5设计速写 技法训练
人物速写的方法和技巧详细讲解教程
人物速写的方法和技巧详细讲解教程
人物速写是一种描绘人物形象和特征的绘画技法。
下面是人物速
写的方法和技巧的详细讲解教程。
1. 观察：在进行人物速写之前，首先要仔细观察模特或目标人
物的特征，包括外貌、体态、神态等。
观察可以帮助你捕捉到细节和
特点，从而更好地表现人物形象。
2. 比例和构图：人物速写的比例和构图非常重要。
在开始绘画
之前，你可以用简单的线条勾勒出人物的基本比例，例如身体的长度、肢体的比例关系等。
构图方面，可以选择较为动态或有趣的角度，尽
量突出人物的特点。
3. 线条和阴影：在绘制人物的轮廓线时，可以运用流畅、敏捷
但有力的线条，以突出人物的外形特征。
在填充细节时，可以运用更
细的线条或斜线来表现面部的特征，如眼睛、嘴巴、鼻子等。
4. 特点表达：人物速写要求突出人物的特点和个性。
通过对人
物的面部表情、眼神、手势等特征的准确表达，可以增加速写作品的
表现力和情感。
5. 实践和反复练习：人物速写需要不断实践和反复练习，这样
才能加深对人物形象的理解，并不断提高技巧和表现能力。
可以选择
不同的人物作为对象，并尝试不同的绘画风格，以便更好地调整和提
升自己的绘画水平。
总结起来，人物速写的方法和技巧包括观察、比例和构图、线条
和阴影的运用，以及特点和个性的表达。
通过不断实践和反复练习，
你可以逐渐提高自己的人物速写技巧，创作出更加生动、富有表现力
的作品。
设计速写写生的方法步骤
1)用虚长线勾画人物最简约的运动线，即动态线。如图动态人物速写图. 2)按照人物解剖结构，分出头部、胸部、四肢的体块，同时要注意各部分的透视变化。如图 3)从头部开始，用实线勾画五官、发式、颈、肩、手臂等结构，然后再表现胸部、腰部、臀部和腿部 动态。如图
4)在第三步的基础上深入刻画人物的神态表情和动态，要注意做到主次分明，结构准确，线条流畅， 造型生动。如图动态人物速写过程图. 图
二、动物
1.马： 画马首先是要从马的基本骨骼入手，然后是掌握大的骨架和重要的骨点等一些重要的结构，只有这些 骨骼的结构，才能组成一匹骏马的可能。写生时多观察分析。如图动物速写图:
第四章：设计速写写生的方法步骤
一、人物
1.全身速写过程示范： 1)注意头部大小与位置，画面构图谐调。画出头部基本轮廓和五官位置；寻找并确定关节部 位的“骨点”位置。 2)连接“骨点”，画出坐姿的基本形态。 3)由外到里，由大到小作深入刻划。 4)在进一步刻画中不断调整完成。
2.头像速写过程示范： 1)仔细观察、抓住对象头部呈方形基本块特征，用直线概括地画出头部基本外轮廓线。注意 头部朝向、左右倾侧和俯仰情况，确定脸部中线和眼角连线。在确定鼻底、唇中、和眉线的 位置时要注意这组平行线的透视。图示头像速写过程.
画出头与颈及肩的关系，确定发际、耳部的大体位置。
2）分析理解头部的基本体块，确定五官的形状大小，画出脸部主要的体面转折关系。对形体结构 不断比较、调整相互间关系。
3）进一步深入刻划，并注意整体关系，最后完成画面。 图示女青年头像速写过程
.刘文西作 头像速写过程图
3.动态人物速写过程示范：
建筑速写实训报告
建筑速写实训报告一、引言建筑速写是建筑师在实际建筑现场进行的一种绘画训练，通过速写可以更好地观察和理解建筑物的形态、结构和比例。
本报告将就建筑速写的目的、方法和技巧进行详细阐述。
二、建筑速写的目的建筑速写的主要目的是通过观察实际建筑物，提高建筑师对建筑形态、结构和比例的敏感度，培养其绘画能力和观察力。
通过速写，建筑师可以更好地理解建筑物的构造和设计原理，为后续的设计工作提供参考和启发。
三、建筑速写的方法1. 选择适当的建筑物：建筑师应选择具有代表性和特色的建筑物进行速写，例如历史建筑、现代建筑或特定功能的建筑。
建筑物应具有丰富的形态和细节，以便于观察和绘制。
2. 确定适当的视角：建筑师应选择合适的视角来观察建筑物，以展现其特点和表达感受。
视角的选择应考虑到建筑物的整体比例、结构和立面特点。
3. 快速勾勒整体形态：建筑师应首先用简单的线条勾勒出建筑物的整体形态，包括主要的体块、轮廓和基本比例关系。
这一步骤有助于抓住建筑物的整体特点和结构。
4. 观察细节并准确表达：建筑师应仔细观察建筑物的细节，包括立面、窗户、门廊、屋顶等。
通过准确绘制这些细节，可以更好地表达建筑物的特点和氛围。
5. 运用阴影和明暗效果：建筑师可以通过运用阴影和明暗效果来增加速写的立体感和层次感。
阴影的精确表达可以突出建筑物的体量和形态。
四、建筑速写的技巧1. 熟练掌握基本绘画技法：建筑师应熟练掌握线条、阴影、比例和透视等基本绘画技法，以便准确表达建筑物的形态和结构。
2. 练习快速勾勒和捕捉：建筑速写要求快速勾勒建筑物的形态和结构，因此建筑师应进行反复练习，提高快速捕捉建筑特点的能力。
3. 注意构图和比例关系：建筑师应关注建筑物的整体构图和各个部分之间的比例关系，以确保速写的准确性和美感。
4. 善用素描和水彩技法：建筑师可以尝试使用素描和水彩等不同的绘画技法，以丰富速写的表现形式和效果。
五、结论建筑速写是建筑师进行绘画训练和观察实践的重要手段，通过速写可以提高建筑师的绘画能力、观察力和对建筑物的理解。
设计速写-设计速写教案
设计速写-设计速写教案北京工业大学耿丹学院《工业产品设计速写》教案教师刘建华(子默)2008年2月设计速写课教案章节题目第一章导论使学生了解设计速写的在工业设计中的地位和作用，介绍一些设计速写教学目标的学习方法，为下面的学习做好铺垫。
学时课程内容纲要标注说明步骤一讲授:1. 设计速写的重要性 1学时工业设计是一门涉及艺术和科学两大领域的～综合性的新兴交叉性学科。
要求设计是具有敏锐的观察能力、丰富的想象能力、熟练的表达能力以及系统完利用多媒体通过图整设计潜质。
所以应加强美术基础方面的训练～而产片进行分析讲述。
品设计速写则是培养造型能力的最好方法之一。
2. 设计速写的学习方法1)临摹:临摹别人的作品是直接有效的学习别人的经验、观察及表现的一种方法。
带有目的性去临摹～着重形体空间及表现技法的学习～开始要注重线的训练。
2)写生下笔前要对所画的产品感兴趣～这样才能全身心的投入地去观察～去认真分析所画对象的形体关系～准确的描绘形体结构～画时强调整体关系的把握～如明暗、主次关系～不要被细节左右。
3)默写:平时在练习中记住物体的结构特征。
大量的训练是提高产品速写的唯一途径，在练习过程中注意“比例、透视”。
有的同学学不好，有两个方面原因:一、没有用心去画～期望值过高～害怕出错,二、画的数量不够～大凡优秀的作品都是通过大量的训练～经验的积累才会呈现在人们面前。
要注重资料库的建立，在专业网站上多观看大师的作品，师生资源共享。
思考练习设计速写课教案章节题目第二章设计速写造型基础线条是设计速写最基本的组成部分。
具有重要的作用和意义。
通过学习教学目标对各种线条的个性及它们在速写中的表达，让学生学会怎样表达不同质感、不同造型的产品。
学时课程内容纲要标注说明步骤讲授:二 1. 工具材料利用多媒体通过图工具材料——速写本、纸、笔和墨水(无画笔、纸张限制) 片进行分析讲述速铅笔钢笔针管笔毛笔白纸色纸宣纸透明纸等 2学时写中各种线条的韵铅笔——有软硬之分，特点:润滑流畅，适用于以线条及律和节奏。
人物速写教案（含5篇）
人物速写教案（含5篇）第一篇：人物速写教案人物速写教学目标：1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。
(了解)2、通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。
(练习)重点：训练学生的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。
难点：掌握人体各个姿态的比例以及流畅的线条使用教学方法：讲授为主，并用图案作品作展示辅助教学。
教具准备：人物图片和速写作品课时：30分钟。
教学过程及内容导入：创设问题情境、引发学生思考激发兴趣1、教师出示脑筋急转弯小题目：“有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。
”2、由学生的回答“人”导入新课，“我们这节课就来研究一下有关人物动态的问题。
” 新课内容：讲解“速写”。
一、什么是速写呢? 速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。
二、怎么样用速写的形式表现人物动态？1、人物的动态A、了解人物的各个姿态2、人物的比例a、请一位同学上来分别摆：站姿、坐姿、蹲姿b、让学生们思考回答不同的姿态的比例？A、站姿——七个头B、坐姿——五个头C、蹲姿——三个头总结结论——“站七坐五盘三半”,也就是说, 坐着看书时,人高是五个头高。
站的时候,人高是七个头高;坐在地上时,人高是三个半头高。
3、绘画的方式——出示速写作品 A、采用线描的方式绘画B用简单的长线表现特征,省略繁琐的。
三、绘画步骤：——老师示范教学（请一位同学摆一个动作）1、、大致确定人体的基本结构与比例关系。
2、、以较轻的笔触，简略勾出人物的大体结构和基本形体。
（学生欣赏图片，教师讲解。
通过欣赏提高学生的学习兴趣）3、进一步深入描绘，直自完成。
课堂练习：教师指导学生分组进行人物速写练习（写生）课堂小结：通过本节课的学习，培养学生的探索、实践、创新能力；通过临摹、写生锻炼学生的人物速写能力。
设计速写
品。
。 4.速写能提高对形象的记忆能力和概括能力
速写的分类
根据描绘对象的不同，速写可分为：人物速 写、动物速写、风景速写、静物速写等。人物速写在 平面设计，尤其是服装设计中应用较多，在环境设计 中人物常作为建筑和风景的点缀；风景速写在环境设 计中常用得到；工业设计中静物速写的比重较大; 而
这几种速写在动漫设计都占有相当的比重。
速写与建筑学的关系 下面介绍最常用源自几大类工具和材料：1、笔类（可称之为可书写和绘画的工具）： 水性类——普通钢笔、速写笔（有弯头的）、签字笔（有粗有细的）、麦克笔、（有 水性、油性之分，还有扁头宽窄之分）、毛笔（种类繁多）；见图-15
建筑速写是建筑学专业的一门必修课。主要培养绘画者对建筑对象敏 锐的观察能力、过目不忘的记忆能力、快速概括地描绘物体的表达能
好的设计师应该具备两种表现能力：造型表现能力和设计创新表现能力。 设计速写是培养这两种能力的重要手段。在培养和训练造型能力这一点上，速写在 设计中的作用和其在绘画等艺术中的作用是相同的。造型能力又是作为一名设计师
必须具备的一种基本能力，而速写正是公认的培养和训练这种能力的有效方式。
速写的意义： 1.培养敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。 2.培养绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象
纸类 素描纸——画素描的专用纸品，较厚实，有的有较细密的凹凸纹理，用铅笔、炭
笔等在素描纸上画速写时，经得起反复修改、涂抹。 绘图纸——相对于素描纸，绘图纸的表面很光洁，可以更加流畅地运笔。 水彩纸——吸水性能好，适合运用一些晕染技法，表面有较大的纹理。
水粉纸——相对于水彩纸吸水性稍弱，表面 也有较大的纹理。
速写技巧
速写是学习造型艺术的一种训练手段,也是一种美术形式。
顾名思义,速写的“速”即强调画画的速度,“写”即“写实”、“写意”。
速写也是画家为美术创作收集素材、记录生活的一种手段。
一、注意衣纹的处理衣纹变化的表现是人物速写的难点。
初学者面对人物衣服上的繁杂琐碎的衣纹往往不知如何下手。
其实人的衣纹变化也是有规律的，它会随着人的身体运动产生相应的变化，可从衣服紧贴身体的部分着手，因为紧贴身体部位形体显露，正是骨骼与肌肉结构的突起点和关节转折点，也是人物运动姿态的关键点。
关节处的外侧是人体骨关节着力于衣服的地方，这一处的衣纹较少较小，与内侧衣纹形成强烈的视觉对比，对此处的表现重点应放在透过衣服外形表现骨关节的形状上。
另外，在处理衣纹变化时，应避免平行、交叉线条的出现。
二、合理运用线条速写要求在较短的时间内画出所需要表现的对象。
所以，以线条形式来描绘对象，是速写表现中最直接的一种方法。
线条除了具有描绘对象形体的功能外，其自身也具有艺术表现功能。
通过线条的曲直、浓淡、虚实、长短、疏密、粗细的对比，可体现出丰富的内涵，如力量、轻松、凝重、飘逸等美感特征。
线与线之间的穿插和呼应关系，更能增强画面的节奏技巧1多观察，多观察是生活、创作、绘画的重要捷径。
2用心去记，这里记并不是要你去死记什么理论性东西，是要记住总体人、物的特征3多练习，练习也是速写的重要方法。
首先是构图，在画面中要合适，小了显的小气，大了显的呆板，要留出边缘，留出天与地。
还有你要多看一下中国画的经营布局，就会学到很多。
再就是线条的疏密，虚实要得当，速写是线条的艺术，所以线条是最重要的，“密不透风，疏能跑马”是最形象的写照。
线条应尽量圆滑顺畅些,比如表现墙面和石头。
笔触不要过于碎.可以试着让线条尽量长些。
寥寥数笔，动态跃然纸上，是动态人物速写的明显特征。
要练就这样的本领，须对人体结构与运动规律有较透彻的理解和把握，画起来方感轻松。
画动态人物速写，不要一看到对象就急于下笔，应先认真观察，体会动态的特点，在头脑中形成对象形体及四肢动作关系的大的印象之后，选择一个动作瞬间，便可落笔。
美术考试速写的技巧有哪些
美术考试速写的技巧有哪些2017美术考试速写的技巧有哪些速写在美术的学科中而言是一种快速的写生技法。
就像我们在做建筑的时候，需要先设计一个建筑的轮廓，速写也是这个意思。
那么速写的技巧有哪些呢?下面和店铺一起看看吧!速写的技巧1、动态自然强调动态线把握控制人体运动规律的两条线：肩线，骨盆线。
肩线就是指两个肩点的连线，在人体产生动态变化时，肩线和骨盆线这两条线将会成“倒八字”。
学生在充分认识这一规律后，就可以熟练地把握人物运动的基本特点。
比例和动态在速写学习过程中属于重中之重，学生必须熟练地掌握人体结构的基本知识、比例和技能，理解人物骨骼和肌肉的生长规律以及对形体运动所产生美的能量进行明确判断。
善于抓住物象的基本特征、注意每个转折部位的扭动关系。
2、比例准确掌握人体基本结构“新七法”中以“比例得当”明确地强调了基础绘画的品评标准。
谈到比例，这里应再强调人体的基本结构和动态。
如人体的基本比例：即以头为基本单位，按从发际线——下颌——胸线——肚脐之间的距离定为3个头长，还有脐孔到耻骨联合为一个头长。
脚底——髌骨——耻骨联合线为4个头长，骨盆线到肚脐还有半个头长。
坐五(我们知道，在产生坐姿比例时，上半身基本保持不变，而产生比例变化的地方就在骨盆和髌骨之间)、盘三半(根据人物的动态变化观察比例)。
这是画好速写的第二步，这一步强调在平时训练学习过程中，学生必须熟练掌握并了解人体的基本比例。
3、构图妥帖古人谢赫在“六法论”里讲到“经营位置”与徐悲鸿先生在“新七法”里强调“位置适宜”都是这一范畴。
我们着重强调“黑白分明”的概念及作用。
“黑白分明”即要求学生能很好地理解形与形之间的关系。
这正如中国古传统文化符号，分名别置。
以太极符号为例，黑与白就是正形与负形的关系，黑是黑，白是白，有各自的形体。
这也正如中国画家所倡导的“计白当黑”一样，强调“黑”与“白”的关系。
这一步的目的是要求考生能够明确地知道在特定环境下应有的构图技巧，对画面的合理布局，即位置得当适宜、整体和谐。
速写的技巧与方法
速写的技巧与方法
一、技巧：
1.先画轮廓：在给定的时间内，要快速把人物形象画出来，首先要先画出轮廓，可以使用粗笔将人物的头部、身体、四肢等轮廓画出来，以便快速定位。
2.抓住要点：在画完轮廓后，要抓住要点，比如头部、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，这些部位可以先画出来，以便更好地把握人物的轮廓。
3.注意细节：在画完轮廓和要点后，要注意细节，比如头发、衣服、面部表情等，这些细节可以使作品更加生动，更能体现出人物的特征。
4.控制笔画：在速写的过程中，要控制笔画，不要画得太多，也不要画得太少，要把握好笔画的数量，使作品有一定的层次感。
二、方法：
1.多练习：速写是一项技术性的活动，要掌握速写技巧，需要多练习。
可以多练习画轮廓、要点、细节等，不断熟悉技巧，以便更好地掌握速写技巧。
2.多看作品：要学习速写，还可以多看一些优秀的速写作品，从中学习到更多的技巧，并可以借鉴一些作品中的精彩元素，
使作品更加精彩。
3.多参加活动：参加一些速写活动也是一个很好的学习速写的方法，可以让自己更加熟悉速写，并且可以与其他人交流，学习到更多技巧。
九年级美术上册《速写练习》教案、教学设计
教学过程：教师展示并讲解铅笔、炭笔、水彩等不同工具和材料的特点及使用方法，让学生了解如何选择合适的工具和材料进行速写创作。
（三）学生小组讨论
1.教学内容：组织学生进行小组讨论，分享速写心得，探讨如何运用所学技巧进行创作。
教学过程：教师将学生分成若干小组，每组围绕一个主题（如人物、风景等）展开讨论。学生相互分享自己的速写心得，探讨如何运用所学技巧进行创作。
3.能够运用不同的速写工具和材料，如铅笔、炭笔、水彩等。
4.掌握人物、风景、静物等不同主题的速写方法。
5.提高速写速度，培养快速捕捉对象特征的能力。
（二）过程与方法
本章节的教学过程中，教师应采用以下方法引导学生学习：
1.讲解与示范：教师通过讲解速写的基本概念、技巧和方法，结合示范，使学生直观地了解速写的要点。
2.实践与指导：教师组织学生进行速写实践，针对学生个体差异给予有针对性的指导，提高学生的速写水平。
3.互动与讨论：鼓励学生之间相互交流、讨论，分享速写心得，培养学生合作学习的能力。
4.展示与评价：组织学生展示自己的作品，让学生学会自我评价和相互评价，提高审美能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对美术创作的热爱，激发学生学习速写的兴趣。
2.教学内容：引导学生相互评价，提出改进意见。
教学过程：学生在小组内展示自己的作品，其他成员提出评价和建议。教师巡回指导，给予有针对性的意见。
（四）课堂练习
1.教学内容：布置课堂练习，让学生运用所学技巧进行速写创作。
教学过程：教师根据课堂所学，布置相应的速写练习，如人物速写、风景速写等。学生在练习过程中，教师巡回指导，解答疑问。
教学过程：教师强调速写对于提高观察力、表现力等方面的重要性，激发学生继续学习速写的兴趣。同时，鼓励学生在课后多观察、多练习，不断提高自己的速写水平。
人美版初中美术九年级上册3.速写练习(共42张PPT)
并决定四肢动
肩轴
作的趋势。
髋轴
人体动作中二横的变化
扭转 倾斜
注意
肩线与髋线的相互关系，显示了人体 上下两部分形体的相互关系和变化。
三体积：头、胸廓、骨盆
正面
侧面
人体动作中 三体积的位置变化
❖ 三体积的相互关系 是人体动态造型生 动和具有深度感的 关键。
各种动作中三体积的变化
注意
三体积的位置变化，显示了人 体躯干的基本形态。
四肢:上肢和下肢--基本结构
肩部 肘部 腕部
上
臂
大
部
腿
部
前
臂
小
部
腿
手
部
部
足
上肢
部
臀 部
膝部
踝部
下肢
四肢：上肢和下肢
❖ 四肢可以概 括为近粗远 细的圆锥形 体块。
人体运动中四肢的变化
注意
动作时四肢运动的方向不 同并与躯干形成不同的角度。
动作分析
❖ 用一竖、二横、三体积、 四肢的方法对右图人物 动态进行分析，并用体 块的方法概括人体的基 本结构。
❖ 线面结合表现是在以线表现的基础上适当地 加简略的明暗，这样有线有面，使对象的体面结 构更明朗，表现手法更丰富。
❖ 线面结合并不十分强调光影的变化，主要是 表现物象大的组织结构。
❖ 3.明暗表现
❖ 明暗表现要精练，明暗层次应单纯、概括、简 洁，要适当减弱中间层次的变化，抓住大的形 体关系，表现出强烈而厚实的感觉。
总结
一 竖：脊柱线。 脊柱线是人体的主要动态线 二横：肩线与髋线。 二横线的相互关系显示了人体上下两部分的 相互关系和变化 三体 积：头、胸、骨盆。 三体积的位置变化显示了躯干的基本形态 四 肢：上肢与下肢。 四肢的运动方向不同与身体形成不同的角度
5级速写教程
5级速写教程速写是一种通过迅速捕捉形象和细节来表达主题或场景的绘画技巧。
它强调快速观察和抓捕瞬间，以提高观察力和表现能力。
下面是5级速写教程，逐步教你如何进行速写练习。
第一级：基础线条训练（基本技巧）在速写中，线条是基础，因此我们从基本线条训练开始。
选取一个简单的物体，例如水杯或水果。
在画纸上，用轻柔的手势迅速勾勒出物体的外形轮廓。
不要过于追求准确度，而是注重快速而流畅的线条。
接下来，使用直线和曲线，勾勒出物体的主要轮廓和细节线条。
要注意线条的方向和长度，力求在最短的时间内捕捉到物体的形态和特点。
第二级：快速阴影和明暗训练（明暗对比）速写中，明暗对比是非常重要的要素。
选取一个简单的物体，如一个球体或立方体，将其放在强光下。
注意物体上的明暗边界，并用简短的线条快速勾勒出明暗的关系。
接下来，使用简洁的阴影和明暗区域，表达物体的形状和体积。
特别注意高光和阴影的对比，以及光线投射和反射的效果。
第三级：速写简单场景（空间感）在这一级别上，我们将在速写中添加一些简单的场景。
选择一个有趣的室外或室内场景，例如公园或咖啡厅。
站在一个适合的位置，观察场景的整体构图和元素。
从中选取几个关键的元素，利用简短的线条迅速勾勒出主要的线条和形状。
注意物体之间的相对位置和比例关系，以及场景的整体氛围。
第四级：快速人物速写（人物表达）人物是速写中常见的主题之一，也是相对较难的部分。
选择一个人物，可以是陌生人或自己的朋友，观察他们的体态和姿势。
从人物的轮廓线开始，迅速勾勒出其整体形状和动态。
通过简洁的线条和阴影，捕捉到人物的特征和表情。
特别注意人物的比例和动作的流畅性。
第五级：速写复杂场景（综合练习）在这一级别上，我们将尝试综合应用前面四个级别的技巧，进行速写复杂场景的练习。
选择一个具有挑战性的场景，可能是繁忙的市场或拥挤的街道。
观察整个场景的构图和元素，用简洁的线条捕捉到场景的特点和氛围。
注意细节和整体的协调性，以及对明暗、人物和空间感的把握。
画速写的技巧和注意的地方
画速写的技巧和注意的地方
画速写是一种快速记录印象的绘画技巧，适合于场景、人物、动态等不稳定的对象。
以下是画速写的技巧和注意的地方：
1. 观察力。
画速写需要快速捕捉印象，所以观察力是非常重要的。
要注意细节、光影、色彩等特征。
2. 快速构图。
在画速写时，要迅速构建画面，捕捉主题和要点，并快速排版组合。
3. 多用素描。
素描是画速写的一种重要手段，可以较快地勾勒出轮廓和比例，也可以用来表现光影和质感。
4. 短暂观察。
速写一般要在几分钟内完成，所以观察时间要尽量缩短，一次性捕捉最多的信息。
5. 简化表现。
画速写要求速度和简洁，所以要学会简化表现，以少量的线条和色块表达形式和色彩。
6. 较快速度。
速写是一种快速绘画技巧，所以画速写时速度要相对较快，不用过多地纠结于细节。
7. 熟悉媒介。
画速写通常使用铅笔、墨水、水彩等媒介，因此要熟悉媒介的特性和使用方法，以达到更好的效果。
8. 练习。
只有经常练习，才能更好地掌握画速写的技巧和方法。
可以多画生活中的场景、人物、动态等，不断提高自己的观察力和技艺。
以上是画速写的技巧和注意的地方，希望对爱好者有所帮助。
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速写表现技法
第一节 速写的分类
一、绘画速写
绘画速写是纯绘画性 的速写，根据所画内容 不同可以分为人物速写、 动物速写、风景速写等 类型
二、设计速写
设计速写是设计师收 集设计素材的一种方式， 也是一种表达设计理念、 体现设计要求的手绘形 式。
三、绘画速写与设计速写的异同
绘画速写与设计速写的相同之处在于，它 们都是在各自的领域内为创作进行素材收集、 丰富造型艺术手段或培养设计造能力的重要 方法。它们之间的区别在于，绘画速写更侧 重于对所描绘的对象进行主观加工，在把握 对象主要特征的基础上进行主观的夸张、变 形，其目的是突出对象的特点
(1) 手 手的变化很复杂，所 以就有个说法叫“画人难 画手”。 (2) 脚。 与手相比，脚的活动 范围较小。从基本形状看 脚是横放的三角形。
第二节 人物速写
一、人物速写基础知
识
1. 人体的重心、支撑面、
动态线及形体躯干转折 (1) 重心 (2) 支撑面 (3) 动态线 (4) 形体梁横断面的形状以及鼻软骨的 形状决定，鼻骨和鼻软骨结合构 成鼻梁的外形特征，有直形、凸 形、凹形以及宽的、窄的等不同 形状。 (4) 耳朵 耳朵的形状因人而异，但结 构是一样的。按照耳朵的形状可 分为尖耳朵形、圆耳朵形和小耳 朵形。
3. 手、脚的结构
第一节 人体的基本比例与结构特征
一、人体的基本比例 比例是指物体间或物 体各部分的长短、高低、 多少、宽窄、厚薄、面积 等诸方面的比较，不同的 比例关系往往会形成不同 的美感，因此，人体的比 例和结构特征比任何其他 物体都要复杂。
二、人体各部分的结构
1. 头部的结构 头部是速写要描绘的重点，也是 难点。在对头部进行描绘时要注意头 部特征以及共性规律。 (1) 眼睛 眼睛的形状决定着眼角的形状、眼 裂的宽度和倾斜度。 (2) 嘴。 嘴的形状首先取决于面部骨骼和 牙齿的生长状况，有上唇前突的，有 上唇明显后缩的；嘴唇的厚度有薄、 中、厚之分。画嘴时要注意随着头的 转动，嘴相应会有正面、半侧、全侧 的透视变化。
速写教案（5篇材料）
速写教案（5篇材料）第一篇：速写教案课题：人物速写初步教学目标：学习速写的基本知识以及人体基本结构、比例和基本造型规律。
练习对事物特征敏锐的观察能力、表现能力，培养迅速的造型能力，以及高度概括和综合对象的能力。
培养学生热爱生活的情操，表现生活的愿望。
教学内容：速写概念、人体结构、速写步骤（构图、起形），表现方法（1、以线为主2、线面结合3、明暗为主）。
教学重点：人物比例、动态。
教学难点：对人体结构的理解、表现。
教学策略：直观演示、优秀作品与课堂讲授相结合。
教学环节：导入：放映一部分大师速写图片。
一、速写的起源和意义如果从西班牙阿尔塔米拉岩洞的岩洞壁画《受伤的野牛》算起的话，速写已经至少存在了三万多年的历史，它是伴随着人类绘画的产生而产生的，作为独立绘画作品的速写也至少有四五百年的历史，大约出现在文艺复兴早期。
在西方，速写和素描是一个词“sketch”，在字典中的名词意思包含草图、素描、速写、简图、轮廓、图案等意思，在《牛津现代高级英语词典》中的解释为“速写是一种用铅笔、粉笔等媒介，以线条来描写物体或是景象的艺术。
” 在艺术学习实践中速写和素描的作用主要有三种：1、作为基础训练，练习和研究绘画技能、技法，帮助理解基本的形体、空间、构图等除色彩之外的几乎所有基础内容。
2、作为画家收集创作素材和绘制创作草图最基本也是最有效的手段。
3、作为具有独立审美价值的创作和艺术作品由此可见，速写和素描并无本质的差异，只是在速度上存在相对的差别，速写也可以看作是短期素描，速写特有的主观性可以防止长期作业中死板照抄的毛病，至于手法和形态，一般我们认为调子比较完整、刻画比较复杂完善的为素描；手法相对简洁、直取特征的为速写。
还应注意的一点是其实速写和素描并没有只用黑白两色的限制，它的适用材料及其宽泛，干湿均可，也不一定是绘制在纸面上的，自古至今的画家用各种各样的材料在不同的载体上创作出了无数的传世速写佳作。
我们建议学生在学习速写的开始阶段使用铅笔或者炭铅笔是考虑到这些媒介比较容易掌握，在学习到一定阶段，具备一定速写基础之后可以根据表达的需要选择适合自己的材料。
速写的技巧与方法
速写的技巧与方法速写是一种快速记录生活、毕业设计或工作中需要的场景或情景的一种技巧，也是一项对于绘画能力很好的锻炼。
当我们看到一些有趣的画面或场景时，想要快速记录下来，很多人可能会说，“我不会画啊！”。
但是，实际上，速写并不需要过高的绘画技巧，只需掌握简单的技巧和方法，大家就可以轻松入手。
以下是速写的技巧和方法：一、观察力观察力是速写中最重要的一环。
在观察的过程中需要注意到事物的形状、颜色、线条、质感等方面的细节，并将它们记录下来。
只有深入的观察和了解才能产生准确绘画。
二、线条与轮廓线条和轮廓是速写中的基础。
一幅画的好坏，往往是由线条和轮廓的好坏决定的。
在画线条时，要求简单利落，精准明确。
三、捕捉灵感当你遇到一个好的场景或者灵感，当时的元素都是非常丰富多样的，这时你需要快速记录下来。
以便在之后的时间内去操作。
四、彩色的使用颜色的运用也是速写中需要学习的一项技能。
绘画中难免会使用到各种颜色，而颜色的使用不仅要符合事物的本来面貌，还要着重考虑到光影和氛围。
五、实战练习只有在实战中才能够不断提高。
通过多次的速写实战来提高你的绘画能力、线条掌握、色彩运用等更多方面的技能。
六、练习功夫一个人的绘画水平的高低，在很大程度上取决于自己练习的多少。
只有逐渐积累、不断提高，才可以让你成为一个更优秀的画家。
七、保持稳定速写时间通常较短，所以手臂、手腕的稳定性非常的重要。
良好的坐姿和手臂、手腕能够满足我们完成一个精美的作品。
八、有效表达在进行速写时，要求快速准确地表达，将自己的思维、灵感和信息更有效地传达出去。
越快越好。
九、勇于尝试速写是一项极富挑战性的绘画技能，但不同场景、不同风格的尝试为以后自己的创作提供了更多的思想与灵感。
总之，进行速写需要广泛的知识和综合素质，必须掌握一定的常识和技巧，并注重思维的速度和准确性。
如果大家想要在绘画上突飞猛进，速写就是一个不容错过的技法。
5级速写教程
5级速写教程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：5级速写教程是一种通过简单的线条和轮廓来表现物体形状和结构的绘画技巧。
它是一种快速而简单的绘画方法，适合初学者和有限的时间的艺术家。
本教程将教您如何使用5级速写来绘制各种物体，从简单的几何形状到复杂的风景和人物。
第一步：物体的概要在进行5级速写时，首先要观察物体的整体形状和结构。
这包括物体的轮廓、主要特征和比例。
通过简单的线条和形状勾勒出物体的大致轮廓，不要过于详细。
第二步：细节的描绘一旦确定了物体的整体轮廓，接下来就是描绘细节。
在这一步中，可以添加一些关键的特征和细节，如纹理、阴影和线条。
但要记住，要保持简洁和简单，不要画得太复杂。
第三步：阴影和光线在5级速写中，阴影和光线是十分重要的元素。
通过简单的线条和斑块来表现物体的阴影和光线效果，以增加作品的立体感和逼真度。
可以使用斜线、点和阴影来呈现不同的阴影效果，但要注意保持整体的平衡和协调。
第四步：练习和实践要掌握5级速写技巧，需要不断地进行练习和实践。
可以通过观察现实生活中的物体和景物来进行练习，也可以参考一些速写大师的作品来提升自己的技巧。
也要不断地调整和改进自己的绘画手法，尝试不同的风格和表现方式。
第五步：分享和展示要勇敢地分享自己的5级速写作品，并展示给他人欣赏。
通过与他人的交流和反馈，可以更好地了解自己的不足之处，并不断提高自己的绘画水平。
也要保持积极的心态和对艺术的热爱，不断探索和挑战自己，让绘画成为生活中的一份乐趣和享受。
总结：5级速写是一种简单而有效的绘画技巧，适合各种水平的艺术家和爱好者。
通过掌握这一技巧，可以更好地表现物体的形状和结构，提升绘画技巧和创作能力。
希望本教程能帮助您更好地了解和掌握5级速写技巧，让您的绘画之路更加精彩和有趣。
愿您在绘画的旅程中不断进步，创作出更多优秀的作品。
第二篇示例：5级速写是一种绘画技法，通过简洁、快速、生动的线条表现出主题的形象和特点。
它比细致描绘更注重捕捉物体的整体特征和动态感，具有独特的魅力和表现力。
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2.4.1 速写点、线、面
图2-156 以点、线、面组合表 现城市建筑和雕塑的作品（选 自《世界现代城市环境雕塑》）
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
对各种形态进行分割、剪切、粘贴、穿插，可 以产生出更多的形态。在建筑和产品写生中，训练
学生对体面的创意构思，可以开拓其创作灵感，为
今后的专业学习打好基础。
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-157 各种体面构成的练习、体会 其在环境设计上的空间表现/张玉忠
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-138 以点为主的速写产品/吴国健
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-139 点、线、面结合的速写产品/吴国健
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-146 学生作品/纪和茂
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-147 以点与线的组合表现的作品/毕加索
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-158 运用黑、白、灰三 个层次的对比，刻画出建筑 的空间形体/万栩
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-159 以画的构成形式表 现建筑设计的作品/斯蒂文. 霍尔
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
以面造型的重点在于准确地表现面的转折，也 就是要处理明暗交界线。面具有宽窄、深浅、强弱、 黑白之分。要了解和掌握面的这些性质。关键还要 在设计实践中不断地训练对面的穿插、空间分割、 色彩层次、质地特色、运用能力、控制能力等的把 握，做到只要想得到，就可以表现得好，当然这要 经过很久的训练才能实现。
图2-140 以不同规则的点和线为主要元素的作品/毕加索
第二章 方法篇
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2.4.1 速写点、线、面
点、线、面三种要素特点不同，组合在一起能产生 对立统一的和谐之美。 图2-141是以毛笔、利用点的组合来表现的作品， 图2-142是利用点、线、面三种元素的组合表现变形的 静物作品，体现了写生变形后所特有的装饰性审美情趣。 有时大片的沙漠、草地或一些不是很平滑的质地都 可以用点和短线来表现。 从图2-143凡· 高作品中可以感受到跳跃的点和颤抖 的线所构成的热烈场面。凡· 高非常擅于运用一些点或很 短的线来表现海滩、阳光或田野等，用充满朝气和富有 生命力的表现技法，来抒发其心中燃烧的热情。
图2-143 沙滩/凡高
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-144 线的应用
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图-145 这幅作品较好地应用了不同形 式的线，以要素变化和艺术技巧来处理画 面，具有很强的装饰性和良好的视觉效果。
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-164 以点、线、面的巧 妙组合构成的插图/卢延光
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
抽象的、具有装饰性的图形也是设计速写的形 式之一，学生可以凭借自己的主观感受，根据生活 中经历的人或事，展开想象，对人物、景物、动物 和植物进行写生变形，使其体现出装饰的特征。这 一训练不仅可以锻炼学生组织画面、提升画面形式 美感的能力，还可以更好地发挥学生的想象力、创 造力。
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-160 包豪斯第一次展览海报 利用线的曲直变化和线面结合的 方法创作的招贴，可视性强
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-162 速写作品/毕加索 采用线描手法，表现一位少女 的人物头像造型，用线简洁、流 畅、疏密得当，神态自若。
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点是构成画面最基本的要素之一，在速写表现 中它常作为一个小的色块出现。当它在画面集合之 后就可以呈现出聚散、疏密、强弱、对比效果，还 会体现出一种节奏感、体量感。点在设计速写中， 常常用来表现具有特殊肌理的或具有装饰性的图形。 点的运动轨迹可以连成一条线段，是对线和面 的补充，有助于调整、均衡画面和加强层次、节奏 的变化。
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
作业13 训练目的 —了解并掌握速写构成的各种表现方法， 熟悉速写构成的各种材料应用。了解速写写生中的 构图法则。有针对性地提高对各种物象的表现力。 课题时间 —8课时（加大课后练习的作业量）。
作业要求 —采用不同的工具和技法，运用速写的造 型语言，对速写构成的各种表现方法进行必要的训 练，力求造型准确，生动，并富有创新。 参考书目 —《速写》。
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
面常表现为各种图形的轮廓或较大的色块。面 形象不同，体现着个性的差异。面可以由许多点集 合而成。在素描表现中，体积是由面、面的转折而 形成的。看到面，我们就能想到明暗、调子以及物 体的空间形态。在表现面时，速写与素描不同，它 是利用线去表现物体的结构特征的，有时则靠点的 排列来体现物体的体积感，空间感。 在速写中，点与面的表现往往要依赖于线。和 线一样，点、面也同样具有轻重、深浅、黑白、宽 窄之分，只有处理好这些特征，才会产生良好的审 美效果。
图2-148 写实性作品/万栩 这幅作品采用中国绘画的原理 和手法来表现自然中的山脉和茂盛 的树丛。笔法熟练，自然洒脱，黑 白分明，层次清晰。
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-149 点、线在建筑写生中的应用/学生作品
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-165 人物剪纸/德西.厄平巴尔特
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-166 以点、线、面构成的装饰图案（选自《人物图像集》）
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第二章 方法篇
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2.4.1 速写点、线、面
图2-153 经过简洁的归纳和概括后，提炼成了点、线、面为主的表现语言/万栩
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-151、图2-152和图2-153这三幅作品运用 线与点的组合来表现房屋建筑的结构、体积及装饰
2.4 技法训练
2.4.1 速写点、线、面
作业12 训练目的 —了解点、线、面的基本属性，全面掌握 点、线、面三种要素在设计速写中的运用规律，有 针对性地提高对各种物象的表现力。 课题时间 —8课时（加大课后练习的作业量）。 作业要求 —点、线、面常常作为构成作品的基本要 素集合在画面中，在速写表现上如何运用点、线、 面三种要素，是作业所要解决的关键，建议以三种 方式分别训练，力求形体准确，方法得当。 参考书目 —《速写》。
图2-170 单线速写，体会线 长短、曲直的变化/毕加索
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
设计专业的速写应该注重什么 设计图、设计制图都离不开设计草图的研究、 分析和推敲。如图2-171是对系列水龙头方案的结构 尺度展开构思与分析的设计速写。通过设计图可以 开展对产品、环境设计方案的调研、分析并改良设 计。设计分析图多采用手绘形式来表现，如果从手 绘设计的效果看，线描、线面、明暗的合理运用都 很重要。设计速写运用线条造型直接表现物体的形 态特征，所以我们只要关注物体边缘的轮廓线和体 积转折的结构线，就能运用好各种线条，发挥其在 设计构思中的作用。
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-141 人物的点状表达/维雅
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第二章 方法篇
2.4.1 速写点、线、面
图2-142 静物/马蒂斯
第二章 方法篇
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2.4.1 速写点、线、面
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
图2-163 具有光感的以黑白结合表现的画面（选自《星火插图》）
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第二章 方法篇
2.4.2 速写构成与表现
有些学生误认为在设计速写的表现中，工具只 能是铅笔或钢笔。其实运用国画材料、水彩、水粉 及马克笔等对对象进行表现和记录，同样属于设计 速写表现的范畴。图2-164中人物的面部和服饰均采 用了毛笔、针管笔的表现技法，恰到好处地展现了 优美的画面效果。