2020作文复习作文开头方法(教学用)课件(共79张PPT)
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中考复习作文-《如何写好开头》课件(47张PPT)
练习：根据下面的题目，写出开头。
1、生活中的桥梁，让人们轻松跨越地理障碍，来往更便捷， 彼此更贴近。每个人在丰富自己内心世界的过程中，同样需要 “桥”来实现与他人的沟通。请以“架一座心灵之桥”为题目， 写一篇记叙文。
2、“气息”，指呼吸进出的气，也指情趣和风格。如 “生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将 “ 的气息”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。
如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的 心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就 是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”
通过设问，激起读者思考。
又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的 同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张 灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”
这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无 意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反 而干脆利索得多。
2、语言平淡，不吸引人。
开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。 但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一 开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作 文开头：
3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。
又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头：
“帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露， 给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生 活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的 不同色彩。”
这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的， 用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。
作文开头 ppt课件(完美版)
用所学方法开头记得那次我们全家去外滩游玩一阵淅淅沥沥的小雨过后空气格外清新天边竟出现了难得一见的彩虹我赶忙叫母亲来照相想用相机来记录下这绝美的画面从镜头中看母亲沐浴在赤橙黄绿青蓝紫这美丽的彩虹下体态依然轻盈仿佛少女面容中却难掩憔悴的优雅而眼底是遮不住的岁月的痕迹
找规律， 写好作文开头
作文开头大家谈
给妈妈好脸色。当妈妈关心地问我带不带雨伞， 要不要多穿件衣服时，我只是没好气地说了声： “要你管！”当然，这句话足矣惹怒妈妈。于是 我和妈妈吵了两句后，气哄哄地走出家门。
也是因为这件事，使我一上午都没有认 真听课。
第一节和第二节数学课，我呆呆地看着
窗边的爬山虎，没有一点心情去听课。但第 三节第四节语文课要写景物描写时，我还在 暗暗自喜。当我再看向那窗外的爬山虎时， 呀！下雨了！怎么办？放学后我还要上课， 而且没带雨伞，刚和妈妈赌气来着，妈妈也 肯定不会来接我了……
傍晚我和爸爸回到宾馆，也许是累了的缘故罢，提前回 来的母亲已经靠在沙发上睡着了，桌上的灯亮着，妈妈手里 拿着一本书，另一只手垂到一边，同样的姿势，同样的灯光， 我不由得想起在家母亲为我留着灯直到深夜时也是这样在客 厅里睡着了。我忘不了当我看到客厅得一束淡淡的光射进我 的房间时安心、踏实的感觉，母亲还记得女儿最害怕一个人 在黑黑的屋子里学习、睡觉，在母亲的眼中，我依然是个长 不大的孩子，……至今，当时心里那温暖的感觉仍清晰如昨， 而从那以后，我便立下了“我若为鱼，必为巨鲲；我若为兽， 凌驾辽原；我若为王，四海俯首”的誓言，我要更努力的学 习，来回报母亲，而每天早上，我也习惯为母亲热一杯牛奶， 看着她欣慰的眼神再去上学。
在我四、五岁时，每每到了三伏天，妈妈总 会铺在地上一张竹片凉席，凉席一端放着风 扇。我傻乎乎地叼着一根已经开始融化的棒 冰在凉席上爬来爬去，享受着清凉。而妈妈 总坐在一旁，捧一杯凉茶，读几篇散文，亦 或望着风扇沉思。蝉在外面不停的叫。烦躁 酷热的夏天里，电风扇总能带给我一个安静 凉爽的下午。
找规律， 写好作文开头
作文开头大家谈
给妈妈好脸色。当妈妈关心地问我带不带雨伞， 要不要多穿件衣服时，我只是没好气地说了声： “要你管！”当然，这句话足矣惹怒妈妈。于是 我和妈妈吵了两句后，气哄哄地走出家门。
也是因为这件事，使我一上午都没有认 真听课。
第一节和第二节数学课，我呆呆地看着
窗边的爬山虎，没有一点心情去听课。但第 三节第四节语文课要写景物描写时，我还在 暗暗自喜。当我再看向那窗外的爬山虎时， 呀！下雨了！怎么办？放学后我还要上课， 而且没带雨伞，刚和妈妈赌气来着，妈妈也 肯定不会来接我了……
傍晚我和爸爸回到宾馆，也许是累了的缘故罢，提前回 来的母亲已经靠在沙发上睡着了，桌上的灯亮着，妈妈手里 拿着一本书，另一只手垂到一边，同样的姿势，同样的灯光， 我不由得想起在家母亲为我留着灯直到深夜时也是这样在客 厅里睡着了。我忘不了当我看到客厅得一束淡淡的光射进我 的房间时安心、踏实的感觉，母亲还记得女儿最害怕一个人 在黑黑的屋子里学习、睡觉，在母亲的眼中，我依然是个长 不大的孩子，……至今，当时心里那温暖的感觉仍清晰如昨， 而从那以后，我便立下了“我若为鱼，必为巨鲲；我若为兽， 凌驾辽原；我若为王，四海俯首”的誓言，我要更努力的学 习，来回报母亲，而每天早上，我也习惯为母亲热一杯牛奶， 看着她欣慰的眼神再去上学。
在我四、五岁时，每每到了三伏天，妈妈总 会铺在地上一张竹片凉席，凉席一端放着风 扇。我傻乎乎地叼着一根已经开始融化的棒 冰在凉席上爬来爬去，享受着清凉。而妈妈 总坐在一旁，捧一杯凉茶，读几篇散文，亦 或望着风扇沉思。蝉在外面不停的叫。烦躁 酷热的夏天里，电风扇总能带给我一个安静 凉爽的下午。
作文开头技巧ppt课件
这种形式的优点是：使语言生动形象，给 人以鲜明深刻的印象。
18
对比式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年，
却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青
年，却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
19
什么是幸福? 幸福是果园里果农望着果实压满枝
头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧 憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学 家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋 斗的结晶,勤劳的丰碑。
4
引用 式
《黄鹤，归来吧》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古 流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵 所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四 大名楼之——黄鹤楼。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
5
古诗切入法：
春天
如果有人问：“春天是怎么样的？”有 人会说是“草长莺飞，杂花生树”；白居易说 是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”； 苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”； 杜牧说是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风”。
13
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭 有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那
是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着 我……
这种形式的优点是:开门见山,直接 了当。
14
开门见山法
知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类 的智慧之中。从茹毛饮血的远古到高度文明 的当代，每一次社会的进步，于不显示出知 识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的 发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
18
对比式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年，
却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青
年，却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
19
什么是幸福? 幸福是果园里果农望着果实压满枝
头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧 憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学 家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋 斗的结晶,勤劳的丰碑。
4
引用 式
《黄鹤，归来吧》
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古 流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵 所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四 大名楼之——黄鹤楼。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
5
古诗切入法：
春天
如果有人问：“春天是怎么样的？”有 人会说是“草长莺飞，杂花生树”；白居易说 是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”； 苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”； 杜牧说是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风”。
13
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭 有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那
是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着 我……
这种形式的优点是:开门见山,直接 了当。
14
开门见山法
知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类 的智慧之中。从茹毛饮血的远古到高度文明 的当代，每一次社会的进步，于不显示出知 识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的 发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
《作文开头的方法》PPT课件
---
例2、人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理 由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由 不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同 于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种 理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理 由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。（《真 正的快乐幸福只有一种理由》）
七彩世界里的你我他。看到自己也看到别人，你的世界会
更精彩，生命中的阳光也会更灿烂。（《走在你我他的世
界……》）
---
例5、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方 向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑 的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少 一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听 取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（《听取心 灵的召唤》）
例：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在 花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历 史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过 生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生 高超的语言技巧。
---
方法之十：诗词开篇，凸显底蕴
例1：我想握住你的手 当你想要离开我的时候 当你想要消逝的刹那 握住不放 直到永远 （《我想握住你的手》）
例6、心是门，为你打开一道前往求知世界的入口；心是 路，为你指引一条通往成功的道路；心是风筝，带你翱翔无 垠的天际。
如果心是门，那么钥匙在你的手中，明天的世界由你选 择；如果心是路，那么道路在你的脚下，通往何方任你掌握； 如果心是风筝，那么线握在你的手中，飞翔的天空由你随心 所欲。
只要做好你心灵的守望者，不要让世俗卑劣将你污染， 就能给心灵一个真实的选择。（《心灵的守望》）
例2、人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理 由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由 不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同 于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种 理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理 由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。（《真 正的快乐幸福只有一种理由》）
七彩世界里的你我他。看到自己也看到别人，你的世界会
更精彩，生命中的阳光也会更灿烂。（《走在你我他的世
界……》）
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例5、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方 向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑 的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少 一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听 取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（《听取心 灵的召唤》）
例：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在 花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历 史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过 生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生 高超的语言技巧。
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方法之十：诗词开篇，凸显底蕴
例1：我想握住你的手 当你想要离开我的时候 当你想要消逝的刹那 握住不放 直到永远 （《我想握住你的手》）
例6、心是门，为你打开一道前往求知世界的入口；心是 路，为你指引一条通往成功的道路；心是风筝，带你翱翔无 垠的天际。
如果心是门，那么钥匙在你的手中，明天的世界由你选 择；如果心是路，那么道路在你的脚下，通往何方任你掌握； 如果心是风筝，那么线握在你的手中，飞翔的天空由你随心 所欲。
只要做好你心灵的守望者，不要让世俗卑劣将你污染， 就能给心灵一个真实的选择。（《心灵的守望》）
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长，我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈， 你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过 照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞， 你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该 不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一 边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题，内容明白、 中心突出。
例1： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语， 自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高 远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感 恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8：诗词开篇，凸显底蕴
• "剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主 的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天 的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
和升华！
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，
增强了论证力度，也增加了论证结构的完. 整性。
17
2：升华式
• 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾： • 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张
.
10
6：事例开篇，简洁铺陈
• 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本
征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4：警句突现，启迪入题
• 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外， 便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
.
12
8：诗词开篇，凸显底蕴
• "剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主 的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天 的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
和升华！
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，
增强了论证力度，也增加了论证结构的完. 整性。
17
2：升华式
• 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾： • 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张
.
10
6：事例开篇，简洁铺陈
• 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本
征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
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8
4：警句突现，启迪入题
• 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外， 便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
作文开头妙招 PPT课件
8
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太复杂， 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔， 无影无踪。它，就是诚信。
1
好作文的标准：
豹猪 凤 尾肚 头
2
好的开头是作文成功的一半
简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住 阅卷老师的目光，这源自高考的形式和阅卷实 际。高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时 间短促，电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重， 在高速运转的背景下，你的作文能否吸引老师 的目光，让他认真、仔细地读你的作文呢？首 先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一 半，用在说作文上是很恰当的。
16
学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我 烧的，不是我烧的！”
看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他 立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生 国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”
校长心平气和地说：“本校学生一向诚实， 既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。”
督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校 长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之 下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。
14
1、巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔） 巴布不幸身亡。 （逆笔） ——第一个波澜
2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。 （逆笔）
——第二个波澜
3、伊莉娜再索夫尸。 （顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔） ——第三个波澜 15
谁烧了“阿房宫”
从前，有位县督学来到县立中学视察 工作。他一进校门，便见到该校的壁报上 写有杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月花。 ❖ 督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句， 油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问 起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的？”
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的 孩童都能叫出它的名字。它又太复杂， 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔， 无影无踪。它，就是诚信。
1
好作文的标准：
豹猪 凤 尾肚 头
2
好的开头是作文成功的一半
简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住 阅卷老师的目光，这源自高考的形式和阅卷实 际。高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时 间短促，电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重， 在高速运转的背景下，你的作文能否吸引老师 的目光，让他认真、仔细地读你的作文呢？首 先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一 半，用在说作文上是很恰当的。
16
学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我 烧的，不是我烧的！”
看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他 立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生 国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”
校长心平气和地说：“本校学生一向诚实， 既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。”
督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校 长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之 下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。
14
1、巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔） 巴布不幸身亡。 （逆笔） ——第一个波澜
2、伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。 （逆笔）
——第二个波澜
3、伊莉娜再索夫尸。 （顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔） ——第三个波澜 15
谁烧了“阿房宫”
从前，有位县督学来到县立中学视察 工作。他一进校门，便见到该校的壁报上 写有杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月花。 ❖ 督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句， 油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问 起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的？”
《作文开头技巧》PPT课件
适用于议论性、抒情性文章，展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例：“读书破万卷，下笔如有 神。”这句话告诉我们，只有不 断积累知识和经验，才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘，将读者带入特 定场景，引发读者共鸣。
示例：清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间，空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户，深吸一口新鲜的空气， 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天，当我打开那封尘封已久的信件，一个令人震惊的秘密展现在 我眼前，让我至今难以忘怀。”
练习：根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速，地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈， 绿水不再长流，保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯，照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光，心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当，简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章， 使读者迅速了解文章主旨。
示例：在这篇文章中，我将探 讨如何有效言警句等，增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头，吸引读者的注意力， 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析：优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微，透过薄雾，远处的山峦若隐若现，宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’，高尔基这句名言道出了读书的重要 性，也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚
2020作文复习作文开头方法(教学用)课件(共79张PPT)
【小结】
引述材料过长或拓展解读过分，不简洁，不 概括；
• 无重点、无侧重地全盘照搬材料或拓展解读过多，没有 区分议论文写作和记叙文写作的区别，以记叙文的写作 方式来写议论文； • 没有从审题立意的角度对材料进行取舍，同时又不知道 对材料进行概括。其结果是引述材料过多，分析论述的 力度被削弱，观点不明确。 一篇文章写了四百多字才绕开材料，那么下面的分析和 结论要让人信服是非常难的。这样的文章一般来说信息 量非常小，内容不充实，论述也缺乏力度，让人感觉内 容空洞，言之无物，因而得分不可能高。
【小结】
不知道引述材料，不管任务，空发议论
无论选择“学生”、“教师”、“家长”还是“学校”中的哪一 个角度，都要首先对材料中给出的就“学生作弊”一事是 宽容还是严惩，表明自己的立场与态度，并紧紧围绕 材料所给任务展开，而不能另起炉灶，不管任务，空 发议论。
实例解析 哪位同学开头写的好？
某乡村小学生的上学路上有一条河沟，春天涨水时， 身材高大的男校长总是到河边接送学生，背他们淌水 过河。为此，他得到普遍的好评，不久，被提拔到高 一级学校任职。接替他的是一位身材矮小的女校长， 她只能站在河边，指挥学生强帮弱，大帮小。此外， 她不断向上级反映情况，争取了拨款，在河沟修建了 小桥。不过她从未得到过表彰奖励。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验 与感悟，谈谈你的看法。要求：①自选角度，自拟标 题②不少于800字。
师生情等，都能流露出人们最真实的一面，时代不断地变
化，但唯一不变的是亲情。”
，除了杜撰名人名
言，观点武断外，只抓住材料中隐含的“情感”一词，无
视材料中提到的“黑白胶片时代”“数码信息时代”的背
景，单纯谈感情，一开篇就走向了不归路。
新材料作文的材料是写作的起点， 表达交流的出发点，立意的基础和说 理的依据，因而，写议论文开头应该 引述材料提出中心论点，论证时还要 回扣材料。
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一、开头完全撇开原材料或任务要求，或 对原材料断章取义，下笔千言，离题万里， 给人另起炉灶或似是而非的感觉。
对材料的运用不恰当学生失分的一大因素： 具体表现为三种情况： 1、不知道要引述材料； 2、引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾 处才出现； 3、把材料降低到普通论据的地位。
写议论文，开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话 题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是 根据什么提出来的；
新材料作文的材料是写作的起点，表 达交流的出发点，立意的基础和说理 的依据，因而，写议论文开头应该引 述材料提出中心论点，论证时还要回 扣材料。
2019年广州一模标杆作文《用制度之门，维护图书馆》 一文的开头就提供了较好的示范： “近日，一中学的无门图书馆引发了热议，初闻此消息， 我不禁感慨喜悦，以余观之，‘无门图书馆’是自律自 觉条件下的文化新态势。久思之，深觉不妥，宜恢复制 度更好！” 开头七十余字，先用一句话概括原材料 150 余字的内容， 准确把握了材料的核心，接着分两层点明自己对材料由 浅入深的理解，脉络分明，观点鲜明，要言不烦。
（紧扣任务，分析材料，明确观点）
2019 佛山一模，作文是以现代眼光阅读古典名著的漫画 材料作文，其九号文《品经典、悟学问》一文开头引论 部分：
“21 世纪，信息高速发展，数字化产品掀起一层又 一层浪潮，当人们沉浸在数字化时代的便利之时，试问， 有多少人能‘六艺经传皆通习之’？有多少人能浸心于 老祖宗的文化，汲取穿越时空的华夏文明？我认为：我 们要学会品读经典，并善于从，只谈“诚信”）
片断二： 28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然置 诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这 种缺乏诚信行为看似只是学生的问题，其实，原因可 以追溯到家庭与社会，在学校中，只不过是暴露出来 而已。缺乏诚信，是多方教育缺失的结果。我认为女 教师的处理虽有些严格，但这种严格对待抄袭作业的 行为是必须的，这不仅关乎到学生的未来，更关乎到 我们教书育人的目的。
比较两段同材料作文“学生作弊”一事的写作开头构思 （学生判断分析哪段开头更合适）。
【材料题目】一位女教师发现所教的高二班里有28名学 生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。 她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩 判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求 重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决 定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起 社会的关注，有人点赞，有人质疑。
文章开头一段没有提及原材料漫画内容，而是径直 从现实谈起，文章的立意也与漫画材料的核心———以 现代眼光阅读古典名著若即若离。
又如 2014 年广东高考给的是黑白照片时代、数码技术时 代与感情记忆的材料，一考生以《时代亦变，亲情仍在》 为题开头这样写道： “曾有位名人说过：‘人类是感情的动物，若没有感情， 那么他就是连禽兽都不如。’无论是亲情、友情还是师生 情等，都能流露出人们最真实的一面，时代不断地变化， 但唯一不变的是亲情。”这段开头，除了杜撰名人名言， 观点武断外，只抓住材料中隐含的“情感”一词，无视材 料中提到的“黑白胶片时代”“数码信息时代”的背景， 单纯谈感情，一开篇就走向了不归路。
2020高考作文备考——考场作文开头 技术 课件共32张PPT
2020届高三语文应试作文方法之开头方法
开头
2020高考作文备考——考场作文开头 技术 课件共32张PPT
一、开头的重要性
• 1、区别于文学创作。写作时间限制。 • 2、评卷老师，有限时间，审美疲劳。 • 3、第一印象，高分节奏。
二、失误例析
对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方 任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。
片段一：什么叫做诚信？诚信是一种人人必备的优良品格。 一个人讲诚信，就代表了他（她）讲文明、讲信用；处处 受人欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他（她）的存在。 所以，我们每个人都要讲诚信。在现实生活里，我们做人 做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，人人得去寻 找诚信的机会和条件。有的人只是求别人有诚信，而自己 就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体 现人事的诚信度，却结果令君大失所望。所以从现在开始， 我们要做一个讲诚信的人，我们要言而有信，不能言而无 信。正所谓“言而有信、言出必行、一言九鼎……”。
学生开头引述材料失当的表现：
1、不知道引述材料，不管任务，空发议论 2、引述材料过长，不简洁，不概括； 3、亮出的观点不够鲜明有力； 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点 和材料成为“两张皮”，不贴肉。
①极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 ②故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。 ③另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，故弄玄 虚，大设迷魂阵，不着边际。 ④抓住原材料中只言片语，任意发挥。 ⑤采用话题作文、命题作文写议论文最常见的开头模式， 开门见山，直接亮明观点，而将原材料移后变为论据，这 种开门见山的开头模式作为新材料作文可能就不太合适， 虽然中心观点是合乎题意的，但它是怎么来的，与原材料 有何关联？作文一开始即让人摸不着头脑。
二、引述材料时容易出现抄袭、过简或过略等问题。
1、喜欢简单抄袭原材料，或添油加醋地进行扩写，或一 笔带过，文章一开头即用“看了这则漫画”“最近读了这 则故事”“我记得这样一个故事”之类的废话代替材料的 引述，把作文等同于一般的问答题，过于简略，机械呆板。 会让没看过材料的人不知所云。态度问题，思想懒惰。 2、或有意无意歪曲原材料的意思，概括不准确。审题出 现偏差。走入歧途。无药可救。 3、过于详细，就削弱了文章后面的论述力度，犯头重脚 轻之病。
如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供 的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另 起炉灶的感觉。
因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头 即要引述材料，论证时还要回扣材料。
也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了 这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的 回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种 为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一 大忌。
对材料的运用不恰当学生失分的一大因素： 具体表现为三种情况： 1、不知道要引述材料； 2、引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾 处才出现； 3、把材料降低到普通论据的地位。
写议论文，开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话 题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是 根据什么提出来的；
新材料作文的材料是写作的起点，表 达交流的出发点，立意的基础和说理 的依据，因而，写议论文开头应该引 述材料提出中心论点，论证时还要回 扣材料。
2019年广州一模标杆作文《用制度之门，维护图书馆》 一文的开头就提供了较好的示范： “近日，一中学的无门图书馆引发了热议，初闻此消息， 我不禁感慨喜悦，以余观之，‘无门图书馆’是自律自 觉条件下的文化新态势。久思之，深觉不妥，宜恢复制 度更好！” 开头七十余字，先用一句话概括原材料 150 余字的内容， 准确把握了材料的核心，接着分两层点明自己对材料由 浅入深的理解，脉络分明，观点鲜明，要言不烦。
（紧扣任务，分析材料，明确观点）
2019 佛山一模，作文是以现代眼光阅读古典名著的漫画 材料作文，其九号文《品经典、悟学问》一文开头引论 部分：
“21 世纪，信息高速发展，数字化产品掀起一层又 一层浪潮，当人们沉浸在数字化时代的便利之时，试问， 有多少人能‘六艺经传皆通习之’？有多少人能浸心于 老祖宗的文化，汲取穿越时空的华夏文明？我认为：我 们要学会品读经典，并善于从，只谈“诚信”）
片断二： 28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然置 诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这 种缺乏诚信行为看似只是学生的问题，其实，原因可 以追溯到家庭与社会，在学校中，只不过是暴露出来 而已。缺乏诚信，是多方教育缺失的结果。我认为女 教师的处理虽有些严格，但这种严格对待抄袭作业的 行为是必须的，这不仅关乎到学生的未来，更关乎到 我们教书育人的目的。
比较两段同材料作文“学生作弊”一事的写作开头构思 （学生判断分析哪段开头更合适）。
【材料题目】一位女教师发现所教的高二班里有28名学 生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。 她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩 判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求 重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决 定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起 社会的关注，有人点赞，有人质疑。
文章开头一段没有提及原材料漫画内容，而是径直 从现实谈起，文章的立意也与漫画材料的核心———以 现代眼光阅读古典名著若即若离。
又如 2014 年广东高考给的是黑白照片时代、数码技术时 代与感情记忆的材料，一考生以《时代亦变，亲情仍在》 为题开头这样写道： “曾有位名人说过：‘人类是感情的动物，若没有感情， 那么他就是连禽兽都不如。’无论是亲情、友情还是师生 情等，都能流露出人们最真实的一面，时代不断地变化， 但唯一不变的是亲情。”这段开头，除了杜撰名人名言， 观点武断外，只抓住材料中隐含的“情感”一词，无视材 料中提到的“黑白胶片时代”“数码信息时代”的背景， 单纯谈感情，一开篇就走向了不归路。
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开头
2020高考作文备考——考场作文开头 技术 课件共32张PPT
一、开头的重要性
• 1、区别于文学创作。写作时间限制。 • 2、评卷老师，有限时间，审美疲劳。 • 3、第一印象，高分节奏。
二、失误例析
对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方 任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。
片段一：什么叫做诚信？诚信是一种人人必备的优良品格。 一个人讲诚信，就代表了他（她）讲文明、讲信用；处处 受人欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他（她）的存在。 所以，我们每个人都要讲诚信。在现实生活里，我们做人 做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，人人得去寻 找诚信的机会和条件。有的人只是求别人有诚信，而自己 就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体 现人事的诚信度，却结果令君大失所望。所以从现在开始， 我们要做一个讲诚信的人，我们要言而有信，不能言而无 信。正所谓“言而有信、言出必行、一言九鼎……”。
学生开头引述材料失当的表现：
1、不知道引述材料，不管任务，空发议论 2、引述材料过长，不简洁，不概括； 3、亮出的观点不够鲜明有力； 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点 和材料成为“两张皮”，不贴肉。
①极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 ②故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。 ③另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，故弄玄 虚，大设迷魂阵，不着边际。 ④抓住原材料中只言片语，任意发挥。 ⑤采用话题作文、命题作文写议论文最常见的开头模式， 开门见山，直接亮明观点，而将原材料移后变为论据，这 种开门见山的开头模式作为新材料作文可能就不太合适， 虽然中心观点是合乎题意的，但它是怎么来的，与原材料 有何关联？作文一开始即让人摸不着头脑。
二、引述材料时容易出现抄袭、过简或过略等问题。
1、喜欢简单抄袭原材料，或添油加醋地进行扩写，或一 笔带过，文章一开头即用“看了这则漫画”“最近读了这 则故事”“我记得这样一个故事”之类的废话代替材料的 引述，把作文等同于一般的问答题，过于简略，机械呆板。 会让没看过材料的人不知所云。态度问题，思想懒惰。 2、或有意无意歪曲原材料的意思，概括不准确。审题出 现偏差。走入歧途。无药可救。 3、过于详细，就削弱了文章后面的论述力度，犯头重脚 轻之病。
如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供 的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另 起炉灶的感觉。
因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头 即要引述材料，论证时还要回扣材料。
也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了 这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的 回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种 为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一 大忌。