(完整版)给材料作文的写作技巧
材料作文的写作技巧
材料作文的写作技巧材料作文是一种常见的写作形式，在一些考试或者学术场合中经常会遇到。
材料作文要求根据提供的材料，展开自己的观点和论述。
下面将介绍一些材料作文的写作技巧，希望对大家有所帮助。
一、审题与理解材料在开始写作之前，首先要认真审题，理解材料的含义和要求。
仔细阅读提供的材料，包括文章、图表、数据等。
弄清楚材料中的观点和主题，以及作者的写作意图。
理解材料是写好材料作文的基础。
二、确定写作立场在理解材料的基础上，要确定自己的写作立场。
写作立场是指在材料的基础上，自己选择支持或反对的观点。
材料作文要求表达个人的观点，所以要在写作前明确自己的立场，并有针对性地批驳或支持材料中的观点。
三、合理组织中心论点在写作过程中，要合理组织中心论点。
中心论点是整篇作文的核心思想，应围绕这个中心展开论述。
可以根据自己的写作立场，选取一到两个中心论点，将文章的主体部分围绕这些论点展开。
四、精确引用材料在作文中要准确引用材料，以增加论证的可信度和说服力。
可以直接引用材料中的观点或者数据，也可以用自己的话复述材料的内容。
无论是直接引用还是复述，都要保持材料意思的准确表达，并注明出处。
五、逻辑清晰的结构与框架材料作文的结构要清晰，逻辑要严密。
一般可以采用三段式的结构，分别是引入段、主体段和结尾段。
引入段用于引出主题和提供背景信息，主体段用于展开论述和阐明观点，结尾段用于总结全文并展望未来。
段落之间要有过渡词语或者句子，以保持段落之间的逻辑衔接。
六、恰当运用连接词和过渡词为了使作文的结构更加流畅，可以恰当运用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以用来引出观点、递进、转折、举例等。
例如，“首先”、“其次”、“然而”、“例如”等词语可以用来明确和表达观点，使文章的逻辑更加清晰。
七、注意语言表达的准确性和多样性在材料作文中，要注意语言表达的准确性和多样性。
尽量用准确的词汇和丰富的句型表达自己的观点和论证。
避免使用重复的词语和句型，以免给读者带来枯燥和重复的感觉。
作文写作技巧-给材料作文的写作技巧
作文的写作技巧文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文。
文学体裁：诗歌、小说、戏剧文章表达方式：记叙（顺叙、倒叙、插叙、补叙）说明、议论、描写、抒情修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代写作手法常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
如何写好记叙文的开头结尾一、“好的开头便是成功的一半。
”1、开头凤头——短小精美2、中间猪肚——丰富充实3、结尾豹尾——简洁有力二、作文开头的要求：1.要向主题靠拢2.短小精悍3. 要有文采三、主要的开头方式：1、开门见山、揭示主题的点题法。
《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。
”如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
”2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。
照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。
3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。
天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？”《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想……”《我所尊敬的一个人》的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧材料作文写作技巧材料作文写作技巧一：把握材料寓义寻找一个恰当的角度提取出一个话题，自拟题目写作：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。
有了我。
有了他/有了你、我、他的和谐相处。
才五彩斑斓。
说明：一则材料往往是多义的，要寻找最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
该材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
材料作文写作技巧二：选择恰当角度犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。
那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。
当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。
它就会结出许多新豆子…请认真阅读以上材料，自己写题目，文体不限。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是“豆子”。
并不是“犹太人”。
而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。
作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上。
选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。
材料作文写作技巧三：发散思维打开思路五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。
妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
给材料作文怎么写_写作技巧.doc
给材料作文怎么写_写作技巧给材料作文怎么写（一）给材料作文，指命题者为写作者提供一定材料（包括文字或其它语言形式），要求写作者按照材料内涵来立意作文。
所给材料主要有以下若干种：1、叙述一件较为完整事情；2、引述一个完整故事；3、引用一段新闻报道或消息；4、与写作者道德修养或学习生活某一方面紧密相关名言警句（一句一段或几句几段）；5、一段主题鲜明、道理深刻论述；6、一段或几段突出一个中心抒情性文字；7、揭露社会生活中某一丑陋现象一副或几副组合而成漫画……写好给材料作文必须读懂材料。
既然给材料作文材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者立意指向”，那么读懂材料就是写好作文关键，审题变为审材料。
一般来说，材料文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理正确态度。
必须“保持一致”。
这里所说一致，指两个方面，一个方面是写作者确定主题要同材料立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择材料应与主题保持一致。
这样才能做到读后有感，有感而发。
必须大题化小，小题大作。
命题者所给材料所包含哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。
“大题化小”“大题”指大道理；“小题大作”“小题”指写作题料。
必须把握“要求”。
“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文内容、文体、题目、字数等。
写作者必须把握住这些要求写作文。
给材料作文怎么写（二）一、单项材料1、查原因俗语“无因不成果”，是说任何事物发展变化都有其原因。
我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。
材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章观点。
怎样才能写好材料作文（五篇范文）
怎样才能写好材料作文（五篇范文）第一篇：怎样才能写好材料作文怎样才能写好材料作文兴仁县大山中学黄国超材料作文，是中考试题中的一种常见作文形式。
它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分展示其写作能力的自由空间。
更由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的抗“猜题”的优势，因此材料作文一直受到部分地区命题老师的青睐。
材料作文不但在考查学生文字表达能力，而且还考查学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一直是中考作文中的难点。
材料作文吸取了话题作文的优点，它打破了审题的唯一性、立意的限制性、表达的单一性，给学生适度的写作自由，从材料中找出相应的写作话题即可展开行文。
材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是名言警句，或是幽默风趣的漫画，或是给人以启迪的小故事等，其内涵丰富，范围广阔。
读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。
考场上，学生要在几十分钟左右的时间内写好所给料作文，在时间上、心理上都存在这相当大的的压力，因此语文老师在平时的作文训练中，必须对给材料作文授之以法，使其掌握规律，得心应手地完成作文.那么，学生在考场中怎样才能写好材料作文呢。
.一、1、把握材料寓义。
审题、立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。
许多学生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”、“离题”现象。
下面是2009年河南省中考作文材料：小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。
”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。
命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
浅谈给材料作文的写作
浅谈给材料作文的写作材料作文是指在写作过程中会给出一些材料，而我们需要以这些材料作为基础来展开我们的写作。
这类写作题目在中学生写作训练中十分常见，也是考试中的一种常见题型。
在这篇文章中，我将浅谈给材料作文的写作方法和技巧。
第一，认真理解题目要求我们需要认真理解题目要求，明确自己需要从材料中分析、归纳、论证或者表达什么内容。
在阅读材料时，我们要仔细研读每一段，注意理解材料中的信息，以便在写作过程中能够准确地引用、运用。
第二，确定自己的立场根据材料的内容，我们可以确定自己的立场或者观点。
有时候，材料中可能会给出不同的观点或者观点的对立，我们需要理性思考，并选择一个合适的立场来展开我们的论述。
合理组织材料和个人观点在写作过程中，我们需要合理、有序地组织材料和个人观点。
这需要我们先确定一个中心论点，然后根据这个论点来选择和组织材料和观点。
可以采用逻辑结构、时序结构、对比结构等不同的结构来呈现材料和论点。
第四，运用适当的论证方法在材料作文中，我们需要使用合适的论证方法来支持我们的观点。
常见的论证方法有举例论证、对比论证、因果关系论证等。
我们可以根据具体的情况选择合适的论证方法，提升文章的说服力。
第五，注重语言表达和文采技巧在写作过程中，我们需要注意语言表达和文采技巧。
语言要清晰准确，用词要恰当得体，句法结构要丰富多样，以提高文章的质量和可读性。
我们还可以适当运用修辞手法和修辞技巧，如比喻、排比、设问等，以增强文章的感染力和表现力。
第六，注意平衡分寸在写作过程中，我们需要注意平衡分寸。
既要结合材料，又要发表个人观点；既要严格按照题目要求来写，又要注意语言的流畅和连贯。
我们要注意避免片面性和极端性，保持客观公正，同时也要展示出自己的独立思考和创新能力。
给材料作文是一种常见的写作题型，我们在写作时需要认真理解题目要求，确定自己的立场，合理组织材料和观点，运用适当的论证方法，注重语言表达和文采技巧，注意平衡分寸。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧
作文是学生学习的重要组成部分，而材料作文更是其中的一种重要形式。
在材料作文中，我们需要根据所给的材料进行分析、归纳，然后进行合理的组织，最终完成一篇完整的作文。
下面，我将分享一些材料作文写作的技巧，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们需要仔细阅读所给的材料，理解材料的主旨和要点。
在阅读的过程中，可以用笔在材料上划线、做标记，帮助我们更好地理解和记忆。
同时，要善于发现材料中的关键信息，抓住重点，避免在作文中出现无关紧要的内容。
其次，我们需要对材料进行分析和归纳。
可以将材料中的信息分门别类，进行梳理和整合。
在这个过程中，可以借助一些逻辑分析的工具，比如逻辑树、逻辑图等，帮助我们更清晰地理解和把握材料的要点。
接下来，我们需要进行合理的组织和布局。
在写作时，可以根据材料的内容和要点进行逻辑排序，确定好文章的框架和脉络。
在这个过程中，要注意段落之间的过渡和连接，保持文章的连贯性和条理性。
在具体写作时，要注意选词用词。
要尽量选择准确、生动、简洁的语言，避免出现冗长、啰嗦的表达。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
最后，要进行审稿和修改。
在完成作文后，要对作文进行仔细审查和修改，确保语言表达准确、清晰，逻辑严谨，避免出现错误和不恰当的表达。
总之，在写作材料作文时，我们需要善于分析、归纳，合理组织和布局，注意选词用词，以及进行审稿和修改。
希望以上的写作技巧能够帮助大家在材料作文的写作中取得更好的成绩。
如何写好材料作文有什么写作技巧
如何写好材料作文有什么写作技巧写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文。
下面整理了一些写作技巧，一起来看看吧！1材料作文写作技巧一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
二、立意求准，力求新颖所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
2如何提高语文作文水平写好作文并不是容易的事，这需要长期多方面的努力。
平时要认真对待每一堂课，对课文内容及表达技巧要深刻理解。
课外要加强阅读，大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取营养和写作的技巧。
此外要留心观察周围的人和物，从自然、阅读、日常生活中多积累语文因子，从国事中积累新鲜素材。
高中生要想写好作文，日常一定要注重积累作文素材，不同类型的作文需要不同的素材，所以，考生们对于各方面的素材都要多积累一些，只有素材足够多了，这样写作才能得心应手。
材料作文写作技巧
对所 “纠缠”过紧。
把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；
对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌；
对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括；
完全不引材料；
在这方面暴露出许多问题
关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。
03
一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
01
几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面：
学会控制欲望。
把握现在，珍惜现在的美丽
做事要适可而止
人要正确认识自己
做事过犹不及
贪婪害人害己
无欲则刚
学会享受生活
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
21．阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 有一个小和尚耐不住禅院的寂寞，老觉得修行太慢，感觉不出自己的长进，甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。 有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己没有慧根、缺少佛性，对自己失去信心了。 老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正在为本寺加工佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手，学点手艺……” 小和尚一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。 可是，三天以后，小和尚来找禅师，他满脸歉疚：“师傅，我还是回来修行吧，连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛，何况我是一个人呢？” 老禅师舒心地笑了。 要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文写作技巧
提炼中心练习
阅读所给文字，归纳写作要点：
小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相 报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是 做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希 望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一 天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给 受灾地区捐款，这一次我捐100元。”“为什么？”“因 为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩 子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会 被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼 圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递 给他。
材料作文写作技巧
4.要锤炼语言。
巧用修辞，力求使文章达到内容与 形式的和谐统一。
材料作文写作技巧
5.避免材料作文跑题。
要注意开头、结尾的写法，做到
首尾呼应，反复点题。
①向强者学习，理应得到鼓 励 ②“东施效颦”未尝不可 ③有一种拼命追求的精神 ④模仿是创新的基础
材料作文的类型
看图作文
漫画《鸡贵有自知之明》
画
参考立意 的
是
人贵有自知 鸡
之明。
批
评
狂妄与冷 的
静、表象 是
与实质。 人
材料作文写作技巧
1.要读懂材料。
理清材料思路
认真阅读材料
归纳材料要点 明确材料指向
一般是叙述一个或多个故事、 一则或多则寓言、 一句或多句名言， 一幅或多幅漫画， 让学生审题立意并写作。
材料作文的类型
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子 太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结 果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这 是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它 也很阂
材料作文写作技巧分享
材料作文写作技巧分享引言材料作文是高中语文考试中常见的一种题型，也是考生们较为头疼的一类题目。
在材料作文中，我们需要根据提供的相关材料，进行分析、评述、阐述等写作工作。
如何在有限的时间内，准确地理解材料，并将自己的观点充分表达出来，是我们应该重点关注的问题。
本文将分享一些材料作文写作的技巧，希望对大家有所帮助。
技巧一：认真阅读材料在写材料作文之前，首先要认真阅读所给材料。
仔细阅读可以让我们充分理解材料中的观点、论证和事实依据，从而正确把握题目要求和写作方向。
在阅读过程中，可以划重点、做标记，帮助我们记忆和理解材料内容。
技巧二：理清思路，构建框架在阅读完材料之后，我们应该理清自己的思路，并梳理出写作的框架。
可以先列出自己认同或者不认同的观点，并为每个观点找出相应的事实例证。
同时，还可以在框架中安排好每个段落的内容，确保思路清晰，逻辑合理。
技巧三：运用合适的写作技巧当我们开始写作时，应该运用合适的写作技巧来增强表达的准确性和连贯性。
下面是一些常用的写作技巧：举例阐释在写作中，通过举例来阐释观点是一种高效的方式。
可以选择一个或多个具体的例子，来说明某个观点的合理性或重要性。
通过具体的例子，可以让读者更加直观地理解你的观点。
例如，在材料作文中，如果我们要论述“环保意识的重要性”，可以通过举例来说明，比如说“某某城市大力推广垃圾分类，取得了显著的环境改善效果”。
这样一来，读者可以更清楚地理解我们的观点，并增加对我们观点的认同。
对比对照在写作中，通过对比对照来突出观点的独特性也是一种有效的写作技巧。
可以选择一个或多个对比对象，从不同的角度进行对比，突出自己观点的优势或特点。
例如，在材料作文中，如果我们要阐述“课堂讨论的重要性”，可以通过对比来突出观点的独特性，比如说“与传统的教师讲解相比，课堂讨论可以更好地培养学生的批判思维和合作精神”。
引用名言在适当的时候，可以引用一些名言或者格言来进一步支撑观点。
名言的力量在于它饱含着智慧和道理，能够用简短的语言表达出深刻的意义。
材料作文写作技巧,材料作文
材料作文写作技巧,材料作文材料作文写作技巧材料作文是指根据所给的材料进行写作的一种文体。
在中学阶段，材料作文往往是高考、中考等考试中的重要部分。
因此，掌握好材料作文的写作技巧，对于学生取得好成绩至关重要。
下面介绍一些常用的材料作文写作技巧。
1. 阅读材料时要仔细，抓住重点在阅读材料时，要先仔细阅读，并将主要观点、重要的事实和数据，以及作者的态度等重要内容抓住。
这有助于你更好地理解材料，为下一步的写作做好准备。
2. 确定文章的主题和立场在阅读材料的过程中，你需要判断出文章的主题和作者的立场。
在写作之前，应该清楚地了解自己的立场，确定自己要表达的观点。
记住，你的观点必须和材料所提供的信息相关。
3. 写作格式要正确材料作文的写作格式一般为：开头段、主体段和结尾段。
在开头段，你需要引出文章的主题，简短地介绍一下自己的立场，并简要概述一下接下来要讨论的内容。
主体段则是文章的核心部分，你需要对材料提供的内容进行分析和评论，并且用例子、数据等佐证。
在结尾段，需要简单回顾一下文章所涉及的内容，并进一步阐述自己的观点。
4. 使用适当的语言表达方式在写作过程中，你需要使用适当的语言表达方式。
这样可以让文章更具说服力，使读者更容易理解你的观点。
在使用词汇和句式时，要注意简洁明了，同时要避免使用太多的高级词汇和复杂的句子结构。
5. 始终符合题目要求最后，务必始终符合题目的要求。
如果不确定，可以多次查看题目并思考。
同时，要按照要求的字数要求进行写作。
总之，材料作文写作技巧需要经过反复练习和积累，来提高自己的水平。
在平时的学习中，可以多读一些文章，积累素材，同时也可以学习一些写作技巧和方法。
只要努力练习，相信你一定能取得不错的成绩。
材料作文自古以来，人类对于科技的研究和探索从未停歇。
如今，科技的发展已经深入到了各个领域，带来了无穷的可能性和便捷。
然而，随着科技的不断发展，人类也面临着一些难以解决的问题。
本文将分析人工智能的发展和应用，探讨它给人类带来的挑战和机遇。
材料作文写作技巧(精)
（一）、审题立意
修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞，就顺 手把洞给补上了。船主拿了一个大红包感谢，修船工 却说这是小事，不过是顺手之劳。可据此材料做多角 度思考，主要的思考方向有二，一是从修船工的角度 ，可以谈 勿 以善小而不为。帮助别人往往是举手之劳 ，顺手之劳。未必要刻意为之。但是消除了安全隐患 ，保护了驾船出海者的生命安全，功莫大焉。二可以 从船主的角度去写感恩，受到别人的帮助要知道感恩 。
特别提醒： 在文章的主体部分，一定要言之有物。也就是要有实 实在在人、事。议论文要有理有据。记叙文的情要缘事 而发。这是作文得分的关键环节。
材料作文写作技巧(精)
扣， 点、就是要在文章的主体部分和结尾扣住原材 料和中心句点明主题，使文章处处照应材料和中心。
特别提醒： 行文时随时扣材料和中心点题，能使文章主题明确 ，紧扣中心。即使是快速阅卷，也能给阅卷老师以文章 紧扣材料和中心的映象。
联，是文章的主体环节。写作时，围绕自己的中心
话题，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活 ，今人今事或身边的人和事。
若写成议论文，要善于论证自己的观点。可以正面 举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。 可以即摆事实又讲道理。
如果写成记叙文，要善于用事件及人物的言行来彰显 人物的个性，突出人物的精神品质。也要善于旁征博引 经典的诗文、歌词名句或名言警句来帮助抒发感情。
材料作文写作技巧(精)
材料作文 写 作 时 要 善 于 在原材料中提炼观点 或 中 心 话 题 ，如果不引 述 原材料，不分析原材 料，作者观点横空 而 出，就会使人摸不着头脑 。因此要重点抓住文章开头，即要在简洁的引 论部分叙、析、评三结合。叙述原材料要简洁 ，侧重于为作者提炼观点 或 中 心 话 题 服务。分 析材料是关键，须鞭辟入里，要为提炼观点 或 中 心 话 题 作铺垫。提炼 转 入 观点 或 中 心 话 题 是 全文的灵魂，要在分析基础上水到渠成，语言 简要明确。
材料作文怎么写3篇
材料作文怎么写3篇材料作文怎么写1材料作文又为命意作文，即出题者已经把作文的“基本中心”供应给了考生。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成, ,材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利发挥出自己的水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
一、全面分析，把握中心。
读懂材料是写材料作文的重要前提，没有读懂材料必定会模糊作文，以致消失偏题或者离题现象。
读懂材料必需全面把握，切不行断章取义，执其一端。
而要抓住重点，明白内容，理清关系，明白中心，为立定一个较好的审题基础。
二、精确无误、新奇特别。
材料作文也算“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻和创新程度。
因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
三、奇妙运用，呼应材料。
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不行忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。
依据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成谈论文，开头最好引述材料，以便更好的提出自己的观点;其他文体也不行完全脱离材料，要在恰当的地方直接或间接引用一下材料，否则简单造成与材料疏远的感觉。
阅读以下材料，依据要求写作文。
一次数学考试，毛毛有一道题做错了，被老师扣了一分。
还有一道连线题，左边列的是“一车土” “一块砖” “一张纸”，右边列的是“一吨” “一千克” “3克”。
毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了线。
为了培育孩子的综合力量，试卷要求写一段话，这段话是不计分的。
毛毛的话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工，我盼望全部的砖头都不要太重，只有每块砖是3克就好了。
我爸爸太辛苦了，我爱我爸爸!”老师用红笔在旁边加了一分，还写了一段话：“爱心加一分，你得了总分——爱心总分。
庆贺你!”读了这段话，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇300字至700字之间的文章。
如何写好材料作文
如何写好材料作文写好材料作文700字，需要以下几个方面的技巧：1.明确主题：在写作前，要明确作文的主题，并思考准备好要写的材料。
不要盲目地写作，而是要有一个明确的目标，使整篇作文有一定的结构和逻辑。
2. 深入研究：在写作前，要对所写的材料进行深入的研究和理解。
可以通过阅读相关资料、采访专家或亲身体验等方式来获得更多的信息。
只有深入了解材料，才能写出准确、详细的内容。
3. 划分段落：材料作文是以材料为基础，写作时要按照材料的顺序来组织文章，每段都要有明确的主题和相关的论点。
可以根据材料的内容将作文划分为引言段、分论点段和总结段，使文章结构清晰、层次分明。
4. 提出观点：在作文中要提出自己的观点和观点的理由，不仅要对材料进行简单的概括和复述，还要对材料进行分析和评价。
可以用比较、对比、举例等方式来支持自己的观点，使文章更加有说服力。
5. 注意语言表达：在写作中要注意语言的准确性和流畅性。
避免使用过于简单的词汇和句式，可以适当地使用一些高级词汇和复杂的句子结构来丰富文章的表达。
同时，要注意语法和拼写的正确性，避免犯低级错误。
6. 细节丰富：通过丰富的细节可以使文章更加真实、生动。
可以通过描写人物形象、描述具体场景、引用相关数据等方式来丰富作文的内容。
细节可以使文章更加具体，同时也可以提高文章的可读性。
7. 修改润色：写完作文后，要对文章进行仔细的修改和润色。
可以从逻辑性、语言表达和细节表述等方面进行检查和调整，确保文章更加完美。
此外，还要注意排版的规范和格式的正确，使作文整体美观。
总之，写好材料作文需要明确主题，深入研究，划分段落，提出观点，注意语言表达，细节丰富和修改润色等方面的技巧。
只有具备了这些技巧，并在实践中不断提高，才能写出一篇优秀的材料作文。
写好材料作文的六个步骤及注意事项
写好材料作文的六个步骤及注意事项许多同学都觉得材料作文不是很好写，稍不留神就跑题了。
那么如何才能写好材料作文？我为大家整理了写作六大步骤和留意事项，赶快来看吧！写好材料作文的六个步骤一、引述材料引述材料即用简洁、概括性强的语言总述所给的材料。
引材料，要抓取材料中为文所用、凸现主旨的关键词句，开篇入题，而不是照抄照搬原材料，或滥引瞎引。
正确的做法是为文而引，并且要引得自然，要恰到好处。
二、评议材料评议材料就是紧扣所引的材料进行分析评价，推敲材料的深层含义，挖掘材料的底蕴，为观点的提出作预备。
上面同学的作文开头，从对此到怎么会有得蛟龙、得虎子的喜悦呢?都是议的文字，评的范例。
击中肯綮，入木三分。
三、亮出观点亮出观点就是在对材料引述、谈论、评析的基础上亮出自己的观点。
这个观点，是对材料中揭示出的事理或哲理总的看法。
或赞成，或反对；或确定，或否定；或褒或贬；或抑或扬，必需立场坚决，旗帜鲜亮，毫不模糊。
四、联系现实联系现实就是让的思维插上联想和想象的翅膀，跳出材料的框框，飞进现实，飞向生活，联系身边的典型人和事，联系时代主题，揭示社会意义。
五、分析拓展分析就是结合材料围绕论点进行透彻地分析，拓展就是在此基础上辐射拓展，使文章的中心得以深化。
这样，论证说理的深度、广度、厚度达到最大值、最佳处。
六、总结深化总结深化就是文章在充分得到分析论证的基础上对全文作出总结，深化中心论点。
这是文章的结尾，俗话说得好：“编筐编篓，全仗收口。
”结尾可以发出号召，可以警策来者，可以勉励大家，可以启迪后人。
既要呼应开头，又要画龙点睛以深化主题，同时仍要扣紧材料。
写好材料作文的留意事项一、要读懂材料材料作文的“材料”除了有文字材料外，还有其他形式，如漫画、图表、数字等。
这些材料是命题载体，读懂材料，就为如何写作打好了基础。
二、精确审题选取关键的词语或句子进行立意，考场作文的立意，最重要的是准、稳。
假如没有十足的把握，尽量不要标新立异。
材料作文的写作思路和技巧
材料作文的写作思路和技巧材料作文是指以给定的材料为基础进行写作的一种文体，要求根据材料内容进行分析和解读，并展开论述。
以下是一些写作思路和技巧，帮助您在材料作文中取得更好的成绩。
1. 仔细研读材料在开始写作之前，首先要仔细研读所提供的材料。
理解材料的主题、观点和论证方式是写作的基础。
重点关注文章的结构和逻辑，以及作者的论证思路和使用的例证。
2. 确定自己的观点在研读完材料后，要明确自己的观点。
根据材料所涉及的问题，认真思考并确定自己的立场。
这样可以帮助你在写作过程中有条理地论述。
3. 分析材料的优缺点在写作时，可以先分析材料的优缺点。
找出材料中的逻辑漏洞、事实错误或不足之处，并加以批判。
同时，也要充分肯定材料中的有效信息和观点，作为自己论述的依据。
4. 结合自己的观点进行论述根据自己的观点，结合对材料的分析，进行有理有据的论述。
可以运用事实、论据、例证等进行支撑。
注意论述的逻辑性和连贯性，使文章的论证过程更加严谨。
5. 注意语言表达和文风在写作过程中，要注意语言表达和文风。
准确、简明扼要地表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
同时，要注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。
6. 增加自己的思考和扩展除了对材料进行分析和论述，还可以在写作中增加自己的思考和扩展。
可以提出进一步的问题、展开相关话题，或引用其他文化、历史、社会等领域的知识，使文章更具深度和广度。
以上是材料作文的写作思路和技巧。
希望对您的写作有所帮助，祝您取得好成绩！。
写作技巧：三大要领教你写好给材料作文
写作技巧：三大要领教你写好给材料作文第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
既然是给材料作文，那么作文就一定要与材料关联。
关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。
关联得越深，你的作文就越能够击中要害。
所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很紧的这个点。
一：四步审题找到写作点四步审题，第一步，梳理材料的主要信息。
忘记或者不习惯这一步，就可能偏题。
第二步，找到材料隐含的方向。
有的命意比较隐蔽，有得命意比较显豁。
如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。
第三步，分析关键词。
找到方向了，还要分析关键词。
关键词它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。
第四步，确立写作点。
例：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
一个学生求证几何题，求证了一大通也求证不出来，老师告诉他是方法错了。
这是被方法蒙蔽了。
一个人开着辆汽车东拐西拐找不到要去的目的地。
这辆车是被道路蒙蔽了。
一个人干个什么干得心烦了，一天抽空到庙里烧了炷香，或捐了个金刚什么的，从庙里出来后又什么都敢做敢干了。
这不是被佛蒙蔽了，也不是让他干的那个什么给蒙蔽了，这是自己把自己蒙蔽了。
这样一道作文题，我们对它进行信息梳理，发现它有这么三个要点：第一，方法蒙蔽人；第二，道路蒙蔽人；第三，心灵也蒙蔽人。
那么这个信息梳理之后，我们就可以看这个材料一个明确的指向是：对方法、对道路的迷信使人陷入困境，不能成功，不能到达目的地；对某一种东西特别地去执著，对某一种特别是那种贪念的东西，很执念的话，那么就使人不能自省、自拔、自赎；所以最后我们就可以看到自我蒙蔽是人生的一大痛苦或者说一大苦难。
在这样的一个明确的方向之下，我们再来看关键词，是蒙蔽。
所以我们就可以大体上找到这样一些写作点，就是：要掀开人生的蒙蔽，不要迷恋方法；要寻找到正确之路；不要执著于贪欲；人要时时自省；要跳出圈子看世界；要掀开蒙蔽，才能真正走向幸福。
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给材料作文的写作技巧。
一、什么是给材料作文所谓给材料作文，也就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体进行作文。
给材料作文相对于其他作文形式来说有相当的难度，因为给材料作文考察学生的阅读理解与写作整合的能力，对所给的材料，学生要经过阅读、分析、理解、提炼、联想等步骤，方能进行写作。
给材料作文的材料有各种不同的形式，常见的有文章、新闻、现象、寓言、漫画、诗歌、格言、典故等。
给材料作文题目的要求也是各式各样的，有的要求读一篇文章后写读后感，有的要求根据材料自选角度写议论文，有的要求根据图画、图表写一段说明文字，还有的要求以提供的材料为开头续写，或根据材料扩写、缩写。
二、给材料作文的写作策略给材料作文不同于话题作文，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，学生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
由此可见，写作给材料作文，必须针对其特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的作文。
要写好这类作文，具体来说要特别注意以下三个方面：1.读懂材料，全面把握给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并成为写作的立意指向，因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，审题就是审材料。
没有读懂材料必然会模糊写作，以致出现偏题或者离题的现象。
对于所提供的材料，要多读几遍，读后要认真分析材料的重点，准确地把握材料要点。
读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住只语片言不放，否则容易跑题。
理解时可抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
如《再喝一碗鲜鱼汤》这篇以一则寓言故事为材料的命题：一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。
为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。
客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了……”提示：这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。
如果做过了火，就会走向反面。
这是一种思维方法问题。
立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤》）为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等。
2.主题与材料必须“保持一致”这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。
这样才能做到读后有感，有感而发。
3.立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定式，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下工夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
4.使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱离材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料。
否则容易造成与材料疏远的感觉。
一、阅读下面的材料。
根据要求作文。
19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。
茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。
将军深受激励，后来，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。
这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
要求：可联系生活实际，写一篇记叙文；也可从材料中引发感想，谈谈你的看法；自拟题目；不少于600字。
挫折?磨砺?成熟于潇潇著名的威灵顿公爵吃了败仗，落荒而逃。
他躺在一堆稻草上，发现屋檐下有一只蜘蛛正在织网。
蛛网一次次被风吹破，被雨打破，然而蜘蛛却一直没有放弃。
当朝阳的光辉洒在大地上的时候，蛛网终于完成了织网。
威灵顿看到此情景后深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之战中打败了对手拿破仑。
当挫折磨难来临时，我们不要害怕！要像威灵顿公爵那样，面对挫折永不灰心，学会把灾难当作机遇，在挫折中不断吸取教训，总结经验，才能使自己在逆境中不断进步。
每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。
面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他十七岁失去母亲，二十六岁开始耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这是多么大的打击啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为闻名于世的音乐家。
同样，越王勾践和史玉柱也是认真反思自我，吸取了血的教训，经过不屈不挠的努力之后才从“跌倒处”站起来的。
司马迁在遭受宫刑之后，强忍屈辱，发愤著书，才写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花：是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏出雄壮的旋律。
由此可见，挫折是一笔宝贵的财富。
挫折带来的影响，不在于已发生的、不可能挽回的挫折本身，而在于如何看待和承受挫折。
挫折虽给人带来痛苦，但如果我们能像威灵顿、贝多芬那样去正确看待，像勾践、司马迁那样积极面对，它往往可以磨砺人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。
”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
面对挫折能够虚怀若谷，保持一种恬淡平和的心境，那会是一种智慧的圆通，出世入世淡然从容。
一个人要想有健康的心境，就需要在挫折中百折不挠地去修炼自己心中的“大器”。
泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
”其实，挫折也不一定就是一件坏事，走不出挫折的痛苦很可怕，但从没有挫折不也是一种缺憾吗？缺少挫折的人生是潺潺溪水，饱尝挑战的人生是宏大的飞瀑。
我，更钟情于瀑布那种奔流澎湃的力量与精彩，宛如来自天堂的回音，充满惊天动地、荡气回肠的气魄与震撼。
所以，无论幸福与不幸，请用宽容与感激的心欣赏生命中的每道风景，用理性的思维面对一切生活中的考验，并回馈给世界你全部的爱和热情。
（指导教师：孙巍）挫折高挂生命的彩虹于川梓孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”可见，是挫折高挂起生命的彩虹！人生百年，没有人能一帆风顺。
如果说命运是破旧的花架，那么挫折会使它变得繁花似锦，光彩夺目；如果命运是漆黑的夜空，那么挫折能使它变得繁星闪烁，熠熠发光；如果命运是贫瘠的土地，那么挫折可以使它变得郁郁葱葱……所以，挫折对我们来说至关重要，它可以高挂起我们生命的彩虹！只有经历挫折，才能看到成功的曙光。
列别捷夫说：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。
”纵观历史，有所成就的入都经受过大大小小的挫折。
英国著名将军威灵顿被打败后，从在风雨中奋力结网的蜘蛛身上受到启发，正视挫折，最终在滑铁卢战役中打败了对手拿破仑。
他的生命彩虹因此高挂在了历史的天空中。
……【例说】：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）在一家快餐店曾发生过这样一件事。
一位年轻人从柜台买来一份套餐，坐在餐桌旁准备享用，蓦地想起还要一杯牛奶。
当他买好牛奶回到餐桌边的时候，只见一位白发苍苍的老者已占据了他的座位，而且正在有滋有味地吃着他买的那份套餐。
年轻人欲上前责问，但他转念一想：老人也许身无分文，饥饿难忍，出现此景情有可原。
也好，就让老人家同我一起共享这份套餐吧！于是，年轻人心平气和地在老人对面的座位上坐下来，两人你一夹我一勺地吃着。
这素昧平生的一老一少虽然有时也互相大量一眼，但彼此都缄口不言（有的据此引出“沉默非金”）。
眼看盘中食物即将吃完，老人一声不响地离座，又买来一份套餐放在年轻人面前，微笑（有的据此写“微笑”）着示意他继续享用。
少顷，第二份套餐告罄，一老一少不约而同地起身，友好地互相道别。
目送老人蹒跚离去的背影（有的据此写“背影”），年轻人回头时突然发现比邻的餐桌上摆着一份无人动用的套餐。
——不难想象，这份套餐正是年轻人买牛奶前放在那儿的。
至此，这位粗心（有的据此写“心”）的年轻人猛然省悟，满怀敬意地向老人的背影投去赧然一笑。
读了上面这则来自生活中的故事，你一定有一些感悟。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭1.下述立意，哪些符合要求，哪些一般，哪些偏题？①宽容、理解、和谐、分享、爱心；（切题）②为人处事、美丽的误会；（合题，但太大）③粗心、沉默非金、微笑、背影；（虽然与材料有关，但却不符合要求，断章取义）④“亲情”“诚信”“信任”“进取”（偏离了题意）四、方法探讨（一）1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”【分析】读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。
抓住这一点立意即可。
立意：永远进取，奋斗拼搏总有一种记忆值得珍藏轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花草与茶中馥香一道；细细品味一段情，深深重温那记忆，是甜蜜，是苦瑟，亦或是其他……那背影，催人泪下那一年，我14岁。