新六年级下册 图形的认识与测量练习测试题
人教版数学六年级下册第六章6.2.1图形的认识与测量同步测试A卷
人教版数学六年级下册第六章6.2.1图形的认识与测量同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是（）A . 3厘米B . 27厘米C . 18厘米2. （2分）将圆柱侧面展开得到的图形不可能是（）A . 梯形B . 长方形C . 正方形3. （2分）把一根圆柱体木料锯成三段，增加的底面有个．（）A . 2B . 3C . 44. （2分）圆柱的底面直径是6分米，高是8分米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方分米．A . 113.04B . 226.08C . 75.365. （2分） (2020六下·微山期中) 下面（）图形旋转就会形成圆锥。
A .B .C .6. （2分） (2020六上·宜昌期末) 早晨，随着太阳越升越高，大树的影子也在慢慢（）A . 变长B . 变短C . 不变D . 无法确定7. （2分）在同一圆中,半径是直径的（）A . 2倍B .C . π倍8. （2分） (2019六上·碑林期中) 轮子之所以做成圆形，是因为（）A . 圆有无数条对称轴B . 圆心到圆周上每一点的距离都相等C . 圆是曲线图形D . 圆的每一条直径都是对称轴9. （2分）(2018·南通) 下面四句话中错误的有（）句。
①教师节、儿童节、国庆节所在的月份都是小月。
②四个圆心角是90°的扇形可以拼成一个圆。
③如果两个质数的和仍是质数，那么它俩的积一定是偶数。
④如果ab+4=40，那么a与b成反比例。
A . 1B . 2C . 3D . 410. （2分）在一个长6米，宽4米的长方形中画一个最大的圆，此圆的半径是（）A . 6米B . 4米C . 3米D . 2米11. （2分） (2019六上·宁津期中) 一个三角形三个内角度数的比是1：2：3，这个三角形是（）。
六年级数学下册《图形的认识与测量》练习题及答案解析
六年级数学下册《图形的认识与测量》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．长方形的周长是48cm，长和宽的比是3∶2，长和宽分别是( )cm和( )cm。
2．问题：观察这两种相交的情况，它们有什么不同？不同点：________________________________什么是垂直？________________________________生活中的垂直现象？________________________________3．数一数下面图形内部一共有( ) 个角。
4．在同圆或等圆中，半径与直径的比是( )。
5．下图是一张纸折起来后所形成的图形。
已知∶1＝40°，∶3＝( )，∶2＝( )。
6．字母N、O、M、U、S、H中是轴对称图形的字母有____，有无数条对称轴的字母是____，有两条对称轴的字母是____。
二、判断题7．同一平面内两条直线的位置关系是相交或平行。
( )8．在美术本上画了一栋50米高的房子，比较合适的比例尺是1∶50。
( )9．圆和三角形都是轴对称图形。
( )10．三角形的面积是平行四边形面积的一半。
( )11．一个长方体最多有2个面是正方形。
( )12．圆柱体的底面直径和高可以相等．( )13．一个三角形三内角度数的比是1∶4∶5，这个三角形是直角三角形。
( )三、作图题14．分别画两条直线，使一条与已知直线平行，另一条与已知直线垂直。
15．用一张正方形的纸折出135°的角，请标出折痕，折痕用虚线表示。
参考答案与解析：1．14.49.6【分析】将长方形的周长除以2，求出长和宽的和。
将这个和除以（3＋2），求出一份长和宽的长度，从而利用乘法分别求出长和宽。
【详解】48÷2÷（3＋2）＝24÷5＝4.8（cm）长：4.8×3＝14.4（cm）宽：4.8×2＝9.6（cm）所以，长和宽分别是14.4cm和9.6cm。
新课标人教版六年级下图形认识与测量(二)练习题
图形的认识与测量〔二〕一、填空。
1、有一个方体，正好可以切成大小相同的 4 个正方体，每个正方体的外表是 24 平方厘米，原方体的外表是〔〕平方厘米。
2、把一个柱体的面展开后，得到一个方形，分形的是 6.28 厘米，是 3.14 厘米，个柱体的底面半径是〔〕厘米。
3、18 个相同的，可以熔成〔〕个和它等底等高的柱体。
4、一个的外直径是16 厘米，内直径是 10 厘米，的面是〔〕5 、将棱是8 厘米的正方体木削成一个最大的柱，柱的体是〔〕6、棱是 3 米的正方体木箱放在地上，占地面〔〕，占空〔〕7、一个柱形水桶，里面盛50 升的水正好盛，把一个正方形放入桶中，就要流出 30 升的水，个正方形的体是〔〕8、一个柱的面展开是个正方形，个柱高是底面直径的〔〕倍。
9、用一根36 厘米的成一个最大的正方体模型，它的外表是〔〕10、一个 20 厘米、 18 厘米、高 18 厘米的方体木盒〔从里面量〕，可存放棱 6 厘米的正方体木〔〕个。
11、如右，一直角三角形硬版，两条直角AB 与 BC 的比是1∶2，AB 6 厘米。
如果以 AB 旋一A周，那么，所形成的的体是〔〕立方厘米。
B C二、判断。
1、正方体是持殊的方体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2、正方体、方体、柱和都可以用公式V=sh 求体⋯〔〕3、容是 100 升的油箱的体就等于100 立方分米⋯⋯⋯⋯⋯〔〕4、一个柱削去 6 立方分米，正好削成一个与它等底等高的个柱体的体是 9 立分分米⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕5、两个柱的面相等，它的底面周也一定相等⋯⋯⋯⋯〔〕6、棱 3 厘米的正方体，它的外表是27 平方厘米。
⋯⋯⋯⋯〔〕7、从的点向底面作垂直切割，得到的截面是等腰三角形。
〔〕三、。
1、正方体的棱大 2 倍，它的外表大〔〕。
A．2B．4C．82、一个正方体和一个柱体的体相等，高也相等，正方体的棱 4 厘米，柱体的底面是〔〕平方厘米。
A ． 4B．C．163、路机筒在地上一周所的路面正好是路机筒的〔〕。
人教版六年级数学下册【图形的认识与测量】综合测评卷附答案
满分 100 分
班级 学号 姓名
A
一、填一填。（每空 2 分，共 32 分）
1.在括号里填上适当的计量单位。
①爸爸的身高是 175( )。
②一间教室的面积是 48( )。
③一瓶矿泉水大约有 375( )。
④一个集装箱的容积是 24( )。
2.经过一点可以画出( )条直线，经过两点可以画出( )条直线。
3.一个平行四边形，底是 12cm，高是 6cm，面积是(
(
)cm2。
)cm2，与它等底等高的三角形的面积是
4.一个三角形三个内角的度数的比为 7∶3∶2，这个三角形最大的角是（ ）度，它是一个（ ） 三角形。
5.3 个棱长是 1cm 的正方体摆成 1 个长方体，这个长方体的表面积是(
)cm2，体积
15dm＝1.5m 2×1.5＋（2×1.3＋1.3×1.5）×2＝12.1（平方米） 答：需要 12.1 平方米的瓷砖。 2.右图下面是一个长方体,上面是一个圆柱。 (1)给它的表面涂漆,涂漆的面积有多大?(内部不涂)(6 分) 4×3.14×3＋（8×10＋8×2＋10×2）×2＝269.68（dm2） 答：涂漆的面积是 269.68dm2。 （2）这个容器一共能装多少升水？(6 分) （4÷2）2×3.14×3＋8×10×2＝197.68（dm3）＝197.68L 答：这个容器一共能装 197.68L 水。
6
3.如右下图，小亮测量一个瓶子的容积，测得该瓶子的底面直径是 12 厘米，然后他给瓶子内盛入一些水， 正放时水高 20 厘米，倒放时水高 25 厘米，你能根据这些信息求出该瓶子的容积吗？(6 分)
（12÷2）2×3.14×（20＋30－25）＝2826（cm 3）
六年级下册数学总复习课件-图形的认识与测量 检测卷-通用版(共16张ppt)
3 ．飞飞制作了一个正方体礼盒
，其对面图案都相
同，那么这个正方体的平面展开图可能是( A )。
4 ．下面说法正确的是( D )。 A．两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形 B．不相交的两条直线互相平行 C ．一个三角形有一个角是 60°，这个三角形一定是锐角 三角形 D．一个圆柱的底面半径扩大到原来的 2 倍，高缩小到原
二 判断。(每小题 2 分，共 10 分) 1 ．乐乐家离学校 280m ，果果家离学校 220m ，他们两家 一定相距 500m。 ( ✕ ) 2． 把一个长方形木框架拉成平行四边形，周长不变， 面积 变小了。 ( √ )
3 ．一个圆的半径是 2cm，它的周长和面积相等。 ( ✕ ) 4 ．底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆锥，体积一 定相等。 ( ✕ ) 5． 圆柱的侧面展开图是正方形时， 圆柱的高和它的底面直 径相等。 ( ✕ )
1 3 .14×3 ×4 ＋ ×3.14×32 ×(7－4) ＝141. 3( cm3 ) 3
2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个 的圆形花圃四周铺一条宽 1m 的 小路，小路的面积是( 28.26 ) m2 。 4 ．如图，平行四边形的面积是 20cm2，图中甲、乙、丙三 个三角形面积的比是( 5∶2∶3 )，乙三角形的面积是( 4 )cm2。
数学六年级下人教版6.2.1图形的认识与测量 练习(含答案)
数学六年级下人教版6.2 .1图形的认识与测量练习（含答案）1.填空。
（1）一长5cm的正方形，它的周长是（）cm，面积是（）cm²。
（2）在长40cm、宽6cm的长方形铁皮上剪去一个最大的圆，圆的周长是（）cm。
（3）一个平行四边形，底是12cm，高是4cm，面积是（）cm²，与它等底等高的三角形的面积是（）cm²。
（4）在周长相等的正方形、圆和长方形中，面积最大的是（），面积最小的是（）。
（5）一个圆的周长是50.24cm，它的半径是（）cm，面积是（）cm²。
（6）一个环形的内圆直径是10cm，外圆直径是16cm，它的面积是（）cm²。
（7）将一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长（），面积（）。
（填“变大”“变小”或“不变”）（8）下图中，甲、乙、丙三个三角形的面积比是（）。
（9）一个钟表的分针长10cm，1小时后，分针针尖走过的路程是（）cm，分针扫过的面积是（）cm²。
（10）一个底为4cm的三角形，面积是24cm²，这个三角形的高是（）cm。
2.判断。
（1）圆的周长是直径的π倍。
（）（2）如下图，在平行线之间的五个图形，它们的面积都相等。
（）（3）一个平行四边形，相邻两条边的长分别是89平方厘米。
（）（4）半圆的周长是它所在圆周长的一半。
（）（5）周长相等的两个圆，面积也相等。
（）（6）如左图，A部分的周长和面积分别大于B部分的周长和面积。
（）3.选择。
（1）两个圆的直径之比是2:3,它们的周长之比是（），面积之比是（）。
①2:3 ②8:27 ③4:9 ④1:9（2）如果两个长方形的面积相等，那么它们的周长（）。
①一定相等②不一定相等③一定不相等（3）如下图，甲、乙两个图形的周长相比（）。
①甲比乙长②乙比甲长③一样长④不能确定（4）甲和乙的涂色部分的面积相比（）。
①甲＞乙②甲＜乙③甲＝乙（5）一个正方形，边长增加3厘米，面积就增加8cm和12cm，其中一条边上的高是5cm。
图形的认识与测量 练习题
图形的认识与测量练习题图形的认识与测量——练习题一、基础知识1、什么是图形？列举几种常见的图形，如三角形、圆形、矩形等。
2、图形的属性包括哪些？简要介绍每个属性的含义及其在图形认识与测量中的应用。
3、解释“图形的周长”和“图形的面积”的概念，并给出计算方法。
4、什么是图形的比例？解释比例尺的概念，并给出两种常见的比例尺形式。
二、问题解答5、有一个矩形，长为6cm，宽为4cm。
求该矩形的周长和面积。
51、有一个正方形，边长为5cm。
求该正方形的周长和面积。
511、有一个圆，半径为3cm。
求该圆的周长和面积。
5111、在一个比例尺为1:100的图纸上，测量一个实际长度为10m的物体，那么在图纸上的长度是多少？三、实践操作9、给你一个任务，需要测量并计算以下图形的面积： (a) 一个不规则的土地； (b) 一个圆形的游泳池； (c) 一块矩形的稻田。
在操作过程中，需要注意哪些问题？如何解决？91、在一个比例尺为1:500的地图上，标注并测量一个建筑物的占地面积。
你需要哪些工具和软件？如何操作？四、思考与探索11、在实际生活中，图形认识与测量的应用有哪些？列举三个实例。
111、思考：对于一个复杂的图形，如何准确地测量其面积？介绍一种或多种方法。
1111、探索：在网络上搜索并了解有关三维图形认识与测量的知识和技术，对比与二维图形的异同点。
通过本次练习题，旨在加深对图形认识与测量的理解，掌握基本概念和方法，同时培养实际操作和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中，我们将进一步应用这些知识，以便更好地服务于实际生活和生产。
小学数学六年级下册图形的认识与测量 专项练习题
习题汇编姓名：图形的认识与测量一、填空题。
1、等腰梯形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
等腰梯形有（）条对称轴。
2、从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线（）的线段。
3、一个三角形中，最小的角是46°，按角分类，这个三角形是（）三角形。
4、一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，三个角的度数分别是（）（）（），它是（）角三角形。
5、用圆规画一个直径5厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（）厘米，画得的圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
画一个周长25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米，画成的圆的面积是（）。
6、一张长方形的纸，长是10厘米，宽是6厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下的纸的面积是（）平方厘米。
7、在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆。
这个圆的面积是（）平方厘米，剩下的边料的面积是（）平方厘米。
8、一个三角形的面积是120平方分米，底是30分米，高是（）分米。
9、用两个相同的正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米，一个正方体的表面积是（）平方厘米。
10、将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体，每个小正方体的表面积是18平方厘米，原正方体的表面积是（）平方厘米。
11、把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来圆柱体的表面积减少（）平方分米。
12、在推导圆的面积公式时，将圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。
13、两个正方形的边长之比是2：3，它的周长之比是（），面积之比是（）。
14、把两个棱长是4cm的正方体连成一个长方体，这个长方体表面积是（）。
15、把一个圆柱从侧面展开后，得到一个周长是125.6cm的正方形，这个圆柱的底面半径是（）cm。
16、把一个高3cm的圆柱形钢材熔铸成与它底面积相等的圆锥体，这个圆锥体的高是（）cm。
六年级下册数学一课一练 图形的认识与测量》 人教新课标(含答案)
《图形的认识与测量》达标检测（1）1.填空。
（1）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。
（2）一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是（）度。
（3）从一张长8cm、宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。
（4）一个正六边形的内角和是（）度。
2.判断。
（1）两条平行线之间可以画无数条垂线，这些垂线的长度相等。
（）（2）小于180°的角叫做钝角。
（）（3）钟面上分针旋转一周，时针旋转30°。
（）（4）等腰三角形都是锐角三角形。
（）（5）平角是一条直线。
（）3.画一画。
（1）过点P画OA的垂线，OB的平行线。
（2）画一个半径为1.2cm的圆，并标出圆心、半径。
（3）画出下面各个图形指定底边上的高。
4.用下面哪些线段可以围成三角形（用序号表示）？可以围成几个边长不同的三角形？①2cm ②3.5cm ③4cm ④5cm ⑤7cm5.（1）如图，从王村和李村各挖一条水渠与河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图中画出来。
（2）如果这幅图的比例尺是1：30000，那么从李村挖的水渠实际长多少米？6.一个等腰三角形，如果其中两条边的长度比是1:2，已知一条边的长度是5cm，另外两条边的长度是多少？参考答案1.（1）位置大小（2）65 （3）6 3 （4）7202.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×3.略4.①②③ ①②④ ①③④ ②③④ ②③⑤ ②④⑤ ③④⑤ 7个5.（1）略（2）1×30000＝30000（cm） 30000cm＝300m6.5×12＝2.5（cm）第一种：5cm和2.5cm5÷12＝10（cm）第二种：10cm和10cm《图形的认识与测量》达标检测（2）1.填空。
（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。
（2）过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
六年级下册数学图形的认识与测量专项训练(含答案),可下载文档
6.2.1图形的认识与测量-（专项训练）-2023-2024学年六年级下册数学人教版一、单选题1．如图，王奶奶开垦了一块正方形的菜地，一面靠墙，其他三面围篱笆，篱笆长36米，这块菜地的面积是（）平方米。
A．81B．144C．482．从右面看是的图形是（）A．B．C．D．3．下列立体图形中，从各个方向看到的形状不同的是（）。
A．长方体B．正方体C．球4．一个长方体木料长8cm、宽6cm、高4cm，把它锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）cm3。
A．64B．192C．216D．5125．下面能拼成正方形的图形是（）。
A．B．C．二、判断题6．一个底面直径是14cm，高为20cm的圆柱形杯子，能装下3000mL的牛奶。
（）7．最小角是50°的三角形一定是锐角三角形。
（）8．长方形、正方形和圆的周长相等，那么圆的面积一定最大。
（）9．立体图形从左面看是。
（）10．一个棱长6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。
（）三、填空题11．把一根长9cm，宽5cm，高4cm的长方体木料锯成一根最大的正方体木料，这根正方体木料的体积是cm3。
12．直线上两点间的一段叫做，它有个端点．把线段一端无限延长，就得到一条，它有个端点。
13．把2.5米的长方体材料，平均锯成4段，表面积比原来增加3.6平方分米，原来这根木料的体积是立方分米。
14．如图中，已知平行四边形的面积是46cm2，那么彩色部分的面积是cm2。
15．一个梯形的上底是1dm，下底是6dm，高是5dm，2个这样的梯形的面积是dm2。
四、计算题16．计算下列图形的表面积和体积（1）（2）17．求下列阴影部分的面积（1）（2）18．计算下图的面积19．求下面各图形涂色部分的面积。
（1）（2）（3）20．计算下面图形的表面积和体积。
表面积：体积：答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】正确9．【答案】正确10．【答案】错误11．【答案】6412．【答案】线段；2；射线；113．【答案】1514．【答案】2315．【答案】3516．【答案】（1）解：（20×9+20×7+9×7）×2=（180+140+63）×2=383×2=766（平方厘米）20×9×7=1260（立方厘米）答：长方体的表面积是766平方厘米，体积是1260立方厘米。
人教版六年级数学下册期末专项复习 图形的认识与测量 附答案 (1)
人教版六年级数学下册期末专项图形的认识与测量(1)1.我会填。
(1)三角形按角分类可分为()、()、()。
(2)线段有()个端点,射线有()个端点,过一点能画()条直线。
(3)在同一平面内不相交的两条直线叫()。
(4)圆的位置由()决定,圆的大小由()决定。
(5)()的梯形叫做等腰梯形。
(6)一个三角形三个内角的度数比是3∶2∶1,这三个内角的度数分别是(),(),()。
(7)角的两边可以看作是两条(),角的大小与角的两边()的大小有关,与边的()无关。
2.我是聪明的小法官。
(1)任意三条线段都可以组成一个三角形。
()(2)直线都比射线长。
()(3)圆的直径是圆的对称轴。
()(4)半圆的周长是圆的周长的一半。
()3.我会选。
(1)等边三角形是()。
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形(2)正方形的边长扩大为原来的3倍,它的面积就扩大为原来的()倍。
A.3B.6C.9D.12(3)()组两条直线互相平行,()组两条直线互相垂直。
A. B.C.D.(4)把一个长方形拉成平行四边形后,保持不变的是()。
A.面积B.周长C.角D.面积和周长(5)()具有稳定性。
A.正方形B.三角形C.平行四边形(6)两个锐角的和可能是()。
A.平角B.周角C.钝角4.画一个120°的角。
5.过A点画三角形的高线。
6.画一个半径为1 cm的圆,再画出这个圆的两条对称轴,使这两条对称轴互相垂直。
7.过A点画已知直线的平行线,过B点画已知直线的垂线。
8.围一个等腰三角形,你准备选哪三根小棒?为什么?第7课时 图形的认识与测量(1)1.(1)直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 (2)2 1 无数 (3)平行线 (4)圆心 半径 (5)两腰相等 (6)90° 60° 30° (7)射线 叉开 长短2.(1)✕(2)✕ (3)✕ (4)✕ 3.(1)A (2)C (3)D B (4)B (5)B (6)C 4.略 5.略 6.略 7.略 8.2根12 cm 长和1根5 cm 长的小棒,因为三角形任意两边之和大于第三边。
六年级下册数学一课一练6.2《图形的认识与测量》 人教新课标(秋)(含答案)
《图形的认识与测量》达标检测（）.填空。
（）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。
（）一个等腰三角形的顶角是°，它的一个底角是（）度。
（）从一张长、宽的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的直径是（），半径是（）。
（）一个正六边形的内角和是（）度。
.判断。
（）两条平行线之间可以画无数条垂线，这些垂线的长度相等。
（）（）小于°的角叫做钝角。
（）（）钟面上分针旋转一周，时针旋转°。
（）（）等腰三角形都是锐角三角形。
（）（）平角是一条直线。
（）.画一画。
（）过点画的垂线，的平行线。
（）画一个半径为的圆，并标出圆心、半径。
（）画出下面各个图形指定底边上的高。
.用下面哪些线段可以围成三角形（用序号表示）？可以围成几个边长不同的三角形？①②③④⑤.（）如图，从王村和李村各挖一条水渠与河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图中画出来。
（）如果这幅图的比例尺是：，那么从李村挖的水渠实际长多少米？.一个等腰三角形，如果其中两条边的长度比是，已知一条边的长度是，另外两条边的长度是多少？参考答案.（）位置大小（）（）（）.（）√（）×（）√（）×（）×.略.①②③ ①②④ ①③④ ②③④ ②③⑤ ②④⑤ ③④⑤ 个.（）略（）×＝（）＝×12＝（）第一种：和÷12＝（）第二种：和《图形的认识与测量》达标检测（）.填空。
（）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。
（）过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
（）时，钟面上时针和分针所夹的较小角是（）度，时，是（）度；时，钟面上时针和分针所夹的较小角是（）度，时，是（）度。
（）平行四边形的两组对边（）且（）；梯形只有（）平行。
（）在一个等腰三角形中，有一个角是°，另外两个角的度数是（）和（），它是一个（）角三角形。
（）在一个周长为的正方形中画一个最大的圆，这个圆的直径为（），半径为（）。
人教版六年级数学下册期末专项 图形的认识与测量、运动与位置 附答案
人教版六年级数学下册方法技能分类评价9．图形的认识与测量、运动与位置一、认真审题，填一填。
(每空2分，共20分)1．如图中，有( )条直线，( )条射线，( )条线段。
2．一个等腰三角形的一个底角是30°，顶角是( )，按角分这个三角形是( )三角形。
3．教室里典典的位置用(5，4)表示，同同坐在他的正前面(前后相邻)，同同的位置用数对表示是( ，)。
4．右图中，∠1＝60°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。
5．将一个半径是4 cm的圆按2：1的比放大，放大后圆的面积是( )cm2；如果按( )的比缩小，那么缩小后圆的面积是3.14 cm2。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题5分，共15分)1．给右图中的1个白色小方格涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，有( )种涂法。
A．3 B．4 C．5 D．62．下图中，图形甲变换得到图形乙，下面说法正确的是( )。
A．先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移3格B．先向右平移5格，再绕点O顺时针旋转90°C．先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移5格D．先向右平移3格，再绕点O逆时针旋转90°3．一架飞机从机场向南偏东40°方向飞行了1200 km，原路返回时飞机要向( )。
A．北偏西40°方向飞行1200 kmB．北偏东40°方向飞行1200 kmC．南偏西40°方向飞行1200 kmD．东偏南40°方向飞行1200 km三、动手操作，我能行。
(共50分)1．如果从A、B两点各修一条小路与公路接通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请在图中画出来。
(6分)2．按要求画图。
(1)画出长方形绕点A 顺时针旋转90°后的图形，旋转后点B 对应点的位置用数对表示是( ， )。
(8分)(2)按1：2的比画出三角形缩小后的图形，缩小后三角形的面积是原来三角形面积的( )( )。
小学数学-有答案-人教版数学六年级下册_621_图形的认识与测量练习卷
人教版数学六年级下册 6.2.1 图形的认识与测量练习卷一、填空题1. 圆柱体有(________)个面，(________)两个面的面积相等，它的侧面可以展开成(________)，长和宽分别是(________)和(________)。
2. 将两个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了(________)平方米．3. 把一个直角三角形沿一条直角边转一周，可以得到一个(________)．4. 一个长方体长宽高分别为10cm、8cm、4cm，它的体积是(________)立方厘米，表面积是(________)平方厘米，棱长总和是(________)cm5. 一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是________平方分米，体积是________立方分米。
6. 一个圆锥体零件底面半径是2厘米，高是6厘米，这个零件的体积是________立方厘米二、判断题正方体6个面的形状相同、大小相等。
(________)有6个面，12条棱、8个顶点的形体一定是长方体。
(________)一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2倍，体积不变。
(________)圆锥的体积一定等于圆柱的。
(________)一个圆柱形杯子的体积等于它的容积．(________)把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占空间的大小不变．(________)三、选择题用铁丝做一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体框架，至少需要()厘米的铁丝．A.48B.12C.94D.60从由8个棱长是1厘米的小正方体拼成的大正方体中，拿走一个小正方体，如图，这时它的表面积是()平方厘米．A.21B.18C.24把一个棱长为20厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是()立方厘米．A.6280B.8000C.1884三个同样大小的圆柱拼成一个高为30厘米的大圆柱时，表面积减少了40平方厘米，原来每个小圆柱的体积是()立方厘米A.300B.100C.1200D.400下图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等，高也相等．下面说法正确的是()．A.圆柱的体积比正方体的体积小一些．B.圆锥的体积是圆柱体积的3倍．C.以上说法都不对．D.圆锥的体积是正方体体积的．四、解答题一个圆柱形木料高9分米，切成两个小圆柱后，表面积增加36平方分米，这根木料的体积是多少立方分米?如图ABCD是直角梯形，以AB为轴并将梯形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少立方厘米？将一个棱长20厘米的正方体从一个顶点切去一个棱长4厘米的小正方体后，这个立体图形的表面积是多少？一个长方形的游泳池，长25米，宽12米，池深1.4米．放入360立方米的水，这个游泳池里水深多少米？。
六年级下册数学一课一练-图形的认识、图形与测量习题1-北师大版(含答案)
图形的认识、图形与测量习题1一、小小探索家。
(填一填)1．( )没有端点，( )只有一个端点，( )有两个端点。
2．角的两边是( )。
角的大小与角的两边( )的大小有关，与边的( )无关3．由三条线段首尾顺次连接围成的图形叫做( )。
4．两腰相等的梯形叫做( )。
5．在同一平面内，不相交的两条直线叫( )。
二、慧眼识真伪。
(对的打“√”，错的打“×”)1．射线总比直线短。
( )2．平角是一条直线。
( )3．平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。
( )4．三角形的高越大，面积越大。
( )三、对号入座。
(将正确答案的序号填在括号里)1．能拼成长方形的两个梯形一定( )。
A．面积相等B. 都是直角梯形C．都是等腰梯形2．圆柱侧面积的大小由( )决定的。
A．底面半径和高B．底面周长C．圆柱的高3．圆锥的侧面展开后是一个( )。
A．长方形 B．正方形 C．扇形四、动手画一画。
1．如图，过已知直线AB外一点C，画直线AB的垂线和平行线。
2．画一个120°和70°的角。
五、如图：拿掉2根火柴，使它变成2个正方形，怎么拿？参考答案一、1．直线射线线段2．射线张开的角度长短3．三角形4．等腰梯形5．平行线二、1．× 2．× 3．× 4．×三、1．B 2．A 3．C四、自己动手画一画。
五、自己动手做。
图形的认识与测量专题复习(试题)六年级下册数学人教版
基础过关营1、填空（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
（2）从直线外一点到这条直线可以画（）条线段，其中（）线段最短。
（3）角的大小与角的（）有关，与角的（）无关；三角形具有（）性。
（4）两个完全相同的三角形可以拼成一个（），拼成图形的面积是一个三角形的（）倍。
（5）从一个边长8cm的正方形硬纸板中剪一个最大的圆，这个圆的半径是（）cm，周长是（）cm，面积是（）cm2。
（6）一个直角三角形以直角边L为轴旋转一周可以得到一个（），直角边L是这个立体图形的（），另一条直角边是这个立体图形的（）。
（7）圆柱的侧面展开图是一个（），它的长是圆柱的（），宽是圆柱的（）。
（8）圆柱和圆锥等底等高，如果圆柱的体积比圆锥多12cm3，圆柱的体积是（）。
（9）两个正方体的棱长比是2︰3，表面积比是（），体积比是（）。
（10）一个圆形花坛的直径是4m，现在沿着花坛的外围铺一条宽1m的石子路，这条路的面积是（）。
（11）一根长3m的圆柱形木料，把它截成3个小圆柱后表面积增加了56.52dm2，这根圆柱形木料的体积是（）。
（12）右图是由（）个小正方体摆成的。
其中三个面涂上阴影的小正方体有（），两个面涂上阴影的小正方体有（）个。
如果每个小正方体的棱长为1cm，这个组合图形的表面积是（）cm2，体积是（）cm3判断（1）角的两条边越长，角就越大。
（）（2）两端都在圆上的线段是直径。
（）（3）一条直线也可看成一个平角。
（）（4）钝角三角形有三条高。
（）（5）平行四边形的四条边，每条边都可以作底。
（）（6）一个边长是5分米的正方形，它的面积比周长大。
（）（7）在一个长方形内画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。
（）（8）长方形、正方形、圆的周长都是12.56厘米，圆的面积最小。
（）（9）通过放大10倍的放大镜看一个10°的角，这个角是100°。
（）3、选择题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年级
六
课题
图形的认识与测量
编制教师
孙洪烈
检测目标1：
(1)掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它们之间的关系；掌握平面图形的周长和面积计算方法，并能正确地进行计算。
一、填空
1、一个等边三角形，它的每个内角都是（）度，等腰直角三角形的两个底角都是（）度。
2、在平面上画圆，圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。
4、钝角三角形有三条高。…………………………………………（）
5、平行四边形的四条边，每条边都可以作底。…………………（?）
6、一个边长是5分米的正方形，它的面积比周长大。…………（）
检测目标2：能利用平面图形的知识解决简单的实际问题，经历解决问题的全过程，体会生活中处处有数学。
1、将两个长宽分别等于与的长方形拼成如下图形。
教师指导建议
等级：批阅日期：
求行四边形（如图），需要木条多少米？这个平行四边形的面积是多少？
18米
15米
24米
检测目标3：通过知识整理，渗透转化思想，建立初步的空间观念，发展思维能力。
1、图中三角形ABC是边长为6厘米的正三角形，求阴影部分面积。
2、如图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加平方米。那么原来三角形的面积是多少平方米？
3、画圆时，圆规两脚张开的距离是所画圆的（）。
4、一个等腰三角形的周长是160厘米，它的腰的长度和底的长度比是3∶2，这个三角形的一条腰长（）厘米，底长（）厘米。
二、判断题。
1、角的两条边越长，角就越大。…………………………………（）
2、两端都在圆上的线段是直径。…………………………………（）
3、一条直线也可看成一个平角。…………………………………（）