破冰游戏——齐眉棍
齐眉棍项目介绍
齐眉棍/圈游戏方法：1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)；2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置；3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面；4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。
一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。
用圈亦可代替做本游戏。
游戏的启示：1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律；3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降齐眉棍游戏提示：在这个游戏中，你承担了一个什么责任比赛规则1、比赛，哪一边先按标准完成为胜方；2、由最矮的同事眉头部位开始，用手指托住胶管整齐的放在地上3、胶管必须保持水平笔直，就象一根钢筋一样；4、两头弯曲的用手托住，不让他影响胶管的平直性；手食指指头均匀分布托住胶管。
要求每个人的手指头都必须托着胶管，任何一个手指头离开即刻重新开始，5、由队长组织6、结果的有效性由裁判的决定，如果裁判判错了，依然要顺从裁判的裁决中途可能出现的问题：一、裁判一发现某个部位不平衡，一旦说出来，他即刻纠正，没有什么证据；二、平整没有一个测量标准；三、放在地上要平平的放下去，但指头离开胶管的时候，有可能会有让胶管弄弯的现象；四、一、开场先问一句话：在这个活动中，你承担了一个什么样的责任，这就是我们在完成一个共同的工作目标，各位边做边想，与我们的工作有什么关系，二、让三个队先练习五分钟，三、积分制，每重做一次扣一分，一共100分，十分钟内完成的+5分，四、感触：队长如何才能英明的领导总结：1、执行者一定在我们进行游戏前，一定要弄清游戏规则，为什么我们企业中有许多违法乱纪的行为，很多时候不是故意的，而是不知道，2、领导决策要正确：一定要一开始就正确，一个企业，在做决策时，一定要做好充分的准备，南辕北辙的故事谁都知道，然而在我们生活中，会出现很多决策失误的例子，有些企业开发了一个新项目，在没有做深入市场调查的情况下，就投入大量的生产，结果一败途地，作为一个领导，一个项目策划者，一定要做详细的调查研究，才能上项目，现在有许多市场调查研究公司，他们是最专业的，市场分工细分化，借力使力不费力，4、必须有一个英明的领导，正确的指导，如何分配任务，如何管理，游戏中指挥不当会造成什么结果，知道如果激励，假如你不能给对方物质的要求，你就要给对方精神的需要5、信任：6、对于执行者：服从与参与军队士兵，上战场，两种极端的人，主人翁精神：每个人都是在打工，每个人都是老板，1、看似简单，其实做起来就不一定那么顺利，2、如何听从队长的指挥；有些人队长说话的时候在听讲，但在做事情的时候，又按照自己的方式做事，导致一个后果，不能做到统一一致，3、在我们公司发展的时候，各位有没有想过，我们每个人有些人的节奏快一些，总觉得别人跟不上自己的步伐，所以要催别人快一点4、而有些人做事的节奏慢一些，但有很多人都喜欢按自己的方式做事，从来没有想到过别人，团队；5、如何统一一个节奏，只有每个人都能协调，才能达成我们共同的目标；6、信息传递的准确性，“往前一点点，某某将手抬高一点，没说清是左右，那边的请将手抬高一点，没指明是谁。
团队游戏-齐眉棍_团队游戏_
团队游戏-齐眉棍
一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人
三、场地要求：开阔的场地一块
四、需要器材：3米长的轻棍
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
齐眉棍游戏心得（范文）
齐眉棍游戏心得齐眉棍游戏心得篇一：齐眉棍游戏心得齐眉棍游戏心得齐眉棍游戏心得一：齐眉棍游戏心得拓展课上，老师带领我们做了一个名为“齐眉棍”的游戏，那是一个必须由团队共同参与完成的小游戏。
它的规则很简单，但是，就是这么一个看似只需 1、2分钟就能完成的小游戏却让我们队友个个在游戏结束后扼腕叹息！在游戏中，当老师喊开始的时候，本应缓缓降低的竹竿却“奇迹般”地被一次次抬高，最终，三次机会都以挑战失败而告终! 在游戏中，我一直奇怪：为什么竿子会一次次被抬升而非降落？有队友说是规则不清，但是就我个人而言，即使在游戏中我也始终记得“齐眉棍”游戏的每个规则。
回想当时场景，我认为出现失败的原因之一是：个人的不自信，对“权威”不敢怀疑的态度造成的。
游戏中，老师一开始为维持竹竿的平衡而托住了一端，其实他并无用力往上抬，但是由于某位队友的使力而使竹竿向上移，而在那一瞬间大家都认为是老师在指引大家往上。
虽然心存疑问，但是队友们还是亦步亦趋跟随了。
亚里士多德说：“吾爱吾师，但吾更爱真理！”作为个体，首先我们要相信自己，对于事实与真理要勇于坚持，我们最讲求的就是一个实事求是的态度！其次，作为一个团队玩这个游戏，我认为我们缺少一种领导，我们需要一个统一指挥的领导人物。
在团队中，有时我们不需要说话，只需服从即可。
只要队长一开始强调好规则和重要注意点，齐下命令，相信队员不会一开始就行动出现偏差。
就上一点，则要求在团队中一定要有铁一般的纪律和每个队员的专注与细心。
这样，我们就可以很好地减轻队长的负担，使我们的团队多一层凝聚力！而在这个游戏中，让我看得最清楚的一点是要想一个团队力往一处使，劲往一处用，队友间仍需要更多的磨练！游戏的几次失败，最显著的一个原因是队友的行动不一致。
而我们团队组成时间短，尚还未达到真正的团队的阶段，队友间还缺少一种向心力、一种互动力，我们还需要一段时间的磨合令队友都明白我们是一个团队，而非个体，我们需互相协调行动！一个简单的游戏，却让我们一队的人都对它心生遗憾，俗话说：人多力量大！但是，有时候人多却并不是什么好事。
拓展游戏-齐眉棍
齐眉棍
项目类型：团队协作竞技型
游戏时间：30分钟左右
规则说明：
道具：3米长的轻棍
场地要求：开阔的场地
玩法：
参加人数为12-16人，全体分为两队，相向站立
共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败
这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
活动目的：
在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
“齐眉棍”活动策划
酷学酷玩夏令营
---“齐眉棍”活动策划一、活动目的：该活动旨在提高各个组队的团队合作能力，培养彼此之间的默契度，增加团队信任度、互相协作，以及时间管理能力
二、活动形式：全体营员、以小组为单位，益智类游戏。
三、活动筹备：长棍——4根
四、活动流程：
✓（4:00）领物资
✓（4:30-4:40）进班、带队到操场
✓（4:40-4:50）热身小游戏
✓（4:50-5:00）讲解游戏内容、规则
✓（5:00-5:20）初级练习开始（先统一要求往下放棍）
✓（5:20-5:30）开始增加难度（可以要求平行转向）
✓（5:30-5:40）小组发表感谢、最好总结分享
✓（5:40-5:50）整队、等待班主任接班
五、活动规则：
每人伸出双手的食指、大拇指向上形成一个“八字”，将长棍横放在每位队的食指上，所以队员只能用食指托起长棍，必须贴紧长棍，不得松开，并且要保持长棍的平衡。
六、活动总结：
1.合理分工，集体动脑，众人拾柴火焰高，集体的力量才是真正的
力量
2.每个人都有很好的想法和意见，但就是因为意见不统一，没有统
一的命令做指挥。
所以往往很难统一意见、统一指挥、
3.掌控时间，寻找合适的方法与技巧，不浮躁，不气馁。
制定的计
划与实施行为有所出入，实践才是检验真理的唯一标准。
生活中也是如此，经过详细的规划后，在实施过程中，与计划不符，则要随机应变，实践才是检验真理的唯一标准。
齐眉棍游戏心得
齐眉棍游戏心得游戏名称：齐眉棍游戏心得1.简介1.1 游戏概述齐眉棍是一款基于齐眉棍制作的游戏。
玩家需要控制角色在各种关卡中完成任务。
游戏充满了挑战性和策略性。
1.2 游戏背景齐眉棍游戏背景设定在一个神秘的世界，玩家需要扮演一位武功高强的剑客，穿越各个地域与敌人战斗并解救被困的人民。
2.游戏玩法2.1 角色选择在游戏开始前，玩家可以选择不同的角色进行游戏。
每个角色都有独特的技能和属性，玩家可以根据自己的喜好和游戏需求进行选择。
2.2 关卡挑战游戏包含多个关卡，每个关卡都有不同的任务要求和敌人配置。
玩家需要通过运用各种技能和武器，使用智慧和策略来完成任务，并击败关卡中的敌人。
2.3 技能升级玩家在游戏中可以通过消灭敌人或完成任务来获得经验值。
经验值可以用于升级角色的技能和属性，提升角色的能力。
2.4 道具获取在游戏中，玩家可以通过探索关卡或完成特定任务来获取各种道具。
这些道具可以帮助玩家增强角色的能力或解决关卡中的难题。
3.游戏策略3.1 角色加点根据游戏的需要和自己的游戏风格，玩家可以根据角色的属性进行合理的加点。
例如，如果角色偏向物理攻击，可以加点提升力量和攻击力。
3.2 技能选择在游戏中，玩家可以通过升级角色技能来获得更强大的技能。
根据任务和关卡情况选择合适的技能，可以让玩家事半功倍，更好地完成任务。
3.3 道具使用玩家需要合理使用获取的道具，根据情况来选择使用。
有些道具可以增加生命值，有些则可以提供辅助能力。
玩家需要在关键时刻合理使用道具，以提高游戏胜率。
4.法律名词及注释4.1 著作权：著作权是指对于某一具体的文学、艺术作品享有的法律权利。
在本游戏中，游戏的开发者享有对游戏的著作权。
4.2 商标：商标是指用于区别商品或服务来源的标记，可以是图形、文字、颜色等。
在本游戏中，齐眉棍游戏的名称和标识都属于商标。
4.3 侵权：侵权是指侵犯他人合法权益的行为。
在游戏中，玩家不得以任何方式侵犯他人的著作权、商标等合法权益。
年会团队游戏：齐眉棍圈_团队游戏_
年会团队游戏：齐眉棍/圈导读：在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。
一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。
以下是由小编J.L为您整理推荐的年会团队游戏，欢迎参考阅读。
篇一：齐眉棍/圈游戏方法：1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩);2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置;3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面;4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。
一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。
用圈亦可代替做本游戏。
游戏的启示：1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易;2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律;3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降。
篇二：纸牌游戏游戏规则：1、每4人一组，每人手里拿着标有X、Y标记的纸牌各一张2、进行10局选择。
每人出X或Y，根据如下记分规则进行记分：4X 每人输1元3X 每人输1元 1Y 每人输3元2X 每人输2元2Y 每人输2元1X 每人赢1元3Y 每人输1元4Y 每人赢1元3、分别与游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通，其余的过程当中不允许说话4、培训师游戏结束之后分析学员的游戏过程，讲解类似《囚犯的困境》。
拓展培训游戏—齐眉棍
拓展培训项目—齐眉棍
——明阳天下拓展培训正常完成时间：30分钟
主题：
通过游戏可以体现团队成员之间的彼此角色互换的特点，对于公司部门来说是一个能增加彼此间的信任感和凝聚力的活动。
任务：
所有的人员都要进行一次将一根长棍高举过头或降低到膝盖的过程。
特别注意：
1、特别强调活动的角色互换过程。
2、每个培训师要认真的讲解在活动中的活动心态调整。
3、注意要根据现场的气氛适当的调节一下。
团队活动过程：
齐举双手——放棍——高举过头或降低到膝盖——调整心态——完成任务
暗喻：
1、彼此间的隔阂和不愉快通过这个活动一笑抿恩仇！
2、作为一个公司的一份子彼此间的信任感和凝聚力是多么的重要！
FREE TALK所要表达的意见：
活动的目的在于让所有的学员能了解不同的位置会有不同的
视角，每个视角所得到的反馈信息也是不同的，如何站在别人的角度去看待问题是我们需要学习的。
你在和队员配合的时候是否觉得有不舒服
为什么老是失败？
培训师所遇到的TEAM弊病有：
一些不成功的团队不是检讨成绩不佳的根本原因，而是抓住一些差强人意的借口不放松，其中最常用的借口就是：“差不多就可以了，何必那么认真。
”
你作为一个培训师，该如何解决？？？
本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处。
配合类拓展项目齐眉棍
配合类拓展项目齐眉棍在当今社会，随着人们对健康生活方式的追求不断增加，拓展项目逐渐成为了一种热门选择。
其中，配合类拓展项目齐眉棍受到了广大人群的喜爱与追捧。
作为一种特殊的拓展项目，齐眉棍在促进团队协作、增强人际关系等方面发挥着重要作用。
本文将围绕配合类拓展项目齐眉棍展开论述，探讨其对个人与团队的积极影响及如何开展有效的齐眉棍活动。
一、齐眉棍的概述配合类拓展项目齐眉棍，源于中国传统文化之一的“配婚”。
它要求参与者之间的默契合作、相互协作，以达到目的。
齐眉棍是一种传统的民间游戏，通过队员之间的配合来完成任务，以培养个体的团队意识和合作能力。
在游戏过程中，每个人都需要清楚地了解自己的角色，同时密切配合其他队员。
二、齐眉棍对人员间关系的促进1. 推动团队沟通与协作。
齐眉棍需要队员之间进行积极的沟通，互相协调行动，从而完成团队协作所需的任务。
在这个过程中，队员们渐渐懂得团队合作的重要性，学会倾听与交流，提高沟通效率。
2. 增强人际关系。
齐眉棍需要队员们紧密配合，通过相互间的信任与支持，建立起更深层次的友谊。
在游戏中，队员们共同面对困难与挑战，通过共同克服困难，加深了彼此之间的情感纽带，提高了彼此间的理解与信任。
3. 增强集体荣誉感。
参与齐眉棍活动的队员们将通过共同努力获得胜利的喜悦。
这种集体荣誉感将激励队员们更加努力，培养积极向上的团队氛围。
三、如何开展有效的齐眉棍活动1. 设定明确的目标与规则。
在开展齐眉棍活动之前，制定明确的目标与规则至关重要。
明确的目标可以帮助参与者明确自己的任务与角色，规则的制定可以保障游戏的公正性与公平性。
2. 提供必要的培训与指导。
齐眉棍作为一种特殊的拓展项目，参与者通常需要经过一定的培训与指导来提高配合能力和技巧。
专业的培训师可以为参与者提供必要的技术与心理方面的支持，以确保活动的顺利进行。
3. 鼓励参与者的创造力与想象力。
齐眉棍可以通过创造性的形式与设定来增加活动的趣味性与挑战性。
齐眉棍
放竹竿
场地：室内、室外都可
器材：竹竿或PVC管（6米）
人数：每组12~16人
规则：
1、队员将竹竿放置到膝盖以下。
2、手型成“手枪”状，大姆指上翘，竹竿放在食指的第二指关节处，不允
许用大拇指按住竹竿。
3、在竹竿下降过程中，任何学员的手指不许离开竹竿。
4、在竹竿下落过程中，学员的漆盖不许弯曲。
步骤：
1、告诉学员现在给大家唯一的任务是将竹竿放至膝盖以下，然后讲解游戏
规则。
2、让学员自己尝试1~2次，游戏过程中培训师要监督学员遵守规则。
3、将建议方法告诉学员，再做一次。
建议方法：
将学员分成两组分另站在竹竿的两侧，两侧人员的手指交叉相放；每个人的左手指与左边最近的手指合并，右手手指与右边最近的手指合并，以减少支撑点。
分享：
1、要先做好自己的工作，不能只盯着别人。
2、信息的流通，减少环节，减少信息衰减。
3、方向重于速度。
齐眉棍游戏心得（精选3篇）
齐眉棍游戏心得（精选3篇）齐眉棍游戏心得（精选3篇）的磨练！游戏的几次失败，最显著的一个原因是队友的行动不一致。
而我们团队组成时间短，尚还未达到真正的团队的阶段，队友间还缺少一种向心力、一种互动力，我们还需要一段时间的磨合令队友都明白我们是一个团队，而非个体，我们需互相协调行动！一个简单的游戏，却让我们一队的人都对它心生遗憾，俗话说：人多力量大！但是，有时候人多却并不是什么好事。
“三个和尚”的故事不正说明了这个问题吗？如果只片面地强调“人多”的力量，那么最终将导致没水喝的局面。
因此，如果只是一味地执行，而不懂得思考，不论对于自身的进步还是团队的发展都是相当不利的。
只有在有效的团队领导下的“人多”那才能发挥巨大的力量！不论在生活还是在工作中，我们都需要一种集体的力量，如果我们要想把集体力量发挥最大，那么我们就需要一个有效的领导团体，要有一个有魄力的领导。
另外，团队中的每一位队员都要有一种强烈的团队意识。
我们身处的团队，首先要确定每一个人都有一个共同的利益观念，一个共同的目标使之凝聚起来一起努力向前！团队建设并不容易，正如一只木桶能够装多少水正常情况下，取决于三方面的因素：第一、是每一块木板的长度，最短的木板决定盛水量。
第二、是木板与木板之间的结合是否紧密。
第三、是有一个很好的桶底。
第一个因素大家好理解；但如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，也无法装满水；同样如果没有好的桶底，盛水只能是空想。
这同样表明群体变为团体需要队友间的团结，需要每一位队员的配合，需要一个共同的价值观的体现。
在生活中，处在朋友团体，我们就要忠于朋友；处在同事团体，我们就要服从公司规则，真诚。
在工作中，处在工作团队中，就要有一种贡献的力量，一种为同一目标而努力的热情！不论大小团队活动，我们都要遵循同一规则，服从命令，统一行动，达到最好效果！小游戏大感悟，让我明白很多与人相处和应如何在团队中成长、进步的道理。
真的感谢老师的精心安排，让我们在游戏中能够体会到工作中的不足，能够发现自己的问题，得以及时反思，调整自己。
拓展训练项目齐眉棍体会
拓展训练项目齐眉棍体会拓展训练项目齐眉项目活动结束之后，大家都有什么感想呢?下面由为大家的拓展训练项目齐眉棍体会，希望可以帮到大家!拓展培训师带领我们做了一个名为“齐眉棍”的拓展游戏，那是一个必须由团队共同参与完成的小游戏。
它的规则很简单，但是，就是这么一个看似只需1、2分钟就能完成的小游戏却让我们队友个个在游戏结束后扼腕叹息!在游戏中，当老师喊开始的时候，本应缓缓降低的竹竿却“奇迹般”地被一次次抬高，最终，三次机会都以挑战失败而告终!在游戏中，我一直奇怪：为什么竿子会一次次被抬升而非降落?有队友说是规则不清，但是就我个人而言，即使在游戏中我也始终记得“齐眉棍”游戏的每个规则。
回想当时场景，我认为出现失败的原因之一是：个人的不自信，对“权威”不敢怀疑的态度造成的。
游戏中，老师一开始为维持竹竿的平衡而托住了一端，其实他并无用力往上抬，但是由于某位队友的使力而使竹竿向上移，而在那一瞬间大家都认为是老师在指引大家往上。
虽然心存疑问，但是队友们还是亦步亦趋跟随了。
亚里士多德说：“吾爱吾师，但吾更爱真理!”作为个体，首先我们要相信自己，对于事实与真理要勇于坚持，我们最讲求的就是一个实事求是的态度!其次，作为一个团队玩这个游戏，我认为我们缺少一种领导，我们需要一个统一指挥的领导人物。
在团队中，有时我们不需要说话，只需服从即可。
只要队长一开始强调好规则和重要注意点，齐下命令，相信队员不会一开始就行动出现偏差。
就上一点，则要求在团队中一定要有铁一般的纪律和每个队员的专注与细心。
这样，我们就可以很好地减轻队长的负担，使我们的团队多一层凝聚力!而在这个游戏中，让我看得最清楚的一点是要想一个团队力往一处使，劲往一处用，队友间仍需要更多的磨练!游戏的几次失败，最显著的一个原因是队友的行动不一致。
而我们团队组成时间短，尚还未达到真正的团队的阶段，队友间还缺少一种向心力、一种互动力，我们还需要一段时间的磨合令队友都明白我们是一个团队，而非个体，我们需互相协调行动!一个简单的游戏，却让我们一队的人都对它心生遗憾，俗话说：人多力量大!但是，有时候人多却并不是什么好事。
齐眉棍团队游戏规则_团队拓展团队游戏
齐眉棍团队游戏规则_团队拓展团队游戏
齐眉棍游戏是一个看似简单，但操作起来很难成功的游戏，虽然如此，但该游戏能让队员体验相互间的适应和团队统一性的重要，所以作为团队拓展游戏十分合适，下面我们就来详细的了解以下齐眉棍游戏规则。
游戏人数：10人左右
游戏道具：齐眉棍
很直的棍子，最少也要3米以上
齐眉棍游戏规则
1、首先，所有队员队员沿棍的前后排两边，相对而立；
2、然后，大家两手平举，伸出食指轻轻握拳，双手拳心向中间，两边队员的拳指均举成同一高度前后依次排成一条线；
3、将棍架在一排食指的第二关节上，不可碰手掌，食指也不许上翘下翻去钩住棍子，举到约1.30高度，保持水平状；
4、每对食指始终保持拳心相对的角度，听到指令将棍子往下降，棍子始终不可离开任何一根食指，否则便得回到起点高度，重新往下降；
5、如果人数比较多，可以先挑战10人的齐眉棍，成功后再挑战20人，看看最后多少人挑战成功，如果100人挑战成功，那么就可以申请挑战吉尼斯世界记录了。
整个过程必须有一名裁判仔细关注，务必保证没有一个手指在一刹那离开齐眉棍。
游戏心得
游戏能让那些只会发现他人问题而忽视自己缺点的人，能放下抱怨和指责，知道先从自己做好，才是对团队最大的贡献；。
4个室内拓展游戏
游戏一：人工机器
参加人数 活动意义
游戏二：齐眉棍
10～20分钟，小组越多，所需 30分钟以上，小组越多，所需 时间越长。 时间越长。 1 ．驱除困倦，使大家活跃起 增强小组成员间的沟通协作精 来。2．培养集体观念。 神，提升团队凝聚力
1．把队员们划分为若干个由8 ～12个人组成的小组。 2．给每个小组5分钟的时间设 计出一台人工机器，小组中的 每个队员都是机器的一个组成 部分，各个组成部分相互关 活动规则 联，一个组成部分的活动会引 发其他组成部分的相关活动。 3．5分钟后，让各个小组依次 展示自己设计的人工机器。 4．全体队员一起选出最佳设 计。
（1）给队列最后一位同学一 个数字，通过按摩中的仅有两 个动作“捏”与“敲”传递给 前一个人，从而传递到队列的 第一个人，传递中不可发出任 何声音，不可以回头，否则视 为游戏失失败。观察员注意： 不可以顶天立地，要分出层次 各组数字传到哪，你必须跟到 和结构，每个人都要参与，发 哪。各组传递结束后，举手示 意，观察员3秒内递上纸如 现不参与者扣分 笔，答案写在观察员的纸上。 观察员得到答案后站在原地不 动。游戏时间3分钟。时间到 后，我会宣布立即停止。注意 此时仍不可讲话，我会请观察 员向大家报告你们各组的答案 。 （2）给4分钟给各个小组准备 讲师：请各组队列最后一位上 讲台来看数字，第1次数字“0 ”；（成功的组计5分） 等队列最后一位回位后，讲师 宣布计时开始。第一次游戏结 束后让大家总结没有成功的原 因（代表发言），下一次游戏 只可以利用分配到的资源，不 前给2分钟再讨论如何完成游 可以从其他地方自寻材料 戏。 第2次的数字是“900”。游戏 结束后总结成功或失败的原 因，下一次游戏前给1分钟时 间讨论如何完成下一次游戏. （成功的组计8分） 第3次的数字是：0.03.（成功 的组计10分） 评分标准：1层数2高度3稳定 性4美观度
培训游戏
松鼠与大树活动类型：破冰活动。
活动道具：无。
活动人数：20人以上。
活动时间：5-10分钟。
场地要求：不限。
培训现场图片(无)操作程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员或者助理人员担任一个特殊的角色——魔鬼。
年2、魔鬼可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个：第一个口令：魔鬼喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的魔鬼。
第二个口令：魔鬼喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的魔鬼。
第三个口令：魔鬼喊“暴风骤雨”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的魔鬼。
3、听到魔鬼的口令之后，大家快速行动，不要成为魔鬼，因为魔鬼是一种落后者的角色。
活动分享：1、在这个活动过程当中大家感受最大的是什么？——一般是感觉竞争激烈、感觉到变化或者感觉到压力等等。
2、一个人让别人了解自己的途径大概有多少种呢？除了自己主动，或别人主动，还有什么？——一般是环境的推动，外界的变化促使自己必须让别人了解你。
3、在工作之中角色的转变也是经常的，如何才能做到收放自如？——在看似混乱的状态下寻找规律，冷静沉着处理变化、分析变化、从而解决出现的问题。
正方形带来的学习在培训课堂上，老师拿出这样的一个图挂在白板上，同时问大家：“请大家看一下这张图，这张图上有多少个正方形？”这时候大家都非常认真地看，同时有人开始大声地说出自己的答案。
那么你的答案是多少，从这样的一个活动中我们能够学到什么？（希望大家能够讨论一下，发表一下自己的看法）讨论学习之一：有人说是16个，有人说是25个，也有人说26个，还有人说30个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
齐眉棍
游戏方法：
1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)；
2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置；
3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面；
4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。
一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。
用圈亦可代替做本游戏。
游戏的启示：
1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；
2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律；
3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降。