《五猖会》ppt

明言着轻蔑什么人，并 不是十足的轻蔑。 惟沉默是最高的轻蔑----
最高的轻蔑是无言， 而且连眼珠也不转过去。
Βιβλιοθήκη Baidu 猖 会
鲁 迅
作者简介
鲁迅:浙江绍兴人，原名周樟寿， 字豫才，后改名周树人。是我国 伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年5月，首次用“鲁迅”的 笔名，发表中国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》，奠 定了新文学运动的基石。1921 年12月发表的中篇小说《阿Q正 传》，是中国现代文学史上的不 朽杰作。1923年出版第一本小 说集《呐喊》，成为中国新文学 的奠基作。
2、如何理解第四段前两句的含义？
这是鲁迅先生常用的杂文笔法， 即使写往事，也不忘针砭时弊。 下文第九段关于“礼教”、“分 坐”亦是相同笔法。
3、第九段是关于什么的描写？ 心理描写 “我担着心，一句一句地读下去”实际作者 担心什么？ “我”在父亲的“压迫”下显得不安，不想 背书但又无可奈何；担心的不仅是能否背出， 更担心能否去看赛会。
2、每次的心情怎样？请用简要的文字概括。 3、比较一下几次赛会在内容和写法上的异 同，并说说这样写有什么好处？
一、童年的五猖会 二、明社的五猖会 三、亲见的五猖会 四、东关的五猖会
盼望到失望 向往到惋惜
羡慕到遗憾
欣喜迫切到索然 无味,扫兴痛苦
作者注意详略关系。
前三次略写，后一次详写。
五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢
鲁迅名句
我以我血荐轩辕 。 寄意寒星荃不察，________________
相逢一笑泯恩仇 。 渡尽劫波兄弟在，________________
横眉冷对千夫指，________________ 俯首甘为孺子牛 。 于无声处听惊雷 。 心事浩渺连广宇，________________ 无情未必真豪杰, ________________ 怜子如何不丈夫。
结构与语言特点
本文的结构很有特色。前面的写没有看
到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔， 而是从正反两方面为这一次来之不易的 赛会做铺垫，以突出主题。 同时，叙述语言简洁，于平淡见神奇， 不愧为大家之笔。 此外，在对往事的回忆中，不忘辛辣地 讽刺中不合理的现实。
品味语言：完成课后练习三
体会比喻的作用！
答题技巧指导：用了怎样的修辞手法， 具体是怎样用的，有怎样的表达效果， 表现了作者怎样的思想感情。
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳， 将什么“生于太荒”之流夹住；也听到 自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋 的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”
把自己急急诵读时发着抖的声音比喻成 深秋蟋蟀的鸣叫；形象生动的写出作者 背书时紧张担心、害怕以及无助无奈的 心理。
6、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我
的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表 达了作者什么样的感情？
全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感
情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父 亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲 的专制在孩子内心造成的创伤和带来的 痛苦。
讨论：
（1）课文最后说：“我至今一想起， 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来 背书。”作者是真的“诧异” 么？你 认为父亲为什么让“我”那时候背书？
（2）从作者看“五猖会”前后情感的变 化中，你觉得作者想在本文抒发什么样 的感情？
结合讨论，探讨主题：
• 本文所叙之事非常简单：一次千呼 万唤而来的赛会被父亲的不理解和 专制搅得索然无味。然而在平淡的 叙述中，我们隐隐约约感觉到了作 者的受伤的心灵。甚至我们可以进 一步想到现在的孩子，他们的心灵 不也是在望子成龙、望女成凤的关 爱中被击伤？
4、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似
的就背完了”，为什么说背书如梦呢？ 完全是被迫的，很机械的背书，所以说如 “梦似的”。说出了在父亲毫不顾及孩子心 理时的无奈和烦恼，表现了当时封建教育的
内容和方法对儿童身心健康的巨大危害。
5、怎样理解“五猖会的热闹，对于我似 乎都没有什么大意思”？
“对于我似乎都没有什么大意思。”就 是因为早上心情太压抑了，童心已经 受到了挫伤。
划分段落，理清思路：
一（1-4） 写儿时的迎神赛会的热闹、豪奢， 表达了“我”的向往之情。 二（5-19） 写去看五猖会的经过。 三（20-21） 写“背书”这件事给“我”的
内心造成的创伤和带来的痛苦。
请同学们快速浏览课文 思考以下问题：
1、鲁迅在文章中写了几次五猖会？用 五个字为每次五猖会写上小标题。
6、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要
1.课文第一节末尾的“完了”一词表达了作者怎 样的心情？ 怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？
一个“完了”，既写出了那没有看到的神像走了，
也写出了孩子的失望的心情，也为下文写自己想看
赛会蓄势 。 在那个缺乏文化生活的时代，吹哨子似乎也是孩子 们的乐趣。
乐，如同重大的节日。作者用大半的篇幅来 写迎神赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹， 突出赛会的吸引力。为下面 “我”极其想看 赛会，而父亲让我背书，造成童心与现实的 冲突，做铺垫。
通读课文，思考：
1、课文第一节末尾“完了”一词表达了作者怎样的心 情？
怎样看待第二段中关于“吹哨子”的描写？
2、如何理解第四段前两句的含义？ 3、第九段是关于什么的描写？ “我担着心，一句一句 地读下去”实际作者担心什么？ 4、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似的就背完 了”，为什么说背书如梦呢？ 5、怎样理解“五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么 大意思”？
鲁迅散文的特点
鲁迅的回忆散文收于 《朝花夕拾》集中。散文较 多地继承了传统散文的特点， 写人记事均于平淡质朴的笔 墨间蕴藉着深邃的思想，而 且在对旧日情怀的回顾时， 还常常发表议论，抒发对现 状的某些不满之情。
何谓“五猖”？
“五猖”又称“五通”、“五圣”，
是民间所信奉的财神。据传，五圣庙是 明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为
财神。绍兴人把它们说成是马、猴、狗、
鸡、蛇五种动物之精。
“五猖会” 是迎神赛会的一种，就是把五
猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎 神赛会当然是迷信活动。但在当时，广大
贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法
享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意
义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动，
代表着人们对幸福生活的追求。