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中外音乐赏析课心得体会

中外音乐赏析课心得体会第一篇：中外音乐赏析课心得体会中外音乐赏析课心得体会姓名：李嘉威学号：2013124031专业：机械设计制造及其自动化时间过得真快，不知不觉我们的中外音乐鉴赏的课程就要结束了。

回想课堂上的点点滴滴，我发现自己真的收获良多。

还清晰地记得，在第一堂课时，老师就郑重地对我们说，学生绝不可以带笔记本电脑到课堂上并且在欣赏音乐时不可以聊天。

或许许多人对此不以为然，但我却从中看到了一位老师对音乐的尊重。

而这也让我明白了，欣赏音乐的最重要的前提并不是你要有多好的音乐素养和专业知识，而是要首先学会尊重音乐。

在随后的课程中，老师让我们欣赏了《红色娘子军》音乐剧《钟楼怪人》《圆舞曲》还有《梁山伯与祝英台》等等中外经典作品。

其中《红色娘子军》让我知道了如何利用音乐来表现南霸天的坏人形象。

而让我印象最深的则是《梁山伯与祝英台》，这部作品首先以长笛的柔和以及竖琴的甜蜜展现了两人相爱的美好与动人；接着利用钢管演奏出严峻节奏和阴森的音调完美的表现出压迫与无奈的感情；最后以小提琴的与快板交替深刻表现出一种悲伤并夹杂着反抗与哭诉。

通过这部作品让我深刻的明白了原来不同的乐器不同的声调能够表现出不同的感情主题，并通过它们的有机结合，让人们能够深深地感受到一个一个触碰心灵最柔软处的故事。

也许这就是音乐的魅力所在吧。

通过音乐欣赏这门课程的系统学习，使我对音乐剧歌剧民族音乐西方古典音乐以及流行音乐的音乐风格和背景都有了一个大致的认识。

同时充实了我们的音乐感性认识，丰富了音乐知识，开阔了音乐视野，提高了音乐鉴赏的审美能力。

总的来说，这门课程让我懂得了音乐的美。

最后向老师提一个小小的建议，我觉得老师可以将所有的学生统一分成一个小组，然后欣赏完一个作品后，可以让每个小组进行讨论谈谈自己的感受。

这样的话既可以使课堂的气氛活跃起来，也可以让我们的表达能力得以提高。

第二篇：中外经典电影音乐赏析中外经典电影音乐赏析作业题目：一、说出感动你的一部电影中的音乐及原因（课内外均可）二、结合自己的体会浅析电影音乐欣赏对于当代大学生综合素养产生的影响与意义（分若干小标阐述，不少于1000字）一、《August Rush》（《八月迷情》）翻看各个权威电影网站的影评，对《August Rush》一片的评价不甚良好，我却固执地以为这是我看过最打动人的电影，它有着催促我相信奇迹、相信自己的神秘力量。

中外音乐鉴赏总结

中外音乐鉴赏总结篇一：经过了一个学期的课程，音乐鉴赏这门课终于圆满的结束了，可以说这门课对我的影响与改变是特别大的。

她不仅让我了解到了一些音乐的基本基础、种类、历史发展等等的，而且每次课都能欣赏到很多很多优秀动人的旋律，使我心情愉快，特别是在结束了一周忙碌的课程后能够放松心情，陶冶情操。

同时这门课更是改变了我对音乐以前的一些看法，甚至是一些人生的态度。

另外，在这门课上我还真正的体会到了大学课堂的感觉，很轻松，很教会人东西。

总之，我很是喜欢这门课。

记得刚开学的时候，我们的老师介绍自己，说自己有40年的教龄。

当时我的第一感觉就是完了，这门课肯定是非常枯燥乏味的，可能是上世纪的教学方法甚至古板死眼的，我不禁对我的选择充满了后悔………可是后来我发现，这门课不是我想象这个样子的，老师上课的方法十分符合我们的上课方式，课堂上轻松又自在，每次课除了讲一少部分的精辟的内容后，一般都是给我们欣赏一些美妙的音乐和精彩的电影，让我们自己去学习体会，我个人一直认为，大学就应该摆脱高中时那种醍醐灌顶的施教方法，提倡让学生自己去学习，才会更加锻炼学生个人能力。

同时呢，老师在给我们欣赏之后，还会给我们一些简单而精彩的赏析，让我们更好地去学习发现。

我认为这一点是其他很多课所不具备的。

我可以说是一个非常喜欢音乐和电影的人，我喜欢听音乐，流行歌曲，经典老歌，钢琴曲都有涉猎，我也喜欢唱歌，是我们寝室的麦霸，我认为好的音乐不单要听，还要亲身体会，因为好的音乐可以诗人心情愉快，甚至是改变人生；我爱看电影，不管片，军事片，舞台剧，历史剧，武侠剧还是什么的，我都喜欢看，可以说我家里的各种碟片足以开一家小型音像店的了。

但是在这门课上，我欣赏很多曾经没有见到过的东西，这些东西有的历史悠久，有的是最近流行的，不过不管是哪一样，都深深的吸引着我，看那场面宏伟的交响曲，动人心魄的舞台剧，历史悠久却是当时中国文化的瑰宝的思路飞雨，每一件都是那么的动人心弦，让人久久不能忘怀。

大学中外音乐鉴赏总结范文(必备16篇)

大学中外音乐鉴赏总结范文(必备16篇)大学中外音乐鉴赏总结范文第1篇一个学期的音乐欣赏课即将结束，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。

开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力，或许真的是这样：我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。

通过一个学期的学习，我们通过聆听这种方式，阅读并分析有关音乐的背景和材料，从而得到了审美的愉悦。

当初选这门课完全是由于学校要求必须选择一门鉴赏课，我由于写字很丑，其他的课又不是很喜欢，就选了音乐鉴赏。

更由于这学期专业课太多，所能选择的机会不多，就选择了周二下午的这节课。

我以为的音乐鉴赏就是老师给我们放放歌，只是需要带个耳朵即可。

并且自己由于五音不全，又不是很喜欢唱歌，完全是修个学分就好。

但是当我上课时我就觉得不是自己所想的这样。

老师应该是对音乐是非常的喜欢，所以对我们的要求很严格。

所欣赏的也不是什么流行音乐，而是古典的音乐会。

这的确让我认识很多。

通过一学期的学习我认识到音乐的世界是一种虚拟中的征服，它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。

再普通的人，不管他的知识层面如何，不管他的地域文化所带来的差异如何，他都具有一样与生俱来的能力，那就是音乐鉴赏的能力。

音乐对于喜欢他的人来说只限于欣赏的品位和能力。

对他的了解并不仅仅限于听上，要从各方全面了解。

具有良好的音乐鉴赏能力对情感的培养和素养的提升都有很大的帮助，所谓“阳春白雪和下里巴人”不是轻而易举就能分辨出来的。

虽然音乐欣赏课是在每个周二的下午，但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。

过去听歌曲的时候，往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华，而且听完了之后印象不深刻。

现在，学会了用节奏、结构去解析音乐，能融入到音乐优美的意境中去，真正的去欣赏。

这样，音乐给我的印象非常深刻，对音乐的了解也更进了一层。

每次上课的时候，一听起优美的音乐感觉时间都过的很快，不知不觉一个半小时就过去了，意犹未尽。

音乐鉴赏尔雅课程心得体会(2篇)

第1篇自从接触到音乐鉴赏尔雅课程以来，我对音乐的理解和欣赏水平有了显著的提升。

这门课程不仅让我领略了世界各地的音乐之美，还让我对音乐的本质和内涵有了更深刻的认识。

以下是我对这门课程的一些心得体会。

一、开阔了音乐视野在音乐鉴赏尔雅课程中，我接触到了许多不同风格、不同地域的音乐作品。

从古典音乐到流行音乐，从民族音乐到世界音乐，每一类音乐都有其独特的魅力。

通过学习，我了解到音乐是一种跨越国界、超越语言的沟通方式，它能够唤起人们内心深处的共鸣。

1. 古典音乐：古典音乐是人类音乐宝库中的瑰宝，它承载着丰富的文化内涵和艺术价值。

在课程中，我学习了贝多芬、莫扎特、巴赫等大师的作品，感受到了古典音乐所传递出的庄重、优雅和深邃。

2. 流行音乐：流行音乐是当代音乐的主流，它贴近生活、易于传唱。

通过学习，我了解了流行音乐的发展历程，以及不同时期的代表作品，如摇滚、爵士、嘻哈等。

3. 民族音乐：民族音乐是各民族文化的瑰宝，它具有鲜明的地域特色和民族风情。

在课程中，我欣赏了我国各民族的音乐，如蒙古族的长调、藏族的弦子、壮族的嘹歌等，感受到了中华民族的多元文化。

4. 世界音乐：世界音乐是指除欧洲音乐以外的其他地区音乐，如非洲音乐、亚洲音乐、拉丁美洲音乐等。

通过学习，我了解了世界各地的音乐风格，如非洲的鼓乐、印度的旋律、拉丁美洲的舞曲等。

二、提升了音乐鉴赏能力音乐鉴赏能力是指对音乐作品进行理解和评价的能力。

在音乐鉴赏尔雅课程中，我学会了如何从旋律、节奏、和声、音色等方面分析音乐作品，从而更好地欣赏和理解音乐。

1. 旋律分析：旋律是音乐的基本要素之一，它决定了音乐的旋律性和节奏性。

在课程中，我学习了如何分析旋律的起伏、转折、重复等特征，从而更好地把握音乐作品的情感和意境。

2. 节奏分析：节奏是音乐的骨架，它决定了音乐的韵律感和动感。

在课程中，我学习了不同节奏型在音乐作品中的应用，如二拍子、三拍子、四拍子等，从而更好地感受音乐的节奏美。

国外音乐鉴赏课总结范文

作为一名热爱音乐的学生，我有幸参加了国外的音乐鉴赏课程。

在这门课程中，我深入了解了西方音乐的精髓，拓宽了自己的音乐视野，对音乐鉴赏有了全新的认识。

以下是我对这门课程的总结。

一、课程概述这门音乐鉴赏课程主要介绍了西方古典音乐、爵士乐、摇滚乐等不同类型的音乐。

课程分为四个部分：音乐基础理论、音乐作品赏析、音乐创作技巧以及音乐与文化的交融。

通过老师的讲解和课堂实践，我对西方音乐有了全面而深入的了解。

二、课程收获1. 音乐基础理论：在课程中，我学习了音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等，了解了不同音乐风格的产生背景和特点。

这使我能够更加准确地鉴赏音乐作品。

2. 音乐作品赏析：课程中，我们欣赏了众多经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《安魂曲》、爵士乐大师路易·阿姆斯特朗的《What a Wonderful World》等。

通过对这些作品的赏析，我领略了不同音乐风格的魅力，也提高了自己的审美能力。

3. 音乐创作技巧：在课程中，老师讲解了音乐创作的技巧，如旋律创作、和声处理、节奏编排等。

这使我认识到，音乐创作并非易事，需要具备扎实的理论基础和丰富的想象力。

4. 音乐与文化的交融：课程中，我们了解到音乐在不同文化背景下的演变过程，以及音乐在各个历史时期所承载的社会意义。

这使我认识到，音乐是人类共同的语言，它能够跨越国界，传递情感。

三、个人感悟1. 音乐的魅力：通过这门课程，我深刻体会到音乐的魅力。

它能够触动人心，激发情感，成为人们生活中不可或缺的一部分。

2. 审美能力的提升：在课程中，我学会了如何欣赏音乐，如何从音乐中汲取营养。

这使我认识到，提高审美能力是提升人生境界的重要途径。

3. 文化素养的拓展：这门课程让我了解到不同文化的音乐特点，拓展了我的文化视野。

我相信，这将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总之，这门国外音乐鉴赏课程让我受益匪浅。

在今后的日子里，我将继续努力学习音乐，不断提升自己的审美能力和文化素养，让音乐成为我人生道路上的一盏明灯。

【精编范文】中外名曲欣赏体会和感受-范文模板 (8页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中外名曲欣赏体会和感受篇一：中外名曲欣赏结课论文中外名曲欣赏结课论文通过本学期的音乐鉴赏课学习，我对我国民族音乐又有了更深的认识。

以前我一直觉得民族音乐不好听，或者说是听不懂，不了解。

像大多数年轻人一样，我喜欢当今的流行音乐，我对港台流行音乐更是趋之若鹜，不喜欢民族音乐，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中国民族音乐家的姓名。

然而这一学期的学习，我深深地感受到我国民族音乐的优美、动人。

我被吸引了，我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。

民族音乐风格上因地区差异而不同，这也是它们的魅力所在，因为只有这样，音乐的元素才会丰富起来，否则再有内涵的歌曲总有一天也会听“腻”的，歌曲的最高境界我认为还是音乐元素的多元化。

另外外国古典主义时期音乐的发展在器乐方面成绩比较显著，它完善了一套纯器乐的大型曲式，如独奏奏鸣曲、二重奏、三重奏、四重奏、室内乐、协奏曲、交响曲。

它的主要特点是：作品具有生活的真实性和鲜明的时代感；曲式结构规范，主题乐思发展严谨，功能和声完善，配器细腻，音色力度变化丰富；作曲技法上创造了动机展开的发展手法，用旋律模进、变速度、变节奏、变调性、变和声织体等，造成乐曲发展趋势。

并规范了奏鸣曲式和奏鸣交响套曲。

此外，在古典主义时期还确定了交响乐队的组织形式，形成了完整的双管编制乐队。

而在此之前的乐队里，只有弦乐组是完整的。

木管乐器、铜管乐器及打击乐有组织的充实到乐队后，加强了乐曲的和声效果，乐队演奏时能产生浑厚、均衡、色彩丰富的音响。

这种乐队组织形式一直影响着以后的音乐发展。

《我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获》

《我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获》我在中外钢琴名曲欣赏课学习中的收获在这个信息爆炸、万物互联的时代，我们可以很容易地接触到各类音乐。

但是，如何正确地欣赏音乐，了解背后的文化、历史和艺术理念，这是需要有专业指导的。

而中外钢琴名曲欣赏课，恰好满足了这一需求。

在这门课程中，我学到了很多关于音乐的知识，也领略到了钢琴音乐的魅力，收获颇丰。

首先，我从中外钢琴名曲欣赏课中学到了很多的音乐素养和知识。

在老师的讲解中，我了解了不同乐器的特点、各种乐器的演奏技巧和各种乐曲特点等。

我记得老师曾经提到过钢琴作为重要的独奏乐器，蕴含着丰富的音乐魅力和演奏技巧，而且钢琴作为『音乐之王』，洋溢着深厚的文化底蕴和历史沉淀。

此外，我也了解到了不同的音乐风格和音乐形式，比如奏鸣曲、练习曲、狂想曲等等。

这些知识的积累，不仅让我更好地欣赏音乐，也让我对音乐有了更深层次的理解。

其次，通过中外钢琴名曲欣赏课，我更加了解和欣赏了钢琴音乐的魅力。

在这门课程中，我接触到了许多世界著名的钢琴曲，如舒曼的《梦幻曲》、贝多芬的《命运交响曲》、拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》等等。

这些作品中的每个音符，都蕴含着音乐家的情感和对生活的思考，听到这些音乐，让我心境沉淀下来，获得了与世隔绝的感觉。

钢琴曲所表达的悲欢离合，自然的旋律，还有每一次正确发力的手感，皆带给我从未有过的成就感和幸福感。

可以肯定的是，中外钢琴名曲欣赏课教会了我更好地欣赏、理解和感受钢琴音乐。

除此之外，在中外钢琴名曲欣赏课中，我体会到了艺术对人生的启迪和熏陶。

对于钢琴的演奏者，弹钢琴既是一门技术活，更是一种超越性的艺术体验。

老师通过介绍音乐家的个人生命故事、作品背后的历史事实等等，帮助我认识到艺术可以蕴藏深刻的思想内涵和人文高雅，这让我受益匪浅。

同时，我也领会到了艺术的美感，它可以激发人们的情感，促进精神上的共鸣和心灵的升华。

因此，我真切地感悟到了艺术风格和言语相似，能够给人强烈的反思和醒悟。

中外音乐鉴赏期末总结

中外音乐鉴赏期末总结音乐是一门艺术，它能够用声音表达出各种不同的情绪和意境。

在这个充满多元文化的时代，中外音乐的交流和融合越来越频繁，面对如此丰富多样的音乐作品，我们需要具备一定的音乐鉴赏能力来欣赏和理解其中的内涵和艺术价值。

本学期的音乐鉴赏课程让我对中外音乐有了更深入的了解和认识。

以下是我对中外音乐鉴赏课程进行总结和回顾的内容。

本学期的音乐鉴赏课程分为中外两个模块，其中分别涵盖了中外世界音乐的发展历程、音乐的要素和分类、不同流派的代表作品等内容。

中外音乐鉴赏课程通过学习中外不同类型的音乐作品，培养了我们对音乐的感受力和欣赏能力。

首先，我们学习了古代中外音乐的发展历程。

中国古代音乐的发展可以追溯到几千年前的古代乐府时期，而西方古典音乐的起源可以追溯到巴洛克时期。

通过学习中外音乐的发展历程，我了解到音乐在不同文化背景下的演变和变革，并发现在不同历史时期，中外音乐都在不同程度上受到了宗教、文化、政治等因素的影响。

其次，我们学习了音乐的要素和分类。

音乐的要素包括旋律、节奏、和声、音色等，而音乐的分类主要有古典音乐、流行音乐、民族音乐、摇滚音乐等。

这部分内容让我对音乐的构成和表现形式有了更深入的认识，也让我明白了不同类型的音乐风格有不同的特点和艺术风格。

接着，我们学习了中外不同流派的代表作品。

在中外古典音乐方面，我们学习了莫扎特、贝多芬、巴赫等作曲家的代表作品，欣赏了他们的音乐才华和创作风格。

在民族音乐方面，我们学习了中国的京剧、二泉映月等经典作品，以及西方的爵士乐、民谣等。

不同流派的音乐给我带来了不同的音乐享受，也让我领略到了不同音乐文化的魅力。

最后，我们学习了音乐鉴赏的方法和技巧。

在课程中，老师教我们如何聆听音乐，如何分析音乐作品的内涵和表现手法。

我们通过学习音乐学的知识，学会了如何理解和把握音乐作品所要表达的情感和意义。

通过本学期的学习，我深刻体会到音乐的魅力和价值。

音乐不仅仅是一种娱乐形式，它还是一种表达情感、传递思想的艺术形式。

学习外国音乐鉴赏的收获和感悟

学习外国音乐鉴赏的收获和感悟
学习外国音乐对我来说可谓一件诗意的事情。

它为我提供了完全不同的视角，让我可以看到一种更多元化的音乐样式和更多复杂的音乐结构。

令我惊艳的是，外国音乐给我带来的不仅仅是灵活性，我还能从中发现复杂的旋律、精心的编曲，以及流畅的乐句。

通过长期的学习，我也渐渐明白了欧洲等地的传统文化对音乐的影响，听懂了昔日音乐传奇们使用的中外乐器，也吸收了世界各地音乐家使用的技巧来实现华丽的音乐构架。

除了学习，还可以在名师的指导下体验外国音乐的独特性和如何演奏。

与我的师傅一起研究和演奏经典的外国古典曲目，对培养独立分析问题的能力和辨别技巧非常有用。

例如，我从中学会了如何更准确地扶乐节奏，以及如何擅长掌握即兴时可能出现的变数。

此外，外国音乐也激发了我更多的创造性思考，让我更加灵活地调整奏路，激发实际上还不存在的更多可能性。

学习外国音乐的经历，真是令我赞叹不已。

它让我能够以一种更文明的视角来看待事物，更好的借鉴与消化，最终创造出一种符合自身演奏理念的独特性。

从历史理论、技术细节到实践，我收获颇丰，也让我的音乐审美变得更加坚实深邃，可以心宽体胖的融入世界文化，走上真正的音乐旅程。

音乐鉴赏心得体会范文(通用10篇)

音乐鉴赏心得体会范文（通用10篇）下文是我为您细心整理的《音乐鉴赏心得体会范文（通用10篇）》，您浏览的《音乐鉴赏心得体会范文（通用10篇）》正文如下：音乐鉴赏心得体会篇1音乐观赏是音乐教学的重要组成部分，是培育同学音乐爱好，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏力量以及进展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。

音乐观赏的力量不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素养水平的标志之一。

音乐观赏对同学的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。

下面就针对新教材谈几点心得。

一、由表及里，由浅入深教学音乐观赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的进展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐观赏时，观赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解生疏。

所以观赏教学时必需遵循这一心理反映过程，引导同学渐渐由低层次的直觉观赏向高层次的情感观赏，理智观赏方面进展。

这样既符合心理反映过程，也有利于观赏教学。

二、观赏教学时精讲多听首先观赏是通过听觉来感受的。

要使同学理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知力量，达到这一要求必需要通过大量的音乐观赏才能完成。

语言是不行能代替音乐，表现作品的，由于音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。

我们知道，即使是同一首作品，同一观众(听众)在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。

所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的叙述，由于假如叙述过多，必定把同学的留意力分散，同时也阻碍了同学的*思考。

必要的作品分析和学问介绍应当主动、精练、富有启发性，目的在于把同学的留意力吸引到音乐上来，通过师生间的争辩，听赏等共同活动，使同学深化体会作品的思想内容。

三、对比教学，机敏多变地设计不同课型将题材，演唱(奏)形式及作品曲式与题裁等异同点明显，易于对比地支配在一起进行教学。

这样能使同学比较精确地感受领悟不同音乐作品所表达的不同思想感情，同时还能使同学更为深化地理解音乐，并在音乐观赏的过程中了解音乐表现的规律。

中外音乐鉴赏论文

中外音乐鉴赏论文音乐无处不在，音乐一直都在我们身边。

音乐乃是我们现在生活中不可缺少的一部分，我们必须认识到学会欣赏音乐便的重要性，只有懂得欣赏才能真正的感受到那份神秘、微妙，因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！这学期我在这门课程的学习中学到很多很多东西。

我主要有以下五点的认识：一、对中国古典、民族音乐的认识中国古典音乐的美——笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。

中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式，如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。

唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。

还有就是在这门课的学习中感受很多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。

中国民族音乐源远流长，它以独特的精神内涵与流动特性融入到传统文化的各个部类，以其独特的功能作用于中国传统文化之中，其中包括绘画的气运及诗歌的意韵，在中国古代，音乐是最被重视、并且获得高度发展的艺术，甚至可以说是各门艺术的中心和源泉，而其中最主要的就是诗和画了。

中国人常用“诗情画意”一词来表达美的境界，这个词形象地说明了中国民族音乐注重情趣和意境，强调“善”与“美”的结合，向善中求美。

“诗中有画、画中有诗”是说抽象的文字可以表达抽象的情趣。

诗词是用文字来表达人的情感和动人的意境，而绘画则是用图画来描绘美丽的图景。

中国绘画中有“工笔”、“写意”两大类，工笔画细致入微、精雕细刻，追求的是“形似”;写意画是用笔放纵、造型概括，追求“神似”。

而“传神”一直是中国画的最高追求。

正是受这种意境的影响，中国音乐有其独特的美学思想和艺术境界。

音乐艺术本身就是一个文学、诗歌、历史、美术的综合体。

它所映现的也正是历史发展过程中人类物质和精神力量达到的程度、方式和成果。

《音乐鉴赏》学习心得体会(3篇)

《音乐鉴赏》学习心得体会（3篇）《音乐鉴赏》学习心得体会1每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或消沉，我们感受着音乐的种种，然而许多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。

音乐不仅是简洁的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了许多学问。

在我们日常生活中普一般通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。

首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人才智。

法国大文豪雨果有一句至理名言：开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。

可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，许多人胎教选择的就是用音乐，就由于音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。

记得美国有一所中学每年都会培育一大批优秀学生，而且他他们的学生最终许多都成就斐然，有个记者去调查采访，当问及校长为何他可以培育出这么多的人才时？校长笑道，“由于我们留意开发学生的思维。

”原来在他的学校读书，假如想要毕业的话，不仅需要各门成绩都达标，还有一点额外的要求就是每个学生必需学会一门乐器，这就是他们的秘诀，很简洁，但是很科学，由于他们懂得开发学生的思维，也就是智力啊！音乐能让人变得敏锐，思维更加活泼，这对一个人的开拓创新的力量的培育是很重要的。

美国心理学家劳舍尔曾在英国《自然》杂志发表过一篇《音乐与空间作业的表现》的文章，产生巨大的社会效应。

文章论证了听莫扎特音乐能够促进人的空间技巧。

劳舍尔说，他邀请大学生听音乐，然后对他们进展智商测试。

某大学生在听了10分钟的莫扎特《d大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的得分有明显的提高。

比方，“与听放松指令和不听音乐时相比，听了音乐的大学生智商得分（IQ）提高了8或9分。

”这一发觉激起了公众对莫扎特音乐的热忱，虽然一些科学家对此表示疑心，这就是后来被广泛传播的“莫扎特效应”。

现实中，音乐对人的才智的开发的例子也是不胜枚举，前任副总理李岚清同志在他的《音乐笔谈》一书中，谈到在接见香港汇丰银行总经理时，总经理向他介绍汇丰银行聘请专业人才时，同时也招进一些音乐艺术人才，然后加以专业训练，结果这些人在同样工作岗位上往往比本专业的人员还精彩。

中外音乐鉴赏心得

中外音乐鉴赏心得第一篇：中外音乐鉴赏心得中外音乐赏析心得音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。

许多优秀的音乐艺术作品往往都表现了音乐家在一定的社会生活影响下而产生的不同感情体验。

音乐鉴赏可以提高大学生的想象力和创造力，提高我们的文化艺术修养水平。

不少作曲家在乐曲中通过对生活中出现的音响加以艺术模拟，可以引导我们加以想象。

音乐鉴赏是以具体音乐作品为对象，通过听觉及其它辅助手段来体验、领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的美育教育方式。

音乐鉴赏的过程，是一个包含感知、理解、想象、情感、鉴别、分析等多种心理功能的综合的动态审美过程。

所以这学期我选修了中外音乐赏析这门课程。

如今各高校纷纷开展音乐鉴赏课，通过这学期学习这一课程，我感受到音乐对于我们的身心健康有着非常重要的影响，而且能够产生良好的审美观。

同时也使我们学会了如何欣赏优秀的音乐作品，如何利用音乐来治愈我们的心理。

对我们以后的学习生活将带来很大的帮助。

在赏析过程中我学习到了以下几点：第一，体验和感受不同的音乐流派。

人类音乐文化发展的历史长流中,存在着多姿多彩、风格迥异的音乐风格与流派。

每一种都体现了不同地区的民俗风情,或者表现了不同时代人们的思想情感,它们平等地共存于人类音乐文化的宝库中。

在电子科技、通讯技术日益发达的今天,各国人民之间的距离越来越近,人们共同生存在一个“地球村”,而且还要更加开放的视界体验并鉴赏世界各国不同时期的音乐文化,练就“多元文化的音乐耳朵”,不断扩大我们的音乐文化视野。

第二，把握音乐的情绪与情感。

音乐是人类社会存在的最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想感情表现与交流必不可少的重要文化形态,是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵。

音乐鉴赏教学中,我们体验了不同情绪的音乐,能够感知音乐情感的发展变化,并能简单地表述或通过多种形式表现出来。

从而我们有了更多的情感体验。

中外音乐鉴赏心得体会

中外音乐鉴赏心得体会音乐鉴赏心得体会自从第一次上了音乐鉴赏课，我就对这门课很感兴趣。

无论是老师的授课方式还是音乐本身，对于老师所讲的内容，我都觉得受益匪浅。

经过半学期的相处和学习，在音乐方面我也略有所知，了解了不同音乐的发展史。

无论是古代音乐，还是流行音乐，以及中外艺术歌曲，经过老师的介绍，我们也了解了很多。

，在我们了解了一首歌或者一首曲的创作背景以及作者所想要表达的思想之后再去听每一首歌，感觉真的很不一样。

不像以前总是很盲目的去听歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音乐，把很多经典的音乐遗忘了。

音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的是老师有一颗年轻的心，和愉悦的生活态度。

让我印象最深刻的是，班上有学生违反纪律打扰到老师上课了，老师的处理方式，我觉得很容易接受，而且老师同样保持很投入地讲课。

一堂90分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。

这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听两节的课。

第一次去听课的时候，就喜欢听老师唱歌，很动听。

在老师的推荐下，我们也欣赏到了许多著名的曲目。

给我印象最深刻的就是《梁祝》赏析。

“指点梅花曲皆无，扶醉且听梁祝。

”当拨起《梁祝》这断魂的琴弦，心从来没有过的感动、悲凄、落泪、无奈……唯有这凄凉的琴声还能告诉现世的世界，爱情是存在的。

毋庸怀疑，在每个人的心底都藏着一个永挥不去的影子，即使点点的怀念也是爱的心情。

老师给我们播放《梁祝》的时候，只感觉心随弦在拨动，爱与誓言在交汇。

《梁祝》吸取了越剧中的曲调因素，是一部小提琴协奏曲。

表现了青年男女对爱情忠诚和对封建礼教的控诉。

最后化蝶的描写，极富于浪漫色彩，可谓全曲的点睛之笔并以浙江的越剧唱腔为素材，成功地将我国民族音乐与西方作曲技法融为一体，用音乐的形式艺术地再现这一动人的故事。

爱情主题：在轻澈的竖琴伴奏下，由独奏小提琴奏出“爱情主题”，它由越剧唱腔的典型音调演化而来，纯朴、优美、动情，表现梁山伯与祝英台甜蜜而美好的爱情。

《音乐鉴赏》课心得体会（通用4篇）

《音乐鉴赏》课心得体会（通用4篇）《音乐鉴赏》课篇1通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。

从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。

现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。

它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。

一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。

第一堂课，老师给我们听的是中国传统的古典音乐——《梁祝》。

这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。

它源自于一个古老而优美动人的民间传说：讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作抗争，最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。

整首曲子富有丰富的创作灵感，时而欢快，时而悲愤，时而舒缓，时而激昂。

从旋律风格的变化中可以领悟到，剧情也是一起一伏地在变化。

悠扬的笛声中，我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中，我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。

曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味，那是两人双双化蝶后所表现出来的对美好爱情的向往与渴望。

终究，还是一个完美的结局。

在欣赏之余，老师也带领同学们一起哼唱这首千古绝唱——《梁祝》，这让我们对它的理解更深了一分。

除了《梁祝》，我们我们也欣赏了其他的古典音乐，有铿锵有力、催人奋进的《十面埋伏》，也有别具情调、另有风情的《春江花月夜》，还有欢快悠扬、舒缓惬意的《高山流水》。

我们更是被钟子期与俞伯牙的深厚情谊所感动。

在聆听中国当代著名音乐家唐建平的《圣火2019》之时，思绪将我们拉回到那极不平凡的一年——2019。

雪灾、地震，这些给中国带来无比剧痛的灾难深深地印在中国人民的脑海里。

然而，面对这些困难，中国人民并没有屈服。

相反，我们凭着顽强拼搏的精神战胜了这些困难，挽救了众多生命。

《圣火2019》表现的正是中国人民这种百折不挠、英勇奋斗的大无畏精神。

2019，对于中国而言，自然是不平凡的一年。

音乐欣赏课感悟心得体会(2篇)

第1篇自从我接触到音乐欣赏这门课程以来，我仿佛进入了一个全新的世界。

在这个世界里，我感受到了音乐的神奇魅力，领略了音乐的无穷魅力。

在这段时间的学习中，我收获颇丰，感悟良多。

以下是我对音乐欣赏课的一些心得体会。

一、音乐的魅力音乐，是一种神奇的艺术形式。

它能够跨越时空，穿越国界，触及人们的心灵。

在音乐欣赏课上，我接触到了许多优秀的音乐作品，它们让我感受到了音乐的魅力。

首先，音乐具有强烈的感染力。

当我聆听贝多芬的《命运交响曲》时，那激昂的旋律仿佛在诉说着生命的顽强与不屈。

在音乐的陪伴下，我仿佛置身于一个充满激情的世界，感受到了音乐的力量。

而当我聆听德彪西的《月光》时，那柔和的旋律又让我仿佛置身于一个梦幻般的境界，感受到了音乐的美好。

其次，音乐具有丰富的表现力。

音乐可以通过旋律、节奏、和声等元素，表达出各种各样的情感。

在音乐欣赏课上，我了解到，不同的音乐作品可以表达出喜悦、悲伤、愤怒、宁静等不同的情感。

这种丰富的表现力让我对音乐产生了浓厚的兴趣。

最后，音乐具有独特的审美价值。

音乐作品中的旋律、节奏、和声等元素，都蕴含着丰富的审美价值。

在音乐欣赏课上，我学会了如何欣赏音乐作品，如何从音乐中汲取美的营养。

这让我对音乐产生了更深的认识，也让我更加热爱音乐。

二、音乐欣赏的方法在音乐欣赏课上，老师教给我们许多欣赏音乐的方法。

以下是我总结的一些心得体会：1. 了解音乐背景。

在欣赏音乐作品之前，首先要了解作品的创作背景、作曲家的生平事迹等。

这样有助于我们更好地理解音乐作品，感受音乐的魅力。

2. 关注旋律。

旋律是音乐作品的核心，它承载着音乐的情感。

在欣赏音乐时，我们要关注旋律的变化，感受旋律带来的情感冲击。

3. 关注节奏。

节奏是音乐的骨架，它影响着音乐的氛围。

在欣赏音乐时，我们要关注节奏的变化，感受节奏带来的韵律感。

4. 关注和声。

和声是音乐的色彩，它丰富了音乐的表现力。

在欣赏音乐时，我们要关注和声的变化，感受和声带来的美感。

上中外音乐鉴赏课心得体会5篇

上中外音乐鉴赏课心得体会5篇第一篇：上中外音乐鉴赏课心得体会上中外音乐鉴赏课心得体会时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的中外音乐鉴赏课也快结束了。

想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多。

忘不了第一堂课，走进大教室的那种感觉。

满满的100多人做在大教室内，人头攒动。

忘不了老师风趣幽默的排座位的签到模式。

忘不了···课堂上也是风趣幽默的。

对老师那句模仿的哼唱有很深的印象。

老师随口的哼唱就唱出了味道，不愧是音乐老师啊。

老师，为我们放的《音乐之声》又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们放的《猫》让我们又认识到一个新的歌剧，了解了一个新的剧目。

同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养。

我觉得，我的收获还在于对于音乐我又有了一个更深层次的了解与认识。

一.对音乐认知领域更加广阔。

由于从小就没有被音乐知识熏陶过的我，对音乐的专业知识可谓是一窍不通，更不用说知道音乐的类型有哪些。

尽管我平时经常听歌，但听的都是些流行歌曲。

对其它类型的音乐的了解真的少得可怜，只知道一些如贝多芬的《欢乐颂》、门德尔松的《婚礼进行曲》这种耳熟能详的乐曲。

通过音乐欣赏这门课程的系统性学习，从合唱到世界音乐，以及后来的歌剧、音乐剧、民族音乐、巴洛克时期音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、流行音乐……都有了一个大概的了解，大大扩展了我对音乐的认知领域。

并且音乐的多元化让我能从更多音乐类型中享受到我自己喜欢的音乐。

音乐的选择不再限于旋律的优美以及歌词的含义，而是体会音乐内在的感觉即感受的释放，只有这样才会知道哪一种音乐才真正适合我。

更广阔的音乐使我有了另一片真正属于自己蓝色的天空，不同的音乐类型为我的生活增添了不少的色彩。

现在我把许多不同类型的优秀作品都放入了电脑的音乐收藏夹里，它们都已成为我的经典音乐。

二．情有独钟的世界音乐。

翻开笔记本，世界音乐一行用五角星重重的做了记号。

是啊，世界音乐对我而言印象真的十分深刻。

在音乐欣赏课的学习之前，“世界音乐”对我来说就是一张白纸，我根本不知道有这样的一种音乐类型存在。

音乐鉴赏心得体会(9篇)

音乐鉴赏心得体会（最新9篇）音乐鉴赏心得体会篇一忘不了第一堂课走进大教室的那种感觉，满满的几百人坐在大教室内，人头攒动；忘不了老师每一次风趣幽默的点名；忘不了老师在百忙之中给我们上的每一节课；忘不了每节课都在音乐的陶冶中度过。

时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的音乐鉴赏课也快结束了。

起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。

但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。

想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多，我对欣赏音乐有了更深刻的理解，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我感觉我的艺术修养也得到了一定的提高。

音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。

它是我们的心灵之友，给我们以精神的慰藉。

音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的是老师有一颗不老的心，和愉悦的生活态度。

让我印象最深刻的是，班上有学生违反纪律打扰到老师上课了，老师的处理方式，我觉得很容易接受，而且老师同样保持很投入地讲课。

一堂90分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。

这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听两节的课。

课堂上老师随口的哼唱就唱出了味道，让我仿佛看到了艺术大家的身影，不愧是音乐老师啊。

老师为我们放的每一首歌曲又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们介绍的每一首民乐、管弦乐，每一种乐器又让我们徜徉在音乐的海洋里。

同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养，提高我们心灵的感悟能力。

在老师的带领下，我们也欣赏到了许多著名的曲目，让我们懂得什么是情，什么是美。

在学习《音乐鉴赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。

之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。

中外音乐鉴赏体会

音乐鉴赏体会一个学期的音乐鉴赏课即将结束，通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。

音乐总是无处不在，潜移默化的影响着我们的心情，；曲调激昂的时候令人兴奋，低落的时候令人忧伤。

每次上课的时候，一听起优美的音乐感觉时间过得很快，不知不觉一个半小时就过去了，意犹未尽。

老师常常在课堂中对乐曲进行解说，对我的乐理知识进行一次次的补充，幽默诙谐的语气常常使我发笑，通过音乐鉴赏课，我丰富了音乐理论的知识，提升了自身对于音乐艺术的品味。

我认识到，只有真的理解了音乐所表达的情感，才能真正的从心里感受它所带给你的感受。

一首欢快的音乐，它的旋律，欢快跳跃，所带给你的感觉就是快乐的，幸福的。

然而一首悲伤的歌曲，只要听到它的旋律，你就会感觉到一种压抑，从内心中产生了一种悲的情感，只有理解，才能感受到其中的情感。

整个学期学习下来，对我印象最深的音乐是《黄河大合唱》。

老师在课堂上完整地播放了《黄河大合唱》供给我们鉴赏。

黄河大合唱分为八个乐章，分别是：第一乐章：《黄河船夫曲》第二乐章：《黄河颂》第三乐章：《黄河之水天上来》第四乐章：《黄水谣》第五乐章：《河边对口曲》第六乐章：《黄河怨》第七乐章：《保卫黄河》第八乐章：《怒吼吧，黄河》。

其中《保卫黄河》最令我感到热血沸腾，首先，是我本身就会演唱这首歌；其次，第七乐章，完美表现了在抗日战争中中华人民作战的英勇无畏，令人仿佛身临半个世纪之前。

音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。

《中外音乐鉴赏》，它不仅是一门简单的艺术理论课。

通过对这门课的学习，我学到了很多，也受用颇多。

它使得我对音乐的热爱又增添了几分，它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题：音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。

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上中外音乐鉴赏课心得体会
时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的中外音乐鉴赏课也快结束了。