写人记叙文好词好句好段

猜猜我是谁

生动形象写动作

要想人物的形象呼之欲出，描写人物的动作、行动可是很关键，这种做法不仅能体现其特点，还能给人留下深刻的印象。首先，要精选动词，把动作写的准确具体；其次，要写出人物的连续动作，展现出人物的动态情景；然后，尽力写出人物的动作细节，反映出其个性风采。

例枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼……渐渐地，我发现周围的同学超越我了，眼看着即将到手的第一名就要被夺走，我的心都跳到嗓子眼儿了。于是，我使出全身的劲儿，全力向前冲。我越跑越快，终于第一个冲线。

评这段话把人物的动作描写得特别细致，将这个人物全力奔跑的画面展现的在读者面前。

外貌描写

胖胖的身体，圆圆的脸蛋儿，大眼睛前架着一副小眼镜，整天梳着一个马尾辫……这就是我。

一张胖乎乎的圆脸蛋，一双忽闪忽闪的大眼睛，一张“吧嗒吧嗒”地说个不停的小嘴，这是活泼可爱的我，人送外号“小画家”。

我的长相还算不错的，五官端正，圆圆的脸，弯弯的眉毛，大大的眼睛，还有一张不大不小的嘴。

我今年10岁，一头乌黑的短发，挺拔的鼻子，小眼睛，加上一张“鸭子嘴”，活脱脱一个“假小子”。

语言描写

我涨红了脸，支支吾吾地说：“没……没……什么……我先走了。”

不过李淘还是不服气，非要再下一盘不可，我笑着说：“对不起，肚子在唱‘空城计’了，我得先回家，后会有期，拜拜！”

心理描写

我东找西找，还是没找到语文课本，我心想，说不定放在家里了，回家找找看吧！

我感觉脸上热辣辣的，手心里渗出冷汗，心头乱得像有千万只蚂蚁爬过。

我非常紧张，嘴巴张了张想说话，可是嘴里像是塞了一团棉花，怀里像揣着一只小兔子似的，心怦怦直跳，怎么也说不出话来，脸羞得通红，头也不由自主地低了下去。

等我定睛一看，不由得吃了一惊：台灯亮着，录音机也开着，身边放着一本昨晚没看完的书，身上还穿着毛衣——我居然没有换睡衣就睡着了。

看着试卷上的一百分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样“飞”进了家门。

听了老师对我的赞扬，我的心里好像吃了蜜糖一样的甜。

动物园到了，我看到同学们都争着下车，心想：我要有孙悟空那样的本领，能变成蜜蜂从窗户飞出去，准保比谁都快。动作描写

我鼓着腮帮子，使足全身的力气，不管三七二十一，把气往管里吹。

我拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔被折断了，于是我又换了一支，但怎么样也画不像，急得我都要哭了。

我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬掉，用手拔掉，总算啃掉了半个鱼头，可是一点鱼肉都没有吃到。

我一口气抱了十几本书，一手在下面托，一手在上边扶，两只手都忙不过来，就把书靠在胸前，用下巴顶住书，然后轻轻地把书放在桌上。

性格描写

我是个活泼开朗的小女孩，在同学们眼里是个地地道道的“开心果”。

一个长得不算漂亮，却很有责任心，性格活泼开朗，又好学的小女孩，这就是我。

别人伤心难过了，我会把他逗笑，人人说我是“开心果”；但我有时也会把开开心心的人弄得暴跳如雷，他们说我也是“刺毛球”。

优美文段

我属猴

说我是“调皮鬼”是因为我上课时不专心听讲，总捣鬼。有时在纸上画只小鸟轻轻地贴在前面同学的背上，引起后面同学哄堂

大笑，弄得老师“丈二和尚——摸不着头脑”；有时拿小剪刀悄悄地把前面女同学的头发剪下一小束，弄得她哭哭啼啼，我也下不了台。

原生态的我

我，“品学兼优，多才多艺，是班里大家都服气的小才子”。请注意，这不是我王婆卖瓜，而是我们班主任田军老师给我的期末评语。当然，我不是浪得虚名呀！参加的各种比赛：演讲学校第一，书法区里第一，英语市里得奖，动漫省里得奖，手风琴全省第一，作文全国折桂。可就是因为马虎，语文、数学老得不了“双百”，这可气坏了我的爹妈，我挨打也就不断升级：三年级期末，我妈打我一扫帚疙瘩——那是女子单打；四年级期末，我爸踢我两脚——那是男子单打；五年级期末，我爸摁着，我妈打——来个男女混合双打。这学期期末如何？一想到这个，我就浑身哆嗦。

我

我叫张新霞，今年11岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像两把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可准呢！红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我觉得言过其实！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，让我烦恼了好几天。

爸妈回来了

外貌描写

我的爸爸三十多岁，长着一对明亮的大眼睛，好像会说话，高高的个子，挺着个将军肚，走起路来一摇一摆的，像个将军。

我有一个好爸爸，他高高的个子，可爱的眼睛笑起来会眯成一条缝，乌黑的头发总被他用发油擦得油光闪亮，显得特别帅。

我的爸爸中等身材，脸庞白净，还常把胡子刮得光光的，看起来很年轻，并且长得又高又大，粗眉大眼。

妈妈那自然弯曲的头发，总是用夹子夹着，不像别人披头散发；弯弯的眉毛下是一双充满温情的眼睛，眼里总含着微笑。

细细的眉毛画得又黑又长，一对明亮的大眼睛，在长长的睫毛的衬托下，显得更加迷人，乌黑的长发也梳理得整整齐齐，我的妈妈确实很漂亮。

我的妈妈很漂亮，她高高的个子，白净的脸上一双乌黑的大眼睛，笑起来一对酒窝非常好看。

语言描写

回家后爸爸看见了，他便故作满脸阴云，酸溜溜地说：“哎，女儿，你给你妈买了朵玫瑰，好歹也给我买棵草吧？”

妈妈一进门，就像发现新大陆似的大声叫了起来：“哎呦，天哪，你这头发是怎么搞的！”

妈妈看了夸我道：“嗯，真聪明，像个男子汉，能为家里排忧解难了。以后，咱们在晚上再也不会被流水声吵得心烦了。”

神态描写

爸爸心里像灌了蜜一样，眉眼含笑，连那四方的紫脸膛上隐隐约约的小疙瘩也泛起了红光。

爸爸那个神气呀，活像半路捡了块宝石，乐得嘴都合不拢了，八字胡一抖一抖的很得意。

听了我的话，妈妈的脸一下子拉了下来，阴沉沉的。

妈妈两眼盯着我的“三好学生奖状”，站在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

动作描写

比赛开始了，只见我那球迷爸爸将炯炯有神的两眼一眯，紧紧地盯着电视，不放过每一分每一秒，如果看到对方进球了，就心神不宁，急得直跺脚；若是他喜欢的球队进球了，他立马欢呼雀跃，高兴得不得了，手不停地拍着，嘴不停的喊着：“好球！好球！”

爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛倒竖了起来，眼睛瞪得老大的，显得那么凶，脖子上的青筋一条条迸了出来，连头发都竖起来了，手不停地敲打着桌子。

我急忙回头望去，只见妈妈脸上渗出黄豆般的汗珠，一只手捂在胸前，一只手还紧紧拿着为我缝着的衣服。

妈妈把我揽在怀里，紧紧地搂住，好像怕我被风吹走似的。性格描写

爸爸这个人既有打铁之粗，又有绣花之细，软起来像老妈，硬起来像金刚钻。