人教版高中物理必修一力的平衡测试题(一)
2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)
2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题（含答案及详解）1 / 10共点力平衡一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 如图所示，走钢丝是一项传统的杂技项目，常常给观众带来惊险、刺激．走钢丝的过程中，演员往往手拿一根很长的木棍，关于木棍的作用，下列说法正确的是( )A. 为了增大演员与钢丝间的压力B. 为了增大演员与钢丝间的摩擦力C. 为了调节演员自身重心的位置D. 为了增加观众的观赏性2. 如图所示，细绳AO 与OB 所能承受的最大拉力相同，则在不断增加重物G 的重力过程中(吊重物的绳不会断) （）A. OA 绳先被拉断B. OB 绳先被拉断C. OA 绳和OB 绳同时被拉断D. 条件不足,无法判断3. 如图所示，两小球A 、B 固定在轻杆的两端，并通过轻绳挂在光滑的定滑轮上，系统处于平衡状态。
若A 、B 的质量之比为1:2，则OA 、OB 段的绳长之比为A. B. C. D.4. 跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后，保持匀速下降．已知运动员的重量为G 1，圆顶形伞面的重量为G 2，在伞面边缘有24条均匀分布的相同轻细拉线与运动员相连，每根拉线和竖直方向都成30°角．设运动员所受空气阻力不计，则每根拉线上的张力大小为（）A. B. C. D.5. 如图所示，为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图，正确的是（ ）A.B.C.D.6. 如图所示,两个质量都是m 的小球A 、B 用轻杆连接后靠在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A 球向上移动一小段距离,两球再次达到平衡,那么将移动后平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B 球的支持力 和摩擦力 的大小变化情况是( )A. 不变, 增大B. 不变, 减小C. 增大, 增大D. 增大, 减小7.如图甲、乙所示，倾角为的固定斜面上分别有一个滑块M，图甲中滑块上表面水平，图乙中滑块的上表面平行斜面，在滑块M上分别有一个质量为m的物块，现在M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A. 图甲中物块m受摩擦力,方向水平向左B. 图甲中物块M受5个力C. 图乙中物块m受摩擦力,方向平行斜面向上D. 图乙中物块M受6个力8.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN。
2012高中物理第一章力与物体的平衡单元测试1新人教版必修1
解析 物块和车具有相同的加速度 a. 无论小车向左或向右运动，若加速度 a＝0，则一定
FN≠0， Ff ≠0；若 a≠０且方向向左，则一定 FN≠0， Ff 可能为 0，也可能不等于 0；若 a≠０ 且方向向右，则一定 FN≠0， Ff ≠0；故 B、C 项正确 . 10. 如图 8 所示，质量为 m的木块在质量为 M的长木板上向右滑行，木块
A，
A 的左端紧靠竖直墙， A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止
状态，若把 A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则
(
)
A. 球 B 对墙的压力增大
B. 物体 A 与球 B 之间的作用力增大
图3
C. 地面对物体 A 的摩擦力减小
D. 物体 A 对地面的压力减小
答案 C
解析 取 B球分析， 当 A 向右移动时， θ 变小， 由矢量三角形法则知 FAB、
F 墙 均减小，故 A、 B 项错误 . 取 AB整体分析知， F 地＝ GA＋GB，不变；
F 摩 ＝F 墙，变小，故只有 C项正确 .
6. 如图 4 所示，三根不可伸长的相同的轻绳，一端系在甲环上，彼此间距相
等.
绳穿过与甲环半径相同的乙环，另一端用同样的方式系在半径较大的丙环
上 . 甲环固定在天花板上，整个系统处于平衡，忽略绳与乙环之间的摩擦
向匀速飞行 . 已知物资的总质量为 m，吊运物资的悬索与竖直方向成 θ 角 .
设物资所受的空气阻力为 Ff ，悬索对物资的拉力为 FT，重力加速度为 g，则
(
)
A. Ff ＝ mgsin θ mg
C. FT＝ cos θ
B. Ff ＝mgtan θ mg
D. FT＝ tan θ
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的描述，下面说法正确的是（）A．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C．两力相同指两力大小相等即可D．两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力【答案】A【解析】力的图示要准确表示出力的大小和方向，选定的标度不同，线段的长度就不同，但力的方向不变都是箭头的指向，所以A正确；一根带箭头的线段只能描述力的方向，不能描述力的大小，所以B错误；力是矢量，需大小、方向都相同；施力物体、受力物体不一定要相同，所以C错误；D错误。
【考点】本题考查力的概念，意在考查学生对矢量的理解。
2.如图所示，AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°。
现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC，不计一切摩擦。
此过程中，杆BC所受的力（）A．大小不变B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小【答案】A【解析】对B点进行受力分析，杆对B的作用力与重力之比等于BC长度比AC长度，所以杆对B的作用力不变，所以B对杆的作用力也不变。
选A。
3.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因【答案】C【解析】【考点】力与运动的关系．分析：根据力和运动的关系分析解答此题，力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持．如果物体受平衡力作用，物体的运动状态保持不变．解答：解：A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误．B、物体的运动不需要力来维持，故B错误．C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确．D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不变，故D错误．故选C．点评：本题考查了力和运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A．水速小，时间短；水速小，位移小B．水速大，时间短；水速大，位移大C．时间不变；水速大，位移大D．位移、时间与水速无关【答案】C【解析】因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率，而这两者都不变，故渡河时间不变，选项AB均错误；水速如果较大，则小船被冲下去的位移就会变大，所以船运行的总位移也会变大，故选项C正确；D错误。
人教版高中物理必修一力的平衡同步练习
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）河北省衡水市景县梁集中学2015学年度力的平衡同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I 卷（选择题） 评卷人 得分一、选择题（本题共12道小题，每小题0分，共0分） 1.（多选）如图所示，质量均为m 的小球A 、B 用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B 球用长为L 的细绳悬于O 点，A 球固定在O点正下方，当小球B 平衡时，绳子所受的拉力为T1，弹簧的弹力为F1；现把A 、B 间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2（k2>k1）的另一轻弹簧，在其他条件不变的情况下仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为T2，弹簧的弹力为F2，则下列关于T1与T2、F1与F2大小之间的关系，正确的是A. T1>T2B. T1=T2C. F1<F2D. F1=F2答案及解析：1.【知识点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．B3 B4【答案解析】BC 解析： A 、B 以B 球研究对象，B 球受到重力G 、弹簧的弹力F 和绳子的张力T ，如图所示．B 球平衡时，F 与T 的合力与重力G 大小相等、方向相反，即G ′=G ．根据△FG ′B 与△OBA 相似得：/G T OA OB =得到：T=/OB L G G OA OA =由题看出，L 、OA 、G 都不变，所以两次平衡时绳中的张力大小相等，则有：T1=T2．故A 错误、B 正确；由三角形相似得：=F NOA AB合即()mg N k l xl x x-==得：x=2klkl mg+根据胡克定律：N=k（l-x）得：N=klmg lmgmgkl mg lk=++．因为21k k>，所以F1<F2，故C正确、D错误；故选BC【思路点拨】以B球研究对象，分析受力情况，作出力图，运用三角相似法得出绳中的张力与重力、绳子的长度和OA长度的关系，再分析两个张力的大小关系．研究任意一种情况下，绳子拉力与重力的关系．以小球B为研究对象，分析受力情况，根据三角形相似法，得出绳子的拉力与小球B 的重力的关系，再研究F1和F2的大小关系．本题运用三角相似法研究物体的平衡问题，考查运用数学知识处理物理问题的能力．2.（单选）将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止．则（）A．绳子上的拉力不可能为零B．地面受到的压力可能为零C．地面与物块间可能存在摩擦力D．A、B之间可能存在摩擦力答案及解析：2.考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：隔离对A分析，根据平衡条件判断绳子拉力的有无．对B整体分析，判断地面有无摩擦力以及对地面的压力与重力关系．解答：解：A、如果绳子拉力为零，物体受重力、支持力和静摩擦力，三力可以平衡；故A错误；B、对B分析，受重力、支持力，A对B可能有摩擦力和压力，根据平衡条件，地面对B的支持力不可能为零，故地面受到的压力不可能为零，故B错误；C、对AB正确分析，受重力、支持力、细线的拉力，不可能受地面的摩擦力，否则不能平衡，故C 错误；D、对于物体A，如果细线的拉力小于重力，则物体AB间存在摩擦力，故D正确；故选：D．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡求解，采用隔离法进行研究．3.（多选）如图所示，一个表面光滑的斜面体M置于在水平地面上，它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β，且α＜β，M的顶端装有一定滑轮，一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块，细绳与各自的斜面平行，不计绳与滑轮间的摩擦，A、B恰好在同一高度处于静止状态．剪断细绳后，A、B滑至斜面底端，M始终保持静止．则（）A．滑块A的质量大于滑块B的质量B．两滑块到达斜面底端时的速度相同C．两滑块到达斜面底端时，A滑块重力的瞬时功率较大D．在滑块A、B下滑的过程中，斜面体受到水平向左的摩擦力答案及解析：3.考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对两个滑块分别受力分析，然后根据平衡条件列方程判断；最后再对斜面体受力分析，判断静摩擦力的方向．解答：解：A、滑块A和滑块B沿着斜面方向的分力等大，故：mAgsinα=mBgsinβ；由于α＜β，故mA＞mB，故A正确；B、滑块下滑过程机械能守恒，有：mgh=，故v=，由于两个滑块的高度差相等，故落地速度相等，但方向不同，故B错误；C、滑块到达斜面底端时，滑块重力的瞬时功率：PA=mAgsinα•v，PB=mBgsinα•v；由于mAgsinα=mBgsinβ，故PA=PB，故C错误；D、滑块A对斜面体压力等于重力的垂直分力mAgcosα，滑块B对斜面体压力也等于重力的垂直分力mBgcosβ，如图所示NAsinα﹣NBsinβ=mAgcosαsinα﹣mBgcosβsinβ；由于mAgsinα=mBgsinβ；故NAsinα﹣NBsinβ=mAgcosαsinα﹣mBgcosβsinβ＞0，故静摩擦力向左，故D正确；故选：AD．点评：本题关键隔离三个物体分别受力分析，根据平衡条件列方程判断；同时要结合机械能守恒定律判断．4.（多选）如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是（）A．木块a受到6个力的作用B．木块a受到4个力的作用C．木块b受到3个力的作用D．木块b受到2个力的作用答案及解析：4.考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对b受力分析，再对a、b整体受力分析，最后对a受力分析．解答：解：A、B、先对a、b整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受墙壁的弹力和摩擦力；最后对a受力分析，受到重力、推力、b对a的压力和静摩擦力；故a受到4个力；故A错误，B正确；C、D、再对b受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力，三力平衡，故支持力和静摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，即b受3个力；故C正确，D错误；故选：BC．点评：弹力和摩擦力的有无可以根据假设法判断，即假设存在，或假设不存在，看是否与运动状态相矛盾．5.（单选）木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100N/m．用F=7N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（）A．木块A所受摩擦力大小是10N B．木块A所受摩擦力大小是2NC．弹簧的弹力是12N D．木块B所受摩擦力大小为12N答案及解析：5.考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对木块A和B分别受力分析，然后结合共点力平衡条件进行分析处理即可．解答：解：A、B、没有推力F时，弹簧压缩了5cm，根据胡克定律，弹簧弹力为：F弹=kx=100N/m×0.05m=5N；对木块A受力分析，受到重力、支持力、弹簧弹力和地面的静摩擦力，根据二力平衡条件，有：fA=F弹=5N对木块施加向右的推力F后，推力F和弹簧弹力F弹的合力为2N，向右，故地面对A有向左的2N的静摩擦力，故A错误，B正确；C、施加推力F后，由于A静止不动，故弹簧压缩量不变，故弹簧弹力不变，仍为5N，故C错误；D、对木块B受力分析，受到重力、支持力、弹簧向右的弹力和地面向左的静摩擦力，根据二力平衡，地面对木块B的静摩擦力等于5N，向左，故D错误；故选B．点评：静摩擦力随着外力的变化而变化，但有一个最大值，对物体受力分析，结合平衡条件计算出摩擦力．6.（单选）如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）A．M B．MC．M D．M答案及解析：6.考点：共点力平衡的条件及其应用．.专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由几何关系求出环两边绳子的夹角，然后根据平行四边形定则求钩码的质量．解答：解：重新平衡后，绳子形状如下图：由几何关系知：绳子与竖直方向夹角为30°，则环两边绳子的夹角为60°，则根据平行四边形定则，环两边绳子拉力的合力为Mg，根据平衡条件，则钩码的质量为M．故选：D．点评：该题的关键在于能够对线圈进行受力分析，利用平衡状态条件解决问题．力的计算离不开几何关系和三角函数．7.（单选）如图所示，一个质量为4kg的半球形物体A放在倾角为 =37°的斜面B上静止不动。
人教版高中物理必修第1册 第三章 专题3 力的动态平衡
专题3 力的动态平衡
刷题型
题型3 相似三角形法解决三力的动态平衡
6．[湖南长郡中学 2022 高一上月考](多选)如图所示，一表面光滑的半球形物体固定在水平面上，其截
面如图所示，一光滑小环 D 固定在半球形物体球心 O 的正上方，一轻绳穿过小环 D 一端与放在半球形物体 上的小球 P 相连，另一端与一轻弹簧连接，用手拿住弹簧的另一端 A，DA 始终水平．现手拿着弹簧 A 端向 右缓慢移动一段距离(小球 P 未到达半球最高点前)，在此过程中，下列说法正确的是( AD)
A．OB 绳上的拉力先增大后减小 B．OB 绳上的拉力先减小后增大 C．OA 绳上的拉力先增大后减小 D．OA 绳上的拉力不断减小
解析
对结点 O 受力分析，如图所示，结点 O 始终处于平衡状态，所以 OB 绳和 OA 绳拉 力的合力与重力等大、反向，所以该合力大小保持不变，方向始终是竖直向上的，由图知 OA 绳上的拉力不断变小，OB 绳上的拉力先减小后增大，B、D 正确，A、C 错误．
专题3 力的动态平衡
刷题型
5．[四川成都七中 2021 高一上期中]如图所示，质量均为 m 的小球 A、B 用两根不可伸长的轻绳连接后
悬挂于 O 点，在外力 F 的作用下，小球 A、B 均处于静止状态．若要使系统处于静止状态且悬线 OA 与竖直
方向的夹角保持 37°不变，则外力 F 的大小不可能为( A )
PO DO PD
DO
DO
位置拉到半球形物体最高点之前的过程中，DO、PO 长度不变，PD 长度变小，故 N 的大小不变，T 变小，
即弹簧的长度变短．由牛顿第三定律知半球形物体对小球的支持力与小球对半球形物体的压力大小始终相
等，N 方向虽然变了但大小始终没变，因此小球对半球形物体的压力也不变，A、D 正确、B、C 错误．
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.下列关于力的说法，正确的是（）A．一个受力物体不能同时有多个施力物体B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上D．摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比【答案】C【解析】一个受力物体受到多少个力就对应多少个施力物体，A错误；形状规则、质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B错误；轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上，应具体问题具体分析，C正确；静摩擦力的大小与物体所受的正压力无关，D错误。
【考点】本题考查力。
2.下列关于力的说法正确的是（）A．先有施力物体，后才有受力物体B．足球运动员一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体C．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的受力D．有施力物体就一定有受力物体【答案】D【解析】力是物体对物体的相互作用，必须有施力物体和受力物体同时存在。
既然力是物体对物体的相互作用，所以施力和受力物体同时产生同时消失，所以ABC错，D对。
【考点】力的概念点评：本题考查了对力的概念的理解，其实力的概念中有牛顿运动定律的影子，例如牛顿第三定律。
3.如图所示，物体处于静止状态，其重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角θ=45°，BO绳水平，绳子不可伸长，则AO绳和BO绳的拉力大小各为多少？【答案】AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【解析】解：重物静止，则重物对O点的拉力F=G=10N将重物对O点的拉力按效果进行分解，由平行四边形定则作出力的分解图，则得=F=10NF1=Fcotθ=Gcotθ=10NF2答：AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：将重物对O点的拉力按效果进行分解，作出力的分解图，由几何关系求出AO绳的拉力F1和BO绳的拉力F．2点评：本题也可以以结点O为研究对象，采用正交分解法或合成法求解．4.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在物体B上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．A受到摩擦力方向水平向左B．A、B之间无摩擦C．B与地面之间可能无摩擦力D．B与地面之间摩擦力方向水平向右【答案】BD【解析】解：A、B，对A研究，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即A与B之间没有摩擦力．故B正确，A错误．C、D、对整体分析可知，整体受重力、支持力、拉力而作匀速运动，由二力平衡可知，B一定受地面对它向右的摩擦力；故C错误，D正确；故选：BD．【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向；地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向．【点评】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况，通常先由受力比较少的开始分析；注意A不受摩擦力这一点要注意认真体会．5.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力（）A．大小为mg/2,方向沿斜面向下B．等于零C．大小为,方向沿斜面向上D．大小为mg,方向沿斜面向上【答案】B【解析】弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件及胡克定律：mg=kL物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，根据共点力平衡条件，有：kL +f-2mgsin30°=0联立解得：f=0，故选B.【考点】共点力平衡条件；胡克定律【名师】本题主要考查了共点力平衡条件以及胡克定律的应用；解题的关键是对物体受力分析，然后运用共点力平衡条件及胡克定律列式求解；注意弹簧的弹力是与弹簧的伸长量成正比的关系。
物理人教版高中必修1力物体的平衡
word整理版学习参考资料《力物体的平衡》检测题要求：1、作图一定要用铅笔和直尺；2、计算题解释一定要规范，要有受力示意图。
一、选择题（共10小题，每小题6分，每小题至少一个正确答案）1．下列关于力的说法正确的是（）A．受力物体同时一定是施力物体B．物体与几个物体接触，就受几个弹力C．物体受摩擦力作用时，可以不受弹力作用D．一对相互平衡的力，可以是不同性质的力2．关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心一定在这个物体上B．在物体上只有重心受到重力的作用C．一个球体的重心一定在球心处D．一辆空载的载重汽车装上货物后，重心会升高3．在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力的关系的说法中，正确的是A．合力一定大于每一个分力B．合力一定小于每一个分力C．合力的方向一定与分力的方向相同D．两上分力的夹角为0°～180°变化时，夹角越大合力越小4．关于力矩的说法中，正确的是（）A．力越大，力矩一定越大B．力矩是力与支点到力作用点距离的乘积C．通过固定转轴的力的力矩为零D．力矩大，力对物体的转动作用就大5．物体受4个水平恒力作用，F1=3N，F2=4N，F3=5N，F4=6N，已知这几个力的合力为零，则当某时刻撤去力F2时，F1、F3和F4几个力的合力大小为（）A．3N B．4N C．8N D．9N6．用大小为100N的握力握住一个重力40N的瓶子，瓶子处于竖直位置，已知瓶子与手之间的动摩擦因素μ=0.5，则（）A．瓶子受到的摩擦力大小为50N B．瓶子受到的摩擦力大小为40NC．当握力进一步增大时，瓶子受到的摩擦力大小保持不变D．当握力逐渐增大时，瓶子受到的摩擦力逐渐增大word整理版学习参考资料 7．如图所示，一铁块A放在粗糙的水平地面上，左边用水平力F1=40N，右边用水平力F2=27N同时推铁块，但没有推动。
若撤去力F1，则以下结论正确的是（）A．F2一定能推动铁块A B．F2不一定能推动铁块A C．F2一定不能推动铁块AD．铁块A沿水平方向所受的合力可能为零8．一个已知力F=10N，把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F的夹角为30°，则F2的大小（）A．一定小于10N B．可能等于10N C．可能等于零 D．最小等于6N9．如图所示，两个相同的立方体A、B叠放在水平面上，今以水平力F拉B而两个立方体均保持静止，则以下说法正确的是（）A．A、B之间有静摩擦力作用B．A、B之间无静摩擦力作用 C．A与桌面之间有静摩擦力作用D．若撤去外力F后，则A与B，A与桌面间都没有摩擦力10．如图所示，一个质量为m，放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ。
人教版高中物理必修第一册第3章相互作用——力分层作业22共点力的平衡含答案
03分层作业22共点力的平衡A组必备知识基础练题组一共点力作用下物体的平衡条件1.(2024浙江宁波高一校考)如图所示,某杂技演员正在表演走钢丝节目,他沿倾斜钢丝小心翼翼地缓慢上行,在这一过程中()A.钢丝对杂技演员的作用力大小保持不变B.钢丝对杂技演员的作用力方向垂直钢丝向上C.杂技演员所受的摩擦力方向沿钢丝斜向下方D.杂技演员手中的平衡杆所受合力方向竖直向上2.(多选)如图所示,在恒力F作用下,物块保持静止。
关于物块的受力情况,下列说法正确的是()A.物块一定受到四个力B.物块与墙之间一定有弹力C.物块与墙之间一定有摩擦力D.物块受到的摩擦力方向可能向下题组二三力平衡问题3.如图所示,两根细绳AO、BO连接于O点,点的下方用细绳CO悬挂一重物并处于静止状态,细绳BO水平。
则三根细绳中拉力最大的是()A.AOB.BOC.COD.无法确定4.(2024江苏宿迁高一期末)如图所示,配有调节倾角的简易支架放在水平桌面上,某同学将一本字典放在支架的斜面上,若字典与支架斜面间的动摩擦因数为μ=√3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,缓3慢地调节倾角θ,使字典与支架始终处于静止状态,则下列说法正确的是()A.倾角θ增大,字典受到的摩擦力减小B.倾角θ增大,字典受到的支持力增大C.若字典始终处于静止状态,倾角的最大值θ=30°D.若字典始终处于静止状态,倾角的最大值θ=45°题组三多力平衡问题5.(2024山东烟台高一联考)水平地面上堆放着相同的原木,如图甲所示,截面图如图乙所示,已知原木之间的动摩擦因数为μ,每根原木的重力为G,可将原木看成圆柱体,若要将最上面的那根原木沿轴线方向匀速拉出,水平拉力大小应为()μG B.μGA.√32μG D.2μGC.2√336.物体A在水平力F1=500 N的作用下,沿倾角θ=37°的斜面匀速滑动,如图所示。
物体A受的重力G=400 N,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求物体与斜面间的动摩擦因数μ。
2021-2022年高中物理 共点力的平衡测试题( 小卷)新人教版必修1
2021-2022年高中物理 共点力的平衡测试题( 小卷)新人教版必修1一、选择题（本题共8小题，每小题8分，共64分）1、如图所示，物体在水平力F 作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F ，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（ ）A 、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B 、斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力一定减小C 、斜面底部受到地面的摩擦力为F ，方向水平向右D 、斜面底部受到地面的摩擦力为F ，方向水平向左2、如图所示，物体B 的上表面水平，B 上面载着物体A ，当它们一起沿固定斜面C 匀速下滑的过程中物体A 受力是（ ） A 、只受重力 B 、只受重力和支持力 C 、有重力、支持力和摩擦力D 、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力3、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（ ）A 、木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B 、木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C 、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D 、木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡5、如图所示，恒力F 大小与物体重力相等，物体在恒力F 的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F 的方向与水平成角，那么物体与桌面间的动摩擦因数为（ ）A 、B 、C 、D 、6、物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，用水平力F 拉B ，使三者一起匀速向右运动，则（ ）A 、物体A 对物体B 有向左的摩擦力作用；B 、物体A 对桌面有向左的摩擦力作用；C 、物体A 和桌面之间没有摩擦力的作用。
D 、物体B 对物体C 有向右的摩擦力作用； 7、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m 的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ ）A 、斜面对球的支持力逐渐增大B 、斜面对球的支持力先增大后减小C 、档板对小球的弹力逐渐减小D 、档板对小球的弹力先减小后增大8、在水平力F 的作用下，重力为G 的物体匀速沿竖直墙壁下滑，如图，若物体与墙壁之间动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（ ）A 、μF-GB 、μF+GC 、GD 、10、如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F 1和2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F 是根据平行四边形定则作出的F 1和F 2的合力的图示，其中错误的一个图是（ ）A B C A B C FO α F二、计算题（共36分）9、（16分）如图，水平面上有一重为50N的物体，受到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持静止。
[精品]新人教版必修一高中物理力物体平衡高考试题及答案
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1(95)两个物体A 和B,质量分别为M 和,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图1所示不计摩擦,A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )Ag,(M-)g; Bg,Mg; (M-)g,Mg; D(M+)g,(M-)g2．(97)图中重物的质量为，轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的。
平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ。
AO 的拉力F 1和BO 的拉力F 2的大小是（ ）3．(98上海)有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑。
AO 上套有小环P ，OB 套有小环Q ，两环质量均为，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图4-2-24所示。
现将P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将P 环移动后的平衡状态和原的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上拉力T 的变情况是A ．N 不变，T 变大B ．N 不变，T 变小 ．N 变大，T 变大 D ．N 变大，T 变小4、(98)三段不可伸长的细绳OA 、OB 、O 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定。
若逐渐增加端所挂物体的质量，则最先断的绳（A ）必定是OA （B ）必定是OB（）必定是O （D ）可能是OB ，也可能是O5．(99)如图所示，两木块的质量分别为1和2，两轻质弹簧的劲度系分别为1和2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。
现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为AA 1g/1B 2g/1 1g/2 D 2g/26．(00广东)S 和S 2表示劲度系分别为和2的两根弹簧，1 ＞2；和b 表示质量分别为和b 的两个小物块，＞b ．将弹簧与物块按图示方式悬挂起。
现要求两根弹簧的总长度最 大，则应使（A ） S 1在上，在上 （B ）S 1在上，b 在上 （）S 2在上，在上 （D ）S 2在上，b 在上7．(01上海)如图A 所示，一质量为的物体系于长度分别为1、2的两根细线上，1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，2水平拉直，物体处于平衡状态。
高一物理力和平衡练习题必修1
高一物理力和平衡练习题必修1一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）1．下列关于力的说法，正确的是（ ）A ．力是物体对物体的相互作用B ．力有时能脱离物体而独立存在C ．有受力物体就一定有施力物体D ．只有相互接触的物体间才能产生作用力2．关于重心，下列说法正确的是（ ）A ．重心是物体内重力最大的点B ．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C ．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D ．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 3．如图所示，重为100N 的物体在水平向左的力F =20N 作用下， 以初速度v 0沿水平面向右滑行。
已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（ ）A ．0B ．40N ，水平向左C ．20N ，水平向右D ．20N ，水平向左4．张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f 1和f 2，那么（ ）A ． f 1方向竖直向下，f 2方向竖直向上，且f 1 = f 2B ． f l 方向竖直向上，f 2方向竖直向上，且f 1 = f 2C ． f 1为静摩擦力，f 2为滑动摩擦力D ． f 1为静摩擦力，f 2为静摩擦力5．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（ ）A ．合力大小随两力夹角增大而增大B ．合力的大小一定大于分力中最大者C ．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大D ．合力的大小不能小于分力中最小者6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（ ）A ．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B ．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C ．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D ．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡7．如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）A ． 重力、支持力B ． 重力、支持力、摩擦力C ． 重力、支持力、下滑力、摩擦力D ． 重力、压力、下滑力、摩擦力8. 一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动。
高中物理(新人教版)必修第一册课后习题：共点力的平衡(课后习题)【含答案及解析】
共点力的平衡课后篇巩固提升合格考达标练1.如图所示,重力为20 N的物体,放在倾角为30°的光滑斜面上,弹簧测力计对物体的拉力与斜面平行。
物体在斜面上保持静止时,弹簧测力计示数为()A.10 NB.17 NC.20 ND.30 N,三力平衡,拉力等于重力沿斜面向下的分力,故F=mg sin 30°=20×1N=10 N。
22.(2021江苏淮安中学高一期末)如图所示,斜面上和与斜面垂直的挡板上各有一个压力传感器A、B,斜面倾角可调,铁球静止在传感器A、B上,从图示位置缓慢减小斜面的倾角θ,下列说法中正确的是()A.A的示数不变,B的示数减小B.A的示数减小,B的示数不变C.A的示数增大,B的示数减小D.A的示数减小,B的示数增大A的读数为F A=mg cos θ,压力传感器B的读数为F B=mg sin θ,则当θ减小时F A变大,F B减小。
故选C。
3.如图所示是一个简易起吊设施的示意图,AC是质量不计的撑竿,A端与竖直墙用铰链连接,一滑轮固定在A点正上方,C端吊一重物。
现施加一拉力F缓慢将重物P向上拉,在AC杆达到竖直前()A.BC 绳中的拉力F T 越来越大B.BC 绳中的拉力F T 越来越小C.AC 杆中的支撑力F N 越来越大D.AC 杆中的支撑力F N 越来越小C 点的受力示意图,如图所示。
作出力的矢量三角形如图中虚线所示,由图可知力的矢量三角形与几何三角形ABC 相似。
根据相似三角形的性质得F T BC=F N AC=GAB,解得BC 绳中的拉力为F T =GBC AB ,AC 杆中的支撑力为F N =G ACAB。
由于重物P 向上运动时,AB 、AC 不变,BC 变小,故F T 减小,F N不变。
B 正确。
4.(2021广东清远高一期末)半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上,其右端有竖直挡板MN ,在P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ,整个装置处于静止状态,如图所示。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的说法中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有相互作用力；C．力具有独立性，可以离开物体独立存在D．力是矢量，其大小可用弹簧秤测量【答案】AD【解析】两物体不接触也可以有相互作用力，如重力，B错；力不能离开物体而单独存在，C错；力是物体对物体的作用，力是矢量，大小可用弹簧测力计测量，AD正确。
【考点】力的理解2.在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A．重力、下滑力B．重力、支持力、下滑力和正压力C．重力、下滑力和斜面的支持力D．重力和斜面的支持力【答案】D【解析】下滑力是重力的效果分力，并不是单独受到的力，正压力是作用在斜面上的力，不是物体受力，故选项A、B、C错误，物体沿光滑斜面下滑时只受重力和支持力，故选项D正确【考点】受力分析3.如下图甲所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1、F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试在图乙中分别画出A物体、B物体的受力图。
【答案】见解析。
【解析】受力分析如图。
【考点】物体的受力分析。
4.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】：选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因．所以A 正确；力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变，所以B 正确，D 不正确．力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C 正确．5. 下列说法中正确的是( )A ．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B ．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C ．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D ．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体【答案】BD【解析】：选BD.施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的，不存在先后，A 不正确．垒球抛出后受重力，施力物体为地球，B 正确．施力物体本身也是受力物体，C 错误，D 正确．6. ．置于水平地面上的小物体受一水平力F 的作用而保持静止，如图所示．现保持作用力F 大小不变，将F 沿逆时针方向缓缓转过1800，则在此过程中物体对地面的正压力F N 和地面对物体的摩擦力F f 的变化情况是D A ．F N 先变小后变大，F f 不变 B ．F N 不变，F f 先变小后变大 C ．F N ，F f 都是先变小后变大 D ．F N ，F f 都是先变大后变小【答案】C【解析】对小物体进行受力分析，设力F 与水平夹角为，根据共点力平衡：F 沿逆时针方向缓缓转过1800的过程中支持力先变小后变大；摩擦力先向左变小后向右增大，所以选C 。
高中物理平衡试题及答案
高中物理平衡试题及答案一、选择题1. 一个物体在水平面上静止，下列关于该物体的说法中正确的是（）。
A. 物体受到的重力和支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力C. 物体受到的支持力和摩擦力是一对平衡力D. 物体受到的重力和支持力是一对相互作用力答案：A2. 一个物体在斜面上保持静止状态，下列关于该物体的说法中正确的是（）。
A. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和斜面的摩擦力是一对平衡力C. 物体受到的支持力和摩擦力是一对平衡力D. 物体受到的重力沿斜面方向的分力和摩擦力是一对平衡力答案：D3. 一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，下列关于这两个力的说法中正确的是（）。
A. 如果这两个力是平衡力，则它们的大小相等、方向相反B. 如果这两个力是相互作用力，则它们的大小相等、方向相反C. 如果这两个力是平衡力，则它们的大小相等、方向相反、作用在同一直线上D. 如果这两个力是相互作用力，则它们的大小相等、方向相反、作用在同一直线上答案：C二、填空题4. 一个物体在水平面上受到一个斜向上的拉力，若物体保持静止，则物体受到的摩擦力大小等于______。
答案：拉力在水平面上的分力5. 一个物体在斜面上受到一个垂直于斜面的力，若物体保持静止，则物体受到的摩擦力大小等于______。
答案：物体受到的垂直于斜面的力三、计算题6. 一个质量为5kg的物体放在水平面上，物体与水平面之间的摩擦系数为0.2。
求物体受到的水平拉力至少为多少时，物体才能开始运动？答案：首先计算物体受到的静摩擦力，静摩擦力F=μN=μmg=0.2×5×9.8=9.8N。
因此，物体受到的水平拉力至少为9.8N时，物体才能开始运动。
四、实验题7. 在一个物理实验中，需要测量一个物体在斜面上的摩擦力。
实验装置包括一个弹簧秤、一个斜面和一个质量为2kg的物体。
请设计一个实验步骤，以测量物体在斜面上的摩擦力。
人教版高中物理必修1专题测试：物体的平衡
专题测试：物体的平衡(满分100分，100分钟完成) 班级_______姓名_______第Ⅰ卷(选择题 共48分)一、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得4分，选错或不选的得0分。
1．下列说法正确的是（ ）A ．只有物体所受合力等于零，物体才能处于静止状态B ．如果物体所受合力等于零，则一定处于匀速直线运动状态C ．只要物体的速度为零，物体就一定处于平衡状态D ．如果物体受到共点力作用而处于平衡状态，则合力一定为零2．下列作用在同一物体上的几组共点力中，不．可能．．使物体做匀速直线运动的有 （ ）A ．3N 、4N 、5NB ．4N 、3N 、6NC ．4N 、6N 、9ND ．5N 、6N 、12N3．某物体受到四个同一平面内的力作用而处于静止状态，现保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F 的力方向转过90º，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（ ）A ．FB ．2FC ．2FD ．3F4．如图1所示，重4N 的物体与弹簧相连，静止在倾角为30º的斜面上，若弹簧的弹力大小为4 N ，则物体受到的静摩擦力（ ） A ．方向必沿斜面向上 B ．方向可能沿斜面向下 C ．大小必为6ND ．大小不可能为6N5．如图2所示，质量为m 的木块在置于水平桌面上的木板上滑行。
木板在桌面上处于静止状态，质量M ＝3m 。
已知木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，则木板所受桌面的摩擦力大小为（ ） A ．μmg B ．2μmg C ．3μmgD ．4μmg6．如图3所示，物体M 静止于倾斜放置的木板上，当木板倾斜角θ逐渐增大，直至M 开始滑动之前的过程中，物体M 对木板的压力F N 和M 所受的摩擦力F 1的变化是（ ）Mmv 图2图1A ．F N 、F 1都增大B ．F N 、F 1都减小C ．F N 增大，F 1减小D ．F N 减小，F 1增大7．如图4所示，处在水平面上的物体在右上方的斜拉力F 2的作用下而处于静止状态，则物体所受到的静摩擦力F 1与拉力F 2的合力方向必（ ） A ．斜向右上方B ．竖直向上C ．斜向左上方D ．无法确定8．如图5所示，在倾角为α的斜面上放一质量为m 的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力是（ ）A ．mg cos αB ．mg tan αC ．mg /cos αD ．mg二、选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
3.5共点力的平衡 同步练习 人教版(2019)必修一高一上册物理.docx
3.5 共点力的平衡同步练习一、单选题1．如图所示，铁制的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上处于静止状态。
不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是（）A．每个棋子都受到三个力的作用B．棋子所受到的摩擦力大小等于棋子的重力C．棋子受到棋盘的摩擦力方向竖直向下D．磁性越强的棋子所受的摩擦力越大2．如图所示，放置在水平地面上的木箱在100N的水平拉力作用下仍保持静止。
当水平拉力的大小减为40N时，木箱所受摩擦力的大小为（）A．100N B．60N C．40N D．20N3．如图，在双杠上撑住不动的运动员（）A．所受合力为零B．所受合力竖直向上C．所受双杆的支持力小于重力D．所受双杠的支持力大于重力4．靠墙静蹲是一种流行的健身运动，动作要点是双脚分开与肩同宽，双手放于大腿上，背部紧贴墙面缓慢下蹲至大腿与地面平行，然后保持住处于静蹲状态，除了靠墙的静蹲，背靠瑞士球的静蹲也是经常看到的，如图所示为一女士借助瑞士球做靠墙静蹲运动，女士后背部保持挺直且倚靠在瑞士球上，瑞士球则倚靠在竖直墙面上，此时女士和瑞士球都处于静止状态。
下列说法正确的是（）A ．瑞士球总共受到3个力作用B ．女士的脚不受地面的摩擦力作用C ．女士对瑞士球的弹力是由女士的形变产生的D ．女士对瑞士球的弹力与墙壁对瑞士球的弹力是一对相互作用力5．如图所示，水平面上的物体在水平方向的力F 1和F 2作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，已知F 1=2N ，F 2=5N 。
撤去F 1瞬间，物体所受的合力大小和摩擦力大小分别为（ ）A ．2N 3NB ．2N 5NC ．0 5ND ．0 3N6．如图所示，物体在恒定拉力F 的作用下沿水平面做匀速直线运动，拉力F 斜向上与水平面夹角为30°，地面对物体的摩擦因数为µ，则地面对物体的摩擦力大小为（ ）A ．μ（mg -F sin30°）B ．F sin30°C ．FD ．cos30F7．如图，物体在斜向上的力F 作用下静止于竖直墙上，则以下正确的是（ ）A ．物体可能受三个力作用B ．物体一定受四个力作用C ．物体受到的摩擦力一定小于重力D ．物体可能与墙之间没有弹力作用8．如图，用50N 的压力F 将重20N 的物体A 紧紧压在墙壁上，物体以0.2m/s 的速度沿墙壁匀速下滑，那么物体A 与墙壁之间的摩擦力为（ ）A ．20NB ．50NC ．70ND ．0N9．现代人经常低头玩手机，这会使颈椎长期受压，可能引发颈椎病。
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力的平衡测试题(一)
江苏省××县中学(221700) 特级教师戴儒京
A卷(时间45分钟, 50分)
一、选择题
1．下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是( )
A．质点一定不受力的作用B．质点一定没有加速度
C．质点一定没有速度D．质点一定保持静止
2．如图1所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。
物体A重40N，物体B重10N。
以下说法正确的是( )
A．地面对A的支持力是30N B．地面对A的支持力是20N
C．测力计示数20N D．测力计示数30N
图1
3．如图2所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动。
则( )
A．斜面体受地面的支持力为Mg
B．斜面体受地面的支持力为（m＋M）g
C．斜面体受地面的支持力小于（m＋M）g
D. 斜面体受地面的支持大于（m＋M）g
图2
4.一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,.当两手间的距离增大时,每只手臂所受的力T及它们的合力F的大小变化情况是
A.T增大,F增大
B.T增大,F减小
C.T增大,F不变
D.T减小,F不变
5.如图3所示,质量均为m的四块砖用两块相同的竖直夹板A、B用力夹住,处于静止状态,则
A.夹板A对砖1的摩擦力为2mg, 方向向上
B.第2、3两砖间无摩擦力作用
C.砖3对砖4的的摩擦力为mg, 方向向上
D.砖4对夹板B的摩擦力为2mg, 方向向上
A B
1 2 3 4
图3
二、填空题
6．质量相同的甲和乙叠放在水平桌面上（图4），用力F=10N拉乙，使物体甲和乙一起匀速运动，此时，设甲与乙之间的摩擦力为f1=_____N，乙与水平桌面之间的摩擦力f2=_____N.
图4
7．如图5，AB叠放在水平桌面上，水平外力F=10N拉物体A时，AB都未动，则AB之间摩擦力f1=______；B与地面之间摩擦力f2=______．
图5
8．一个半径为r、质量为m的重球用长度等于r的绳子挂在竖直的光滑墙壁A处（图6），则绳子的拉力F T=____，墙壁的弹力F N=____．
图6
9．如图7，用测力计竖直向上拉一质量为1kg的小球，小球放在倾角α=30°的斜面上，当测力计的读数为5N时，斜面受到的压力为______N．（取g=10m／s2）
300
图7
10．用一个跟水平面成θ角的恒力F推动质量为m的木箱向右匀速滑行如图8，则木箱受到摩擦力为______．
图8
三、计算题
11．如图9,一根细绳跨过轻而无摩擦的滑轮，在绳的两端悬挂质量分别为M=2㎏和m=1㎏的物体，滑轮系在由天花板垂下的链子OA上．试求：当两物体匀加速运动时,（1）细绳的拉力T，（2）链子OA的拉力F．
M m
图9
12.空气对运动物体的阻力与物体的速度大小有关.设雨滴下落时受到的空气阻力为
2
f ,若在水平风力的作用下,雨滴的速度方向与竖直方向成300角,试求质量为
kv
m的雨滴下落的收尾速度(即接近地面时匀速运动的速度).
B卷(时间45分钟, 50分)
一、选择题
1．下列各组的三个共点力，可能平衡的有( )
A．3N，4N，7N
B．3N，5N，9N
C．1N，2N，5N
D．6N，7N，13N
2．5个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。
当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力( )
A．逐渐增大，与F1同向
B．逐渐增大，与F1反向
C.逐渐减小，与F1同向
D．逐渐减小，与F1反向
3．质量为m的物块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图1所示，那么斜面对物体的作用力方向是( )
A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向下D．竖直向上
4．如图2所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中( )
A．绳的拉力不断增大B．绳的拉力保持不变
C．绳的拉力不断减小D．绳的拉力先增大后减小
5．物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图3所示，若稍稍增大推力，物体仍保持静止，则( )
A．物体所受合力增大B．物体所受合力不变
C．斜面对物体的摩擦力增大D．斜面对物体的摩擦力不变
6．如图4所示，直杆AB可绕A端在竖直平面内转动。
当直杆处于图示位置平衡时，在B端有三种施力方式，即F1竖直向上；或F2与杆垂直；或F3水平向左。
三个力相比较是( )
A．F1最小 B．F2最小
C．F3最小 D．三个力一样大
二、填空题
7．重600N的木箱放在光滑的水平地面上，一个人用400N的力F作用在木箱上，F与水平面的夹角为300,如图4所示，当木箱沿地面运动时，地面对木箱的支持力为______N．
F
图5
8．一均匀木杆每米重10N，支点位于离木杆的左端点0.3m处，现将一重量为11 N的物体挂在木杆的左端点，设在木杆的右端施一大小为5N的竖直向上的力，恰能使木杆平衡，则木杆的长度L=______m．
300
9．用秤称物（图6），物重4kg，平衡时OA∶OB=1∶4．设秤杆、秤盘等重量不计，手的拉力必须是______N．
图6
三.计算题
10.如图7所示，一根细线上端固定，下端拴着一个重量为G的小球,静止时细线保持竖直.现给小球一个水平向右的拉力F,把小球拉到某个位置静止.若当细线与竖直方向的夹角为θ时,水平拉力的大小为F,细线对小球的拉力为T;求F与T.
θ
F
图7
11.在两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点,M、N两点的距离为s,如图8所示,已知两绳所能经受的最大拉力为T,则每根绳子的长
度最短为多少?
M N
图8
力的平衡测试题(一)答案
A卷
一、选择题。