151乘方2
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课题:1.5.1有理数的乘方(2)
七年级 班 姓名: 使用时间: 月 日
学习目标:
1.理解有理数混合运算的法则;
2.能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算
学习重点:有理数的乘方法则的发现和有理数的混合运算
学习难点:乘方法则的发现,混合运算中最佳运算方法的寻找
【课前自主学习】
1、说出下列各式的底数、指数、及其意义并计算结果。
① 53 ② 4 2 ③(-3)4 ④-34 ⑤
()23
2
2、有理数混合运算顺序:
【师生交流】
例2 计算:
(1) 2 ×(-3)3 - 4×(-3)+15 (2) (-2)3 +(-3)×[(-4)2 +2] -(-3)2 ÷(-2)
【课时练习】1.计算: (1) 313(3)(2)44-⨯-; (2)2332(3)(2)()3---÷-;
(3)2324123()(3)2()42743
-⨯-
+-÷⨯-+; (4)438(2)1()(2)(5)421--⨯---⨯-;
【课堂巩固练习】
一、基础训练
1.填空:
(1) ______的平方等于9; (2)(-4)2底数是______指数是______(-4)2=_______
(3) 34表示___个___ 相乘; (4)(-2)3=______
(5)(+1)2003 -(- 1)2002=___ (6)- 14+1=______
2.判断下列各题是否正确
① 23=2 ×3 ( ) ② 2+2+2=23 ( ) ③ 23=2×2 ×2 ( )
3.计算:(1)8十(-3)2×(-2); (2)100÷(-2)2-(-2)÷(-32);
(3)-34÷2
41×(-32)2. (4)22)2(3---; (5)])3(2[6
1124--⨯--;
(6)222310.25(4)(1)(2)3⨯-+-÷-; (7)22331( 2.5)(3)(4)43(3)102⎡⎤--⨯+--÷+-⎣⎦.
4.把2
(1)20a b -++=,则20112012()a a b ++=________. 5.计算:(-2)2007+(-2)2008= ; (0.25)2008×42009= ;
1009932)1()1()1()1()1(-⋅-⋅⋅-⋅-⋅-Λ= . 6.一根绳长1m ,将绳子对折,要使每折绳子为1256m ,则需对折________次.
7.按一定规律排列的一列数依次为:
12,13,110,115,126,135,…,按此规律排列下去,这列数中的第7个数是 .
8.计算:1211-=,2213-=,3217-=,42115-=,52131-=,…,归纳各计算结果中的个位数字规律,猜测201321-的个位数字是 .
二、能力提升
1.1米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的小棒有多长?
2.若24
7(1)428(4)0a b c ++++-=,求102()a bc +的值.
1.5.1乘方的练习
基础检测
1、 填空:
(1)2)3(-的底数是 ,指数是 ,结果是 ; (2)2)3(--的底数是 ,指数是 ,结果是 ;
(3)33-的底数是 ,指数是 ,结果是 。
2、填空:
(1)=-3)2( ;=-3)21
( ;=-3)3
12( ;=30 ; (2)=-n 2)
1( ;=-+12)1(n ;=-n 2)10( ;=-+12)10(n 。 (3)=-21 ;=-34
1 ;=-43
2 ;=--3)32( . 3、计算:
(1)8)3(4)2(323+-⨯--⨯ (2)2)2(2)1(3210÷-+⨯-
拓展提高
4、 计算:
(1)22)2(3---; (2)])3(2[6
1124--⨯--;
(3)]2)33()4[()10(222⨯+--+-; (4)])2(2[3
1)5.01()1(24--⨯⨯---;
(5)94)211(42415.0322⨯-----+
-; (6))2()3(]2)4[(3)2(223-÷--+-⨯--;
(7)20022003)2()
2(-+-; (8)201020114)25.0(⨯-.
(9)23-32-(-2)×(-7); (10)-14-6
1[2-(-3)2].
5、对任意实数a ,下列各式一定不成立的是( )
A 、22)(a a -=
B 、3
3)(a a -= C 、a a -= D 、02≥a 6、若92=x ,则x 得值是 ;若83-=a ,则a 得值是 .
7、若a,b 互为相反数,c,d 互为倒数,且0≠a ,则=-++200920082007)()()
(b a cd b a . 8、61-+x 的最小值是 ,此时2011x = 。
9、已知有理数z y x ,,,且2)12(7123++++-z y x =0,求z y x ++的相反数的倒数。
10、计算
①(-2)3+3×(-1)2-(-1)4; ②4+(-2)35⨯-(-0.28)4÷;
③ 5÷[
)(221231--]×6 ④(-10)3+[(-4)2—(1-32)2⨯]
⑤[2
233
215383]2141)()()()(-⨯-+-÷--
11、若0)3(22
=-++y x ,求y x xy 322
-的值.
12、已知A=a+a 2+a 3+…+a 2004,若a=1,则A 等于多少?若a 等于-1,则A 等于多少?