《从不同角度画物体》ppt
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 岭南版 第八册 第3课
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学生作品
写生步骤
课堂作业
作业评价
本课小结
1、观察面前的六面体，说说在 自己的位置上能看到几个面？分别是 哪几个面？
左边的同学看到3个面；中间的同学看到2个面； 右边的同学看到3个面。为什么他们看到的不一样呢？
小结：同一个物体，在不同的角度，看到物体
的形状是完全不一样的。
课题
5
正面
俯视
1
2
3
4
半侧面
背面
侧面
1、正面
不 同 角 度
2、俯视
3、背面
4、侧面
1、先画出词典的大体外形。
步骤2：再画出词典各边的变化。
步骤3：最后画出词典的细小部分。
按照摆放的词典， 画出你的角度所看到的 形状。
同一个物体，在不同的 角度，看到的物体的形状是 完全不一样的。
1、从不同位置观察到的同一物体的 形状完全是不同的。 2、在任何一个位置上观察一个六面体， 一次最多只能观察到3个面。
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作业评价
本课小结
1、观察面前的六面体，说说在 自己的位置上能看到几个面？分别是 哪几个面？
左边的同学看到3个面；中间的同学看到2个面； 右边的同学看到3个面。为什么他们看到的不一样呢？
小结：同一个物体，在不同的角度，看到物体
的形状是完全不一样的。
课题
5
正面
俯视
1
2
3
4
半侧面
背面
侧面
1、正面
不 同 角 度
2、俯视
3、背面
4、侧面
1、先画出词典的大体外形。
步骤2：再画出词典各边的变化。
步骤3：最后画出词典的细小部分。
按照摆放的词典， 画出你的角度所看到的 形状。
同一个物体，在不同的 角度，看到的物体的形状是 完全不一样的。
1、从不同位置观察到的同一物体的 形状完全是不同的。 2、在任何一个位置上观察一个六面体， 一次最多只能观察到3个面。