工业设计史教学大纲

《工业设计史》教学大纲

课程名称：工业设计史适用层次、专业：本科、工业设计

学时：48 学分：3

课程类型：必修课程性质：专业基础课

先修课程：

一、课程的教学目标与任务

通过系统地学习人类历史中，特别是工业革命以来设计发展演变的脉络，包括各种设计学派，设计风格，著名设计师及其作品的特色以及设计发展的历史条件，使学生正确理解工业设计内在的动力和源泉，把握工业设计的未来发展。

通过学习，使学生掌握基本历史知识，借鉴历史经验，联系实际，学以致用，启发学生的观察、分析、创造能力和研究国内国际工业设计基本动向的独立思考能力。

二、课程讲授内容与基本要求

（一）设计的萌芽阶段（总学时：2 ；理论学时：2 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

1.1设计概念的产生

1.2 生存设计

2. 基本要求：

了解设计概念的产生和人类审美意识的发展

3. 重点、难点：

重点：设计概念的产生和发展。

难点：早期的人类历史与设计活动之间的关系。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（二）手工艺设计阶段（总学时：2 ；理论学时：2 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

2.1中国的手工艺

2.2 国外手工艺

2. 基本要求：

了解国内外的手工艺设计发展状况。

3. 重点、难点：

重点：掌握中国及国外手工艺设计的主要特色及代表性的设计风格和特色。

难点：手工艺设计向工业革命时期设计的过渡。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（三）18世纪的设计与商业（总学时：4 ；理论学时：4 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：

3.1市场的发展及其对设计的需要

3.2劳动分工与设计专业的出现

3.3 18世纪的设计风格

3.4切普代尔与18世纪的家具业

3.5魏德伍德与陶瓷工业

3.6保尔顿及其小五金工业

3.7 新条件下的设计

2. 基本要求：

了解18世纪的商业和设计发展的状况。

3. 重点、难点：

重点：18世纪的劳动分工和设计风格。

难点：家具业、陶瓷工业、小五金工业的设计发展概况。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（四）机械化与设计（总学时：4 ；理论学时：4 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

4.1英国的纺织工业

4.2技术与设计

4.3美国的制造体系与设计

4.4美国早期的汽车设计

4.5标准化与合理化

2. 基本要求：

了解19世纪的机械化运动与设计的发展概况。

3. 重点、难点：

重点：掌握机械化运动的发展状况。

难点：机械化下的设计风格的变化。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（五）设计改革（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

5.1 19世纪上半叶设计理论的发展

5.2“水晶宫”国际工业博览会

5.3拉斯金、莫里斯与工艺美术运动

5.4 19世纪的工业设计师-德莱赛

5.5芝加哥学派

5.6新艺术运动

5.7麦金托什与维也纳分离派

5.8 德意志制造联盟

2. 基本要求：

重点：欧洲各国设计理论的发展和工艺美术、新艺术运动的背景。

难点：工艺美术运动与新艺术运动。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（六）工业、技术与设计（总学时：4 ；理论学时：4 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：

6.1 美国的工业设计

6.2 欧洲的工业设计

6.3斯堪的纳维亚国家的手工艺与设计

6.4新材料与现代设计

6.5技术与设计

2. 基本要求：

了解两次世界大战期间工业技术与设计发展的背景和概况。

3. 重点、难点：

重点：美国、欧洲、斯堪的纳维亚工业与设计的发展。

难点：新材料、新技术与现代设计。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（七）艺术变革与现代设计（总学时：6 ；理论学时：6 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

7.1美术革命

7.2风格派

7.3构成派与俄罗斯先锋艺术

7.4走向现代主义

7.5柯布西埃与机器美学

7.6格罗披乌斯与包豪斯

2. 基本要求：

了解各种艺术流派的设计风格。

3. 重点、难点：

重点：包豪斯与现代主义设计。

难点：包豪斯在现代工业设计史上的意义。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（八）20世纪20—30年代的流行风格（总学时：2 ；理论学时：2 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：

8.1艺术装饰风格

8.2 流线型风格

8.3斯堪的纳维亚风格

2. 基本要求：

了解20世纪20—30年代的流行风格与设计发展的概况。

3. 重点、难点：

重点：流线型风格和斯堪的纳维亚设计风格。

难点：艺术装饰风格的发展背景和概况。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（九）职业工业设计师的出现（总学时：2 ；理论学时：2 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

9.1 美国工业设计的职业化

9.2 欧洲工业设计师

2. 基本要求：

了解美国和欧洲工业设计师得职业化发展基本状况。

3. 重点、难点：

重点：美国、欧洲工业设计的职业化和设计师、设计风格。

难点：工业设计职业化的发展背景。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（十）1940年至当代的工业设计（总学时：8 ；理论学时：8 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

10.1斯堪的纳维亚设计

10.2现代主义的发展

10.3美国的商业性设计

10.4意大利的风格与个性

10.5联邦德国的技术与分析

10.6日本的传统文化与高技术

10.7台湾地区及韩国的工业设计

10.8公司识别计划

10.9人机工程学的发展

10.10新技术及新材料与设计

2. 基本要求：

了解战后的斯堪的纳维亚国家、美国、日本、意大利、德国、韩国、台湾各地的工业设计发展的概况。

3. 重点、难点：

重点：掌握斯堪的纳维亚国家、日本、意大利、德国和美国的设计风格和经典设计

难点：人机工程学的发展和新材料新技术在设计中的应用。

4. 说明：理论讲授+多媒体

（十一）走向多元化（总学时：4 ；理论学时：4 ；实验学时：0 ）

1. 具体内容：

11.1理性主义与“无名性”设计

11.2 新现代主义与高技术风格