高考地理复习：植被与地理环境的关系
【专题突破】高考地理综合题：高考地理植被与环境的关系
【专题突破】高考地理综合题：高考地理植被与环境的关系及原因植被破坏与恢复对地理环境的影响Ⅲ卷微专题知识体系[核心知识必备]1.植被与地理环境各要素之间的相互关系要素影响2.将“植物与地理环境的关系”归纳整理，系统掌握——知识结构法必备知识1．陆地自然带的名称和分布陆地自然带气候类型典型植被热带雨林带热带雨林气候热带雨林热带季雨林带热带季风气候热带季雨林热带草原带热带草原气候热带草原热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林亚热带常绿阔叶林带亚热带季风气候和亚热带常绿阔叶林2.水源——河流。
土壤。
植被适应环境的能力(某种具体的植被)。
人类活动。
3．影响生物种类多样的因素(1)气候：热量和降水。
(2)地形：类型复杂多样；海拔高，气候垂直差异显著。
(3)生存空间：面积大，且自然条件差异大。
(4)封闭程度(独特物种必用)。
(5)天敌情况、灾害污染情况。
(6)人类活动影响：开发早晚；距人类活动远近。
(7)优势物种。
4．植被形态与自然环境的关系(1)植被不适应环境——分布稀疏：说明该地地区不具备植物生长的条件。
从气候、地形、水文、土壤等方面分析。
(2)植被适应环境——能生长的植被：说明生长在该地区的植被具备适应该地区环境(尤其是恶劣环境)的能力。
主要从根、叶、茎分布特点、植被形态、生长速度等方面分析植被是如何适应当地环境(尤其是恶劣环境)特点的。
①根系发达：可耐旱、耐贫瘠和抵抗强风。
②叶子：叶片厚，有蜡质层，反射阳光，减少蒸发，可抗旱；叶子细小可防蒸发、防热量散失。
③茎：粗壮，储水量大；倾斜，说明当地风力大。
④分布特点：簇状匍匐在地面，植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫瘠。
⑤花色鲜艳：可吸引动物为其传播花粉。
⑥生长速度快：可适应当地气温暖季短或雨季短。
一、植被类型1、木本——森林：（1）形态：乔木(高大树干，具有地带性)、灌木(树干矮小，丛生，不具有地带性)。
（2）陆地分布：针叶林、针叶落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林、热带季雨林、红树林、珊瑚岛常绿林、稀树草原和灌木林。
2024届高考一轮复习专题六地理环境的整体性和差异性第十七讲植被与土壤(解析版)
2024届新高考专题六自然环境整体性和差异性第十七讲植被与土壤考试时间：100分钟；命题人：中口玉人一、单选题1．（2023·北京·模拟预测）生物土壤结皮是由藻青菌、藻类、苔藓、地衣等植物类群与土壤颗粒紧密结合形成的复合体，其中藻青菌的分泌物会封闭土壤间隙。
荒漠地区的植被常表现为灌丛和生物土壤结皮镶嵌分布的空间格局。
下图为我国某温带沙漠边缘坡地植被分布示意图。
与结皮分布区相比，灌丛附近土壤肥力较高，原因是灌丛及草本植物可以（）①减弱水分蒸发①促进下渗作用①加强物理风化①拦截营养物质A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】B【解析】由材料“紧密结合”和“封闭土壤间隙”可知，生物土壤结皮会减弱水分蒸发，减弱水分下渗，因此灌丛及草本，虽然水分蒸发较强，但水分下渗增加，有利于保持土壤水分，①错误，①正确；植物对岩石的风化作用属于生物风化，而不是物理风化，①错误；灌丛及草本可以减慢地表径流流速，拦截营养物质，增加土壤肥力，①正确。
综合上述分析，①①错误，①①正确，ACD错误，B正确。
故选B。
2．（2023·全国·模拟预测）土壤有机碳是通过微生物作用所形成的腐殖质、动植物残体和微生物体的合称。
秦巴山区土壤有机碳含量随海拔升高呈上升趋势。
下图示意秦巴山区不同海拔土壤有机碳含量与气温、降水的相关系数（绝对值越大，相关性越强）。
完成下题。
1秦巴山区冬、夏季土壤有机碳含量与气温、降水的关系，正确的是（）①海拔> 1000m地区，主要因冬季气温较低，有机质分解少，土壤有机碳较夏季丰富①海拔> 1000m地区，主要因夏季气温较高，植被生长茂盛，土壤有机碳较冬季丰富①海拔≤ 1000 m地区，主要因冬季降水较少，有机质分解少，土壤有机碳较夏季丰富①海拔≤ 1000 m地区，主要因夏季降水较多，植被生长茂盛，土壤有机碳较冬季丰富A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】B【解析】由图示可知土壤有机碳含量反映了土壤有机质含量的高低。
高考地理一轮复习学案植被和土壤
【地理专题】高考地理中的植被和土壤植被的形成：裸地→少数种类植物生长→（改造土壤、水分等环境条件）→多数种类的植物生长→稳定的植被。
一、植被与环境1.植被：自然界成群生长的各种植物的整体，即覆盖一个地区的各类植物群落的总称。
2.分类：①天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。
②人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如各种农作物、人工经济林、人工草场、城市绿地等。
注意：由于人类活动的强烈干扰，保存下来的天然植被已经很少。
3．植被与环境的关系（1）植物对环境有改造作用：植物生长过程中，改长的土壤、水分等环境条件。
（2）环境影响植被的垂直结构：一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。
原因：自森林顶端至地面，光照越来越弱，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。
（3）植被对环境有指示作用：天然植被一般按类型有规律地分布，具有适应当地环境的特征。
①根系发达：可耐旱、耐贫瘠和抵抗强风。
若水分条件改善则地下部分分支减少。
②叶子：叶片厚有蜡质层反射阳光，减少蒸发可抗旱；叶子细小可防蒸发、防热量散失。
③粗壮：储水量大；④倾斜：说明当地风力大。
如旗形树冠。
⑤分布特点：簇状匍匐在地面，植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫瘠。
⑥花色鲜艳：可吸引动物为其传播花粉。
⑦某一季节生长速度快：可适应当地暖季短或雨季短的特点。
4.自然环境对植被的影响影响植物分布最重要的条件是气候,气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。
（1）热量：①太阳辐射由赤道向两极递减，在不同的纬度带形成不同的植被带。
如亚欧大陆东部自北向南依次为：苔原、亚寒带针叶林、温带混交林和温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带(季)雨林。
②高山地区：从山脚到山顶热量不同，决定自然带的基带。
纬度越低、海拔越高自然带种类越多。
（2）光照①喜光植物需要充足的阳光，多分布在向阳的地方或占据植被群落的上层。
202高考复习地理环境与植被
地理技巧|微专题-地理环境与植被地理环境与植被【知识构建】【知识精析】一、植被与地理环境各自然要素之间的相互关系相互作用地理要素自然地理要素对植被的影响植被对自然地理要素的作用地形根据地形分析植被种类多少：山区植物种类比平原地区丰富根据海拔分析植被的垂直分布：海拔越高，山地垂直地带性越显著，垂直带谱种类越多根据植被状况分析坡向(阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡)：一般情况下，(阳坡)热量条件好，(迎风坡)水分条件好，植被相对茂盛；(阴坡)热量条件差，(背风坡)水分条件差，植被相对稀疏根据植被覆盖分析地质作用：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力地貌的形成二、植物的分布与环境植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质和能量的交换，因此环境影响着植物的分布。
影响植物分布最重要的条件是气候，因为气候条件决定了植物所得的热量、光照和水分的数量。
热量是决定植物分布的重要因素。
从赤道到两极，热量分布是不均匀的，这就为在地面上形成各种不同的植物带奠定了基础；同样道理，在高山地区，从山麓到山顶，热量分布也不均匀，所以也为高山地区形成垂直分布的植物带奠定了基础。
光照是绿色植物生活的必要条件。
只有在太阳光的照射下，绿色植物才能够进行光合作用，把无机物制造成有机物。
有些植物需要充足的阳光才能生长得好，这叫做喜光植物，例如马尾松。
有些植物只需要少量的阳光就能生长得好，这叫做喜阴植物，例如冷杉。
热带雨林中的藤本植物尽量地向上生长，以争取太阳光，这是植物争取生活条件的一种表现。
在植物的生活中，水的作用是很大的。
根从土壤中吸取了水分，水分又从叶子上蒸腾掉。
提供营养的无机盐类，只有成为水溶液才能从土壤中输入植物体内。
虽然在潮湿地区和干旱地区都有植物生长，但是植物的个体形态，随着水分供应情况而大有差别，例如，在沼泽地上生长的植物，通常具有柔嫩、硕大而鲜绿的叶子，但是根部系统并不发达。
在沙漠地区生长的植物，叶子很小，有的叶面上还覆盖着薄薄的蜡层，或者是叶子变成了细刺；有的植物具有非常发达的根系，以便从土壤的深处或广大面积的土壤中吸收水分。
1.6.1 主要植被与自然环境(植被与环境)高考地理一轮复习(通用版)
考向预测
考向2 通过“植被对地理环境的适应性”考查“综合思维”
(2023·江苏扬州市模拟)短命植物是一类特殊的草本植物。它们早春萌发，在
夏季来临前的2个月左右时间里，迅速完成整个生长发育过程。这类植物在我国主
要分布于新疆古尔班通古特沙漠。有学者这样描述短命植物的生长情况：“古尔班
通古特沙漠冬季有较多积雪。开春后，短命植物迅速生长。4～6月，沙漠里草绿花
或针叶。如亚欧大陆东部自南向北依次为热带雨林、亚热 带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林、苔原。
（一）植被与环境的关系
1.植被与气候 （1）气候对植被的影响
②光照：影响着喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。
冷杉
马尾松
（一）植被与环境的关系
1.植被与气候
（1）气候对植被的影响
③降水：同一纬度,降水从沿海向内陆减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分 异规律;同一地点,降水多的年份树木生长好，年轮宽。
鲜，繁花似锦……”如图为“古尔班通古特沙漠某气象站10月至次年9月各月降水
量统计图”。据此，完成3～5题。
A 4.推测短命植物的形态特征是
A.根系短浅
B.多肉有刺
C.叶面阔大
D.植株粗壮
5.制约7月短命植物生长的主要因素是
A.光照 C.温度
灾害影响
外 大风，将树木扭曲 力 地势，原先平坦变倾斜 作 岩层石缝的挤压 用
冬季积雪多
（三）森林的功能
调节气候
大
气
稳定大气成分
圈
涵养水源
净化水质
水
水文特征
圈
水循环
岩 石 圈
植 被 的 功 能
生 物 圈
保持水土 影响风化、侵蚀 影响土壤肥力
高考地理有关植被知识点
高考地理有关植被知识点地理科目在高考中占据重要的位置，植被是地理科目中的一个重要知识点。
植被不仅与地理环境息息相关，还与人类的生活息息相关。
下面将从不同的角度，对高考地理中有关植被的知识点进行深入探讨。
一、植被分布与地理环境植被的分布与地理环境有着密切的关系。
不同的地理环境会影响植被的分布类型和特征。
例如，气候是决定植被分布的重要因素之一。
寒冷地区由于气候寒冷，植被以苔藓、地衣为主，树木稀疏；热带地区气候温暖湿润，植被繁茂，森林茂密。
此外，土壤也会影响植被的分布。
肥沃的土壤适宜植被的生长，而贫瘠的土壤则不利于植被的茂盛。
因此，在高考中，考生需要了解不同地理环境下植被的特点和分布规律。
二、植被与生态平衡植被对于维持生态平衡具有重要的作用。
植被可以净化空气，吸收有害气体，释放氧气，维持空气的新鲜度。
同时，植被还可以保护水土资源，防止水土流失和沙漠化。
此外，植被还可以调节气候，减少气温的波动，防止极端气候事件的发生。
因此，保护植被是维护生态平衡的重要手段。
在高考地理中，对于保护植被的方法和意义也是考察的重点内容。
三、植被与经济发展植被对于经济发展也有一定的影响。
世界上许多国家的经济活动与植被的利用息息相关。
例如，农业是许多国家的主要经济产业之一，而农作物的生长离不开适宜的气候和土壤条件。
同时，植被的利用也可以提供木材、纺织原材料等资源，推动国家的工业和贸易发展。
此外，旅游业也与植被有密切的关系。
许多地方的旅游业依赖于自然风光和独特的植被景观，如大草原、热带雨林等。
因此，在高考地理中，了解植被与经济发展的关系也是必要的。
四、植被与人类生活植被与人类的日常生活息息相关。
植物提供给人类丰富的食物、木材和纤维等资源，满足人类的物质需求。
同时，植物还提供了美丽的景观，增添了人们的生活乐趣。
此外，植物还具有药用价值，许多药物的原料来源于植物。
因此，植被在人类的生活中扮演着重要的角色。
在高考地理中，了解植被与人类生活的关系及其影响也是需要掌握的知识点。
2025年高考地理一轮复习课件29第五章第一节植被与土壤
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价2.森林类型来自分布特征热带雨林
热带雨林气候区和热 植物种类_丰__富___、垂直结构复杂，有数量
带_季__风___气候区
丰富的藤本植物、附生植物等，常见茎花、
板根
常绿阔叶林 亚热带_季__风___气候区 森林常绿，乔木多__革__质__叶__片____，花期集 和亚热带湿润气候区 中在春末夏初，垂直结构较简单
第一节 植被与土壤
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
1.三种植被类型0～60厘米土层土壤有机碳密度大小表现为( )
√A.青海云杉林＞灌木林＞草地
C.青海云杉林＞草地＞灌木林
B.灌木林＞青海云杉林＞草地 D.灌木林＞草地＞青海云杉林
2.青海云杉林在0～10厘米土层土壤有机碳密度较小的主要原因是( )
差
慢 (1)__B__ (2)__B__
第一节 植被与土壤
植被与环境的关系
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
第一节 植被与土壤
必备知识 落实基础性
植被对自然环境的适应性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
1.植被不适应环境——分布稀疏、没有分布：说明该地区环境条件较差，主要 从气候、地形、水文、土壤等方面分析原因。 2.植被适应环境——能生长、生长旺盛：说明这些植被具有适应该地区环境(尤 其是恶劣环境)的能力。如下表所示：
3.生物与土壤
4.地形与土壤
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
第一节 植被与土壤
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第七章 植被、土壤与自然环境的整体性和差异性 第一节 植被和
第七章植被、土壤与自然环境的整体性和差异性第一节植被和土壤一、植被1．说出影响植被形态和分布的主要因素。
提示：热量、水分、光照、土壤、环境污染等。
2．连线。
3．植被有一定的指示作用。
将下列植被与其正确指示连线。
二、土壤(一)土壤的物质组成阅读理想土壤组成物质的体积百分比图，完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的土壤组成部分：A______，B________。
(2)土壤的物质组成中属于固相的有__________。
(3)土壤水分和空气组成比例常常随着外界______条件及其他因素的变化而彼此消长。
(4)理想土壤的性状特点有_________________________________________________________________________________________________________________________。
提示：(1)空气矿物质(2)矿物质和有机质(3)气候(4)既能通气透水，又能蓄水保温(二)影响土壤形成的主要因素1．根据土壤形成过程示意图，判断正误。
(1)土壤是在成土母质、气候、生物、地貌和时间等因素综合作用下的产物。
(√)(2)所有裸露的岩石都被风化为成土母质。
(×)(3)在低等生物、微生物作用下，有机质积累，开始具有一定肥力。
(×)(4)在高等生物作用下，大量有机质被合成腐殖质，土壤具有了肥力。
(√)(5)生物在土壤形成过程中起着主导作用。
(√)(6)人类对土地的开发利用，只能导致土壤不断退化、肥力不断下降。
(×)(7)人类可以改造土壤，由生土形成熟土。
(√)2．将土壤形成的影响因素及其影响正确连线。
命题视角(一) 植被及其与自然环境各要素之间的相互关系演绎法学习1．森林的分类及特征森林类型气候特征分布地区植被特征植物群落特征2．草原的分类及特征温带草原夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥主要分布在温带半湿润、半干旱地区草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低群落结构简单，会有一些矮小的灌木3．植被与自然环境各要素之间的相互关系要素自然环境要素对植被的影响植被对自然环境要素的作用地形山区植被比平原地区丰富；中低纬度地区山地海拔越高，垂直植被带越丰富；山地的阳坡和迎风坡植被一般比阴坡和背风坡稠密植被覆盖率高的地区外力作用小，防风固沙，减少侵蚀地貌的形成气候不同气候条件形成的植被类型、植被的垂直结构和植被特征不同植被可降低气温年较差和日较差，增加湿度，起到调节气候的作用水文水源条件好的地区植被生长好；河湖水的水文特征直接影响水生植物的生长；洋流通过影响气候进而影响植被植被覆盖率影响河流含沙量的大小、径流的稳定性以及季节变化和年际变化特征土壤土壤肥力、水分含量、酸碱性等影响植被生长和分布植被生长可以改变土壤的性质，减少土壤侵蚀命题点全训读我国西双版纳森林景观图，回答1～2题。
高考地理植被知识点
高考地理植被知识点植被是地理学中一个重要的概念，它指的是特定地理区域内生长的各种植物群落的总称。
在高考地理考试中，植被是一个重要的知识点。
本文将介绍高考地理植被知识点的相关内容。
一、植被的分类根据地理学的研究，植被可以分为自然植被和人工植被两大类。
1. 自然植被：自然植被是指在自然条件下形成和发展的植物群落。
根据气候、土壤、地形等因素的不同，自然植被可以进一步分为不同类型，比如热带雨林、温带草原等。
2. 人工植被：人工植被是人为种植和培育的植物群落。
在人工植被中，人们通过改善土壤、调节水分和施肥等方式来营造适宜植物生长的环境。
二、世界植被分布世界各地的植被分布受到气候等自然因素的影响。
以下是世界各大洲主要的植被分布：1. 热带雨林：热带雨林主要分布在南美洲的亚马逊河流域、非洲中西部的刚果流域以及东南亚等地。
热带雨林气候湿热，年降水量丰富，植被种类繁多。
2. 温带草原：温带草原主要分布在北美洲、欧洲和亚洲的中纬度地区。
温带草原气候较干旱，植被主要由草本植物组成。
3. 落叶阔叶林：落叶阔叶林分布在亚洲东部、北美洲东部和欧洲中部等地。
落叶阔叶林的特点是四季分明，树木叶片在秋季会脱落。
4. 针叶林：针叶林主要分布在北半球寒冷地区，如欧亚大陆的北部和北美洲的北部。
针叶林的植物主要是针叶树，如松树、云杉等。
5. 沙漠植被：沙漠植被主要分布在非洲北部和南部、澳大利亚中部以及亚洲中部等地。
沙漠植被适应干旱条件，植物数量较少。
三、我国植被分布我国境内的植被分布受到气候、地形和土壤等多种因素的影响。
以下是我国主要的植被分布：1. 热带雨林：热带雨林主要分布在广西、海南等地的南部沿海地区。
这些地区气候湿热，降水充沛，植被种类非常丰富。
2. 南亚热带季风雨林：南亚热带季风雨林主要分布在我国的云南、广西等省份。
这些地区气候湿润，夏季有强烈的季风，植被生长茂盛。
3. 温带针叶林：温带针叶林主要分布在我国东北地区，如黑龙江、吉林等省份。
高考地理：植被形态与自然环境的关系例解
高考地理：植被形态与自然环境的关系例解1.植被不适应环境——分布稀疏：说明该地地区不具备植物生长的条件。
从气候、地形、水文、土壤等方面分析。
2.植被适应环境——能生长的植被：说明生长在该地区的植被具备适应该地区环境（尤其是恶劣环境）的能力。
主要从根、叶、茎分布特点、植被形态、生长速度等方面分析如何适应当地环境（尤其是恶劣环境）特点的。
①根系发达：可耐旱、耐贫痞和抵抗强风。
②叶子：叶片厚，有蜡质层，反射阳光，减少蒸发，可抗旱；叶子细小可防蒸发、防热量散失。
③茎：粗壮，储水量大；倾斜，说明当地风力大。
④分布特点：簇状闹富在地面，植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫痞。
⑤花色鲜艳：可吸引动物为其传播花粉。
⑥生长速度快：可适应当地气温暖季短或雨季短。
【典型例题分析】1.阅读图文资料，完成下列要求。
20世纪70年代以来，我国对如图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。
在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。
在年降水量小于400毫米的地区（地表1米以下一般存在含水量极低的干土层）,人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。
（1）分析当地出现“小老头树”的环境条件。
（8分）（2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。
（8分）（3）说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。
（4分）答案：（1）降水量少（低于400毫米），地下水位低，树木生长所需水分不足。
（3分）地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。
（3分）风大，易动摇树木根系。
（2分）（2）树木生长不良（形成“小老头树”）。
（2分）树木（“小老头树”）影响林下草本植物的生长，植被防止水土流失的功能减弱（不利于当地自然植被的恢复）。
（3分）树木（“小老头树”）会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。
2019年高考地理微专题复习：植被对自然地理环境的影响
√
吸收 水分
地下径流 减少
面积 缩小 湖水减少
蒸发 减少 盐度 不变
大量种 植耐旱 植物
截蓄 水分 蒸发 水分
地表径流 减少
盐度饱和 不利生物生长
植物生长可吸收氮、磷
湖水富营养化减弱
（2017· 新课标Ⅱ· T44环境保护· 10分）6.我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰,地表植被遭到 破坏,土壤侵蚀严重,出现“红色荒漠”(下图)。为治理这一环境问题,20世纪80年代,当地采 用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林,形成了不同的植被景观。 分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。
?
2.森林植被恢复后，该山地的 ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
√
小尺度（小范围）的植被覆盖率提高，蒸腾作用增强，空气中 水汽含量增大；水汽增多只是降水的必要条件之一，不能确定降水 量的增加。做题时易将水汽增加和降水增多等同。
（2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对 生态环境造成的不良结果。（8分） 行为动词： 分析 关键词： 结果
研究对象： 植树造林对生态环境 研究方向： 不良 限定词： 在降水量400毫米以下的区域
树木生长不良(形成“小老头树”)；2 地上：
分 树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止
?√
（2018· 新课标Ⅱ· T9～11）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年 7月，汾川河流域降水异常增多，左表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。 第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成8～10题 10．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于 A．河床 B．沟谷 C．裸露坡面 D．植被覆盖坡面
高考地理基础知识综合复习第5讲地球上的植被与土壤课件
腐殖质层
是土壤腐殖质积累而形成的暗色 土层,呈灰黑色或黑色
是由于淋溶作用使得物质迁移和
淋溶层 损失的土层,有机质含量低,色泽
较淡
淀积层
常与淋溶层相伴存在,是土壤物质 沉淀、积累的层次
母质层和 母岩层
是土壤形成发育的原始物质基础, 母质层为疏松的风化碎屑物质,母 岩层为坚硬的岩石
图解
考点1 考点2 考点3 考点4
答案 A 解析 亚热带常绿阔叶林终年常绿,大部分植物的花期集中在春末 夏初,秋季陆续进入果期,B不符合题意;亚寒带针叶林主要由耐寒 的针叶乔木组成,以松、杉类植物为主,树叶为针状,C不符合题意; 温带落叶阔叶林乔木叶片宽阔,春季发叶,夏季盛叶,秋冬季落叶,D 不符合题意;热带雨林植物种类丰富,垂直结构复杂,常见茎花、板 根等现象,A符合题意。
衣、苔藓等
指示作用 水湿环境 干旱环境
光照充足
光照不足
考点1 考点2 考点3 考点4
成土因素
1.土壤概况 (1)概念:陆地表面具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 (2)作用:为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等 营养条件,是人类生存的物质基础。
考点1 考点2 考点3 考点4
2.成土因素
地形
在山区,随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均 发生显著的垂直分化;坡度不同,土壤厚度不同
时间
在适宜的气候条件下,发育的时间越长,土壤就越成熟
人类活动
积极影响:能培育出一些肥沃、高产的耕作土壤。 消极影响:导致土壤退化
考点1 考点2 考点3 考点4
典例3(2020年1月浙江学考,8~9)右图为土壤与其他自然地理要素 的关系图。读图,完成下列各题。 (1)下列成土因素中,比较活跃的是( ) A.气候和地形B.气候和生物 C.母质和生物D.地形和母质 (2)与陡坡相比,缓坡土壤肥力一般较高是 因为( ) A.自然植被茂密 B.有机质积累多 C.生物残体分解快 D.矿物养分流失快
植被与自然地理环境的关系
2016 2017 2018
ห้องสมุดไป่ตู้考卷
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 海南卷 海南卷 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 海南卷 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅱ 海南卷
考情分析
题号 综合题37（2）、 （3） 综合题37（2） 选择题6～8 综合题22 环境保护24 选择题8 环境保护44 选择题6 环境保护44 环境保护44 环境保护24 选择题9～11 环境保护44
（2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对 生态环境造成的不良结果。（8分）
行为动词： 分析 关键词： 结果 研究对象： 植树造林对生态环境 研究方向： 不良 限定词： 在降水量400毫米以下的区域
地上：树木生长不良(形成“小老头树”)；2分
树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止
A．河床
B．沟谷
C．裸露坡面
D．植被覆盖坡面
降水序号
1 2 3 4 5
6
降水历时（天）
2 4 5 2 2
2
降水量/mm
53．0 80．3 100．1 73．2 90．7
54．4
植被覆盖 坡面
森林覆盖率 较高
汾川河洪峰情
无明显洪峰况 无明显洪峰 无明显洪峰 无明显洪峰 洪峰流量346m3/s 洪峰流量1750m3/s
5.如果该流域大量种植耐旱植物, 可能会导致
A.湖盆蒸发量增多
√B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
（2018·新课标Ⅱ·T9～11）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013
年7月，汾川河流域降水异常增多，左表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。
初中地理地理环境与植被关系归纳,看高考地理如何考察植被类型及分布
地理环境与植被关系归纳，看高考地理如何考察植被类型及分布地理环境与植被【知识构建】【知识精析】一、植被与地理环境各自然要素之间的相互关系相互作用地理要素自然地理要素对植被的影响植被对自然地理要素的作用地形根据地形分析植被种类多少：山区植物种类比平原地区丰富根据海拔分析植被的垂直分布：海拔越高，山地垂直地带性越显著，垂直带谱种类越多根据植被状况分析坡向(阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡)：一般情况下，(阳坡)热量条件好，(迎风坡)水分条件好，植被相对茂盛；(阴坡)热量条件差，(背风坡)水分条件差，植被相对稀根据植被覆盖分析地质作用：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力地貌的形成叶子很小，有的叶面上还覆盖着薄薄的蜡层，或者是叶子变成了细刺；有的植物具有非常发达的根系，以便从土壤的深处或广大面积的土壤中吸收水分。
由于植物生长对周围环境的依赖性很大，因此它对其生长的环境往往有明显的指示作用。
比如，铁芒萁（qí）的生长反映了红壤等酸性土壤环境，而碱蓬的生长则反映了盐碱性的土壤环境；骆驼刺的生长反映了干旱环境，芦苇的生长则反映了水湿环境。
可见，在相当大的程度上，植物是自然环境的一面镜子。
许多自然带的名称用植物分布类型的名称来表示，如热带雨林带、热带草原带等，原因即在此。
三、植被破坏的影响1.从整体性角度看植被破坏给干旱、半干旱地区带来的影响植被减少→调节气候的功能减弱→气候变得更加干旱(大陆性增强,气温日较差、年较差增大,降水变少,极端天气多现)→风化、风力作用增强→沙尘暴多发,加剧土地沙漠化→地表多沙质堆积物,土壤变得贫瘠甚至欠发育→生态环境恶化,威胁人类生存与发展。
2.“植被破坏”对自然环境影响关联示意图②若该地区的森林遭受严重破坏，会对地理环境产生影响，具体表现为：a．河流：径流量的季节变化增大，易发生水旱灾害；含沙量增大。
b．动物：栖息地遭破坏，生物多样性减少。
c．气候：降水减少，气候变干；昼夜温差和年温差增大；灾害性天气增多。
2024届高考地理一轮复习第一部分自然地理第六章第1讲课时34主要植被与自然环境课件湘教版
2. 植被与环境
（1）环境对植被分布的影响 ➢ 大尺度 ①影响因素:气候条件,特别是热量和水分条 件,以及二者的组合状况 ②植被的变化 a.由于太阳辐射提供给地球的热量，有从赤 道向两极递减的规律性差异，植被形成带状 分布 b.在中纬度地区，从沿海到内陆，各地水分 条件不同，植被由森林依次变为草原、荒漠
明确 命题方向
茂以森林地处东非大裂谷与马赛马拉高原之 间，受马赛马拉高原冷空气和裂谷干热空气 共同影响，形成锋面雨，而冷暖气流的产生 主要原因是地形，D正确。
12345
明确 命题方向
在非洲赤道附近的东非大裂谷和马赛马拉高原
之间有一片茂以森林(如图)，这里常年持续的降雨
形成了小气候区。据此完成1～2题。
明确 命题方向
离河岸 距离(m)
群落结构
群落属性 群落盖度(%) 海拔(m)
土壤含 水量(%)
影响因子 土壤容 土壤电导 重(g/cm3) 率(mS/cm)
50 乔—灌—草 30.33
916
5.73
1.41
0.36
200 乔—灌—草 34.00
917
5.04
1.50
0.59
350 乔—灌—草 40.33
好的砂质土壤
5.植被对自然环境的适应性
(1)植被不适应环境：分布稀疏、没有分布说明该地区环境条件较差，主要从气候、 地形、水文、土壤等方面分析原因。 (2)植被适应环境：能生长、生长旺盛说明这些植被具有适应该地区环境(尤其是有蜡质层
对环境的适应性 耐旱；耐贫瘠；抵抗强风 反射阳光、减少蒸腾，抗旱
明确 命题方向
12345
考向预测
考向1 通过“植被的分布”考查“区域认知”
在非洲赤道附近的东非大裂谷和马赛马拉高原之间有一片茂以森林(如图)，这里
新高考地理地形对植被的影响
考点地形对植被的影响1、地形对植被直接影响：①地势起伏大的区域植被垂直变化明显。
应用：以带谱推断某处自然带类型山地海拔高度也要影响植被分布，如珠穆朗玛峰南坡从山麓到山顶植被由常绿阔叶林→落叶阔叶林→针阔混交林→针叶林→草甸草原→荒漠。
②地势起伏还会造成植被阴坡和阳坡的差异，特别是东西走向的山脉更是明显。
山地的坡向要影响植被分布，阳坡一般为喜阳植被，如马尾松；阴坡一般为喜阴植被，如冷杉。
③如果阴坡同时又是背风坡，降水和光照明显不同于阳坡和迎风坡，植被特点的差异会很大。
④地形对雪线的影响：迎风坡降水较多，雪线较低；背风坡降水少，雪线较高。
阳坡雪线较高，阴坡雪线较低。
坡度较大的坡向，雪线较高；坡度较小的坡向，雪线较低。
夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪，即夏季气温0℃等温线为山体的雪线。
雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向和坡度有关。
影响因素2、地形对植被间接影响：（通过影响气候、水源、土壤，影响植被）地势起伏较大的地区的土壤厚度随着坡度的增大而减小，这与水土容易流失有关。
在植被一定的情况下，山地、丘陵等地形区水土流失较严重，土壤肥力会逐渐下降；平原区泥沙会逐渐沉积，有利于土壤肥力的保持。
【拓展提升】1．阅读图文材料，完成下列要求。
长白山区地处我国北方中纬度地区，具有完整的山地生态系统，历史上曾多次火山喷发。
长白山天池位于长白山主峰火山维体的顶部，是一座火山口，经过漫长年代的积水而成火山湖，湖内有地下泉水上涌。
天池孤悬天际，没有入水口，只有出水口，湖水终年外流不息。
下图示意长白山区部分地区地形，图示区域2000米以上森林难以生长，主要分布苔原植被。
（1）描述图示区域的地势特征。
（2）分析天池湖水终年外流不息的主要原因。
（3）简述图示区域2000米以上森林难以生长的自然条件。
【答案】（1）总体上西高东低；天池海拔最高，天池火山口地势较低洼；天池附近坡度较大，东部坡度较缓等。
（2）由于环境和地势的影响，长白山降水丰富，天池周围是降水的中心；有源源不断的地下水补给；纬度高，海拔高，气温低，蒸发弱，天池池水损失少；天池地势高，湖水流向四周地势较低处。
高考地理总复习 第18讲 植被和土壤
关键能力二 分析土壤的主要形成因素
典题精研 [典例2] [2020·浙江1月选考]如图为土壤与其他自然地理要素的关 系图。据此完成(1)～(2)题。
(1)下列成土因素，比较活跃的是( B ) A．气候和地形 B．气候和生物 C．母质和生物 D．地形和母质 (2)与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为( B ) A．自然植被茂密 B．有机质积累多 C．生物残体分解快 D．矿物养分流失快
3．[2021·浙江6月卷，28(2)]阅读材料，完成下题。 材料 下图为非洲部分区域略图，该区域矿产资源丰富，大部分矿 产品通过海运出口。
图中甲、乙、丙三地土壤厚度逐渐增加，简析其成因。(4分)
答案：由甲至丙，降水量增加，气候更加湿润；植被生产力增加，生物化学风 化作用增强。
解析：读图可知，甲、乙、丙三地随着纬度的降低，土壤厚度逐渐增加，主要 原因是纬度越低，受到赤道低气压带影响越强，雨季更长，水分条件更优越，植 物生产活动更活跃，气候湿润、炎热的地区，化学风化和生物风化作用普遍而强 烈，岩石矿物被强烈分解，形成较厚的风化壳，增加了土壤厚度。
温带草原
温带地区的大陆 内部
夏季温暖，冬 季寒冷，气候 _干_燥___
夏绿冬_枯___，植被高度 比热带草原_低___
荒漠
热带或温带的气 候干旱地区
干旱，降水稀 少
以旱生的_灌__木___为主， 也有些非旱生的短命植 物
二、土壤 1．观察土壤 (1)组成：矿物质、__有__机_质___、水分和空气。 (2)分类(按土壤质地)
关键能力—能力突破
关键能力一 说明植被与自然环境的关系
典题精研 [典例1] “沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名，喜高温干燥， 耐酷暑，不耐寒。在索科特拉岛(1 800万年以前，从非洲大陆分离)的悬崖 上，直接嵌进石头里，完全不需要土壤，树皮像橡胶一样闪闪发亮，枝干 顶端长出漂亮的粉红色花朵。读图，完成(1)～(2)题。
2024年高考地理真题专项复习《自然环境的整体性与差异性》
2024年高考地理真题专项复习《自然环境的整体性与差异性》（2024·湖南）美国西南部某河源的小型谷地，气候较干旱。
该地品尼松生长缓慢，分枝点低，雨水下渗为其生长提供水源，外力作用会影响其生长状态。
1905年后该地降水增多。
如图示意谷底的品尼松生长演变过程，以及相应的年轮增长距平值。
据此完成下面小题。
1．（要素的相互影响）在谷底冲沟附近，有部分品尼松树干下半部原有枝条消失，最可能是因为（）A．常受干热风影响B．土壤养分流失C．曾被沉积物掩埋D．遭受低温冻害2．（要素的相互影响）在乙时期，谷坡的品尼松年轮增长距平值与谷底的相反，可能原因是谷坡（）A．降水增加改善了水分条件B．坡面有利于阳光照射C．地下水位上升加剧盐碱化D．被侵蚀导致根系裸露（2024·甘肃）班克斯半岛位于新西兰南岛东侧，整体轮廓浑圆，海岸线曲折，地形崎岖。
半岛以西的坎特伯雷平原草原广袤，平原东部城市克赖斯特彻奇多年平均降水量约650毫米，7月多年平均最低气温1.9℃。
图4示意该区域地形。
据此完成下面小题。
3．（影响土壤形成的因素）坎特伯雷平原典型土壤剖面下部有明显的（）A．灰化层B．钙积层C．铁铝层D．黏化层（2024·湖南）某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。
在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。
如左图示意采样监测区基本情况。
右图显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。
据此完成下面小题。
4．（环境对植被的影响）与自行车道相比，关于人行道上积累最明显的颗粒物及其对应的植被类型，判断正确的是（）A．细颗粒茂密植被B．粗颗粒茂密植被C．细颗粒稀疏植被D．粗颗粒稀疏植被5．（植被的生态功能）在优先考虑降低颗粒物对居民区影响的同时，为尽量减少其对行人的影响，该都市从人行道到居民区绿化植被配置合理的是（）A．从稀疏到茂密B．从茂密到稀疏C．均用稀疏植被D．均用茂密植被（2024·全国甲）阿拉斯加某冰川前端（61.5°N，142.9°W附近）的冰面上，呈斑块状分布着少量的矿物质，并生长着一种苔藓球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老头树”分布于降水量低于400毫米的地区，且地表1米以下一般存在含水量极 理
二
轮 复 习
低的干土层，再结合区域风大(主要是冬春季节)的特征即可。(2)中等难度。考
生需运用自然地理环境整体性思维，从植被生长不良作为突破口切入。(3)容易
题。考生可从因地制宜、人地协调发展的角度作答。
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
谷深，山河纵列分布，故研究和拍摄难度大，C正确。毛色灰黑，隐蔽性强、 地
二 轮
深入森林，人迹罕至和猴群警戒，行踪不定是猴群的一般规律，不是研究和拍 理
复
习 摄难度大的原因。(3)川金丝猴一般只食用果实，且主要栖息地在川藏海拔2 000
m 的山区，故森林能够提供充足的果实，应是针阔混交林。菲氏叶猴属热带猴
草)。在生态脆弱地区，应减少人工干预。
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
[解析] 本题以黄土高原部分区域的基本地理信息为背景，考查考生综合
运用相关地理基本知识、原理，分析和解决地理问题的能力。考生完成本题不
仅需要具有良好的区域地理知识，同时也需要具备从图文资料中获取地理信
息，进行推理、分析的能力。(1)容易题。考生需关注文字信息中已表明，“小 地
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
(4)食物：①多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显)底层海水
上泛，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖；②水草丰美/其他鱼类为×××提供
充足饵料。
地
二
(5)天敌：缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大。
理
轮
复 习
(6)人类活动：水质下降，污染加重；过度捕捞。
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
新题再练
——练好题、备考通关
(2019·广东广州、深圳、惠州市学调资源中心联考)菲氏叶猴是亚洲疣猴， 是一个充满神秘色彩的物种，在我国仅分布于怒江以西一带，毛色灰黑，以植
物为食，与其他热带猴类种群相比，食谱庞杂(其他猴类如金丝猴一般只食用果
实)，甚至可以食用树皮。据此回答(1)～(3)题。
D．针阔混交林；热带季雨林
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
[解析] (1)菲式叶猴与其他热带猴类种群相比，食谱庞杂，甚至可以食用
树皮，其活动范围随当地栖息条件的适宜程度而变化，条件优越的，面积就小
些，适应能力强，对所占地盘并无强烈的占有欲，故通常有多达十几只猴的大
猴群，A正确。(2)菲氏叶猴在我国仅分布于怒江以西一带，为横断山区，山高
地
地 植被 ③受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如安第斯山脉南部大 理
二
轮 复
貌
陆西岸为温带落叶阔叶林，东岸为温带荒漠和草原；天山北坡有
习
森林，南坡则没有
植被对 一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保 地貌 持水土的作用，保护了原始地表形态
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
要素
影响
水文
水文对植被
水文条件影响生物(动物和植物)的数量、种类(如水域中 渔业资源的种类)
植被能够涵养水源，保持水土，促进水循环，减小河流
植被对水文 含沙量，降土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长，如茶树耐 土壤对植被
酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤
土壤
植被对土壤
理
二
轮 复
(1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。
习
(2)分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。
(3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
[答案] (1)降水量少(低于400毫米)，地下水位低，树木生长所需水分不
足。地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。风大，易动摇树木根
最有可能是因为( C )
A．毛色灰黑，隐蔽性强
B．深入森林，人迹罕至
C．山高谷深，难以进入
D．猴群警戒，行踪不定
地
(3)川金丝猴的主要栖息地在川藏海拔 2 000m 的山区，推测我国的川金丝 理
二
轮 复 习
猴与菲氏叶猴栖息地的树种分别是( C )
A．常绿阔叶林；常绿阔叶林
B．针叶林；热带季雨林
C．针阔混交林；常绿阔叶林
候
内陆的地域分异规律；同一地点，降水多的年份树木生长好，年轮
宽
植被对 森林具有涵养水源的作用，森林茂密的地区，空气湿度大，气温日 气候 较差小
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
要素
影响
①山地阳坡和阴坡植被不同，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在
阴坡
地貌对 ②海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈现垂直分异特征
归纳拓展
——巧归纳、知识延伸
1．植被与地理环境各要素之间的相互关系
要素
影响
①热量：决定了植物的种类、生长速度、生长量，热量条件的不同
使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异
地
二 轮
气候对 ②光照：影响着喜光、喜阴植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好 理
复 习
气 植被 ③降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，植被呈现出从沿海向
(4)天敌：①缺少××××，天敌少；②受到××××天敌威胁。
(5)人类活动：①人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；②森林、草原减
少，污染加剧，食物减少，栖息环境遭破坏。
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
3．水生动物(鱼类)与地理环境的关系
(1)生存空间：①湖面(海域)广阔，生存空间大；②跨度大(流程长)，水域环
境多样，种类繁多；③河湖(海)相连，有利于×××洄游产卵。
(2)气候：①纬度低，水温高，生长速度快；②纬度高，水温低，生长速度 地
慢；③水温适宜，利于产卵、繁殖；④水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用 理
二
轮 复
强。
习
(3)水文：①盐度高(低)，适宜咸水(淡水)鱼类生存；②纬度(海拔)高，水温
低，适宜冷水性鱼类生长；③结冰期长，存活率低；④水质好。
类，故其应生活在低海拔地区，怒江以西低海拔地区为亚热带季风气候区，为
常绿阔叶林。C正确。
地理环境的整体性和差异性规律
植被与地理环境的关系
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
二 轮 复 习
——建体系、宏观掌控
地 理
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
考题调研 (2018·海南)阅读图文资料，完成下列要求。
——研真题、明确考向
地 理
二 轮 复 习
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
系。
(2)树木生长不良(形成“小老头树”)。树木(“小老头树”)影响林下草本植
物的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自然植被的恢复)。树木 地
理
二 轮
(“小老头树”)会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域
复
习 环境更干燥。
(3) 在 生 态 建 设 过 程 中 ， 应 尊 重 自 然 规 律 ， 因 地 制 宜 ( 宜 林 则 林 ， 宜 草 则
封闭，物种独特。
(2)气候：①纬度(海拔)低，水热充足，植物繁茂，食物充足；②纬度(海拔) 地
二 高，植物生长缓慢，食物供应量少；③冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣。 理
轮
复 习
(3)环境：①生态环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减
小；②全球气候变化，草地退化，生存环境改变；③生态良好，环境污染少。
地
二 轮
(1)菲氏叶猴相比其他热带猴种，通常有多达十几只猴的大猴群，主要原因 理
复 习
是菲氏叶猴( A )
A．领地意识不强
B．生性温和，物种内部矛盾小
C．生活空间大，可容纳的菲氏叶猴多
D．栖息地位置优越，植物茂盛
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
(2)在我国，研究和拍摄菲氏叶猴“绝非易事”，根据材料可推测这一现象
植被生长可以改变土壤的性质，如大豆可以固氮、利于 有机质的积累，亚热带气候导致土壤有机酸含量增加， 利于喀斯特地貌的形成
第一部分 专题五 地理环境的整体性和差异性规律
2.陆生动物与地理环境的关系
(1)生存空间：①面积大，地形复杂，气候差异显著，环境多样，适宜生存
的空间大；②环境空间差别大，适宜生存的空间小；③长期与大陆分离，环境
20世纪70年代以来，我国对图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重
点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草
植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水
量极低的干土层)，人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，
地
枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。