西北大学2017-2018学年第二学期课程教学状态评估结果
关于核算2018年度本科教学工作量的通知
关于核算2018年度本科教学工作量的通知各院、系、部、所：根据学校2018年工作安排，即日起对2018年度全年本科教学工作量进行核算。
现将有关事项通知如下：一、核算依据1.从2013年开始，学校本科教学工作量核算按照《西北大学本科教学工作量计算办法（试行）》（西大教[2013]41号）（附件1）执行，请根据本办法认真核算2018年度两个学期的本科教学工作量。
2.本科教学工作量核算必须以《西北大学本科专业人才培养方案》和各学期开课计划为依据，所涉及的专业、课程、课时与学分不得随意更改。
因特殊情况与人才培养方案不一致的内容，须单位报送具体情况说明。
3.各单位分两个学期分别统计本科教学工作量，时间段为：2017-2018学年第二学期 (即2018年2月至2018年7月)；2018-2019学年第一学期（2018年9月至2019年1月）。
二、核算说明1.本科教学工作量核算以教师个人为基础，由各单位统一组织教师填写并报送材料。
2.核算内容包括四个部分：（1）课程教学；（２）教改与教学平台建设；（３）实验教学、设计类课程教学与实践教学；（４）其他本科教学。
3.教师依据“西大教[2013]41号文件”填写《西北大学2018年度本科教学工作量核算表》，详见附件2。
（1）本科教学工作若为多个教师共同完成，教师填写个人工作量核算表时，须注明教学团队内所有成员姓名和工作量分配百分比情况；教师在核算个人工作量时，只须填写个人承担教学任务的工作量。
（2）参照《西北大学本科教学工作量计算公式说明》（附件3），在本科教学工作量核算表中“计算公式”一栏，须代入数值列出计算公式全部内容。
（3）“备注”栏内须详细填写合班与分班、开新课与新开课、特色教学等情况，以便学校核查。
（4）指导本科生创新创业训练计划项目取得研究成果的教师，须提供论文、专利成果等照片或PDF扫描件的电子版材料。
4.各单位在教师个人核算的基础上，统一审核并填写《西北大学2018年本科教学工作量汇总表》，详见附件４。
“高级植物生理生化”双语教学实践及效果评价
“高级植物生理生化”双语教学实践及效果评价作者：张丽，何玮来源：《教育教学论坛》2021年第46期[摘要] 通过近五年来在研究生“高级植物生理生化”课程中使用“Teaching Tools in Plant Biology”教学工具的双语教学实践，对其中四个学年主修该课程的硕士研究生进行了效果评价的问卷调查。
调查结果表明：学生对该课程双语教学的满意度较高，但因大部分学生本科毕业于普通高校，英语听说读写能力水平较低，因此，在该课程教学中仍宜采取中英文结合的教学方式。
同时，学生英语水平差异对该课程的接受程度并未表现出显著影响。
此外，为了保证该课程双语教学适应更多不同学生的要求，达到更好的教学效果，提出几点有效的参考建议。
[关键词] 高级植物生理生化;双语教学;教学实践[基金项目] 2017年度西北大学研究生全英文课程建设项目“高级植物生理生化”（YKC17020）[作者简介] 张丽（1996—），女，山西汾阳人，西北大学生命科学学院2019级细胞生物学专业硕士研究生，研究方向为植物與菌共生;何玮（1982—），男，陕西西安人，博士，西北大学生命科学学院副教授，硕士生导师（通信作者），主要从事植物生理与生态学的理论及教学研究。
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）46-0141-04 [收稿日期] 2021-05-10所谓双语教学，是指采取两种语言教学，即在教材使用、课程讲授、考试等教学环节中同时使用外语和汉语进行部分或全部的教学活动[1]。
自2001年起，教育部分三次明确提出高等院校双语教学的开设和应用[2]。
在我国教育改革持续推进的背景下，双语教学已成为改革的一大潮流，其对提高高校教学水平，实现教育国际化具有重要的现实意义。
同时，21世纪生物科学正逐步走向国际化，英语作为科学研究的国际语言占主导地位[3]。
因此，在高校生命科学类课程中实施双语教学也成为必然趋势，其中有一些课程已取得了很好的效果[4]。
本科教学质量报告-徐州工程学院教务处
本科教学质量报告（2017-2018学年）2018年9月目录学校概况 (1)1. 本科教育基本情况 (3)1.1培养目标及服务面向 (3)1.2本科专业设置 (3)1.3生源质量及办学规模 (5)2. 师资与教学条件 (6)2.1师资队伍 (6)2.1.1建设举措 (6)2.1.2数量与结构 (6)2.1.3授课情况 (7)2.2教学经费投入 (8)2.3教学基本条件 (8)2.3.1教学用房 (8)2.3.2图书资料 (9)2.3.3信息化建设 (9)2.3.4实践教学条件 (10)3. 教学建设与改革 (12)3.1创新人才培养模式 (12)3.1.1贯彻“四大观”办学理念 (12)3.1.2深化学分制人才培养模式改革 (12)3.1.3实施应用型人才培养方案 (13)3.2加强专业内涵建设 (14)3.2.1优化专业结构布局 (14)3.2.2强化学科专业一体化建设 (15)3.2.3推进专业文化建设 (16)3.3推进课程资源建设 (16)3.3.1完善课程建设体系 (16)3.3.2建设优质在线开放课程 (17)3.3.3深化课堂教学模式改革 (17)3.4规范教材建设管理 (18)3.5强化实践教学环节 (19)3.5.1革新实践教学课程体系 (19)3.5.2狠抓毕业设计（论文）质量 (19)3.6拓宽对外交流合作渠道 (20)3.6.1校企地合作 (20)3.6.2校际合作 (20)3.6.3国际合作 (21)3.7革新创新创业教育体系 (21)4. 教学质量保障体系 (22)4.1巩固教学工作中心地位 (22)4.2优化升级质量保障体系 (23)4.3更新完善相关规章制度 (24)4.4积极推进各项评估认证 (24)5. 学生学习成果 (26)5.1专业知识与能力 (26)5.2道德品质与综合素质 (26)5.2.1思想品德教育 (26)5.2.2大学生素养提升“五个一”工程 (27)5.2.3帮助学生健康成长 (27)5.3学生满意度 (28)5.4就业情况 (29)5.5社会用人单位评价 (29)6. 特色发展：践行“四大观”办学理念，促进学生全面协调发展 (31)6.1全面推进专业文化建设，提升学生专业素养，打造学校办学特色 (33)6.2大力实施“五个一”工程，促进学生协调发展，奠基学生幸福人生 (33)6.3全面推进校企合作，不断深化产教融合，构建协同育人新格局 (34)7.问题与对策 (36)7.1师资队伍建设有待进一步加强 (36)7.2教学条件仍需进一步改善 (36)本科教学质量报告支撑材料 (38)学校概况徐州工程学院位于淮海经济区中心城市、“一带一路”重要节点城市，素有“五省通衢”美誉的历史文化名城——江苏省徐州市。
李小丽 2017-2018学年度第二学期教学工作总结
贵州省三都民族中学地理教学工作总结（2017——2018学年度第二学期）高三年级科任教师：李小丽本学期我主要担任高三（12）（13）班的地理教学工作。
高考现已结束，在高三全体教师的共同努力下，高考又迎来了骄人的成绩。
一年的辛勤耕耘，终于获得满意的回报。
为了更有效地提高自己今后教育教学成绩，取得更大进步，现将这一年的高三地理教学复习总结如下：一、认真分析、研究、领会近年来地理学科高考命题的特点和趋势。
近两年地理学科高考试题呈现出以下的特点：1、命题更注重知识的渗透性和强化对学生综合分析问题及解决问题能力的考查，其特点体现了现代经济和社会发展的要求。
2、遵循考查能力的原则，突出考查考生应用知识、解决问题或评价事物的能力，有利于中学实施素质教育，有利于高校选拔优秀学生，有利于国家培养高素质创新人才。
3、以学科内知识的综合为主，强调区域地理（初中地理）在学科中的基础地位，用系统地理（高中地理）的理论。
去阐释其原因、特点，图表的阅读与运作，反映了地理学科的特色，适当的学科之间的渗透，交叉与综合。
素材是课本以外的内容贴近实际，试题突出应用型、能力型，分析和解决问题从多角度考虑，关注人类生存与发展过程中的重大问题，关注社会发展和我国国情。
4、试卷综合性较强，更加突出文科综合能力的测试，试图打破传统观念和跨学科过渡。
今年年高考文综卷政、史、地三科相互渗透，相互融合，学科之间的综合性有所加强。
5、焦点、重大的时政热点通过基础知识反映出来，因此，基础不能扔。
6、强调主干知识的考查，所考内容在教材中占主导地位，不鼓励学生花费大量时间死记硬背所有的知识点。
7、试题体现人文精神。
8、考查对人的素养和潜能，不会强调覆盖面。
9、试题越来越强调探究型，研究性学习的考查，自然地理比重和开放题有增多趋势。
二、精心制定备考复习策略1、重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。
地理事物和现象涉及范围广，知识点多。
2017年教育部全国第四轮学科评估结果
2017年教育部全国第四轮学科评估结果学校代码学校名称学科大类学科名称评选结果10001北京大学人文社科类0101哲学A+10246复旦大学人文社科类0101哲学A+10002中国人民大学人文社科类0101哲学A10284南京大学人文社科类0101哲学A10027北京师范大学人文社科类0101哲学A-10183吉林大学人文社科类0101哲学A-10486武汉大学人文社科类0101哲学A-10558中山大学人文社科类0101哲学A-10003清华大学人文社科类0101哲学B+10055南开大学人文社科类0101哲学B+10212黑龙江大学人文社科类0101哲学B+10269华东师范大学人文社科类0101哲学B+10286东南大学人文社科类0101哲学B+10335浙江大学人文社科类0101哲学B+10422山东大学人文社科类0101哲学B+10487华中科技大学人文社科类0101哲学B+10052中央民族大学人文社科类0101哲学B10108山西大学人文社科类0101哲学B10145东北大学人文社科类0101哲学B10247同济大学人文社科类0101哲学B10319南京师范大学人文社科类0101哲学B10384厦门大学人文社科类0101哲学B10542湖南师范大学人文社科类0101哲学B10610四川大学人文社科类0101哲学B10718陕西师范大学人文社科类0101哲学B10140辽宁大学人文社科类0101哲学B-10141大连理工大学人文社科类0101哲学B-10270上海师范大学人文社科类0101哲学B-10285苏州大学人文社科类0101哲学B-10533中南大学人文社科类0101哲学B-10574华南师范大学人文社科类0101哲学B-10635西南大学人文社科类0101哲学B-10698西安交通大学人文社科类0101哲学B-10053中国政法大学人文社科类0101哲学C+10075河北大学人文社科类0101哲学C+10357安徽大学人文社科类0101哲学C+10385华侨大学人文社科类0101哲学C+10403南昌大学人文社科类0101哲学C+10475河南大学人文社科类0101哲学C+10512湖北大学人文社科类0101哲学C+10520中南财经政法大学人文社科类0101哲学C+10730兰州大学人文社科类0101哲学C+10203吉林师范大学人文社科类0101哲学C10280上海大学人文社科类0101哲学C10531吉首大学人文社科类0101哲学C10590深圳大学人文社科类0101哲学C10656西南民族大学人文社科类0101哲学C10673云南大学人文社科类0101哲学C10674昆明理工大学人文社科类0101哲学C10726西北政法大学人文社科类0101哲学C10094河北师范大学人文社科类0101哲学C-10166沈阳师范大学人文社科类0101哲学C-10370安徽师范大学人文社科类0101哲学C-10476河南师范大学人文社科类0101哲学C-10593广西大学人文社科类0101哲学C-10636四川师范大学人文社科类0101哲学C-10652西南政法大学人文社科类0101哲学C-10681云南师范大学人文社科类0101哲学C-10002中国人民大学人文社科类0201理论经济学A+ 10246复旦大学人文社科类0201理论经济学A+ 10001北京大学人文社科类0201理论经济学A 10055南开大学人文社科类0201理论经济学A 10027北京师范大学人文社科类0201理论经济学A-10284南京大学人文社科类0201理论经济学A-10335浙江大学人文社科类0201理论经济学A-10486武汉大学人文社科类0201理论经济学A-10697西北大学人文社科类0201理论经济学A-10003清华大学人文社科类0201理论经济学B+ 10034中央财经大学人文社科类0201理论经济学B+ 10183吉林大学人文社科类0201理论经济学B+ 10272上海财经大学人文社科类0201理论经济学B+ 10384厦门大学人文社科类0201理论经济学B+ 10422山东大学人文社科类0201理论经济学B+ 10487华中科技大学人文社科类0201理论经济学B+ 10558中山大学人文社科类0201理论经济学B+ 10651西南财经大学人文社科类0201理论经济学B+ 10036对外经济贸易大学人文社科类0201理论经济学B 10140辽宁大学人文社科类0201理论经济学B 10173东北财经大学人文社科类0201理论经济学B 10394福建师范大学人文社科类0201理论经济学B 10421江西财经大学人文社科类0201理论经济学B 10520中南财经政法大学人文社科类0201理论经济学B 10590深圳大学人文社科类0201理论经济学B 10610四川大学人文社科类0201理论经济学B 10673云南大学人文社科类0201理论经济学B 10038首都经济贸易大学人文社科类0201理论经济学B-10200东北师范大学人文社科类0201理论经济学B-10512湖北大学人文社科类0201理论经济学B-10530湘潭大学人文社科类0201理论经济学B-10532湖南大学人文社科类0201理论经济学B-10559暨南大学人文社科类0201理论经济学B-10574华南师范大学人文社科类0201理论经济学B-10718陕西师范大学人文社科类0201理论经济学B-10755新疆大学人文社科类0201理论经济学B-10007北京理工大学人文社科类0201理论经济学C+ 10052中央民族大学人文社科类0201理论经济学C+10053中国政法大学人文社科类0201理论经济学C+ 10070天津财经大学人文社科类0201理论经济学C+ 10075河北大学人文社科类0201理论经济学C+ 10125山西财经大学人文社科类0201理论经济学C+ 10269华东师范大学人文社科类0201理论经济学C+ 10327南京财经大学人文社科类0201理论经济学C+ 10475河南大学人文社科类0201理论经济学C+ 10542湖南师范大学人文社科类0201理论经济学C+ 10108山西大学人文社科类0201理论经济学C 10207吉林财经大学人文社科类0201理论经济学C 10212黑龙江大学人文社科类0201理论经济学C 10357安徽大学人文社科类0201理论经济学C 10456山东财经大学人文社科类0201理论经济学C 10511华中师范大学人文社科类0201理论经济学C 10611重庆大学人文社科类0201理论经济学C 10636四川师范大学人文社科类0201理论经济学C 11065青岛大学人文社科类0201理论经济学C 11482浙江财经大学人文社科类0201理论经济学C 10011北京工商大学人文社科类0201理论经济学C-10280上海大学人文社科类0201理论经济学C-10689云南财经大学人文社科类0201理论经济学C-10698西安交通大学人文社科类0201理论经济学C-10730兰州大学人文社科类0201理论经济学C-10741兰州财经大学人文社科类0201理论经济学C-11287南京审计大学人文社科类0201理论经济学C-10001北京大学人文社科类0202应用经济学A+ 10002中国人民大学人文社科类0202应用经济学A+ 10034中央财经大学人文社科类0202应用经济学A+ 10036对外经济贸易大学人文社科类0202应用经济学A 10173东北财经大学人文社科类0202应用经济学A 10272上海财经大学人文社科类0202应用经济学A 10384厦门大学人文社科类0202应用经济学A 10003清华大学人文社科类0202应用经济学A-10055南开大学人文社科类0202应用经济学A-10246复旦大学人文社科类0202应用经济学A-10421江西财经大学人文社科类0202应用经济学A-10422山东大学人文社科类0202应用经济学A-10520中南财经政法大学人文社科类0202应用经济学A-10651西南财经大学人文社科类0202应用经济学A-10698西安交通大学人文社科类0202应用经济学A-10004北京交通大学人文社科类0202应用经济学B+10038首都经济贸易大学人文社科类0202应用经济学B+ 10070天津财经大学人文社科类0202应用经济学B+ 10140辽宁大学人文社科类0202应用经济学B+ 10183吉林大学人文社科类0202应用经济学B+ 10284南京大学人文社科类0202应用经济学B+ 10286东南大学人文社科类0202应用经济学B+ 10335浙江大学人文社科类0202应用经济学B+ 10353浙江工商大学人文社科类0202应用经济学B+ 10456山东财经大学人文社科类0202应用经济学B+ 10486武汉大学人文社科类0202应用经济学B+ 10487华中科技大学人文社科类0202应用经济学B+ 10532湖南大学人文社科类0202应用经济学B+ 10558中山大学人文社科类0202应用经济学B+ 10559暨南大学人文社科类0202应用经济学B+ 11482浙江财经大学人文社科类0202应用经济学B+ 10007北京理工大学人文社科类0202应用经济学B 10011北京工商大学人文社科类0202应用经济学B 10125山西财经大学人文社科类0202应用经济学B 10141大连理工大学人文社科类0202应用经济学B 10247同济大学人文社科类0202应用经济学B 10269华东师范大学人文社科类0202应用经济学B 10273上海对外经贸大学人文社科类0202应用经济学B 10280上海大学人文社科类0202应用经济学B 10327南京财经大学人文社科类0202应用经济学B 10357安徽大学人文社科类0202应用经济学B 10423中国海洋大学人文社科类0202应用经济学B 10497武汉理工大学人文社科类0202应用经济学B 10593广西大学人文社科类0202应用经济学B 10611重庆大学人文社科类0202应用经济学B 10689云南财经大学人文社科类0202应用经济学B 10200东北师范大学人文社科类0202应用经济学B-10240哈尔滨商业大学人文社科类0202应用经济学B-10251华东理工大学人文社科类0202应用经济学B-10285苏州大学人文社科类0202应用经济学B-10319南京师范大学人文社科类0202应用经济学B-10337浙江工业大学人文社科类0202应用经济学B-10378安徽财经大学人文社科类0202应用经济学B-10385华侨大学人文社科类0202应用经济学B-10475河南大学人文社科类0202应用经济学B-10491中国地质大学人文社科类0202应用经济学B-10534湖南科技大学人文社科类0202应用经济学B-10730兰州大学人文社科类0202应用经济学B-11799重庆工商大学人文社科类0202应用经济学B-11846广东外语外贸大学人文社科类0202应用经济学B-90026军事经济学院人文社科类0202应用经济学B-10027北京师范大学人文社科类0202应用经济学C+ 10207吉林财经大学人文社科类0202应用经济学C+ 10403南昌大学人文社科类0202应用经济学C+ 10427济南大学人文社科类0202应用经济学C+ 10459郑州大学人文社科类0202应用经济学C+ 10484河南财经政法大学人文社科类0202应用经济学C+ 10511华中师范大学人文社科类0202应用经济学C+ 10536长沙理工大学人文社科类0202应用经济学C+ 10574华南师范大学人文社科类0202应用经济学C+ 10592广东财经大学人文社科类0202应用经济学C+ 10697西北大学人文社科类0202应用经济学C+ 10766新疆财经大学人文社科类0202应用经济学C+ 11560西安财经学院人文社科类0202应用经济学C+ 11646宁波大学人文社科类0202应用经济学C+ 11832河北经贸大学人文社科类0202应用经济学C+ 10008北京科技大学人文社科类0202应用经济学C 10075河北大学人文社科类0202应用经济学C 10126内蒙古大学人文社科类0202应用经济学C 10270上海师范大学人文社科类0202应用经济学C 10276华东政法大学人文社科类0202应用经济学C 10290中国矿业大学人文社科类0202应用经济学C 10295江南大学人文社科类0202应用经济学C 10299江苏大学人文社科类0202应用经济学C 10320江苏师范大学人文社科类0202应用经济学C 10338浙江理工大学人文社科类0202应用经济学C 10433山东理工大学人文社科类0202应用经济学C 10589海南大学人文社科类0202应用经济学C 10652西南政法大学人文社科类0202应用经济学C 10656西南民族大学人文社科类0202应用经济学C 10671贵州财经大学人文社科类0202应用经济学C 10673云南大学人文社科类0202应用经济学C 10741兰州财经大学人文社科类0202应用经济学C 11287南京审计大学人文社科类0202应用经济学C 11414中国石油大学人文社科类0202应用经济学C 10052中央民族大学人文社科类0202应用经济学C-10053中国政法大学人文社科类0202应用经济学C-10069天津商业大学人文社科类0202应用经济学C-10139内蒙古财经大学人文社科类0202应用经济学C-10360安徽工业大学人文社科类0202应用经济学C-10602广西师范大学人文社科类0202应用经济学C-10657贵州大学人文社科类0202应用经济学C-10681云南师范大学人文社科类0202应用经济学C-10718陕西师范大学人文社科类0202应用经济学C-10759石河子大学人文社科类0202应用经济学C-11664西安邮电大学人文社科类0202应用经济学C-10002中国人民大学人文社科类0301法学A+ 10053中国政法大学人文社科类0301法学A+ 10001北京大学人文社科类0301法学A 10003清华大学人文社科类0301法学A 10276华东政法大学人文社科类0301法学A 10486武汉大学人文社科类0301法学A 10652西南政法大学人文社科类0301法学A 10036对外经济贸易大学人文社科类0301法学A-10183吉林大学人文社科类0301法学A-10248上海交通大学人文社科类0301法学A-10284南京大学人文社科类0301法学A-10335浙江大学人文社科类0301法学A-10384厦门大学人文社科类0301法学A-10520中南财经政法大学人文社科类0301法学A-10006北京航空航天大学人文社科类0301法学B+ 10027北京师范大学人文社科类0301法学B+ 10055南开大学人文社科类0301法学B+ 10140辽宁大学人文社科类0301法学B+ 10246复旦大学人文社科类0301法学B+ 10285苏州大学人文社科类0301法学B+ 10319南京师范大学人文社科类0301法学B+ 10422山东大学人文社科类0301法学B+ 10530湘潭大学人文社科类0301法学B+ 10533中南大学人文社科类0301法学B+ 10558中山大学人文社科类0301法学B+ 10610四川大学人文社科类0301法学B+ 10611重庆大学人文社科类0301法学B+ 10726西北政法大学人文社科类0301法学B+ 10034中央财经大学人文社科类0301法学B 10041中国人民公安大学人文社科类0301法学B 10151大连海事大学人文社科类0301法学B10212黑龙江大学人文社科类0301法学B 10247同济大学人文社科类0301法学B 10272上海财经大学人文社科类0301法学B 10357安徽大学人文社科类0301法学B 10421江西财经大学人文社科类0301法学B 10423中国海洋大学人文社科类0301法学B 10459郑州大学人文社科类0301法学B 10532湖南大学人文社科类0301法学B 10542湖南师范大学人文社科类0301法学B 10589海南大学人文社科类0301法学B 10651西南财经大学人文社科类0301法学B 11066烟台大学人文社科类0301法学B 10052中央民族大学人文社科类0301法学B-10353浙江工商大学人文社科类0301法学B-10386福州大学人文社科类0301法学B-10475河南大学人文社科类0301法学B-10487华中科技大学人文社科类0301法学B-10559暨南大学人文社科类0301法学B-10561华南理工大学人文社科类0301法学B-10590深圳大学人文社科类0301法学B-10592广东财经大学人文社科类0301法学B-10673云南大学人文社科类0301法学B-10698西安交通大学人文社科类0301法学B-10730兰州大学人文社科类0301法学B-11406甘肃政法学院人文社科类0301法学B-11835上海政法学院人文社科类0301法学B-10007北京理工大学人文社科类0301法学C+ 10030北京外国语大学人文社科类0301法学C+ 10075河北大学人文社科类0301法学C+ 10108山西大学人文社科类0301法学C+ 10126内蒙古大学人文社科类0301法学C+ 10254上海海事大学人文社科类0301法学C+ 10273上海对外经贸大学人文社科类0301法学C+ 10280上海大学人文社科类0301法学C+ 10385华侨大学人文社科类0301法学C+ 10511华中师范大学人文社科类0301法学C+ 10657贵州大学人文社科类0301法学C+ 10755新疆大学人文社科类0301法学C+ 11078广州大学人文社科类0301法学C+ 11646宁波大学人文社科类0301法学C+ 11846广东外语外贸大学人文社科类0301法学C+10004北京交通大学人文社科类0301法学C 10028首都师范大学人文社科类0301法学C 10065天津师范大学人文社科类0301法学C 10125山西财经大学人文社科类0301法学C 10166沈阳师范大学人文社科类0301法学C 10173东北财经大学人文社科类0301法学C 10251华东理工大学人文社科类0301法学C 10294河海大学人文社科类0301法学C 10394福建师范大学人文社科类0301法学C 10484河南财经政法大学人文社科类0301法学C 10524中南民族大学人文社科类0301法学C 10656西南民族大学人文社科类0301法学C 10674昆明理工大学人文社科类0301法学C 11117扬州大学人文社科类0301法学C 11832河北经贸大学人文社科类0301法学C 10009北方工业大学人文社科类0301法学C-10011北京工商大学人文社科类0301法学C-10079华北电力大学人文社科类0301法学C-10270上海师范大学人文社科类0301法学C-10327南京财经大学人文社科类0301法学C-10346杭州师范大学人文社科类0301法学C-10378安徽财经大学人文社科类0301法学C-10497武汉理工大学人文社科类0301法学C-10574华南师范大学人文社科类0301法学C-10593广西大学人文社科类0301法学C-10602广西师范大学人文社科类0301法学C-11065青岛大学人文社科类0301法学C-11482浙江财经大学人文社科类0301法学C-10001北京大学人文社科类0302政治学A+ 10246复旦大学人文社科类0302政治学A+ 10002中国人民大学人文社科类0302政治学A 10003清华大学人文社科类0302政治学A-10055南开大学人文社科类0302政治学A-10183吉林大学人文社科类0302政治学A-10511华中师范大学人文社科类0302政治学A-10053中国政法大学人文社科类0302政治学B+ 10065天津师范大学人文社科类0302政治学B+ 10269华东师范大学人文社科类0302政治学B+ 10271上海外国语大学人文社科类0302政治学B+ 10284南京大学人文社科类0302政治学B+ 10384厦门大学人文社科类0302政治学B+10422山东大学人文社科类0302政治学B+ 10673云南大学人文社科类0302政治学B+ 10036对外经济贸易大学人文社科类0302政治学B 10200东北师范大学人文社科类0302政治学B 10276华东政法大学人文社科类0302政治学B 10285苏州大学人文社科类0302政治学B 10486武汉大学人文社科类0302政治学B 10558中山大学人文社科类0302政治学B 10559暨南大学人文社科类0302政治学B 10027北京师范大学人文社科类0302政治学B-10030北京外国语大学人文社科类0302政治学B-10108山西大学人文社科类0302政治学B-10247同济大学人文社科类0302政治学B-10319南京师范大学人文社科类0302政治学B-10542湖南师范大学人文社科类0302政治学B-10574华南师范大学人文社科类0302政治学B-10610四川大学人文社科类0302政治学B-10638西华师范大学人文社科类0302政治学B-10028首都师范大学人文社科类0302政治学C+ 10248上海交通大学人文社科类0302政治学C+ 10270上海师范大学人文社科类0302政治学C+ 10385华侨大学人文社科类0302政治学C+ 10530湘潭大学人文社科类0302政治学C+ 10590深圳大学人文社科类0302政治学C+ 10652西南政法大学人文社科类0302政治学C+ 10140辽宁大学人文社科类0302政治学C 10212黑龙江大学人文社科类0302政治学C 10345浙江师范大学人文社科类0302政治学C 10423中国海洋大学人文社科类0302政治学C 10459郑州大学人文社科类0302政治学C 10476河南师范大学人文社科类0302政治学C 11846广东外语外贸大学人文社科类0302政治学C 10165辽宁师范大学人文社科类0302政治学C-10447聊城大学人文社科类0302政治学C-10608广西民族大学人文社科类0302政治学C-10663贵州师范大学人文社科类0302政治学C-10718陕西师范大学人文社科类0302政治学C-10719延安大学人文社科类0302政治学C-10755新疆大学人文社科类0302政治学C-11065青岛大学人文社科类0302政治学C-10001北京大学人文社科类0303社会学A+10002中国人民大学人文社科类0303社会学A+ 10284南京大学人文社科类0303社会学A 10003清华大学人文社科类0303社会学A-10246复旦大学人文社科类0303社会学A-10280上海大学人文社科类0303社会学A-10052中央民族大学人文社科类0303社会学B+ 10055南开大学人文社科类0303社会学B+ 10183吉林大学人文社科类0303社会学B+ 10251华东理工大学人文社科类0303社会学B+ 10269华东师范大学人文社科类0303社会学B+ 10487华中科技大学人文社科类0303社会学B+ 10558中山大学人文社科类0303社会学B+ 10019中国农业大学人文社科类0303社会学B 10294河海大学人文社科类0303社会学B 10335浙江大学人文社科类0303社会学B 10384厦门大学人文社科类0303社会学B 10486武汉大学人文社科类0303社会学B 10511华中师范大学人文社科类0303社会学B 10027北京师范大学人文社科类0303社会学B-10034中央财经大学人文社科类0303社会学B-10053中国政法大学人文社科类0303社会学B-10422山东大学人文社科类0303社会学B-10533中南大学人文社科类0303社会学B-10691云南民族大学人文社科类0303社会学B-10698西安交通大学人文社科类0303社会学B-10213哈尔滨工业大学人文社科类0303社会学C+ 10345浙江师范大学人文社科类0303社会学C+ 10357安徽大学人文社科类0303社会学C+ 10610四川大学人文社科类0303社会学C+ 10651西南财经大学人文社科类0303社会学C+ 10673云南大学人文社科类0303社会学C+ 10285苏州大学人文社科类0303社会学C 10319南京师范大学人文社科类0303社会学C 10427济南大学人文社科类0303社会学C 10635西南大学人文社科类0303社会学C 10672贵州民族大学人文社科类0303社会学C 10712西北农林科技大学人文社科类0303社会学C 10730兰州大学人文社科类0303社会学C 10166沈阳师范大学人文社科类0303社会学C-10217哈尔滨工程大学人文社科类0303社会学C-10418赣南师范大学人文社科类0303社会学C-10542湖南师范大学人文社科类0303社会学C-10681云南师范大学人文社科类0303社会学C-10742西北民族大学人文社科类0303社会学C-10052中央民族大学人文社科类0304民族学A+ 10673云南大学人文社科类0304民族学A+ 10524中南民族大学人文社科类0304民族学A-10558中山大学人文社科类0304民族学B+ 10656西南民族大学人文社科类0304民族学B+ 10730兰州大学人文社科类0304民族学B+ 10126内蒙古大学人文社科类0304民族学B 10608广西民族大学人文社科类0304民族学B 10691云南民族大学人文社科类0304民族学B 10384厦门大学人文社科类0304民族学B-10718陕西师范大学人文社科类0304民族学B-10749宁夏大学人文社科类0304民族学B-10610四川大学人文社科类0304民族学C+ 10742西北民族大学人文社科类0304民族学C+ 10762新疆师范大学人文社科类0304民族学C+ 10135内蒙古师范大学人文社科类0304民族学C 10517湖北民族学院人文社科类0304民族学C 10695西藏民族大学人文社科类0304民族学C 10531吉首大学人文社科类0304民族学C-10672贵州民族大学人文社科类0304民族学C-11407北方民族大学人文社科类0304民族学C-10002中国人民大学人文社科类0305马克思主义理论A+ 10003清华大学人文社科类0305马克思主义理论A+ 10200东北师范大学人文社科类0305马克思主义理论A+ 10486武汉大学人文社科类0305马克思主义理论A+ 10001北京大学人文社科类0305马克思主义理论A 10183吉林大学人文社科类0305马克思主义理论A 10246复旦大学人文社科类0305马克思主义理论A 10319南京师范大学人文社科类0305马克思主义理论A 10422山东大学人文社科类0305马克思主义理论A 10511华中师范大学人文社科类0305马克思主义理论A 10558中山大学人文社科类0305马克思主义理论A 10027北京师范大学人文社科类0305马克思主义理论A-10028首都师范大学人文社科类0305马克思主义理论A-10055南开大学人文社科类0305马克思主义理论A-10269华东师范大学人文社科类0305马克思主义理论A-10335浙江大学人文社科类0305马克思主义理论A-10394福建师范大学人文社科类0305马克思主义理论A-10533中南大学人文社科类0305马克思主义理论A-10574华南师范大学人文社科类0305马克思主义理论A-10610四川大学人文社科类0305马克思主义理论A-10635西南大学人文社科类0305马克思主义理论A-10698西安交通大学人文社科类0305马克思主义理论A-10004北京交通大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10034中央财经大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10065天津师范大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10140辽宁大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10231哈尔滨师范大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10247同济大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10272上海财经大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10280上海大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10284南京大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10285苏州大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10294河海大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10359合肥工业大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10445山东师范大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10459郑州大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10487华中科技大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10497武汉理工大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10530湘潭大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10532湖南大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10602广西师范大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10613西南交通大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10718陕西师范大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 10730兰州大学人文社科类0305马克思主义理论B+ 90021南京政治学院人文社科类0305马克思主义理论B+ 10008北京科技大学人文社科类0305马克思主义理论B 10053中国政法大学人文社科类0305马克思主义理论B 10094河北师范大学人文社科类0305马克思主义理论B 10151大连海事大学人文社科类0305马克思主义理论B 10212黑龙江大学人文社科类0305马克思主义理论B 10217哈尔滨工程大学人文社科类0305马克思主义理论B 10248上海交通大学人文社科类0305马克思主义理论B 10270上海师范大学人文社科类0305马克思主义理论B 10287南京航空航天大学人文社科类0305马克思主义理论B 10345浙江师范大学人文社科类0305马克思主义理论B 10370安徽师范大学人文社科类0305马克思主义理论B 10384厦门大学人文社科类0305马克思主义理论B。
西北大学课程表
7-18周
外语 日本文学作品分析2人 外教 1-18周
2
3
外语 认知语言学2人张鹏1-18周
4
5
经管 旅游经济理论与研究方法7人 陈实余洁5-8节
1-9周
6
7
8
9
10
2211多媒体教室 （40座）
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
国际会议英语5班
唐晓红 1-18周
综合英语3班
王海燕 1-18周
西北大学课程表
2017—2018学年第1学期
长安校区教学2楼
2202多媒体教室（84座）
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
公管 公共政策分析40人 李静 1-4节
1-9周
法学国际公法5人
王钢 李武健
1-4节 1-9周
法学 竞争法专题6人 赵海怡1-4节 10-18周
外语 日语二外17人徐璐
1-4节1-18周
2
信息 科技论文写作78人 贠江妮
10-18周
10
2203多媒体教室(40座)
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
学术论文写作1班
何花 1-18周
学术论文写作5班
何花 1-18周
信息 射频微电子学3人 齐晓斐
1-4节 1-9周
化材 计算化学30人李安阳 1-18周
2
3
学术论文写作2班
何花 1-18周
学术论文写作6班
公管 高等教育管理3人 田丽娟5-8节 1-4周
经济系2017-2018学年教学质量分析报告
经济系2017-2018学年教学质量分析报告在教务处指导下，经过全体教职工努力，太原师范学院经济系围绕学校教育与教学质量工程的要求，以人才培养方案为依托，加强教学改革与研究，严格教学管理，圆满完成了本学年的教学工作，下面就本学年教学质量情况总结如下。
一、太原师范学院经济系概况太原师范学院经济系成立于2003年3月，开设有经济学和信用管理两个本科专业，在校学生900余名。
全系有教职工39名，设有三个教研室：理论经济学教研室、应用经济学教研室和管理学教研室；设有五个实验室：经济学综合实验室、ERP实验室、大学生创新创业实验室、统计计量分析实验室和金融学实验室（其中统计计量分析实验室和金融学实验室由计算机系和经济系共建，计算机系管理）；设有经济系图书资料室和应用经济学学科建设平台。
2007年，经济学专业被评为校级品牌专业，2011年应用经济学教研室被评为校级优秀教学团队；经济系教师主持的4项教学改革成果先后荣获山西省教学成果奖(高等教育)，主编5部本科专业教材,其中1部教材入选财政部“十三五”高等教育规划教材。
经济系成立以来，学生考研达线率在20%以上，已经有多名毕业生考入浙江大学、西安交通大学、武汉大学、吉林大学、四川大学等国内一流大学；在校学生在晋商杯大学生创业大赛、“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国高等院校银行服务创新大赛等省内外赛事上屡次获得佳绩。
2008年，学院以经济系师资队伍为基础组建应用经济学学科，2011年应用经济学获批山西省高校重点扶持学科。
2011年以来，经济系教师主持国家社会科学基金项目2项，主持国家教育部人文社会科学研究项目1项，主持并完成省级科研项目40余项，发表专业学术论文200余篇，出版专著20余部，省部级科研获奖20余项。
经济系基本形成了本科教育教学质量水平较高，具有一定科研水平和社会服务能力，能够为社会输送较多品学兼优人才的教学、科研本科教育体系。
二、本科教育基本情况（一）本科培养目标、发展目标和服务面向本科人才培养目标：培养具有较高的专业素养，具备分析和解决经济问题的能力，在经济（信用）管理研究和实践领域具有较强的延展性和适应性的高素质、复合型专业人才。
2017-2018学年教师第二学期教学工作小结
2017-2018学年教师第二学期教学工作总结忙忙碌碌的一学期即将结束，在本学期无论专业成长方面的感悟还是与学生在一起的教学生活都有丰富的积累。
本学期的工作量一如既往得大，在专业学习上的精力越来越少是我最担心的事情，如何克服工作量巨大和业务学习时间缩短的矛盾是我下学期需要克服的第一要事。
一、阅读专业书籍、开阔专业视野本学期阅读了十余本教学专着，其中收获最大的是曹培英老师的《“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》一书，本书中曹老师针对《义务教育数学课程标准（20**年版）》中的十大核心词进行了实践研究。
他把这几年的教研成果发表文章，现又把这一系列文章积成本书。
书中既有从历史的角度对比十大核心概念，又有理论解读还有详实案例。
除了专业书籍外，阅读专业杂志也很重要。
从专业杂志上能够读到最前沿的教研动态。
比如，在杂志上读到史宁中老师的《小学教材中关于比的教学》文章中史宁中老师介绍了他的最新研究成果，这一成果直接影响了我现在进行的工作——修订最新的人教版小学数学教材。
阅读专业书籍和杂志，就好像在专业发展的道路上给自己开了一扇通往教研最前沿的窗口，让自己在四线城市能够呼吸到小学数学教研最新鲜的空气。
二、观摩名师课例、吸取教学经验本学期在“爱数人教室群”“桥东区小学数学教研群”中观摩了刘德武老师的精彩课例，观摩的课例有《两位数加减两位数的练习课》《小数乘法练习课》《有余数除法练习课》等。
本学期虽然没有机会走出到现场观摩名师的精彩课例，但积极利用网络平台，观摩名师的课例，不仅观摩最新的教研课例而且从中汲取名师的教学经验，向名师看齐，才能找到自己需要努力的方向，不断积累教学经验。
三、国培讲坛历练、交流学习经验本学期继续在国培培训的讲坛上与来自不同地区的老师交流我的教学经验，并通过与教师们的交流，积极吸取老师们提供的建议，丰富自己的成果。
本学期受桥东区教师进修学校的邀请，对我区50岁以下约400名教师进行了为期一天的培训，利用这次机会在我区实现了较大规模的一次培训交流，受到我区教师的一致好评！这次看似普通的培训，为我今后的教研工作带来极大的鼓励，教师们的欢迎说明自己的教研方向是正确的。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
2017--2018学年第二学期期末考试工作安排
2017--2018 学年第二学期期末考试工作安排各院（系）及相关单位：依据《西北大学本科教育质量提升计划》 （党发, 2016? 28 号）文件精神及学校教学工作安排，各院（系）负责人和相关教师应高度重视期末考试工作，严格执行《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教 , 2018? 1 号） 、 《西北大学教师本科教学工作规范》 （西大教 ,2018?1 号）文件要求，做好期末考试各项工作，现将本学期期末考试工作安排如下：一、 考试时间安排1. 各专业开设的课程超过五门（或六门）的， 其超过部分课程的考试安排在 2018 年 7 月 2 日— 7 月 6 日（第 18 周）进行 ，考试时间随上课时间安排。
2. 各专业开设的课程不超过五门（或六门）的， 课程考试安排在 2018年 7 月 9 日— 2018年 7 月 13 日（第 19 周）进行 。
每天有三个时间段安排考试，时间段分别为：A 场 08 ： 00 — 10： 00B 场 10:30 — 12： 30C 场 14 ： 30 --16 ： 30 3. 第 20 周安排为创新创业实践周 ，各院（系）可根据本院（系）各年级各专业学生考试安排进度，围绕专业培养目标和教学计划， 依据专业特点制定教学实践周实施计划，通过实习4. 通修课程考试时间安排如下：1）大学英语全国大学英语四六级2018 2017 级大学英语二级 2018 2016 级大学英语四级 20182）政治理论实践锻炼，让学生充分消化课堂知识，加深专业认识，培养专业素质和创新精神。
年 6月 16 日（周六）全天年 7月 9日上午 10:30-12:302018 年7 月10日上午10：30-12:30 2017 级思想品德修养与法律基础2016级毛泽东思想与中国社会主义理论体系概论2018年7月10日下午14：30-16:303）2017级微积分2018年7月11 日上午10：30-12:30 4）2017级线性代数2018 年7月12日上午08：00-10：005）2017级基础物理2018年7月12日下午14:30-16:30 6）2017级大学语文2018年7月13日上午10：30-12:30 7）2017 级计算机基础（具体时间信息学院另行通知）2018年7 月14日、15日全天二、考试工作安排各院系应按照《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教, 2018? 1 号）文件要求，认真做好本学期期末考试工作，现将考试工作中的注意事项强调如下：考试组织与安排1.本学期所开设的全部课程（包括实验、实践课程）都要进行考核。
西北大学本科生已及格课程重修申请表
注：此表审核完毕后，学生需将此表交至教务处教务科备案（长安校区7-7213室）
西北大学本科生已及格课程重修申请表
院系
专业
姓名
学号
重 修 申 请
我已仔细阅读《西北大学本科学生学籍管理规定（试行）》 （西大教［2018） 28号文件），对 学年第 学期所修
读的《 》
分的成绩不满意，经慎重考虑自愿重修该课程，同意注销 该课程原成绩（不得恢复）。
自目前为此，我已累计申请重修已合格课程 学分。
联系电话： 签名：
年 月 日
重修拟.
跟班课程
课程代码
课程名称
上课时间
授课教师
上课地点
学院 意见
教学院长（主任）签字： 院（系）盖章 年 月 日
老师：
您好！
同学根据《西北大学本科学生学籍管理规定（试行）》（西 大教［2018］28号文件）规定.申请对 学年 学期所修读的
课程进行重修。现已在系统中将学生名单加入相应 教学班。学生需按要求提交作业并参加所有考核，待期末考核结束后， 将学生成绩正常录入系统即可。
2017--2018学年第二学期期末考试工作安排
2017--2018学年第二学期期末考试工作安排各院（系）及相关单位：依据《西北大学本科教育质量提升计划》（党发…2016‟28号）文件精神及学校教学工作安排，各院（系）负责人和相关教师应高度重视期末考试工作，严格执行《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教…2018‟1号）、《西北大学教师本科教学工作规范》（西大教…2018‟1号）文件要求，做好期末考试各项工作，现将本学期期末考试工作安排如下：一、考试时间安排1.各专业开设的课程超过五门（或六门）的，其超过部分课程的考试安排在2018年7月2日—7月6日（第18周）进行，考试时间随上课时间安排。
2.各专业开设的课程不超过五门（或六门）的，课程考试安排在2018年7月9日—2018年7月13日（第19周）进行。
每天有三个时间段安排考试，时间段分别为：A场 08：00 —10：00 B场 10:30—12：30 C场 14：30 --16：303.第20周安排为创新创业实践周，各院（系）可根据本院（系）各年级各专业学生考试安排进度，围绕专业培养目标和教学计划，依据专业特点制定教学实践周实施计划，通过实习实践锻炼，让学生充分消化课堂知识，加深专业认识，培养专业素质和创新精神。
4.通修课程考试时间安排如下：（1）大学英语全国大学英语四六级 2018年6月16日（周六）全天2017级大学英语二级 2018年7月9日上午10:30-12:302016级大学英语四级 2018年7月9日下午14:30-16:30 （2）政治理论2017级思想品德修养与法律基础 2018年7月10日上午10：30-12:302016级毛泽东思想与中国社会主义理论体系概论2018年7月10日下午14：30-16:30 （3）2017级微积分2018年7月11日上午10：30-12:30 （4）2017级线性代数 2018年7月12日上午08：00-10：00（5）2017级基础物理2018年7月12日下午14:30-16:30（6）2017级大学语文2018年7月13日上午10：30-12:30 （7）2017级计算机基础（具体时间信息学院另行通知）2018年7月14日、15日全天二、考试工作安排各院系应按照《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教…2018‟1号）文件要求，认真做好本学期期末考试工作，现将考试工作中的注意事项强调如下：◆考试组织与安排1.本学期所开设的全部课程（包括实验、实践课程）都要进行考核。
浅析我校教学基本状态数据填报的实践
浅析我校教学基本状态数据填报的实践郭 霞 郑 立 重庆文理学院摘要：教学基本状态数据库是高校实施教学内部质量常态监控的有效途径，是教育部推进新一轮高校本科教学审核评估工作的重要举措。
2016年我校首次开展本科教学基本状态数据(以下简称“状态数据”)填报工作，2017年第二次填报，现对填报工作进行总结和反思。
关键词：教学基本状态数据库；审核评估；数据填报中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)027-0399-02目前，本科教学质量提升和内涵发展已成为高校发展的主要任务，为贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高[2013]10号)等有关要求，落实“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的评建方针，2015年6月，重庆市教育委员会出台《关于印发普通高等学校本科教学工作审核评估方案(试行)的通知》(渝教高〔2015〕27号)，重庆市高校将于2018年全部完成审核评估；2016年3月，我校制定《重庆文理学院本科教学工作审核评估工作方案》，1月初完成校内诊断评估，2017年上半年完成预评估，下半年正式评估。
本科教学基本状态数据库是审核评估的必备条件，提高了量化指标的准确度。
2016年6月，高等教育质量监测国家数据平台(亦即本科教学基本状态数据库)更新到3.0版，2017年6月，系统升级到3.1版，教育部高等教育教学评估中心随后发布了最新的《高等教育质量监测国家数据平台用户操作指南》和《高等教育质量监测国家数据平台数据表格及内涵说明》。
我校2015年购买校内状态数据库，2016年10月首次填报数据，历时2个月，完成了首次状态数据的上报；2017年7月，历时1个月，完成了第二次填报。
一、学校两次填报状态数据的基本情况1.填报工作布置和任务分工我校数据填报工作由质量监测与评估中心(以下简称“评估中心”)牵头组织实施。
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赵鹏 黄萱 侯爱琴 卜起荣 王强华 李卓 孙鸣 张立 周兰 赵林 杜学林 李有军 陶成涛 柏悦 王振华 郭梦 唐丽雅 张洁 左斐 谢平 白嘉 李侨敏 王敏 何君安 闫杰 张新刚 陶俊 车君侠 谢 李 郑 苗 艳 洁
副教授 副教授 讲师 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 讲师 副教授 讲 讲 讲 师 师 师
西北大学2017-2018学年第二学期课程教学状态评估结果
序号
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院系
文学院 文学院 历史学院 文化遗产学院 经管院 经管院 经管院 公管院 公管院 外国语学院 外国语学院 法学院 法学院
课程名称
外国文学 汉语语法学 古代中外文化交流史 秦汉至南北朝考古 中国市场经济理论与实践 基础会计学 政治经济学 档案管理学 公文写作 日本语泛读 大学英语4 商法学总论 民法学分论
环境工程原理 遥感原理与应用 测量与地图学 土地估价理论与方法 昆虫学 药理学 细胞生物学实验 神经生物学 数字图像处理 组成原理 信息安全 人工智能与专家系统 计算机基础（文） 粮油食品工艺学 新能源与可再生能源 分析化学 工程流体力学 制药工艺设计与过程开发 健康体适能 排球 足球 太极拳 大学物理 嵌入式系统基础
优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 优秀 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
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法学院 法学院 法学院 法学院
知识产权代理实务 国际私法 宪法学 刑事诉讼法
黄菁茹 王钢 姜昕 闵凯 程馨莹 王振民 曹建军 孙明哲 程飒 郭欣荣 张丕万 张晓 武红 焦艳军 李刚 朱之勇 侯江勇 万建明 聂梦龙 段玉鹏 金康 毕渭滨 金丽花 陈涛 杨逢春 杨建辉 贾传东 罗奇斌 谷天峰 苟龙龙 王超
备注
田海 傅强 陈中奇 马新锋 赵茹 景琦 孙明远 张俊杰 杨宝山 左苏丽 王路生 韩慧仙 焦杨 马佳妮 傅东静 于红岩 梁小英 刘建红
副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 讲师 副教授 讲师
14 马克思主义学院 思想道德修养与法律基础 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 哲学学院 新闻传播学院 新闻传播学院 艺术学院 通识课 数学学院 数学学院 数学学院 物理学院 物理学院 化材院 地质学系 地质学系 城环学院 城环学院 西方哲学史 网络营销 公共关系学 立体构成 古典音乐鉴赏 微积分 微积分 复变函数与数理方程 原子物理 固体物理 物理化学辅导课 古生物与地层学 测井地质学 数据结构 遥感原理与应用
李琦 何毅 庞国伟 李飞 谭江丽 赵晔 郝亚琦 曹艳君 郑杰 郭军 王珺 张德同 于晰 邓建军 王晨 李爽 杨斌 黄赛朋 包静 张扩林 刘晨涛 苗华 朱海燕 文才
副教授 讲师 讲师 讲师 副教授 教授 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 副教授 讲师
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城环学院 城环学院 城环学院 城环学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 体育教研部 体育教研部 体育教研部 体育教研部 物理所 信息学院
65 马克思主义学院 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社 66 马克思主义学院 会主义理论体系概论 67 马克思主义学院 思想道德修养与法律基础 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 哲学学院 新闻传播学院 新闻传播学院 新闻传播学院 新闻传播学院 艺术学院 艺术学院 通识课 通识课 数学学院 数学学院 数学学院 物理学院 物理学院 物理学院 化材院 化材院 化材院 化材院 化材院 地质学系 地质学系 地质学系 地质学系 社会学名著选读 纪录片创作 外国文学 质性研究方法 媒介批评学 油画技法 陶瓷造型 丝绸之路上的中外探险家 选讲 中国玉文化 线性代数 微积分 密码学原理 电路分析基础 热学 结构与物性 无机化学与化学分析实验 蛋白质与酶化学 综合化学实验 综合化学实验 无机化学与化学分析实验 水资源勘测与评价 岩土工程勘察 变质岩岩石学 结晶学与矿物学
药用植物学 细胞生物学 电路分析 信息理论与编码 离散数学 能源化工概论 煤化工工艺学 排球 健身交谊舞 中国现当代文学 大学语文 戏剧鉴赏 古文选讲 中国通史1 中国古代史料学 西北史前考古 植物考古学 项目管理 保险精算 税收筹划 生ห้องสมุดไป่ตู้运营管理 流通经济学 国家税收 政治学原理 现代项目管理 组织理论与组织设计 XML基础 大学英语4 基础日本语 大学英语4 大学英语4
讲师 副教授 副教授 讲师 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 助教 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 讲师 副教授 副教授 副研究员
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生命科学学院 生命科学学院 信息学院 信息学院 信息学院 化工学院 化工学院 体育教研部 体育教研部 文学院 文学院 文学院 文学院 历史学院 历史学院 文化遗产学院 文化遗产学院 经管院 经管院 经管院 经管院 经管院 经管院 公管院 公管院 公管院 公管院 外国语学院 外国语学院 外国语学院 外国语学院
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任课教师
张碧 杨炎华 裴成国 李雨生 吴振磊 韩少真 吴丰华 黄新荣 孙峻华 薛红玲 贾 琼
职称
副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 副教授 副教授 讲师 副教授 讲 师
评估意见
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