高三11班二模后家长会课件

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高三下学期家长会课件

高三下学期家长会课件

——所以孩子遇到不会做的题要能 坦然处之。
心理的考试
携手同行
共创佳绩
4. 考试的过程实际上是孩子知识 的能量、心理的能量同时释放的过 程。
——心理能量释放的过程是知识能 量释放过程的基础,是催化剂。
心理的考试
携手同行
共创佳绩
以往三年高考分数线
2013 2014 2015 2016

一本449 一本484 一本453 一本473
携手同行
共创佳绩
五不要
一、不要给孩子定每门课考试分数指 标。
也不要经常问孩子的成绩,否则就会 给孩子加压。
二、不要规定孩子考上什么大学。
携手同行
共创佳绩
三、不要在考前对孩子进行说教。
有的家长总爱拿自己当年的亲身经历 和现在的成就教育孩子,有的家长经常 和孩子算账,说自己培养子女如何辛苦, 甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。 使考生形成了巨大的精神压力。孩子是 为家长“面子”去应试,是为满足家长 “光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心 理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面 子”,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
携手同行
共创佳绩
2.高考是孩子向他(她)自己极限的 一次冲击。
——孩子除了要具备一定的智力因素,还 要具备非智力因素:心理、意志、品质、 习惯、情操。达到知识、能力、心理的完 美结合才能超越自己的极限。
心理的考试
携手同行
共创佳绩
3.高考是选拔性考试,高考追求的 是区分度,因此不是每一道题都是 为每一个孩子预备的。
如何填报志愿:
携手同行
共创佳绩
坚持原则: 冲、稳、保
携手同行
共创佳绩

1.365到390之间请以三本填写为 主(4到6个三本),390到410可以 有所减少,但是不能没有三本保底。 410以上可以看情况减少三本数量。

高三二模家长会精讲课件

高三二模家长会精讲课件
确保家中有一个安静、整洁的学习空间,减少外界干扰,提高学 习效率。
规律作息
帮助孩子建立规律的作息时间,保证充足的睡眠和休息,有助于 提高学习效果。
培养好习惯
鼓励孩子养成良好的学习习惯,如定时复习、制定学习计划等, 提高学习自主性。
心理支持提供
01
02
03
情绪疏导
关注孩子的情绪变化,及 时发现并解决他们的心理 问题,如焦虑、压力等。
高三二模考试是高考前的重要模拟考试,对于评估学生的学习情况和备考状态 具有重要意义。同时,随着高考的临近,学生的学习压力逐渐增大,需要家长 和学校的共同支持和鼓励。
重要性
家校合作
备考状态
家长会是家校合作的重要平台,通过 家长会,家长可以了解学校的教育理 念和教学计划,同时也可以向学校反 馈孩子的学习情况和需求。
增强抗挫能力
教育学生正确对待挫折 和失败,培养坚韧不拔
的意志品质。
加强沟通与交流
鼓励家长与孩子多沟通 ,了解孩子的想法和需 求,建立良好的亲子关
系。
THANKS
感谢观看
家长会还可以让家长了解孩子的备考 状态和心理状况,及时发现和解决孩 子面临的问题,帮助孩子更好地应对 高考挑战。
提高成绩
通过家长会,家长可以了解孩子在考 试中的表现和存在的问题,与老师共 同探讨如何帮助孩子改进学习方法, 提高学习成绩。
02
CATALOGUE
高三二模考试解析
考试内容概述
语文
涵盖了现代文阅读、古文阅读 、作文等多个方面,重点考察 学生的阅读理解能力和写作能
力。
数学
涉及了代数、几何、概率统计 等多个领域,主要考察学生的 逻辑思维和问题解决能力。
英语

高三二模家长会课件

高三二模家长会课件
高三二模家长会课件
• 会议开场 • 高三二模考试分析 • 学生表现评价 • 家校合作建议 • 学生代表发言 • 结束语
01
会议开场
欢迎致辞
欢迎词
尊敬的各位家长,大家好!感谢您在 百忙之中抽出时间参加这次家长会, 您的参与是对我们工作最大的支持。
自我介绍
我是XXX,是这次家长会的组织者和主 持人,也是高三XX班的班主任。在接下 来的时间里,我将与您共同探讨您孩子 的学习情况。
会议背景介绍
当前阶段
目前,您的孩子已经完成了高三上学期的期末考试,即将迎 来二模考试,这是高考前的一次重要模拟考试,旨在帮助学 生查漏补缺,为即将到来的高考做好充分准备。
重要性
通过这次考试,学生可以了解自己在复习过程中的不足之处 ,及时调整复习计划,提高复习效率。同时,家长也可以通 过这次考试了解孩子的学习情况,更好地配合学校和老师的 工作。
02
03
总体成绩概述
对全体学生的成绩进行概 述,包括平均分、最高分、 最低分等。
成绩分布情况
分析各分数段的学生人数 分布,了解成绩的集中和 离散情况。
成绩进步情况
对比一模和二模的成绩, 分析学生们的进步和退步 情况。
各科目成绩分析
语文成绩分析
分析语文的平均分、得分 率等,找出学生的薄弱环 节。
数学成绩分析
高效学习方法
02
学生代表分享了自己在学习过程中总结出的高效学习方法,如
分类记忆、做题技巧等,以提高学习效率。
平衡学习与休息
03
学生代表强调要合理安排休息时间,保持良好的作息习惯,避
免过度疲劳。
学生代表分享备考心得
心态调整
学生代表认为备考期间保持良好的心态非常重要,建议同学们要 学会调整自己的情绪,积极面对挑战。

高三11班家长会(课件)

高三11班家长会(课件)
提高学生的心理素质
通过心理健康辅导和教育引导,提高学生的自我调节能力、抗挫折能力和情绪管理能力等 心理素质。
促进学生的全面发展
在关注学生知识学习的同时,也要注重学生的身心健康和全面发展,为学生未来的成长奠 定坚实基础。
06
CHAPTER
未来发展规划与目标设定
高考目标设定及备考策略指导
高考目标设定
根据学生的学习情况和兴趣,制定合理的目标,如重点大学 、普通大学等。
备考策略指导
提供有效的学习方法和备考策略,如制定学习计划、提高学 习效率等。
大学专业选择及职业规划建议分享
大学专业选择
根据学生的兴趣和特长,提供专业选 择建议,如热门专业、就业前景等。
职业规划建议
引导学生思考未来的职业规划,提供 职业规划建议,如兴趣与职业的结合、 行业发展趋势等。
班级荣誉
在各类学校组织的活动中, 高三11班多次获得表彰和 奖励。
学生学习情况分析
学习成绩
根据最近一次模拟考试成 绩,高三11班整体成绩较 为优秀,但仍有提升空间。
学习态度
大部分学生学习态度认真, 能够按时完成作业,但仍 有少数学生需要加强自律。
学习方法
部分学生已经形成了适合 自己的学习方法,但仍有 部分学生需要改进。
当前学生面临的心理压力
随着高考临近,高三学生面临的学习压力和心理压力越来越大, 容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
常见心理问题类型
考试焦虑、自卑心理、人际关系敏感等,这些问题可能影响学生的 学习和身心健康。
影响因素分析
个人性格、家庭环境、学校氛围等都可能对学生的心理健康产生影 响。
心理健康辅导策略与方法分享
关注学生的全面发展
学校应该注重学生的全面发展,不仅关注学生的学业成绩,还要关 注学生的品德、体育、艺术等方面的表现。

《高三二模家长会》课件

《高三二模家长会》课件

02
高三二模考试分析
考试整体情况分析
考试时间与试卷结构
详细介绍了考试的时间分配、题型、 分值等信息,让家长对考试有一个全 面的了解。
考试难度评估
对本次考试的难度进行了评估,包括 各科目的难易程度、题目设计等,帮 助家长了解考试要求。
成绩分布与对比
成绩分布情况
展示了各分数段的学生人数分布 ,让家长了解学生的大致水平。
存在问题与改进建议
存在问题
总结了学生在考试中存在的问题,如时间分配不合理、基础知识不扎实等。
改进建议
针对存在的问题,提出了具体的改进措施和建议,如加强基础知识训练、提高 解题技巧等。Βιβλιοθήκη 03学生表现与进步情况
优秀学生表彰与分享
总结词
表彰优秀学生,树立榜样
详细描述
对在二模考试中表现优异的学生进行表彰,颁发证书和奖品,鼓励其他学生向他 们学习。同时,邀请优秀学生分享学习经验和方法,为其他学生提供借鉴和参考 。

英语
注重词汇和语法的积累,多听 多说多练,提高英语听说读写
能力。
理综/文综
掌握各科目的基础知识,了解 学科间的联系,提高综合运用
能力。
心态调整与压力管理
保持积极心态
01
树立信心,相信自己能够克服困难,取得好成绩。
学会放松减压
02
通过适当的运动、听音乐、看电影等方式来缓解压力,保持良
好的心态。
寻求帮助和支持
成绩对比
将本次考试成绩与一模、期中考 试等进行了对比,帮助家长了解 学生的进步情况。
各科目成绩分析
语文成绩分析
对语文的得分情况、失分 点等进行了详细分析,并 提出了相应的建议。
数学成绩分析

2024高中家长会PPT演示课件

2024高中家长会PPT演示课件

高中家长会PPT演示课件•会议背景与目的•学校概况与教育理念•学生在校表现分析•家庭教育指导与建议目•升学规划与职业发展指导•家校合作与共同育人机制构建录01会议背景与目的高中阶段是学生选择未来专业和职业方向的关键时期。

决定未来方向学术压力增大身心发展关键期高中课程难度增加,学术压力相应增大,需要家长和学生共同应对。

高中生正处于身心发展的关键时期,需要家长关注和支持。

030201高中阶段重要性家长应定期了解孩子的学习情况,鼓励并监督孩子完成学业任务。

监督学习家长要关注孩子的身心发展,引导孩子形成正确的价值观和人生观。

引导成长家长需要与学校保持良好沟通,共同关注孩子的成长问题。

家校沟通家长角色与责任会议目的和意义通过家长会,让家长更深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。

与家长共同探讨孩子的教育问题,制定更合适的教育方案。

加强家校合作,共同为孩子的成长创造更好的环境。

通过有效的沟通和交流,提升教育教学的效果和质量。

增进了解共商大计促进合作提升效果02学校概况与教育理念03办学规模与层次学校涵盖了从幼儿园到高中的各个学段,拥有完善的办学层次和规模。

01创立时间、背景及发展历程学校自创立以来,经过数十年的发展,已经成为当地知名的教育机构。

02校园环境与设施学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施,为学生提供良好的学习和生活条件。

学校历史沿革及发展现状教育理念与办学特色教育理念学校秉承“以人为本,全面发展”的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。

办学特色学校以特色课程和活动为载体,注重培养学生的艺术、体育和科技等方面的特长。

校园文化学校倡导积极向上的校园文化,注重培养学生的团队协作和社会责任感。

教学成果学校在教学方面取得了显著的成绩,高考升学率和学科竞赛成绩均名列前茅。

同时,学校还积极开展教育教学研究,多项成果获得省市级以上奖励。

师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,其中多名教师获得省市级以上荣誉称号。

高三模考总结家长会课件

高三模考总结家长会课件
在孩子遇到困难时给予鼓励和支持,增强他 们的自信心和应对压力的能力。
家长与学校的沟通配合
定期参加家长会
了解孩子在学校的学习情况、表现和 进步,与老师进行沟通。
主动与老师联系
在发现孩子有异常表现或问题时,及 时与老师联系,共同探讨解决方案。
配合学校的教育工作
支持学校的教育理念和方法,积极参 与学校组织的活动和项目。
提高综合运用能力。
高考前的复习策略与心态调整
制定合理的复习计划
根据高考时间安排,制定详细 的复习计划,合理分配时间和
精力。
注重基础知识的巩固
回归课本,加强对基础知识的 理解和掌握,避免偏题、怪题 和难题的影响。
多做模拟试题和真题
通过模拟试题和真题的训练, 提高解题能力和应试技巧。
调整心态
保持积极乐观的心态,正确对 待考试压力和挑战,增强自信
对于成绩较差的学生
鼓励他们保持稳定的学习状态,同时 可以尝试一些新的学习方法和策略, 提高学习效率。
建议家长与学校密切配合,为孩子提 供更多的辅导和支持,同时帮助孩子 建立正确的学习态度和方法。
对于成绩中等的学生
建议他们找出学习中的薄弱环节,制 定针对性的学习计划,同时鼓励他们 多与老师和同学交流,寻求帮助。
感谢家长参与,鼓励家长与学校 携手共进,助力学生成长。
02
学生模考总体情况
整体成绩分析
01
02
03
平均分
本次模拟考试平均分为 532分,较上次模拟考试 提高了10分。
及格率
全校及格率为75%,其中 文科班及格率为80%,理 科班及格率为70%。
优秀率
全校优秀率为20%,其中 文科班优秀率为25%,理 科班优秀率为15%。

高三11班家长会PPT课件

高三11班家长会PPT课件
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面,而 是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情, 往往会起到适得其反的作用。
20
平时家长应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才 肯去学习,要使孩子每天都感觉到在学习上取 得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。
4. 放松学习,平时题目做得少。临考试才匆忙复习, 行为 懒散,个别同学还迟到。
5. 考试心理差。失眠!
18
个别学生目前存在的问题
行为习惯上:爱吃零食、课后扎堆、围观、对待 学校的事态度不好、好玩、上厕所很随意、集体 主义观念淡漠,自私、责任感较差,自我中心。 学习上:不能很好地利用时间、学习目的性模糊,
21
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂
了解动态多疏导 送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、 实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题;
3、成绩状况: 班级总体成绩,特别是高分段 和班级总平均分在4个理科平行班有喜有忧。这就 要求我们老师和家长共同努力改变现状,力争在明 年高考中考出优异成绩。
10
语文:王占品
科 任
数学:王志龙
老 英语:李春玲
师 介
物理:张弛
绍 化学:王慧英
生物:李保健
我们的努力+您的关爱=孩子的成功 11
学生历次考试情况
• 2、个别同学上课自以为是,不够专心, 甚至出现开小差。有些学生作业马虎, 作业差错多,选择题乱猜,计算题只写 一个答案;老师讲评过的练习部分学生 始终没有养成及时订正的习惯,导致已 做过的练习屡做屡错。

高三二模家长会课件

高三二模家长会课件
院校与专业选择
指导家长如何根据孩子的兴趣、成绩和未来规划选择合适的院校和 专业。
高考后的规划与建议
短期规划
指导考生在高考后至大 学入学前的暑假如何合 理安排时间,为大学生 活做准备。
长期规划
为考生提供职业规划的 建议,如考研、就业、 出国留学等,帮助孩子 明确未来的发展方向。
心理调适
强调考后心理调适的重 要性,提供一些有效的 心理调节方法,帮助考 生顺利度过考后心理关。
沟通效果不佳
部分家校沟通流于形式,缺乏实质性的交流和合 作,效果不显著。
家校沟通的策略与建议
1 2 3
建立多元化沟通渠道
学校和家长应积极建立多种沟通渠道,如家长会、 家访、电话、微信等,以便随时交流学生的情况。
丰富沟通内容
除了学生的成绩和日常表现,家校之间还应关注 学生的兴趣、特长、心理健康等方面,共同促进 学生的全面发展。
增强家校互信
02
良好的沟通有助于建立家长和学校之间的互信关系,提高双方
的合作意愿和效果。
提高学生成绩
03
通过家校合作,可以更好地指导和支持学生的学习,提高学生
的学习成绩和全面发展。
家校沟通的现状与问题
沟通渠道不畅
部分学校和家长之间的沟通渠道不够畅通,导致 信息传递不及时或不准确。
沟通内容单一
目前的家校沟通主要集中于学生的成绩和日常表 现,缺乏对学生兴趣、特长等方面的交流。
望。
02
高三二模考试分析
考试成绩总体分析
总体成绩概述
成绩进步与退步情况
对全体学生的成绩进行概述,包括平 均分、最高分、最低分等。
对比学生本次与上次考试的成绩,分 析进步和退步的学生比例及原因。

2024高中学生家长会优秀课件ppt课件

2024高中学生家长会优秀课件ppt课件

高中学生家长会优秀课件ppt课件目录•会议背景与目的•学生现状分析•教育教学工作汇报•家校合作与沟通机制建立•优秀学生表彰及经验分享•存在问题及改进措施•总结与展望PART01会议背景与目的会议背景介绍学生发展阶段特点高中学生正处于青春期和学业关键期,面临身心发展、学科学习和未来规划等多重任务。

家校合作重要性家庭教育和学校教育相辅相成,共同促进学生的全面发展。

家长会是家校沟通的重要桥梁。

当前教育政策与环境随着教育改革的不断深入,高中教育面临着新的政策要求和发展机遇。

家长会需要向家长传达相关政策,共同应对教育挑战。

1 2 3通过家长会,让家长更加了解学校的教育理念、教学计划和学生的在校表现,促进家校之间的信息交流和合作。

加强家校沟通与合作家长会的目的是引导家长关注学生的全面发展,包括学业成绩、身心健康、兴趣爱好和社会实践等方面。

助力学生全面发展通过家长会的交流和分享,帮助家长提高家庭教育水平,掌握科学的教育方法和技巧。

提升家庭教育水平会议目的和意义03达成教育共识与目标通过家长会的讨论和交流,达成家校之间的教育共识和目标,为学生的未来发展奠定良好基础。

01增强家长参与意识通过家长会,提高家长对学校教育和学生成长的关注度,增强家长的参与意识和责任感。

02促进学生健康成长通过家校合作,共同营造有利于学生健康成长的环境和氛围,促进学生的全面发展。

预期效果与目标PART02学生现状分析详细列出学生在各个科目的成绩以及总分,让家长了解学生的学习水平。

各科成绩及总分年级排名及变化成绩趋势分析提供学生在年级中的排名以及与前一次考试相比的排名变化,帮助家长了解学生的学习进步情况。

通过图表等形式展示学生成绩的变化趋势,让家长更直观地了解学生的学习动态。

030201学习成绩及排名情况课外活动参与情况参与的课外活动类型列出学生所参与的各种课外活动类型,如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛、社会实践等。

活动成果及荣誉展示学生在课外活动中所取得的成果和荣誉,让家长了解学生在兴趣爱好和特长方面的发展。

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希望各位家长紧紧配合学校,配合 老师,心往一处想,劲往一处使,把 握好你的子女高中生涯中的最后83天, 相信奇迹也一定会在我们共同的坚持 不懈中产生! 我们始终坚信:有您的充分保障, 我们就有了夺取高考成功的底气,有 了您的鼎力支持,我们就有了夺取高 考成功的信心和勇气。
我们重视学生的成长, 而不仅仅是成功; 我们重视学生的人格, 而不仅仅是成绩; 我们重视学生的创新, 而不仅仅是接受; 我们重视学生的终身, 而不仅仅是现在。
最后,给家长们一些建议
作为家长最要做的是要给孩子创 造一个舒适的学习环境,即要做到: “五要”、“五不要”。
①不要给孩子施加压力:
把考生当成家庭的“中心”,其实对学生本身 来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使 考生更担心自己考不好的后果了。其实,功夫 在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习 惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有 注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段 突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的 学习生活规律,给孩子造成压力。当然学生的 情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的 学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要 求,学生的学习是管出来的。在管理过程中一 定要注意管理的方法。
严格按照高考要求组织考试,成 绩真实。 ·新乡市统一组织阅卷。 ·新乡市划定统一分数线。
·二模考试分析
2、分数线科目一 Nhomakorabea本


总 语
数 英 综
分 文
学 语 合
516 115
98 111 206
447 110
81 96 165
·二模考试分析
3、学校上线情况 ·较一模成绩有巨大提高,一模一
本人数127,二模167; ·超额完成预定目标; ·综合科进步很大,提升空间仍很 大; ·11班成绩在年级处于领先地位。
②不要过高的期望,让考生心里有“底”。
有时我们总爱拿自己当年的经历和现在的成就教育学生, 有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,自 己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精 神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长的 虚荣心去应试,这是心理压力之源,我们一定要彻底丢掉 “面子”,减轻考生压力。首先,我们要相信孩子有把握、 有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一 系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量 让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该 有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥 出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现 阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮 咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子放松一下 紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。
·二模考试分析
3、11班情况 高三11班共有学生58名,一 本线以上6人,完成一本指标。 我班强势科目是英语、综合, 数学持平,语文处于劣势。
·二模考试分析
高三(11)班 二模考试分析
二模“准一本”学生名单
姓名 生文龙 冯梦延 钱志龙 孙桂娟 马雨菡 贾静文 吴春锋 总分 545 544 536 533 520 517 515 年名 68 72 92 100 131 140 146
反思三: 个别学生目前存在的问题
1、学习方法需要调整,没有计划。 2、心理素质,适应性需要加强。 3、学习目的不明确,甚至模糊。 4、失去学习兴趣,丧失学习信心。
二模之后我们老师要做的:
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄 弱科目,确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄 学生给予更多的关注,并通过与学生交流, 时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 3.加强思想教育工作,增强学生的自信心和 成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲。
⑤不要过分看重考试对个人前途的影 响。
虽然想通过考学来改变命运, 虽然高考是一种竞 争,但也不能过分强调竞争,更不能为考试下 赌注,要给自己定一个合理的期望值,保持一 颗平常心。
①要制造良好的家庭气氛:
考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松.把高考 前的这段时间看做平常的日子,家长与孩子之 间的对话要和平常一样和谐。
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来
高三11班
各位家长、您们好: 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来 这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场 没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的 战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的 学生,还有在座的每位家长。他们是冲锋陷阵 的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是 胜利的基础保证人物——后勤部长。 古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是 巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准 备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的 武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
反思一:
1、此次考试名次上发生了一些明 显的变化,原因为何? 2、我们也有不少同学在考试前也 投入了大量精力,但未收到如期 效果。 3、摸考是冶炼,心态最重要。经 历是最好的老师。
反思二:考试显露出的问题:
1.此次考试,我们发现个别同学的总 分高不了,究其原因:——有些同学 有些科目出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范 性。 3.考试时间把握不好,基础掌握不扎 实。 4.应试心理素质有待提高。
物理:生文龙76 分孙桂娟76分;
化学:李森梧92分;
生物:吕飞燕74 分 张涵蕾74分
对目前成绩不太理想的同 学,我们的家长要鼓励孩子 不要泄气,要让他们尽自己 最大的努力争取考自己喜欢 的专业。
在高三永远只有两条路走: 一条是放弃,一条是拼搏。 我告诉他们,两条路都是靠你自
己选择,你愿意怎么走,路就是 什么样。
486 484 483 473 473 472 470 468 468 466
235 238 269 269 274 277 287 287 298 301
二模“准二本”学生名单(2)
姓名 徐林玲 季长琦
孙启杰 张冲 李呈顺 姬梦怡 靖欣
总分 465 465
462 462 462 459 458
年名 301 308
④要搞好孩子的饮食卫生,
考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了,不必 再去加强营养,搞好孩子的饮食卫生,使考生体 力充沛、精神饱满地参加高考。
⑤要调节考生兴奋点。
高考的时间是安排在上午的9点——11点半,下 午的3点到5点,所以必须让学生在这一阶段思维 能力达到最旺盛的状态。这就要求各位家长督促 好您子女的中午午睡和晚上的休息,不开夜车, 按时起床。
308 308 318 323 323
姓名 总分 潘洁 458 张会婧 455 梁金龙 454 原利 452 姚增青 451 刘超 450 孙悦 450
年名 331 334 344 348 352 352
352
单科最高分
语文—— 王耀玲121 分
数学—— 王鸿运113分
英语——张涵蕾128分 综合——钱志龙231分
二模“准二本”学生名单(1)
姓名 总分 年名 姓名 总分 年名
杨丽萍 张涵蕾 徐东文 李森梧 王鸿运 徐林坤 倪珂 陈春春 蔡晶晶 吕飞燕
511 511 510 509 509 503 496 495 492 487
155 155 158 160 160 181 199 202 208 223
赵茜 孙高峰 冯坤 秦永杰 李灵慧 王海童 孙修安 王耀玲 孙启莉 冯菁华
对孩子的期望要实事求是, 不要不切实际。 让孩子记住一句话:
做最坏的打算,争取最好的结果。
总分最大化原则
③不要叨唠。
整天把高考挂在嘴边,时刻对孩子说,要抓紧时 间复习,其实,孩子的心理也非常紧张,越说孩 子越紧张,越说孩子越烦躁。更不要用“要为父 母争口气”等言语刺激孩子。
④不要盲目攀比。
不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言 语,这样反而会增加孩子的逆反心理,而要多进 行纵向的比较,努力发现孩子每时每刻的进步。
②要经常和老师交流:
最后26天,家长要和老师多交流,以便及时了 解孩子的学习和思想状况,发现差距和不足后, 家长要充分利用这一段时间,和老师一起共同 把孩子的成绩再提高。
③要情绪稳定:
临近高考,家长比孩子还着急,家长有时会情不 自禁地紧张,对孩子来说这等于是火上浇油,因 此舒缓压力首先从家长做起。这段时间,家长要 使自己完全放松下来,保持和平时一样的心情, 这样孩子也会随之轻松起来。即便紧张,也要尽 量掩饰,绝不能让孩子看出父母心神不宁。家长 情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,有助于考 生情绪稳定。
老师的教学理念
关注班上每一个学生,
没有最好,只有更好! 班级没有后进生。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途!
温馨提醒:
离2014年高考
仅 83 天
一、二模成绩反馈
为了咱们的孩子有一个无悔的青春
1、本次考试的基本情况
·新乡市联合平顶山、许昌市统一
命题。语文英语难度低,数学难度 及运算量很大,综合难易度正常。
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