六年级经典诵读计划表格

开贤学校2012—2013学年度第二学期六年级经典诵读工作计划撰写人: 任安玲时间： 2013年2月18日

一、指导思想

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。

3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

二、工作原则

①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；

②在学习中，能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；

③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；

④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

三、教学重点

1，让学生通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围；

2，让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

四、教学难点

在学习中，能够把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶。

五、教学进度

学期

周次

具体日期教学内容具体措施备注

1 2月17日—23日

各年级制定计划阶段与学校计划的统一。

2 2月24日—3月2日诵读《凉州词》《从军行》《鹿柴》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

3 3月3日—9日诵读《竹里馆》《别董大》《秋浦歌》趣，品味诗文，畅谈体会

4 3月10日—16日诵读《赠花卿》《江南逢李龟年》《绝句》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

5 3月17日—23日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考

核成绩。

6 3月24日—30日诵读《江畔独步寻花》《逢雪宿芙蓉山主人》

《寒食》

诵读为主，讲解为辅，激发兴

趣，品味诗文，畅谈体会

7 3月31日—4月6日诵读《滁州西涧》《塞下曲》《竹枝词》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

8 4月7日—13日诵读《乌衣巷》《江南春》《秋夕》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

9 4月14日—20日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考

核成绩。

10 4月21日—27日中期考试诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

11 4月28日—5月4日诵读《乐游原》《商山早行》《梅花》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

12 5月5日—11日国际劳动节假期

13 5月12日—18日诵读《六月二十七日望湖楼醉书》《惠崇春

江晚景》《夏日绝句》

诵读为主，讲解为辅，激发兴

趣，品味诗文，畅谈体会

14 5月19日—25日诵读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《小池》《晓

出净慈寺送林子方》

诵读为主，讲解为辅，激发兴

趣，品味诗文，畅谈体会

15 5月26日—6月1日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考

核成绩。

16 6月2日—8日诵读《春日》《菩萨蛮﹒书江西造口壁》《题

临安邸》

诵读为主，讲解为辅，激发兴

趣，品味诗文，畅谈体会

17 6月9日—15日诵读《游园不值》《墨梅》《石灰吟》趣，品味诗文，畅谈体会

18 6月16日—22日诵读《朝天子﹒咏喇叭》《竹石》《已亥杂诗》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

19 6月23日—29日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考

核成绩。

20 6月30日—7月6日期末复习（必背古诗汇总考核）

形式多样，争取熟读成诵。

21 7月7日—13日期末复习考试及分析；撰写总结