课程设计说明

六、课程设计的考核
1. 考勤（20％）+课程设计成果（80％）。 2. 成绩以“优、良、中、及格、不及格”表示。 3. 若出现设计雷同、相互抄袭，一律按零分记。
七、课程设计说明书的格式
统一封面 （一）目的及意义 （二）内容及步骤 （三）小结 （四）参考资料 （五）附件
（1）根据具体产品，可选择（木箱、纸箱、塑料箱、金属容器、集 装容器等） （2）只进行外包装容器的结构设计、尺寸计算、尺寸校核等，不包 括外包装容器的表面装潢。
五、课程设计的具体要求
（1）认真阅读课程设计指导说明，明确此次课程设计的目的、任务和 要求。复习教材中所学的理论知识。 （2）自选产品，脆值可由类比法获得，产品图片应附在说明书中。
2.流通过程分析（设定运输路线）
（1）流通过程的三个基本环节：
1）装卸搬运环节： A 装卸方式及跌落姿态 B 等效跌落高度的确定 2）运输环节: 确定运输工具，分析影响。 3）储存环节: 确定储存周期、堆码高度等，分析影响。 （2）分析运输过程中会对产品产生影响的各个因素。例如：机械环境 因素、气候因素等。 3.缓冲衬垫的设计 （1）缓冲衬垫的材料选择 （2）缓冲衬垫结构设计 （3）缓冲衬垫的尺寸计算 1）基本尺寸：A与T值 2）其它尺寸 （4）缓冲衬垫的尺寸校核 4.外包装容器的设计
《运输包装》课程设计说明
一．课程设计的目的：
1. 对所学的运输包装课程进行全面复习。
2.利用所学的理论知识解决实际问题（为具体产品进行运输包装设计）， 理论联系实际。
3.培养学生分析问题、解决问题及实际动手能力，为以后的学习和未来 工作打下坚实基础。
二．课程设计的任务：
1. 对某一具体产品进行运输包装设计。包括： （1）产品的分析 （2）流通环境的分析 （3）缓冲衬垫的设计 （4）外包装容器的设计
（3）时间安排
1）周一——周四：上午9:00-12:00，教师答疑。 2）周五下午2:00提交课程设计成果，包括：课程设计说明书（A4版 面，手写、打印均可）、打印A4号图纸至少三张（两张二维视图、一张 三维视图）。注意：必须按时提交作业，过时不候。 3）每天早上9:00在教室签到（周五除外）。 4）不得擅自离开学校，有事必须请假。
2.完成课程设计说明书。 3.完成图纸，包括： （1）缓冲衬垫设计图（二维视图及三维模型） （2）外包装容器的结构展开图
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四．课程设计的步骤：
1.产品的分析 （1）产品的基本特性：包括结构、形状、重量、几何尺寸 （全部细节尺寸）、重心位置等 （2）产品自身特性分析，判断是否包含易损件 （3）确定产品脆值