浙教版中考科学地理专题知识梳理
浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球表面的板块、地形和地图 浙教版(2021年整理)
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浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(浙江省中考科学讲义复习七年级科学部分泥石流、地球表面的板块、地形和地图浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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泥石流、地球表面的板块、地形学员姓名:学科教师:年级:七年级辅导科目:科学A /B /C /D /E / F授课日期××年××月××日时间段主题泥石流、地球表面的板块、地形教学内容1、了解泥石流这一自然灾害;2、知道板块构造学说;3、认识一些简单的地形结构.泥石流泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流.泥石流形成的自然原因主要有:①山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集,水流的流速较大,冲刷力强;②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物(土、石块等),容易被水流冲刷;③有暴雨或持续的降水,形成了大量的流水。
地震过后,坡面上的碎屑物受震动而变松动,容易形成泥石流。
在我国西北内陆地区,积雪融化引发的泥石流也经常发生.泥石流形成的人为原因主要有:乱砍滥伐、毁林开荒(开矿、采石时不合理的堆放矿渣,弃土,建筑活动)2、泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点,经常与山体滑坡和崩塌相伴发生,破坏力巨大。
泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施,摧毁矿山,掩埋良田,堵塞河流,毁坏房屋建筑。
3、泥石流发生时,应设法从房屋里跑到开阔地带,并迅速转移到高处,不要顺沟方向往上游或下游逃生,要向两边的山坡上面逃生。
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第二章人类生存的地球第1节地壳运动和板块构造考点梳理一、地球内部的结构1.地球内部从外到内可大致分为:地壳、地幔和地核三个组成部分。
2.地球内部结构与煮熟的鸡蛋很相似蛋壳一一地壳鸡蛋蛋白一一地幔地球蛋黄一一地核二、板块构造学说1.魏格纳的“大陆漂移说”魏格纳认为二三亿年前,地球上只有一整块联合古陆,周围是一片广阔的海洋。
后来,在地球自转所产生的离心力和天体引潮力的作用下,这一块联合古陆开始分离。
由较轻的硅铝层组成的陆地,像冰块浮在水面上一样,在较重的硅镁层上漂移,逐渐形成了现在的海陆分布。
2.板块构造学说的要点(1)全球大致划分为六大板块:太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块(包括大洋洲)和南极洲板块。
(2)六大板块漂浮于“软流层”上,处于不断运动中并造成张裂(拉伸)和碰撞(挤压)。
(3)板块内部地壳较稳定,极块的交界处是地壳比较活跃的地方。
三、地壳运动1.地壳是变动的地壳自形成以来,其结构和表而形态就在不断发生变化。
2.火山和地震是地壳运动的表现(1)地壳运动是形成火山和地震的原因。
(2)板块交界处是发生火山地震集中区域,主要有环太平洋火山地震带和地中海一“喜马托雅火山地震带。
(3)火山①火山由火山锥、火山口和火山通道三部分组成,火山喷发物有气体、液体和固体喷发物。
②岩浆来自地幔中的软流层;岩浆在强大的内压力作用下,从火山口或地壳裂隙喷出地表,岩浆冷却后变成岩石。
叫岩浆岩。
③全球火山主要分布为环太平洋火山带。
地中海火山带,东非火山带,大西洋海底火山带。
④火山可按活动情况不同分为活火山、休眠火山、死火山。
(4)地震①地震是人们通过感觉和仪器察觉到的地壳的天然震动。
它与风雨、雷电一样,是一种极为普遍的自然现象。
强烈的地面震动,即强烈地震,会直接和间接造成破坏,成为灾害。
凡由地震引起的灾害,统称之为地震灾害。
②全球地震带主要分布在环太平洋的陆地和周嗣海区,以及地巾海喜马拉雅山一带。
③中园地震带主要分布在:东南部台湾福建沿海,华北太行山脉,津唐地区,青减高原及边缘的四川、云南西部、西北的新疆、甘肃、宁夏。
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电极气体的量检验方法及现象结论正极负极气体体积是负极的1/2气体体积是正极的2倍气体能使带火星的困气体能在空气中阖,产生便靠灭祐正极产生的气体是屈]产生的气体是八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水:海水约占地球水总量的96 53%2.陆地淡水:地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的匹3.水何|固、液、气|三种状态,水的三态变化属于物理变化4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2. 5升水,人体重量的2/3以上是水分「小循」秆①陆上内循环:陆地一一大气5.水的循环彳L②海上内循环:海洋一一大气L大循环—海陆间水循环:海洋—陆地—大气(1)海陆间大循环的5个环节:a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)(2)地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水6.每年的|3月22百|为| “世界水百”第二节水的组成1.水的电解(正氧负氢,氢2氧1)实验结论:水*:氢气+氧气,说明水是由国和园组成的(水的电解是化学变化) 2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义:.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。
.•密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言, 密度值是不变的。
(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)•不同的物质,密度不同;1、密度的公式:mP= ------- (公式变形:m=pv v=m / P )P表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v表示体积(单位:米3或厘米?• 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克,3、.密度的单位:(1)密度的单位:千克/米3或克/厘米:(2)两者的关系:1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3(3)水的密度:软顶千克/米3或1克/厘米3(4)单位转化:1 亳升二lcm?,= 1X10 m3 1 吨=1000 千克二IX 10 &克1 毫升=1X10 t 升 1 升=10%34、密度的测量(1)测量原理:P =m/v(2)测量步骤:%1用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算5、密度知识的应用:(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个景。
浙教版科学地理知识点汇总
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第三章地球与宇宙一、地球与地图1、地球的形状,顾名思义,是“球”形的。
不过,对于“球”形的认识曾经历了一个相当长的过程。
公元前五六世纪,古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发,认为地球是球形的。
到了公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地影是一个圆形,第一次科学地论证了地球是个球体。
我国战国时期哲学家惠施也早已提出地球呈球形的看法。
1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的5艘海船,用3年时间,完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证实了地球是球形的。
从此,人们便一致把我们所在的世界称为“地球”。
20世纪50年代后,科学技术发展非常迅速,为大地测量开辟了多种途径,高精度的微波测距、激光测距。
特别是人造卫星上天,再加上电子计算机的运用和国际间的合作,使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。
通过实测和分析,终于得到确切的数据:地球的平均赤道半径为6738.14千米,极半径为6356.76干米,赤道周长和子午线方向的周长分别恼40075千米和39941千米。
测量还发现,北极地区约高出18.9米,南极地区则低下24~30米。
地球,确切地说,是个三轴椭球体。
2、在地球仪上,顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。
纬线指示东西方向,都是圆,长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。
经线是地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线,也叫子午线。
经线指示南北方向,呈半圆状,长度都相等。
众多的经线和纬线如何区分?人们采取了给经线和纬线标定度数的方法,这就是经度和纬3、地图的三要素:比例尺、方问、图例。
(1)比例尺的大小与地图的详略。
在同样的图幅上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低。
大范围的地区地图多选用较小的比例尺,如世界政区图、中国政区图等,小范围的地区地图多选用较大的比例尺,如平面图、军事图、旅游图等。
浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 泥石流、地球
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泥石流、地球表面的板块、地形的主要依据是大西洋两岸大陆轮廓的可拼性和其他大陆漂移证据。
)全球由六大板块组成,分别是亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、美洲板块、非洲板块和南极洲)海岭、海沟和一些巨大的山脉是板块间的分界线,这些地方都是地壳活动最为频繁的地方。
板块构造理论的实际运用时,根据实际地形,将不同高度的等高线投影到同一个平面上。
)引起地形发生变化的因素主要有内力作用和外力作用。
)内力作用来自地球的内部,如地壳运动、火山、地震等因素,内力能使地形变得高低起伏不平;外力作用是来自地球外部的力量,如流水、冰川、风沙、波浪、生物等因素,外力作用主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦,其对地形的影响是缓慢和持久的。
在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形成的影响最大。
流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横。
在降水比较少的地区,风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡、风蚀蘑菇石和沙漠等景观。
)地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。
D. 长江三角洲河网密布解析:板块构造理论的主要论点是:地球上的六大板块内部地壳比较稳定,而两个板块之间的交界处,属于地壳比较脆弱的地带。
大西洋两岸地形沿各自海岸线有近似的拼合关系是大陆漂移学说的主要依据;台湾海峡发现有古河道的痕迹,只能说明该处地壳发生过升降运动,而长江三角洲河网密布与本题题干内容无关。
答案:C例3:板块构造学说认为 ( )A. 地球的岩石圈是由五大板块拼合而成B. 板块交界地带是世界主要火山、地震的分布地区C. 板块内部稳定,不可能再分成小块D. 板块都处于静止状态解析:板块构造学说主要有以下几个观点:①由坚硬的岩石组成的地球表层,并不是一个整体,而是分成六大板块;②六大板块是不断地运动着的,当板块运动时,地球表面分属不同板块的大陆,便出现漂移现象;③板块与板块交界的地带,地壳运动比较活跃,多火山、地震。
答案:B例题分析二例1:下列地形的形成与发展是以流水的作用为主的是()①珠穆朗玛峰的抬升②长江三角洲③浙江瑶琳仙境的溶洞④黄土高原的千沟万壑⑤东非大裂谷A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑤解析:珠穆朗玛峰的抬升和东非大裂谷的形成都属于地壳运动,利用板块构造理论解释,就是两者分别处于板块的碰撞和张裂处,地壳活动剧烈,而长江三角洲是河流堆积作用的结果,浙江瑶琳仙境的溶洞是水流溶解侵蚀作用的结果,黄土高原千沟万壑是水流侵蚀作用的结果。
【浙教版】中考科学(地理专题)知识梳理
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中考地理部分总复习知识点汇总科学(地理)知识梳理地球、宇宙和空间科学主题一、地球1、地球的形状和大小:1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%,它的赤道周长约为4万千米。
2)证明地球是球体的方法:(5种方法)(1)麦哲伦率领的船队环地球航行一周,又回到原来的出发点。
证实了地球是一个球体;(2)人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体;(3)在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身;(4)站得高看得远,说明大地也是曲面:(5)月食时,月面缺损的部分边缘是圆弧线的。
地球的自转:地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。
自转方向:自西向东。
从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。
自转周期:23小时56分4秒地球自转的结果:出现了太阳的东升西落,昼夜交替现象,造成星空的周日变化2、地球仪和地图1)经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。
也称子午线。
(地球仪)在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫赤道。
与赤道平行的线叫做纬线。
本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。
2)在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经(E)1600和西经(W)200来划分的,从200W向东到1600E为东半球;从200W向西到1600E为西半球。
南北半球的划分是以赤道(00)来划分的,赤道以南为南半球;赤道以北为北半球。
看天体的平面图应是上北下南,左东右西;看地图和经纬网应是上北下南,左西右东。
3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。
(也叫地图的基本语言)比例尺=图上距离/实际距离,换算时注意单位的统一。
(比例尺越大,表示范围越小,描述事物越粗略;比例尺越小,表示范围越大,描述事物越详细)地图上的方向有三种表示方法:经纬网定向法,指向标定向法(地图上有指向标,指向箭头的方向为北),一般定向法(面朝地图,上北下南,左西右东)。
2021浙江中考科学生物地理部分知识点总结 专题09 地球与宇宙
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专题09地球与宇宙模块一太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的恒星,发光发热的气体星球①太阳的直径约为140万千米;②质量为地球的33万倍;③体积为地球的130万倍;④表面温度约6000摄氏度;中心温度达1500万摄氏度;⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关光球层(肉眼可见)(太阳黑子)3、太阳大气层(从里到外)色球层(耀斑、日珥)日冕层(太阳风)4、太阳活动①太阳黑子:太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。
太阳黑子活动周期为11年。
太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。
1755年为第1周,2009年为第24周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑:色球层上突然增亮的斑块,爆发时会释放巨大的能量。
5、太阳活动的影响:①耀斑增强时,会影响地球上的无线电短波通讯。
②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。
注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!6、月球概况:月球是地球唯一的天然卫星;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面。
①月球直径约为3476千米,地球直径的3/11,约为太阳直径的1/400。
②月球的体积约为地球的1/49;月球的质量只有地球的1/81(由于月球离地球近,故看上去跟太阳大小差不多)。
③地月距离约38.44万千米,约为日地距离的1/400。
7、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。
8、环形山的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只有岩石和碎屑。
注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。
②第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;我国发射“神舟”飞船,“嫦娥”卫星。
浙江初中九年级地理知识点
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浙江初中九年级地理知识点浙江初中九年级地理知识点主要涉及到地球的自然环境、人类活动与地理问题等方面的内容。
以下是浙江初中九年级地理知识点的概要:一、地球的自然环境1. 地球的结构和构造:地球的内部结构包括内核、外核、下地幔、上地幔、地壳等部分。
地壳分为大洲和海洋地壳。
2. 岩石圈与地壳运动:地球的岩石圈是由地壳和上地幔组成的,岩石圈的运动主要包括板块构造与地震活动。
3. 地表水与地下水资源:地表水是指河流、湖泊和水库等形式的水资源。
地下水是指深层地下的水资源。
浙江拥有丰富的地表水和地下水资源,但也存在污染和过度开发的问题。
4. 气候与天气:气候是指长期的天气状况,包括温度、降水和气候带等。
天气是指短期的气候状况,如晴朗、多云、雨天等。
5. 自然灾害与防灾减灾:自然灾害包括地震、洪涝、台风、干旱等,学习如何预防和减少灾害对保障人民生命财产安全具有重要意义。
二、人类活动与地理问题1. 人口与人口问题:学习人口数量、人口分布、人口迁移等内容,了解人口问题对经济社会发展的影响。
2. 城市化与农村问题:城市化是指人口向城市集中的过程,农村问题主要包括农村劳动力流失、农田占用等。
3. 工业与能源问题:学习工业发展与环境污染的关系,探讨可再生能源的重要性和利用情况。
4. 交通与通信问题:交通包括陆上交通和水上交通,通信主要指邮政、电信、互联网等方面的问题。
5. 旅游与环境问题:旅游业对环境的影响需要合理规划和管理,避免破坏生态环境。
三、地理知识的应用与运用1. 地图与地图阅读:了解地图的基本元素、图例的含义和尺度的选择,学会通过地图获取地理信息。
2. 地理信息系统:地理信息系统是指利用计算机技术对地理信息进行采集、存储、管理和分析的系统。
3. 旅游规划与管理:学习如何进行旅游资源规划和旅游产品开发,提高旅游业的经济效益和环境效益。
4. 城市规划与建设:了解城市规划的基本原则和城市建设的影响因素,学习如何规划和建设可持续发展的城市。
浙教版初中科学知识点总结(新、全)
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浙教版初中科学知识点总结(完整版)浙教版科学七年纪(上)第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界,但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管:是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄)。
给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷,以免试管破裂。
停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。
天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。
电流表:测定电流的大小。
电压表:测定电压的大小。
显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。
表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙:用来取用少量固体。
玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度,不能为了观察而观察,要明确观察目的,全面、细致地观察实验现象,通过比较、分析,正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据的测量。
2023年浙江省中考地理重点知识点归纳总结(浙教版复习必背提纲)
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浙教版科学中考第一轮复习知识提纲《地理模块》主题一:地球在宇宙中的位置一、阳历和地球公转考点1说出阳历和地球公转的关系,知道冬至、夏至、春分、秋分四个节气1.地球的公转运动是指地球绕太阳运动,方向是自西向东,周期是365.2422天。
地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向北极星附近。
2.阳历就是以地球公转为根据。
二十四节气是以地球绕太阳运行的轨道划分的,属于阳历成分,其在公历中的位置是固定的。
二、月相考点2识别朔、望、上弦、下弦的月相1.月球的各种圆缺形态叫月相。
2.月相变化的原因(1)月球本身不发光,只反射太阳光。
(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律地变化。
三、太阳和月球考点3描述太阳的概况(太阳的大小、温度、外部大气组成)1.太阳是离地球最近的恒星,直径约为140万千米,表面温度约为6000摄氏度,中心温度高达1500万摄氏度。
2.太阳是一颗自己能发光发热的气体星球,其外部大气由内向外可分成三层:光球层、色球层和日冕层。
平时看到的是光球层。
考点4列举太阳活动的基本类型(太阳黑子、日珥)1.太阳活动的类型:太阳黑子、日珥、耀斑和太阳风。
2.太阳黑子产生于光球层,是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志,其周期约为11年。
耀斑和日珥发生于色球层。
考点5列举太阳活动对人类的影响太阳活动会影响气候和人类健康;干扰电离层使无线电短波通讯衰减或中断;影响地球磁场,产生“磁暴”现象;产生极光等。
考点6举例说出太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能源,太阳与地球上的生物息息相关。
考点7描述月球的基本概况(月球的大小、状况、环形山)1.月球是地球唯一的天然卫星,是离我们最近的天体。
月球的体积约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。
2.月球本身不会发光,我们所看到的月球是太阳照亮的月面。
月球是一个没有水,没有空气,也没有生命的荒凉世界。
浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总
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浙江中考科学考点主题1 生命系统的构成层次▲观察生物①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物②使用放大镜、显微镜观察生物③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点▲1.细胞的结构①制作简单的临时装片,绘制简单的生物图②概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平)③应用细胞的结构模型解释某些生命现象▲2.细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位②说明细胞的分裂及其意义③说明细胞的分化及其意义▲3.组织、器官和系统①知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织②描述器官、系统的组成▲1.生物的分类①说出生物分类的方法和分类等级②识别分类的依据▲2.生物与环境①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)②说明生物对环境的适应性▲3.生态系统①慨述生态系统的组成部分、结构及功能②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题▲生物圈①知道生物圈是地球上最大的生态系统②感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性主题2 生物体内物质与能量的转换▲1.无机盐和水对植物生长的作用①对图指认绿色植物根、茎、叶的结构②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程▲2.绿色植物的物质与能量的转换①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义③描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程④知道植物光合作用和呼吸作用的区别⑤说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理▲1.人体的消化①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程②列举消化酶在人体消化过程中的作用③说明酶在生命活动中的重要作用▲2.人体的呼吸①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件▲3.人体的血液和循环①指认人体心脏、血管的结构以及血液循环②辨认血液的主要组成及其功能③知道骨髓造血的功能④描述人体ABO血型系统与输血▲4.尿的生成和排出描述人体尿的生成和排出的过程▲5.生命活动中物质与能量的变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点主题3 生命活动的调节▲1.植物的感应性①列举植物的感应性现象②知道植物生长素的作用▲2.人体生命活动的调节①说出神经元的结构、功能②识别神经系统的组成层次和主要功能③说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成④列举激素对人体生命活动调节的作用⑤以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体主题4 生命的延续和进化▲1.细菌、真菌的繁殖方式①举例说出细菌、真菌的繁殖形式②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用▲1.植物的生殖方式①列举绿色植物的生殖方式②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用▲2.植物的发育①识别花的结构②描述果实和种子的形成⑧知道种子萌发的过程和必要条件▲1.人类的生殖①说出人体生殖系统的结构和功能。
浙教版中考科学必考知识点
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浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念,惯性是物体的固有属性,只与物体的质量有关。
- 二力平衡:物体在受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
- 压强。
- 固体压强:p = F/S(p是压强,F是压力,S是受力面积)。
在计算固体压强时,要注意压力与重力的区别,当物体放在水平面上时,压力等于重力。
- 液体压强:p=ρ gh(ρ是液体密度,g = 9.8N/kg,h是液体深度)。
液体压强只与液体的密度和深度有关,与液体的质量、体积等无关。
- 大气压强:大气压强随高度的增加而减小。
1标准大气压p_0 =1.013×10^5Pa,生活中的吸盘、吸管等都是利用大气压强工作的。
- 浮力。
- 阿基米德原理:F_浮=G_排=ρ_液gV_排。
浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
- 物体的浮沉条件:当F_浮>G时,物体上浮;当F_浮 = G时,物体悬浮;当F_浮时,物体下沉。
对于实心物体,还可以通过比较物体密度ρ_物和液体密度ρ_液来判断浮沉,当ρ_物<ρ_液时,物体上浮;当ρ_物=ρ_液时,物体悬浮;当ρ_物>ρ_液时,物体下沉。
2. 电学。
- 电路。
- 电路的组成:电源、用电器、开关和导线。
电路有串联电路和并联电路两种基本连接方式。
串联电路中电流处处相等,总电压等于各部分电路电压之和;并联电路中各支路电压相等,干路电流等于各支路电流之和。
- 欧姆定律:I = U/R(I是电流,U是电压,R是电阻)。
可以通过该定律计算电路中的电流、电压和电阻。
- 电功和电功率。
- 电功:W = UIt,在纯电阻电路中W = I^2Rt=frac{U^2t}{R}。
单位是焦耳(J),生活中常用的单位是千瓦时(kW· h),1kW· h = 3.6×10^6J。
浙教版浙江中考科学考点重点知识 汇总
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浙江中考科学考点主题1 生命系统的构成层次▲观察生物①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物②使用放大镜、显微镜观察生物③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点▲1.细胞的结构①制作简单的临时装片,绘制简单的生物图②概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平)③应用细胞的结构模型解释某些生命现象▲2.细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位②说明细胞的分裂及其意义③说明细胞的分化及其意义▲3.组织、器官和系统①知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织②描述器官、系统的组成▲1.生物的分类①说出生物分类的方法和分类等级②识别分类的依据▲2.生物与环境①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)②说明生物对环境的适应性▲3.生态系统①慨述生态系统的组成部分、结构及功能②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题▲生物圈①知道生物圈是地球上最大的生态系统②感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性主题2 生物体内物质与能量的转换▲1.无机盐和水对植物生长的作用①对图指认绿色植物根、茎、叶的结构②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响③概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程▲2.绿色植物的物质与能量的转换①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义③描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程④知道植物光合作用和呼吸作用的区别⑤说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理▲1.人体的消化①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程②列举消化酶在人体消化过程中的作用③说明酶在生命活动中的重要作用▲2.人体的呼吸①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件▲3.人体的血液和循环①指认人体心脏、血管的结构以及血液循环②辨认血液的主要组成及其功能③知道骨髓造血的功能④描述人体ABO血型系统与输血▲4.尿的生成和排出描述人体尿的生成和排出的过程▲5.生命活动中物质与能量的变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点主题3 生命活动的调节▲1.植物的感应性①列举植物的感应性现象②知道植物生长素的作用▲2.人体生命活动的调节①说出神经元的结构、功能②识别神经系统的组成层次和主要功能③说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成④列举激素对人体生命活动调节的作用⑤以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体主题4 生命的延续和进化▲1.细菌、真菌的繁殖方式①举例说出细菌、真菌的繁殖形式②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用▲1.植物的生殖方式①列举绿色植物的生殖方式②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用▲2.植物的发育①识别花的结构②描述果实和种子的形成⑧知道种子萌发的过程和必要条件▲1.人类的生殖①说出人体生殖系统的结构和功能。
地理浙教版知识点总结高中
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地理浙教版知识点总结高中1. 地理的基本概念地理是一个研究地球表层现象及其相互关系的综合性学科。
通过对地球表层的自然环境、人文环境及其相互关系的研究,来认识地球表层现象规律,挖掘地理学知识,促进地理研究与经济建设、生态保护和社会管理相结合。
2. 自然地理自然地理是地理学研究的主要内容之一,包括地貌学、气候学、水文学、生态学等多个学科。
在探索自然地理的过程中,要重点关注地球上的地形、气候、水资源、生态环境等各种自然现象的分布及其相互关系。
3. 人文地理人文地理是地理学的另一个重要分支,包括人口地理学、城市地理学、农业地理学等。
在研究人文地理的过程中,要关注人类活动对地球表层的影响,以及地球表层现象对人类活动的影响。
4. 地球的形状与尺度地球是一个略呈圆形的椭球体,其赤道半径约为6378.1公里,极半径约为6356.8公里。
地球的绕轴自转引起地球表面的赤道地球半径略大于极半径所致,使赤道线上的地球半径大于极半径。
地球的赤道周长为40074公里,经度是地球表层地理坐标上的一条等角圈,相邻两条经线间的夹角相等。
地球面积的精确测算标准是比较困难的。
目前广泛使用地球1:100万比例尺等割圆锥投影图幅文件F1,其地球面积是最接近真实面积的。
5. 地球的运动地球的运动包括自转和公转两个主要方面。
地球自转是地球绕自己轴心旋转的运动。
地球的自转产生了昼夜交替的现象。
地球自转一周的时间为地球日。
地球公转是地球绕太阳运动的历时。
在地球公转过程中,地球的轨道不是一个圆,而是一个椭圆。
地球在公转轨道上的近日点和远日点用来指明地球距离太阳最近与最远的位置。
6. 地球的地理环境地球的地理环境是指地球表层的自然环境及人文环境。
人类活动主要发生在地球表层,其发展、利用和保护,都直接受地理环境的制约。
地球表层的自然环境包括山地、平原、河流、湖泊、海洋等各种地形地貌,以及气候、水文、土壤和植被等自然要素。
地球表层的人文环境包括人口、聚落、交通、农业、工业、商业、城市等人类活动的要素。
浙教版中考科学必考知识点
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浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 机械运动:参照物的选取,速度的计算(v = s/t),匀速直线运动和变速直线运动的特点。
- 力的概念:力是物体对物体的作用,力的三要素(大小、方向、作用点),力的作用效果(改变物体的形状、改变物体的运动状态)。
- 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性是物体保持原有运动状态的性质,其大小只与物体的质量有关。
- 二力平衡:条件为同体、等值、反向、共线,平衡力与相互作用力的区别。
- 摩擦力:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关(f=μ N),增大和减小摩擦的方法。
- 压强和浮力。
- 压强:固体压强p = F/S,液体压强p=ρ gh(h是深度),大气压强的存在和测量(托里拆利实验),流体压强与流速的关系(流速大的地方压强小)。
- 浮力:阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排,物体的浮沉条件(比较F_浮和G的大小),浮力的计算(称重法F_浮 = G - F、阿基米德原理法、平衡法等)。
2. 电学。
- 电路。
- 电路的组成(电源、用电器、开关、导线),电路的三种状态(通路、断路、短路)。
- 串联电路和并联电路的特点:电流、电压、电阻的关系。
串联电路I =I_1=I_2,U = U_1 + U_2,R=R_1 + R_2;并联电路I = I_1+I_2,U = U_1 = U_2,1/R = 1/R_1+1/R_2。
- 电流表和电压表的使用:电流表串联在电路中,电压表并联在电路中,读数方法。
- 欧姆定律。
- 欧姆定律I=(U)/(R),变形公式U = IR和R=(U)/(I),伏安法测电阻的实验原理、电路图、实验步骤和数据处理。
- 电功率。
- 电能W = UIt,单位有焦耳(J)和千瓦时(kW·h),1kW·h =3.6×10^6J。
- 电功率P=(W)/(t)=UI,额定功率和实际功率的概念,用电器的铭牌标识。
浙教版科学中考一轮复习-地球上的水体
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第五章 地球上的水体【考纲导读】1.知道水体的分类和比例(包括地下水)2.了解自然界中水循环的主要环节3.能读图了解世界和我国水资源的分布4.了解合理开发和利用水资源的措施,树立节约用水的意识【知识精讲】一、水体的分类和比例 二、自然界中的水循环1.水循环的类型:包括陆上内循环、海上内循环、海陆间水循环。
2.水循环的意义:分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起,并在进行着持续不断的循环。
通过水循环过程,使得地球上的水、大气、岩石和生物成为一个整体,共同构成了人类生存的自然环境。
自然界中的水循环对于全球的气候和生态、全球水量平衡、海陆间物质与能量转化有着重要影响。
三、水资源的分布1.世界水资源的分布: 全球各大洲水资源分布不均,亚洲最多,其次是南美洲,大洋洲最少。
我国水资源居世界第六位,少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、和印度尼西亚。
2.我国水资源的分布(1)空间分布的特点:地区分布很不均匀。
东多西少,南多北少,由沿海向内陆逐渐减少。
(2)时间分布的特点:时间分布很不均匀,夏季降水丰富,冬季降水贫乏。
四、合理开发和利用水资源的措施1.水资源危机:目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水的0.3%。
由于全球人口分布不均、人口不断增长与需水量的增加和水污染的严重,水资源短缺将成为21世纪面临的最为严峻的资源问题。
2.合理开发利用水资源的措施(1)节约用水,提高水资源利用率。
(2)保护水资源,防治水污染。
(3)修建水库,解决水资源时间分配不均,如三峡工程。
(4)跨流域调水,解决水资源的地域分布不均,如南水北调工程。
【真题讲练】水体的分类海洋水:约占96.53%。
大气水:约占0.04%。
陆地水:包括冰川水、地下水、湖泊水、河流水、沼泽水、生物水、土壤水等。
例1.(08浙江金华)下列有关地球的上水的分布、循环、利用的说法中正确的是()A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%B.水是生物生存所需要的最基本的物质之一C.人类直接利用最多的是海洋水D.水循环的环节只有蒸发和降水【解析】海洋水约占地球总水量的96.53%,陆地淡水只占地球总水量非常小的比例;目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水;水循环的环节主要包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等;水是生物生存所需要的最基本的物质之一。
中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc
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电极气体的量检验方法及现象结论正极负极气体体积是负极的1/2气体体积是正极的2倍气体能使带火星的困气体能在空气中阖,产生便靠灭祐正极产生的气体是屈]产生的气体是八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1.海洋水:海水约占地球水总量的96 53%2.陆地淡水:地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的匹3.水何|固、液、气|三种状态,水的三态变化属于物理变化4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2. 5升水,人体重量的2/3以上是水分「小循」秆①陆上内循环:陆地一一大气5.水的循环彳L②海上内循环:海洋一一大气L大循环—海陆间水循环:海洋—陆地—大气(1)海陆间大循环的5个环节:a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)(2)地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水6.每年的|3月22百|为| “世界水百”第二节水的组成1.水的电解(正氧负氢,氢2氧1)实验结论:水*:氢气+氧气,说明水是由国和园组成的(水的电解是化学变化) 2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义:.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。
.•密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言, 密度值是不变的。
(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)•不同的物质,密度不同;1、密度的公式:mP= ------- (公式变形:m=pv v=m / P )P表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v表示体积(单位:米3或厘米?• 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克,3、.密度的单位:(1)密度的单位:千克/米3或克/厘米:(2)两者的关系:1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3(3)水的密度:软顶千克/米3或1克/厘米3(4)单位转化:1 亳升二lcm?,= 1X10 m3 1 吨=1000 千克二IX 10 &克1 毫升=1X10 t 升 1 升=10%34、密度的测量(1)测量原理:P =m/v(2)测量步骤:%1用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算5、密度知识的应用:(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个景。
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中考地理部分总复习知识点汇总科学(地理)知识梳理地球、宇宙和空间科学主题一、地球1、地球的形状和大小:1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差%,它的赤道周长约为4万千米。
2)证明地球是球体的方法:(5种方法)(1)麦哲伦率领的船队环地球航行一周,又回到原来的出发点。
证实了地球是一个球体;(2)人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体;(3)在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身;(4)站得高看得远,说明大地也是曲面:(5)月食时,月面缺损的部分边缘是圆弧线的。
地球的自转:地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。
自转方向:自西向东。
从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。
自转周期:23小时56分4秒地球自转的结果:出现了太阳的东升西落,昼夜交替现象,造成星空的周日变化2、地球仪和地图1)经线和纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。
也称子午线。
(地球仪)在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫赤道。
与赤道平行的线叫做纬线。
本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。
2)在地球仪和地图上确定地理位置在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经(E)1600和西经(W)200来划分的,从200 W向东到1600 E为东半球;从200W向西到1600E为西半球。
南北半球的划分是以赤道(00)来划分的,赤道以南为南半球;赤道以北为北半球。
看天体的平面图应是上北下南,左东右西;看地图和经纬网应是上北下南,左西右东。
3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要知道地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。
(也叫地图的基本语言)比例尺=图上距离/实际距离,换算时注意单位的统一。
(比例尺越大,表示范围越小,描述事物越粗略;比例尺越小,表示范围越大,描述事物越详细)地图上的方向有三种表示方法:经纬网定向法,指向标定向法(地图上有指向标,指向箭头的方向为北),一般定向法(面朝地图,上北下南,左西右东)。
主题二太阳系、银河系、宇宙一、太阳系与星际航行(一)太阳和月球:1)太阳的基本概况太阳是离地球最近的恒星。
它是一颗自己能发光发热的气体星球。
太阳的直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心温度高达1500万℃。
它与地球的平均距离约亿千米。
2)太阳活动与人类常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
太阳表面的许多黑斑点称为太阳黑子,它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。
太阳黑子的活动周期约为11年。
黑子数最多的一年,称为太阳活动峰年;黑子数少的一年,称为太阳活动谷年。
国际上规定从1755年起算的黑子周期为第一周,1998年开始为第23周。
太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。
耀斑爆发时释放出巨大的能量。
太阳活动对地球的影响:太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯,干扰地磁场产生磁暴。
黑子、耀斑活动增强时,产生过强的紫外线损伤皮肤。
太阳的大气层从内向外依次是光球层、色球层、日冕层。
实际看到的主要是光球层。
光球层的主要太阳活动是黑子,在色球层的主要太阳活动是耀斑和日珥。
3)月球的基本概况:月球是地球惟一的天然卫星。
月球和地球间的平均距离约为万千米,约为日地距离的1/400。
月球的直径约为3476千米,太阳的直径约为月球的400倍。
月球的体积很小,约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。
月球上既没有空气和水,也没有生命。
月球没有大气,造成月球上昼夜温差大,昼夜温度差达300℃。
不能传声,无天气变化和四季变化.月球对物体的吸引力比地球弱,造成物体在月球上很轻.(跳高跳远)月球的表面布满大大小小的环形山,是由于陨石撞击或火山喷发形成的。
4)人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测万户是中国明代的一名能工巧匠,他是世界上利用火箭升空的第一人。
14世纪末,他设计制造了一种“飞龙”火箭。
1959年,科学家们用他的名字命名了月球背面的一座环形山,纪念这位人类飞行的先驱者。
1959年9月,苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。
1961年5月,美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划。
1968年12月14日,美国“阿波罗”8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞行。
1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登上月球成功。
2007年10月24日18时05分,中国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”2008年9月25日,“神舟七号”载人飞船成功发射,宇航月翟志刚实现我国首次太空行走。
(二)四季的星空月相1、月球的各种圆缺形态称为月相。
它的一个变化周期称为朔望月,平均为天。
2、月相变化的原因:(1)月球本身不发光,是反射太阳光。
(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。
3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应:(1)三者成一直线时:地球——月亮——太阳(新月农历初一朔)月亮——地球——太阳(满月十五十六望)(2)三者成垂直时:(如右上图)地球——太阳(上弦月初七初八)(下弦月二十二、二十三)地球——太阳月亮4、月相变化的规律:上上上西西(上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西半边的天空,月亮西侧半边明亮),下下下东东(下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东半边的天空,月亮东侧半边明亮)。
5、月相的形成变化图:上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。
6、月相变化规律和农历的关系:月相名称从左向右依次为新月(朔)、上弦月、满月(望)、下弦月,出现日期依次为农历初一、初七(或初八)、十五(或十六)、二十二(或二十三)。
完整月相图:农历节日与月相:春节(正月初一:新月)元宵节(正月十五:满月)端午(五月初五:近上弦月)中秋(八月十五:满月)重阳(九月初九上弦月)腊八节(腊月初八:上弦月)7、日食和月食:(1)当月球运行到地球和太阳之间,它挡住了我们观察太阳的视线,就产生日食现象。
日食类型有日全食、日偏食、日环食。
日食发生在新月。
(2)月球进入地球的阴影月面变暗现象叫月食,月食发生在满月农历中的阴历是根据月相变化的周期来决定的。
5)太阳系太阳系的总体构成:太阳系是以太阳为中心(占太阳系总质量的%),包括围绕它转动的行星及其卫星、彗星、流星体等天体按照一定的轨道围绕太阳公转构成而构成的天体系统。
在木星和土星之间存在一个小行星带;彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成,彗星是由岩石的碎片,固体微粒和冰晶组成的“大冰球“,著名的哈雷慧星公转周期是76年。
八大行星按与太阳由近及远的顺序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;体积最大的两颗行星是:木星、土星,有固体的核心和几万千米厚的氢、氦等构成的大气,体积大,卫星多,并且有光环。
水星离太阳最近的固体星球,无大气层,布满了环形山,表面情况与月球相似。
金星(表面有很厚的大气层,公转方向与其他行星相反,称“蒙面逆子”)火星(类地行星,与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成)金星和火星有点像地球,是固体星,表面有大气,但主要成分是二氧化碳。
地球(太阳系中唯一有生命存在的星球)木星(体积质量最大的行星,最大的特征是表面有大红斑)土星(第二大行星,最大的特征有很多光环和卫星)天王星、海王星(远日行星)天王星和海王星表面都笼罩着氢和甲烷气体。
6)公转地球公转图:阳历和地球公转的关系:阳历就是以地球绕太阳公转运动作为根据。
地球公转一周所需时间约为天,既通常所说的一年。
农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道划分的,是阳历成分,其在公历中的位置是固定的。
地球绕日公转太阳直射点移动情况、昼夜长短变化情况、太阳高度变化情况:(对于北半球来讲)一年中,太阳的直射点在南北回归线之间来回移动(N23026/——S23026/),春分时节,太阳的直射点在赤道,随着季节的变化直射点向北移动,夏至太阳的直射点在北回归线,此后,太阳直射点向南移动,秋分时节,直射点在赤道,冬至直射点在南回归线;从春分到夏至,北半球昼长夜短,太阳的高度变大;春分昼夜等长;从夏至到秋分,北半球昼长夜短,太阳的高度变小;秋分昼夜等长;从秋分到冬至,北半球昼短夜长,太阳的高度变小。
五带的划分:划分依据:根据太阳热量在地球表面的分布状况。
热带:位于南北回归线之间的地带,终年炎热,有太阳直射现象。
温带:北回归线与北极圈之间为北温带,南回归线与南极圈之间为南温带。
温带地区的四季变化现象明显。
寒带:北极圈以内为北寒带,南极圈以内为南寒带。
寒带地区终年寒冷,有极昼和极夜现象。
银河系和宇宙宇宙:广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。
是由大量不同层次的星系构成的。
宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。
目前人类观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右,称为河外星系。
运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。
目前,人类通过哈勃望远镜和空间探测,最远可以观察到距离我们地球约150亿光年的天体。
银河系的构成:有众多的恒星及星际物质组成一个庞大的天体系统。
银河系的大小和形状:银河系中像太阳这样的的恒星就有2000多亿颗,其中直径约为10万光年,银河系从侧面看呈铁饼状,俯视呈旋涡状。
太阳与银河系的中心相距约为3万光年。
宇宙的层次系统:哈勃太空望远镜还看到了什么发现1、所有的星系都在远离我们而去。
发现2、星系离我们越远,运动的速度越快;发现3、星系间的距离在不断地扩大大爆炸理论主要观点----勒梅特于1931年创建大约150亿年前,我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度、极大的密度,被挤压在一个“原始火球”中。
大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。
宇宙的将来:永远膨胀下去,不断地扩大,我们将看到所有星系的星球老化、死亡,剩下我们孤零零的,在一片黑暗当中。
或者会塌缩而在大挤压处终结,无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这是宇宙膨胀的结果。
其实,大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。
亚里士多德的地心说:两千多年前,古希腊的哲学家亚里士多德认为:“地球位于宇宙的中心,整个宇宙由环绕着地球的七个同心球壳组成,太阳、月亮、行星和恒星分别处在不同的球壳上,它们都围绕地球做完美的圆周运动。
”这样,空间的位置是绝对的,地球的地心就是宇宙的中心,而每个物体都有它的天然位置。
亚里士多德把宇宙空间分为“月上”和“月下”两部分、天上的物体就在天然位置上,它们随天球做圆周运动,月下和地面附近物体的天然位置是地心,它们之所以做落体运动,是因为它们还没有到达自己的天然位置。