加减法解决问题专项
1.猴子投进了42个球，猩猩比猴子多投进1 7个。猩猩投进了多少个球？
2.我已经读了35页，妹妹比我读的少8页。妹妹读了多少页？
3.小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？
4.二（1）班有两盆花，一盆有5朵，一盆有4朵，一共有多少朵？
5.妈妈给妮妮买了一套新衣服花了96元，上衣是58元，裙子是多少元？
6.书包45元，彩笔比书包便宜18元，彩笔要多少钱？
7.书画展上，王宇有32幅画参展，李晴有19幅画参展。现在已经挂上36幅画，还有多少幅画没有挂上？
8.我刚刚吹了32个气球，破了5个，又吹了17个，现在有多少个气球？
9.在一条小路的两边栽树，一边栽6棵，一边栽5棵，一共栽了多少棵？10.停车场有75辆轿车，上午开走了24辆，下午开走了39辆，现在还有多少辆车？
11.阅览室这个月进新书46本，比上个月多进了17本。上个月进了多少本新书？
12.我要做28朵蓝色的绢花和42朵红色的绢花。一共要做多少朵绢花？已经做好了36朵，还剩多少朵没有做？
13.一共有15条花金鱼。红金鱼比花金鱼多24条，黑金鱼比花金鱼少6条。
（1）红金鱼有多少条？（2）黑金鱼有多少条？
14.有18盆黄花，24盆红花。一共有多少盆花？我已经浇了20盆，还有多少盆花没有浇？
15.我已经烤了26盘蛋糕，还要再烤14盘。一共要烤多少盘蛋糕？再烤8盘小月饼，蛋糕和小月饼一共要烤多少盘？
16.小明搬了19本书，小亮搬了40本书，两人一共搬了多少本？给二（1）班送去24本，还剩下多少本？
17.我昨天看了37页，今天比昨天多看了16页，今天看了多少页？两天一共看了多少页？
二年级下学期加减法实际问题集锦
二年级下学期加减法实际问题集锦 一、解决实际问题 1、三个班植树，一班145棵，二班173棵，三班165棵，三个班一共多少棵？ 2、一、二、三年级看演出，一年级去97人，二年级105人，三年级和二年级同样多，全场有300个座位够吗？ 3、一本书，第一个星期看了135页，第二个星期看了84页，还剩下154页这本书共有多少页？ 4、有三种鸡，白鸡127只，黄比白多35只，黑比黄多59只，黑有多少只？ 5、自行车350元，电话机比自行车便宜78元，电风扇比电话机便宜55元，电风扇多少钱？
6、二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有375人，一年级比二年级多多少人？ 7、有1根电线长900米，上午用去275米，下午用去345米，还剩多少米？（用两种方法解决） 8、二年级男生157人，女生138人，一年级315人，二年级比一年级少多少人？ 9、二年级男生157人，女生138人，一年级比二年级多16人，一年级多少人？
10、一年级有375人，二年级比一年级少38人，一年级和二年级共多少人？ 11、果园里苹果树137棵，梨树127棵，桃树的棵数比苹果数与梨树棵树的总数少135棵，桃树有多少棵？ 12、商店里原有衣服380套，卖出290套，又购进175克，现在有多少克？（用两种方法计算） 13、复读机178元，游戏机203元，付400元，应找回多少钱？ 14、小明身高113厘米，张云比小明高25厘米，小林比张云矮39厘米，小林身高多少厘米？
15、玩具汽车185元，玩具飞机139元，玩具轮船88元，300元能买哪两件玩具，还剩多少钱？ 16、汽车上原来有30人，有8人上车，有16人下车，现在车上有多少人？（用两种方法解决） 17、汽车上原来有25人，有14人上车，有5人下车，现在车上有多少人？（用两种方法解决）
二年级上册数学《100以内加减法》解决问题分类练习,掌握了考试不出错
二年级上册数学《100以内加减法》解决问题分类练习，掌握了考试不出错！ 100以内的加减法解决问题 一、两种方法计算： 1.猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？ 2.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？ 3.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？
4.小军和小丽要做50个灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，他们还要做多少个？ 5.故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？ 6.羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？ 7.学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？ 二、年龄问题： 1.爸爸今年41岁，儿子今年12岁，20年后父亲比儿子大几岁？ 2.妈妈今年33岁，女儿今年6岁，15年后妈妈比女儿大几岁？ 3.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？
4.小芳今年13岁，爸爸今年42岁，爸爸51岁时，小芳几岁？ 5.小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 6.小宁今年12岁，妈妈今年38岁，当小芳和妈妈现在一样大时，妈妈有几岁？ 7.小明今年7岁，爸爸今年31岁，当小明和爸爸现在一样大时，爸爸有几岁？ 8.爸爸今年35岁，小明今年8岁，15年后，爸爸比小明大多少岁？ 三、增加减少问题 1.书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？
2.车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？ 3.汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？ 4.商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？ 5.原来有22人看戏，来了13人，又走了9人，现在看戏的有多少人？ 6.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？ 7.小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？ 8.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？
加减法解决问题
学生： 1、学校饲养组养了15只小白兔，8只小灰兔，一共有多少只兔子？ 2、图书室借出38本连环画后还剩下9本。图书室原来有多少本连环画？ 3、学校开展植树活动。第一小组植树9棵，第二小组植12棵，第三小组植树10棵。他们一共植树多少棵？ 4、学校召开家长会，现在有48位家长来开会，已经搬了30把椅子。还缺多少把椅子？ 6、90连续减去8，写出每次减得的差。90 、82、、、、、、、。 7、学校有足球24个，我们班借来了9个，还剩多少个？ 8、湖边有23只小船，划走了8只，还剩多少只？ 9、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人握一次手。小明一共握了38次，参加数学比赛的一共有多少人？ 10、跳绳比赛时，小芳跳了40下，小清跳了45下。 1）小清比小芳多跳了多少下?
2)小芳比小清少跳了多少下？ 11、学校有月季花40盆，菊花44盆。 1）月季比菊花少多少盆？ 2）菊花比月季多多少盆？ 12、李平家养的鸭鹅鸡只数分别是30只、20只、45只 1）鹅比鸭少多少只？ 2）鸡比鸭多多少只？ 3）提出两个加法问题，并解答出来。 问题一：？算式是： 问题二：？算式是： 13、小青擦了9张课桌，小明擦了12只课桌。 1)小青比小小明少擦了多少张桌子？ 2）你还能提出其它问题吗？解答出来。 问题是：？算式是： 14、小明姐姐带50元去买《少儿百科全书》，服务员找给它20元，这本书多少钱？
15、三只小猫到河边钓鱼，小花猫钓了8条，小黑猫钓了20条，小白猫钓了13条。1）提出3个加法问题并解答。 问题一：？算式是： 问题二：？算式是： 问题三：？算式是： 2）提出三个减法数学问题并解答。 问题一：？算式是： 问题二：？算式是： 问题三：？算式是：
加减法解决问题专项
1.猴子投进了42个球，猩猩比猴子多投进1 7个。猩猩投进了多少个球？ 2.我已经读了35页，妹妹比我读的少8页。妹妹读了多少页？ 3.小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？ 4.二（1）班有两盆花，一盆有5朵，一盆有4朵，一共有多少朵？ 5.妈妈给妮妮买了一套新衣服花了96元，上衣是58元，裙子是多少元？ 6.书包45元，彩笔比书包便宜18元，彩笔要多少钱？ 7.书画展上，王宇有32幅画参展，李晴有19幅画参展。现在已经挂上36幅画，还有多少幅画没有挂上？ 8.我刚刚吹了32个气球，破了5个，又吹了17个，现在有多少个气球？ 9.在一条小路的两边栽树，一边栽6棵，一边栽5棵，一共栽了多少棵？10.停车场有75辆轿车，上午开走了24辆，下午开走了39辆，现在还有多少辆车？ 11.阅览室这个月进新书46本，比上个月多进了17本。上个月进了多少本新书？ 12.我要做28朵蓝色的绢花和42朵红色的绢花。一共要做多少朵绢花？已经做好了36朵，还剩多少朵没有做？ 13.一共有15条花金鱼。红金鱼比花金鱼多24条，黑金鱼比花金鱼少6条。 （1）红金鱼有多少条？（2）黑金鱼有多少条？ 14.有18盆黄花，24盆红花。一共有多少盆花？我已经浇了20盆，还有多少盆花没有浇？ 15.我已经烤了26盘蛋糕，还要再烤14盘。一共要烤多少盘蛋糕？再烤8盘小月饼，蛋糕和小月饼一共要烤多少盘？ 16.小明搬了19本书，小亮搬了40本书，两人一共搬了多少本？给二（1）班送去24本，还剩下多少本？ 17.我昨天看了37页，今天比昨天多看了16页，今天看了多少页？两天一共看了多少页？
一年级数学100以内的加减法(解决问题)练习题
一年级数学100以内的加减法（解决问题）练习题 学生 1、学校饲养组养了15只小白兔，8只小灰兔，一共有多少只兔子？ □○□=□（） 2、图书室借出38本连环画后还剩下9本。图书室原来有多少本连环画？ □○□=□（） 3、学校开展植树活动。第一小组植树9棵，第二小组植12棵，第三小组植树10棵。他们一共植树多少棵？ □○□=□（） 4、学校召开家长会，现在有48位家长来开会，已经搬了30把椅子。还缺多少把椅子？ □○□=□（） 6、90连续减去8，写出每次减得的差。90 82（）（）（）（） 7、学校有足球24个，我们班借来了9个，还剩多少个？ □○□=□（） 8、湖边有23只小船，划走了8只，还剩多少只？ □○□=□（） 9、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人握一次手。小明一共握了38次，参加数学比赛的一共有多少人？ □○□=□（） 10、跳绳比赛时，小芳跳40下，小清跳了45下。 1）小清比小芳多跳了多少下? □○□=□（） 2)小芳比小清少跳了多少下？ □○□=□（） 11、学校有月季花40盆，菊花44盆。 1）月季比菊花少多少盆？ □○□=□（） 2）菊花比月季多多少盆？ □○□=□（） 12、李平家养的鸭鹅鸡只数分别是30只、20只、45只 1）鹅比鸭少多少只？ □○□=□（） 2）鸡比鸭多多少只？
□○□=□（） 3）提出两个加法问题，并解答出来。 问题一：？ 算式是： 问题二：？ 算式是： 13、小青擦了9张课桌，小明擦了12只课桌。 1)小青比小小明少擦了多少张桌子？□○□=□（） 2）你还能提出其它问题吗？解答出来。 问题是：？ 算式是： 14、小明姐姐带50元去买《少儿百科全书》，服务员找给它20元，这本书多少钱？ □○□=□（） 15、三只小猫到河边钓鱼，小花猫钓了8条，小黑猫钓了20条，小白猫钓了13条。 1）提出3个加法问题并解答。 问题一：？算式是： 问题二：？算式是： 问题三：？算式是： 2）提出三个减法数学问题并解答。 问题一：？算式是： 问题二：？算式是：
用分数加减法解决问题——练习题
用分数加减法解决问题——练习题 1、一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 2、小华喝了一杯纯牛奶的21后，用水加满，再喝2 1杯，再用水加满，最后全部喝完。小华喝的纯牛奶多还是水多？ 3、小军喝一杯纯果汁。他第一次喝了半杯，然后加满水，第二次又喝了半杯，再加满水，第三次喝了半杯。小军一共喝了多少杯纯果汁？喝了多少杯水？ 4、张宇喝了一杯牛奶的51，然后加满水；又喝了3 1，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了。张宇喝的牛奶多，还是水多？ 5、小明喝一杯纯牛奶，第一次喝了 21杯，然后加满水，又喝了21杯，再加满水，第三次喝了 3 1杯。请问：小明三次一共喝了多少纯奶？多少水？
6、小华喝了一杯牛奶的61，然后加温开水，又喝了一杯的31，再倒满水，又喝了21杯后，继续加满水，最后把一杯喝完了。问：小华喝了牛奶和温开水各几杯？ 7、一杯纯牛奶，乐乐喝了3 1杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 8、小军喝一杯纯果汁。他第一次喝了半杯，然后加满水，第二次又喝了 31杯，再加满水，第三次喝了 41杯。小军一共喝了多少杯纯果汁？喝了多少杯水？ 9、张宇喝了一杯牛奶的31，然后加满水；又喝了41，再倒满水后又喝了6 1杯，又加满水，最后把这杯都喝了。张宇喝的牛奶多，还是水多？ 10、小明喝一杯纯牛奶，第一次喝了 31杯，然后加满水，又喝了21杯，再加满水，第三次喝了 4 1杯，再加满水。请问：小明三次一共喝了多少纯奶？多少水？
用加减法解决实际问题
用加减法解决实际问题 加减法是我们日常生活中最常用的基本数学运算之一。无论是在购物、做饭、旅行还是解决其他实际问题时，都有可能涉及到加减法的运算。本文将以几个实际问题为例，展示如何运用加减法解决问题。 1. 购物问题 小明去超市购买了一些商品，他买了一箱牛奶，每箱有20瓶，一瓶牛奶的价格是¥6.5。那么小明购买这一箱牛奶需要支付多少钱呢？ 解决方法： 首先，我们要计算出一箱牛奶的价格，即20瓶牛奶的总价。 20瓶牛奶的总价 = 20 × ¥6.5 = ¥130 所以，小明购买一箱牛奶需要支付¥130。 2. 饭菜配比问题 小红要做牛肉炒饭，她有300克牛肉和500克米饭，按照一份牛肉炒饭需要150克牛肉和200克米饭的比例来计算，她能做几份牛肉炒饭呢？ 解决方法： 首先，我们要得到小红能够制作的最大份数。通过比较牛肉和米饭的重量，可以发现小红的用料量决定了她能够制作的最大份数。 牛肉能制作的最大份数 = 300克 ÷ 150克/份 = 2份
米饭能制作的最大份数 = 500克 ÷ 200克/份 = 2.5份 由于米饭的最大份数为2.5份，而且小红无法制作0.5份的牛肉炒饭，所以小红最多能做2份牛肉炒饭。 3. 旅行时间问题 小明要从A城市驾车去往B城市，两个城市之间的距离为250公里，他的平均车速是80公里/小时，那么他需要多长时间才能到达B城市呢？ 解决方法： 为了计算小明到达B城市所需要的时间，我们可以采用“路程 ÷速 度 = 时间”的公式。 小明到达B城市所需时间 = 250公里 ÷ 80公里/小时 = 3.125小时 由于小明无法在一小时内完成0.125小时的行驶，所以需要将分钟 计算进去。 小明到达B城市所需时间 = 3小时 + 0.125小时 × 60分钟/小时 = 3 小时 + 7.5分钟 = 3小时7.5分钟 所以，小明需要3小时7.5分钟才能到达B城市。 通过以上的实际问题解答，我们可以看到加减法在解决实际问题中 的重要性。不论是计算购物费用、制作食物还是预估旅行时间，加减 法都能帮助我们准确快速地得出答案。掌握好加减法的运算规则，并 能够熟练地运用于实际问题，将使我们更好地应对日常生活中的各种 挑战。
加减法的实际运用解决日常生活中的难题
加减法的实际运用解决日常生活中的难题 在我们日常生活中，加减法是最基础、最常用的数学运算之一。我 们在购物、做菜、计算时间等各个方面都会用到加减法。本文将探讨 加减法在解决日常生活中的难题时的实际应用。 一、购物换算 当我们购物时，经常会遇到一些打折、特价商品。这时，我们可以 利用加减法来计算最终价格。例如，某商品原价100元，打8折，我 们可以用减法来计算折扣后的价格：100元 - (100元 × 0.8) = 20元。通 过这样的计算，我们可以清晰地知道折扣后需要支付的金额。 二、烹饪配方调整 在烹饪过程中，有时候需要对配方进行调整。加减法可以帮助我们 准确地计算出需要增加或减少的材料量。例如，某个菜谱需要500克 的面粉，但我们只有400克的面粉，我们可以通过减法计算出还需要 多少面粉：500克 - 400克 = 100克。这样一来，我们就知道还需要多 添加100克的面粉才能按照菜谱要求进行烹饪。 三、计算时间 在日常生活中，我们常常需要计算时间差，例如计算两个时间点之 间的时间间隔。加减法可以帮助我们快速精确地计算出时间差。例如，我上班的时间是8点，现在是7点30分，我可以用减法计算出我还有 多久才能上班：8点 - 7点30分 = 30分钟。通过这样的计算，我可以 根据时间差来合理安排自己的时间。
四、理财规划 对于一些理财问题，加减法也能提供实用的解决方式。例如，我们 每个月的收入是5000元，固定开销为3000元，我们可以用减法计算 出每个月的结余是多少：5000元 - 3000元 = 2000元。通过这样的计算，我们可以清晰地了解到每个月的结余金额，从而更好地进行理财规划。 通过以上几个具体的例子，我们可以看到加减法在解决日常生活中 的难题时的实际应用和重要性。无论是购物、烹饪、时间计算还是理 财规划，加减法都是必备的工具。掌握加减法不仅能够提高我们解决 问题的能力，还能帮助我们更好地管理日常生活。 总结起来，加减法的实际运用解决日常生活中的难题极为广泛，无 处不在。正是因为加减法在日常生活中的实际应用，我们更加需要重 视加减法的学习和掌握。通过充分运用加减法，我们可以更好地解决 日常生活中的种种难题，提高生活质量。对于每个人来说，学会加减 法是非常必要和重要的。所以，无论是在哪一个方面，我们都应该充 分利用加减法来解决日常生活中的难题，使我们的生活更加便捷和高效。
四年级下册《小数的加法和减法》解决问题专项练习
《小数的加法和减法》解决问题专项 1、一桶油连桶重55.1 kg，用去一半后连桶重30.1 kg。这桶油重多少千克？桶重多少千克？ 2、妈妈买来一桶蜂蜜，连桶共重4.5kg，用去一半蜂蜜后连桶共重2.5kg，这桶蜂蜜原来重多少千克？桶重多少千克？ 3、一筐苹果，连筐共重94.5kg，取出一半后，连筐共重51.5kg，这筐苹果原来重多少千克？筐重多少千克？ 4、一桶油连桶重40.5kg，倒出一半油之后，连桶重21.5kg，油和桶各重多少千克? 5、小红在做一道加法题时,把一个加数十分位上的8错看成了3,个位上的9错看成了6,得到的结果是11.5,正确的结果是多少? 6、小虎在做一道小数加法题时，把其中一个加数4.8看成了48，得到的结果是52.6，正确的结果应该是多少？ 7、马小虎在做一道减法题时，把减数十分位上的3看成了8，把减数个位上的7看成了1，得到的结果是11.1，正确的结果应该是多少？
8、小马虎同学在计算4.25加上一个小数时，错误地把数的末尾对齐了，结果得到6.28，正确的得数应该是多少？ 9、贝贝在超市买了一盒4.5元的饼干和一袋水果，计算总价时，错误地把单价的末位对齐，结果算得总价是7.2元，原来正确的总价是多少元？（水果的单价是整元数） 10、将一根4 m长的钢管插入池塘中，插入泥中的部分是0.45 m，露出水面的部分是1.6 m，这个池塘的水深是多少米？ 11、把一根3.5 m长的竹竿垂直插入水池中,入泥的部分是0.4 m,露出水面的部分是0.8 m。 12、两个加数的和是76.8，一个加数增加了7.24，另一个加数减少了9.14， 和变成了多少？ 13、两个数的差是65.4，如果被减数减少2.3，减数增加10.06，那么差变成了多少？ 14、被减数增加1.5，如果要是差增加1，那么减数应该（） A.增加1 B.增加0.5 C.减少0.5
100以内加减法解决问题
100以内加减法解决问题 在数学学习中，加法和减法是最基本的运算，也是我们在日常生活 中经常用到的方法。通过100以内的加减法，我们可以解决各种实际 问题，例如计算购物金额、比较物品数量等等。下面，我们就来具体 了解一下如何通过100以内的加减法来解决问题。 一、购物计算 在我们的日常生活中，购物是一个非常常见的场景。而在购物过程中，加减法可以帮助我们计算总金额、找零或比较价格。以小明去超 市购买商品为例，他购买了一些食品和日用品。其中，麦片的价格是 32元，牛奶的价格是18元，洗发水的价格是25元。如果小明还有50 元钱，他能够购买这些商品吗？ 通过加法，我们可以计算出小明要购买的商品的总价格为32 + 18 + 25 = 75元。由于小明还有50元钱，根据减法，我们可以得知还需要支 付的金额为75 - 50 = 25元。因此，小明可以购买这些商品，并需要支 付25元。 二、物品比较 在一些情况下，我们需要比较物品的数量或大小。通过加减法，我 们可以很方便地解决这些问题。以小红和小明的糖果数量为例，小红 有75颗糖果，而小明有64颗糖果。那么，小红比小明多几颗糖果呢？ 通过减法，我们可以得出小红比小明多的糖果数量为75 - 64 = 11 颗。因此，小红比小明多11颗糖果。
三、计算时间 除了购物和物品比较外，加减法还可以应用于计算时间上。以小明 做作业为例，他开始做作业是在下午3点，而他完成作业是在下午4 点半。那么，他做作业用了多长时间？ 通过减法，我们可以算出小明做作业所用的时间为4小时30分钟 - 3小时 = 1小时30分钟。因此，小明花了1小时30分钟完成作业。 四、解决问题的策略 在使用加减法解决问题时，我们可以采用一些简单的策略来提高计 算的准确性和效率。下面，将介绍一些常用的策略。 1. 对齐数位：在做加减法运算时，将各个数位对齐，这样更容易进 行对应数位上的计算。 2. 找零补位：当减法中某一位的被减数小于减数时，可以从高位之 中借位，然后在该位补位。 3. 估算计算：在解决问题的过程中，可以先估算出大致的结果，然 后再进行精确的计算。 通过上述策略的应用，我们可以更加高效地使用100以内的加减法 来解决问题，提高计算的准确性和速度。 综上所述，100以内的加减法是解决各种问题的有力工具。在购物、物品比较和计算时间等场景中，我们可以通过加减法计算出所需的答案。同时，通过一些解决问题的策略，我们可以提高计算的准确性和
【数学】人教版小学数学二年级上册：9总复习-用加减法运算解决问题专项练习(含答案)
人教版小学二年级数学上册 9总复习-用加减法运算解决问题专项练习基本能力训练园 1.看图填空并列式计算 一共有（）只鸟。列式计算（） （）的只数+（）的只数数二一共的只数 ⑵ 13只 飞来了有（）只鸟。列式计算（） 一共的只数-（）的只数=（）的只数数 ⑶
13只原来了有（）只鸟。列式计算（
(1 一共的只数-（）的只数=（）的只数数 左边草莓的个数比右边的草莓少（ ）个，列式计算 （ ）。 （）边的个数-与（）边同样多的个数二（）个数 第二行有（）个草莓，列式计算（ 第（）行的个数-两堆（）个数二第（）行的个数 2看表格填得数。 (5) 第（）行的个数+两堆（ ）个数二第（）行的个数 鮎平草莓 f 吓単■每 (6) 第二行有（）个草莓，列式计算（ (2)
操作能力训练园 1. 按要求填一填，圈一圈。 （1）妈妈买了 12个梨和16个苹果，苹果的个数比梨多多少个? (3) 一辆公共汽车到少 年宫，上车16人， (5) 一辆公共汽车到少 年宫，上车询人， 上牟的比下车的少 12人， 下车的有（）人一 (4) (6) 下车的比上车的多 12人， F 车的有（）人・ -辆公共汽车到少 年宫，上车1石人， 上车的比下车的多 12人，
4 厶、4 4 f 苹字比架色空亍7 亠厶 4
16-12=4 （个）。算式中的数量12,表示的是图中的哪一部分 水果，表示的是和（）的个数同样多的一部分，请你圈出来。 （2）妈妈买了12个梨和一些苹果，吃了4个苹果后，剩下的苹果和梨同样多。妈妈买了多少个苹果？ 少伞苹 12+4=16 （个）算式中的数量12,表示的是图中的哪一部分水果，表示的是和（）的个数同样多的一部分，请你把他们圈出来。 （3）苹果有16个，苹果的个数比梨多4个，梨有多少个？ 4十 =一_. I 个毛臭—_一 苹果的个数比梨多4个，也可以说成梨比苹果（）4个。算式是（）. 2. 选择一个合适的条件，然后列式计算。 刺猬宝宝有20个草莓， _______________________ 。刺猬妈妈有多少个