班级公物管理责任状

班级公物管理责任状
为进一步加强班级公物管理，确保校产校具不遭人为破坏。

根据校行政会议决定，特制定如下规定：
1、班主任作为各班级公物总负责人与学校签订本责任状；
2、各班主任要教育学生增强主人翁意识，自觉爱护学校公物。

同时加强管理，将公物管理纳入班级常规管理的正常轨道；
3、各班要与班级干部、学生层层签订责任状，将公物承包责任逐层进行分解，做到责任到人；
4、对故意损坏公物的行为要进行追查，除责令学生照价赔偿外必须按有关规定从严惩处；
5、每学期学校将组织专门力量对各班公物管理情况进行专项检查，并将结果作为班主任考评的重要依据；
班主任签字：_____________
公物承包责任书
为了进一步提高全体学生爱护公物的意识，增强责任心，减少或杜绝人为损坏公物的现象，以形成良好的校风校貌，初中部特与各年级、班级签定公物承包责任书：
一、管理责任：
1。

加大对学生爱护公物方面的教育，逐步形成以校为家的思想，养成爱护公物的习惯。

2．建立公物检查制度，安排专人负责，发现公物损坏，及时通报，详细记录。

3．制度考评办法，考评结果及时讲评，做到奖惩分明。

4。

采用班级与学生公物承包的办法，每件公物落实到人，增强学生的责任感。

二、目标：
人为的损坏现象降到最低程度或杜绝，墙壁和桌面保持清洁，没有乱涂乱画现象，标语完好。

三、具体操作：
1．公物承包责任书每学期签字一次。

2．公物承包的范围：教室和年级卫生责任区走廊内的所有公物，包括门窗、玻璃，窗帘、桌凳、黑板、电灯、书柜、标语、暖气、墙壁等。

3．考评：初中部不定期地进行检查，总务处每月检查汇总一次，维修情况及时反馈初中部，每次检查详细记录，每月公布。

考评采用百分制，损坏公物一次视严重程度减5—10分，达到80分以上为优，达到70—79分为良，达到60—69为较差，达到60分以下的为差。

注：如本年级本班公物被其他年级和班级学生损坏，记入损坏公物学生的年级和班级，如没有查明记入本年级本班，损坏了承包责任区之外的记入该年级该班。

四、奖惩：
年级班级达到优秀的给予年级主任班主任表彰奖励，达到较差的酌情减发年级班级主任津贴。

考评结果与年级班级主任工作评价挂钩，与文明班集体挂钩。

宝应县安宜高级中学公物保管使用责任状
为了强化公物管理，防止浪费和损失，坚持爱护公物，损坏赔偿的原则，培养爱护爱护公物的良好习惯和美德，防止浪费和损失，防止浪费和损失，经研究决定，根据《宝应县安宜高级中学公物管理办法》特制根据订责任书。

一、自觉执行《宝应县安宜高级中学公物管理办法》，做好公物登记造册工作。

二、按照物尽其用原则，管理好本责任书所列公物，不丢失，不随便移动公物。

三、爱护公物，不损坏公物，损坏主动报告，自觉按规定赔偿。

四、定期自查，公物丢失，及时查找到位。

五、工作调动，及时办理移交手续。

六、本责任状一式两份,使用人一份,学校管理人一份。

公物使用地点：
公物管理人（签名）：公物保管责任人（签名）：附：使用公物登记清单：
中心小学班主任教室管理细则
为强化班主任对教室管理的责任，搞好班级各项建设，保证学生有一个良好、整洁的学习环境，使学校财产得到有效保护，特制订班主任教室管理细则。

一、学校对各班所有公物一律实行列单点交，由班主任具体负责管理，班主任按各项要求落实到学生分管，教育学生要有主人翁的思想，爱护公物、妥善保管，对损坏、流失或随便借出的要追究班主任的责任，直至赔偿。

二、保持室内外卫生、桌凳排列整齐，地面、墙面、包干区没有乱涂乱画的现象，纸屑杂物要入垃圾箱，墙面要绝对保证没有污点和被划的痕迹。

三、教室环境布置美观大方，充分发挥公告栏的作用，班级要有专人开关门窗，如因门窗未关，造成失窃现象，按价扣分、赔偿。

专人到传达室拿送钥匙，电灯、吊扇等，做到人离灯熄、随手关电，特别是教室的窗帘，班主任要加强对学生的教育，不得随便拖拉窗帘，不得有任何一块窗帘损坏，饮水机要有一名学生专职保管，保持饮水机表面卫生干净。

开关电源，要节约饮水、用水，节约用电。

要注意安全用电，要对学生进行消防安全教育，并有记录。

电视机因人为损坏，扣发全学年奖，且要赔偿。

四、班级各项建设，原则上学校要每学期发放一次，对易损品要以旧换新，要节约纸张笔墨。

五、以上各项，请各班认真参照执行，如因人为损坏的，学校要追究班主任的责任，直至赔偿、扣发班主任教室管理奖，学校将大力支持班主任的教室管理工作，平时进行巡查记载，期中、期末进行考核评分，发现不符合要求的，按标准进行扣分，满分拿全奖，坚决执行奖惩制度，努力为教学工作营造一个良好的环境。

六、附：班主任教室管理评分表（按学年度执行，总分10分，每分8元）。

验收人：审核：
年级班责任人（签字）200 年月
为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，提高小学生爱护公共财产的自觉性，培养良好的道德品质，养成“人人爱公物，公物人人爱”的良好习惯，保证学校教育教学设施及其他辅助设施的正常使用寿命，使其最大限度的为教育教学服务，特与班主任及科任教师签定以下财产管理目标责任书。

一、班主任和科任教师是本教室公共财产管理的责任人。

班主任是第一责任人。

二、学校每学期初按照班级人数配齐课桌凳套，定期检查桌凳、门窗、电视、墙壁、电灯、电扇、讲桌等使用情况，若有损坏，除照价赔赏外，还将追其责任人的相关责任。

三、班主任管理责任如下：
1、班主任应在开学初将桌凳等班内学校财产登录造册，落实到人，并实施跟踪管理。

2、教育学生要爱护公共财产，不在课桌凳和墙壁上乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不的踩踏、敲打、晃动课桌凳。

3、教育学生不得私自将课桌凳和能搬动的物品挪至室外或借给他人使用。

4、教育学生做值日时轻拿轻放，悉心爱护。

5、每天检查课桌凳使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌凳应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。

6、教育学生要自觉爱护公物，互相监督，发现破坏行为应立即制止并及时向班主任报告。

7、班级人数若有异动时，应及时把异动情况上报学校，由学校搞好课桌凳的调整工作。

8、班主任异动时，做好课桌凳及其它财产的移交工作，明确各自的责任。

10、班主任要自觉履行管理职责，负责保管好学校配置给班级的财产，如有损坏或遗失除照价赔偿外（如课桌凳人为损坏，按每套150元进行赔偿或自购一套同型号同质量的课桌凳），班主任负连带责任，其经济赔偿比例为：当事人70%，班主任30%。

11、班级财产管理将纳入评模和评优等年终考核，并实行一票否决制。

四、科任教师管理责任如下：
1、上课时加强对学生的坐姿习惯的培养和教育，不让学生乱晃乱动。

2、教育学生不得在课桌凳上乱涂乱刻，对有损坏桌凳的现象要及时制止和上报班主任。

需要赔偿时，当事教师负主要责任。