2020ICPC江西省大学生程序设计竞赛(A,B,E,G,H,I,K,L,M)

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以ACM/ICPC为依托的高素质人才培养的探索与实践

以ACM/ICPC为依托的高素质人才培养的探索与实践
收 稿 E期 :0 2—0 2 t 21 4— 0 网络 出版 日期 :0 2— 5— 2 2 1 0 2
基 金 项 目 : 西 省 教 育厅 教 改 课 题 (X G一1 江 JJ 0—6—1 、X G一1 6—9 1J J 1— )
作者简介 : 杨书新 ( 98 , , 17 一) 男 江西理工大学信息工程学院副教授 、 士 , 博 研究方 向: 数据挖掘 、 信息检索
题 的能力 .
2 以 A M IP C / c C为依 托的 高素质 人 才培养
为充 分利 用 A M IP C /C C竞赛 的优势 , 现 A M/C C竞 赛 模 式和 程 序 设计 类 课 程 体 系 的有 机 结 合 , 实 C IP 形 成 一种 以竞促 学 的人才培 养模 式 , 而提 高计 算机 专业学 生 的创新 能力 与编程 能力 . 从 经过 近两 年 的实践 教学 与探索 , 拟从 以下 二个方 面 开展.
21 02正
现 有 的课程 实验 在总体 考核 所 占 比例不 是很 高 , 程 总成 绩 比例 构 成一 般 都 是平 时 成绩 占 3 课 0% , 考试 成绩 占7 0% , 验成绩 包含 在平 时成绩 当中. 实 由于考试 成绩 所 占比重 比较 大 , 生倾 向于 追求 考试 分数 , 学 上
2 2正 01
赣 南 师 范 学 院 学 报
J u a fGa n n N r lUnvri o r lo n a oma ies y n t
N 3 o.
第 三期

J n .0 2 u e2 1
教 学 改革 研 究 ・
以 A /C C为 依 托 的 C IP M 高 素 质人 才 培 养 的探 索 与 实践

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 是全球最具影响力的大学生程序设计竞赛之一。

本文将简要介绍ACM ICPC的参赛规则和相关信息。

一、ACM ICPC 简介ACM ICPC 是一项面向大学生的年度性程序设计竞赛,始于1977年。

该竞赛的目标是鼓励大学生在编写和分析算法的过程中开拓思路,提高编程和解决问题的能力,培养团队协作精神。

二、参赛队伍1. 队伍组成每支参赛队伍由3名学生组成,其中最多可包括一名备用队员。

队员必须是在所属学校就读的全日制本科生。

2. 参赛资格参赛队员必须符合以下资格要求:- 未获得任何学位(包括本科学位);- 没有参加过之前的ACM ICPC 总决赛;- 通过所在学校的选拔赛和省级赛事等层层选拔。

三、竞赛环节1. 在线初赛ICPC竞赛的第一轮是在线初赛,根据不同地区的参赛队伍数量划分为多个赛区进行。

在指定时间内,队员需通过网络完成多个编程题目的解答。

2. 区域赛在线初赛的前若干名队伍将晋级到区域赛。

区域赛采用现场方式进行,由3个小时的算法设计和编程任务组成。

3. 总决赛区域赛的前若干名队伍将有资格参加ACM ICPC 的总决赛,争夺世界冠军。

总决赛通常由多场比赛组成,包括代码编写、程序设计和问题解答等环节。

四、竞赛规则1. 语言限定ICPC允许使用多种编程语言,包括但不限于C++、Java和Python。

参赛队伍需在规定的环境中编写代码并进行提交。

2. 时间限制每个竞赛环节都有严格的时间限制。

队伍必须在规定的时间内提交答案,否则无法计入成绩。

3. 题目难度竞赛题目按照难度分级,分为简单、中等和困难等级。

队伍需在规定时间内解决尽可能多的题目,并获得尽可能高的分数。

4. 团队合作ICPC强调团队合作,鼓励队员之间相互协作、交流和分享解题思路。

参赛队伍需充分发挥团队优势,高效配合,完成各项任务。

ICPC竞赛对计算机教育的促进

ICPC竞赛对计算机教育的促进
种发展方 向, 导学生全 方位发展 。 此 , 引 因
动 , 但 让 学 生 确 立 奋斗 的 目标 , 让大 多 不 更 训 练 的学 生 , 数 学/ 其 算法 / 编程 / 英语 阅读 数 学 生 了解 信 息 专 业 领 域 的 核 心 知 识 与 核 理解等 各方面水平 , 比其 他 学 生 要 高 出 不 心 竞 争 力 , 早 投 入 到 正 确 的 学 习氛 围 中 及 止一个档次 。 去 。
发 展迅 猛 , 据统 计 , 0 9 报名 参 加 这 项 竞 但 可 以 大 大 提 高 教 师 批 改 作 业 的 效 率 , 20年 而 赛 的 中 国 境 内 队伍 就 有 四 千 多 支 ( 一 万 且 学 生 的 练 习 效 率 也 得 到 提 高 , 趣 也 上 即 兴 二千人以上 )占全世界总 队数 的一半 。 , 为 什 么 从 清 华 北 大 等 国家 重 点 大 学 , 各 地 到
电 化教育研究
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I 赛 对计 算机 教 育 的促 进 PC竞 C
钟 蟪
( 肇庆 学院计 算机学 院 广 东肇庆 5 6 61 2 0 )
摘 要 : 方 非 重 点 院 校 的 计 算 机 专 业 教 育 经 历 了 多番 的 改 革 与 发 展 , 用 型 大 学 的 目标 是 培 养 具 备 扎 实 基 础 和 专 业 素 养 的 软 件 人 才 。 地 应 本 文 论 述 了借 开 展 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 ( C ) 动 的 机 遇 , 化教 学改 革 , 化 教 /学 环 节 、 进 教 /学 质量 , 高 教 /学效 率 , 终 1 PC 活 深 优 促 提 最 提 升本 科 教 学水 平 。 关 键 词 :C C 计 算 机 本 科 教 育 能 力 训练 O ln J d e IP n ieu g 中 图分类号 : 42 G6 文 献标 识 码 :A 文章 编号 : 7 —9 9 ( 0 ) 9 b一0 5 1 1 3 2 1 0 () 1 -0 6 75 0 6

江西省教育厅关于公布2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛获奖名单的通知

江西省教育厅关于公布2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛获奖名单的通知

江西省教育厅关于公布2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】江西省教育厅
•【公布日期】2020.12.31
•【字号】
•【施行日期】2020.12.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业能力建设,科学技术其他规定
正文
江西省教育厅关于公布2020年江西省大学生科技创新与职业
技能竞赛获奖名单的通知
各高等学校:
根据《关于举办2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知》(赣教高字〔2020〕17号)的要求,省教育厅举办了电子专题设计等17项赛事活动。

经大赛组委会组织高校专家评审并公示无异议,现将获得各赛项一、二、三等奖的选手、优秀指导教师、团体总分优胜奖、组织工作先进单位及组织工作先进个人名单予以公布(详见附件)。

希望各高校要以大赛为契机,进一步加强实践教学,着力培养大学生综合知识的运用能力、实践能力和创新能力,不断深化教育教学改革,切实提高人才培养质量。

附件:
1.2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛学生获奖名单
2.2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛优秀指导老师名单
3.2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛团体总分优胜名单
4.2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛组织工作先进单位名单
5.2020年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛组织工作先进个人名单
江西省教育厅
2020年12月31日。

国际大学生程序设计大赛(ACM-icpc)输入输出介绍

国际大学生程序设计大赛(ACM-icpc)输入输出介绍

本类输入解决方案:
C语法: scanf("%d",&n) ; for( i=0 ; i<n ; i++ ) { .... } C++语法: cin >> n; for( i=0 ; i<n ; i++ ) { .... }
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输入第三类:
输入不说明有多少个Input Block,但以某个特殊输入为结束标志。 ex-3
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ex-2源代码:
#include <stdio.h> int main() { int n,i,a,b; scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++) { scanf("%d %d",&a, &b); printf("%d\n",a+b); } }
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ACM程序设计
输入输出格式
2012-3-26
1
ACM题目特点
由于ACM竞赛题目的输入数据和输出 数据一般有多组(不定),并且格式多 种多样,所以,如何处理题目的输入输 出是对大家的一项最基本的要求。这也 是困扰初学者的一大问题。 下面,分类介绍:
2012-3-26
2
一个超级简单的题目(ex-1):
5
输入第一类:
输入不说明有多少个Input Block, 以EOF为结束标志。 参见:ex-1.
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6
ex-1源代码:
#include <stdio.h> int main() { int a,b; while(scanf("%d %d",&a, &b) != EOF) printf("%d\n",a+b); }

【综合】Acm竞赛简介

【综合】Acm竞赛简介

Parity(ceoi99)(肖天)
• 建立sum数组,sum[i]表示从1到i之和是奇(true)还是偶 (false),sum[0]=false。这样题目中给的任意问题(a,b) 的答案都可以用sum[b] xor sum[a-1]表示。 • 开始我们并不知道sum[1..n]的值,不妨设为false,这时任意 sum[a],sum[b]都是独立的。对于每对问答(a,b,c),都可以 知道sum[b] xor sum[a-1]=c,由此把sum[b]和sum[a-1] 联系起来。这步操作可以用并查集完成,对于问答(a,b,c)如 果sum[a-1],sum[b]不属于一个集合就把它们并起来,否则 如果sum[a-1] xor sum[b]不等于c则说明出现矛盾,输出总 句数,退出。 • 对于不出现矛盾的sum数组,对于每个集合分为两个部分,我 们指定其中一个部分为true,另一个部分为false,则可以确定 sum数组,利用sum[i] xor sum[i-1]可以求出第i位的数字, 由于不同集合之间没有问答出现,所以此数列是一可行解,证 明算法正确。
• 但有时却是最好的办法
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Pizza Anyone? (ZOJ 1219)
• 题目大意: 你需要为你和你的朋友们订一个皮萨。 每个朋友都会告诉你他们想和不想放进皮萨 里的东西。 你是否能订一个皮萨,让他满足每个人 至少一个条件。 假设一共有16种东西可以放进皮萨。
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2 65536
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是个对计算机很 小的数
3
ACM
ACM (Association for Computing Machinery) 成立于计算机诞生次年,是目前计算机学界中历史最 悠久、最具权威性的组织,是推进信息技术专业人员 和学生提高技巧的主要力量。ACM通过提供前沿技 术信息和从理论到实践的转化,为其全球7.5万名成 员服务,并已经成为信息科技领域的一个基本信息来 源。

ACM-ICPC入门介绍

ACM-ICPC入门介绍

ACM/ICPC入门首先,我很高兴看到这届的学弟学妹们能有兴趣来关注我们学校的ACM/ICPC竞赛项目,那什么是ACM/ICPC呢?下面我就做个简单的介绍吧~ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest(ACM-ICPC或ICPC))是由美国计算机协会(ACM)主办的,一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。

经过近30多年的发展,ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。

赛事目前由IBM公司赞助。

比赛期间,每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++或Java中的一种语言编写程序解决7到10个问题。

简单点说就是当今世界含金量最高的大学生编程竞赛。

可能很多同学现在刚刚学C++没几天,感觉编程是个很难的一件事,实际上练熟了的话也不是很难的~而参加ACM正是一个帮助你锻炼编程能力的很好的机会,毕竟如果大家毕业以后想从事IT行业的话,没有扎实的编程功底,显然是……那如何入门呢~在这我介绍国内一个很好的OJ网站,很适合初级和中级水平的ACM选手来练习,杭州电子科技大学的OJ网址——/所谓OJ就是Online Judge在线判断的意思,让你通过网络把你做的编程题的源码提交上去,让OJ的服务器判断你的代码是否正确。

这个是杭电OJ主界面的截图~右上方有个登陆和注册窗:点击Register new ID即可,然后会进入一个注册界面:把打星号的选项填完后,点下方的Submit就好了~ 那怎么去做题呢?主界面有个Problem Archive,点击进入后,就能看到上方的Volume代表你所选的是第几卷题目,每卷有一百道题,那么我们先来看看第1000题吧,这个是最简单的一个ACM题了~题目大意是输入两个数A和B,要求输出A + B的值,这个基本上上过C++课的都应该能写出代码来,但要注意的是,在OJ系统里,对代码是有要求的。

icpc知识点

icpc知识点

icpc知识点摘要:1.ICPC简介2.ICPC比赛分类3.ICPC比赛形式与规则4.ICPC题目类型及解题技巧5.提高ICPC成绩的方法和策略6.我国在ICPC比赛中的表现及选手培养7.结论正文:1.ICPC简介- 国际大学生程序设计竞赛(ICPC,International Collegiate Programming Contest)是一项全球性的大学生计算机编程竞赛。

- 竞赛始于1970年,目前已有来自全球各大洲的数百所大学参与。

- 竞赛旨在发现和培养优秀的大学生计算机编程人才,推动计算机科学教育的发展。

2.ICPC比赛分类- 区域赛:在不同地区举办的资格赛,分为亚洲区、欧洲区、北美区等。

- 全球总决赛:各区域赛优胜队伍参加的世界级比赛。

- 世界杯:全球总决赛的前几名队伍参加的顶级赛事。

3.ICPC比赛形式与规则- 团队赛:每支队伍由3名队员组成,共同完成比赛。

- 比赛时间为5小时,共10-12道题目,涉及各种计算机科学领域的问题。

- 比赛采用C、C++或Java编程语言,选手需在规定时间内完成代码编写、调试和提交。

4.ICPC题目类型及解题技巧- 题目类型:涉及数据结构(如链表、树、图等)、算法(如动态规划、贪心、回溯等)、数学问题、逻辑推理等。

- 解题技巧:快速分析题目、合理分工合作、善于利用搜索和剪枝等优化算法。

5.提高ICPC成绩的方法和策略- 加强基本编程能力:熟练掌握C/C++/Java编程语言,提高代码实现效率。

- 积累常见算法和数据结构:学习经典算法和数据结构,提高解题速度。

- 多做练习:通过刷题软件(如LeetCode、Codeforces等)进行大量练习,培养解题感觉。

- 团队协作:队员之间要保持良好的沟通,合理分配任务,共同提高。

6.我国在ICPC比赛中的表现及选手培养- 我国自1996年开始参加ICPC比赛,近年来成绩逐年提高。

- 许多高校设有ICPC竞赛选拔和培训机制,选拔优秀选手代表学校参赛。

以ACM—ICPC竞赛为依托的算法设计与分析课程改革

以ACM—ICPC竞赛为依托的算法设计与分析课程改革
Vo . , . , r h 2 2 18 No7 Ma c 01 .
以AC IP M—C C竞赛为依托 的算法设计与分析课程改革 算机科学与工程学院 , 安徽 淮南 2 2 0 ) 30 1
摘要 : 针对提 高算法设计 与分析课程教 学效果 的问题 , 文给 出了以AC I P 本 M—C C为依托的算法设计 与分析的课 程改革方法. 本文通 过分析算法分析与设计课 程教 学 中存在 的问题, 出了建立兴趣 小组, 提 构建AC I P M—C C在 线测评 系统, 以及 新的考核 方式促进 学生 自主学 习的教 学方法。改革方法能够有效地挖 掘学生的潜能 , 实际的教学 中取得 了良好的教 学效果 。 在 关键词 : 法设计与分析 ; M—CP 教 学改革 ; 线测评 系统 算 AC I C; 在 中图分类号 : 4 文献标识码 : 文章编号 :0 9 3 4 (020 — 7 8 0 G6 2 A 10 — 0 42 1 )7 1 0 — 2
Cu r c l m f r o g r t m sg n a y i Ba e n ACM — CPC r i u u Re o m f Al o i h De i n a d An l ss s do I
LI u—e LI N Y , AN G i —z u X ng h
Ke o d : l r h d s na da a s ; C — CP c r c lm fr o l e u g s m yw r s a o tm e g l i A M I C; ur uu r om; ni d e yt gi i n n ys i e nj s e
I N 0 9- 0 4 SS 1 0 3 4
E ma :f @ee. tn — i ky ee e. l j n c

ACM_ICPC-1ACM简介与输入输出

ACM_ICPC-1ACM简介与输入输出
• 编程竞赛非常有趣!
2020/11/12
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优秀竞赛学生回母校做宣传
亲爱的学弟学妹们,你们好!我是来自成都市大 弯中学的廖孜。 古语云,“少不入蜀”。大多指年少的时候停留 在蜀地,往往会使年轻人安于享乐,不思进取、难 成大器。然而,电子科技大学却绝非是这样的。 四年前,我怀着好奇与兴奋的心态进入了电子科 技大学。在奇特的机缘下我接触到了ACM-ICPC 竞赛,并为之奋斗了四年。也正是因此,我有了 一个忙碌却又异常精彩的四年大学生活。我还清 晰记得当时刚入校时许下的种种梦想,亚洲区域 赛金牌,就职Google美国硅谷总部MountainView, 代表中国参加俄罗斯叶卡捷琳堡世界总决赛。尽 管过程曲折,但可贵的是,这些梦想几乎所有都 实现了。不得不感谢电子科技大学这样优秀的大 学,给我梦想提供了舞台。
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2020/11/12
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为什么要参加编程比赛
• 能力的提高 • 学到很多书本上和大学里面学不到的知识和技能 • 有机会云游四海,可以和众多武林高手同场竞技,交到很
多志同道合的朋友
• $$,出国的机会 • 对未来极其有利
– 高考保送、高考加分、保研
– 大公司不仅自己举办、同时自己举办各类编程竞赛、 非常重视选手的编程比赛经历和成绩
2. EOF是一个预定义的常量,等于-1。
例如:
#include <stdio.h> int main(void) {
int a=0,b=0,c=0,k; k=scanf("%d%*d%d",&a,&b,&c); printf("k=%d,a=%d,b=%d,c=%d\n",k,a,b,c); } 若输入:1 2 3,则输出为:k=2,a=1,b=3,c=0 注意: •常常用while(scanf(“…”,…)==…)来判断循环的进行。 •从键盘输入时为表示输入已结束,应该先按Enter,再 Ctrl+Z,再按Enter。

2020年cupt题目及解法

2020年cupt题目及解法

2020年全国大学生程序设计竞赛(CUPT)是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和浙江大学共同举办的比赛。

今年的题目涵盖了算法、数据结构、图论、动态规划等多个领域,难度适中,设计精巧,吸引了众多计算机专业的大学生参与。

本文将对2020年CUPT 的题目和解法进行介绍,希望能为广大参赛选手提供一些帮助和指导。

一、赛题概述今年的CUPT比赛共分为A、B、C三个题目,分别涉及货币交易、图的遍历和序列操作。

其中,A题“货币交易”要求参赛选手设计一个算法,实现多种货币之间的最优买卖,B题“图的遍历”要求参赛选手在给定的图中找到一条特殊的路径,C题“序列操作”则要求参赛选手对给定的序列进行特定操作,最终输出符合条件的序列。

二、题目解析1. A题“货币交易”A题的题目要求设计一个算法,实现多种货币之间的最优买卖。

参赛选手需要根据每种货币的汇率计算出所有货币对之间的买卖差价,然后利用动态规划或贪心算法确定最优的交易策略,最终实现利润最大化。

2. B题“图的遍历”B题的题目要求在给定的图中找到一条特殊的路径,该路径需要满足一定条件。

参赛选手首先需要对图进行遍历,然后根据特定条件筛选出满足条件的路径,并输出该路径的具体信息。

3. C题“序列操作”C题的题目要求对给定的序列进行特定操作,最终输出符合条件的序列。

参赛选手需要根据题目要求设计相应的算法,对序列进行操作并输出结果。

三、解题思路1. A题“货币交易”对于A题,参赛选手可以采用动态规划或贪心算法来解决。

可以使用动态规划来计算每种货币对之间的买卖差价,并确定最优的交易策略。

可以采用贪心算法来实现最优的买卖策略,以获得最大利润。

2. B题“图的遍历”对于B题,参赛选手可以采用深度优先搜索(DFS)或广度优先搜索(BFS)来遍历图,并根据题目要求筛选出符合条件的路径。

另外,还可以采用Dijkstra算法或Floyd-Warshall算法来求解图中特殊路径的最短路径。

国际大学生程序设计竞赛)

国际大学生程序设计竞赛)

国际大学生程序设计竞赛)ACM(国际大学生程序设计竞赛)编辑锁定ACM-Association for Computing Machinery , 即国际计算机学会。

ICPC-International Collegiate Programming Contest , 即国际大学生程序设计竞赛·。

ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest(ACM-ICPC或ICPC)是由国际计算机学会(ACM)主办的,一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。

经过近30多年的发展,ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。

赛事目前由IBM公司赞助。

中文名ACM国际大学生程序设计竞赛外文名ACM International Collegiate Programming Contest简称ACM-ICPC或ICPC主办单位国际计算机学会(ACM)目录1 发展历史2 竞赛流程3 决赛4 评分办法5 奖励情况发展历史编辑竞赛的历史可以上溯到1970年,当时在美国德克萨斯A&amp;M大学举办了首届比赛。

ICPC LOGO 当时的主办方是the Alpha Chapter of the UPE Computer Science HonorSociety。

作为一种全新的发现和培养计算机科学顶尖学生的方式,竞赛很快得到美国和加拿大各大学的积极响应。

1977年,在ACM计算机科学会议期间举办了首次总决赛,并演变成为目前的一年一届的多国参与的国际性比赛。

迄今已经举办了37届[1] 。

最初几届比赛的参赛队伍主要来自美国和加拿大,后来逐渐发展成为一项世界围的竞赛。

特别是自1997年IBM开始赞助赛事之后,赛事规模增长迅速。

1997年,总共有来自560所大学的840支队伍参加比赛。

江西省大学生手机软件竞赛——考场组织流程和要求(2015-11-16

江西省大学生手机软件竞赛——考场组织流程和要求(2015-11-16

江西省大学生手机软件设计赛——赛点考场组织说明江西省大学生手机软件设计赛一共包含三个子赛项,分别是移动商务知识赛、手机应用编程赛和手机软件作品赛。

其中移动商务知识赛和手机软件编程这两个赛项是集中监考的现场在线竞赛,整个在线竞赛过程只要在局域网下完成。

为了便于各个赛点正常组织和安排工作,现将赛点及考场组织情况介绍如下。

(1)设立赛点说明及要求移动商务知识赛和手机应用编程赛合计报名人数超过40人及以上,符合申请赛点基本资格,符合条件的学校,一般竞赛组委会会联系并建议设立赛点,不足规定人数的学校,如有特殊情况,可向组委会申请设为赛点或者就近选择一个最近的赛点参赛。

要求:①作为赛点的学校,负责本校考生和其他未设为赛点的参赛考生。

是赛点的参赛考生在本校考场竞赛,未作为赛点的学校考生根据组委会最后协定安排的赛点和考场参加竞赛。

②各赛点:提供给省大学生竞赛网的新闻稿(包括参加总人数、总学校数、比赛情况、出席领导、竞赛意义、社会反响等简要情况)比赛现场一定要悬挂横幅,内容:2015年江西省大学生手机软件设计竞赛xx考点比赛现场照片:3-4张(拍摄到:横幅和竞赛现场)新闻稿:原文,原图宣传报道:链接(校、院一级网站)赛后三天内,提交图片和新闻连接至:xxxy201510@邮箱,标题注明是2015年江西省大学生手机软件赛新闻材料(单位名称xxx)。

(2)赛点考场的要求①硬件环境要求『客户机电脑』:最低配置不低于I3处理器、2G内存,10G硬盘,其余外设功能正常。

『服务器电脑』:最低配置不低于I5处理器,4G内容,20G硬盘,其余外设功能正常。

②赛项环境要求『移动商务知识赛』:浏览器 + Micsoft Office 2003及以上 + RAR压缩工具;『手机应用编程赛』:浏览器 + Android 开发工具(ADT 4.2)+ JDK + RAR压缩工具;一般机房可能不存在Android开发环境,所以需要提前配置,配置方法请参考【手机应用编程赛考场环境配置说明】③监考要求:竞赛现场至少包含1-2位监考老师,如果考场超过3个以上的需要安排一位巡考人员负责监控各个考场的纪律;④其他要求:竞赛过程中必须断网,有投影仪或黑板。

ACM国际大学生程序设计竞赛(ICPC)规则

ACM国际大学生程序设计竞赛(ICPC)规则

ACM国际大学生程序设计竞赛(ICPC)规则ACM国际大学生程序设计竞赛(ICPC)规则ACM国际大学生程序设计竞赛(International Collegiate Programming Contest)简称ICPC,是一项旨在提升大学生计算机程序设计技能和创新思维的国际性比赛。

作为计算机科学领域中最受重视的比赛之一,ICPC吸引了来自世界各地高校的精英学生参与。

本文将介绍ICPC的比赛规则,以帮助读者对比赛的组织和要求有更清晰的了解。

一、竞赛形式和规则ICPC的比赛形式基于团队合作,每组参赛队伍由三名选手组成。

在比赛开始前,每支队伍会收到一本竞赛规则手册,其中包含了比赛的具体规则和要求。

比赛中,选手们需要在给定的时间内解决一系列计算机编程问题。

选手们只能使用指定的编程语言进行编码,常见的语言包括C、C++和Java等。

二、比赛内容和题目类型ICPC比赛通常包含多个阶段,从区域赛到区域赛复赛,再到全球总决赛。

每个阶段的题目难度逐渐增加,从简单的问题到复杂的算法挑战。

比赛的题目通常涉及编程技巧、数据结构、算法设计和图论等领域。

选手需要运用他们的计算机编程知识和解决问题的能力来解决这些题目。

三、比赛计分方法ICPC比赛的计分方法以解决问题的数量为主要标准。

对于每个问题,选手需要编写一个程序来计算并输出正确的答案。

当程序输出的结果与标准答案一致时,选手将获得该问题的分数,并且可以解决下一个问题。

如果多支队伍在同一时间解决了同一个问题,那么根据解决问题所花费的时间来决定名次。

如果在规定时间内没有解决某个问题,队伍将不会得到该问题的分数。

四、答题时间和赛制ICPC比赛通常在一天内进行,每支队伍有固定的时间来解决所有的问题。

选手们需要在规定时间内尽可能多地解决问题,并且提交程序进行评测。

比赛过程中,选手们可以随时查看自己和其他队伍的实时排名。

最终,根据解决问题的数量和使用时间的少多,评委会确定出名次并颁发奖项。

江西省大学生电子电脑大赛(获奖者名单)

江西省大学生电子电脑大赛(获奖者名单)

江西省电子电脑大赛获奖结果软件开发、网站设计、平面设计三项综合一等奖cms内容管理系统江西师范大学软件学院吴慧子、杨弘毅本科黄龙军一等奖电子商务网南昌大学科学技术学院徐淑雯危平平本科罗丹,詹雪一等奖地球时刻表江西理工大学隆方佳、李娜本科刘媛一等奖聚众娱乐软件系统新余学院罗家蔚专科刘志杰一等奖绿地山庄江西信息应用职业技术学院张李平专科石潇一等奖金海岸网站江西工业贸易职业技术学院信息科学系谢宪川专科吕歆一等奖南昌塞普信息技术江西工业贸易职业技术学院彭冬圣专科罗芳一等奖吸烟的危害江西科技职业学院李术险专科胡波一等奖三维赛车游戏江西师范大学软件学院陈家辉、何鑫本科曹中华一等奖城运会江西中医学院黄水根本科陈勇飞一等奖动物灭亡系列—北极熊篇江西理工大学应用科学学院郑威孙雪霁本科苟耀春一等奖病危通知书江西理工大学尹宗梅本科刘媛一等奖狼追羊连连看游戏新余学院张燕华、李桂英专科罗海勇一等奖仙居创建与推广网页南昌大学共青学院郭剑利专科闵晓杰一等奖数码网页江西信息应用职业技术学院叶江安专科付克影一等奖国粹网江西信息应用职业技术学院黄林专科付克影一等奖二等奖世界黑白棋南昌大学科学技术学院刘峰、张兴田本科梅毅、张炘二等奖数学超级学霸南昌大学科学技术学院林智清本科梅毅、张炘二等奖星望赛车南昌大学科学技术学院郑龙、梁顺标本科梅毅、张炘二等奖2D动力学实验室南昌理工学院邱震钰本科徐贵冰二等奖邮件通软件江西师范大学软件学院姜华溢本科赖吉平二等奖世博场馆简介南昌大学科学技术学院王艳本科罗丹,詹雪二等奖世界杯知识堂南昌大学科学技术学院郜鹏本科罗丹二等奖天文爱好者网站南昌理工学院邱震钰本科徐贵冰二等奖舟曲,我们同在井冈山大学吴林峰杨媛本科廖洪辉二等奖金海岸信息产业有限公司华东交通大学理工学院李太勇陈玮本科韦海宝二等奖公益类-酒后驾车江西理工大学应用科学学院周功尧本科苟耀春二等奖地球的喜怒哀乐江西理工大学鲍亮、熊莉本科刘媛二等奖我们还能接多少杯江西理工大学刘巧芳、黄钰祯本科刘媛二等奖海报——牙刷篇江西理工大学张晓林、刘雷本科刘媛二等奖反腐倡廉江西理工大学刘芸、傅传勤本科刘媛二等奖百科点菜系统新余学院廖清清专科邹冬兰二等奖动感web聊天室新余学院常千朕专科罗海勇二等奖《国旗连连看》游戏新余学院宋雅骊专科钟福连二等奖掌上多媒体新余学院余伟星、林丽清专科邹冬兰二等奖《美术培训学校》南昌大学共青学院徐欣慰张倩专科闵晓杰二等奖中国环保江西信息应用职业技术学院徐晓亮黎雨瞳专科石潇二等奖忆江南江西信息应用职业技术学院徐晓亮程骏宇专科石潇二等奖万豪装饰江西信息应用职业技术学院陈远龙袁健康专科石潇二等奖欧雅装饰江西信息应用职业技术学院游燕燕专科石潇二等奖摄影工作室江西信息应用职业技术学院谢涛专科周香庆二等奖云庭轩饮食网江西信息应用职业技术学院李苏燕专科付克影二等奖腾王阁网江西信息应用职业技术学院卢鑫专科郑伟二等奖中国的骄傲江西应用技术职业学院曹为平专科王小鸥二等奖南昌塞普信息技术江西工业贸易职业技术学院陈瑶专科林海菁二等奖三等奖接水管南昌大学科学技术学院刘贤荣、王超本科梅毅、张炘三等奖多多历险记之拯救青青草原南昌大学科学技术学院李小龙、黎程本科梅毅、张炘三等奖智能五子棋南昌大学科学技术学院舒诗洋本科梅毅、张炘三等奖股神小助手南昌大学科学技术学院肖健本科梅毅、张炘三等奖我酷音乐播放器江西师范大学软件学院危涛、杨金龙本科胡国雄三等奖江西绿色崛起生态江西中医学院科技学院胡志安本科丁之旺三等奖招生就业网江西中医学院郭林根本科陈勇飞三等奖生态江西江西中医学院罗浩本科陈勇飞三等奖水利系南昌工程学院侯剑凯刘小铜本科刘有珠三等奖星宿海南昌大学科学技术学院朱玲瑾本科罗丹,詹雪三等奖心随影动摄影网南昌大学科学技术学院欧阳彪本科罗丹三等奖赣南日报-衣篇江西理工大学应用科学学院汤超伟郑威本科苟耀春三等奖戒烟-死亡的速度江西理工大学应用科学学院周功尧欧景杰本科苟耀春三等奖HN甲流之假流篇江西理工大学应用科学学院郑林森叶红本科苟耀春三等奖公式换算江西理工大学葛飞鹏、胡晓宁本科刘媛三等奖PS去色教程之热爱家园江西理工大学沈娟、李双双本科刘媛三等奖环保——卷纸篇江西理工大学王永海、吴春本科刘媛三等奖成长的树江西理工大学程佳佳、刘湘钰本科刘媛三等奖因贪返贫江西理工大学谷先丽、陈艳敏本科刘媛三等奖FTP作品管理系统新余学院黄修武专科李文梅三等奖《繁花似锦》游戏新余学院马腾飞专科李文梅三等奖排课系统新余学院魏洪专科朱卫华三等奖自助服务系统新余学院陈琳升专科邹冬兰三等奖《南湖小学》南昌大学共青学院杨智专科陈凡亮三等奖《共青新农村网》南昌大学共青学院占芳媛专科陈凡亮三等奖《高教社之-中国韵》南昌大学共青学院桂荣清专科闵晓杰三等奖《和谐中国》南昌师范高等专科学校罗娟舒敏专科毕红棋三等奖中国茶江西信息应用职业技术学院涂婷邹泽华专科石潇三等奖火箭队江西信息应用职业技术学院徐晓亮蒋海明专科周香庆三等奖翰墨飘香新余学院黄洋专科李文梅三等奖红楼一梦新余学院李贵星专科王忠华三等奖咖啡新余学院王昌盛专科黄晓花三等奖美好回味新余学院王飞专科黄红梅三等奖上海世博会新余学院刘兵专科周西柳三等奖游园惊梦新余学院熊锦超专科王春平三等奖钻之晕江西应用技术职业学院孙金平专科王小鸥三等奖南昌市金海岸信息产业有限公司九江职业大学陈明耀专科凌仕华三等奖金海岸网站江西工业贸易职业技术学院信息科学系江情如专科吕歆三等奖南昌塞普信息技术江西工业贸易职业技术学院余小芳专科林海菁三等奖南昌塞普信息技术江西工业贸易职业技术学院万志辉专科万文霞三等奖大学生班级信息管理系统南昌航空大学科技学院查吉波本科王锦明三等奖易览资讯网江西教育学院吴志城吴其臻本科吴瑜鹏三等奖星球检测景德镇陶瓷学院黄万云,吴丽芳本科田原三等奖公益海报-《环保》江西教育学院葛春桃本科卢海永三等奖城市让生活更美好景德镇陶瓷学院科技艺术学院陈川万家伟本科杨超三等奖个人网站江西科技师范学院魏芸专科程琳三等奖中秋节江西农业大学叶和兴专科许晟三等奖《(_灬風ぺ輕輕博客》江西环境工程职业学院信息工程分院瞿中华专科梅拥军三等奖。

ICPC国际大学生程序设计竞赛的“三融合两推进”组织管理模式

ICPC国际大学生程序设计竞赛的“三融合两推进”组织管理模式

ICPC国际大学生程序设计竞赛的“三融合两推进”组织管理
模式
刘君瑞;姜学锋;周果清;张秀伟
【期刊名称】《计算机教育》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】通过分析目前各高校的ICPC竞赛管理现状,提出依托第一课堂,实施教学
内容融合、教学团队融合、教学手段融合,全面推进培训和参赛、办赛和周边活动
的“三融合两推进”的赛事组织管理模式,着重阐述该管理模式的优点并介绍实施
后的竞赛效果。

【总页数】4页(P42-45)
【作者】刘君瑞;姜学锋;周果清;张秀伟
【作者单位】西北工业大学计算机学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
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动ACM/ICPC大学生程序设计竞赛为例2.推动世界大学生程序设计竞赛
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实践4.国际大学生程序设计竞赛试题与算法分析(三)──动态规划及其应用──最短
路问题5.北京师范大学大学生在第38届ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛中取得好成绩
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ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则

发信人: delphiking (brenda), 信区: ACM_ICPC标题: ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则发信站: 兵马俑BBS (Mon Aug 22 10:45:30 2005), 本站(202.117.1.8)ACM 国际大学生程序设计竞赛(ICPC) 规则竞赛宗旨ACM国际大学生程序设计竞赛(ICPC)是由ACM协会提供给大学生的一个展示和提高解题与编程能力的机会。

ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲赛区邀请亚洲学生参加,以增进友谊,开展编程方面的公平竞赛。

地区预赛组织ACM竞赛中由代表高等教育机构的学生组队参加2-4轮比赛,首先是每年10月至12月举行的地区预赛,每个赛区的第一名队伍自动取得参加决赛的资格。

(地区预赛前的选拔规则参见下一章《地区二级预赛和学校选拔赛》)国际大学生程序设计竞赛的规则由ACM世界竞赛决赛指导委员会制订。

其中,竞赛主任是负责人,由竞赛主任独立负责解释竞赛规则。

当遇到无法预料的情况时,竞赛主任有权作出最终决定。

亚洲地区包括亚洲所有的地区和国家,例如香港、台湾、韩国、朝鲜、日本、中国、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾、印度尼西亚、印度、斯里兰卡、缅甸、越南、土耳其、澳门,蒙古、西伯利亚地区、巴基斯坦、孟加拉国、中亚地区、以色列、伊朗以及中东国家等。

亚洲赛区在地区竞赛主任的指导下进行管理。

在获得竞赛主任的同意的前提下,由地区竞赛主任负责执行亚洲赛区的规则和指导方针。

每年由地区竞赛主任在亚洲选择几个比赛地点举办亚洲赛区的竞赛,地区竞赛主任根据ACM国际大学生程序设计竞赛指导方针负责计划、组织和举行亚洲赛区的比赛。

亚洲赛区不按照政治概念来分割赛区,参加决赛的队伍代表学校,而不代表政治概念上的地区。

每个赛区竞赛指导委员会建议由以下成员组成:荣誉主席(可选)主席(赛区主任),联合主席(亚洲地区竞赛主任自动成为其中的一员),裁判长和裁判组,执行委员会主席(可选),系统(软件/硬件)委员会主席,报名主席,宣传主席,以及活动/执行主席每个赛区的竞赛指导委员会属于竞赛中心,可以执行适合于本赛区的附加规则。

ACM-ICPC规则介绍

ACM-ICPC规则介绍

【资讯】ACM-ICPCACM国际大学生程序设计竞赛标志ACM国际大学生程序设计竞赛(英文全称:ACM Internati onal Collegiate Programming Contest(ACM-ICPC或ICPC)是由美国计算机协会(ACM)主办的,一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。

经过近30多年的发展,ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。

赛事目前由IBM公司赞助。

简要规则比赛期间,每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中的一种编写程序解决7到10个问题。

程序完成之后提交裁判运行,运行的结果会判定为正确或错误两种并及时通知参赛队。

而且有趣的是每队在正确完成一题后,组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色的气球。

最后的获胜者为正确解答题目最多且总用时最少的队伍。

每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被判定为正确为止,其间每一次提交运行结果被判错误的话将被加罚20分钟时间,未正确解答的试题不记时。

例如:A、B两队都正确完成两道题目,其中A队提交这两题的时间分别是比赛开始后1:00和2:45,B队为1:20和2:00,但B队有一题提交了2次。

这样A队的总用时为1:00+2:45=3:45而B队为1:20+2:00+0:20=3:40,所以B队以总用时少而获胜。

与其它计算机程序竞赛(例如国际信息学奥林匹克,IOI)相比,ACM-ICPC的特点在于其题量大,每队需要5小时内完成8道题目,甚至更多。

另外一支队伍3名队员却只有1台电脑,使得时间显得更为紧张。

因此除了扎实的专业水平,良好的团队协作和心理素质同样是获胜的关键。

竞赛流程1.参赛队伍最多由三名参赛队员组成。

2.竞赛中至少命题6题,至多命题10题,试题描述为英文,比赛时间为5个小时。

3.竞赛可以使用的语言:C++、C、Java和Pascal。

2021ICPC江西省大学生程序设计竞赛(正式赛)

2021ICPC江西省大学生程序设计竞赛(正式赛)

2021ICPC江西省⼤学⽣程序设计竞赛(正式赛)思路:⾸先考虑最暴⼒的dp,⼀共是思维数组f[i][j][k][l],表⽰⾛到(i,j)时,刚好经过k个0和l个1的路线数,但想都不⽤想肯定会爆,所以要优化,然后考虑到由于⼀共经历了i+j-1个格⼦,所以有k 个0的话,1的个数就是i+j-1-k,此时可以去掉⼀维,但是此时还是会爆,所以我们通过背包问题的优化思想⼜可以去掉⼀维i。

之后状态⽅程就可以分类写成:1.当a[ i ][ j ] == 0时,dp[ i ][ j ][ k ] = dp[ i - 1 ][ j ][ k - 1 ] + dp[ i ][ j - 1 ][ k - 1 ]2.当a[ i ][ j ] == 1时,dp[ i ][ j ][ k ] = dp[ i - 1 ][ j ][ k ] + dp[ i ][ j - 1 ][ k ]#include <bits/stdc++.h>#define IOS ios::sync_with_stdio(false);cin.tie(0);using namespace std;typedef long long LL;typedef pair<int, int> PII;const int N = 510, M = 1010, MOD = 998244353;const double PI = acos(-1);int n, m, p, q;int g[N][N];LL f[N][M];int main(){IOS;cin >> n >> m >> p >> q;for (int i = 1; i <= n; i ++ )for (int j = 1; j <= m; j ++ )cin >> g[i][j];//f[i][j][k][l]表⽰⾛到(i,j)时,刚好经过k个0和l个1的路线数//由于⼀共经历了i+j-1个格⼦,所以有k个0的话,1的个数就是i+j-1-k,此时可以去掉⼀维//通过背包问题的优化思想⼜可以去掉⼀维iif(g[1][1] == 0)f[1][1] = 1;//初始化elsef[1][0] = 1;for (int i = 1; i <= n; i ++ )for (int j = 1; j <= m; j ++ ){if(i == 1 && j == 1)continue;if(g[i][j] == 0){//注意此时k的枚举是从后往前来的for (int k = i + j - 1; k >= 1; k -- )f[j][k] = (f[j][k - 1] + f[j - 1][k - 1]) % MOD;f[j][0] = 0;//}else{for (int k = i + j - 1; k >= 0; k -- )f[j][k] = (f[j][k] + f[j - 1][k]) % MOD;}}int res = 0;for (int i = p; i <= n + m - 1 - q; i ++ )res = (res + f[m][i]) % MOD;cout << res << endl;return0;}思路:由于都采取最优策略,所以可以这么考虑:每个回合1:p打f了k滴⾎,那f可以回k滴⾎,那p必先疲劳死。

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2020ICPC江西省大学生程序设计竞赛(A,B,E,G,H,I,K,L,M)judge: 牛客A-A Simple Math Problemjudge:牛客题意给你一个n,让你求出\(\sum_{i=1}^{n}\sum_{j=1}^{i}[gcd(i,j)==1]f(j)\)。

其中f(x)表示的是数位和,eg:f(122)=1+2+2=5。

题解一眼可以看出是道反演题,但是仔细想想发现不是特别好维护,然后给的范围又有点误导,让人以为可以瞎搞过(实际上真的可以打表过或者容斥过),然后中间耽搁了很长时间,还写了个瞎搞的做法,不过没敢交,最后才发现转换一下就是一道经典的反演题。

首先题目让我们求的是\(\sum_{i=1}^{n}\sum_{j=1}^{i}[gcd(i,j)==1]f(j)\),我们需要转换成\(\sum_{i=1}^{n}f(i)\sum_{j=i+1}^{n}[gcd(i,j)==1]\)。

其实只是枚举策略的变换,求的答案还是一样,只不过第二个公式可以用反演求,而且还比较好求,第一个没有办法用反演做(其实是我不会)。

至于原因,我们需要对第一个公式有足够的了解,第一个公式让我们求的是所有比当前数小,且与当前数互质的数的数位和。

思维转换一下,我们把每个数单独进行考虑,每个数对答案产生的贡献就是比它大,且与它互质的数的个数乘以这个数的数位和(就是转换后的公式)。

至于第二个公式怎么求,可以参考我写的一篇题解,这个题让我们求的就是前半部分,只不过数位和变成了数位乘。

代码#include <bits/stdc++.h>#define PI atan(1.0)*4#define rp(i,s,t) for (int i = (s); i <= (t); i++)#define RP(i,t,s) for (int i = (t); i >= (s); i--)#define sc(x) scanf("%d",&x)#define scl(x) scanf("%lld",&x)#define ll long long#define ull unsigned long long#define mst(a,b) memset(a,b,sizeof(a))#define lson l,m,rt<<1#define rson m+1,r,rt<<1|1#define pii pair<int,int>#define pll pair<ll,ll>#define pil pair<int,ll>#define m_p make_pair#define p_b push_back#define ins insert#define era erase#define INF 0x3f3f3f3f#define LINF 0x3f3f3f3f3f3f3f3f#define dg if(debug)#define outval(a) cout << "Debuging...|" << #a << ": " << a << "\n";using namespace std;int debug = 0;ll gcd(ll a,ll b){return b?gcd(b,a%b):a;}ll lcm(ll a,ll b){return a/gcd(a,b)*b;}inline int read(){int s=0,f=1;char ch=getchar();while(ch<'0'||ch>'9'){if(ch=='-') f=-1;ch=getchar();}while(ch>='0'&&ch<='9'){ s=s*10+ch-'0';ch=getchar();}return s*f;}const int N = 1e6+7;int n;ll phi[N],mu[N];int prime[N];int flag[N];ll F[N];ll G[N];ll Num[N];int num=0;int f(int x){int ans=0;while(x) ans+=x%10,x/=10; return ans;}int g(int x){int ans=1;while(x) ans*=x%10,x/=10;}void init(){phi[1]=1;mu[1]=1;F[1]=G[1]=1;for (int i=2;i<=n;i++){F[i]=f(i);G[i]=g(i);if (flag[i]==0)//这代表i是质数{prime[++num]=i;phi[i]=i-1;mu[i]=-1;}for (int j=1;j<=num&&prime[j]*i<=n;j++){flag[i*prime[j]]=1;if (i%prime[j]==0){phi[i*prime[j]]=phi[i]*prime[j];mu[i*prime[j]]=0;break;}phi[i*prime[j]]=phi[i]*(prime[j]-1),mu[i*prime[j]]=-mu[i]; }}rp(i,1,n) for(int j=i;j<=n;j+=i) Num[i]+=F[j];}void solve(){n=read();init();ll ans2=0;rp(i,1,n){ll t=0;for(int j=i;j<=n;j+=i) t+=F[j];ans1+=mu[i]*t*(n/i);}rp(i,1,n) ans2+=F[i]*phi[i];cout<<ans1-ans2+1<<endl;}int main(){//ios::sync_with_stdio(false); cin.tie(0); cout.tie(0);#ifdef ONLINE_JUDGE#elsefreopen("in.txt", "r", stdin);//debug = 1;#endiftime_t beg, end;//if(debug) beg = clock();solve();/*if(debug) {end = clock();printf("time:%.2fs\n", 1.0 * (end - beg) / CLOCKS_PER_SEC);}*/return 0;}B-Applejudge:牛客题意现有n个苹果,求出能否分给m个人,满足所有人的苹果总数都不一样。

题解首先求出满足m个人的苹果数量都不同的最少苹果数。

最实惠的方案当然是依次拥有1,2,3,...,m-1,m个苹果。

需要花费\(\frac{m(m+1)}{2}\)个苹果。

至于剩下的苹果,全部交给最后一个人即可,这样就满足了所有人的苹果数都不一样。

如果苹果总数小于\(\frac{m(m+1)}{2}\),就说明无论怎么分都无法满足每个人的苹果总数都不一样。

代码#include <bits/stdc++.h>using namespace std;inline int read() {int s = 0, f = 1;char ch = getchar();while (ch < '0' || ch > '9') { if (ch == '-') f = -1; ch = getchar(); } while (ch >= '0' && ch <= '9') { s = s * 10 + ch - '0'; ch = getchar(); }return s * f;}void solve() {int n = read(), m = read();if (n >= m * (m + 1) / 2) puts("possible");else puts("impossible");}int main() {int T = read();while (T--) solve();return 0;E-Color Sequencejudge:牛客题意定义一个合法的序列为序列里的每个元素都出现偶数次。

给定一个有n个元素的序列,序列元素最多有21种,编号在数值在[0-20],求出合法序列的个数。

题解维护每个数字出现次数的前缀和,且我们只关心数字出现次数的奇偶性,所以我们只保存 \(0\) 和 \(1\) 两个状态,一个二进制位即可保存一个数字的状态。

将\(21\) 个前缀和的对应位置归纳到一起,那么一个 \(int\) 类型的整数就可保存一组状态。

当一组状态为 \(t\) 时,维护每组状态出现的次数 \(num[t]\)。

假设\(a_i\) 为\(2\),前一个位置的状态为\(t\),那么将\(a_i\) 加入\(t\),只需要将\(t\) 中的第\(i\) 个位置取反,即\(t=t\oplus(1<<a_i)\)。

然后将 \(num[t]=num[t]+1\)。

假设将 \(a_i\) 加入后的状态为 \(t\),则前面有 \(num[t]\) 个位置可以作为起点,第\(i\) 个位置作为终点,区间内所有元素的出现次数都为偶数。

\[ans=\sum_{i=1}^{n}{num[t_i]} \]代码#include <bits/stdc++.h>#define _for(i, a) for(int i = 0, lennn = (a); i < lennn; ++i)#define _rep(i, a, b) for(int i = (a), lennn = (b); i <= lennn; ++i) using namespace std;typedef long long LL;const int maxn = 100005;const int maxm = 5000005;const int inf = 0x3f3f3f3f;inline int read() {int x(0), f(1); char ch(getchar());while (ch<'0' || ch>'9') { if (ch == '-') f = -1; ch = getchar(); } while (ch >= '0'&&ch <= '9') { x = x * 10 + ch - '0'; ch = getchar(); }return x * f;}int n;int mp[maxm];void sol() {int t = 0;int ans = 0;++mp[t];_rep(i, 1, n) {int x = read();t ^= (1 << x);ans += mp[t];++mp[t];}printf("%d\n", ans);}int main() {n = read();sol();return 0;}G-Mathematical Practicejudge:牛客题意题意不详...题解队友一眼看出答案是 \((m+1)^n\)...代码#include <bits/stdc++.h>#define _for(i, a) for(register int i = 0, lennn = (a); i < lennn; ++i)#define _rep(i, a, b) for(register int i = (a), lennn = (b); i <= lennn; ++i)using namespace std;typedef long long LL;const int mod = 998244353;inline int read() {int x(0), f(1); char ch(getchar());while (ch<'0' || ch>'9') { if (ch == '-') f = -1; ch = getchar(); } while (ch >= '0'&&ch <= '9') { x = x * 10 + ch - '0'; ch = getchar(); }return x * f;}LL quickPow(LL x, LL n, LL mod) {LL ans = 1;while(n) {if(n & 1) ans *= x, ans %= mod;x *= x, x %= mod;n >>= 1;}return ans;}int main() {LL n = read(), m = read();printf("%lld\n", quickPow(m + 1, n, mod));return 0;}H-Sequencejudge:牛客题意给你一个每个元素都互不相同的长度为 \(n\) 的序列.定义两种操作:1.选择一个元素 \(a_x\), 令 \(a_x=y\).2.选择一个元素 \(a_x\), 找出最小值为 \(a_x\) 的子串的个数.题解分块解法考虑分块维护每个块的最小值.当执行操作1时, 令 \(a_x=y\), 同时重新计算 \(a_x\) 所在的块的最小值.当执行操作2时, 分别找出左右两边连续大于等于\(a_x\) 的元素的个数, 例如134562中4左右分别有1和2个不小于4的元素. 那么可以计算出包含4的子串的数目为\(1+2+1\times 2+1=6\), 当左边有\(cl\) 个元素,右边有\(cr\) 个元素时,包含\(a_x\) 的字串的数目为\(cl+cr+cl\times cr+1\).线段树解法1线段树维护区间最小值。

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