学案5：4.3荒漠化的防治——以我国西北地区为例
地理21《荒漠化的防治—以我国西北地区为例》教案
第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例教案课时安排：2课时教学目的：1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
教学重点：1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：第二课时五、不同历史时期的荒漠化1．历史时期的荒漠化问题——西北地区时有出现如：在甘肃河西走廊地区，古代人民利用祁连山冰雪融水和山麓地下水，兴修水利，发展屯田，使这里成为一片富庶的人口密集之地。
但是随着人们对河流上游地区的过度开垦，大量破坏固沙植被，致使河流水量锐减或者改道，绿洲水源枯竭，加上战争、瘟疫等原因，大部分古绿洲在经历了汉、唐、明、清几次大规模开发后，相继被迫放弃。
阅读通过这个材料，使学生了解如下问题：1．了解古丝绸之路(南道)的大致走向和地理位置。
2．现代公路干线及其连接的绿洲城镇，几乎全部远离古遗址（古丝绸之路），更贴近昆仑山的山前地带。
读图指导课本图2.12“黄沙掩埋下的丝绸之路”，思考回答：①从总趋势看，该地区河流多呈什么流向？②为什么该地区河流多呈平行状分布且流程短小？③该地区在西汉时期成为一片富庶的人口密集之地，其主要原因是什么？④唐宋以后该地区古绿洲为什么会退化而被废弃？根据你已有的史地知识，是否还能举出一些古绿洲被废弃、沙进人退的实例？解释：在古代，由于盲目垦耕、战争、瘟疫等多种原因，导致水源枯竭，绿洲面积减小，使西北地区塔里木盆地沙漠边缘类似楼兰的一些古绿洲相继消失，人们被迫放弃。
课本图2.13“万里长城和农牧过渡地带”解释，长期以来，长城是我国古代到明朝时期农业和牧业的分水岭，在其两侧，是农业和牧业的过渡地带。
荒漠化的防治以我国西北地区为例优秀课件
小结：
气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，
是导致荒漠化的主要自然因素 荒漠化的防治——以我国西北地区 为例优秀
小结：西北荒漠化的原因 （一） 自然原因
1、基本条件：气候干旱少雨 2、物质基础：地面疏松，为沙质沉积物 3、动力因素：大风日数多且集中 4、气候异常可以使脆弱的生态环境失衡
歌词改编：你是风儿，我是沙，加上干旱的他，
红漠化
红漠化：主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩 为主的地区，当地表土流失后,露出光秃秃的红色石 山，土地丧失了生荒产漠化力的防治，——所以我以国西北被地区称为例为红漠化。
优秀
寒漠化
寒漠化：主要分布在我国青藏高原冰雪活动带 以下冰缘附近。
荒漠化的防治——以我国西北地区为例 优秀
荒漠化的防治——以我国西北地区为例 优秀
荒漠化的防治——以我国西北地区 为例优秀
读图思考问题：1、天山中部南北坡哪边降水 丰富些？为什么？ 2、降水随高度有何变化？
天山北坡降水量
多于南坡。
这是因为天山北
坡面向准噶尔盆地，
盆地西部的缺口有来
自大西洋、北冰洋的
水汽进入，产生较多
的地形雨。
荒漠化的防治——以我国西北地区 为例优秀
恢复自然植被是防治荒漠化 的有效措施。人们将水分条件 较好，并有一定植物生长的沙 漠圈围起来，实行封沙育草促 使植物天然更新；或者选育梭 梭、柠条、沙拐枣等优良固沙 植物进行人工补种。实践证明， 这是改造利用沙漠行之有效的 方法
利
于
建立人口、
防
资源、环境
治
协调发展的
荒
生态系统
漠 化
荒漠化的防治——以我国西北地区 为例优秀
西北地区荒漠化防治的现状
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教案
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教案教案：荒漠化的防治，以我国西北地区为例一、教学目标：1.了解荒漠化的概念、原因和影响；2.了解我国西北地区的荒漠化情况；3.掌握荒漠化的防治措施；4.培养学生的环保意识和实际操作能力。
二、教学重点：1.了解荒漠化的概念、原因和影响；2.掌握荒漠化的防治措施。
三、教学难点：1.掌握荒漠化的防治措施；2.培养学生的环保意识和实际操作能力。
四、教学过程：1.引入（15分钟）以幻灯片或图片的形式展示荒漠化的现象，并提出问题：“你知道什么是荒漠化吗？它的原因和影响是什么？”引导学生思考，并组织学生进行讨论。
2.知识讲解（30分钟）a.讲解荒漠化的概念、原因和影响。
解释造成荒漠化的主要原因，如过度放牧、不合理的农业开发、水资源过度开采等。
并讲解荒漠化对生态环境和人类的影响，如土地沙化、植被减少、水源枯竭等。
b.介绍我国西北地区的荒漠化情况。
通过幻灯片或视频的形式，向学生展示我国西北地区的荒漠化程度，探讨其原因和对当地人民生活的影响。
3.防治措施（30分钟）a.讲解荒漠化的防治措施。
介绍水保工程、植被恢复、合理利用土地等防治荒漠化的措施，并解释其原理和效果。
b.让学生分组进行小组讨论，设计出针对我国西北地区的荒漠化防治措施方案，并向全班演示和交流。
4.实践操作（60分钟）a.组织学生进行实地考察。
带领学生到学校附近的一处环境恶劣的地方，观察并记录该地的荒漠化情况。
b.学生按照小组设计的方案，进行实际操作。
比如植树、建水保工程等。
c.学生观察和记录防治措施的效果，并进行总结和反思。
五、教学评估：1.课堂讨论和小组设计方案的评价；2.学生在实践操作中的表现评价。
六、教学拓展：学生可以利用课后时间进行更深入的研究，了解荒漠化防治在国内外的经验和成果，以及其他地区的荒漠化防治措施。
可以写一篇综述或小调查报告。
七、板书设计：荒漠化的防治，以我国西北地区为例1.荒漠化的概念、原因和影响2.我国西北地区的荒漠化情况3.荒漠化的防治措施-水保工程-植被恢复-合理利用土地八、教学反思：通过这堂课的教学，学生对荒漠化的概念、原因和影响有了更深入的了解，并学习到了防治荒漠化的措施。
高考地理一轮复习学案：43 荒漠化的防治
学案荒漠化的防治——以我国西北地区为例[目标定位].了解我国西北地区的位置、范围以及干旱为主的自然特征的形成原因，从而理解导致西北地区荒漠化的自然因素、人为因素。
.了解西北地区荒漠化在不同时期的表现及成因。
.理解荒漠化防治的主要内容、原则、重点及综合治理措施。
一、荒漠化．概念：是指发生在①地区及一些半湿润地区的土地退化，是②等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，实质是一种③。
．表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地④化、石质荒漠化和次生盐渍化。
二、干旱为主的自然特征．西北地区的范围：大致位于大兴安岭以西，⑤一线以北；大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
．干旱特征的成因：地处⑥腹地，加上山岭重重阻隔，水汽难以到达。
．西北地区以⑦为界，形成东、西两大区。
．干旱的自然特征：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，物理风化和⑧作用显著；植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的⑨沉积物；大风日数多，且集中在冬春干旱的季节。
三、荒漠化的人为因素．形成荒漠化的人为原因：⑩对生态环境压力加大；人类活动不当，对土地资源、水资源的⑪和不合理利用。
．人为因素的表现：过度⑫、过度放牧、过度⑬、不合理的灌溉。
四、不同历史时期的荒漠化古代盲目垦耕，大部分古绿洲相继被迫放弃；近代北方⑭地带大规模移民开垦，人口剧增，迫于生计，农垦规模扩大，直接加剧荒漠化；现代由于⑮和管理失误，荒漠化越来越严重。
五、荒漠化防治的对策和措施．荒漠化防治的内容()预防⑯的威胁；()扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；()恢复荒漠化土地的⑰。
．防治原则：坚持维护⑱与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合。
．防治措施()合理利用⑲资源。
()利用⑳措施和措施构筑防护体系。
()调节农、林、牧用地之间的关系。
()采取综合措施，多途径解决农牧区的问题。
()控制人口增长。
【问题思考】．议一议：沙漠化与荒漠化有何区别？．想一想：我国西北地区荒漠化的自然因素。
《荒漠化的防治—以我国的西北地区为例》教案
第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展的问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。
二、教学内容分析荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。
沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。
我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。
因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，分析了荒漠化产生和发展的背景。
本节教材包括以下两方面内容。
一、干旱为主的自然特征教材以西北地区地理位置及气候为出发点，分析了该地区自然景观的形成条件，为后面知识的进一步展开作好了铺垫。
二、荒漠化的成因。
荒漠化是环境自身因素和人为因素相互影响、共同作用下的产物，自然因素是基础，人类活动起着决定作用，教材从人类过度樵采、过度放牧、过度农垦、水资源利用不当、工矿交通建设不注意环保等五个方面来分析说明，使知识与上面内容形成一有机整体。
三、荒漠化的发展我国荒漠化现象目前仍在不断扩展。
教材以历史上塔里木盆地南部沙漠边缘绿洲的相继放弃为引子，分析了人类活动对沙漠化的影响——过度开垦、过度放牧、过度樵采、水资源的不当利用以及公交建设不注意环境保护。
说古是为了论今，是为了揭示荒漠化问题的严重性。
教材通过一系列的案例分析，警示环境的重要性，使学生充分认识、理解人类与环境的辩证关系，树立良好的环境意识，保护我们美好的家园。
这是本节课的重点内容。
四、荒漠化的防治的对策和措施。
教材介绍了西北地区防治荒漠化的成功经验，指导学生以沙坡头的治理为例，结合本地实际，了解这方面的经验并不断探索。
本节课的“活动”紧扣教材内容，它是对学生掌握课堂知识和应用课堂知识的评估材料。
因此，活动分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。
这样，一方面有利于知识的巩固和升华，另一方面有利于学生地理思维能力的培养。
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》导学案5
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》导学案[学习目标定位]以我国西北地区为例，掌握荒漠化防治的内容、原则、对策和措施.自主学习区1．荒漠化防治内容一是预防潜在荒漠化的①威胁，二是扭转正在发展中荒漠化土地的②退化，三是恢复荒漠化土地的生产力.2．荒漠化防治原则荒漠化防治应坚持维护③生态平衡和提高经济效益相结合，治山、治水、④治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，因地制宜地综合整治.3．防治措施(1)合理利用水资源.在农作区改善⑤耕作和灌溉技术，推广⑥节水农业，避免土壤盐碱化；在牧区减少水井数量，以免牲畜的大量无序增长；在干旱内陆地区⑦合理分配上、中、下游的河流水资源.(2)利用生物措施和工程措施构筑⑧防护体系.在绿洲外围的沙漠边缘恢复⑨自然植被，在绿洲内部建立农田防护林网；在缺乏水源的地方可利用柴草等材料设置⑩沙障工程.(3)调节农、林、牧用地之间的关系.宜林则林，宜牧则牧.对已经造成荒漠化的地方，还应退耕还林、退耕还牧.(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题.可采用营造⑪薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等措施.(5)控制⑫人口增长.思维活动宁夏沙坡头为什么不造林固沙，而是采用草方格沙障固沙？答案沙坡头位于腾格里沙漠的南部边缘，气候干旱，水源缺乏，多流沙活动，植被种植后很难成活，且成活后维护管理成本极高.采用草方格沙障固沙，一方面可以增加地表粗糙度，削减风力；另一方面能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植被的存活，是因地制宜综合整治沙漠的重要一环.互动探究区探究点荒漠化防治的对策和措施探究活动阅读材料，回答问题.材料一2013年6月17日是第十九个“世界防治荒漠化与干旱日”，世界主题为“干旱和水资源短缺”，宣传口号为“不要让我们的未来干枯”.材料二植物固沙(1)荒漠化的防治迫在眉睫，防治的主要内容有哪些？(2)人类活动不当是荒漠化的主要原因，因而荒漠化的防治要有针对性，请你针对人为因素，提出相应的措施.(3)防治荒漠化的有效措施是什么？(4)图中植被有何特点？为什么不以高大乔木来固沙？答案 (1)一是预防潜在荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化，三是恢复荒漠化土地的生产力.(2)我国西北地区荒漠化的人为因素及防治措施如下表所示：(3)(4)图中植被多为灌木丛林.高大乔木生长需水量大，根系不够发达，耐旱性差.所以固沙植被多为根系发达且耐旱的灌木丛林.名师点拨 结合荒漠化形成原因，分析治理措施[思维拓展] 针对不同自然条件和各种外力作用的性质，采取因地制宜的措施，是防治荒漠化行之有效的方法.对点训练 荒漠化的防治读“我国塔里木盆地荒漠化发展地区分布示意图(阴影部分表示荒漠化发展地区)”，完成1～3题.1．塔里木盆地荒漠化发展地区主要分布在( )①盆地边缘地区 ②河流上游源头地区 ③盆地中央 ④绿洲地区A ．①② B．②③ C．③④ D．①④2．近几十年来，该地区荒漠化速度加快的主要原因是( )A ．气候干旱，降水稀少B ．工业化和城市化的迅速发展C ．人类不合理的生产活动D ．大量开采铁矿和有色金属矿，破坏植被3．针对该地荒漠化问题，下列治理措施中正确的有( )①控制人口增加，少数地区可以进行生态移民 ②控制农业规模，合理用水 ③对已经严重荒漠化的土地进行封沙禁牧 ④在荒漠化土地上，大量种植需水量大的树木，防风固沙 ⑤扩大水田面积，利用水田等人工湿地调节当地气候A ．①②⑤B ．①②③C ．②③④D ．③④⑤答案 1.D 2.C 3.B解析 读图可知，塔里木盆地边缘的河流下游绿洲地区是荒漠化发展地区，主要是人类不合理的生产活动造成的，例如过量引水、不合理灌溉等.该地区水资源短缺，不适宜发展需水量大的林木种植和水田生产.4．防治荒漠化，既是科学问题，也是社会问题；土地荒漠化，既有工业化进程的原因，更有贫困导致的破坏.因此( )①任何有效防治荒漠化的战略和对策都应以预防为中心②任何有效防治荒漠化的战略和对策都应以消除贫困为中心 ③因地制宜防治荒漠化，不仅要因自然地理的“地”，还要因当地社会经济现状的“地” ④只有先富起来，才能再去治理荒漠化A ．①②③④B ．①②③C ．②③D ．②③④答案 C解析 人口过多往往导致人们生活贫困，增大对现有生产性土地的压力，过度耕作、过度放牧、毁林及落后的灌溉方式等不可持续的土地利用方式，在干旱、半干旱地区往往造成荒漠化，因此防治荒漠化应以消除贫困为中心，帮助当地人们发展替代产业项目，停止采用现行的不可持续发展的土地利用方式.有效利用当地的自然条件、社会经济条件，边发展经济边治理荒漠化.综合提升5．读“新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图”，完成下列问题.(1)多年来，昆仑山麓的绿洲逐渐向河流上游移动，河流下游地区荒漠化现象加剧，扭转这种局面的主要对策是________________________________.(2)三道防线中，林带的作用是________________；由于林带的保护，绿洲地区的风速比沙丘地区__________.(3)近年来，绿洲周围地区由于过度樵采而加剧了荒漠化，对此可采取哪些改善措施？ 答案 (1)合理利用水资源 (2)防风固沙，保护农田 小 (3)营造薪炭林，兴建沼气池，推广省柴灶，利用太阳能和风能.解析 本题以和田地区绿洲现状为背景，考查了绿洲退化的原因、防护林的作用及防治荒漠化的对策.解答该题参照以下思路：(1)河流上游过度用水→下游水量减少→绿洲退化――→对策合理利用水资源→绿洲水量稳定.(2)强风→护林带防风→弱风.(3)能源短缺→过度樵采→荒漠化――→对策⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫营造薪炭林兴建沼气池推广省柴灶→能源结构优化.[基础过关]1．20世纪50年代以来，我国西北地区荒漠化问题趋于严重的根本原因是( )A．过度樵采和过度放牧B．过度农垦及水资源利用不当C．迫于人口压力和不合理的经济活动D．工矿开发不重视环境保护答案 C解析造成我国西北地区荒漠化发生发展的因素有直接原因和根本原因，A、B、D选项属于直接原因，C属于根本原因.国家林业局防沙治沙办公室、宣传办公室关于做好“世界防治荒漠化和干旱日”宣传工作的通知，要求各地紧紧围绕“防沙治沙惠及民生”这一主题，动员各方面力量参与防沙治沙，营造全社会关注、支持防沙治沙的舆论氛围.据此完成2～4题.2．下面不属于防治荒漠化内容的是( )A．预防潜在荒漠化的威胁B．扭转正在发展中的荒漠化土地的退化C．重点治理已遭沙丘入侵的地段D．恢复荒漠化土地的生产力3．从我国西北地区荒漠化的成因来看，任何有效的防治荒漠化的战略和对策都应以( ) A．生态效益为核心B．消除贫困为核心C．社会效益为核心D．政治效益为核心4．下面属于防沙工程措施的是( )A．育草封沙B．营造乔、灌木结合的防沙林带C．建立农田防护林网D．设置沙障工程答案 2.C 3.B 4.D解析第2题，荒漠化的防治内容包括：一是预防潜在荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化，三是恢复荒漠化土地的生产力.第3题，造成西北地区荒漠化的原因主要是人们为了经济利益而采取了过度的经济活动，故任何有效的防治荒漠化的战略和对策都应以消除贫困为核心.第4题，A、B、C三项都属于生物措施.5．下图为“世界某区域著名绿色工程示意图”.兴建该工程最主要为了( )A．绿化美化环境B．保持水土C．减缓温室效应D．防风固沙答案 D解析据图可知该工程位于非洲撒哈拉沙漠的边缘，主要功能是防风固沙.读图，回答6～8题.6．a地区治沙工作卓有成效，下列说法正确的是( )A．利用麦草、稻草、芦苇等材料扎设方格状的沙障是因地制宜治沙的典型B．草方格沙障能大量吸引地下水，促进植物生长，固定沙漠C．沙障固沙成本低，应大规模推广D．沙障可增加地表粗糙度，削减风力，但不能截留水分，提高沙层含水量7．c地区土地荒漠化的人为原因不包括( )A．修筑公路B．过度樵采C．过度放牧D．过度开垦8．b地区农业应走的道路是( )A．商品农业B．粗放农业C．生态农业D．淡水养殖业答案 6.A 7.A 8.C9．读材料，完成下列问题.内蒙古阿拉善盟位于腾格里沙漠边缘，在十几年前，草原的覆盖率为5%，草场土质为黏土，生态环境较为脆弱.这里草原放羊载畜量为120万头，实际上养羊头数为200万以上.20世纪90年代初开始，有上百万的外地人涌入内蒙古草原搂取发菜(谐音发财)，内蒙古1/5的草原严重退化.人口增多及掠夺式的开发行为，给环境造成巨大的压力，是沙漠化土地扩大的主导因素.现今，许多地方寸草不生，阿拉善地区沙漠面积正以每年1 000平方米的速度扩大，牧民的生计陷入困境，有3万多人被迫转移出该地区.(1)材料反映出荒漠化扩大的人为原因分别是__________________；__________________.(2)农耕区出现的另一种荒漠化现象是__________，形成的原因是________________.(3)我国为防止这一地区沙漠的南侵已营造“________”防护林带，该防护林带的作用是____________________________________.(4)结合材料，你能为该地区提出哪些有效控制和治理土地沙漠化的措施？答案(1)过度放牧人口增多及掠夺式的开发行为(2)次生盐渍化(盐碱化) 耕作技术落后，灌溉措施不当；干旱的气候条件(3)三北防风固沙，保护农田(4)①控制人口数量，提高人口素质；②退耕还牧，加强草场资源的建设和管理；③严格控制樵采；④合理利用水资源；⑤工程措施与环境保护相结合；⑥营造薪炭林，开发利用太阳能、风能等，解决本地的能源问题.解析第(1)题，由材料中“草原放羊载畜量为120万头，实际上养羊头数为200万以上”可得出过度放牧的结论；材料给出的另一原因为“人口增多及掠夺式的开发行为，给环境造成巨大的压力，是沙漠化土地扩大的主导因素.”第(2)题，首先明确该农耕区位于我国西北地区，属于灌溉农业，灌溉措施不当加上该地气候干旱，蒸发旺盛，水中矿物质容易在地表聚集，形成次生盐渍化(盐碱化).第(3)题，我国在东北、华北、西北建设的“三北”防护林带被称为“世界生态工程之最”，其作用是防风固沙，保护农田.第(4)题，可以从多方面提出合理化的建议，如控制人口增长、生物措施、工程措施、技术措施等.10．读“我国某地区的干湿状况图”，回答下列问题.(1)该地区年等降水量分布变化的规律是______________________________________.(2)A处的天然植被是____________，B处的天然植被是______，C处的天然植被是________________________.(3)该地区植被的分布变化，体现了陆地自然带分布规律中的__________的地带性规律，主导性差异因素是由________决定的________条件.(4)合理开发利用B处土地资源的措施是________________________________.答案(1)自东向西减少(2)森林草原荒漠和荒漠草原(3)从沿海到内陆距海远近水分(4)退耕还林还草；确定合理的载畜量[能力提升]11．下图是“我国农牧用地过渡带分布图”.北方农牧过渡带农业发展的方向是( )A．扩大坡耕地面积，提高粮食产量B．大量开垦荒地，提高人均耕地面积C．大规模机械化，建设商品粮基地D．退耕还林(草)，发展舍饲养殖答案 D解析北方农牧过渡带的自然因素很不稳定，降水量较小，因此退耕还林还草是该区域农业可持续发展的前提.下图为“我国某沙区生物治沙示意图”，读图完成12～14题.12．三图按治沙时间顺序，排序正确的是( )A．abc B．cbaC．cab D．bca13．目前世界上许多沙漠边缘地区出现严重的荒漠化现象，其自然原因是( )A．气候干旱，风化和风蚀作用强烈B．滥垦滥牧，植被受破坏C．任意开发矿产、生态环境破坏D．过度抽取地下水，导致空气变干燥14．为防治荒漠化的进一步扩大，在我国沙漠危害较严重的地区，建设的林业生态工程是( )A．“三北”防护林B．长江中上游水土保持林C．东南沿海防护林D．西南岩溶地区生态林答案12.C 13.A 14.A解析这是一组人类治理沙漠示意图，从图示来看，c图是最早时期，表现在沙丘形态明显，陡缓分明，为流动沙丘.从沙丘形态来看，缓坡为风来的方向，受重力影响，在风的去向形成陡坡.荒漠化现象自然原因是气候干旱，风化和风蚀作用强烈，一般形成于干旱和半干旱地区，由于人的过度放牧、垦殖等造成地表缺乏植被保护，风力作用使沙丘流动，形成流动沙丘.从图示来看，植树种草是防治荒漠化进一步扩展的有效方法，目前我国正在进行的人类最大的生态工程建设是“三北”防护林.15．阅读分析下列材料，完成下列问题.材料一目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一.截至2009年底，我国土地荒漠化面积已达262.37万平方千米，约占国土总面积的27.4%.防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务.材料二我国政府坚决实施退耕还林还草工程，实行了“退耕还林(草)、封山绿化、以粮代赈、个体承包”的政策.很多地方以此为契机，进行农业产业结构调整，培育新的替代产业.退耕后的农民既获得了政府提供的口粮，又从多种经营和其他副业中增加了收入.(1)将下列正确的代号填入图中对应的空白框中(每个代号限填一次).a．风力作用为主b．流水作用为主c．年降水量大且多暴雨d．年降水量少且不稳定(2)导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些？(3)简述国家实施退耕还林还草工程对农村经济发展的作用.答案(1)从左到右、由上至下依次为a、b、d、c.(2)过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设造成植被破坏等，导致土地退化.(3)有利于当地农民从事多种经营，增加劳动收入；有利于农村地区产业结构的调整，促进当地经济发展；有利于实现当地人与自然的协调发展，符合我国可持续发展的战略决策.解析第(1)题，图中提示了干旱与湿润地区分别起主导作用的外力：湿润地区河流发育，多流水的侵蚀作用；干旱地区，水分缺乏、温差大，风力侵蚀作用强烈.湿润地区降水多，我国的降水受冷锋活动影响较大，多暴雨，其冲刷力强，对地表的破坏度大；干旱地区，受海洋影响小，大陆性强，深居内陆，降水稀少且变化明显，极不稳定.第(2)题，由于人口的压力，人类过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、工矿城镇建设等对植被的破坏，地表缺乏保护而使土地退化；同时，水资源的不合理利用，如大水漫灌、只灌不排、过度开采地下水等都会导致土壤沙化、板结、盐碱化等土地退化现象.第(3)题，根据设问，紧扣退耕还林还草对农村经济的发展，思考作用有哪些.“退耕”显然有助于农民从事多种经营，增加多方面的收入来源；与此同时，还有助于农村第二、三产业的发展，调整产业结构，促进农村经济的发展；而本身退耕还林还草的目的之一就是自然资源的保护，实现经济的可持续发展，统筹人与自然的协调发展.。
荒漠化表现与防治措施(以我国西北地区为例)
4．人口和贫困是萨赫勒地区最为突出的社会问题， 也是造成这里生态环境恶化、土地荒漠化加剧的根源。 请你解释下图，试提出一种解决非洲贫困问题的可能 办法。
人口增长与荒漠化
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
点拨:
明显地描绘了人口过快增长，造成贫困饥荒与荒漠化 的恶性循环过程。问题的源头就在人口的过快增长，如果 控制人口增长与实行环境整治双管齐下，这个恶性循环就 可以得到解决。
西部
东部
降水 少
以下 200mm以上
多
海陆位置 距海远 载畜量 小
近 大
自然景观 沙漠、戈壁
荒漠草原、草原
干旱地区 农业特色
干旱和极端干 旱地区
半干旱地区
绿洲农牧业 草原牧业、灌溉农业
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
5．西北地区荒漠化的自然因素
（1）漠荒化的自然原因
（2）气候异常是导致荒漠化的主要自然因素
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
4．荒漠化防治的具体措施
（１）合理利用水资源
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
（２）利用生物措施和工程措施构筑防林体系
经过多年围封禁牧和生态治理，内蒙古浑善达 克沙地生态环境逐步好转、恢复 。
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
西北地区土地荒漠化的人为因素 荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
3．人为原因的主要表现
（１）过度樵采
为了增加收入 无节制采挖药、菜
严重破坏草场
人口激增 过度樵采 加速荒漠化
燃料需求多 樵采天然植物 破坏固沙植物
荒漠化的表现和防治措施（以我国西北 地区为例）
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
归纳：荒漠化形成的主要人为原因
人为因素 典型地区
主要危害
过度樵采 能源缺乏地区 植被遭到破坏
半干旱草原牧 过度放牧 区，干旱绿洲
边缘
加速了草原退化 和沙化进程
过度开垦
农垦区周围及 荒漠绿洲
使土壤风蚀沙化 及次生盐渍化
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
（4）水资源的不合理利用
创景设问
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
第一节 荒漠化的防治
——以我国西北地区为例
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
学习目标
1、理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原 因和人为原因。 2、了解荒漠化的危害和荒漠化防治的对策和措施。 3、认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的 观念，逐步建立正确的环境观。 4、树立土地荒漠化问题的一般分析方法和思路， 积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
问题一：荒漠化的过程
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
1、荒漠化过程
植地 被面 破裸 坏露
风沙侵蚀 水土流失
土壤中的水 分和养分流 失
荒漠般的景观
土地的生产力长 期丧失
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
2、荒漠化概念
发生地区 干旱、半干旱地区及一些半湿润地区
荒 本质
②草原地区打井数量过多：
荒漠化的防治_以我国西北地区为例
读我国西部内陆两地景观示意图
1、甲地以井为中心在草原上形成沙地，其原因可能是
荒漠化的防治——以我国西北地区为例-
（2019年文综全国卷Ⅲ）根据图4和资料回答下列问题。
（2）如果农业开发强度超过上述自然条件的承载 力，分析将会产生什么环境问题。
（2）如果农业开发强度超过上述自然条件的 承载力，分析将会产生什么环境问题。
如果农业开发超过水资源的承载力，耕（土） 地得不到足够的水源灌溉祁连山的冰雪融水非常有 限，因气候干早，在强烈的太阳辐射、蒸发和风力 作用下，将出现土地荒漠化问题。
3．发源于祁连山的弱水经河西走廊，最终流 入内蒙古自治区境内。下图为河西走廊弱水流域 简图。读图，回答下列问题。
（1）该流域地处我国 三大自然区的
西__北___干__旱___与__半干旱
①气候异常，温带大陆性气候，气温降水变率大 ②年降水量受夏季风影响，自东向西递减； ③大风日数多且集中在冬春季节
植被稀少；受年降水量的影响， 自东向西为温带草原-荒漠草原-荒漠
平地多疏松沙质沉积物
多内流河，地表水贫乏，河流短促，发育差
三、西北地区荒漠化形成原因 1、自然原因
（1）深居内陆，远离海洋，水汽难以进入， 气候干旱（基本条件）
1、西北地区的地理位置 ③范围（大致边界、省级行政区、气候分区）
2、西北地区的地形特征
西部： 山脉盆地 相间分布
贺 兰
东部：
山 坦荡高原
3、西北地区的气候特征
远离海洋，深居内陆水汽难以进入 温带大陆性气候 （特点：冬冷夏热，气温年较差大，
降水少、变率大， 大风日数多且集中在冬春季节）
3、西北地区的气候特征（年降水量特点）
3．20世纪50年代以来，随着人口的急剧增加， 对粮食需求迅速增加。这一因素促使萨赫勒以南的 早作农业不断向北推进，农牧之争加剧。分析这一 因素的加入，对本区草场生态环境及荒漠化的发展， 又可能产生哪些影响?
荒漠化的防治──以我国西北地区为例-人教版高中地理必修三教案
荒漠化的防治──以我国西北地区为例-人教版高中地理必修三教案一、什么是荒漠化荒漠化是指原本有植被的草原、森林或半沙漠地区，由于人类活动和自然因素的影响，导致植被被破坏、土地被侵蚀，形成了裸露的沙漠化地带。
二、为什么会产生荒漠化荒漠化的产生主要是由于以下几个原因：1.自然因素：干旱、风蚀等自然灾害是荒漠化的主要原因之一。
2.人为活动：人类的过度开垦、过度放牧、过度采伐等活动对生态环境造成了破坏，导致植被覆盖率降低，从而加剧了荒漠化的程度。
三、我国西北地区的荒漠化情况我国西北地区有大量的草原、森林和半沙漠地区，但由于人类和自然因素的影响，荒漠化问题日益突出。
在西北地区，荒漠化主要表现在以下三个方面：1.沙漠化：沙漠化区域面积逐年扩大，一些土地因为严重沙漠化，已经无法种植农作物。
2.风蚀：高速公路、铁路和建筑物等人类活动对草原和森林的破坏，导致风蚀现象越来越严重。
3.草原退化：过度放牧和采伐和垦殖导致草原植被覆盖率降低，草原退化程度加剧。
四、如何防治荒漠化为了防止荒漠化的扩大和加剧，我们需要采取以下行动：1.加强生态环保：保护生态环境，特别是对国家重点保护地区加强保护。
2.限制开发活动：限制过度开垦、过度放牧、过度采伐等人类活动，保护生态环境。
3.实施植树造林：植树造林是防治荒漠化的有效措施之一，可以有效提高土壤的含水量，防止土地侵蚀。
4.加强水利建设：加强水利建设可以有效提高西北地区的水资源利用率。
五、我国西北地区的荒漠化防治措施我国政府对荒漠化问题的防治采取了相应的措施，在我国西北地区实施了以下防治措施：1.西部大开发：西部大开发是我国政府为加强西部地区基础设施建设和加速经济发展而采取的一系列政策，可以有效提高西北地区的经济发展，减缓荒漠化问题。
2.黄河流域生态治理：黄河流域生态治理是我国为减缓荒漠化问题而采取的一系列措施，包括大规模植树造林、禁牧、少草、荒草还草等，以保障黄河流域生态环境的健康发展。
荒漠化的防治——以我国西北地区为例(教案)
荒漠化的防治——以我国西北地区为例第一课时一、教材分析教材中的本节在课程标准的要求下，选择荒漠化作为研究的内容。
荒漠化使大面积土地资源退化，严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。
荒漠化日益严重，成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。
我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。
因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，分析了荒漠化产生和发展的背景。
二、课程标准分析本章的课程标准是，以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展的问题，诸如水土流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。
针对课标，应该培养学生根据地图和材料，并结合生活，分析理解一区域生态环境问题的原因、危害和措施的能力，并且能够在现实生活中，切实保护我们的生态环境。
四、学情分析对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治的了解尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。
五、教学目标知识与技能（1）了解荒漠化的概念（2）结合我国西北等地区的实例，理解荒漠化产生的原因和危害。
过程与方法（1）举例介绍荒漠化的概念及其表现。
（2）利用地图、数据分析我国西北的自然特征来理解荒漠化的自然成因。
（3）利用课本的例子来了解荒漠化的另一重要原因—人类活动。
（4）通过书本非洲的例子以及结合成因去了解荒漠化的危害。
情感态度与价值观学生意识到我们环境存在的问题，同时要形成一个保护环境的意识。
学会应如何协调人地关系，能从可持续发展的方向去认识人与环境之间的关系。
六、教学重难点重点：了解荒漠化的定义、成因、危害。
难点：（1）能让学生深入了解荒漠化的定义（2）能掌握好荒漠化，并能举一反三，学会分析其他的区域环境问题，学会因地制宜，形成一个清晰的综合分析思维。
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教学导案
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、课标要求：1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。
3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
4.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
二、教材分析地理新课程标准在本节以区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。
三、教学目标和策略：（1）知识与技能：1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。
3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
4. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
（2）过程与方法：运用资料分析问题和图表对比方法。
尝试小组合作进行资料、图像查找。
（3）情感态度价值观：四、教学重点:1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。
3. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
教学难点：1. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
五、课时安排：2课时六、教具：多媒体课件七、教学过程：第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么?人为因素有哪些?荒漠化防治有哪些对策和措施?第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化1．土地退化的形成土地缺少了水分和养植物就无法正在没有了植被裸露的地面极易遭受风沙侵使土壤中水分和养分进一步流失继续发展土地生产力长期丧失，形成如同荒漠般般的景观，即发2．荒漠化 ⑴概念指发生在干旱、半干旱地区．．．．．．．．及一些半湿润地区．．．．．的这种土地退化．．．．。
21《荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例》教案
21《荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例》教案教案：荒漠化的危害与治理，以我国西北地区为例一、课程目标1.了解荒漠化的概念和分类。
2.认识荒漠化对人类社会与经济的危害。
3.掌握西北地区荒漠化的现状及造成原因。
4.了解荒漠化治理的方法与成效。
5.培养学生的环境意识和保护草原的责任感。
二、教学内容1.荒漠化的概念和分类。
2.荒漠化对人类社会与经济的危害。
3.我国西北地区荒漠化的现状及造成原因。
4.荒漠化治理的方法与成效。
三、教学过程1.导入（5分钟）介绍荒漠化的概念和分类，并通过图片等多媒体展示引起学生的兴趣。
2.讲解（15分钟）a.荒漠化对人类社会与经济的危害：-破坏生态平衡，影响地区的水源、气候和空气质量。
-使农田退化，降低农业产量。
-破坏草原生态系统，威胁畜牧业的发展。
-增加沙尘暴、沙化土地等自然灾害的发生频率。
b.我国西北地区荒漠化的现状及造成原因：-西北地区干旱、风沙等自然环境条件恶劣。
-过度放牧、滥伐森林等人类活动的影响。
-大气污染和全球气候变暖的加剧。
3.探究（20分钟）a.学生进行小组活动，分析西北地区荒漠化的原因及其对当地社会与经济的具体影响。
b.每个小组汇报结果，进行讨论并进行指导。
4.总结（10分钟）a.讲解荒漠化治理的方法与成效，如退耕还林、沙漠植被的恢复等。
b.引导学生思考如何有效的治理荒漠化问题并提出自己的看法。
5.拓展（15分钟）让学生利用互联网或图书馆等资源，查找其他地区荒漠化治理的成功案例，以及国家政策和计划，分享给全班。
6.作业（5分钟）学生撰写一篇小论文，谈谈如何保护现有的草原资源以及预防荒漠化的措施，并进行讲解。
四、教学评价1.针对学生的学习情况进行个别评价。
2.评估学生对荒漠化的理解及其危害与治理的认识程度。
3.通过讲座、小组讨论和作业的形式，考察学生的综合分析和解决问题的能力。
五、教学资源1.多媒体设备（投影仪、电脑）。
2.图片、视频、PPT等教学素材。
人教版高中地理必修三第二章《第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例》优秀教学案例
3.教师针对学生的回答，进行点评和引导，帮助学生建立完整的知识体系。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一个荒漠化防治案例进行深入研究。
2.要求学生在小组内进行讨论、分析，共同完成案例研究报告，培养学生的团队协作能力。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力，提高学生的地理素养。通过情景创设、问题导向、小组合作和反思与评价等策略，使学生在轻松愉快的氛围中掌握荒漠化防治知识，提高环保意识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示我国西北地区荒漠化的图片和视频，引导学生关注荒漠化问题，激发学生的学习兴趣。
本节课内容紧密结合我国西北地区荒漠化实际，具有很强的实用性。在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，让学生在掌握荒漠化防治知识的同时，能够运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解我国西北地区荒漠化的现状、原因和危害，掌握荒漠化防治的基本方法。
2.能够分析荒漠化问题的成因，提出针对性的防治措施，提高生态环境的保护意识。
五、案例亮点
1.现实意义：本节课以我国西北地区荒漠化问题为例，具有很强的现实意义。通过讲解荒漠化的成因、危害及防治方法，提高学生的环保意识，培养关爱生态环境的责任感。
2.理论与实践相结合：本节课不仅传授了荒漠化防治的基本知识，还设计了小组讨论、案例研究等环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。
3.各小组向全班展示研究成果，其他小组进行评价，教师进行点评和总结。
荒漠化的防治—以我国西北地区为例
第二章第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例学习目标： 1.理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。
3.认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
一、荒漠化的概念1.荒漠化的概念：土地荒漠化是指发生在_______、_________地区及一些_________地区的_________,它是____________等自然因素与____________________相互作用的产物，主要表现在___________、__________、___________而引起的_______________、_________________和_______________。
想一想：沙漠化等于荒漠化吗？2.荒漠化危害的严重性：荒漠化已成为全球___________的生态环境问题之一。
世界约______的陆地，_______的国家和地区受到荒漠化的威胁。
中国是全球荒漠化__________、__________、_________的国家之一，其中______地区是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区。
二、干旱为主的自然特征1.西北地区的范围：（读图2.1）（1）从地形区上看：大致位于___________以西，______________________________一线以北。
（2）从行政区划上看：大致包括________、________、_________和内蒙古大部。
（3）从气候上看：指位于_____季风区年平均降水量在_____毫米以下的我国西北内陆________、______地区。
2.西北地区的自然特征（1）地形特征：本区地处亚欧大陆腹地，以________山为界，东部是__________高原；西部是高大的_____和巨大的内陆______，_____和_____相间分布。
（读图2.1，说出这些地形区的名称）3.西北地区荒漠化的自然因素三、荒漠化的人为因素荒漠化是自然因素和人为因素共同作用的产物，______________为荒漠化的发展创造了条件，而_____________则大大加剧了这一过程的发展。
《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教学设计(2课时)
第1节《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教学设计一、学习目标1．了解荒漠化的概念、表现和现状。
2．通过地形、气候、植被、土壤等自然地理图文资料和人口、经济、社会等人文地理图文资料分析，归纳土地荒漠化形成的自然原因、人为原因。
3．依据资料说出土地荒漠化的危害及防治措施。
4．通过学习，形成分析区域环境问题的一般思路和方法。
5．认识我国荒漠化的严重性，树立防治荒漠化的观念，建立人地协调的区域可持续发展观。
二、教学重点、难点教学重点以西北地区为例，分析土地荒漠化的原因，说出土地荒漠化的危害及防治措施。
教学难点通过西北地区荒漠化的学习，形成分析区域环境问题的一般思路和方法。
三、教学方法案例分析法、读图分析法、讲授法四、教学课时2课时五、教学过程第一课时导入：读《中国环境问题分布示意图》，说出中国主要环境问题有哪些？西北地区最突出的环境问题是什么？新课学习：第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例一、荒漠化的概念、表现及现状读书P16，说出荒漠化发生地区、本质、成因、表现及类型、现状。
注意：区别荒漠和荒漠化：荒漠是一种景观。
荒漠化是演化成荒漠景观的过程。
区别沙漠化和荒漠化：沙漠化属于荒漠化的一种形式。
简单地说,荒漠化是指在干旱、半干旱地区和一些半湿润地区,生态环境遭到破坏，造成土地生产力衰退或丧失，形成荒漠或类似荒漠的过程;而沙漠化是指单纯在干旱地区由风力作用引起的沙质荒漠化。
区别沙漠化、石质荒漠化、土壤盐渍化和红色荒漠化。
读《世界生态破坏》图，认识荒漠化现状严重危害到区域可持续发展，中国尤为突出。
二、西北地区的荒漠化（一）西北地区区域地理特征读书P16图2．1《西北地区的位置和地形》分析（1）西北地区的位置有何特征？包括哪些省区？（2）西北地区有哪些地形区？以什么地形为主？（3）从位置和地形上分析西北地区气候干旱、沙漠广布的原因。
1．位置和范围位置特点：深居内陆。
从行政区划看范围：包括新、宁、甘（北部）、内蒙古（大部）。
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第27讲 荒漠化的防治——以我国西北地区为例我国西北地区荒漠化的成因及防治1．认识荒漠化2．干旱为主的自然特征(1)西北地区干旱气候的形成原因及其具体表现(2)西北地区生态环境的脆弱性(3)导致荒漠化的主要自然因素：使脆弱的生态环境失衡。
3．荒漠化的人为因素4．荒漠化的危害和防治(1)荒漠化的危害①使土地自然日渐丧失，影响西北地区经济和社会的持续发展。
②严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。
(2)荒漠化防治的内容①预防潜在荒漠化的威胁。
②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化。
③恢复荒漠化土地的。
(3)防治原则①维护与提高经济效益相结合。
②治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合。
(4)防治措施①合理利用。
②利用生物措施和工程措施构筑防护体系。
③调节农、林、牧用地之间的关系。
④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。
⑤控制。
[自我检测]读下图，回答下列问题。
(1)我国西北地区土地沙漠化严重的原因有哪些？(2)云贵高原石质荒漠化的原因有哪些？(3)土地次生盐渍化的原因有哪些？阅读材料，探究下列问题。
风蚀荒漠化是一种全球范围内的环境问题。
风可将表层肥沃的土壤带走，进而导致土壤肥力降低、农作物减产。
进入大气的尘土还会形成大气污染，影响生产生活。
图1为美国农田风蚀危害严重区分布示意图，图2为甲区域各月风蚀危害强度变化图。
(1)说出图中甲区域风蚀危害集中的季节并分析原因。
(2)从下垫面热力性质差异的角度，说明乙区域风力强盛的原因。
(3)建设防护林是防治风蚀荒漠化的一种有效措施，试分析其防治风蚀危害的机理。
[通性通法]1．土地荒漠化类型的判断(2018·兰州一诊)绿洲指在大尺度荒漠背景基质上，以小尺度范围，但具有相当规模的生物群落为基础，构成能够相对稳定维持的、具有明显小气候效应的异质生态景观。
相当规模的生物群落可以保证绿洲在空间和时间上的稳定性以及结构上的系统性；其小气候效应则保证了绿洲能够具有人类和其他生物种群活动的适宜气候环境，有利于形成景观生态健康成长的生物链结构。
根据上述材料及所学知识，完成1～2题。
1．绿洲生态形成的核心是水，下列绿洲水的来源中，最不可能的是( ) A ．高山冰川融水 B ．大气降水 C ．地表河湖水D ．地下水2．为了保持绿洲在空间和时间上的稳定性，下列措施最为合理的是( ) A ．形成相应的生物链结构 B ．增加生物物种的数量 C ．扩大生物群落的规模 D ．减少各种水体的消耗3．(高考全国卷Ⅰ)阅读图文资料，完成下列要求。
如图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。
青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。
风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。
(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
(2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。
(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。
4．(2018·太原考前质检)阅读图文材料，完成下列问题。
京新高速公路(北京—乌鲁木齐)临白段始于内蒙古临河市，止于内蒙古和甘肃交界处的白疙瘩。
临白段穿越数百千米的戈壁无人区和上百千米的移动沙丘，是在无水、无电、荒无人烟的“三无”环境下，建成的我国最高等的高速公路。
它是阿拉善地区融入“一带一路”和“向北开放”战略的重要保障。
防风固沙是京新高速公路建设最先进的环保工程。
施工人员专门设计了独特的防风沙袋，沙袋为有鳍沙袋，编织袋边沿都会留出来三厘米的穗子。
将装满沙子的沙袋依次摆放到公路两侧，呈田字形交叉叠放，形成了一个个一平方米的小方格，连成一片(如图所示)。
沙袋采用耐寒耐晒的材质，至少可以保持20年。
下图示意京新高速公路沿线局部示意图。
(1)说出建设京新高速临白段面临的生态问题。
(2)说明鳍状防沙袋在防风固沙方面发挥的作用。
黄土高原的水土流失1．水土流失的成因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中是现代水土流失的主要原因。
2．水土流失的治理(1)原则：调整土地利用结构，综合发展。
(2)核心：以为中心，退耕还林还草。
(3)措施：工程措施(保塬、护坡、固沟)、生物措施和农业技术措施相结合。
模式：。
[自我检测]读黄土高原区域图，回答问题。
(1)描述黄土高原的范围。
(2)黄土高原水土流失严重的原因：①自然原因：降水集中，多；地势起伏大，侵蚀作用强；植被覆盖率；黄土垂直节理发育，土质。
②人为原因：不合理的耕作制度、露天开矿、毁林开荒、乱砍滥伐导致。
(3)黄土高原水土流失的危害：①破坏，造成农业减产。
②加剧沟壑发育，威胁设施安全。
③造成生态环境。
④淤积江河湖库，加剧灾情。
⑤影响资源的综合开发和有效利用等。
(4)治理黄土高原水土流失的主要措施：工程措施、生物措施、措施等。
阅读材料，探究下列问题。
年降水量与林木覆盖率、草地覆盖率间存在密切的相关性。
根据年降水量与林木覆盖率、草地覆盖率的对应关系，可以确定林草界线。
下面两图分别为年降水量与草木覆盖率的关系图(图A)及我国局部地区年降水量的空间分布图(图B)。
(1)简述图B所示区域天然植被类型的空间分布特征，并说明成因。
(2)分析甲区域水土流失严重的原因。
(3)简述甲区域防治水土流失的生物措施。
[通性通法]1．水土流失问题的分析方法(1)水土流失自然因素的分析方法自然因素是水土流失的潜在因素。
人为因素是目前水土流失的主要因素。
应重点分析导致地表植被破坏、土质疏松的人类活动。
①生活能源短缺，大量砍伐薪柴。
②山地资源开发利用不合理，毁林开荒、耕作方式不当、管理粗放。
③开矿、开采石料、修路、建房屋、修水利等开发建设不当。
(3)水土流失治理措施的分析方法①工程技术措施：主要是采取土石方及混凝土工程等措施来将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不再继续发生和发展。
②生物技术措施：主要是采取植树种草、封山育林等植被绿化的方法进行治理。
③农业技术措施：主要是应用农业生产耕作中的农业技术手段，如土壤培肥、品种改良、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等。
2．区域生态环境问题的分析思路(1)成因：自然原因＋人为原因。
自然原因一般从气候、地形、地貌、植被等因素分析，人为原因多是指不合理的人类活动。
原因要结合区域特征具体分析，避免泛泛而谈、照搬模板。
如我国西北地区的荒漠化，在不同地区其主要人为因素是有差异的，过度垦殖、农牧争地是农牧交错地带荒漠化的主要人为因素；过度放牧、开矿是内蒙古草原区荒漠化的主要人为因素；过度樵采、水资源利用不当是西部绿洲地区荒漠化的主要因素。
(2)危害：对当地、周边地区的影响，从生态、社会、经济三方面分析。
如河流上游水土流失导致当地表土流失，土层变薄，土壤贫瘠，粮食减产；中下游地区河流含沙量增大，河床抬高，湖泊淤积，调蓄功能减弱，旱涝威胁加重。
(3)治理措施：针对自然原因和人为原因对症下药找出应对措施，从所在区域的环境特征出发因地制宜具体问题具体分析。
治理措施一般包括组织管理、工程、生物、农业技术措施等。
(2018·湛江一模)抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地势起伏较大的废弃石灰岩矿山，自开展“城市修补、生态修复”以来，抱坡岭成为首批山体修复试点之一，相关部门采用了削坡退台、设置V型槽等综合治理办法恢复山体的生态环境。
据此完成1～3题。
1．抱坡岭需要人工修复最主要的原因是()A．石灰岩易风化，造成危岩崩落，威胁居民生命财产安全B．处于台风多发区，易引发地质灾害C．山体坡度大，涵养水土的能力差，自我修复能力差D．美化环境，增加旅游景点2．每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是()A．降低爬山难度B．增加耕地面积C．便于汇集雨水D．提高地面美观度3．适合用于该山体修复的植被应具有的特点为()A．耐旱、耐贫瘠B．耐旱、耐盐碱C．耐涝、耐贫瘠D．耐涝、耐盐碱下图为全球不同类型土地面积的变化示意图。
读图回答4～5题。
4．图示不同类型土地面积变化的根本原因是()A．城市化B．全球变暖C．人口增加D．自然灾害5．图示不同类型土地面积变化的趋势对地理环境的影响是() A．生态环境趋于好转B．河流含沙量减少C．旱涝灾害频率降低D．水资源短缺加剧参考答案考点1基础通关1．干旱沙漠化2．(1)高原和盆地水汽干旱(2)地表水(3)气候异常3．人口过牧4．(1)①生产力(2)③生产力(3)①生态平衡(4)①水资源⑤人口增长自我检测答案：(1)自然原因：气候干旱，大风日数多；植被稀少；地表土质疏松；气候异常。
人为原因：过度樵采；过度放牧；过度农垦；水资源利用不当；工矿建设不注意环保。
(2)自然原因：地形崎岖，坡度陡峻；降水集中且多暴雨；土层浅薄，易被冲刷；植被覆盖率低。
人为原因：植被破坏；不合理的农业活动；工矿交通建设对地表造成破坏。
(3)自然原因：气候干旱，风力大，气温高，蒸发旺盛；土质疏松，地下水易蒸发；地下水位较高。
人为原因：不合理的灌溉。
案例应用解析：(1)该区域位于北半球，由图2可知，图1中甲区域风蚀危害集中在春季。
原因从沙尘源和风等方面分析。
(2)影响风力的因素为水平气压梯度力。
温度差影响到气压差，而气压差影响到水平气压梯度力，故要从海陆间的温度差异去分析。
(3)从降低风速、固沙方面分析。
答案：(1)集中在春季。
原因：甲区域地势平坦开阔，有利于空气运动，风力强劲；春季植被尚未恢复，地表土壤缺少保护，易被侵蚀。
(或春季气温回升快，大气不稳定，多风；土壤解冻变得疏松，容易被侵蚀。
)(2)乙区域临海，海陆热力性质差异大，温度变化(升温、降温)速度不同，导致海陆间温差大，气压差大，风力强盛。
(3)防风林能够降低地表风速，从而削弱风的侵蚀、搬运能力；树木根系能够固结土壤，提高地表物质抗侵蚀能力。
模拟演练解析：第1题，绿洲是在大尺度荒漠背景基质上形成的，反映了所在区域气候干旱、降水少的特征，故绿洲水的来源最不可能是大气降水。
绿洲附近高山上的冰雪融水及其形成的地表河湖水，以及下渗后形成的地下水，均可能是绿洲水的来源。
第2题，根据材料信息可知，相当规模的生物群落可以保证绿洲在空间和时间上的稳定性以及结构上的系统性。
因此，若要保持绿洲在空间和时间上的稳定性，则必须保证一定的生物群落，而为保持生物群落的稳定需要形成相应的生物链结构，故A项正确。
答案：1.B 2.A3．解析：(1)提取图文材料中的有效信息是答题的关键。
读图文材料可知，错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源有三个：一是来自注入湖泊的河流形成的河口三角洲；二是来自冬春季河流水位低而裸露的河滩；三是来自错那湖冬春季水位低而出露的湖滩。
(2)认真分析图文材料即可得出答案。
图示区域冬春季干燥少雨，植被稀少，沙源裸露，再加上多风力强劲的西风，故易起沙。