工厂电气论文15篇

工厂电气论文15篇工厂电气论文:工厂电气工程设计中接地系统讨论[摘要]在工厂、车间内的低压配电系统中接地系统是重要的基础设施，接地系统的质量直接打算着工厂内电力系统、工艺设备能否稳定、平安、牢靠的运行的。

接地系统具有举足轻重的重要作用，本篇文章将对低压配电系统的接地型式进行阐述，并分析低压供配电系统设计中的接地系统的类型，以及在试验车间设计实例中所遇到的问题进行分析，盼望可以为相关的电气设计人员供应参考和借鉴。

[关键词]工厂；电气工程设计；接地系统；一、电源及用电设备的接地分类1、功能性接地1）工作接地依据系统运行的需要进行的接地，如电力系统的中性点接地。

2）信号电路接地设置一个等电位点作为电子设备基准电位2、爱护性接地1）爱护接地电气装置的外露电源导电部分，配电装置的构架，由于绝缘损坏有可能带电，为防止其危及人身和设备的平安而设的接地。

在设计中，用电设备的金属外壳采纳接地导线与接地体进行连接，这样的接地型式就是爱护接地。

2）爱护性接地其他类型爱护性接地还包括雷电防护接地、防静电接地、阴极爱护接地等。

3、磁兼容性接地保证器件、电路、设备或系统在其电磁环境中能正常工作，且不对该环境中任何事物构成不能承受的电磁干扰，为此目的所做的接地称为电磁兼容性接地。

进行屏蔽是电磁兼容性要求的基本爱护措施之一。

4、联合接地方式建筑物内的多个用于不同目的的接地系统，分开接地方式不同电位所造成严峻的担心全因素，不同接地导体间又有难以避开的耦合影响，引起相互干扰，因此产生了联合接地方式。

联合接地方式就是将电气的功能性接地、爱护性接地以及电磁兼容性接地与建筑物防雷接地采纳公共用的接地系统，并实施等电位联结措施。

接地装置的接地电阻必需按接入设备中要求最小值确定。

二、工厂电气工程设计中的接地系统类型工厂低压供配电设计中的接地系统主要有：IT接地系统、TT接地系统、TN接地系统。

1、IT接地系统IT接地系统中，供电线路不但没有中性线，也没有爱护线，因此，选择的用电设备只能是三相对称用电设备或额定电压为线电压的单相用电设备。

但是，假如需要中性线，也可以进行相应的配置，那么还需要在中性线上设置过电流爱护装置，保证能够在短路故障发生时，有效的切断供电线路。

IT接地系统的优点是，当发生单相短路时，三相电压会保持不变，这时，三相用电设备就可以正常的工作，用电设备的外壳也不会带电，就不会导致触电大事的发生；用电设备的金属外壳可以通过或导线与接地体相连，每个用电设备之间不会消失电磁干扰的现象。

现阶段，工厂低供配电设计中对于IT接地系统的使用还比较少，一般被应用于生产、储存及装卸易燃易爆物品的工厂内。

2、TT接地系统TT接地系统中，供电线路会有中性线，但是没有爱护线，因此，选择的用电设备不但可以是三相用电设备，而且还可以是单相用电设备。

TT接地系统中，采纳用电设备的金属外壳通过导线与接地体相连，假如用电设备比较多，并且分布比较分散时，会大大的增加接地投入成本。

TT接地系统的优点是，选择TT接地系统，假如发生用电设备漏电的状况，用电设备的中性点电位是比较高的，很简单导致触电事故的发生；TT系统的供电线路中没有爱护线，一旦发生故障，故障电压不会沿着爱护线进入其他用电设备内；每个用电设备有自己的爱护线，不会存在电磁干扰的状况。

现阶段，在工厂低压供配电设计过程中对于TT接地系统的采纳是比较少的。

3、TN接地系统TN接地系统中，电源采纳的是工作接地，用电设备采纳的是爱护接零，零线为中性线和爱护线，会依据中性线和爱护线的实际组合状况的不同，TN接地系统可以分为TN-C接地系统、TN-S接地系统及TN-C-S接地系统。

1）TN-C接地系统中，中性线和爱护线合二为一，这样的接地系统的供电线路不但可以接三相用电设备，而且还可以接单相用电设备，当电流经过供电线路，会对用电设备形成电磁干扰。

假如供电线路发生断线，用电设备的金属外壳就会接触到较高的电压，导致触电事故的发生。

假如消失短路状况，过电流爱护装置就会发挥切断电流的功能，有效的保证用电设备和工作人员的平安。

TN-C接地系统被一些用电容量较小、接地要求较低的工厂电气工程设计所应用。

2）TN-S接地系统中，中性线和爱护线在电源中性点处分开，这样的接地系统的供电线路不但可与三相用电设备相连，而且还可以与单相用电设备相连，在供电线路中，中性线会有很小的电流通过，爱护线无电流通过，这样对用电设备不会造成电磁干扰。

假如中性线断线，断点后用电设备的金属外壳上的电压就会是零，不会发生触电事故。

假如发生短路，过电流爱护装置就会自动进行电路切断，爱护了用电设备和工作人员的平安。

大多数的工厂中会采纳TN-S接地系统。

3）TN-C-S接地系统中，中性线和爱护线前部分是采纳合用的方式，后部分就会完全分开，中性线和爱护线分开以后是不能再进行合并的，中性线和爱护线分开时都要进行重复接地处理。

这样的接地系统前部分属于TN-C接地系统，后部分属于TN-S接地系统，在供电线路上，前后部分都可以与三相用电设备和单相用电设备相连接。

三、工厂低压供配电设计中的合理选择接地系统合理的接地系统，可以进行有效爱护用电设备的平安以及人身平安，保障供应牢靠供电，有效降低对信息设备的干扰。

在我国目前的建筑工程中，也都使用TN-S作为低压配电接地的标准形式。

而在一些低压配电所中，使用的则是TN-C系统，从而在民用建筑中采纳TN-C-S系统，即室外为TN-C，进入室内后PEN线分开为N线和PE线且不再合并。

在TN-S系统中，由于其中性线同地面绝缘与其中性线与爱护线绝缘的特点相同，假如低压线路范围较大，那么其中性线的路径就会很长，从而使中性线的阻抗增大。

这种状况的存在就使得当三相不平衡时，电路中偏离的电位过多而影响用电设备的平安性。

这时就应当使用TN-C-S系统，从而对用电人员的平安得以保证。

爱护线是低压配电系统在接地故障状态下，传送故障电流的导线。

高压供配电系统爱护中，爱护线的设置是非常重要的一项技术措施，而常见的低压配电系统中同样特别重要，实现平安爱护。

其主要通过三种方式实现接地。

其作用是在低压配电供电爱护系统设计中，把可以触及到金属物体的全部电气爱护设备均与爱护线连接，对电气设备与操作人员形成爱护。

所以，在低压配电系统中，PE线的设置要求详细包含以下几个方面：载流力量必需达到爱护装置灵敏度的要求；不能存在对建筑物或其内部隐蔽的危急；载流时导线的温度以及电磁感应强度都必需掌握在比较合理的范围内等。

结束语在进行工厂电气工程设计中，要以实际环境为动身点，选择平安牢靠的接地系统进行设计，要保证用电设备不会受到电磁干扰，能够有效的进行接地故障的爱护工作，确保接地系统能够合理有效的对用电设备和施工人员进行爱护，促使工厂能够正常的生产，人们的生命健康和财产平安得到保障，进而获得更多的经济效益，不断的促进我国工业事业和经济的进展。

工厂电气论文:工厂电气掌握设备课程的教学体会S着科技的进步，电气自动化水平越来越高，企业需要大量懂技术、会操作的电气技术人员。

工厂电气掌握设备正是面对企业电气设备掌握系统的应用型课程，是中职学校电类专业的一门专业基础课，具有很强的实践性，是否把握本门课程学问将直接影响同学能否胜任工作岗位工作。

本课程要求同学具备肯定的电气识图和分析的力量，对数学、物理等基础学问要求不高，学习难度不高，对于基础薄弱的同学，只要肯下功夫，方法得当，跟上教学节奏，就能学会学问，把握技能。

笔者依据课程特点和电气技术的进展趋势，分析现行教学模式中存在的问题，对课程内容和教学方法进行探究。

一、工厂电气掌握设备课程教学存在的问题随着科技的进展，企业的电气掌握设备都进行了更新换代，采纳了新学问、新技术和新工艺，而中职学校的工厂电气掌握设备课程教材内容严峻滞后，学问老化，与企业所需学问严峻脱节，同学毕业后很难适应企业的工作岗位。

课堂教学内容以电气线路为主，学问生硬，教学方法以老师讲解为主，同学不能很好地参加课堂，学习乐观性不高，从而导致同学不能把握专业学问和技能，分析问题、解决问题的力量没能得到有效提高。

二、教学改革尝试1.合理选用教学内容，采纳项目教学法摆脱传统教材的束缚，选订适用于中职同学的有用教材。

搜集相关专业书籍报刊，建立图书馆、电子阅览室等供同学了解前沿的学科动态。

依据教学目标，合理选用教学内容，将教学内容重新编排成若干个实训项目，项目又分为若干任务，以任务驱动教学法提高同学的学习乐观性。

比如将电动机基本掌握线路章节分为点动与连续掌握线路、正反转和位置掌握线路、Y-降压启动掌握线路和能耗制动掌握线路等项目，每个项目中又分别包含不同的任务。

比如点掌握和单方向掌握线路项目中又分为常用元器件检测、元器件安装、点动掌握线路安装、通电调试、连续掌握线路设计、连续掌握线路安装、通电调试等任务。

课前老师要给同学分发学习任务书，布置详细工作任务，同学以小组合作的形式共同学习，最终依据学习表现和任务完成质量进行综合评价，在老师的指导下鼓舞同学自主学习，发挥同学的主体地位，提高同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性，有效地培育同学的动手力量。

2.增加实物教学，加强实践环节工厂电气掌握设备课程中的电气线路繁多，分析电气线路的基础是把握基本电气元件的结构和工作原理。

所以在讲解常用低压电器设备时，给同学分发元器件，利用同学的奇怪心，引导同学进行拆装。

比如在讲解沟通接触器时，让同学先观看外观，通过任务书让同学写出型号及相关信息，接着鼓舞同学进行拆装，让同学验证其结构，明晰工作原理。

接着讲解沟通接触器在线路中的作用及常见故障，给同学观看损坏的接触器，引导同学使用万用表进行检测。

用实物激发同学的学习乐观性，为同学学习掌握线路打下基础。

学习基本的电气掌握线路时，把同学分成两人小组，进行电气掌握线路配盘实训。

带领同学到机械加工车间参观学习常见机床线路，或者下企业了解车、铣、钻、磨、镗、刨床及起重机的结构及各种运动状况，学会简洁操作，把握常见故障的排解方法。

通过实践环节的训练，提高同学解决实际问题的力量，增加专业技能。

3.加强识图训练，提高分析力量工厂电气掌握设备课程虽然讲解了许多典型的电气掌握线路，但是同学走上工作岗位后还会遇到许多没有学过的设备和线路，这就要求同学具备电气线路的分析力量，对所学学问能够触类旁通，举一反三。

在教学过程中，要加强同学电气线路分析训练，要求同学必需把握标准的常用电气图形符号和文字符号，要求同学分清主电路、掌握电路、照明电路等并能分析其功能。

还可以搜集一些企业的电气设备掌握线路图给同学分析，拓宽同学的视野。

老师还可以理论联系实际，设计出几个实际生产的问题，由浅入深，针对不同的同学选用不同题目，引导同学思索，提高同学的分析和设计力量。