冀教初中历史七下《第3课 大唐盛世》word教案 (1)

河北省唐山十六中七年级历史下册第三课大唐盛世冀教版
一、学习目标：
1、课程标准：直到武则天和“开元盛世”的基本史实，了解隋唐科举制度的主要内容
2、三维目标：
知识目标：知道中国历史上唯一的女皇帝武则天和“开元盛世”的基本史实，了解隋唐科举制度的主要内容，尤其是殿试和武举的情况
能力目标：围绕“问题探究”进行思考，尝试评价武则天
情感态度与价值观目标：了解唐朝前期繁荣昌盛的情形，增强民族自豪感。

3、学习重点：武则天，开元盛世
4、学习难点：正确评价武则天（从两个方面分析并认识）
二、预习第三课，并完成以下内容
1、认真阅读，基础认知：下面是本课的基础知识，相信通过自己的认真预习，同学们一定能够自己独立完成，加油啊！！！
（1）阅读课文第一段，了解唐太宗死后，唐朝政局的变动，690年，武则天自立为皇帝，改国号为“______”，成为中国历史上________________。

（2）武则天的政治才能主要体现在___________上，她对科举考试的贡献是开创了_________，创设了_________。

（3）武则天死后，唐朝政局出现混乱，直到________时，才稳定了下来。

（4）唐玄宗的政治才能，主要体现在______和_____上。

他为科举制的发展完善做出的努力是__________________________________________________。

（5）唐朝商业繁荣，最大的城市是_____________。

（6）唐朝走向衰落的转折事件是_______________。

2、小组合作，能力提升：下面的题目有一些难度，相信一定难不住懂得认真思考的你，和你的小组伙伴认真讨论一下吧！！！
（1）武则天是如何治理国家的？她的统治被后世称为什么？对唐朝的发展起到了什么作用？（2）唐玄宗统治的前半期，唐朝出现什么局面，史称什么？
（3）用一句话评价一下唐朝的都城长安。

（4）讨论课后温故知新和问题探究。

第二部分讲案
学习内容教师活动学生活动
检查预习情况指导学生展示学习成果展示学习成果，互相交流评价
重难点解析课件展示武则天的画像和相
关材料，结合课后问题探究，
与学生共同评价武则天的统
治
讲述自己了解的武则天，并与同学讨论真
实的历史人物
展示唐玄宗画像，展示开元之
治的盛世局面的相关材料，强
调唐朝全盛时期的到来
与学生共同总结科举制在武
则天和唐玄宗时期的发展完
善
播放视频资料《唐都长安》
展示唐玄宗统治前后时期的
不同做法
讨论用人不同对朝政得失的影响
课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价
练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查
第三部分练案
练习册基础验收
第四部分测案练习册能力测评。