二、法的本质和特征
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“法”字的古体，《说文解字》 解释为“刑也”
同学A连续五次没有交作业； 同学A连续五次没有交作业； 这几天都迟到 刘明浩和另两个人在公交车 上偷别人的手机被警察抓住
思考：他们各应受到哪些 思考：
方面的规范制裁？ 方面的规范制裁？
纪律 道德
社 会 一般社会规范
宗教
规 范 特殊社会规范
法律
法律是由国家制定或 认可的行为规范
王林是名普通的工人，今天是他的生日。 王林是名普通的工人，今天是他的生日。一 下班， 下班，王林就冲回家将自己打扮得整整齐齐去参 加朋友们为他准备的生日庆祝会。 加朋友们为他准备的生日庆祝会。一路上王林是 哼着小曲想着晚上庆祝会的情景。 哼着小曲想着晚上庆祝会的情景。突然他听到河 边有人在喊救命，一看原来是有人不慎落水了。 边有人在喊救命，一看原来是有人不慎落水了。 王林顾不上脱下身上名贵的衣服与他的生日庆祝 跳进河里奋力将落水者救上岸。 会，跳进河里奋力将落水者救上岸。看到落水者 安全了，他一个人悄悄地离开了现场 悄悄地离开了现场…… 安全了，他一个人悄悄地离开了现场
法律是由国家强制力来保 证实施的
法律对全体社会成员 具有普遍约束力
对全体社会成员具有普遍约束 是法律的显著特征。 表现： 力，是法律的显著特征。 表现：
第一任何人不论职位高低、功劳大小， 第一任何人不论职位高低、功劳大小，都 任何人不论职位高低 必须严格遵守国家法律， 必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的 行为。不允许特殊人物存在。 行为。不允许特殊人物存在。即公民平等 遵守法律。 遵守法律。 第二、任何人不论职位高低 功劳大小， 不论职位高低、 第二、任何人不论职位高低、功劳大小， 一旦触犯了国家法律 都要受到法律的 触犯了国家法律， 法律的制 一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制 不允许任何人超越法律之上。 裁，不允许任何人超越法律之上。即公民 一旦触犯法律，平等承担法律责任。 一旦触犯法律，平等承担法律责任。
体现和维护
依 法 治 国
补充、支持、促进 补充、支持、
以 德 治 国
社 会 我 国 法 律 主 义 道 德
结论： 结论：我国法律
正因为我国法律与社会主义道德相辅 正因为我国法律与社会主义道德相辅 相成、相互渗透、相互支持， 相成、相互渗透、相互支持，所以 1、对国家的要求： 、对国家的要求： 我们既要坚持依法治国， 我们既要坚持依法治国，又要 坚持以德治国。 坚持以德治国。 2、对青少年的要求：既要增强法制观 、对青少年的要求： 念又要提高自身的道德素质。 念又要提高自身的道德素质。
法律是一种特殊的行为规范 1.法律是由国家制定或认可的行为规范 1.法律是由国家制定或认可的行为规范 2.法律是由国家强制力来保证实施的 2.法律是由国家强制力来保证实施的 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力
思考： 思考：下列各是对哪些人提出
的要求？ 的要求？ 4
H B F
C E I
你如何评价这些人的行为？ 你如何评价这些人的行为？
小林将捡到的十元钱占为已 有 不道德但不违法 个体户孙某不纳税还大声辱 骂税务机关工作人员 不道德也违法 公共汽车上青年人不给老 人、妇女让座 不道德但不违法
复习指导
1 社会主义法律的含义和功能是什么？ 社会主义法律的含义和功能是什么？ 2 社会主义道德的内容、核心、原则分别是什么？ 社会主义道德的内容、核心、原则分别是什么？ 3 我国法律和社会主义道德有什么联系，具体表现 我国法律和社会主义道德有什么联系， 在几个方面？ 在几个方面？ 4、提高社会成员的道德水平的意义？ 、提高社会成员的道德水平的意义？ • 5、为什么说提高社会成员的道德水平，有助于人 、为什么说提高社会成员的道德水平， 们自觉做到守法、护法？ 们自觉做到守法、护法？ • 6、我国法律和社会主义道德能否相互替代？为什 、我国法律和社会主义道德能否相互替代？ 么？
提高社会成员的道德水平， 提高社会成员的道德水平， 有助于人们自觉做到守法、 有助于人们自觉做到守法、护法 1、由于人们社会主义道德水平提高了，就为遵纪守法 由于人们社会主义道德水平提高了 就为遵纪守法 道德水平提高 打下了良好的思想基础 因此， 思想基础， 打下了良好的思想基础，因此，不仅不会轻易地触犯 法律，而且能够自觉地遵守法律。 法律，而且能够自觉地遵守法律。 自觉地遵守法律 2、人们的社会主义道德水平提高了，还能以主人翁的 人们的社会主义道德水平提高了 道德水平提高 责任感，维护我国法律的尊严和权威 勇于同 我国法律的尊严和权威， 责任感，维护我国法律的尊严和权威，勇于同一切违法 斗争， 支持与维护社会主义法 现象做斗争 从行动上和道义上支持与维护 现象做斗争，从行动上和道义上支持与维护社会主义法 确保我国法律的贯彻实施。 律，确保我国法律的贯彻实施。 重视社会主义道德建设，提高社会成员的道德水平， 3、重视社会主义道德建设，提高社会成员的道德水平， 对于人们自觉守法 勇于护法具有重要意义 自觉守法、 具有重要意义。 对于人们自觉守法、勇于护法具有重要意义。
崇高精神 社会公德
内容
职业道德 家庭美德
核心－－为人民服务 核心－－为人民服务 －－ 原则－－集体主义 原则－－集体主义 －－
小英的母亲中年守寡， 小英的母亲中年守寡，她含辛茹苦地把小英抚 养成人。小英成家后，她又拖着病体为她操持家务， 养成人。小英成家后，她又拖着病体为她操持家务， 照看孙子。孙子长大后参加了工作， 照看孙子。孙子长大后参加了工作，小英却把母亲 破口大骂。 当成是累赘，稍不如意就破口大骂 后来， 当成是累赘，稍不如意就破口大骂。 后来，小英 还把老人赶出了家门， 还把老人赶出了家门，让她一个人住在破旧的房子 生病了也不闻不问。老人悲愤难忍， 里，生病了也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬 虐待母亲的行为激起了公愤 梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。 梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。 司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑 司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑 四年。 四年。
首都市民中学生日常 进施工场 文明公约 行为规范 地须知
《中华人 民共和国 刑法》 刑法》
《中华人民共 和国义务教育 法》
填一填
比较项目 行为规范 公共道德 学生守则 国家法律 如何产生 适应范围和 对象 靠什么发挥 作用
DБайду номын сангаас
G
A
A.国家立法机关制定、认可 B.在校学生 国家立法机关制定、 国家立法机关制定 在校学生 C.舆论、习惯、信念 舆论、 D.自然形成的 舆论 习惯、 自然形成的 E.教育、行政力量 教育、 F.全国适应 教育 全国适应 G.国家行政机关 H.普遍适应 国家行政机关 普遍适应 I.国家强制力 国家强制力
同学A连续五次没有交作业； 同学A连续五次没有交作业； 这几天都迟到 刘明浩和另两个人在公交车 上偷别人的手机被警察抓住
思考：他们各应受到哪些 思考：
方面的规范制裁？ 方面的规范制裁？
纪律 道德
社 会 一般社会规范
宗教
规 范 特殊社会规范
法律
法律是由国家制定或 认可的行为规范
王林是名普通的工人，今天是他的生日。 王林是名普通的工人，今天是他的生日。一 下班， 下班，王林就冲回家将自己打扮得整整齐齐去参 加朋友们为他准备的生日庆祝会。 加朋友们为他准备的生日庆祝会。一路上王林是 哼着小曲想着晚上庆祝会的情景。 哼着小曲想着晚上庆祝会的情景。突然他听到河 边有人在喊救命，一看原来是有人不慎落水了。 边有人在喊救命，一看原来是有人不慎落水了。 王林顾不上脱下身上名贵的衣服与他的生日庆祝 跳进河里奋力将落水者救上岸。 会，跳进河里奋力将落水者救上岸。看到落水者 安全了，他一个人悄悄地离开了现场 悄悄地离开了现场…… 安全了，他一个人悄悄地离开了现场
法律是由国家强制力来保 证实施的
法律对全体社会成员 具有普遍约束力
对全体社会成员具有普遍约束 是法律的显著特征。 表现： 力，是法律的显著特征。 表现：
第一任何人不论职位高低、功劳大小， 第一任何人不论职位高低、功劳大小，都 任何人不论职位高低 必须严格遵守国家法律， 必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的 行为。不允许特殊人物存在。 行为。不允许特殊人物存在。即公民平等 遵守法律。 遵守法律。 第二、任何人不论职位高低 功劳大小， 不论职位高低、 第二、任何人不论职位高低、功劳大小， 一旦触犯了国家法律 都要受到法律的 触犯了国家法律， 法律的制 一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制 不允许任何人超越法律之上。 裁，不允许任何人超越法律之上。即公民 一旦触犯法律，平等承担法律责任。 一旦触犯法律，平等承担法律责任。
体现和维护
依 法 治 国
补充、支持、促进 补充、支持、
以 德 治 国
社 会 我 国 法 律 主 义 道 德
结论： 结论：我国法律
正因为我国法律与社会主义道德相辅 正因为我国法律与社会主义道德相辅 相成、相互渗透、相互支持， 相成、相互渗透、相互支持，所以 1、对国家的要求： 、对国家的要求： 我们既要坚持依法治国， 我们既要坚持依法治国，又要 坚持以德治国。 坚持以德治国。 2、对青少年的要求：既要增强法制观 、对青少年的要求： 念又要提高自身的道德素质。 念又要提高自身的道德素质。
法律是一种特殊的行为规范 1.法律是由国家制定或认可的行为规范 1.法律是由国家制定或认可的行为规范 2.法律是由国家强制力来保证实施的 2.法律是由国家强制力来保证实施的 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力
思考： 思考：下列各是对哪些人提出
的要求？ 的要求？ 4
H B F
C E I
你如何评价这些人的行为？ 你如何评价这些人的行为？
小林将捡到的十元钱占为已 有 不道德但不违法 个体户孙某不纳税还大声辱 骂税务机关工作人员 不道德也违法 公共汽车上青年人不给老 人、妇女让座 不道德但不违法
复习指导
1 社会主义法律的含义和功能是什么？ 社会主义法律的含义和功能是什么？ 2 社会主义道德的内容、核心、原则分别是什么？ 社会主义道德的内容、核心、原则分别是什么？ 3 我国法律和社会主义道德有什么联系，具体表现 我国法律和社会主义道德有什么联系， 在几个方面？ 在几个方面？ 4、提高社会成员的道德水平的意义？ 、提高社会成员的道德水平的意义？ • 5、为什么说提高社会成员的道德水平，有助于人 、为什么说提高社会成员的道德水平， 们自觉做到守法、护法？ 们自觉做到守法、护法？ • 6、我国法律和社会主义道德能否相互替代？为什 、我国法律和社会主义道德能否相互替代？ 么？
提高社会成员的道德水平， 提高社会成员的道德水平， 有助于人们自觉做到守法、 有助于人们自觉做到守法、护法 1、由于人们社会主义道德水平提高了，就为遵纪守法 由于人们社会主义道德水平提高了 就为遵纪守法 道德水平提高 打下了良好的思想基础 因此， 思想基础， 打下了良好的思想基础，因此，不仅不会轻易地触犯 法律，而且能够自觉地遵守法律。 法律，而且能够自觉地遵守法律。 自觉地遵守法律 2、人们的社会主义道德水平提高了，还能以主人翁的 人们的社会主义道德水平提高了 道德水平提高 责任感，维护我国法律的尊严和权威 勇于同 我国法律的尊严和权威， 责任感，维护我国法律的尊严和权威，勇于同一切违法 斗争， 支持与维护社会主义法 现象做斗争 从行动上和道义上支持与维护 现象做斗争，从行动上和道义上支持与维护社会主义法 确保我国法律的贯彻实施。 律，确保我国法律的贯彻实施。 重视社会主义道德建设，提高社会成员的道德水平， 3、重视社会主义道德建设，提高社会成员的道德水平， 对于人们自觉守法 勇于护法具有重要意义 自觉守法、 具有重要意义。 对于人们自觉守法、勇于护法具有重要意义。
崇高精神 社会公德
内容
职业道德 家庭美德
核心－－为人民服务 核心－－为人民服务 －－ 原则－－集体主义 原则－－集体主义 －－
小英的母亲中年守寡， 小英的母亲中年守寡，她含辛茹苦地把小英抚 养成人。小英成家后，她又拖着病体为她操持家务， 养成人。小英成家后，她又拖着病体为她操持家务， 照看孙子。孙子长大后参加了工作， 照看孙子。孙子长大后参加了工作，小英却把母亲 破口大骂。 当成是累赘，稍不如意就破口大骂 后来， 当成是累赘，稍不如意就破口大骂。 后来，小英 还把老人赶出了家门， 还把老人赶出了家门，让她一个人住在破旧的房子 生病了也不闻不问。老人悲愤难忍， 里，生病了也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬 虐待母亲的行为激起了公愤 梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。 梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。 司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑 司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑 四年。 四年。
首都市民中学生日常 进施工场 文明公约 行为规范 地须知
《中华人 民共和国 刑法》 刑法》
《中华人民共 和国义务教育 法》
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比较项目 行为规范 公共道德 学生守则 国家法律 如何产生 适应范围和 对象 靠什么发挥 作用
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G
A
A.国家立法机关制定、认可 B.在校学生 国家立法机关制定、 国家立法机关制定 在校学生 C.舆论、习惯、信念 舆论、 D.自然形成的 舆论 习惯、 自然形成的 E.教育、行政力量 教育、 F.全国适应 教育 全国适应 G.国家行政机关 H.普遍适应 国家行政机关 普遍适应 I.国家强制力 国家强制力