1.1宇宙中的地球PPT
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1.1 地球的宇宙环境(课件18张) 2024-2025学年人教版地理七年级上册
精彩课堂
太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助 我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环 境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家 园。同时,太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的 好奇心。
课堂小结
通过本节课的学习,我们不仅扩展了对宇宙的认识,还了解到 人类探索太空历程的成就与意义。
随堂检测
① B ;② A ;③ D ;④ C 。
A.日地距离适中 B.稳定的太阳光照 C.有适合生物生存的大气 D.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
地理七年级上册(人教版)
情景导入
随着科技的发展,我们不再满足于欣赏神话传说,而是用 科学的眼光去探寻宇宙奥秘。
从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜,从哥白尼的日心说 到爱因斯坦的相对论,人类对宇宙的观察与理解不断深化。
情景导入
今天,我们将一起踏上一段探索之旅,去认识宇宙中的地球。 思考问题: 1.我们看到的太阳、月亮和星星,它们都是什么? 它们与我们 生活的地球有什么关系?为什么它们能够发光? 2.地球在宇宙中处于什么位置?它是不是宇宙中唯一有生命 的星球?宇宙中是否还有类似的星球存在?
1.“TOI700d”最可能位于 ( C )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.小行星带
2.“TOI700d”天体属于 ( B)
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星
随堂检测
3.判断“TOI700d”宜居的主要依据是 ( C )
A.与地球相似的地表形态 B.具有地月系一样的天体系统 C.具有与地球相近的温度 D.获得与地球上相似的可见光
阅读教材,分组进行讨论,探究地球 作为宜居行星的独特性。
高一地理《1.1地球的宇宙环境》 (共42张PPT)
【地球生命存在的条件】
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【地球生命存在的条件】
外因 内因
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【课堂演练】地球为什么会成为生命的摇篮? 试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生 命物质存在条件的关系,并用直线相连。
A.②⑥ C.④⑥
B.③⑥ D.②③⑤
【解析】判断某些天体之间是否构成天体系 统有两个基本条件:一是它们之间是否存在 相互吸引的关系,二是它们之间是否相互绕 转。同类天体之间因质量接近,特点相似, 不可能存在相互绕转关系,不能构成天体系 统。恒星和星云之间,恒星和恒星之间,行 星与行星之间不能构成相互吸引、相互绕转 的天体系统。
地 天体 球 的
天 成因:运动着的天体相互吸引、
体
相互绕转
系 层次:_地__月___系→_太__阳___系→
统
银河系 → 总星系
宇 宙 环地 境球
地球是普通行星 九大行星的比较数据
_地__球___是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中,温度适宜
生命的行星 _____________适中,
统
银河系 → 总星系
宇
地球是普通行星 九大行星的比较数据
宙 环地 境球
______是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中,温度适宜
生命的行星 _____________适中,
存在大气层
大洋形成,孕育生命
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ,重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月,相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分,在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日,2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”,火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 :“Zhu Rong”5月17日,祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ,“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台,到达 火星表面,开始巡视探测。 6月11日,天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ,祝融号火星车平安在火星度过100天,更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体,呈云雾状的独特外貌,也 是中国神话传说的扫帚星(星官名)。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成, 当彗星接近恒星时,彗星物质升华,在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小,当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时,彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾,状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星, 大多都是恒星,另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
1.1地球的宇宙环境 课件(共22张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
地球在宇宙中
晴朗夜晚我们看到的星星,大多都是 恒星: 太阳就是距离我们最近的一颗恒星, 它是由炽热气体组成,体积、质量庞 大,自身能够发光发热的球状星体。
太阳体积质量巨大,吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行,组成太阳系
太阳体积质量巨大,吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行,组成太阳系
小行 星
“中国天眼”
火星探测工程
我国空间站建设的进程
月球探测工程
地球在宇宙中
地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙 地球存在生命的条件
地球的宇宙环境
人类的太空探索
世界探索太空历程 中国探索太空历程
同 学再 们见
射能力的国家。
1970年
第 球中星一 卫国“颗 星首嫦返 发颗娥升回 射绕一空式 成月号人 功人”造造顺地卫利
2007年
2003年
中国第一艘载人飞船 “神舟五号”成功发 射,航天员杨利伟是 进入浩瀚太空的第一
位中国人
2016年
我中国国在首贵次州发平射塘一建箭成三 目星前成世功界,上引最起大世的界单轰 口动径射电望远镜——
探究:了解地球适宜人类生存的条件
宇宙很大,但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集 资料,与太阳系其他行星比较,说一说地球适宜人类生存的条件有哪些?
适宜的温度
大气
液态水
1.读图表,比较地球与金星、火星的距日距离和表面平均温度,简要说明地
球适宜人类生存的温度条件。
地球与太阳距离不远不近,
行星
水 星
金地 星球
火 星
带 木 星
海
王
土
天
星
王
星
星
太阳系有八颗行星,按照与太阳的距离,由近及远依次是: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册
玫瑰星云
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
距离太阳最近的恒星:比邻星 夜空中最亮的恒星:天狼星 距离地球最近的恒星:太阳
行星
自身不发光,环绕恒星运转 的天体,如地球、图片上的 木星等。
一.宇 宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运 动的天体。 如:月球是地球的天然卫星。 人造卫星也可称为卫星。
第一章 地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大?
思考
同学们认为什么东西最大?
1.什么是“宇宙”?
“四方上下曰宇,往来古今曰宙。” “宇”指无限空间,“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一,是万物事物的总称。
那宇宙是由什么 组合的呢?
2.天体
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇 宙
流星体
在行星际空间,游荡着无数 的尘粒和固体块,称为流星 体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统, 包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体, 地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇 宙中
天体 太阳系八大行星 地球存在生命的条件
习题训练
1.读下图,图中①对应地月系,推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
(A)
①
②
③
⑤
④
A.太阳系、银河系、总星系 C.地月系、太阳系
B.太阳系、河外星系、总星系 D.太阳系、银河系、河外星系
1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册(中图版2024)
宇宙 阅读
离太阳系最近的恒星和夜空中最亮的恒星 恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或者类球状天体。由于肉眼很难发现 它们位置的变化情况,因此古人把它们称为恒星。 1915年,天文学家发现了距离太阳系最近的恒星——比邻星。它是一颗橙红色的恒 星,距离地球约4.2光年(光年是一种长度单位,是指光在真空中一年内所走过的距离), 即接近40万亿千米。比邻星的亮度比较弱,我们在地球上用肉眼是无法看见的,需要借 助天文望远镜才能观测到。 夜空中最亮的恒星是天狼星。天狼星距离地球约8.6光年,是比邻星与地球距离的2 倍多。在冬季晴朗的夜空中,我们抬头就能看到它。
安全的宇宙环境和稳定的光照。
2
温度适宜,有适合生物呼吸的大气,有液态水。
①解决昼夜温差大的问题,控制合适的温度;
3
②寻找或解决生存用水问题;
③通过氧气的制造和存储运输,保证氧气的供应。
本课完结,下课
2024年七年级地理上册(中图版)
新课标·新教材
0.06 0.86 1.00 0.15 1321.33 763.59 63.08 57.74
赤道半径/千米 2440 6052 6378 3396 71492 60268 25559 24764
地球在太阳系中的位置 实践:行星的分类
类地行星
巨行星
远日行星
太 阳
水金 星星
地 球
火 星
小 行 星
带
地内行星
定义 组成
太阳系、银行系
行星的分类
外部条件
稳定的太阳光照 安全的运行轨道
自身条件
温度 日地距离 大气 体积质量 水
随堂检测
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探 索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的 部分方式。完成下面小题。
1.1 地球在宇宙中(课件)七年级地理上册课件(中图版2024)
复习题
2
与水星、海王星相比,从位置或距离太阳远近的角度,解释地球为
什么更适宜人类生存。
太阳系
太阳是太阳系的中 心天体,地球是太阳系 八颗行星之一。
地月系
以地球为中心天体, 由地球与月球构成的天 体系统,月球是地球的 天然卫星。
水金 地 火
木
星星 球 星
星
土
天
海
星
王
王
星
星
类地行星
就其体积、质量而言,地球
巨
行
星
在太阳系中并不突出,是太
阳系中一颗普通的行星。
▲太阳系八颗行星分布示意图(非真实比例)
假如地球处在木星的位置,其表面温度会发生什么变化?还适合人类生存吗?
日地距离适中,地球上获得的太阳 能量就比较适中,气温不致于太高 或太低。这好比烤火,离火堆太近 会热,太远又烤不到火是一个道理。
距离刚好
日地距离适中,地球气温不太高也不太低
是生命之源
仰望夜空,繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。我们要像
冰冻气态行星
可 观 测 宇 宙
地球距离月球1.3光秒
地球距离太阳8.3光分
1光年≈9.46万亿公里
地球距离银河系中心2.6万光年
适宜生物生存的条件
阅读课本内容, 讲述地球上具有 生命物质的条件。
距离太阳的远近适中
体积和质量适中
是宇宙中一颗特殊的行星
目前已知唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体。
星云
恒星
行星
基本天体
宇宙中不同形态的物质组成,我们把这些物质统称为天体
卫星
彗星
星际物质
不 停 运 动 相互吸引、绕转不停运动Biblioteka 天体系统相互吸引、绕转
1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)
蟹状星云
恒星
•恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮的天 体;行星在恒星背景下有明显位移。
土 星 地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体,
小结 :1、天体及天体系统
相互 吸引
天体
相互 绕转 物 质
宇宙
天体 系统
总 河外星系
星
其他恒星系
系 银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况:
太阳 (中心天体)
家族成员
八大行星 小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转:都自西向东绕太阳小 水星 金星 地球 火星行星木星 土星
3、地球位于下列哪组行星之间: A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间: A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适 热
当——适宜的温度
、 水
►液态的水——原始大洋形成
、
►体积质量适中——适合呼吸的大气
气
课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
恒星
•恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮的天 体;行星在恒星背景下有明显位移。
土 星 地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体,
小结 :1、天体及天体系统
相互 吸引
天体
相互 绕转 物 质
宇宙
天体 系统
总 河外星系
星
其他恒星系
系 银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况:
太阳 (中心天体)
家族成员
八大行星 小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转:都自西向东绕太阳小 水星 金星 地球 火星行星木星 土星
3、地球位于下列哪组行星之间: A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间: A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适 热
当——适宜的温度
、 水
►液态的水——原始大洋形成
、
►体积质量适中——适合呼吸的大气
气
课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
人教版地理必修一 1.1《宇宙中的地球》 课件(共45张PPT)
案例探究:火星上有否生命存在?
2004年,美国宇航局发射的“水 手”、“勇气”号火星探测器在火星上 成功登陆。环火星轨道运行的欧洲“火 星快车”首次发现火星南极存在水冰, 随后“机遇”号火星探测器又在火星表 面发现曾经有水的线索。
根据以上条件,你觉得火星上是否 有生命存在呢?谈谈你自己的看法。太 阳系以外的地方呢?
太阳光照稳定
宇宙环境安全 适宜的温度 适宜的大气 有液态水
课堂练习
1.距离地球最近的恒星是 ( A )
A.太阳
B.比邻星
C.金星
D.月球
2 .可称为天体的是
(C)
A.天上彩虹
B.乌云和闪电
C.北极星和牛郎星
D、太阳系
3 .下列属于天体的是
( D)
A、天空中的大型客机
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
4 .地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
5.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是( C )
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.总星系
6.距离地球最近的自然天体是 (B ) A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星
4、火星也具固态的岩石表面,但是荒芜的世界。
5、火星的大气成分,CO2占95%
日前,一些美国科学家们相信,人类自己完 全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃 生命的“绿色星球”。许多天文学家都承认, 因有水存在,火星完全可以被改造成一颗生 机盎然的“小地球”,尽管人类可能需要为 此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。 据报道, “改造火星”的第一个步骤,将是 寻找一种方法来加厚它的大气层。第二便是 使火星表面变得更加温暖。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共55张PPT)
一:地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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1.1 地球的宇宙环境 课件-七年级地理上学期人教版(2024)
我国太空探索历程成就
2022年,祝融号火星车,在地 质年代较年轻的着陆区发现了 水活动迹象,表面火星区域可 能含有大量以含水矿物形式存 在的可利用水。在第73届国际 宇航大会上,我国火星探测团 队荣获2022年度“世界航天奖”
我国太空探索历程成就
2024年6月,嫦娥六号 在月球背面南极—艾特 肯盆地中的预选着陆点 着陆,并顺利完成月壤 采样任务,于6月25日, 顺利返回地球,带回了 大约2kg的月背样本, 实现了世界首次月背采 样返回。
2010年国际空间 站正式建成
人类太空探索历程成就
1957年苏联发生 人类第一颗人造卫 星,开启了人类进 入太空探索的新纪 元
1961年苏联“东 方一号”载人航 天飞船成功发射 ,加加林成为第 一位上天的航天 员
1969年美国航天员
阿姆斯特朗、奥尔
德林乘坐“阿波罗
11号”飞船实现人 1977年美国“旅
我国太空探索历程成就
我国载人登月
我国计划采用两枚运载火 箭分别将月面着陆器和载人飞 船送至环月轨道交会对接,航 天员从飞船进入月面着陆器, 承做着陆器在预定区域着陆, 再完成既定任务后,航天员将 乘着陆器返回飞船,然后乘坐 飞船返回地球。该计划将在 2030年前实现。
我国太空探索历程成就
宇航员登月将面临哪些挑战?
宇宙中的天体系统
宇宙中运动的天体因相互吸引和相互绕
水转星形成宇地球宙河的外天星体木系星系统
土星
其他恒星系 天王星
930亿光年(可观测宇宙)
金总星星系
火星
银河系
海王星
小行星带
太阳系
地月系
特殊的行星——地球
为什么地球是唯一有生命的星球?
材料一:所处太阳系的八大行星都有着 自己轨道围绕太阳运行互不干扰。(如 右图所示)
1.1 宇宙中的地球 课件
天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统 天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统 相互吸引
3、天体系统的层次 、
银河系 总星系 河外星系 太阳系 其它恒星系 地月系 其它行星系
1.1 宇宙中的地球
二、太阳系中的一颗普通行星
1、太阳系中的八大行星 、 八大行星运动特征:同向性、共面性、 八大行星运动特征:同向性、共面性、近圆性 2、八大行星的比较
戴草帽的土星
国际名“ 国际名“萨 图恩” 罗马 图恩”,罗马 神话中的农 神,中国古 代叫它填星 代叫它填星 或者镇星 或者镇星
躺着走路的行星天王星
1774年德 1774年德 国一个音乐家 发现的
笔尖上的行星海王星
1843年 1843年 英国剑桥大 23岁的 学23岁的 青年亚当斯 发现, 发现,国际 尼普顿, 名尼普顿, 罗马神话中 统制水晶宫 的海王
美丽的女神金星
我国叫它太 我国叫它太 或者太白 白或者太白 金星, 金星,他是 八大行星中 唯一逆向自 转的行星
地球
战神“玛尔斯”火星
国际名“ 国际名“玛尔 斯”,八大行 星中与地球最 相似的行 星.有大气和 四季交替
巨人“朱庇特”木星
一个流体星球,国 一个流体星球, 际名“朱庇特” 际名“朱庇特”, 我国古人叫它“ 我国古人叫它“岁 星”
比较结果: 比较结果:地球是太阳系中一颗普通的行星
1.1 宇宙中的地球
三、存在生命的行星
地球存在生命的原因: 地球存在生命的原因: 位于太阳系, 位于太阳系,使地球所处的宇宙环境很安全 日地距离适中, 日地距离适中,使地球有合适的温度 地球的体积质量适中, 地球的体积质量适中,使地球有适合生物生存的大气 地球上有液态水 阅读:到哪里寻找外星人? 阅读:到哪里寻找外星人? 八大行星
3、天体系统的层次 、
银河系 总星系 河外星系 太阳系 其它恒星系 地月系 其它行星系
1.1 宇宙中的地球
二、太阳系中的一颗普通行星
1、太阳系中的八大行星 、 八大行星运动特征:同向性、共面性、 八大行星运动特征:同向性、共面性、近圆性 2、八大行星的比较
戴草帽的土星
国际名“ 国际名“萨 图恩” 罗马 图恩”,罗马 神话中的农 神,中国古 代叫它填星 代叫它填星 或者镇星 或者镇星
躺着走路的行星天王星
1774年德 1774年德 国一个音乐家 发现的
笔尖上的行星海王星
1843年 1843年 英国剑桥大 23岁的 学23岁的 青年亚当斯 发现, 发现,国际 尼普顿, 名尼普顿, 罗马神话中 统制水晶宫 的海王
美丽的女神金星
我国叫它太 我国叫它太 或者太白 白或者太白 金星, 金星,他是 八大行星中 唯一逆向自 转的行星
地球
战神“玛尔斯”火星
国际名“ 国际名“玛尔 斯”,八大行 星中与地球最 相似的行 星.有大气和 四季交替
巨人“朱庇特”木星
一个流体星球,国 一个流体星球, 际名“朱庇特” 际名“朱庇特”, 我国古人叫它“ 我国古人叫它“岁 星”
比较结果: 比较结果:地球是太阳系中一颗普通的行星
1.1 宇宙中的地球
三、存在生命的行星
地球存在生命的原因: 地球存在生命的原因: 位于太阳系, 位于太阳系,使地球所处的宇宙环境很安全 日地距离适中, 日地距离适中,使地球有合适的温度 地球的体积质量适中, 地球的体积质量适中,使地球有适合生物生存的大气 地球上有液态水 阅读:到哪里寻找外星人? 阅读:到哪里寻找外星人? 八大行星
1.1宇宙中的地球_(课件)
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点? 这对地球上生命的诞生有何影响?
地球生命物质存在的条件 宇宙环境
稳定的光照条件
安全的运行轨道
日地距离适中-适宜的温度
自身条件
体积质量适中-适合生物呼吸
的大气
原始海洋形成-液态水
学习小结
八大行星运动特征 地球 太阳系 八大行星结构特征 地球上生命存在 的条件 普 通 行 星 特 殊 行 星
天体
天体系统
1、下列天体系统中,最低的一级是:(
)A、总Biblioteka 系C、河外星系B、太阳系
D、银河系 答案:B
2、小行星带位于下列哪两个行星轨道之间:( A、地球和火星 C、木星和土星 B、火星和木星 D、土星和天王星 答案:B
)
3、与地球上存在生命无关的因素是:( A、地球的体积和质量适中
)
B、地球自西向东绕日公转
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨( 1999年11月16-18日)
一、地球在宇宙中的位置 1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等 构成地球的 宇宙环境
星际物质: 气体和尘埃等
小测验
下列不属于天体的是 ( ) A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
C、日地距离适中,地球表面温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
答案:B
第一章:行星地球
这世界唯有两样东西能使我们的心灵 受到震撼: 一是我们头顶上灿烂的星空, 一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
宇宙是包容天地万事万物的总称
“天地四方”——“宇” ——无限的空间 “古往今来”——“宙” ——无限的时间
1.1地球的宇宙环境+课件-2024--2025学年初中地理商务星球版(2024)七年级上册
区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
地球在宇宙中
地
球 的
银河系
宇
宙
环
太阳系
境
地球
宇宙 天体 天体系统
太阳系的组成 八颗行星
地球是一颗普通行星 地球存在生命的条件
1 地球在宇宙中
目 2 银河系 录 3 太系
4 地球
PART /01
地球在宇宙中
《说文解字》曰: “宇,屋边也。”
“宙,舟舆所极覆也。“
课堂小结
地球在宇宙中 银河系
宇宙 天体 天体系统
银河系 河外星系
太阳系
太阳 日地距离 地月系
地球
普通性 特殊性 存在生命的基本条件
能力提升:运用图片描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是 迄今人类唯一 的家园。
我们居住的地球在宇宙中并不孤独,地球与相邻的星球一起围绕着太阳转动。大行星、卫星、小行 星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。据此完成下面小题。
第一章 地球及其宇宙环境
第一节 地球的宇宙环境
在盛夏、秋初的晴朗夜晚,一条银白色的星带横贯天穹,宛如奔腾 的河流, 这就是银河系的一部分。古代,中国人称它为“天河”。银河 系有数千亿颗类似 太阳的恒星。我们的家园——地球,是太阳系大家庭 中的一员。
地球在宇宙中处于什么位置?地球上存在生命的基本条件有哪些?
八颗行星物理性质主要指标比较
地球是太阳系中的一颗普通行星,与其他行星相比,其日地距离适中、质量和体积 适中,因而具有适宜生命生存和繁衍的条件,如光照、温度、 液态水、大气等。
地球是太阳系中目 前已知的唯一存在生 命的行星,是人类赖 以生存和发展 的唯一 家园。珍爱地球,保 护环境是我们每个人 应担负的责任。
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小 结
一 地球在宇宙中的位置
宇 宙 中 的 地 球
1宇宙中的主要天体及特征 2天体系统及层次结构 3地球的位置 1运动特征普通 2物体特征(质量、体积、 距日远近) 1适宜的温度条件 2适宜生物呼吸的大气 3液态水
二 太阳系中的一颗普通行星
三 存在生命的行星
课堂练习
1.距离地球最近的恒星是 ( ) A A.太阳 B.比邻星 C.金星 D.月球 2 .可称为天体的是 (C) A.天上彩虹 B.乌云和闪电 C.北极星和牛郎星 D、太阳系 3 .下列属于天体的是 A、天空中的大型客机 C、山顶坠落的巨大石块 ( D) B、陨星 D、宇宙中的气体
公元16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”;
公元18世纪,天文学家提出“星系”一词; 20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
人类目前已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径:约200亿光年!
三、存在生命的行星
地球与其它行星不同之处
——地球上有生命存在。
适宜的温度
距离太阳适中
适合生物生存 和繁衍的行星 适合生物呼吸的大气
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和原始地球内部 物质运动产生热量,地球内部温度逐渐升 高,不断产生水汽,水汽通过火山等形式 溢出后逐渐冷却、凝结形成降水,汇聚到 低洼处,形成原始海洋。
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小, 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下列题目。
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星
A
)
C、恒星、行星、小行星
D、恒星、小行星、流星体
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
第一章 行星地球
一、地球在宇宙中的位置
1、人们对宇宙的认识
宇宙的概念:
(上下四方曰宇 古往今来曰宙)
时间和空间的统一,天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在 的物质世界(广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物 质)
人类认识宇宙的历程
公元2世纪,古希腊天文学家托勒密提出“地心说”;
7.地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( A )
A.日地距离适中 B.卫星个数适当
C.地壳运动的缓慢性和稳定性
D.地球的体积和质量适当
8.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是( D ) A.太阳系一银河系一地月系—总星系 B.银河系一河外星系—太阳系一总星系 C.地月系一银河系一总星系一河外星系 D.地月系一太阳系一银河系一总星系 9.与地球上存在生命无关的因素是( D ) A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 D.形成了地转偏向力
流星体——流星现象——陨星(陨石、陨铁)
A
B
C
狮 子 座 流 星 雨
宇宙中有哪些天体?有何特点?
• • • • •
恒星—看起来星光闪烁,本身明亮发光 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 流星体—尘粒和固体小块
宇宙大爆炸理论
2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成 天体概念:宇宙中物质的存在形式通称天体。 天体类型:
自然天体—— 主要为恒星、星 云等
人造天体—— 人造卫星、飞船、 太空实验室等
太阳(恒星)
恒星是由炽热气体组成, 自已能发可见光的球状天 体,其主要成分是氢和氮
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
宇宙是怎样形成的呢?
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸 形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密 状态,大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断 膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前 宇宙仍处于不断膨胀之中...
时间:10-44 s 体积:10100倍 温度:1032K
• 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长
• 星际物质—气体和尘埃 • 人造卫星、飞船、太空站等
天体
自然天体 人造天体
所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境
天体是宇宙间的物质存在形式
包括自然天体和人造天体
小测验
下列不属于天体的是 ( B D )
A B C D
人类的家园---地球 天空中飘动的云朵 轮廓模糊的星云 待发射的人造卫星
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
土星(行星)
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光,反射太阳光而发亮
地 球 与 月 亮
卫星是绕行星运转的质量很小 的球状天体。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体,呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
天 体 系 统 的 隶 属 关 系
地月系
太 阳 系
银 河 系
总 星 系
地月系 太阳系 银河系 总星系 行星
太阳是太阳系的中心天体,巨大炽热气体球,其质量占 整个太阳系99.86%,主要成分为H、He,在太阳引力作 下,其他天体绕其运动。它提供巨大能量,维持地球上生 物的生存与发展, 而且地球上的许多自然现象都与之有 关。如昼夜、四季的形成与交替,海水涨潮落潮等。
4 .地球的特殊性是指 (D ) A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别 B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中 D、地球上有生命
5.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是( C ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系
6.距离地球最近的自然天体是 (B ) A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星
王星
1、公转方向?轨道形状?轨道平面? 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于?地球位于? 火木之间;金火之间
3、距离地球最近的恒星? 太阳 4、距离地球最近的星球? 月球 5、距离地球最近的行星? 金星 6、距离太阳最近的行星?水星
认识太阳系:识记八大行星的位置
行星的分类
小行星带的位置 运动特征
类地行星 76年
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
同向性、共面性、近圆性
水星
金星
地球
火星
火星表面
木星
土星
天王星
海王星
行星类别 距日远近 1 类地行星 2 巨行星 3 远日行星
质 量
1
体 积
1 3 2
3
2
为什么说地球是太阳系中的一颗 普通行星?
• 与类地行星相比地球的质量、体积及距日远近等 非常相似; • 地球相对太阳系的其他行星来说,它绕太阳的公 转轨道也是近似圆形的; • 地球的公转轨道与其他七大行星的公转轨道的夹 角很小,所以也具有共面性; • 太阳系的八大行星除了金星之外,他们的公转方 向都是自西向东的; • 由此可见,地球确实是太阳系中的一颗普普通通 的行星 。