教育事业统计软件简明使用教程
教育事业统计年报系统快速操作指南
教育事业统计年报系统快速操作指南（2021年）一、各级教育管理部门操作流程二、系统登录，修改密码（一）年报系统登录1.打开浏览器，在浏览器地址栏中输入【网址】进入教育部教育管理信息中心页面2.进入“教育统计管理信息系统入口”页面，选择登录网络入口3.选择某一网络入口，进入登录界面在“登录”界面中，分别输入“用户名”、“密码”和“验证码”，点击“登录”按钮进入主界面，中小学使用季报账户、密码登录，幼儿园和特教学校需用初始账号密码登录，账号为学校代码，初始密码为11_8888。
县级登录页面：校级登录页面：4.首次登录时，弹出修改密码界面，必须修改密码后才可继续使用，密码中需要有字符数字及符号。
（幼儿园、特教学校需进行此操作）（三）注意事项1.年报、季报录入时应选择国产浏览器，搜狗浏览器、360浏览器等国内浏览器需极速模式。
2.首次登陆系统时，谷歌浏览器若出现如下：“您的连接不是私密连接”，点击，点击进入登陆界面。
3.首次登录搜狗浏览器时，若出现安全提示，点击继续进入登陆界面。
（四）重置密码（县级权限），校级账户密码由县级重置，初始密码为11_8888（五）退出系统（点击页面右上角的设置按钮，选择退出登录）三、校级年报信息录入1.账号登录后，页面如下图（管理账户页面）2.选择2021年教育事业统计年报模块。
进入信息采集录入页面。
3信息采集录入（选择想要录入信息表格，点击后进入表格页面）界面报表中空白单元格，填报数据：白色单元格为输入区，正常填报；蓝色为计算区，根据设定好的计算公式，自动计算出结果；浅蓝色为引用区，意思是此单元格的指标是从其他报表引用的，不需要进行填写。
引用格的值会跟随被引用的单元格数值变化。
*每填报完成一张报表，需点击“保存”按钮，保存填报数据。
四、系统功能（一）校验功能1.点击“校验”按钮，弹出校验框。
注意：校验是直接针对学校中的所有要填报的报表进行校验，刷新校验状态，需要关闭弹出框，然后重新打开弹出框。
教育事业统计报表培训简明讲解
2016年教育事业统计报表培训简明讲义一、湖南省基本信息采集系统（学校级）填报范围：①、中、小学校②、中职学校采集内容：①、学生基本信息②、教职工基本信息1、安装软件。
2、软件的启动界面3、操作系统的流程图4、模板文件有两个：一是教职工信息模板，二是学生信息模板。
模板文件是包含宏的EXCEL文件，在打开模板文件之前请设置好EXCEL宏的安全性：“工具”菜单—“宏”—“宏的安全性”，在弹出的对话框中选择“中或低”。
否则模板文件将不能正常打开。
打开模板文件，请选择“启用宏”按钮。
如果需要添加记录行数，在增加行数中直接输入想要增加的行数。
5、将填写完整的模板文件导入到信息采集系统中去。
选择“数据导入导出”选项卡，然后分别选择相应的模板文件，注意先点击“校验”，如果显示没有错误，再点击导入，否则将操作不成功。
6、数据汇总系统将根据录入的数据，进行分类汇总统计，相关统计数据填入到教育事业统计报表中去。
7、数据上报选择“数据上报”选项卡，选择文件上报的路径，点击上报即可。
将成ZIP压缩包文件，请不要尝试解压缩。
二、2016年教育事业统计系统（一）、系统安装1、软件安装文件等下载地址：2、第一步: 操作系统补丁(必须安装)，第一次安装教育统计系统，必须先安装操作补丁。
如果补丁安装失败，教育事业统计系统即使安装成功将也不能使用。
3、第二步：安装教育事业统计报表系统双击安装程序文件，点击下一步，安装完成即可。
注意不要改变安装路径。
4、第三步：导入代码运行教育事业统计软件，出现对话框。
点击“登陆系统”按钮。
选择“系统设置”按钮。
将弹出系统设置对话框。
当出现提示“代码导入完成”窗口，表明代码导入成功了。
（二）、系统操作1、创建学校用户，选择“创建用户”按钮，弹出的窗口将分为左右两部分。
左边为行政级别目录树，选择自己学校所在的行政区划。
在右边选择学校名称，点击创建“添加学校用户”按钮。
2、选择已创建的学校用户，点击“进入系统”按钮。
教育事业统计软件数据上报系统说明
数据上报系统使用说明
注：杀毒软件：发送时关闭，发送成功后再启动使用。
1、各单位必须使用自己的的学校代码进行登录，上报全国教育事业统计系统-审核上报-生
成的上报文件：如：，密码登录后可以进行修改，但原始密码一定注意保密，不得丢失或转错其他学校或单位使用，否则后果自负。
2、软件自行安装在电脑的D盘，桌面图标，出现如图界面，输入学校10位标
识码，口令处输入密码，登录后，
，点击上报文件，出现上报文件选择界面，选择上报的文件，如果有附设中职班的可同时选择两个文件，点击“确定”，由系统完成发送功能。
3、数据接收：接收省级反馈的信息。
2020年全国教育统计软件操作说明(适用于学校)
2020年教育事业统计系统安装、使用方法2020年教育事业统计软件安装方法：1、软件安装分两种情况：全新安装和升级安装。
2、安装前请务必关闭退出杀毒软件。
一、全新安装（成功安装过2019年软件的电脑略过此步骤）1、（没有2019年程序的新电脑）要先安装补丁程序。
（2、安装前要先解压----（运行环境补丁程序压缩包。
win7以上系统要以管理员身份运行---点右键选择已以管理员身份运行）。
3、补丁安装方法：从解压后的补丁包文件夹中双击setup安装包进行安装。
3、补丁安装有点慢要耐心等待。
补丁安装完成后，按照第二步升级安装软件。
注意事项：Windows7、Windows8、Windows8.1和windows10等用户，在安装正式版和升级包时，先右击打开属性，以兼容性运行你电脑的操作系统版本，选择后再右击“以管理员身份运行”安装程序。
二、升级安装软件并导入数据1、安装2019年软件。
（无2019年软件电脑进行此步骤、新建学校不需要进行2019年软件安装）a、操作步骤：右键以管理员身份运行“2019年标准版教育系统安装包（8.101）”-----出现这样图标点解压进行安装-------安装完成后电脑桌面出现2019标准版教育统计系统图标，安装完成。
b、双击2019标准版教育统计系统图标（win7以上系统要以管理员身份运行）。
出现时，点数据库管理，启动类型都要选成auto，一三行状态为“running”并保存。
c、导入河南省编码，解压“2019_41_河南省_3”压缩包后，年份选择2019年，登录软件，点登录出现界面，点小齿轮（系统管理）进行设置。
再点导入编码：选择“2019_41_河南省_3”文件夹中文件，导入后点构建数据---点保存。
d、升级2019年软件，右键以管理员身份运行“2019标准版教育统计系统升级包(8.114)”，点击“解压”，等待完成。
e、双击软件图标，选择“2019”年，登录软件，点击下方黄色图标进行创建账套左边选择中牟县教育体育局，右边选择学校名称，点击下方添加“添加学校用户”，乡镇中心学校左边选择乡镇代管后直接点击下方“添加教育管理机构用户”。
教育统计信息管理系统操作说明
教育统计信息管理系统操作说明
教育统计信息管理系统填报及安装说明
一、数据填报基本工作流程:
学校级单位:录入学校基表---校验---审核---上报
二、系统安装：
打开教育统计信息管理系统---安装包---setup.exe---下一步-----出现“安装文件夹”界面-----文件夹---安装在C：根目录下（C：\教育统计信息管理系统—数据采集客户端）----下一步----下一步----安装完成----关闭。
系统安装完成后，桌面上会产生“数据采集客户端”图标。
三、系统操作
双击“数据采集客户端”图标，第一次登录，需导入“学校代码文件”，点击“导入教育机构代码”---机构导入----学校文件后面的V---选择要导入的学校代码文件.imp—打开—导入---提示“当前导入操作需要清空原表数据，是否继续？”—是—导入已完成---关闭—回到登录界面--单位类型----学校（机构）---选择所在学校---登录---进行报表报表数据填报工作。
2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤
2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤一、登录系统1.打开电脑并启动操作系统。
2.在桌面或开始菜单中找到教育事业统计信息管理系统图标，并双击打开。
3.出现登录界面，输入用户名和密码。
4.点击“登录”按钮，进入系统主界面。
二、系统主界面1.登录成功后，系统将显示主界面。
主界面包括功能菜单、信息展示窗口、搜索栏等。
2.在功能菜单中，可以选择不同功能模块进行操作。
三、录入数据1.在主界面中，选择“数据录入”功能模块。
2.在数据录入界面，选择需要录入的数据类型，如学生信息、教师信息、课程信息等。
3.点击“新增”按钮，填写相应的信息。
4.完成填写后，点击“保存”按钮，将数据保存到系统数据库中。
四、数据查询1.在主界面中，选择“数据查询”功能模块。
2.在数据查询界面，根据需要选择相应的查询条件，如学生姓名、教师姓名、课程名称等。
3.点击“查询”按钮，系统将根据所选条件进行查询，并将符合条件的数据显示在信息展示窗口中。
五、数据统计1.在主界面中，选择“数据统计”功能模块。
2.在数据统计界面，选择需要统计的数据类型，如学生人数、教师数量、课程数量等。
3.根据需要选择相应的统计条件，如年级、专业、学院等。
4.点击“统计”按钮，系统将根据所选条件对数据进行统计，并将统计结果显示在信息展示窗口中。
六、数据分析1.在主界面中，选择“数据分析”功能模块。
2.在数据分析界面，选择需要分析的数据类型，如学生成绩、教师评价等。
3.根据需要选择相应的分析条件，如学期、科目等。
4.点击“分析”按钮，系统将根据所选条件对数据进行分析，并将分析结果以图表等形式显示在信息展示窗口中。
七、数据导出与打印1.在主界面中，选择“数据导出与打印”功能模块。
2.在数据导出与打印界面，选择需要导出或打印的数据类型，如学生信息、教师信息、课程信息等。
3.根据需要选择相应的导出或打印条件，如文件格式、打印份数等。
教育统计管理信息系统使用说明(学校级)
教育统计信息管理系统使用说明目录1填报使用流程 (3)1.1学校级 (3)2安装系统 (4)3功能模块使用说明 (6)3.1第一次使用系统 (6)3.1.1启动系统： (6)3.1.2导入机构文件和学校文件 (7)3.1.3登录系统： (10)3.2主界面功能介绍 (13)3.2.1界面: (13)3.2.2功能介绍： (13)3.3接收统计任务 (14)3.3.1功能说明： (14)3.3.2操作 (14)3.3.3注意事项 (16)3.4报表录入 (16)3.4.1固定表录入 (16)3.4.2浮动表录入（基础教育无此类型表） (18)3.5数据校验 (21)3.5.1报表校验 (21)3.5.2报表校验查询 (23)3.6报表审核 (23)3.6.1注意事项 (26)3.7数据上报 (27)3.8数据查询 (29)3.8.1基表查询 (29)3.9数据管理 (29)3.9.1导入导出 (29)3.9.2数据清空 (31)3.9.3基表打印 (33)4主要问题答疑 (35)1填报使用流程1.1 学校级学校用户登录系统后，首先录入本学校的数据，录入完成后进行数据校验，校验信息分为逻辑型校验和经验型校验，逻辑型校验不通过不能够进行数据审核，所以要将逻辑校验都通过后再进行下一步操作，如果校验完成后又更改了数据，需要重新对数据进行校验。
校验通过后进行数据审核，审核后的数据将被锁定不允许修改。
最终将审核完成的数据上报。
2安装系统1、下载“教育统计管理信息系统客户端”后，进行解压缩生成“客户端安装包”文件夹，双击进入文件夹后，再双击文件夹中的“setup.exe”文件进行安装2、此处点击“下一步”3、此处可通过“浏览”选择软件新的安装路径。
使用默认路径或选择好新的路径后点击“下一步”。
4、此处点击“下一步”，软件开始安装。
5、此处点击“关闭”，软件安装完成。
桌面上会生成“数据采集客户端”图标。
3功能模块使用说明3.1 第一次使用系统3.1.1启动系统：启动系统有两种方式。
2011-2012年教育事业统计软件操作说明
2011年教育统计管理信息系统省级使用流程(更新日期:2011-10-13)目录使用软件系统要求 (2)硬件要求 (2)系统使用流程 (2)1.1统计相关说明 (2)1.2省级使用流程 (2)1.2.1省级汇总会建议流程 (2)1.2.2常规统计工作流程 (6)1.2.2.1第一步保证软件最新 (7)1.2.2.2第二步：保证学校代码最新 (9)1.2.2.3第三步：录入教育机构基表 (12)1.2.2.4第四步：接收地（市）级上报数据 (12)1.2.2.5第六步审核地市数据 (12)1.2.2.6第七步：数据汇总 (13)1.2.2.7第八步校验省级数据 (14)1.2.2.8第九步审核省级数据 (15)1.2.2.9第十步数据上报 (15)1.2.3数据修改流程（地市级单位重新上报） (15)1.2.3.1第一步取消审核 (15)1.2.3.2第二步修改或者重新接收数据 (16)1.2.3.3第三步如果数据是省级修改，那么需要点强制校验修改后的学校数据 (16)1.2.3.4第三步下级单位审核汇总校验 (16)1.2.3.5第四步数据汇总 (16)1.2.3.6第六步审核地（市）级数据 (16)1.2.3.7第七步数据上报 (16)1.2.4地（市）进行数据修正后上报流程 (16)1.2.4.1 (16)使用软件系统要求硬件要求地市、区县级电脑最低配置需求：2G内存， CPU要求P4 2.4G以上，硬盘5G空间省级电脑最低配置需求2G内存， CPU要求P4 2.4G以上，硬盘20G空间以上配置是最低配置，由于汇总和校验时间较长，建议采用台式电脑进行汇总和校验工作。
系统使用流程1.1统计相关说明客户端软件：是进行2011年事业统计软件的主程序。
软件离线升级包：如果已安装客户端软件，可通过使用软件离线升级包来将客户端软件升级到最新的软件版本。
统计任务文件：统计任务文件包含了2011年事业统计客户端软件所需的报表样式、校验公式、汇总公式等信息。
全国教育统计软件系统使用流程
全国教育统计软件系统使用流程全国教育统计软件系统使用流程《全国基础教育统计系统》是依据2001年教育部制订的《基础教育统计指标体系》和《全国基础教育统计报表》开发的国家级基础教育统计软件。
本软件适合各级各类基础教育学校以及教育行政主管部门使用。
本软件依据我国基础教育办学结构分为小学、普通中学、职业中学、幼儿园、特殊教育、工读学校等六个办学类型。
数据操作过程分为：基本信息录入、校验、汇总、过录、接收、上报等过程。
准备部分：1、收集学校数据其中包括：（注意：2013版本可以通过2012版本数据对比进行获取数据）职业技术学校基本和基础教育一样，但也有不同的表请注意各表不同。
A、学校信息B、学校班级数C、学校学生数，如在校学生数；在校死亡原因；学生变动情况；D、教师数据，如人数；学历；接受培训；教师课程；人数变动情况；专任教师；党员情况等E、学校班级情况；F、办学条件：如；中小学校舍情况；占地面积及其它办学条件；中小学信息化建设情况；中小学“信息课”周节课数。
具体看表来填写。
注意：本年度纸表不再下发，各学校根据实际情况自行打印填写，请参考“表样”。
数据解释及逻辑关系请参考“基础教育报表指标解释及逻辑关系”注意事项：1、需安装（教育统计软件运行环境操作系统补丁），才可安装软件。
2、Window xp sp2版本以下的用户，必须重装系统。
（如为正版软件可选择升级）。
3、Window7、vista用户需以管理员身份运行。
（已安装过2012年版本软件或者2013年培训版软件的电脑，前两项可以忽略。
）操作步骤1：用户直接点击安装程序进行安装。
操作步骤2：1、全新软件安装选择安装目录，点击解压，安装完成。
（建议采用默认目录D:\EDUDB）2、在旧版本软件基础上安装点击确定，对现有软件进行覆盖。
（对2012年软件没有影响，依然可以使用）点击确定，备份旧版本软件的数据库文件，备份默认目录：D:\EDUDB\BAK。
选择安装目录，点击解压，安装完成。
教育部统计管理信息系统使用说明
2024年教育部统计管理信息系统使用说明标题：2024年教育部统计管理信息系统使用说明一、系统简介2024年教育部统计管理信息系统是一个集数据收集、处理、分析和报告于一体的全面解决方案。
该系统旨在方便教育部及其各地教育部门进行教育统计，提供决策支持和数据分析。
通过该系统，用户可以高效地管理统计数据，生成报告，并监控和教育计划执行情况。
二、系统功能1、数据收集：系统可以自动发送调查问卷或收集各地教育部门提交的数据。
2、数据处理：系统具备强大的数据分析功能，可以对收集到的数据进行清洗、整合和转换，以便进行进一步的分析。
3、数据分析：系统提供了一系列的高级数据分析工具，如数据挖掘、机器学习和预测模型，帮助用户深入理解数据。
4、报告生成：系统可以根据分析结果自动生成详细报告，以便用户进行汇报和分享。
5、数据监控：系统可以实时监控数据变化，帮助用户及时发现问题。
三、系统使用步骤1、登录系统：用户可以通过教育部官方网站登录系统。
2、数据收集：创建调查问卷，并选择适当的方式收集数据。
3、数据处理：导入收集到的数据，并进行必要的清洗、整合和转换。
4、数据分析：选择适当的方法对数据进行深入分析。
5、报告生成：根据分析结果，生成详细的报告。
6、数据监控：实时监控数据变化，及时发现问题。
四、系统帮助如果用户在使用过程中遇到任何问题，可以通过系统的在线帮助功能获取帮助。
此外，系统还提供在线培训和教程，帮助用户更好地理解和使用该系统。
五、总结2024年教育部统计管理信息系统是一个强大且易用的教育统计工具，通过该系统，教育部及其各地教育部门可以更好地管理、分析和监控教育数据。
我们希望用户能够充分利用这个系统的功能，以提高教育统计的效率和准确性。
全国中等职业学校学生管理信息系统使用说明全国中等职业学校学生管理信息系统使用说明一、系统介绍全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称“系统”）是一个针对全国中等职业学校学生管理的信息化解决方案，旨在提高中等职业学校学生管理的效率和精确度，减轻学生管理工作的负担，为学校决策提供数据支持。
教育统计管理信息系统统计软件操作说明
教育统计管理信息系统统计软件操作说明教育统计管理信息系统（Educational Statistics Management Information System）是一种用于收集、管理和分析教育统计数据的软件。
本文将向用户介绍如何使用该系统进行数据统计和分析。
一、系统登录1.打开系统登录页面，输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
2.如果忘记密码，点击“忘记密码”链接，根据提示进行密码重置。
二、系统主页1.登录成功后，会跳转到系统主页。
2.主页包含系统的基本信息和导航菜单。
三、数据收集与录入1.在导航菜单中选择“数据收集与录入”。
2.选择要录入数据的指标分类。
3.点击“添加数据”按钮，填写相关信息。
4.点击“保存”按钮，将数据保存到系统中。
四、数据查询与分析1.在导航菜单中选择“数据查询与分析”。
2.选择要查询和分析的指标分类。
3.选择查询条件，如时间范围、地域等。
4.点击“查询”按钮，系统将显示符合条件的数据列表。
5.在数据列表中选择要分析的数据，点击“分析”按钮。
6.系统将生成分析结果的图表和表格，用户可以根据需要进行保存和导出。
五、数据报表和导出1.在导航菜单中选择“数据报表和导出”。
2.选择要生成的报表类型，如统计报表、分析报告等。
3.选择报表的时间范围、地域等条件。
4.点击“生成报表”按钮，系统将生成相应的报表。
5. 用户可以选择保存报表到本地或导出为其他格式，如Excel、PDF 等。
六、数据管理1.在导航菜单中选择“数据管理”。
4.删除数据时，选择要删除的数据，点击“删除”按钮，确认删除操作。
七、系统设置1.在导航菜单中选择“系统设置”。
2.可以设置系统的基本信息、用户权限等。
3.对于敏感数据，可以设置访问权限和安全设置。
八、系统帮助与支持1.在导航菜单中选择“系统帮助与支持”。
2.可以查看系统的使用手册、常见问题解答等。
以上是教育统计管理信息系统统计软件的操作说明。
通过本系统，用户可以方便地进行数据收集、查询、分析和报表生成，提高教育统计工作的效率和准确性。
教育事业统计软件简明使用教程
教育统计软件安装与操作一、安装：教育统计软件运行环境操作系统补丁1、确认电脑系统是windows xp3或其后面的，若不是，最好重装系统或换台电脑。
xp系统直接运行“教育统计软件运行环境操作系统补丁”的setup.exe，Windows Vista , Win 7 用户安装注意需要在(Setup.exe)文件一鼠标右击,选【以管理员身份运行】。
2、安装过程中依据您的系统不同可能会出现[重新启动]的提示,依照提示[重新启动]启动后,安装将自动继续,注意:如果系统重新启动后安装没有继续,再运行(Setup.exe)文件，直到显示setupruntime安装结束才可!二：统计软件安装(安装正式版软件之前请先使用安装包中“数据库版本兼容工具”检测，如有冲突，进行修复)执行教育统计系统安装包(1.8).exe后，会出现如下界面，建议不要更改目标文件夹，保持为“D:\EDUDB”三、软件操作1、首次使用→系统管理点击齿轮按钮进入系统管理点击齿轮按钮进入系统管理先点：初始化数据库再点：导入编码2、创建学校账号：找到学校后，点添加学校用户点宁德市、蕉城区，在右侧出现学校点上面自己的学校，再点右下角的绿色箭头3、录入数据及审核：录入数字、英文字符等信息都要用半角录入，注意不要使用全角。
4、上报数据上报时，系统形成一个文件夹存放上报文件，文件夹名形如【1135000251_市蕉城区实验幼儿园_基础教育_上报】，1135000251是学校的标识码，要将整个文件夹的容或压缩后上交。
四、相关问题：1、填表无法保存：方法1、方法2、开始—控制面版—性能和维护(有的电脑可能没有，就直接找：管理工具)—管理工具---服务---找到Distributed Transaction Coordinator服务—点右键再点启动.启动类型若为“手动”的，再从右键中“属性”进入更改为“自动”2、中职311表操作：1、在各个学生分类状态时只能添加该分类的专业行，在“全部”状态时才能保存。
教育统计管理信息系统统计软件操作说明_图文
选 基 表
逻辑校 验和经 验校验
【业务办理（学校级）-固定表】
可将上年数据显示在单元格中 的左侧，比去年数增长的用蓝
可以从电子表格中导入数据， 导入时程序内部已经严格控制 ，不会出现非法数据。
色字体，比去年数减少的用红
色字体
重新初始 化，数据
清空
可以将当前表 导出电子表格
关闭只读后，导入和保存 按钮才会出现，保存后自
一、总体说明
数据过录功能提升： 过录表增加向下钻取穿透功能 过录表增加按照不同维度进行过录功能 过录表增加统计图形 过录表可以导出word,PDF,Excel功能 新增分析功能： 可以根据行列数值，对学校基表进行筛选。 后续会继续增加分析功能 新增任务提醒功能： 可以提供当前工作完成进度 增加管理、分析维度： 管理维度可以扩展到乡、村 新增历史数据功能： 可以查看历史数据 将增加一览表功能： 将增加分校一览表功能 将增加分地一览表功能 将增加分县一览表功能 将增加分乡一览表功能
【审批上报】
当点击审核通过后，系统自动 进行逻辑校验，无误后可设置
为审核通过。
审核通过后才 能打印学校的
套表
审核通过后才 能生成上报文
件
【审批上报-报表备案打印】
【审批上报-生成上报文件】
注意：XP系统 上报和导出时 不要把路径设
置为桌面
上报时，系统形成一个目录存放上报文件，学校用户目录名形如【2135007674_基础教育_上报】， 2135007674是某个学校的标识码，管理部门用户形如【福建省厦门市翔安区_基础教育_上报】
进行逻 辑校验
进行经 验校验
选择要校 验的报表 ，可多选
正式版软件中可以查到未录入数据的学校。
教育统计管理信息系统(统计软件)操作说明
导入由程序导出 功能导出的数据
【系统管理→初始化数据库】
目前培训版软件没 有含上年数据库， 此位置会空，正式 版软件下发时就会 正常了
点击初始数据库后如上图所示
【系统管理→导入编码-1】
注意编码目录文 件不能放在桌面 上，否则接收不 成功
选择本省编 码文件
选择后确认 导入操作
【系统管理→导入编码-2】
操作说明
教育统计管理信息系统（统计软件）
主要内容 一、总体说明 二、工作流程 三、操作说明
一、总体说明
项目实施团队根据2011年系统存在汇总、校验、接收数据较慢，数据过录功能较为简 单的问题，专门成立问题解决小组，制定专门方案对系统进行了升级改造。 升级内容主要体现在以下几方面: 数据录入功能提升 数据录入功能中增加了两年数据对比功能，提高数据保存速度。 数据校验功能提升 提升了校验速度，以河南省为例，2011版软件全省校验时间为数天，2012版软件校验 时间为7~8分钟。 增加了校验结果的筛选，以机构或者校验公式为维度进行校验结果的筛选。 查看校验结果列表的同时，可以打开校验出错的报表。 汇总功能提升： 提升了汇总速度，汇总报表实时计算，即时点击即时查看。 可以根据不同的维度参数进行汇总。 可以实现教育统计管理部门辖内汇总（根据国标汇总） 可以实现采集部门辖内学校汇总（根据省自用汇总） 可以实现区划内学校汇总（根据学校所在地） 在原有汇总基础上，可以增加按照不同的维度来重新汇总综表。譬如仅汇总某一种办 学类型。 可以实现乡级汇总 可以实现村级汇总
县基表 页签
【业务办理（数据代录）】
可以收缩左 侧内容，扩 大右侧显示 区域
可以收缩左 侧内容，扩 大右侧显示 区域
数据代 录页签
其他按钮功能请参考前面的【业务办理（学校级）】
山东省教育事业统计辅助软件使用说明
山东省教育事业统计辅助软件使用说明（试用）2014年山东省增加教育事业统计补充报表共23张表，其中需要学校填报的报表11张，市、县教育局填报的12张。
为完成县级教育局对全县学校填报的11张补充报表的汇总校验工作，专门开发了本软件。
本软件依赖2014全国教育事业统计系统，且不检测运行环境。
如未正确安装全国统计系统并成功导入代码，本软件将无法正常使用。
一、软件安装1.解压“山东省教育事业统计辅助工具”，双击“”运行安装，在弹出界面中单击“下一步”。
2.软件默认安装路径为“C:\Program Files\教育事业统计\”，可根据需要在此位置修改安装路径。
如可改为“D:\EDUDB\辅助软件\”，与全国统计软件放在一致的位置。
3.连续单击“下一步”开始安装。
在“安装成功”提示界面，单击“关闭”完成安装。
桌面生成“”软件快捷图标。
二、软件使用软件设计有“数据校验”、“数据分析与监测指标”、“义务教育均衡发展差异系数”、“补充报表接收校验”、“数据核查”等五项功能。
目前主要用于省补充报表接收校验，“均衡发展差异系数”以县为单位付费授权使用，其他功能模块正在建设中。
（一）补充报表接收校验1.打开补充报表接收校验功能：（1）双击桌面上“山东省教育事业统计辅助软件”图标，进入软件主界面（见下图）。
（2）单击“补充报表接收校验”模块按钮，弹出此功能界面（见下图）。
2.分发学校数据报表（1）在上图指定区域内输入本县区6为“地区代码”，如：3716A1。
（2）单击“数据分发”按钮，在弹出的确认窗口单击“是”，选择分发数据报表路径并“确认”，数据分发完成，在弹出的分发成功提示窗口单击“确认”，完成数据分发。
（3）按刚才选择的路径找到分发出的报表文件夹，打开文件夹可看到不同办学类型的文件夹，文件夹内为对应类型的学校表，如：。
（4）将学校表分别发对应学校，学校使用EXCEL表填报有关补充报表。
EXCEL表中已预设部分校验关系公式，如学校所有表全部录入完毕仍有“提示信息”，请根据提示核实修改错误。
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教育统计软件安装与操作
一、安装：教育统计软件运行环境操作系统补丁
1、确认电脑系统是windows xp3或其后面的，若不是，最好重装系统或换台电脑。
xp系统直接运行“教育统计软件运行环境操作系统补丁”内的，Windows Vista , Win 7 用户安装注意需要在文件一鼠标右击,选【以管理员身份运行】。
2、安装过程中依据您的系统不同可能会出现[重新启动]的提示,依照提示[重新启动]启动后,安装将自动继续,注意:如果系统重新启动后安装没有继续,再运行文件，直到显示setupruntime安装结束才可!
二：统计软件安装(安装正式版软件之前请先使用安装包中“数据库版本兼容工具”检测，如有冲突，进行修复) 执行教育统计系统安装包.exe后，会出现如下界面，建议不要更改目标文件夹，保持为“D:\EDUDB”
三、软件操作
1、首次使用→系统管理
点击齿轮按钮进入系统管理
点击齿轮按钮进入系统管理先点：初始
化数据库
再点：导入
编码
2、创建学校账号：
3、录入数据及审核：录入数字、英文字符等信息都要用半角录入，注意不要使用全角。
4、上报数据
找到学校后，点添加学校用户
点宁德市、蕉城区，在右侧出现学校
点上面自己的学校，再点右下角的绿色箭头
上报时，系统形成一个文件夹存放上报文件，文件夹名形如【51_宁德市蕉城区实验幼儿园_基础教育_上报】，51是学校的标识码，要将整个文件夹的内容或压缩后上交。
四、相关问题：
1、填表无法保存：
方法1、
方法2、开始—控制面版—性能和维护(有的电脑可能没有，就直接找：管理工具)—管理工具---服务---找到Distributed Transaction Coordinator服务—点右键再点启动.启动类型若为“手动”的，再从右键中“属性”进入更改为“自动”
2、中职311表操作：
1、在各个学生分类状态时只能添加该分类的专业行，在“全部”状态时才能保存。
2、不要漏填“其中：女”的数据行。
3、如果年制不填会报错，所以添加专业时先把年制写上。
4、浮动行表不同于固定行表，目前只能导出Excel文件，但不支持导入，也不支持基表过录。
5、对于一年级未分专业的学生，录入在xxxx97代码中（该代码不能录入二年级及以上学生）。
6、录入前，先去掉右下角中的“只读”选项的勾。
7、中职学校不要漏填基111表的“历史沿革”相关信息。