人教版八年级物理上册《光的折射》

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人教版八年级物理上册 4.4光的折射(讲义)学生版+解析

人教版八年级物理上册 4.4光的折射(讲义)学生版+解析

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第4节光的折射讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一光的折射规律★★7 722二光的折射现象及应用★★ 4 4一、光的折射规律:1.概念:光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射;(1)当发生折射现象时,一定也发生了现象(反之不然);(2)折射角:;(3)当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向。

(折射角为0)2.光的折射规律:(1)三线共面:;(2)法线居中:;(反射光线和折射光线在法线同侧)(3)光路可逆:;(4);(5)在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大:①光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折:(折射角<入射角);②光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折:(折射角>入射角);3.全反射现象:(1)光线从密度大的介质射向密度小的介质,当入射角超过某一角度C(临界角)时,折射光完全消失,只剩下反射光线的现象叫做全反射;本原理可以用于解释海市蜃楼现象;(2)临界角:光线从密介质射向疏介质,存在一临界点,使得折射光线消失(折射角为90°),当入射角大于等于这一临界角时,就没有折射光线;(此时只有反射光线)。

【例题1】光从空气射入玻璃时,下列关于折射角与入射角的说法中,正确的是()A.折射角一定小于入射角 B.折射角有可能等于入射角C.折射角随入射角的减小而增大 D.折射角不可能小于入射角【变式1】光从空气中斜射入水中,入射角为30°,则折射角()A.小于30° B.大于30° C.等于30° D.0°【例题2】人在岸上透过池水看池塘底部,下列光路图正确的是()【变式2】小明下自习到楼下后发现教室的灯还亮着,下列光路图能正确表示小明所观察到的实际情况的是()【例题3】如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是()A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面左侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面右侧是玻璃【变式3】某小组同学在进行“探究光的折射规律”实验中,一束光在空气和玻璃的分界面AB上同时发生了反射和折射现象。

《光的折射》人教版初中物理八年级 (上册)

《光的折射》人教版初中物理八年级 (上册)

3. 叉鱼的诀窍 鱼儿在清澈的水中游动,可
以看得很清楚,但沿着人看见的 S′
鱼的方向去叉它,却叉不到,因
为渔叉叉向的是鱼的虚像,比鱼
S
实际的位置高。
有经验的渔民在叉鱼时,要 向看到的鱼的_下______方投叉才能
叉到鱼。
4. 海市蜃楼的奥秘
山东济 南的海 市蜃楼 景象
海市蜃楼是一种由光在不均匀介质中传播时发 生弯折而产生的现象。
②如图所示,让激光笔发出的一束光穿过一块 玻璃砖,观察光的整个传播路径。
现象:光由空气斜射入 玻璃时,在分界面上光的传 播方向发生偏折;光由玻璃 斜射入空气时,在分界面上 光的传播方向也会发生偏折。
③如图所示,让激光笔发出的一束光垂直射入一 块玻璃直角三棱镜,观察光的整个传播路径。
现象:光由空气垂直射入玻 璃时,光的传播方向不发生改 变;光由玻璃垂直射入空气时, 光的传播方向也不发生改变。
新知探究 知识点2 探究光折射时的特点
探究光折射时的特点 提出问题:
让一 束光以不同的角度从空气 斜射入水中,传播方向是否发生偏 折?向哪个方向偏折? 实验器材:激光笔 、水槽、水等。
光射入水中时的 进行实验:利用如图所示的实验装 折射现象 置进行实验。
1.在水槽中加入水,让一束光从空气斜射入水中, 观察比较折射角和入射角的大小;
2.改变入射角的大小,观察折射角的变化情况; 3.让一束光垂直于水面射入水中,观察折射情况; 4.让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气 中,观察折射情况。
实验结论:
1.光由空气斜射入水中折射角小于入射角, 折射角随入射角的变化而变化,当入射角 减小时,折射角也减小; 2.当入射角减小到零时(即光垂直射向水 面),折射角也变为零,此时折射光线和 入射光线在一条直线上。

人教版八年级物理上册-光的折射-课件(共19页)

人教版八年级物理上册-光的折射-课件(共19页)
(靠近或偏离)法线,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际 深度___浅___,由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置 __改_变__了_(改变了或没改变)。
图中,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射 光线、反射光线和折射光线,则入射光线为 CO ,反
射光线为 OB ,折射光线为 OA 。 三条光线,则__X_X,_是法线,反射角为_3_0_0 度,折射角 为_6_0_0 度。界面的_右___边是玻璃。
➢ 3、光产生折射时,光路是 可逆的。 ➢ 4、当入射角增大时,折射角也 增大 ;当入射角 减小时,折射角也 减小 ; ➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时,光的传播方 向 不变 。
A´ A
空气 变得 稀疏
:辨别下列光路图是否正确: (要求学生说出答案的同时,指出错误的图违背了哪些折 射规律)
如图所示,从位于空气中的点光源S发出的光线 射到水面上,照亮的水中的P点PO1S,PO2S, PO3S的三条图线中的传播,正确的是__P_O3_S__。
空气

孩子在湖边观鱼(图6-3),这条鱼实际在C点处,但 孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水 下发射的光产生了__光_的__折_射___,所看的是鱼的_虚_像_像, (填实像或虚像),光是从_水__中_射_到__空_气__中__(空气中射到 水中或水中射到空气中),鱼的反射光线折射时__偏__离__
N
空气
r

i
N′
➢ 3、光产生折射时,光路是 可逆的 。
➢ 4、当入射角增大时,折射角也 增大 ;当入射角 减小时,折射角也 减小 ;
➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时,光的传播方 向 不变 。
空气


➢ 1、光线从空气斜射入其他介质中,折射光线向法线方 。 向偏折, 折射角< 入射角

第4节 光的折射 课件-人教版八年级物理上册

第4节 光的折射 课件-人教版八年级物理上册

光从空气斜射入玻璃
分析与归纳:
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
①光从空
气 斜射入玻璃
折射角 r/度 7 15 20 25 30 35 或水 中时,折
光从空气斜射入水中
射角小 于入射 角。
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
②折射角
折射角 r/度 8 15 21 29 33 40 会 随入射角的 变化 “同增共
减”。
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
三、折射现象中光路可逆 在折射现象中,是否也存在光路可逆的规律?
入射角 i
入射光
玻璃 空气
三、折射现象中光路可逆
光从空气斜射入玻璃
入射角 i/度
40
50
折射角r/度
25
30
光从玻璃斜射入空气
入射角 i/度
25
30
折射角 r/度
课堂小结
光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角。
折射规律 光从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角。


入射光与界面垂直时,折射角等于入射角等于 0º,

光路不发生偏折。

光路可逆
40
50
对比、分析、推
理,得出结论: 60
③折射现象中
35
, 光路可逆。
④光从玻璃(或
水)斜射入空气时,
35
折射角大于入射角。
60
课堂练习
学以致用
1. 碗底硬币“重现”之谜。
A′
A
学以致用
一只“坐井观天”的小青蛙,在井中充满水后,视 野将发生怎样的神奇变化?
学以致用

人教版八年级物理上册《光的折射》光现象PPT精品课件

人教版八年级物理上册《光的折射》光现象PPT精品课件

知识点二 生活中的折射现象
筷子怎么折断了?
看起来向上弯折
知识点二 生活中的折射现象
分析:
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光出来的。
Q Q'
B
P'点在P点的上方
用相同的方法分析铅笔在水下部 分的各点,最后得到的结果是水 中的部分好象向上偏折了。
空气
第四章 光现象
第4节 光的折射
第4节 光的折射 学习内容导览
光的折射
生活中 的折射现象
学习目标
1.通过实验,观察光的折射现象,掌握光折射时的特点。 (重点) 2.知道光在发生折射时,光路是可逆的。 3.能够用光的折射知识解释生活中的一些简单现象。(难点)
知识点一 光的折射 1.基本概念
界面
知识点一 光的折射
A
B
C
D
例2 一束光线斜射到两种介质的界面上,它与界面成20°角, 反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°,则入射角、折射角
分别是( C )
A.20° 70° B.20° 20° C.70° 20° D.70° 70°
例3 有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容 器底部产生一个光斑O,如图所示,下列操作能使光斑向左移动的
探究活动1:
实验步骤: (1)按图安装实验器材。 (2)让激光笔发出的光斜射入玻 璃砖,观察光的传播路径。 (3)让激光笔逆时针旋转,观察 折射光线如何变化。
知识点一 光的折射
(4)让激光笔发出的光垂 直射入玻璃砖,观察光的 传播路径。
知识点一 光的折射 实验数据:
入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 10.5° 20.7° 30° 37.8°

光的折射人教版物理八年级上册课件

光的折射人教版物理八年级上册课件

2
反射光线、入射光线分别位于法线两侧;
两线分立
3
反射角等于入射角。
两角相等
探究活动
方向
空气
到水
水到
空气
入射角
折射角
角度比较
方向
入射角
0
0
30
30
40
50
空气
到玻

50
0
30
30
玻璃
到空

角度比较
40
0
40
折射角
40
小组协作准确测量,看谁测得又多又快!
探究活动
1
光从空气斜射入玻璃。
入射角/度
折射角/度
探究活动
活动二:动动手,感受折射的路径
探究活动
法线
M
入射角
入射光线
A
O
界面
入射点
B
折射角
折射光线
N
探究活动
活动三:合作探究
破疑难 探究光的折射规律
通过小组准备好的器材,团结协作测量数据,总结规律。
探究活动
规律一:折射光线、入射光线、法线的位置关系
1
反射光线、入射光线与法线在同一平面内; 三线共面
人教版八年级
上册第四章
4
光的折射
课程导入1
《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置
钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光
而显现矣。”
课程导入2
把一支笔斜插入杯内水中,你视察到什么现象?
思考
我们说光沿直线传播,是指光在同一种均匀
介质中传播的情形。如果光从一种介质介入另一
种介质,例如从空气进入水或玻璃时,情况又会

光的折射课件人教版八年级上册物理

光的折射课件人教版八年级上册物理

课堂练习3
站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体,如图2,
如果他想用一束强光照亮物体,则应瞄准( )
A.看到的物体
B.看到的物体的下方
C.看到的物体的上方
D.看到的物体的前方
图2
课堂练习4
当光从一种介质射向另一种介质时,下列说法中正确的是 () A.一定会产生折射现象 B.产生折射时,折射角一定小于入射角 C.反射和折射不会同时产生 D.只要进入另一种介质,光速就会改变
注意:在折射现象ห้องสมุดไป่ตู้,光路可逆
图-看到物体位置高于实际位置
图-吸管产生了弯折
图-筷子折了
请用折射规律解释为什么吸管、筷子会产生 了弯折?
在下图中,起初茶碗看起来是空的,但当你慢慢往茶碗中倒水时, 就会发现碗中本来藏着硬币。想一想,这是为什么呢?
图 碗与硬币
图-海市蜃楼
课堂练习1
有一台光电控制液面高度的仪器,它通过光束射在液面上的反射光线 打到电光屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面的高 度,然后通过装置调节液面的高度。如图,所示的光路图,电光屏上 的光点由s1移到s2时,表示液面的高度( )了。 A.上升 B.降落 C.不变 D.不确定
课堂练习2
如图所示,两个并排且深度相同的水池,一个未装水,另一个装水, 在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆,此时,阳光斜 射到水池.下列关于两水池中标杆的影子的说法中,正确的是( ) A.装水的池中标杆影子较长 B.未装水的池中标杆影子较长 C.两池中标杆影子长度相同 D.装水的池中标杆没有影子
潭清疑水浅,荷动知鱼散。 光的折射现象
图1-池塘
图2-民心河水
实验
图-光射入水中的折射现象

4.4光的折射(课件)八年级物理上册(人教版)

4.4光的折射(课件)八年级物理上册(人教版)

折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
折射光线、入射光线分别位于法线两侧。

的 折
光从空气斜射入水、玻璃(或其他介质)中时, 折射角小于入射角。

光从水、玻璃(或其他介质)斜射入空气中时,

折射角大于入射角。

当入射角增大时,折射角也增大。
在折射现象中,光路可逆。
四 生活中的折射现象
《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底,远视若无,及盛 满水时,则钱随水光而显现矣。”
方向不改变

P
⑤在折射时光路是可逆的

N'
N' 折
现象: 1.池水变浅 2.筷子变弯 3.海市蜃楼
1.三线共面,两线分居,两角不等
技巧点拨:
2.空气中的角总是大角
3.筷子弯折
由于人眼的“视觉直进” 的功能,觉得光线总是沿直线 射入人眼的。进入眼睛的光 线是A点发出的光线“拐弯” 后进入人眼的,但眼睛觉得光 线是从A1点射过来的。事实 上并不存在发光的A1点,A1 点是A点的虚像点。
法 线
A1 A
四 生活中的折射现象
4.神奇的“硬币”
起初看起来是空的茶碗,随着往其中慢慢加入水后,会发现原 来有一枚硬币在其中。
入射光线
N i
的直线MM′.
④ 入射角:入射光线与法线的夹角 i. ⑤折射角:折射光线与法线的夹角 r.
Morຫໍສະໝຸດ 折射角法线M’
折射光线
三 光的折射
探究光折射时的特点
【探究1】折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内?
设计实验: 参照光的反射定律中的 三线共面方法来探究。 结论:折射光线与反射光 线、法线在同一平面内。

第四章 第4节 光的折射初中物理(人教版)八年级上册

第四章 第4节 光的折射初中物理(人教版)八年级上册

解析:由光的折射定律可知,入射光线与折射光线分居在法 线两侧,所以 a 是入射光线,b 是反射光线,c 是折射光线,故 A 错误;由图可知,此时折射角小于入射角,故 B 错误;若此时入 射角增大,则折射角也会增大,c 会逆时针转动,故 C 正确;为 了更好地显示光路,可以在水中加一些牛奶等物质,故 D 错误.
③如图乙所示,一束光经过 A 点,要射中 B 点,则入射点应在 O 点的________(填“左侧”或“右侧”).
答案:(1)镜面 (2)A (3)①不能 ②折射 较小 ③左侧
答案:B
知识点 3 光的折射作图 典例 3:一束光射向一块玻璃砖,画出这束光进入玻璃砖和离 开玻璃后的光路图.
解析:首先过入射点作法线,然后根据光从空气进入玻璃时, 折射角小于入射角,从玻璃进入空气时折射角大于入射角作出折 射光线,并且进入玻璃砖的光线和离开玻璃砖的光线平行.
答案:如图所示.
1.[物理观念]如图所示的光现象中,可用光的折射规律解释的 是( )
(1)从外面看玻璃幕墙相当于平面镜,光线照射在光滑的玻璃
幕墙上时会发生________(“镜面”或“漫”)反射.
(2)A、B、C 三幅图中,图________(填“A”“B”或“C”)
能真实反映太阳光线通过玻璃幕墙进入室内的传播途径.
(3)小明想进一步探究光的折射规律,通过网络查询到光在几
种不同均匀介质中的传播速度如下表所示.
介质
玻璃 冰 水 酒精 空气
光速/(×108 m·s-1) 1.87 2.29 2.25 2.26 3.00


①通过分析表格数据,________(填“能”或“不能”)得出结 论:光在固体中传播速度最小,在气体中传播速度最大;

人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

光的折射规律
1
当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 ;当光从水中斜射入空气中时,折射角大于入 射角。
2
折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角 的减小而减小。
3
当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播 方向不变。
光在介质交界面上的反射和折射
当光从一个介质射向另一个介质时,会在介质交 界面上发生反射和折射。
光线
光线的定义
光线是一种几何抽象,在实际光传播过程中并不存在,而是用来表示光传播方向的直线。
光线的性质
光线经过同一点时可以继续传播,而在不同点则不能传播;光线总是沿直线传播,不能弯 曲;光线是能量的一种形式,没有质量。
光线的分类
根据光线的方向和特性,可以分为平行光线和汇聚光线。平行光线是指光线平行射出,而 汇聚光线是指光ห้องสมุดไป่ตู้经过透镜或其他凸透镜后,会聚于一点。
03
光在传播过程中会因为受到物质的吸收、散射和反射等作用而发生偏折、衍射 、干涉等现象。
光在真空中的传播速度最快
光在真空中的传播速度最快,这是因为真空没 有物质,光在其中不受任何阻碍和干扰。
光在真空中传播的速度远远超过其在任何物质 中传播的速度,因此光在真空中的传播速度也 被用作长度单位的定义依据之一。
光直线传播的应用可解决许多光学问题以及用光直线传播的应 用
光直线传播的应用可解决许多光学问题,如测量建筑物的高度 、宽度和长度等。
光直线传播的应用在摄影中也有着广泛的应用,如使用三脚架 固定相机、调整相机参数等。
光直线传播在测量液体深度方面也非常重要,如测量湖的深度 、海洋的深度等。
04
光直线传播的应用

们利用光线的直线传播来放大或聚焦物体。

人教版八年级物理上册第四章光现象第四节光的折射(共26张PPT)

人教版八年级物理上册第四章光现象第四节光的折射(共26张PPT)
第四节 光的折射
01
学习目标:
02
问题探究一:光的偏折定义 1.光在同种均匀介质中沿直线传播。
02
2.光在同种不均匀介质中发生偏折。
光在浓度不同的 糖水中的传播路 径发生了偏折。
02
3.光在不同介质中传播发生偏折。
光从一种介质(空气) 斜射入另一种介质(水) 时,传播方向发生了偏折, 这种现象叫做光的折射。
03
3.右图,光在空气和玻璃两种介质中 传播的光路图,其中 BO 是入射光线,
OA 是反射光线, OC 是折射光线, 入射角,反射角,折射角分别为 60° , 60° , 35° 。
4.将一平面镜斜放在有水的水 槽中,有一束光线垂直射向水 面,如图所示,请画出该光线 射出水面的大致光路图。
04
02
问题探究三:光的折射光路可逆
通过实验可以得到: 在折射现象中,光路可逆
02
问题探究四:生活中的折射现象 1.为什么池水看起来比实际浅准鱼的下方?(一样的道理,只是思路不同)
鱼’ 鱼
03
1.下列现象属于光的折射现象的是( B ) A.路灯下、地面上出现人的影子 B.水池底看起来比实际浅 C.平静的水面映出桥的“倒影” D.白天树荫下圆形的斑点 2.下图中,画出了光线射在空气与玻璃的界面处发生反射和折射 的四幅光路图,其中正确的是( C )

角减小。
02
光的折射规律:
(1)当光从空气垂直入射水中或者其他介质中时,传播方向不变。 (2)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向 偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。 (3)光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线向远离法线方 向偏折,折射角小于入射角。当入射角增大时,折射角也增大。

光的折射课件人教版物理八年级上册

光的折射课件人教版物理八年级上册

课堂讲授
知识点2:生活中的折射现象 例 1:把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,如图所示,从正面看过去
的情形和图中哪个图相符( B )
课堂讲授
例1:【解析】从空气中看水中的物体时,都是将物体看“高”了,比如插入水 中的筷子向上弯折,池底变浅等等,当将筷子插入水中时,由于光的折射现 象,从上面看起来水中的部分会比实际位置高一些,所以就会看起来向上弯 折。水中的物体反射的光线斜射到水面,折射光线远离法线偏折,在水面以 上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上。所以把一根筷子斜插入盛水 的玻璃杯里,由于光的折射,看上去筷子好像在水面上折断了,水内的部分 看上去向上弯折。
课堂讲授
例 2:如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时产生了反射和折射, 以下说法正确的是( D )
A. 入射角为60°,界面右侧是空气 B. 折射角为45°,界面右侧是玻璃 C. 人射角为30°,界面左侧是空气 D. 折射角为45°,界面左侧是玻璃
课堂讲授
例2:【解析】已知CD是界面,则由图可知,∠AOC=60°,则∠BOD=60°,所 以入射角为90°-60°=30°,而∠COE=45°,则折射角为90°-45°=45°,因 折射角大于入射角,所以CD的右边是空气,左边是玻璃;(2)根据折射光线 和入射光线分别位于法线两侧,则OE一定为折射光线,BO为入射光线,OA为 反射光线,综上所述,故只有选项D正确。
光的折射
探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中(图4.4-1),视察光束在
空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否产生了偏 折?向哪个方向偏折?
光的折射
如图4.4-2所示,以经过入射点O并垂直于水 面的直线ON作为法线,入射光线与法线的 夹角i叫做入射角,折射光线与法线的夹角r 叫做折射角。由实验可以发现,光从空气斜 射入水中时,传播方向产生了偏折,这种现 象叫做光的折射(refraction)。

光的折射八年级物理

光的折射八年级物理

光的折射八年级物理光的折射(八年级物理 - 人教版)一、光的折射现象。

1. 定义。

- 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。

例如,将筷子插入水中,从水面上看筷子好像在水面处“折断”了;又如,在盛水的碗中放入一枚硬币,从侧面看,硬币的位置比实际位置要高。

2. 光折射时的光路可逆性。

- 与光的反射一样,在光的折射现象中,光路也是可逆的。

例如,从空气中看水中的物体,光路是从空气斜射入水中发生折射;如果让光沿着原来折射光线的方向从水中斜射入空气,那么光将沿着原来入射光线的方向射出。

二、光的折射规律。

1. 三线共面。

- 折射光线与入射光线、法线处在同一平面内。

2. 两线分居。

- 折射光线与入射光线分别位于法线的两侧。

3. 两角关系(定性)- 当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。

- 当光垂直射向介质表面时,传播方向不变,此时入射角和折射角都为0°。

4. 折射角随入射角的变化关系(定量)- 在光的折射现象中,入射角增大时,折射角也随之增大;入射角减小时,折射角也随之减小。

三、生活中的光的折射现象。

1. 透镜成像原理与光的折射有关。

- 我们使用的眼镜(近视镜和远视镜)都是利用了光的折射原理。

近视镜是凹透镜,远视镜是凸透镜。

- 照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的成像也都与光的折射密切相关。

2. 海市蜃楼现象。

- 海市蜃楼是一种由于光的折射和全反射而形成的自然现象。

在炎热的夏天,柏油马路表面温度很高,靠近路面的空气层温度比上层空气高,密度小。

远处物体射向路面的光线,发生折射和全反射,使得我们看到了本不存在于该位置的物体的虚像,就好像是在空中出现了高楼大厦、湖泊等景象。

3. 水中的鱼看起来比实际位置浅。

- 我们看到水中的鱼,是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射,折射光线远离法线,人眼逆着折射光线看去,看到的是鱼的虚像,虚像的位置比鱼的实际位置高。

光的折射课件人教版物理八年级上册

光的折射课件人教版物理八年级上册

空气
玻璃
射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但 两条光线平行。
小结
光反射和折射的联系
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
海市蜃楼 光经过不均匀的大气时产生折射而形成的虚像
叉鱼时要瞄准鱼的下方才能插到鱼
叫折射角。下列说法正确的是( D )
A、 折射角一定小于入射角 B、 折射角一定大于入射角 C、 折射角一定等于入射角 D、 光可能沿直线传播
3、下列现象中,属于光的折射现象的是 ( C )
A.平静的水面映出岸上的景物 B.晚上有灯光时墙上会有人的影 C.斜插入水中的筷子,在水下的部分向上弯折了 D.人们用平面镜视察自己的像
光的折射定律: ⑤当入射角增大时,折射角也增大; ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播 方向不变。 ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的。
练一练 应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N

i

r
空 气
M
OM′M源自玻璃rOM′
玻璃
i
N′
B
N′
A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路 线将会怎样呢?画出光路图并回答。
注意:产生光的折射的条件:
1、斜射;2、两种介质(同时也会产生反射)。
明确几个基本概念

法线

空气

线
界面
0

折 射 光 线
光的折射规律
光的折射有什么规律?
设计实验、并探究其规律
折射光路图的画法

《光的折射》光现象PPT优秀课件

《光的折射》光现象PPT优秀课件

巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡,眼睛在B处看不到硬币,逐渐 往杯中加水至如图所示位置时,眼睛 在B处恰好能够看到硬币,请画出人眼 看到硬币的光路图。 (画出1条入射光线及其折射光线即可)
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示,清澈平整水面下的“射灯”射出一束光,从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射,若入射光线与界面成
(1)所看到的是记号A的__虚_____(填“实”或“虚”)像,但A的 真实位置___没__改__变____(“改变了”或“没改变”)。
(2)通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水,冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面,形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 (3)请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”),
当入射角增大到一定程度时,折射角会先
到达90°,入射角,继续增大时,便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_(选填“反射光线”或“折射
光线”),光纤通信就是利用了此原理来

减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚,仰望天空,会看到繁星在夜空中闪烁,好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛,形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册

人教八年级物理第四章第四节《光的折射》

人教八年级物理第四章第四节《光的折射》
① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
入射角、折射角有什么定量关系呢?
③当光从空气斜射入水或
玻璃中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角
⑤光垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
④当光从水或玻璃斜射入
空气中时,折射光线远离法线,折射角大于入射角
折射角随着入射角的增大而增大,减小而减小
A
四、折射现象中,光路是可逆的
1、定义:光从水中介质,斜射入另一种介质时,传播方向一般会 产生改变。2、一般规律:(空→其它) ①折射光线与入射光线法线在同一平面内。 ②折射光线和入射光线分居法线两则 ③∠γ<∠i ④光线垂直时间介质表面时,传播方向 不改变 ⑤在折射时光路是可逆的 3、现象: 1、池水变浅 2、筷子变弯 3、海市蜃楼
C
D
A
B
空气
空气
空气
空气
C
折射


6、假设地球表面不存在大气层,那么人们视察到的日出时刻与存在大气层的情况相比,( ) A.将提前
B.将延后C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后
D.不变
B
S
S′
i
r
7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上,穿过玻璃砖后,又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的,求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
小于
折射



4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 ( ) . 5春游时,看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动,看到鱼儿是由于光的( )现象形成的 ( )像,它比实际位置要( )。
《光的折射》课件
有趣的光的折射现象

人教版八年级上册物理课件 4.4 光的折射(共20张PPT)

人教版八年级上册物理课件  4.4 光的折射(共20张PPT)

做这种介质的折射率。
2、表达式:n
sin i sin r
sin i
3、用惠更斯原理可证明出: sin r
c v
4、某介质的折射率,等于光在真空中的速度 c与光在介质中的速度v之比。
n c v
五、几种常见介质的折射率:
介质
n
介质 n 介质 n
空气 1.00029 水 1.33 冰 1.309
酒精 1.36 麻油 1.47 水晶 1.54
25.2°
1.58
30.7°
1.63
35.1°
1.71
38.6°
1.81
80°
40.6°
1.97
sini/sinr 1.49 1.49 1.49 1.50 1.50 1.51 1.50 1.51
结论: 在误差允许范围内,入射角i的正
弦值跟折射角r的正弦值之比为一个常 数,用n来表示这个常数。
即:
sin i n sin r
3、折射率n与光在介质中的速度v成反比,对吗? √

n
c v ,所有光在真空当中传播的速度都是c,所
以光在折射率n大的介质中传播的速度v小
光在不同介质中传播速度是不同的,这正 是光发生折射的原因。
4、折射率会小于一吗?为什么?
由 n c ,光在真空中传播速度最大,故在其他介 v
质中传播速度v都小于c,故n不会小于1
同种光从真空(空气)进入不同介质,不同介质的 折射率不一样;不同色光从真空(空气)进入同一介质, 介质的折射率也不一样(例如:光的色散)
折射率反应的是介质对光的偏折性质
× 2、折射率n与sini成正比与sinr成反比,对吗?
折射率是用比值定义法定义的,它既不与入射角的 正弦值成正比例,也不与折射角的正弦值成反比例。
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N A
无论光从空气
空气
i
斜射入水,还 是从水斜射入

r
空气,在空气 中的角总是大
于在水中的角。
N′ B
光的折射定律:
光折射时,折射光线、入射 光线与法线在同一平面内;
折射光线和入射光线分别位 于法线的两侧,折射角随入 射角的增大而增大,随入射 角的减小而减小。
小练习:画出折射光线
空气

折射形成的奇妙现象
透过水滴看到的世界
透过水滴看到的世界
透过水滴看到的世界
透过水滴看到的世界
透过水滴看到的世界
海市蜃楼
海市蜃楼
海市蜃楼
沙 漠 中 出 现 的 绿 洲
海市蜃楼
彩虹
彩虹











瀑布边的彩虹
瀑布边的彩虹
天空中的“三个”太阳
天空中的“三个”太阳
天空中的“三个”太阳
天空中的“两个”月亮
折射形成的奇妙现象
Q
Q/
B
A
空气
P/
水 P
眼睛看到的是筷子底部经过光的折射所成的虚像
折射形成的奇妙现象
海市蜃楼的成因 空 气 密 度 不 均 匀 , 发 生 光 的 折 射
瀑布边的彩虹
下你
节想
课知
我道
们彩
再 来 揭 晓 答 案 。

是 这 么 产 生 的


这些现象 是怎么产 生的呢?
大庆市第五十五中学校 郝景莉
几个基本概念:
入射光线
法线
反射光线
入射角 i 反射角 r
界面 入射点O
空气水
折射角r’´
折射光线
实验器材
圆形量角器
半圆形玻璃砖
激光笔
光从空气垂直射向玻璃
光的传播 方向不变
光从左侧空气斜射入玻璃中,入射角 增大时,折射角将会怎样变化?
折射角和入 射角有什么 关系?
折射角小于 入射角
光从玻璃斜射入空气中,入射角增 大时,折射角将会怎样变化?
折射角和入射 角有什么关系?
折射角大于 入射角
当光从玻璃中斜射入空气中时, 折射光线、入射光线和法线的位 置关系式怎么样的?
折射光线、 入射光线和 法线在同一 平面内。
在光的折射中,光路是可逆的。
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