2019年松江区初三语文二模备课讲稿
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
2019初三二模松江卷解析及指导
终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解，不受伤不 已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入，欲节节 而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已 甚。君子曰:“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其 本而艾之，何棘不去?”----选自《莽汉断棘》 艾:同“刈”割。
终南之山有棘满径,枝柔而刺密.触之者恒胶结不可解,不受伤不已.
人畏其刺,咸迂其途避之.一人义形于色,蹇裳而入,欲节节而断之.
孰知左断于指,而右曳于臂,下钩其裙,上牵其袖,惫已甚,君子曰:斯
人之疾恶是矣,疾之而不以其道,苟持斧,求其本而艾之,何棘不去?”
7.解释下列句中加点词。
①一人义形于色 ( 表露，表现 ）②.何棘不去（ 去除，除掉 ）
“疾之而不以其道”,因掌握不了正确的方法,所以才会疲惫不堪。启示类是
开放性试题,考查阅读的个性体验和独特感受。这个故事告诉我们，解决问
题应该用正确的方法,找到它的根源,而不是鲁莽行事,这样只会自食恶果。
《工匠精神》
经济不景气，
10.第⑤段加点字“苟延残喘”在文中的意思是_勉__强__维__持______。
译文：终南山上有一条布满荆棘的小路，（它的）主干柔软但是刺 很密，碰上它的人总是被粘住无法解脱，不受伤就不停止。人们害 怕它的刺，都绕开那路躲避它。一个壮汉脸色露出义愤的样子，撩 起衣裳就走，想一节节地折断它们。哪知左边手指掐断了它，右边 的手臂被拉住了，下边衣裳被钩住了，上面的袖子也被钩住，没到 片刻时间就已经疲惫不堪。君子说：“这个人痛恨可恶的东西是对 的，痛恨它却不用它的方法。如果拿一把斧子找到它的根割断它， 什么荆棘不能去除？”
4. 用现代汉语翻译下列句子。
余人各复延至其家 其余的人又各自邀请渔人到他们家做客--抓关键词
【教育资料】上海松江区中考二模语文试题及答案学习专用
上海松江区2019年中考二模语文试题及答案试题预览：2019年松江区初中毕业学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟） 2019.4考生注意：本卷共有26题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1. 气蒸云梦泽，。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)2. 出师一表真名世，。
(陆游《书愤》)3. ，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)4. 了却君王天下事，。
(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》)5. 所以动心忍性，。
（《生于忧患，死于安乐》）6. 复行数十步, 。
(陶渊明《桃花源记》)（二）阅读下列宋词，完成7—8题（4分）江城子•密州出猎（宋•苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．“天狼”在文中的意思是。
（2分）8．下列对本词理解有误的一项是（）（2分）A. 作者围绕“狂”字，通过描写密州出猎的壮观场面以表现自己高超的射雕技术。
B. 本词从一个侧面表现了作者在密州为官时和百姓们的和谐关系。
C. 词中，作者以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷信任并委以重任的心情。
D. 本词词风豪放，抒发了作者愿献身国家、立功边疆的满腔豪情。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
”9. 课文选自根据鲁史而写的《》，“齐师伐我”中的“我”指春秋时期的国。
(完整word版)2019年松江区初三语文二模
2018-2019学年上海市松江区九年级下学期语文二模统考试卷（满分150分，考试时间100 分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有等案做在等题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2. ，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3.向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5.日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的词，完成第6 -7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2 分）7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2 分）A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。
B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9.下列对文意理解正确的一项是（）。
（2 分）A.“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B.“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C.“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D.“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
上海市松江区2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题含解析
上海市松江区2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题一、选择题1．下列词语中，没有．．错别字的一项是（）A．涟漪荒谬广袤无垠相形见拙B．羁绊吞噬龙吟凤秽通宵达旦C．威摄陨落变幻多姿重蹈覆辙D．陶冶丘壑蓦然回首戛然而止2．下列词语中加点字的注音，全部正确的项是（）A．污秽．（huì）冗．杂（rǒng）浑身解．数（xiè）咬文嚼．字（jué）B．畸．形（jī）拂．晓（fó）骇．人听闻（hài）引吭．高歌（háng）C．湖泊．（bó）瓦砾．（lì）屏．气凝神（bǐng）苦心孤诣．（yì）D．阔绰．（chuò）挫．折（cuò）锋芒毕露．（lù）万恶不赦．（shè）3．下列有关文学常识和文化常识表述有误的一项是（）A．古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之；别号往往是自取的，表明个人的情趣，如陶渊明自号“五柳先生”。
B．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》、《登飞来峰》这几篇作品的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。
C．清代是我国小说发展的鼎盛时期，如有以三国纷争为题材的长篇白话小说《三国演义》，有长篇讽刺小说《儒林外史》，有古代小说的顶峰之作《红楼梦》。
D．菲利普夫妇和胡屠户分别是小说《我的叔叔于勒》和《范进中举》中的人物，他们虽然国别和时代不同，但都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变”的特点。
4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解．．。
B．一滴水，带着夙愿．．，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。
C．九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸．．．．。
D．对上级的指令、单位的规定阳奉阴违．．．．，这样的人最终没有好结果。
5．填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和照相机，自己写字，自己拍照，走走停停。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
（选自《读者》，有删改）
19.根据拼音写汉字 yóu yù (
) （2 分）
20.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有： （6 分）
1
2019 年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
⑴ ⑵ ⑶ 21.第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。（5 分）
⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀” 之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是 他走向成功的源头。
⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾 约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌 边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形 成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年 固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出 去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的 我感到一种灵魂的升华。
（2）两个少年冒着暴雨在车站如期相会。（要点：对象+事情+结果）
21．（4 分）生动表现了纸币在手心展开时的优美姿态，表达了“我”和男孩内心的兴奋。
22．（4 分）运用插叙，补充交代了男孩借钱的原因和还钱的艰辛，体现了他的孝顺和守信。
A.强调了那个特殊年代的特点
B.表明我对父亲坚守鱼摊的记忆极为深刻
【中考】上海市松江区2019届中考语文二模试卷
上海市松江区2019届中考语文二模试卷（满分150分，完卷时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2．，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3．向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4．，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5．日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（2分）A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9．下列对文意理解正确的一项是（2分）A “问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B “与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C “皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D “不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
触之者恒胶结不可解①，不受伤不已。
上海市松江区九年级4月模拟考试(二模)语文考试卷(解析版)(初三)中考模拟.doc
上海市松江区九年级4月模拟考试（二模）语文考试卷（解析版）（初三）中考模拟姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l【小题1】心忧炭贱愿天寒【小题2】竹径通幽处【小题3】为赋新词强说愁【小题4】其岸势犬牙差互【小题5】竭其庐之入【解析】【小题1】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
注意“炭”的写法。
【小题2】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
【小题3】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
【小题4】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
【小题5】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
【题文】阅读下列宋词，完成下题蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
【小题1】上阙中，词人通过______、_____等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。
【小题2】下列对该词内容理解有误的一项是A. “伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B. “黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C. “无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
【答案】【小题1】烟光残照【小题2】B【解析】【小题1】试题分析：根据是诗句“草色烟光残照里”找到主要的意象“烟光”“残照”。
【小题2】试题分析：“黯黯”指内心的愁绪。
【题文】阅读下文，完成下题黄生借书说（节选）①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
上海市松江区2019年中考二模语文试卷及答案
2019年松江区初三二模语文试题一、文言文（40分）一、默写（15分）1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2、，禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》）3、爱上层楼，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4、，不可知其源。
（《小石潭记》）5、殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6、上阙中，词人通过、等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。
（2分）7、下列对该词内容理解有误的一项是。
（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B．“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C．“无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）黄生借书说（节选）①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8、文中加点的“随园主人”就是 (朝代）的(姓名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）归而形诸梦。
10、下列对选文内容理解错误的一项是。
（4分）A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。
2019年4月上海市松江区九年级中考二模语文试卷含答案解析
松江区2019年九年级中考二模语文试卷2019.4（满分150分，完卷时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2．，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3．向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4．，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5．日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（2分）A“水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9．下列对文意理解正确的一项是（2分）A“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
触之者恒胶结不可解①，不受伤不已。
人畏其刺，咸迂其途避之。
一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。
孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。
上海市松江区2019年中考二模语文试卷及答案(Word版,含答案)
2019年上海市松江区初三二模语文试卷（精校word版含答案）（满分150分，完卷时间100分钟）2019.4考生注意：本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2．，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3．向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4．，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5．日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（2分）A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。
B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9．下列对文意理解正确的一项是（2分）A “问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B “与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C “皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D “不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
2019年上海初三二模语文汇编(课内古文)(K12教育文档)
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2019年上海初三二模语文汇编-—课内古文【浦东新区】（三）阅读下文,完成第8-10题（9分）桃花源记(节选）①林尽水源，便得一山.山有小口,仿佛若有光便舍船，从口入。
初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊,问所从来，具答之.便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
"③既出，得其船，便扶向路,处处志之。
及郡下，诣太守,说如此。
太守即遣人随其往寻向所志，遂迷，不复得路。
8.本文作者是晋朝的陶渊明,号，他是中国山水田园诗派的创始人。
盛唐时期的（人名）也是这一流派的代表诗人,有“诗佛”之称。
（2分）9.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋.10.下列对选文理解正确的一项是( ）。
（4分）A。
第1段写出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中环境的热闹非凡。
B.第2段表现了渔人见到桃花源中人的惊讶以及对他们的身世的好奇。
初三二模松江卷解析及指导
17.第④段划线句极富语言 表现力,请作简要分析.
生动表现了纸币在手心展开时 优美姿态,表达了我和男孩内心的 兴奋
考重点句子的赏析能力.赏析的句子常具有某特色,或修辞,或表达方式, 或遣词造句.解题思路：方法+内容效果+情感
一诺千金 15.根据拼音写出汉字.pán shān __蹒__跚______ 16.文章围绕一诺千金,主要写了两件事： ①我做女孩时,__男__生__连__续__多__日__帮__人__推车,攒足钱后如期归还给我_.
②秋天的一个傍晚,两__个__少__年__冒__着__暴__雨__在车站如期相会_._ __.
译文：终南山上有一条布满荆棘的小路,它的主干柔软但是刺很密, 碰上它的人总是被粘住无法解脱,不受伤就不停止.人们害怕它的刺, 都绕开那路躲避它.一个壮汉脸色露出义愤的样子,撩起衣裳就走, 想一节节地折断它们.哪知左边手指掐断了它,右边的手臂被拉住了, 下边衣裳被钩住了,上面的袖子也被钩住,没到片刻时间就已经疲惫 不堪.君子说：这个人痛恨可恶的东西是对的,痛恨它却不用它的方 法.如果拿一把斧子找到它的根割断它,什么荆棘不能去除
再‘复活’是在此基础上得出的结论,所以此处应该用因此.故选D.
13. 作者认为,要成为一个新工匠,应具备三个条件：
①_要__有_ 手艺人精神 ___； ②要具备现代性；
③_要__有__颠覆能力
__.
这三个条件的顺序不宜颠倒,因为__________. 手艺人精神是具备现代性和有颠覆能力的前提和基础,三者
14.有人说,云南白药的事例可以从文中删除,你觉得呢 请简述理 由. 不能删.该事例写了云南白药不断开发产品种类和消费领域,成为 老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司,与张小泉事例形成 对比,从正面论证了工匠精神应该要在传承中求创新发展的观点. 可以删.这个事例写了云南白药不断开发产品种类和消费领域,成 为老字号企业中第一家年销售额突破百亿公司,与双立人属于同类 事例,都证明工匠精神应该要在传承中求创新发展这一观点 考查论据的作用,要围绕其与中心论点的关系来回答,言之有理即 可.如：不能删.云南白药作为中国老字号,和双立人事例一起,从 中外不同的角度论证创新发展重要性.
【教育资料】上海市松江区中考二模语文试题学习专用
上海市松江区2019年中考二模语文试题2019年松江区初中毕业生学业模拟考试一、文言文(42分)(―)默写(18分)1、几处早莺争暖树，2、，但余钟磬音。
3、了却君王天下事，4、，却疑春色在邻家。
5、无丝竹之乱耳，6、呼嘘毒疠，(二)阅读下列宋词，完成7—8题（4分）蝶恋花（宋?柳永）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7、末句中“伊”字一语双关，既指，又指。
(2分)8、下列对这首词理解有误的一项是（）。
(2分)A.“草色烟光残照里”展示了主人公望尽天涯是的所见之景，营造了伤感的氛围。
B.“无言谁会凭阑意”表明因为词人不愿与人交流，所以没人能理解他的心声。
C.本词上片写主人公登高望远，离愁滋生；下片写苦中求乐，情深志坚。
D．本词紧扣“青愁”字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了“春愁”的原因。
(三)阅读下文，完成9—11题（8分）周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
9、课文选自由南北朝时____(人名)所编撰的《》。
（2分）。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【综合运用题】专项精选汇编含答案解析
在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶 自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。
比利时人一般会从超市购买好几种不同颜色的垃圾袋来分装家庭垃圾，孩子从小要学会辨认垃圾， 学习不同垃圾的处理方法，有调查显示，该国家庭垃圾回收率居世界前列。
24．阅读材料一，请概括图表中获得的主要信息（1）
“饿了么”以 Make Everything 30min 为使命，致力打造全球领先的本地生活平台。 2017 年 3 月 1 日，”食安服务”APP 上线。“饿了么”可在 App 上将涉嫌食安违规的餐厅同步至监 管部门，监管范围覆盖上海所有餐厅。 同年 6 月 14 日，“饿了么”推出冷热双温箱，同时满足热菜和冷食两种食物的配送保温条件。 材料二: 扶摔伤老人、护受伤婴儿背晕倒路人、夺歹徒利刃、救落水儿童……在云南保山、宁夏、长沙等地， “饿了么”骑手频频出手仗义助人，他们古道热肠，善良、勇敢、乐观，默默穿梭于街巷，可爱的“饿 了么”蓝衣骑手们被爱称为“外卖侠”,诠释着当代“骑士精神”。
3
2019 年上海市各区中考二模语文试卷【综合运用题】专项精选汇编含答案解析
营业员：
（1）
游客：这个纪念品有什么特别之处呢?
营业员：
（2）
(不能照抄材料)
游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了!谢谢您!
26. 右 图 是 上 海 博 物 馆 的 镇 馆 之 宝 大 克 鼎 ，请 你 依 据 文 博 创 意 产 品 的 特 点 为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外) (4 分)
24.根据上述材料，下列理解正确的一项是 (3 分) A 国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。 B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。 C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。 D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。
【精品】2019年松江区初三语文二模
2018-2019学年上海市松江区九年级下学期语文二模统考试卷（满分150分，考试时间100 分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有等案做在等题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2. ，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3.向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5.日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的词，完成第 6 -7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2 分）7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2 分）A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。
B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9.下列对文意理解正确的一项是（）。
（2 分）A.“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B.“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C.“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D.“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
2019-2020学年上海市松江区九年级第二学期(二模)考试语文试卷(含答案)
2020年松江区初中毕业生学业模拟考试九年级语文(满分150分，完卷时间100分钟)2020.5一、文言文(40分)（一）默写(16分)1.欲把西湖比西子，。
(《饮湖上初晴后雨》)2.学而不思则罔地，。
(《孔孟论学》)3. ，醒能述以文者，太守也。
(《醉翁亭记》)4.吾视其辙乱，，故逐之。
(《曹刿论战》)5.《蝶恋花》中体现词人情深志坚的句子是“，”。
（二）阅读下列诗文，完成第6-9题(12分)【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
……先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6.《过零丁洋》的作者是(人名)；《出师表》中的“先帝”指的是(人名)，“表”是古代臣子向帝王的一种文体。
(3分)7.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)故临崩寄臣以大事也8.诗文所谈及的国家命运有相似之处：南宋是“□□□□”，蜀汉是“□□□□”。
(2分)9.面对艰难处境，甲诗作者表达了的人生观，乙文作者则向后主提出了广开言路的建议，同时也表达了的感情和决心。
(4分)（三）阅读下文，完成第10-12题(12分)松江某相国①之孙某，贫乏不能自存，其故仆富于财考，往而乞怜。
适舂米②，以五斗令佣负之以随。
佣不能胜，息于衢③。
其问佣曰：“何无力至此?”佣叹息曰：“吾非佣工者，先祖为某相国。
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2019年松江区初三语文二模2018-2019学年上海市松江区九年级下学期语文二模统考试卷（满分150分，考试时间100 分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.试卷满分150分，考试时间100分钟。
3.请将所有等案做在等题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2. ，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3.向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5.日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的词，完成第6 -7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（2 分）7.下列对诗歌理解有误的一项是（）（2 分）A.“水面初平”勾勒出湖水平湖堤的早春轮廓。
B.“早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C.“渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。
D.“行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）余人各复延至其家9.下列对文意理解正确的一项是（）。
（2 分）A.“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。
B.“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。
C.“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。
D.“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。
10.节选语段表现了桃花源的淳朴风尚，同时也表达出人们的愿望。
（4分）（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
触之者恒胶结不可解○1，不受伤不已。
人畏其刺，咸迂其途避之。
一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。
孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。
君子曰:“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之③，何棘不去?”【注释】①胶结:粘住。
②蹇（qiān）：撩起。
③艾：同“刈”，割。
11.解释下列句中加点词。
（4分）（1）一人义形．于色形：（）（2）何棘不去．去：（）12.下列对划线句意思理解正确的一项是（）（3分）A.这人的疾病是非常严重的B.这人对害人的东西很痛恨C.这人痛恨害人的东西是对的D.这人的病恶化到如此程度13.斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是（用文中的语言回答）,这个故事告诉我们的道理是。
（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下交完第14一18题（20分）工匠精神①两把菜刀摆在你面前，“张小泉”和“双立人”。
②“张小泉”创建于1663年，当年用龙泉之铜铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为“中国驰名商标”的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌。
“双立人”创建于1731年，它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽4项大奖，是如假包换的德国百年品牌。
③如今的“张小泉”亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变、工序不变、款式不变，被视为“百年传承的工匠精神；而双立人则百般求变，不断更新不锈钢锻造技术，生产工艺全面创新，款式、门类层出不穷。
④在商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的1/20，至于销量和销售区域，差距可能更大。
⑤中国不乏匠人，但却缺乏新工匠。
全国的老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”。
可是有的苟延残喘．．．．，有的容光焕发，查之根源，正是因为有新旧之别。
⑥云南白药由云南名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药。
早年的云南白药，为粉末状，用小瓶封装。
一姓单传，百年不变。
⑦也是从十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大合，先后从散剂开发出胶囊剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发水等快消品领城，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。
⑧，真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让“上帝”先“死掉”再“复活”，在当代的生活和审美中重新寻找存在的理由，也就是说，工匠精神应该要在传承中求创新发展。
⑨美国社会学家理查德·桑内特在《匠人》-书中对匠人的解读是：通过制造的物品去了解自身，体现时代的生活品质和审美特征。
在他看来，“制造就是思考”。
⑽因此，我们在寻找的“匠人”，必须是一个“新工匠”。
如何成为一个新工匠?首先要有手艺人精神。
他专注于产品本身，尊重制造的基本规律。
产品是他的人格投射，是专业精神的一次物质性呈现。
新工匠也必修要具备现代性，也就要要与当代有关，与当代的一切新技术、新思维、新生活方式有关。
百年前的生活趣味一定与当代的生活趣味不同，与当代有关，才可能存在于当代。
此外，新工匠还要有颠覆能力。
他必须与众不同，必须足够“奇葩”，能够在最普通的商品中重构审美，最极致的，他能够重新定义一个商品。
（有改动）14.第⑤段加点的“苟延残喘”在文中的意思是。
（2分）15.下列对第①-④段理解有误的一项是（）（3分）A.通过两把菜刀的比较，引出论题和作者的观点。
B.从典型的社会现象入笔，更能激发读者的思考。
C.这些事实和现象是作者阐发自己观点的有力证据。
D.借助中西方的比较来批判中国传统产业因循守旧。
16.下列关联词中，填入第⑧段划线处最恰当的一项是（）（3分）A.但是B.而且C.况且D.因此17.作者认为，要成为一个新工匠，应具备三个条件: （1）；（2）要具备现代性；（3）。
这三个条件的顺序不宜颠倒，因为18.有人说，云南白药的事例可以从文中删除，你觉得呢?请简述理由。
（5分）19.20.（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）一诺千金秦文君①我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。
在当时，这相当于我两个月的零花钱。
我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。
他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。
她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走pán shān；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
②我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。
我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。
整个白天，我都在心里责怪他。
骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。
他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。
他反复说：“我是从旱桥奔过来的。
”⑥后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。
为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。
到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。
醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。
以后再看到“优秀”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。
我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。
我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。
我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。
又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。
伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑩我终于未能等到我的那份欣喜。
我失望而归，却在家接到朋友的电话。
她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。
我更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
19.根据拼音写出汉字。
（2分）pán shān20.文章围绕“一诺千金”，主要写了两件事: （6分）（1）我做女孩时，。
（2）秋天的一个傍晚，。
21.第④段划线句极富语言的表现力，请作简要分析。
（4分）22.第⑥段在文中的作用是（4分）23.对第⑩段理解正确的一项是（）（）（4分）A.“终于”照应第⑨段中的“久等”一词，突出“我”的失望之情。
B.文中的省略号表明朋友说话吵嗦，摆出了很多为自己开脱的理由。
C.“我什么也不说”是因为面对这样的朋友，“我”气得说不出话了。
D.以“更愿想想相会在暴雨中的少年”收尾，表达作者对守信的推崇。
三、综合运用（10分）材料1: 2018年，以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。
保留原有录取通知书上的校徽和校训，再配上紫色外壳，打开以后，一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。
该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作，其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。
这一录取通知书很快便在网上走红。
材料2:近几年，清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。
2018年，校长赠送的书籍是科普经典名著《从一到无穷大》。
该书以生动的语言，将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，通俗易懂，充满趣味。
24.下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的项是______ （3 分）A.通知书由清华学生负责设计并纯手工制作，独具匠心。
B.通知书上印有清华大学的校徽，兼具寓意深远的校训。
C.“二校门”体现清华的特色与风格，有独特象征意义。
D.立体校门工艺精美，科技含量高，体现未来教育方向。
25.根据提供的信息，把表格内容填写完整。
（4分）2015年-2018年清华大学校长赠书26.匙等，然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。
你如何看待清华的这一举措 ?请简要说说你的看法。