大班美术树叶拼贴画教案
大班美术活动《树叶拼贴画》教案
大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解自然界中树叶的形状、颜色和纹理，掌握用树叶进行拼贴画的基本技巧，培养对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的基本种类、形状、颜色和纹理，提高学生对自然界的观察能力。
2. 培养学生运用树叶进行拼贴画的技能，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对大自然的热爱，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察、发现自然界中的美，培养学生的创造力。
重点：掌握树叶拼贴画的基本技巧，运用树叶进行创作。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生到户外收集树叶，让学生在收集过程中观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）回到教室，让学生展示自己收集到的树叶，引导他们分享观察到的特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）出示树叶拼贴画范例，引导学生欣赏、分析。
（2）讲解树叶拼贴画的基本步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主选择树叶，进行拼贴画的创作。
（2）教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶的种类、形状、颜色和纹理。
（2）树叶拼贴画的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让学生观察、收集树叶，培养学生的观察能力和动手操作能力。
在创作过程中，鼓励学生发挥想象，培养学生的创造力。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，了解其他季节的树叶特点。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《树叶拼贴画》一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《自然与生活》，详细内容为“树叶拼贴画”。
通过观察、收集树叶，让孩子了解树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力，运用树叶进行拼贴，创作出富有创意的美术作品。
二、教学目标1. 让孩子了解树叶的基本形状、颜色及纹理，提高观察力和想象力。
2. 培养孩子运用树叶进行拼贴的技能，提高动手操作能力。
3. 培养孩子的审美观念，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子运用树叶进行有创意的拼贴。
教学重点：观察树叶的形状、颜色及纹理，培养孩子的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范作、PPT、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树叶拼贴画范作，引发孩子对树叶拼贴画的兴趣，引导孩子关注大自然中的树叶。
2. 新课讲解：a. 观察树叶：让孩子观察树叶的形状、颜色及纹理，提高观察力。
b. 认识树叶：介绍树叶的种类、特点，引导孩子了解树叶。
c. 拼贴技巧：讲解树叶拼贴的方法和步骤，让孩子掌握拼贴技巧。
3. 实践操作：a. 采集树叶：带领孩子到户外采集树叶，观察树叶的形状、颜色及纹理。
b. 创作树叶拼贴画：孩子根据采集到的树叶，进行创意拼贴，教师巡回指导。
4. 展示与评价：a. 孩子们展示自己的作品，分享创作过程。
b. 教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色及纹理b. 树叶拼贴的方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：孩子们自由发挥，创作出富有创意的树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，观察树叶认真，拼贴作品富有创意。
但在教学过程中，部分孩子对树叶的种类认识不够，需要在以后的教学中加强引导。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：（1）掌握树叶粘贴画的方法。
（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
教学过程：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。
教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并**：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。
然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》教案
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶拼贴画》。
主要内容是引导幼儿利用自然界的树叶进行创意拼贴，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的拼贴技巧。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创作出富有创意的树叶拼贴画。
2. 教学重点：掌握树叶的形状、颜色和纹理特点，运用拼贴技巧创作出美丽的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画范例、剪刀、胶水、画纸、树叶等。
2. 学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
邀请幼儿分享自己收集到的树叶，让大家共同欣赏。
2. 新课导入（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，引导幼儿关注作品的形状、颜色和纹理。
讲解树叶拼贴画的创作方法，强调创作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的树叶拼贴画为例，进行步骤讲解和演示。
引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理搭配，以及拼贴技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流、讨论，发挥团队协作精神。
5. 作品展示与评价（5分钟）各小组展示自己的树叶拼贴画作品，其他幼儿进行评价。
教师针对每个作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶形状、颜色和纹理拼贴技巧创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作出富有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将树叶拼贴画应用到日常生活中，如制作贺卡、装饰画等，培养幼儿的审美情趣。
大班美术活动树叶拼贴画教案
大班美术活动树叶拼贴画教案教学内容改进一、教学主题：本节课将以前瞻性的美术活动形式，开展以“秋日落叶拼贴”为主题的艺术创作课程。
通过利用自然界的素材——树叶，引导学生将季节变化的痕迹转化为视觉艺术作品，既锻炼学生的动手能力，也培养其对自然美的感知和再创造能力。
二、教学内容细化：1. 落叶分类与特性：对比观察不同种类的落叶，重点识别其颜色、形状、大小及纹理等特征，让学生了解季节更替在自然界中的体现。
2. 艺术拼贴技巧：教授学生如何巧妙选用落叶，利用剪刀进行艺术加工，通过彩笔、胶水等工具的配合使用，发展学生的美术创作技能。
三、教学目标深化：1. 观察与认知：通过对落叶细致的观察，加强学生的环境意识，并激发其将自然之美转化为艺术作品的灵感。
2. 动手与创作：放手让学生亲自动手操作，在实践中提高其美术作品的完成度，鼓励创新和个性化的表达。
3. 环保与情感：强调自然材料的珍贵，培养学生珍惜自然资源的环保意识，同时，在创作过程中融入情感表达，使作品具有更丰富的内涵。
四、教学难点与重点明确：1. 技巧掌握：教授学生如何避免拼贴的刻板感，让落叶在画布上呈现出生动的立体效果和自然过渡。
2. 步骤理解：确保学生能够理解并掌握从落叶选择到拼贴创作的每一个步骤，鼓励其在这个过程中发挥个人特色。
五、教具与学具准备完善：1. 落叶与材料：提前收集各种落叶，并准备剪刀、胶水、画纸等基础材料。
2. 辅助工具：准备彩笔、剪刀、放大镜等工具，以备学生在创作过程中使用。
六、教学过程创新：1. 情景互动：课前让学生带来各种落叶，通过小组讨论的方式分享落叶的故事和特点。
2. 示范引导：教师现场示范拼贴画的制作过程，并在过程中穿插对树叶背后自然现象的解读。
3. 个性创作：给予学生充分的时间进行个人创作，鼓励他们尝试不同的材料组合和表现形式。
4. 作品分享：学生完成作品后，举办小型的艺术展览，鼓励学生之间相互评价和交流。
七、作业设计新颖：要求学生回家后，搜集不同种类的落叶，并尝试创作一幅落叶拼贴画，同时要求学生在作品中融入自己对于秋天的感受和理解，并在作业中附上创作思路和感受。
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。
3.培养学生合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。
2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。
三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。
（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。
（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。
②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。
④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。
（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。
3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。
2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。
3.学生作品的完成质量和审美水平。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。
师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。
（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。
我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。
2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶粘贴画大班教案10篇
树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。
2024年大班美术活动教案树叶拼贴画大班美术教案
2024年大班美术活动教案树叶拼贴画大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》，具体内容为树叶拼贴画。
通过观察不同树叶的形状、颜色，让幼儿用树叶进行拼贴，创作出富有创意的美术作品。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，进行创意拼贴。
2. 教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示树叶图片、树叶拼贴画作品、胶水、剪刀、彩纸等。
2. 学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示树叶图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导他们说出自己喜欢的树叶。
2. 例题讲解（10分钟）指导幼儿用树叶进行拼贴，教师示范如何将树叶粘贴在纸上，形成一幅美丽的画作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的树叶，自由发挥，进行拼贴创作。
4. 小组交流与展示（10分钟）每组幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象，创作出更有创意的画作。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：树叶的形状、颜色；创意拼贴方法；作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据自己创作的作品，描述画作中的树叶形状、颜色和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察树叶特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然物品（如花瓣、小石子等）进行拼贴创作，进一步培养他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，进行创意拼贴。
2. 教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高他们的美术创作能力。
2024年大班美术教案《树叶拼贴画》
2024年大班美术教案《树叶拼贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，将树叶拼贴成一幅美丽的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：树叶的形状、颜色和纹理的认识，以及拼贴画的创作技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象，将树叶组合成富有创意的画作。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画样品、PPT、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：树叶、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示树叶拼贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同形状的树叶，讲解如何将树叶拼贴成一幅画，并强调创作过程中的注意事项。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的指导，挑选树叶，开始拼贴画创作。
4. 教师指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答，并给予鼓励和表扬。
5. 作品展示（5分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示，大家共同欣赏并交流创作心得。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 拼贴画的创作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴一幅画，主题自定。
2. 答案：根据个人创意，完成一幅树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过树叶拼贴画的创作，让幼儿对自然美有了更深入的认识，提高了他们的动手操作能力和想象力。
在今后的教学中，可以尝试引入更多自然元素，让幼儿感受大自然的魅力。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿去户外收集树叶，观察树叶的生长环境，进一步了解树叶的种类、特点等，提高他们的自然科学素养。
2024年大班美术活动精彩教案树叶拼贴画大班美术精彩教案
2024年大班美术活动精彩教案树叶拼贴画大班美术精彩教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶拼贴画”。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的种类和特点，掌握利用树叶进行拼贴画的方法和技巧，培养观察自然、发现自然美的能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的种类、形状和颜色，提高对自然的观察和认知能力。
2. 培养学生运用树叶进行美术创作的能力，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色，并将其运用到美术创作中。
教学重点：掌握树叶拼贴画的技巧和方法，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画范例、树叶、胶水、剪刀、画纸等。
学生准备：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色，引导学生发现自然之美。
2. 知识讲解（10分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解树叶拼贴画的技巧和方法，引导学生关注树叶的形状和颜色。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范如何利用树叶进行拼贴画创作，讲解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：（1）树叶的种类、形状和颜色（2）树叶拼贴画的技巧和方法（3）创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：学生根据课堂所学，运用树叶进行创作，作品主题明确，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了树叶拼贴画的技巧和方法，观察力和创造力得到了提升。
在今后的教学中，教师应注重引导学生关注自然，激发学生的创作灵感。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。
"、"树叶给大地盖上了一层地毯。
"、"树叶有的红，有的绿。
"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。
在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。
这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。
为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。
活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。
活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。
2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。
3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。
活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。
物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。
活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。
1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。
你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。
2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。
秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。
大班美术活动《树叶拼贴画》教案
大班美术活动《树叶拼贴画》教案一、教学内容1. 学习树叶的种类和特点：让幼儿认识不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理等特点。
2. 学习拼贴画的基本技巧：教授幼儿如何正确使用剪刀、胶水等工具，以及如何将树叶拼贴成一幅美丽的画。
3. 创作自己的树叶拼贴画：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用收集到的树叶创作出自己的拼贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术素养。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，学会正确使用剪刀、胶水等工具。
难点：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性的树叶拼贴画作品。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：每个幼儿准备一份树叶标本、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外散步，让他们捡拾不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。
2. 讲解树叶的种类和特点：向幼儿展示各种树叶标本，让他们说出树叶的名称，并讲解树叶的特点。
3. 教授拼贴画基本技巧：示范如何使用剪刀、胶水等工具，教授幼儿如何将树叶拼贴成一幅画。
4. 创作树叶拼贴画：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用收集到的树叶创作自己的拼贴画作品。
5. 作品展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：树叶拼贴画设计意图：通过板书，让幼儿对树叶拼贴画有一个直观的认识，激发他们的创作兴趣。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，搜集更多关于树叶的资料，了解树叶的生长过程，并尝试创作一幅树叶拼贴画。
答案：幼儿回家后，通过搜集资料，了解树叶的生长过程，并运用所学知识，创作出一幅富有创意的树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次活动中，幼儿积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材，第三章“自然与生活”第二节“树叶拼贴画”。
详细内容包括：了解树叶的形状、颜色和纹理；学习用树叶进行拼贴，创作出美丽的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，培养他们观察自然的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶进行拼贴。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）让幼儿分享自己收集到的树叶，讲述树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）向幼儿展示树叶拼贴画作品，引导幼儿观察并讲述画作的特点。
（2）讲解树叶拼贴画的制作步骤。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，让幼儿按照制作步骤进行拼贴。
（2）在拼贴过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，给予鼓励和表扬。
（1）回顾本节课所学内容，强调树叶拼贴画的制作要点。
（2）鼓励幼儿课后继续观察大自然，发现更多的创作素材。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 制作步骤：（1）收集树叶，观察特点（2）构思画面，选择树叶（3）用胶水将树叶粘贴在画纸上（4）用彩笔进行适当修饰七、作业设计1. 作业题目：请用树叶拼贴出自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察树叶、制作树叶拼贴画，培养了他们的观察力和动手能力。
在课后，教师可以引导幼儿关注其他自然元素，如石头、花朵等，进行类似的创作活动。
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的拼贴画》，详细内容为利用树叶进行拼贴画的创作。
通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力，引导幼儿发现生活中的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导他们发现大自然的美。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解制作过程，让幼儿了解树叶拼贴画的创作方法。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，强调注意细节。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始制作自己的树叶拼贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成树叶拼贴画后，互相展示、交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 制作步骤：a. 收集树叶，观察形状、颜色b. 设计拼贴画图案c. 剪切树叶，粘贴在画纸上d. 用彩色笔进行装饰七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行设计图案，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶拼贴画表现出浓厚兴趣，积极参与，课堂氛围良好。
但在操作过程中，部分幼儿对树叶的形状、颜色观察不够仔细，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，学会用树叶进行拼贴画创作。
难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的创新能力。
三、教学准备：1. 准备各种树叶、剪刀、胶水、画纸等材料。
2. 提前带幼儿去户外收集不同种类的树叶。
3. 教学图片或实物树叶，用于引导幼儿观察。
四、教学过程：1. 导入：展示教学图片或实物树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解树叶拼贴画的制作方法和步骤。
3. 示范：教师示范制作树叶拼贴画的过程，让幼儿跟随操作。
4. 创作：让幼儿自主选择树叶，进行拼贴画创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿能正确识别不同种类的树叶。
2. 幼儿能熟练掌握树叶拼贴画的制作方法。
3. 幼儿的作品富有创意，颜色、形状搭配得当。
4. 幼儿在创作过程中表现出对大自然的热爱和环保意识。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，加深幼儿对不同树叶的认识。
2. 带幼儿参观树叶拼贴画展览，激发幼儿的创作灵感。
3. 开展户外活动，让幼儿用树叶进行环境布置，培养幼儿的环保意识。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应注重培养幼儿的观察能力和创新能力，提高幼儿的环保意识。
3. 在教学过程中，教师要注意调整教学难度，确保幼儿能顺利完成任务。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力。
2. 引导幼儿用树叶进行绘画创作，培养幼儿的审美能力。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程和作用。
九、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长参与幼儿的学习活动。
2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案
2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶拼贴画”。
通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的神奇魅力，培养他们的观察力、创造力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意拼贴，表现出具有美感的作品。
教学重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶拼贴画范例、胶棒、剪刀、彩纸等。
2. 学具：每组一份树叶、胶棒、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）介绍树叶拼贴画的基本技巧，示范如何利用树叶进行创意拼贴。
3. 课堂操作（10分钟）1）分发树叶、胶棒、剪刀、彩纸等材料。
2）引导幼儿观察树叶，选择合适的树叶进行拼贴。
3）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的树叶拼贴画。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶拼贴画基本技巧创作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用树叶、彩纸等材料，创作一幅关于秋天的树叶拼贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然材料（如花瓣、石子等）进行创意拼贴，培养他们的环保意识和创新能力。
2024年幼儿园大班美术活动教案树叶拼贴画
2024年幼儿园大班美术活动教案树叶拼贴画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的礼物》第三节《树叶拼贴画》。
教学内容主要包括认识不同树叶的形状、颜色及特点，学习利用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知道常见树叶的名称和特点，能够识别并描述树叶的形状、颜色。
2. 能够运用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 喜欢参与美术活动，体验合作创作的乐趣，培养幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、发现树叶的特点，并将其运用到拼贴画创作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：树叶拼贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、画纸等。
学具：每组一份树叶拼贴画材料（包括各种树叶、胶水、剪刀、画纸等）。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，让幼儿亲近大自然，激发创作灵感。
2. 讲解示范（10分钟）教师展示树叶拼贴画范例，讲解创作方法，引导幼儿关注树叶的形状和颜色特点。
3. 创作实践（15分钟）幼儿分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）每组选出代表展示作品，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和肯定。
5. 例题讲解（10分钟）教师挑选一幅树叶拼贴画作品进行讲解，引导幼儿分析作品中树叶的形状、颜色搭配及创意。
6. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的树叶形状模板，进行创意拼贴，巩固所学知识。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：树叶的形状、颜色及特点创意拼贴方法作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶拼贴画。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅创意树叶拼贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察力、想象力和创造力的发展，及时给予鼓励和指导。
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《树叶拼贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为第一节《树叶拼贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解自然界的树叶，学会利用树叶进行拼贴，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的树叶，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用树叶进行拼贴，创作出富有创意的画作。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。
教学重点：学会观察树叶的特点，掌握树叶拼贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备教师准备：树叶拼贴画示例、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
学生准备：收集不同种类的树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美好。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶拼贴画示例，讲解创作方法，引导幼儿关注树叶的形状和颜色搭配。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场演示树叶拼贴画的制作过程，让幼儿直观地了解制作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，利用收集到的树叶进行拼贴，教师巡回指导。
5. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组展示自己的作品，进行讨论和分享，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 树叶拼贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶拼贴画制作步骤（3）保护环境，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：利用树叶拼贴一幅画作，主题自定。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿收集树叶、观察树叶、制作树叶拼贴画，培养了幼儿的动手操作能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和评价。
同时，可拓展延伸活动，如带领幼儿参观植物园，让幼儿进一步了解大自然的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶拼贴画的创作，需要幼儿具备一定的想象力和创造力。
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大班美术树叶拼贴画教案
大班美术树叶拼贴画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶拼贴画教案吧。
活动目标：
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙：”美丽的秋天”〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕活动过程：
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
（幼儿欣赏）
这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？
师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。