20、飞向蓝天的恐龙(完美版)

骨骼结构相似
Baidu Nhomakorabea
恐龙化石有羽毛的印痕
提出假设
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科 学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系，而且很可能就是一种小型恐龙的后 裔。
寻找证据
20世纪末期，我国科学家在辽宁西 部首次发现了保存有羽毛印痕的恐 举例 龙化石，顿时使全世界的研究者们 子 欣喜若狂。
鸟类后裔
羽毛
“点睛之笔”是指 古生物科学家们漫长 的研究历程与取得的 最重要、最关键的内 容。 成果喻为“画卷”。
第3自然段在文中起什么作用呢？
过渡段。作用：承上启下
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时 空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过 程吧！
自读要求： 恐龙是如何飞向蓝天的呢？默读第四 自然段，作者按什么顺序介绍了恐龙演化 的哪几个阶段，具体从哪些地方体现了是 一支而不是全部演变成鸟类的呢？请借助 阅读提示圈画出来。 •阅读提示： 第一种恐龙 数千万年后， 其中，一些猎食性恐龙 它们中的一些种类
毫不相干
凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血
霸 王 龙
自读自悟第一、二自然段 ， 然后汇报你读懂了什么？
鸽子
马门溪龙
孔雀
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
→
中生代: 距今约2亿5千万年到6千5百万
年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称 为“爬行动物的时代”.
在中生代时期，恐龙的一
bèn
gē
鸽子 一吨
dūn
不仅
yí ng
轻盈
敏捷
崭新
恐龙 不仅 轻盈
凶猛 顿时 敏捷
笨重 描绘 崭新
鸽子 一吨
恐龙 不仅
凶猛 十吨
笨重 崭新
迟钝 鸽子
描绘
轻盈
敏捷
顿时
形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 欣喜若狂 五彩斑斓 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 点睛之笔
茹毛饮血:不会用火,连毛带血的生吃禽兽
三角龙
鱼 龙
翼 龙
拓展：认识恐龙
芦沟龙
大山铺的翼龙
酷龙
禽龙
永川龙
蛇颈龙
始盗龙骨架
沱江龙
建设气龙
并踝龙
双嵴龙
腔骨龙
1、自由读课文，读准字音，读通 课文。 标出自然段，画出生字词。 2、说说课文讲了什么？
恐龙
jǐn
kǒng
凶猛 顿时
mǐn jié dùn
xiōng
笨重 描绘
zhǎn miáo huì
1、颜色多，灿烂多彩——（五彩斑斓 ）
2、在空中回旋地飞——（ 翱翔 ） 茹毛饮血） 3、连毛带血地生吃禽兽——（
4、动作迅速而灵敏——（ 敏捷 ）
5、说话或写文章时最重要的部分—— （ 点睛之笔 ） 6、指无需怀疑，是铁一样的事实—— 毋需置疑 ） （
近义词
后裔 —（后代 ） 笨重—（沉重 ）
恐龙
得出结论
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的 演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这
幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
”这幅古生物家们描 绘的画卷“指的是 什么。 为什么说这是“点睛” 之笔呢？
辽西的发现向世人展示了恐龙长 羽毛的证据，给这幅古生物学家们 描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
形态各异的庞大家族
想一想：作者为什么要这样详细地 同桌互相复述恐龙飞向蓝天 介绍恐龙的“庞大家族”？ 的演化过程。
说明恐龙飞向蓝天的演化过程。
在这个大家族里，哪种恐龙经过演 变飞上天了？你是怎么知道的？ 一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟 类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前 肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有 鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生 存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行 了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所 以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。
恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长 恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 有羽毛。 “一支”指某一部分，而不是全部；“漫长 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得 的演化”指有着很长的演变过程，而不是突 也越来越像鸟类。 如其来的变化。 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或 寻找食物而转移到树上生存。 想一想：用上这些词有什么好处？
他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙， 在奔跑过程中学会了飞翔。 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟 类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活 天地。
请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。
第一代 恐龙
形态各异的 庞大家族
猎食性 恐龙
演变成 鸟类
科学家们希望能够重现这一历史进程。
化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支 地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可 ──猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类 以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希 望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索， 搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科 学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变 的全过程形象直观地展示在世人面前。
其中，一些猎食性恐龙的身体 ①逐渐变小，长得也越来越像鸟类： ②骨骼中空，身体轻盈；③脑颅膨大， 行动敏捷；④前肢越来越长，能像 鸟翼一样拍打；⑤它们的体表长出 了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞 甲。它们中的一些种类可能为了躲 避敌害或寻找食物而⑥转移到树上 生存。这些树栖的恐龙在树木之间 跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能 力。
其中，一些猎食性恐龙
● ●
的身体逐渐变小，长得也越
● ●
来越像鸟类。
像 鸟 的 恐 龙
阅读课文，完成下面的填空：
逐渐变小 身体_________ 转移到_______ 树上生存 具备_________ 滑翔能力
体表长出美丽的羽毛 __________ 在树木间跳跃、降落 ________ 最终____________ 能够主动飞行 。
繁衍—（ 繁殖 ）敏捷—（ 敏锐 ）
反义词
笨重 —（轻巧 ） 躲避—（ 显露 ） 庞大—（ 微小） 崭新—（ 陈旧 ）
找出介绍恐龙的词句和鸟 类的词句，想想它们之间有 什么关系？ 告诉了人们一个什么样的 重要信息呢？
鸽子
凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血
轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔
轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔
●
支经过漫长的演化，最终变成
● ● ● ● ● ●
了凌空翱翔的鸟儿。
△读第二自然段 读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？ 结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？ “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据， 给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’ 之笔。”
举例 子
科学家提出恐龙和鸟类有 亲缘关系的依据是什么? 二者骨骼上有很多相似之处 , 英国学者赫胥黎 大量的化石也能说明.
可以体会到作者语言的准确性生动，体会 到科学家严谨执着的工作作风。