文言文语法

文言文语法

文言文词类常识

一、文言文词类划分

词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别。

古代汉语的词类，跟现代汉语的词类大致相同：总共可以分成十一类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

二、文言文常用词法

（一）古今异义

古代文言词语与现代汉语的差别大致有以下几种情况：

1．词义扩大：江河睡

2．词义缩小：臭亲戚宫

3．词义转移：涕走汤去

4．感情色彩不同：爪牙鹰犬

5．单音节词代表双音节词的误会

①今齐地方千里

②因为长句，歌以赠之

③云髻半偏新睡觉

④叶叶相交通

⑤烈士暮年，壮心不已

⑥诚宜开张圣听

⑦先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

⑧每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也

⑨老大嫁作商人妇

（二）一词多义

在文言文中，同一个词，在这个句子里是一个意义在那个句子里是另一个意义。

①兵

②闻

③信

④间

（三）偏义复词

偏义复词是由两个意义相近、相类或相对的语素组成的并列式词语，在某个具体语言环境中，两个语素只有一个语素的意义充当整个词语的意义，另一个语素不表意义，只作陪衬，只具备语法作用。

①意义相近

先帝创业未半，而中道崩殂。

②意义相反

此诚危急存亡之秋也

陟罚臧否，不宜异同

缘溪行，忘路之远近

（四）词类活用

在古代汉语里，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能。

1．动词、形容词、名词的使动用法

动词使动用法

在一般情况下，谓语动词所表示的动作是由主语直接发出的。但在使动用法中，主语所代表的人或事并不是动作行为的直接发出者，而是使宾语所代表的人或事物直接发出，主语只是使宾语发出这种动作行为，含有主语“使宾语怎么样”的意思。

①君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）

②河曲智叟笑而止之。（《愚公移山》）

③然得而腊之以为饵，可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫。（《捕蛇者说》）

④殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

⑤又数刀，毙之。（《狼》）

形容词使动用法

形容词用作谓语，是描写事物是什么样子，构成描写句。如果形容词的后面带上宾语，那么这个形容就活用作动词。形容词活用作动词后，是使宾语具有这个形容词的性质和状态，这种现象叫形容词的使动用法。

①固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）

②必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》）

③敌人远我，欲以火器困我也。（《冯婉贞》）

④春风又绿江南岸（《泊船瓜州》）

名词使动用法

名词用作使动的例子不普遍。名词本来是不能带宾语的，名词用作动词带宾语，表示使动，含有主语“使宾语成为这个名词所代表的人或事物”的意思。

①先破秦入咸阳者王(wànɡ)之。(《史记·项羽本纪》)

②齐威王欲将孙膑。(《史记·孙膑》)

2．形容词、名词的意动用法

所谓意动用法，就是“认为(或以为)宾语怎么样”的意思。这种用法只限于形容词或名词的活用，动词本身没有意动用法。

形容词的意动用法是主语认为宾语具有这个活用形容词的性状，宾语本身并不一定真的具有这种性状，只是一种主观的认为。

①渔人甚异之。(《桃花源记》)

②邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

名词的意动用法是主语把宾语看作这个活用名词所代表的人或物，也是一种主观认为。例如：

①侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》）

②孟尝君客我。(《战国策·齐策》)

③邑人奇之，稍稍宾客其父。(《伤仲永》)

3．名词用作动词

在文言里，名词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，临时被用如动词，这种情况比较普遍。名词用如动词后，原有的名词义并没有消失。只是增加了和上下文相适应的动词的意义而已。

①小信未孚，神弗福也。(《曹刿论战》)

②天下缟素，今日是也。(《唐雎不辱使命》)

③赵王之子孙侯者，其继有在者乎?(《触龙说赵太后》)

④见其发矢十中八九，但微颔之。(《卖油翁》)

⑤老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）

⑥渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）

⑦六王毕，四海一。（《阿房宫赋》）

词类活用的条件

词类活用的语法条件，有七项最主要的，介绍如下：

⑴两个名词连用，如果既不是并列结构．又不是偏正结构，那么其中有一个名词就可能活用为动词。

例如：

范增数目项王。(《鸿门宴》

诸越则桃李冬实，朔漠则桃李夏荣(《采草药》)

⑵名词、形容词放在“所”字后面，活用为动词。

例如：

置人所罾鱼腹中。(《陈涉世家》)

故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。(《论贵粟疏》)

⑶名词、形容词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词的后面，活用为动词。

例如：

假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》)

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！(《廉颇蔺相如列传》)

⑷名词放在副词后面，一般也活用为动词。

例如：

小信未孚，神弗福也。《曹刿论战》)

从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。(《西门豹治邺》)

⑸名词、形容词放在“之…我”等代词前面，也活用为动词。

例如：

及陷于罪，然话从而刑之。(《齐桓晋文之事》)

敌人远我，欲以火器困我也。(《冯婉贞》)

⑹名词后面用介词结构作补语，这个名词也活用为动词。

例如：

浴乎沂，风乎舞雩。咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(“乎”就是“于”)

唐浮图慧褒始舍于其址。(《游褒禅山记》)

⑺名词用“而”连结时，活用作动词。

例如：

儿涕而去。(《促织》)

汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。(《项羽本纪》)

了解上述几种活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词的语法功能