国内质性研究的护理文献分析
?文献分析?
国内质性研究的护理文献分析
朱莲莲1,高丽红23
摘要:目的分析国内有关质性研究的护理文献的相关情况。方法检索截至2008年12月的CN KI 、万方和维普3个数据库医药
卫生期刊中有关质性研究的护理文献,并运用文献计量法和内容分析法对检索结果进行分析。结果共纳入2003～2008年文献134篇,主要收录于17种护理专业期刊(125篇,93.28%)。调查对象主要为患者(52篇,38.81%)和护士(36篇,26.86%),研究内容主要为临床护理(77篇,57.46%)。127篇(94.78%)文献单独使用质性研究方法,资料收集方法以访谈为主(108篇,80.60%),资料分析方法以自行实施为主(67篇,50.00%)。结论国内的护理质性研究开始受到重视,但存在质性研究应用较少、质性研究方法单一、质性与量性联合研究不足、质性研究的严谨性有待提高等问题,需进一步探索和实践。关键词:护理研究; 质性研究; 文献计量法; 内容分析法中图分类号:R47 文献标识码:A 文章编号:100124152(2009)2120079203 DOI :10.3870/hlxzz.2009.21.079
Literature R eview of Domestic Nursing Q u alitative R esearch ∥Z HU L ianlian ,GA O L i hong ∥(N ursing College of Chinese Medical Universit y ,S heny ang 110001,China )
Abstract :Objective To analyze literature of nursing qualitative research in China.Methods Papers on nursing qualitative research ,which was updated to December of 2008in China ,were retrieved f rom CN KI ,Wanfang database and V IP database.These papers were then analyzed with methods of bibliometrics and content analysis.R esults A total of 134papers published during 2003～2008were retrieved ,of which ,125papers were primarily published in 17nursing journals ,accounting for 93.28%.The main investiga 2ted subjects were patients (52papers ,38.81%)and nurses (36papers ,26.86%).Of the 134papers ,77papers focused on clini 2cal nursing ,accounting for 57.46%;127papers used qualitative research methods singly ,accounting for 94.78%.Data were mainly collected through interviews in 108papers (80.60%),and the data were analyzed by the researchers alone in 67papers (50.00%).Conclusion Nursing qualitative research has drawn attention in China and is faced with such problems as poor applica 2tion ,simplistic research method ,inadequate combination of quantitative research ,and low preciseness ,which call for f urther ex 2ploration and practice.
K ey w ords :nursing research ; qualitative research ; bibliometrics ; content analysis
作者单位:中国医科大学1.护理学院2.附属第一医院循环内科(辽宁沈阳,110001)
朱莲莲(19842),女,硕士在读,学生;3通讯作者收稿:2009207215;修回:2009208208
长期以来我国护理科研以量性研究为主,即在客观、严谨的科学概念下,运用抽样和统计技巧描述问题和现象。上世纪80年代初,美国护理学家将质性研究引入护理专业后,在美国、加拿大、韩国等国家得
到快速发展[1]
,开辟了护理科研新思路。质性研究又称定性研究,是对某种现象在特定情形下的特征、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程,是以整体观为指导、深入事物和现象中的一种探索性、叙述性研究[2]。关于我国护理硕士学位论文分析显示,1995～2005年论文中量性研究占99.2%[3];而袁长蓉[4]比较2005年国内外期刊中的203篇论文发现,西方质性研究运用占45.46%。二者差距提示我国的护理质性研究有待进一步发展,有必要对目前国内护理质性研究状况进行回顾,分析其应用情况和存在的不足,为国内护理同仁更好地开展质性研究提供参考。2009年7月,笔者对国内护理质性研究进行文献计量研究和内容分析,方法与结果报告如下。1 对象与方法1.1 研究对象 基于CN KI 、维普资讯和万方数据3个数据库,检索截至2008年12月的所有医药卫生期刊中有关护理质性研究的文献。纳入标准:第一作者
从事护理相关工作或学习;排除标准:体会性文章、综述、译文、摘要性质文章和仅出现质性研究等字眼而未深入研究分析的文章;重复发表者保留质量较高的文章计为1篇(同一研究对象不同研究主题的文章不计重复)。1.2 方法1.2.1 文献检索方法 为能全面检索相关文献,尽量扩大检索范围。根据相应数据库提供的检索方式,CN KI 和万方数据检索策略为“主题词或题名+文献来源”,即“质性研究+护理”、“定性研究+护理”;维普资讯检索策略为“题名或关键词+分类号”,即“质性研究+R ”和“定性研究+R ”。根据题目和摘要初筛文献后,再按纳入标准和排除标准选择。1.2.2 文献分析方法 应用Excel 建立表格,阅读分析最终纳入研究的文献,制定分析单元和类目系统。论文外部特征包括发表年份、收录期刊、作者单位、合作情况、作者地区、科研资助等;内容特征包括调查对象、研究内容、抽样方法、样本量、资料收集方法、资料分析方法、质量控制等。对结果进行量化描述(频数、百分比)和直线相关分析和回归分析。2 结果2.1 文献外部特征描述2.1.1 文献数量 初步纳入148篇文献,排除体会性文章、综述、摘要性质文章各1篇,重复发表文章5
?97?护理学杂志2009年11月第24卷第21期(综合版)
篇,第1作者非护理专业2篇,未作深入分析文章4篇,最终纳入134篇。其中2003年2篇,2004年4篇,2005年5篇,2006年28篇,2007年32篇,2008年63篇。对发表年份和各年文献量的散点图显示二者之间具有直线趋势;相关系数为0.93,二者呈高度正相关;回归系数为11.78,每年约增加12篇文献。
2.1.2 作者相关情况 第1作者单位为学校42篇,医院92篇;按省、直辖市、自治区地域进行统计,第一作者分布于25个地域,排名前3的分别为北京(25篇)、上海(18篇)和浙江(17篇),占总文献的44.78%;合作完成(作者来自2个地域及以上)的文献35篇(26.12%),6篇文献来自大陆与香港地区、国外机构的合作。
2.1.3 收录期刊情况 收录期刊共26种,125篇文献(9
3.28%)被收录在17种护理专业期刊;文献总数排名前3的期刊分别为《中华护理杂志》24篇,《护理研究》19篇,《解放军护理杂志》14篇,占总文献的42.54%。
2.2 文献内容特征描述
2.2.1 调查对象 调查单个人群的文献包括患者52篇(38.81%,含孕产妇4篇),护士36篇(26.86%),患者家属16篇,护生9篇,护理管理者、在校学生及老年人各3篇;12篇(8.96%)调查了多个人群,其中包括学校和卫生管理单位领导、心理专家、军人等。
2.2.2 研究内容 临床护理文献77篇(57.46%),旨在了解患者、家属、护士对某个特殊情境的体验、感受、态度等,主要是疾病体验、治疗感受、生活质量、照顾感受、服务需求等;护理管理文献20篇(14.92%),主要是职业压力、职业倦怠、能级划分、工作制度、职业期望等;护理教育文献23篇(17.16%),包括在校教育和临床实践,培养目标、男护士心态、教育需求、教学质量、择业心态、实习感受、角色认同是其关注点;其他,包括5篇关于护理相关概念和结构的研究、4篇社区护理研究、3篇老年护理研究、1篇关于地震灾区救护护士心理反应与应对方式的研究和1篇关于军人心理素质概念和结构的研究。
2.2.3 研究方法 127篇(94.78%)文献单独使用质性研究方法,仅7篇联合应用质性研究和量性研究方法。质性研究方法包括现象学方法79篇(58.96%)、扎根理论法6篇和田野研究法2篇,47篇(35.07%)文献未具体提到运用何种质性研究方法。
2.2.4 资料收集方法 采用1种资料收集方法包括个人访谈108篇(80.60%),问卷3篇,小组或团体访谈5篇,日记、观察、E2mail访谈各1篇;15篇(11.19%)文献采用2种及以上资料收集方法。
2.2.5 资料分析方法 本研究中将未说明具体方法的分析过程定义为自行实施,共67篇(50.00%)。具体提及的分析方法是指借鉴质性研究学者和相关书
籍的分析方法,主要有Colaizzi法28篇,类属分析法13篇,内容分析法9篇,扎根理论6篇,G iorgi法5篇,其他共6篇。有2篇扎根理论研究分别使用了MAXqda2和Nvivo1.2质性资料软件。
3 讨论
3.1 护理质性研究开始受到重视 文献数量分析显示,质性研究文献在我国护理领域逐年增加,尤其自2005年之后,对文献发表年份和文献量的回归分析进一步证实其增长趋势并可作为今后的预测指标。全国大部分地区均有文献发表,主要集中在学术交流活跃地区,但总文献量超过10篇的地区仅4处,分别为北京、上海、浙江和广东,作者主要来源于各个地区的高校和综合性医院,并有一定的跨医院、跨机构、跨地区合作情况。大部分文献被收录在专业性护理期刊中,总文献量超过10篇的6家收录期刊在国内都具有较高影响力,包括《中华护理杂志》、
《护理研究》、《解放军护理杂志》、
《护理学杂志》、
《护士进修杂志》及《中国实用护理杂志》,对于质性研究方法起到一定传播作用。从调查对象和研究内容上看,质性研究方法已经涵盖护理研究的各个人群,渗透护理研究的各个领域。另外,有26篇文献的研究获得了科研资助。
目前,多位护理同仁在文献中论述了在护理研究中开展质性研究的适用性、必要性和重要性,相关护理专家在护理杂志上进行质性研究的讲座并有《护理质性研究》[5]专著出版,这些有助于护理人员对质性研究进行系统地学习。针对我国护理科研教育以量性研究学习为主的现实,袁长蓉等[6]提出了护理专业研究生增设《定性研究》课程的构想,对课程作具体阐述,强调加强质性研究学习对培养研究生科学思维和全面提高科研能力具有重要作用。
3.2 护理质性研究中存在的问题
3.2.1 质性研究应用较少 从宏观上分析,质性研究在护理研究上受到肯定,但在我国仍处于起步阶段,2003年始有文献发表,尚未成为研究热点。文献总量偏少,6年间文献总量仅134篇,文献的增加部分原因可归结于某些期刊年刊次的增加。与国外相比,无论是研究课题的深度还是研究范围的广度均存在一定差距,还有很大的提升空间[7]。质性研究方法的应用在地区、机构、发表期刊等存在不平衡性,部分省市尚无此类文献发表。
3.2.2 质性研究方法单一 本研究结果显示,多数质性研究文献采用现象学方法(占58.96%),质性研究方法较单一,这是由于现象学与诠释学研究是质性研究哲学方法论与知识论的基础,护理领域中人们对健康和疾病的经验提供了大量的现象学问题。我们应当认识到质性研究方法的丰富性,如人种学研究、扎根理论、个案研究、历史研究、田野研究、叙事研究、行动研究等均可作为选择。如扎根理论在经验资料的基础上自下而上建立理论,研究的意义不仅仅是对
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?Journal of Nursing Science Nov.2009 Vol124 No121(General Medicine)
某一现象的描述和解释,而是产生新的概念和思想,对于护理学科的发展具有重要作用;行动研究倡导实践者通过研究手段对实践作判断,并让实践者根据研究结果来开展改善现状的工作,避免研究者凭借个人兴趣选择研究课题、研究内容脱离实际、研究价值不大等问题。质性研究资料收集方法包括访谈、观察和文献法,分析表明个人访谈(无结构访谈、半结构访谈和结构式访谈)常作为首选(占80.60%),但不应该局限于单一的资料收集方法,采取多种资料收集的合众法有利于提高研究的可信度。从资料分析来看,大部分文献遵循质性研究资料分析基本过程,对资料进行整理、阅读、编码归类、解释分析,但是对于资料的分析主要是借鉴西方学者的研究方法,缺乏适合本国国情的独特研究方法。
3.2.3 质性与量性联合研究不足 质性研究和量性研究作为性质不同的两种科研方法具备各自的优缺点,通过二者的序贯或平行应用可互相补充、互相印证、全面了解研究现象、提高研究结果的可靠性。具体应用体现在量表的发展,了解变量间的相关性及因果关系的过程,护理理论的发展、检测和完善,解释论证护理概念及其结构[8]。但由于二者存在哲学观的冲突,面临资料分析的挑战,研究费时费力,对研究者的能力要求较高,联合应用具有一定的困难性,通常应用于大规模或系列研究中。分析表明,仅有7篇文献联合应用质性研究和量性研究方法,其中4篇研究具有科研基金支持,肯定了二者联合应用的价值。另外,行动研究作为一种建立在传统定量、定性研究基础上并继承二者优势的研究方法,通过计划、行动、观察、反思,形成螺旋式循环,进行研究的同时应用研究结果[9]。笔者检索至2008年12月的护理文献中均无行动研究相关内容,但2009年白姣姣等[10]对社区糖尿病患者足部健康行为干预的报道为护理行动研究提供了实证。
3.2.4 质性研究的严谨性有待提高 质性研究用文字而非数字解释和说明事物或现象,量性研究的信度和效度标准并不适合质性研究。在质性研究中,严谨性是指质性研究的发现具有真实性与解释被信赖的程度,设计的严谨表现在对其哲学基础的深刻理解、深入的资料收集、进入研究现场的程度和持续时间、以及在资料分析过程中对资料的整体考虑和推理过程的逻辑性。质性研究的效度指的是一种“关系”,是研究结果和研究的其他部分(包括研究者、研究的问题、目的、对象、方法和情境)之间的一种“一致性”。但是质性研究存在的偏倚和主观性问题不能被忽视,应当合理设计、注意质量控制,提高结果的可信程度和真实程度。质性研究通过以下方法提高研究的可信度[2]:①检查研究对象的代表性;②减少霍桑效应,即研究人员的介入和参与对研究结果带来的影响;③研究过程中采用多元交叉法或合众法;④整理后资料返回研究对象处,核对资料真实性;⑤研究人员之间讨论检查资料可信度。分析显示,仅22篇文献提到了质性研究严谨性保证,49篇文献未报道抽样方法, 67篇文献未阐述资料分析方法,一些文献对研究结果的报道不够全面。目前,质性研究缺少统一的研究程序和质量评价标准。2007年发表的《定性研究统一报告标准:个体访谈和焦点访谈的32项清单》(Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Re2 search,COREQR)[11],分析和综合了22项评价质性研究报告质量和报告规范的相关研究,提取了有关质量评价和报告要求的基本要素,比较具体和容易掌握,对于研究人员开展访谈质性研究和完善研究报告具有指导作用,能够避免高质量的研究由于报告不够透明和全面而影响可信性,同时间接促进国内高质量医学定性研究的开展。
4 小结
质性研究具有独特的理论基础、过程和特点,通过对事物或现象整体、深入的研究,有助于指导护理实践,构建护理知识,发展护理理论,对于护理作为一门独立学科的作用不言而喻。回顾国内护理质性研究的文献,无论是在数量上还是质量上都需要完善,需进一步探索和实践。因此,护理研究者在充分认识到其重要性的同时,更应该加强质性研究方法的学习与应用。
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(本文编辑 钱媛)
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护理学杂志2009年11月第24卷第21期(综合版)
护理研究在线答案
护理研究在线作业答案 1.哪项不是质性研究资料收集的方法(A 问卷法) 2.霍桑效应是哪种资料收集方法的缺点(A 观察法) 3.一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明(B 本研究外部效度越好)。 4.质性研究收集资料的工具多为(D 研究人员)。 5.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示(B P ) 6.国外早期护理研究主要是关于哪方面的(A 护理教育) 7.选择用做研究的病例时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称为( ) A 诊断性偏倚。 8.在质性研究中通常会采用的选取研究对象的方法是(A 立意取样)。 9.下列哪种论文要求列出的文献量较多(B 综述) 10.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( ) A 实验性研究。 11.下列属于非实验性研究的特点是(D 没有人为施加因素)。 12.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为 (D 追溯法)。 13.下列不属于确立研究问题阶段的内容是(D 随机分组)。 14.科研设计要设置对照组的目的是 (D 排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性)。 15.《中华护理杂志》的创刊是在(C 1954 年)。
16.某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若欲对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是(B 配对t检验)。 17.用于描述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是(D 均数)。 18.评价研究中测评工具有较好的信度和效度属(D 对测评工具的评价)。 19.科学研究中的不端行为不包括(C 实验数据判断偏差)。 20.研究某地区老年人健康需求,随机抽取该区10 个居委会的老人进行调查,此抽样方法为(D 整群抽样)。 21.计算哪种效度时，一般用因子分析(A 结构效度) 22.在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是(A 右上角)。 23.评论论文立意是否有创新，是否完全重复别人的工作，是为了评价科研论文的(A 选题)。 24.人种学研究方法最早由谁提出的(C Leininger )。 25.质性研究适合于下列哪项研究(D 癌症患者化疗时的体验) 26.可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是(D 效标关联效度)。 27.护理论文第二段“对象与方法”内容是判断论文下列哪项特征的主要依据(C 科学性) 28.在研究设计中选择样本时要注意(D 样本的代表性要强)。 29.用点的密集程度和趋势表示两种现象的相互关系一般选用哪种类型的图(B 散点图)
国内质性研究的护理文献分析
?文献分析? 国内质性研究的护理文献分析 朱莲莲1,高丽红23 摘要:目的分析国内有关质性研究的护理文献的相关情况。方法检索截至2008年12月的CN KI 、万方和维普3个数据库医药 卫生期刊中有关质性研究的护理文献,并运用文献计量法和内容分析法对检索结果进行分析。结果共纳入2003～2008年文献134篇,主要收录于17种护理专业期刊(125篇,93.28%)。调查对象主要为患者(52篇,38.81%)和护士(36篇,26.86%),研究内容主要为临床护理(77篇,57.46%)。127篇(94.78%)文献单独使用质性研究方法,资料收集方法以访谈为主(108篇,80.60%),资料分析方法以自行实施为主(67篇,50.00%)。结论国内的护理质性研究开始受到重视,但存在质性研究应用较少、质性研究方法单一、质性与量性联合研究不足、质性研究的严谨性有待提高等问题,需进一步探索和实践。关键词:护理研究; 质性研究; 文献计量法; 内容分析法中图分类号:R47 文献标识码:A 文章编号:100124152(2009)2120079203 DOI :10.3870/hlxzz.2009.21.079 Literature R eview of Domestic Nursing Q u alitative R esearch ∥Z HU L ianlian ,GA O L i hong ∥(N ursing College of Chinese Medical Universit y ,S heny ang 110001,China ) Abstract :Objective To analyze literature of nursing qualitative research in China.Methods Papers on nursing qualitative research ,which was updated to December of 2008in China ,were retrieved f rom CN KI ,Wanfang database and V IP database.These papers were then analyzed with methods of bibliometrics and content analysis.R esults A total of 134papers published during 2003～2008were retrieved ,of which ,125papers were primarily published in 17nursing journals ,accounting for 93.28%.The main investiga 2ted subjects were patients (52papers ,38.81%)and nurses (36papers ,26.86%).Of the 134papers ,77papers focused on clini 2cal nursing ,accounting for 57.46%;127papers used qualitative research methods singly ,accounting for 94.78%.Data were mainly collected through interviews in 108papers (80.60%),and the data were analyzed by the researchers alone in 67papers (50.00%).Conclusion Nursing qualitative research has drawn attention in China and is faced with such problems as poor applica 2tion ,simplistic research method ,inadequate combination of quantitative research ,and low preciseness ,which call for f urther ex 2ploration and practice. K ey w ords :nursing research ; qualitative research ; bibliometrics ; content analysis 作者单位:中国医科大学1.护理学院2.附属第一医院循环内科(辽宁沈阳,110001) 朱莲莲(19842),女,硕士在读,学生;3通讯作者收稿:2009207215;修回:2009208208 长期以来我国护理科研以量性研究为主,即在客观、严谨的科学概念下,运用抽样和统计技巧描述问题和现象。上世纪80年代初,美国护理学家将质性研究引入护理专业后,在美国、加拿大、韩国等国家得 到快速发展[1] ,开辟了护理科研新思路。质性研究又称定性研究,是对某种现象在特定情形下的特征、涵义进行观察、记录、分析、解释的过程,是以整体观为指导、深入事物和现象中的一种探索性、叙述性研究[2]。关于我国护理硕士学位论文分析显示,1995～2005年论文中量性研究占99.2%[3];而袁长蓉[4]比较2005年国内外期刊中的203篇论文发现,西方质性研究运用占45.46%。二者差距提示我国的护理质性研究有待进一步发展,有必要对目前国内护理质性研究状况进行回顾,分析其应用情况和存在的不足,为国内护理同仁更好地开展质性研究提供参考。2009年7月,笔者对国内护理质性研究进行文献计量研究和内容分析,方法与结果报告如下。1 对象与方法1.1 研究对象 基于CN KI 、维普资讯和万方数据3个数据库,检索截至2008年12月的所有医药卫生期刊中有关护理质性研究的文献。纳入标准:第一作者 从事护理相关工作或学习;排除标准:体会性文章、综述、译文、摘要性质文章和仅出现质性研究等字眼而未深入研究分析的文章;重复发表者保留质量较高的文章计为1篇(同一研究对象不同研究主题的文章不计重复)。1.2 方法1.2.1 文献检索方法 为能全面检索相关文献,尽量扩大检索范围。根据相应数据库提供的检索方式,CN KI 和万方数据检索策略为“主题词或题名+文献来源”,即“质性研究+护理”、“定性研究+护理”;维普资讯检索策略为“题名或关键词+分类号”,即“质性研究+R ”和“定性研究+R ”。根据题目和摘要初筛文献后,再按纳入标准和排除标准选择。1.2.2 文献分析方法 应用Excel 建立表格,阅读分析最终纳入研究的文献,制定分析单元和类目系统。论文外部特征包括发表年份、收录期刊、作者单位、合作情况、作者地区、科研资助等;内容特征包括调查对象、研究内容、抽样方法、样本量、资料收集方法、资料分析方法、质量控制等。对结果进行量化描述(频数、百分比)和直线相关分析和回归分析。2 结果2.1 文献外部特征描述2.1.1 文献数量 初步纳入148篇文献,排除体会性文章、综述、摘要性质文章各1篇,重复发表文章5 ?97?护理学杂志2009年11月第24卷第21期(综合版)
本科学历护士对护理科研认识和体验的质性研究
本科学历护士对护理科研认识和体验的质性研究A q u a l i t a t i v e s t u d y o n p e r c e p t i o n s a n de x p e r i e n c e so f n u r s e sw i t h b a c h e l o r d e g r e e t o w a r d sn u r s i n g r e s e a r c h 蔡立柏一刘延锦一韩林俐一徐园一崔妙然基金项目:河南省高等学校重点科研项目计划(编号:１９A ３２００６０ )作者单位:４５００５２一郑州, 郑州大学第一附属医院(蔡立柏,刘延锦,韩林俐,崔妙然);中国医学科学院北京协和医学院(徐园)通信作者:刘延锦,E Ｇm a i l :l i u －y a n j i n ＠１２６．c o m C A IL i b a i １,L I UY a n j i n １?,HA N L i n g l i １,X UY u a n ２,C U IM i a o r a n １．１T h eF i r s tA f f i l i a t e d H o s p i t a l o f Z h e n g z h o uU n i v e r s i t y ,Z h e n g z h o u４５００５２,C h i n a ．２P e k i n g U n i o nM e d i c a lC o l l e g e ,C h i n e s eA c a d e m y o f M e d i c a l S c i e n c e s ,B e i j i n g １００７３０,C h i n a ．?C o r r e s p o n d i n g a u t h o r 一一?摘要?一目的一了解本科学历护士对护理科研的认知以及在进行科研过程中的体验和感受,为制定科学合理的科研培训方案提供参考和依据.方法一采用目的抽样的方法,对１３名本科学历护士进行半结构式访谈,并采用C o l a i z z i 分析法对访谈资料进行分析二 归纳及提炼主题.结果一在对护理科研认知方面提炼出４个主题,包括肯定护理科研重要作用二影响科研因素较多二科研感受复杂以及渴望社会支持.结论一护理管理者应充分了解本科学历护士对护理科研的认知,重视其护理科研体验,加强科研培训,完善团队及社会支持体系建设,以提高其科研积极性和科研质量. 一一?关键词?一本科; 护士;护理科研;质性研究d o i :１０．３９６９/j ．i s s n ．１６７４Ｇ３７６８．２０１９．０５．００４一一?A b s t r a c t ?一O b j e c t i v e 一T o e x p l o r e t h e p e r c e p t i o n s a n de x p e r i e n c e s o f n u r s e sw i t h t h eb a c h e l o r d e g r e e t o w a r d s t h en u r s i n g r e s e a r c h ．M e t h o d s 一T h i r t e e nn u r s e sw i t h a b a c h e l o r d e g r e ew e r e s e l e c t e d u s i n g t h e p u r p o s i v es a m p l i n g m e t h o da n d g i v e nas e m i Ｇs t r u c t u r e di n t e r v i e w．T h e nt h eC o l a i z z i ?s a n a l y s i sw a sa p p l i e dt oa n a l y z e ,i n d u c ea n de x t r a c tt h e m e s ．R e s u l t s 一F o u rt h e m e sr e g a r d i n g t h e n u r s i n g r e s e a r c hw e r e e x t r a c t e d i n c l u d i n g a f f i r m i n g t h e i m p o r t a n t r o l e o f n u r s i n g s c i e n t i f i c r e s e a r c h ,m a n y f a c t o r si n f l u e n c i n g i t ,f e e l i n g t h ec o m p l e x i t y o ft h en u r s i n g r e s e a r c h ,a n dd e s i r ef o rs o c i a l s u p p o r t ．C o n c l u s i o n 一A d m i n i s t r a t o r s o f n u r s e s s h o u l db ew e l l a w a r e o f t h e p e r c e p t i o no f n u r s e sw i t h b a c h e l o r d e g r e e o ft h e n u r s i n g r e s e a r c h ,a t t a c h i m p o r t a n c e t o t h e i rf e e l i n g t o w a r d si t ,a n d s t r e n g t h e n i n g t h e r e l a t e d t r a i n i n g ,p e r f e c t t h e s o c i a l s u p p o r t a n d t e a mc o n s t r u c t i o n ,s o a s t o i m p r o v e t h e i r e n t h u s i a s ma n d q u a l i t y o f t h e s c i e n t i f i c r e s e a r c h ．一一?K e y w o r d s ?一B a c h e l o r d e g r e e ;N u r s e s ;N u r s i n g r e s e a r c h ;Q u a l i t a t i v e r e s e a r c h 一一据国家卫生健康委员会公布的数据显示:截至２０１７年底,我国注册护士总数已超过３８０万人, 预计到２０２０年,全国护士队伍将达到４５０万人[１].截 止２０１６年,本科学历的护士约占护士总人数的４８．２７％[２], 已成为护理人才队伍的中坚力量,其科研能力和护理水平决定着护理学科的发展速度.目前,我国护士的整体科研能力处于较低水平[３],关于本科护士护理科研的研究以量性研究居多,聚焦其对科研认知及内心体验的研究较少.本研究通过对本科护士进行质性访谈,旨在了解本科学历护士对护理科研的认知和感受,以期为护理科研培训方案的制定提供参考和依据.１一对象与方法 １．１一研究对象 采用目的抽样法,选取郑州市某综合性三级甲 ０８３ 中国临床护理２０１９年９月第１１卷第５期一C h i n e s eC l i n i c a lN u r s i n g ,S e p t e m b e r ２０１９,V o l ．１１,N o ．５
2013护理研究夏考必做题答案
2013护理研究夏考必做题答案
1.质性研究适合于下列哪项研究？( ) A 探讨放松训练对疼痛的干预效果 B 音乐疗法在急性心肌梗塞患者应用效果研 究 C 临床护士对循证护理知识调查 D 癌症患者化疗时的体验 正确答案:D 2.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( )。 A 实验性研究 B 类实验性研究 C 非实验性研究 D 质性研究 正确答案:A 3.研究某地区老年人健康需求,随机抽取该区10 个居委会的老人进行调查,此抽样方法为( )。 A 便利抽样 B 单纯随机抽样 C 系统抽样
D 整群抽样 正确答案:D 4.评价研究中测评工具有较好的信度和效度属( )。 A 对研究目标的评价 B 对文献回顾的评价 C 对研究变量的评价 D 对测评工具的评价 正确答案:D 5.国外早期护理研究主要是关于哪方面的？( ) A 护理教育 B 护理理论 C 专科护理 D 护理发展史 正确答案:A 6.下列属于非实验性研究的特点是( )。 A 设对照组 B 随机分组 C 随机抽样
D 护理经验论文 正确答案:B 10.某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若欲对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是( )。 A χ2 检验 B 配对t检验 C 相关分析 D 方差分析 正确答案:B 11.护理论文第二段“对象与方法”内容是判断论文下列哪项特征的主要依据？( ) A 实用性 B 真实性 C 科学性 D 可行性 正确答案:C
12.科研设计要设置对照组的目的是( )。 A 增加实验的说服力 B 在实验中发现错误并不断纠正实验中的错 误 C 扩大实验例数，以方便统计分析 D 排除与研究无关的干扰因素的影响，使结 果具有可比性 正确答案:D 13.选择用做研究的病例时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称为( )。 A 诊断性偏倚 B 入院率偏倚 C 无应答偏倚 D 检出偏倚 正确答案:A 14.在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是( )。 A 右上角 B 左上角 C 右下角