育婴师实操课
育婴师实操课课件
育婴师实操课课件一、教学内容本节课的教学内容来自于《育婴师实操课》教材的第五章节，主要内容包括：婴儿喂养、婴儿洗澡、婴儿换尿布、婴儿按摩和婴儿睡眠等五个方面。
二、教学目标1. 让学生掌握育婴师的基本技能，能够独立完成婴儿的喂养、洗澡、换尿布、按摩和睡眠等任务。
2. 培养学生对婴儿的爱心和耐心，使他们在与婴儿互动的过程中能够做到细心、温柔、周到。
3. 帮助学生了解婴儿的成长需求，培养他们科学育儿的观念和方法。
三、教学难点与重点重点：婴儿喂养、洗澡、换尿布、按摩和睡眠等基本技能的掌握。
四、教具与学具准备教具：育婴师实操课课件、婴儿模型、尿布、婴儿浴盆、按摩油等。
学具：学生手册、笔、笔记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段育婴师与婴儿互动的视频，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：利用课件，对婴儿喂养、洗澡、换尿布、按摩和睡眠等基本技能进行详细讲解。
3. 示范演示：邀请一名学生上讲台，教师亲自示范如何喂养、洗澡、换尿布、按摩和照顾婴儿睡眠，同时讲解每个步骤的注意事项。
4. 学生实操：学生分组进行实操练习，教师巡回指导，纠正不规范的操作。
5. 讨论交流：学生相互之间分享实操心得，讨论在实际操作中遇到的问题和解决方法。
六、板书设计婴儿喂养、洗澡、换尿布、按摩和睡眠等基本技能的步骤和要点。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题，调整教学方法和策略。
拓展延伸：邀请一位有经验的育婴师来校进行讲座，分享其在实际工作中的经验和心得，激发学生的学习兴趣和职业认同感。
重点和难点解析一、教学内容《育婴师实操课》教材的第五章节，主要内容包括：婴儿喂养、婴儿洗澡、婴儿换尿布、婴儿按摩和婴儿睡眠等五个方面。
这些内容是育婴师日常工作中最基本的技能，对于培养学生的实践操作能力至关重要。
二、教学目标教学目标中的第一条“让学生掌握育婴师的基本技能，能够独立完成婴儿的喂养、洗澡、换尿布、按摩和睡眠等任务。
2024年高级育婴师实操课件
2024年高级育婴师实操课件一、教学内容本节课我们将学习高级育婴师实操课程第四章《婴儿营养与辅食添加》的详细内容。
主要包括：婴儿营养需求与辅食添加的原则；各类辅食的制作方法与注意事项；常见营养问题的识别与处理。
二、教学目标1. 掌握婴儿营养需求与辅食添加的原则，能根据婴儿实际情况制定合理的辅食添加计划。
2. 学会各类辅食的制作方法，提高实操能力。
3. 了解常见营养问题的识别与处理方法，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：婴儿营养需求与辅食添加原则，各类辅食的制作方法。
难点：如何根据婴儿实际情况制定合理的辅食添加计划，常见营养问题的处理。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示辅食制作材料。
学具：辅食制作工具、食材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示婴儿辅食添加的场景，引导学生关注婴儿辅食添加的重要性。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解婴儿营养需求、辅食添加原则以及各类辅食的制作方法。
3. 例题讲解（10分钟）举例讲解如何根据婴儿实际情况制定合理的辅食添加计划。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组讨论，根据提供的婴儿案例，制定辅食添加计划。
5. 辅食制作实操（40分钟）学生分组进行辅食制作实操，教师巡回指导。
六、板书设计1. 婴儿营养需求与辅食添加原则2. 各类辅食制作方法3. 常见营养问题的识别与处理七、作业设计答案：根据婴儿年龄、体重、生长发育状况等因素，制定适合的辅食添加计划。
2. 课后练习：结合所学知识，为家人制作一顿婴儿辅食。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，实操过程中的问题与不足。
2. 拓展延伸：了解更多关于婴儿营养与辅食添加的最新研究，提高自身专业素养。
重点和难点解析1. 婴儿营养需求与辅食添加原则的掌握。
2. 各类辅食制作方法的实操技巧。
3. 根据婴儿实际情况制定合理的辅食添加计划。
4. 常见营养问题的识别与处理。
一、婴儿营养需求与辅食添加原则的掌握1. 能量需求：婴儿的能量需求以千卡/天计算，随年龄增长逐渐降低。
育婴师培训实操课件
育婴师培训实操课件一、教学内容本节课我们将使用《育婴师培训教程》第四章“婴儿护理基础”作为教材，详细内容涵盖婴儿日常护理的基本知识，包括新生儿沐浴、换尿布、脐部护理、婴儿按摩等实操技能。
二、教学目标1. 学生能够掌握婴儿日常护理的基本流程和注意事项。
2. 学生能够正确进行新生儿沐浴、换尿布、脐部护理等操作。
3. 学生能够了解并运用婴儿按摩的基本手法，促进婴儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：新生儿沐浴、脐部护理和婴儿按摩的正确操作方法。
教学重点：婴儿日常护理的基本流程和注意事项，以及实操技能的熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、沐浴盆、尿布、湿巾、浴巾、沐浴露、按摩油等。
2. 学具：实操练习所需的各种护理用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过观看婴儿护理实操视频，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解婴儿日常护理的基本知识，强调操作要点和注意事项。
3. 例题讲解（15分钟）：以新生儿沐浴为例，详细讲解操作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行新生儿沐浴实操练习，教师巡回指导。
5. 脐部护理和婴儿按摩实操（10分钟）：教师演示脐部护理和婴儿按摩的正确方法，学生跟随操作。
六、板书设计1. 婴儿日常护理基本流程2. 新生儿沐浴操作步骤3. 脐部护理注意事项4. 婴儿按摩基本手法七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间了解婴儿护理的其他知识，如婴儿辅食添加、早期教育等，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 新生儿沐浴操作步骤2. 脐部护理注意事项3. 婴儿按摩基本手法一、新生儿沐浴操作步骤1. 准备工作：确保室温适宜（约2628℃），备好婴儿沐浴盆、浴巾、沐浴露、水温计等物品。
2. 调整水温：水温控制在3738℃，避免过热或过冷，以免造成婴儿不适。
3. 沐浴顺序：先洗脸、头、颈部，再洗身体，洗四肢。
注意清洁婴儿的褶皱处。
育婴师实践课教学反思(3篇)
第1篇一、引言作为一名育婴师，实践课教学是培养专业技能、提高服务质量的重要环节。
在本次实践课的教学过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，同时也对自身的教学方法和学生的接受能力有了更深入的认识。
以下是我对本次实践课教学的反思。
二、教学目标与内容本次实践课的教学目标主要是使学生掌握育婴师的基本技能，包括新生儿护理、婴儿喂养、日常照料、安全防护等。
教学内容包括新生儿护理实操、婴儿喂养实操、日常照料实操和安全防护实操等。
三、教学过程1. 理论讲解在实践课开始之前，我首先对育婴师的基本理论进行了讲解，包括育婴师的职责、婴儿生理特点、护理原则等。
通过理论讲解，使学生了解育婴师的工作内容和要求。
2. 实操演示在理论讲解的基础上，我进行了实操演示，展示了新生儿护理、婴儿喂养、日常照料和安全防护的具体操作步骤。
在演示过程中，我注意观察学生的反应，确保他们能够理解并掌握操作要领。
3. 学生实操学生分组进行实操练习，每组由一名学生担任育婴师，其他学生扮演婴儿或家长。
在实操过程中，我巡回指导，纠正学生的错误操作，帮助他们掌握正确的护理方法。
4. 总结与评价在实践课结束后，我对学生的表现进行了总结和评价，肯定了他们的优点，指出了不足之处，并提出了改进建议。
四、教学反思1. 理论与实践相结合的重要性在本次实践课教学中，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
理论是实践的基础，实践是理论的验证。
只有将理论与实践相结合，学生才能真正掌握育婴师的基本技能。
2. 教学方法与手段的改进在实践课教学中，我发现了一些不足之处，如：（1）讲解过于详细，导致学生注意力分散，影响实操效果。
（2）实操过程中，部分学生操作不规范，存在安全隐患。
针对以上问题，我将在今后的教学中采取以下措施：（1）精简理论讲解，突出重点，提高学生的注意力。
（2）加强实操过程中的安全意识教育，确保学生的人身安全。
（3）引入多媒体教学手段，如视频、图片等，提高学生的学习兴趣。
育婴实操课程教案模板范文
一、课程名称：育婴实操课程二、课程目标：1. 让学生掌握0-3岁婴幼儿的日常生活照料技能。
2. 培养学生具备基本的护理知识和技巧。
3. 提高学生与婴幼儿的沟通能力和教育能力。
4. 使学生具备应对婴幼儿常见问题的能力。
三、课程内容：1. 生活照料2. 日常生活保健与护理3. 教育4. 常见问题应对四、教学安排：1. 理论教学：每模块2学时2. 实操教学：每模块4学时3. 总结与评估：1学时五、教学步骤：第一模块：生活照料一、理论教学1. 母乳喂养技巧2. 混合喂养法3. 添加泥状食品4. 睡眠指导5. 尿布的使用和控制婴幼儿二便6. 包裹、穿脱衣服和抱孩子7. 居室卫生8. 个人卫生9. 四具消毒二、实操教学1. 模拟母乳喂养2. 模拟混合喂养3. 添加泥状食品的演示4. 睡眠指导实操5. 尿布使用与控制实操6. 包裹、穿脱衣服和抱孩子实操7. 居室卫生实操8. 个人卫生实操9. 四具消毒实操第三模块：日常生活保健与护理一、理论教学1. 生长发育2. 预防接种3. 常见疾病护理的基本原则4. 危险因素识别5. 预防铅中毒二、实操教学1. 婴幼儿体格发育测量2. 常见疾病简易护理3. 危险因素预防和处理第四模块：教育一、理论教学1. 动作与运动2. 语言、感知与认知3. 情感与社会性发展二、实操教学1. 婴幼儿动作与运动指导2. 语言、感知与认知活动设计3. 情感与社会性发展活动设计第五模块：常见问题应对一、理论教学1. 婴幼儿常见疾病及处理2. 婴幼儿心理问题及应对3. 婴幼儿意外伤害的预防和处理二、实操教学1. 常见疾病及处理实操2. 婴幼儿心理问题及应对实操3. 婴幼儿意外伤害的预防和处理实操六、总结与评估1. 学生自评2. 教师评价3. 理论与实践相结合的考核七、教学资源：1. 教材：《育婴师培训教材》2. 实操设备：模拟婴儿、尿布、衣物、玩具等3. 教学场所：育婴实操教室八、教学评价：1. 学生对课程内容的掌握程度2. 学生在实操中的表现3. 学生对育婴师职业的认知和兴趣4. 学生对课程建议的反馈。
育婴员培训实操课件
3.下水游泳（抱着戴好颈浮圈的婴儿，告诉他“宝宝我们 去游泳啦”，将其从脚部入水，慢慢的放入水中。让宝宝有一 个适应的过程，慢慢的完全放松）。
4.婴儿游游时间为7-30分钟左右，每个宝宝的需求不同， 所以游泳时间的长短不一样。要注意不能让宝宝游的太疲劳。 （如果宝宝哭闹不止应停止游泳）。
5.同时进行水中抚触，并对婴儿要毫不吝啬的赞不绝口或 念儿歌鼓励宝宝。
（3）做操前的准备：室内空气要新鲜，室温在 18~22摄氏度。做操最好选在稍硬的平面上，或 硬板床或桌上，铺好褥子或毯子。可播放轻柔 而有节奏的音乐，营造愉快的氛围。动作要轻 柔，不要生拉硬拽，要与婴儿正常的活动方式 相协调，使婴儿感到舒适、轻松、愉快。当婴 儿表现紧张、烦躁时应暂停做操，待婴儿安静 后再做。生病时应暂停做操。
操作前准备：
（一）环境准备：室温25~28摄氏度，关门窗， 室内应安静、清洁，播放一些柔和的轻音乐， 有助于母婴彼此放松； （二）用物准备：婴儿衣服，纸尿裤，大浴巾， 小毛巾，抚触润滑油。 （三）操作者准备：取下手表或饰物、更换抚 触服或系围裙、修剪指甲（以免损害婴儿皮 肤），洗净双手。 （四）婴儿准备：裸体，采取舒适平仰卧体位。
3.水的浮力及水波的拍打，不仅对婴幼儿 外周血管起按摩作用，使心脏得到更好 的锻炼，水的浮力作用还可以减弱重力 对婴儿血管循环的影响，为婴儿心脏的 工作提供了有力条件。同时水波和水压 还会增加婴儿血液循环的速度，增加了 心机锻炼和肺活量，从而进一步提高婴 幼儿的抗病能力。婴儿游泳时，谁对胸 廓的压力使得其肺活量增加，对胸廓的 发育有良好的作用。经常游泳的婴儿的 心率比不经常游泳的一般要慢6-8次／分 钟。
婴幼儿游泳的益处
1.新生儿、婴儿在温水里游泳，水的浮力及水 波的拍打，可以促进婴儿的大脑对外界环境 的反应能力、应激能力以及智力和语言发育。
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容1. 婴儿喂养：主要包括母乳喂养和配方奶喂养的方法和技巧，以及如何判断婴儿的饱腹感和饥饿感。
2. 婴儿换尿布：包括如何正确地换尿布，如何处理尿布疹等问题。
3. 婴儿洗澡：包括如何准备洗澡用具，如何给婴儿洗澡，如何处理洗澡过程中的安全问题等。
4. 婴儿按摩：包括如何选择合适的按摩油，如何进行婴儿按摩的技巧和方法等。
二、教学目标1. 学生能够掌握正确的婴儿喂养方法，能够独立完成婴儿喂养的工作。
2. 学生能够熟练地换尿布，处理尿布疹等问题，保证婴儿的舒适和卫生。
3. 学生能够掌握婴儿洗澡的技巧和方法，保证婴儿洗澡的安全和舒适。
4. 学生能够熟练地掌握婴儿按摩的技巧和方法，提高婴儿的舒适感和睡眠质量。
三、教学难点与重点重点：婴儿喂养、换尿布、洗澡、按摩的技巧和方法。
难点：如何处理尿布疹，如何保证婴儿洗澡的安全，如何选择合适的按摩油。
四、教具与学具准备教具：婴儿模型、尿布、洗澡用具、按摩油、 feeding bottle 等。
学具：笔记本来回记录，准备练习操作婴儿模型，加深理解和记忆。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示婴儿模型，引导学生了解本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 喂养技巧讲解：讲解正确的母乳喂养和配方奶喂养的方法和技巧，以及如何判断婴儿的饱腹感和饥饿感。
3. 换尿布操作演示：演示如何正确地换尿布，如何处理尿布疹等问题，并让学生进行实际操作练习。
4. 洗澡技巧讲解：讲解如何准备洗澡用具，如何给婴儿洗澡，如何处理洗澡过程中的安全问题等。
5. 婴儿按摩讲解：讲解如何选择合适的按摩油，如何进行婴儿按摩的技巧和方法等。
6. 随堂练习：让学生进行实际操作练习，加深理解和记忆。
7. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴儿喂养：母乳喂养、配方奶喂养、饱腹感、饥饿感。
2. 换尿布：正确换法、处理尿布疹。
3. 婴儿洗澡：准备用具、洗澡方法、安全问题。
中级育婴师测量实操优秀课件
四、婴儿胸围测量法
1、准备工作
（1）环境准备：室温27-28℃，湿度55%65%。 （2）个人准备：长发扎起、首饰去除、洗 净双手，指甲剪短。 （3）用物准备：软尺、婴儿床、记录本、 笔 （4）宝宝准备：脱去衣物
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开始测量
（1）宝宝平躺在床上，帮宝宝脱去衣服 （2）右手拿尺子尾端，左手将软尺零刻度固定在
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腋下测温法
（1）将宝宝上衣解松，检查体温计有无甩至 35.0℃以下。 （2）把宝宝的胳膊抬起来，把体温表放在宝 宝的腋窝中间，夹紧。 （3）10分钟以后读数，读到小数点后面1位数。 （4）用酒精棉球消毒体温表，将体温表放在 消毒容器内备用。 （5）整理好宝宝衣服，使宝宝处于舒适的体 位。 （6）准确记录。
一 婴儿身高的测量
1、准备工作
（1）环境准备： 室温27-28℃，湿度55—65%
（2）物品准备： 身长测量床1张、记录本、笔
（3）个人准备： 长发扎起、首饰去除、净双手、不留指甲
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(1) 脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧， 头顶紧贴于一侧挡板 (2)抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。 (3)用手轻轻压住宝宝的双膝。 (4)调节另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡 板。 (5)根据两块挡板之间的距离记录宝宝的身长。 （6）准确读数，读至小数点后面1位数。 （7）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子 （8）准确记录
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宝宝右侧乳头下缘，绕经背部两肩胛角下缘绕 至左侧乳头下缘回到零点，取呼气和吸气时的 平均数，读书精确到0.1厘米。 （3）给宝宝穿好衣物 （4）记录：宝宝姓名，胸围，记录人，测量时间 备注：1周岁的宝宝头围和胸围差不多是46厘米
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五、婴儿体温的测量
1、准备工作
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容本节课我们将学习《育婴员培训》教材的第三章“婴儿护理基本技能”和第四章“婴儿早期教育”，详细内容涉及婴儿日常护理、常见疾病观察与处理、婴儿心理发展概述、早期教育的重要性及方法。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本技能，提高护理水平。
2. 了解婴儿常见疾病的观察与处理方法，保障婴儿健康。
3. 理解婴儿心理发展特点，运用早期教育方法促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点难点：婴儿心理发展特点的理解和早期教育方法的运用。
重点：婴儿日常护理基本技能的掌握和常见疾病的观察与处理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、婴儿模型、护理用品。
2. 学具：笔记本、教材、婴儿护理模拟器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过展示婴儿护理的实际案例，让学生了解本节课的学习内容。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解婴儿日常护理的基本技能和常见疾病的观察与处理方法。
3. 例题讲解（10分钟）：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行婴儿护理模拟操作，巩固所学知识。
5. 早期教育方法讲解（10分钟）：介绍婴儿心理发展特点及早期教育方法。
6. 互动环节（10分钟）：学生提问，教师解答疑问，巩固所学内容。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技能日常护理常见疾病观察与处理2. 婴儿早期教育心理发展特点教育方法七、作业设计1. 作业题目：请简述婴儿日常护理的基本技能。
请举例说明婴儿常见疾病的观察与处理方法。
请分析婴儿心理发展特点，并提出相应的早期教育策略。
答案：1. 婴儿日常护理基本技能包括：喂养、洗澡、换尿布、按摩、观察睡眠等。
2. 婴儿常见疾病的观察与处理方法：如感冒，观察症状为流鼻涕、咳嗽、发热等，处理方法为保持室内空气流通、注意保暖、给予适量的温水等。
3. 婴儿心理发展特点及早期教育策略：如感知运动期，特点为喜欢探索、好奇心强，教育策略为提供丰富的环境刺激、进行适当的亲子互动等。
2024年育婴保健护理实操课件
2024年育婴保健护理实操课件一、教学内容本节教学内容选自《育婴保健护理》教材第四章“婴儿日常护理实操”，具体内容包括：婴儿沐浴、婴儿更衣、婴儿喂养、婴儿睡眠环境创设及安全隐患防范。
二、教学目标1. 掌握婴儿沐浴、更衣、喂养的正确方法和注意事项。
2. 学会创设安全舒适的婴儿睡眠环境，了解安全隐患防范措施。
3. 培养学生关爱婴儿、耐心细致的护理态度。
三、教学难点与重点重点：婴儿沐浴、更衣、喂养的正确方法及注意事项。
难点：如何创设安全舒适的婴儿睡眠环境，防范安全隐患。
四、教具与学具准备教具：婴儿模型、护理用品、多媒体设备。
学具：护理实操模拟器材、记录表格、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示婴儿护理实操场景，引导学生关注婴儿护理的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍婴儿沐浴、更衣、喂养的正确方法和注意事项，讲解创设安全舒适的婴儿睡眠环境及防范安全隐患的措施。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解婴儿护理实操中常见的问题及解决方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行婴儿护理实操模拟练习，教师巡回指导。
5. 学生实操演示（15分钟）学生代表进行实操演示，其他学生观摩并给予评价。
六、板书设计1. 婴儿护理实操方法与注意事项2. 婴儿睡眠环境创设与安全隐患防范七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿沐浴的正确步骤及注意事项。
（2）如何为婴儿创设安全舒适的睡眠环境？2. 答案：（1）婴儿沐浴步骤：准备浴具、调节水温、洗净婴儿、擦干婴儿、涂抹护肤品。
注意事项：水温适宜、避免水流进入婴儿耳朵、注意保暖等。
（2）为婴儿创设安全舒适的睡眠环境：保持室内温度适宜、避免强光直射、选用安全舒适的婴儿床、定期检查床铺安全性等。
（3）案例中存在安全隐患：婴儿床未安装防护栏、床铺上放置杂物。
改进措施：安装防护栏、清除床铺杂物、确保婴儿睡眠环境安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了婴儿护理实操的基本方法，但部分学生在实操过程中仍存在细节问题，需要在今后的教学中加强指导。
育婴员培训实操课件
育婴员培训实操课件一、教学内容本节课我们将学习育婴员培训实操教材的第三章《婴儿护理基本技能》以及第四章《婴儿早期教育》，详细内容涵盖婴儿日常护理、常见病症观察与处理、婴儿早教游戏设计等。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本技能，如换尿布、洗澡、喂食等。
2. 学会观察和处理婴儿常见病症，如发热、咳嗽、腹泻等。
3. 能够设计适合婴儿的早教游戏，促进婴儿身心发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿护理中的细节处理，如洗澡水温、换尿布的正确方法等。
2. 教学重点：观察和处理婴儿常见病症，以及早教游戏的设计与实施。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、护理用品（尿布、湿巾、浴巾等）、早教玩具。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，展示婴儿护理中的常见问题，引发学生思考。
2. 理论讲解：讲解婴儿护理基本技能和早教游戏设计方法。
3. 例题讲解：以婴儿发热为例，讲解如何观察和处理。
4. 随堂练习：分组进行婴儿护理实操练习，教师指导。
六、板书设计1. 婴儿护理基本技能换尿布洗澡喂食常见病症观察与处理2. 婴儿早教游戏设计游戏原则游戏类型游戏实施七、作业设计1. 作业题目：设计一个早教游戏，并说明游戏的目的和操作方法。
2. 答案：婴儿护理基本流程：观察婴儿状态、换尿布、洗澡、喂食、观察病症、处理病症。
早教游戏示例：目的：锻炼婴儿的手眼协调能力。
游戏名称：抓握小球。
操作方法：让婴儿坐在安全座椅上，将彩色小球放在婴儿面前，引导婴儿伸手抓握。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，是否达到教学目标，学生掌握程度。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，了解更多关于育婴的知识，提高自己的专业素养。
同时，鼓励学生参加实践活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 婴儿护理中的细节处理，如洗澡水温、换尿布的正确方法等。
2. 婴儿常见病症的观察和处理。
3. 早教游戏的设计与实施。
育婴早教实操教案模板范文
一、课程名称：婴幼儿早期教育实操课程二、课程目标：1. 帮助家长或育婴师了解婴幼儿早期教育的重要性；2. 提升家长或育婴师的育儿知识和技能；3. 培养婴幼儿的感官、认知、情感、运动等各方面能力。
三、课程内容：1. 婴幼儿生理发育特点2. 婴幼儿心理发展特点3. 婴幼儿早期教育方法4. 婴幼儿日常生活照料5. 婴幼儿感官训练6. 婴幼儿认知能力培养7. 婴幼儿情感培养8. 婴幼儿运动能力培养四、教学时间：每周一次，每次2小时五、教学对象：家长、育婴师、婴幼儿六、教学环境：室内活动室，配备必要的教具和玩具七、教学工具：多媒体设备、教学PPT、教具、玩具等八、教学流程：1. 导入- 播放一段关于婴幼儿早期教育的短片，引起学员兴趣； - 介绍课程内容和目标。
2. 生理发育特点- 讲解婴幼儿各年龄段生理发育特点；- 分析不同生理特点对早期教育的影响。
3. 心理发展特点- 讲解婴幼儿各年龄段心理发展特点；- 分析不同心理特点对早期教育的影响。
4. 早期教育方法- 介绍适合婴幼儿的早期教育方法；- 分享典型案例，展示早期教育成果。
5. 日常生活照料- 讲解婴幼儿日常生活照料要点；- 分组练习，学员互相交流照料经验。
6. 感官训练- 讲解婴幼儿感官训练方法；- 进行感官训练游戏，学员亲身体验。
7. 认知能力培养- 讲解婴幼儿认知能力培养方法；- 分组进行认知能力训练游戏，学员互相学习。
8. 情感培养- 讲解婴幼儿情感培养方法；- 分组进行情感培养活动，学员分享育儿心得。
9. 运动能力培养- 讲解婴幼儿运动能力培养方法；- 进行运动能力训练游戏，学员互相挑战。
10. 总结与反馈- 学员总结本次课程收获；- 教师进行课程总结，提出改进建议。
九、教学评价：1. 学员满意度调查；2. 学员参与度；3. 学员育儿知识掌握程度；4. 学员育儿技能提升情况。
十、注意事项：1. 教师应具备丰富的婴幼儿早期教育经验和专业知识；2. 教学过程中，注重理论与实践相结合，鼓励学员积极参与；3. 教具和玩具应安全、卫生，符合婴幼儿年龄特点；4. 教学场地应宽敞、舒适，有利于学员活动。
育婴师培训实操课件
育婴师培训实操课件一、教学内容本节课将围绕《育婴师培训教材》的第三章“婴儿护理基础”展开，详细内容包括：婴儿日常护理的基本原则、新生儿沐浴与护肤、婴儿睡眠与安全、婴儿常见病症的观察与处理。
二、教学目标1. 让学生掌握婴儿日常护理的基本原则，提高护理技能。
2. 使学生了解新生儿沐浴与护肤的正确方法，确保婴儿健康。
3. 培养学生关注婴儿睡眠与安全，预防意外伤害。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿常见病症的观察与处理。
教学重点：婴儿日常护理的基本原则、新生儿沐浴与护肤、婴儿睡眠与安全。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、婴儿模型、护理用品演示道具。
2. 学具：护理用品（如沐浴露、护肤霜、婴儿毛巾等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示婴儿护理的实际场景，让学生了解护理过程中可能遇到的问题。
2. 理论讲解（10分钟）讲解婴儿日常护理的基本原则、新生儿沐浴与护肤、婴儿睡眠与安全等内容。
3. 例题讲解（15分钟）以婴儿沐浴为例，详细讲解操作步骤，强调注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，利用婴儿模型进行护理操作练习，教师巡回指导。
5. 学生互动（10分钟）6. 案例分析（15分钟）分析婴儿常见病症的观察与处理方法，提高学生的实际操作能力。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 婴儿日常护理基本原则保持清洁、干燥、舒适定期观察、评估、记录2. 新生儿沐浴与护肤沐浴方法及注意事项护肤霜的正确使用3. 婴儿睡眠与安全睡眠环境布置安全防护措施七、作业设计1. 作业题目：请简述婴儿日常护理的基本原则。
请详细描述新生儿沐浴的操作步骤及注意事项。
请列举三种婴儿常见病症的观察与处理方法。
2. 答案：新生儿沐浴操作步骤：准备沐浴用品、调节水温、沐浴、护肤。
注意事项：避免水进入婴儿耳朵、眼睛；沐浴后及时为婴儿擦干身体，防止着凉。
婴儿常见病症观察与处理方法：发热（观察体温、物理降温、及时就医）、腹泻（观察大便性状、调整饮食、保持腹部温暖）、湿疹（观察皮疹分布、避免刺激、使用无刺激护肤品）。
育婴师培训实操课件
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详细描述
观察婴儿的情绪表现，如面部表情、声 音和肢体动作，判断婴儿的情绪状态。
婴儿早期智力开发与玩具选择
详细描述
教授如何根据婴儿的兴趣和能力 进行玩具选择和游戏安排。
总结词：通过适当的游戏和玩具 刺激，促进婴儿的神经和认知发 展。
介绍适合不同年龄段婴儿的玩具 和游戏，以激发婴儿的视觉、听 觉、触觉和运动能力。
教授如何在集体活动中 引导婴儿与他人互动， 建立良好的社交关系。
指导家长如何在家中为 婴儿创造一个良好的社 交环境，如邀请其他小 朋友来家里玩等。
05
育婴师服务技能提升实操
育婴师客户服务技巧与礼仪
总结词
掌握客户服务的基本原则，提高 服务质量。
详细描述
了解客户的需求和期望，提供个 性化的服务；具备良好的仪表和 礼仪，展现专业形象；积极倾听 客户，关注细节，及时回应。
婴儿急救常识与处理方法
学习婴儿急救常识， 如心肺复苏、人工呼 吸等。
掌握常见急救用品的 使用方法，如止血带 、绷带等。
学习如何处理突发情 况，如呛奶、摔伤等 。
婴儿营养配餐与饮食习惯培养
根据婴儿生长发育情况，制定合理的营养配餐。
学习如何选择新鲜、营养丰富的食材，以及如何烹饪适合婴儿食用的菜 肴。
婴儿睡眠引导与安抚
睡眠前的准备
确保环境安静舒适，调整 好室温和光线。
引导婴儿入睡
抱着婴儿轻轻摇晃或哼唱 歌曲，帮助婴儿放松入睡 。
安抚婴儿
在婴儿哭闹时，及时安抚 婴儿，如轻拍或拥抱，让 婴儿感到安全和舒适。
03
婴儿健康护理实操
婴儿生长曲线测量与记录
测量婴儿身高、体重、头围等指 标，记录在婴儿生长曲线图上，
育婴实操课程教案模板范文
课程名称：育婴实操课程课时：2课时教学目标：1. 理解育婴师的工作职责和技能要求。
2. 掌握新生儿日常护理的基本方法。
3. 学习婴幼儿喂养、睡眠、卫生等方面的实用技巧。
4. 培养学生的职业素养和责任感。
教学内容：一、新生儿日常护理1. 新生儿换尿布2. 新生儿洗澡3. 新生儿抚触4. 新生儿脐带护理二、婴幼儿喂养1. 母乳喂养技巧2. 人工喂养注意事项3. 辅食添加方法4. 喂养过程中常见问题的处理三、婴幼儿睡眠护理1. 建立良好的睡眠习惯2. 睡眠环境布置3. 睡眠障碍的预防和处理四、婴幼儿卫生护理1. 口腔护理2. 皮肤护理3. 剪指甲、理发4. 预防常见疾病教学过程：第一课时一、导入1. 介绍育婴师的工作职责和重要性。
2. 引导学生关注新生儿日常护理。
二、新生儿日常护理1. 演示新生儿换尿布的正确方法。
2. 学生分组练习换尿布。
3. 演示新生儿洗澡的步骤。
4. 学生分组练习洗澡。
5. 演示新生儿抚触的方法。
6. 学生分组练习抚触。
7. 讲解新生儿脐带护理的要点。
三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 学生提问，教师解答。
第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容。
2. 引导学生关注婴幼儿喂养。
二、婴幼儿喂养1. 演示母乳喂养的正确姿势。
2. 学生分组练习母乳喂养。
3. 讲解人工喂养的注意事项。
4. 学生分组练习人工喂养。
5. 讲解辅食添加的方法。
6. 学生分组练习辅食添加。
7. 讲解喂养过程中常见问题的处理。
三、婴幼儿睡眠护理1. 讲解建立良好的睡眠习惯的重要性。
2. 讲解睡眠环境布置的要点。
3. 讲解睡眠障碍的预防和处理。
四、婴幼儿卫生护理1. 讲解口腔护理的方法。
2. 讲解皮肤护理的方法。
3. 讲解剪指甲、理发的技巧。
4. 讲解预防常见疾病的方法。
五、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 学生提问，教师解答。
教学评价：1. 学生对育婴师工作职责和技能要求的理解程度。
2. 学生在新生儿日常护理、婴幼儿喂养、睡眠护理、卫生护理等方面的实际操作能力。
育婴师培训实操课件演示
THANKS
谢谢您的观看
婴儿日常照料与保健
婴儿衣物与尿布更换
演示如何正确地给婴儿穿脱衣物、更换尿布，以及如何保持婴儿 的卫生。
婴儿沐浴与抚触
演示如何给婴儿洗澡、如何进行抚触按摩，以及如何保持婴儿的皮 肤健康。
疫苗接种与定期体检
讲解疫苗接种的时间表和注意事项，以及定期体检的重要性和频率 。
婴儿安全与急救措施
01
02
03
安全环境布置
分工合作
明确育婴师和家长各自的职责，共同承担育儿责 任，形成互补的合作模式。
定期沟通反馈
定期与家长进行沟通，了解宝宝的成长状况，及 时调整育儿方案，确保宝宝健康成长。
05
育婴师职业道德与规范
职业操守与行为规范
01
遵守国家法律法规和职 业道德，不得从事违法 违规行为。
02
尊重客户隐私，保守客 户机密，不泄露客户个 人信息。
倾听与理解
耐心倾听家长的诉求和困惑，理 解家长的期望和担忧。
有效沟通
使用简单明了的语言与家长交流， 避免专业术语，确保信息传递准确 。
提供专业建议
根据宝宝的实际情况，给予家长科 学、合理的育婴建议。
家庭教育与育婴师的合作模式
统一教育理念
与家长在育儿理念上达成共识，确保育婴师的工 作得到家长的支持和配合。
和情感发展。
婴儿早期教育资源与指导
专业育儿书籍
阅读育儿经典书籍，如《 婴儿心理学》、《0-3岁育 儿全书》等，获取科学育 儿知识。
在线教育平台
利用在线教育平台获取婴 儿养育和教育的相关课程 和资料，如亲宝宝、柚子 育儿等。
专业讲座和培训
参加育婴师培训课程或婴 儿养育讲座，与其他家长 分享经验，获取专家的指 导和建议。
育婴师培训实操课件
育婴师职业具有专业性、技能性 、服务性和情感性等特点，需要 掌握婴幼儿生理、心理、营养、 教育等多方面的知识和技能。
育婴师职业前景与发展趋势
职业前景
随着全面二孩政策的放开和婴幼儿早 期教育市场的不断发展，育婴师职业 前景广阔，市场需求量大。
发展趋势
育婴师职业将越来越专业化、规范化 、标准化和国际化，需要不断提高自 身素质和能力，适应市场变化和客户 需求。
育婴师培训实操课件
汇报人： 2023-12-15
目录
• 育婴师职业概述 • 婴幼儿生理特点及护理要点 • 早期教育与智力开发方法论述 • 常见疾病预防与处理措施讲解 • 实操环节：模拟场景进行育婴
操作演示 • 总结回顾与答疑解惑环节
01
育婴师职业概述
育婴师职业定义与特点
职业定义
育婴师是指专业从事0-3岁婴幼儿 照料、护理、教育、指导及家长 科学育儿知识传播等工作的人员 。
新生儿感染
讲解新生儿感染的途径、症状及预防 措施，如脐带护理、手部清洁等。
先天性畸形筛查
介绍先天性畸形的种类、筛查方法及 最佳治疗时间。
儿童期常见疾病预防与处理
呼吸道感染
腹泻
讲解感冒、喉炎、肺炎等呼吸道感染的预 防和处理方法，如保持室内空气流通、合 理饮食、定期接种疫苗等。
教授如何预防腹泻，如注意饮食卫生、勤 洗手等，以及腹泻发生后的处理措施，如 补液、观察病情等。
对学员在育婴过程中可能遇到 的心理问题进行疏导和建议。
THANKS
谢谢您的观看
喂奶操作演示
育婴师要掌握好奶粉与水的比例，并提前准备好热水和奶瓶。在喂奶前，要测试奶温，确保奶温适宜 。接着，抱起宝宝，使其呈半坐姿，然后将奶嘴轻轻放入宝宝口中。注意观察宝宝的吸吮情况，适时 调整奶瓶角度。喂奶结束后，要轻拍宝宝的背部，帮助宝宝打嗝排气。
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1. 在肚子上爬：父亲躺着，然后把宝宝放 在他的肚子上，让他趴好。并将手脚调 整成容易爬行的姿态。让他练习如何保 持身体平衡
2. 跪支撑练习：宝宝手臂支撑起上身，妈 妈双手握住宝宝大腿根部，轻轻抬起， 并将大腿向下压成跪姿。完成跪支撑。
7-9月婴儿被动操（四）
爬行练习3（9个月）
活动目的
1. 提高宝宝双手的支撑力量 2. 练习用脚趾用力
1. 提高手臂关节韧度促进上下肢，颈胸和腰部肌肉发 育。指令性语言的训练。
活动指导
1. 宝宝仰卧。伸直双腿刚好碰到妈妈的膝盖。 2. 妈妈拇指滑入宝宝的掌心，四指握住宝宝的腕关节
及小臂。 3. 拉起拉坐都要和宝宝有交流。母子相互呼应。 4. 拉起拉坐要有相应的指令性语言：躺下，坐起，站
起来。 5. 拉坐熟练后再做拉起。拉起时用力方向为：内斜上
学习婴儿抚触（二）
其他部位抚触手法 胸部：双手分别从肋下向对侧肩部滑动（注意避开乳房） 腹部：双手交替围绕脐部做顺时针按摩 上肢：双手由近端交替揉捏按摩至远端，轻揉肌肉关节； 提捏各手指关节；下肢与上肢相同 背部：俯卧位，用拇指及大鱼际于脊柱中央向两侧滑动 手法较胸腹为重，移至腰骶，手掌轻揉臀部
促进体能的亲子运动—被动操
2. 宝宝仰卧，双手插入腰部稍稍向上抬，让宝宝 成躺着的饿凸腰状。
3. 宝宝附卧，双手插入肩胛处，将上半身漫漫抬 起，宝宝同时也在用自己的胳膊来支撑自己， 同时最大限度的让宝宝体验抬头展胸。
4. 宝宝附卧，将两只手插入小腹部稍微向上提， 锻炼宝宝的腰部力量
3-6月婴儿被动操（四）
仰卧，拉坐，拉起（5个月） 活动目的
协助婴儿肢体伸展活动，并给予轻柔抚 触。 2.游泳时间控制在10—20分钟/次。 3.婴儿头部始终保持在水面之上。 泳后处理 1.双手抱住婴儿躯干离开水池，取下泳圈， 擦干身体，注意保暖。 2.脐带护理 ：用75%的酒精为婴儿脐部消 毒。
婴儿游泳注意事项
1.使用前一定要掌握操作方法，和家属一起 进行，全程必须有人监护。 2.游泳完毕后新生儿要迅速擦干身体和保暖。 3.新生儿游泳圈使用前必须进行安全检测 （如型号、保险按扣、是否漏气等） 4.脐部感染的新生儿不能游泳，脐带未脱落 的新生儿脐部必须贴防水护贴。 5.新生儿套好游泳圈检查下颌部是否托在预 设位置，要逐渐且缓慢入水。 6.游泳完毕后要将新生儿防水贴取下，并进 行脐部消毒处理。
为宝宝洗澡更衣的物品准备
需要准备的物品：
脸盆、浴盆各1个，小毛巾2 条，浴巾1条，毛巾被1条， 婴儿浴液，洗发液。 润肤油，爽身粉，干净衣物， 尿布，尿垫，75%酒精，碘 酒，消毒棉签,嬉水的玩具
为宝宝洗澡的步骤（一）
操作步骤
1、铺浴巾，需用物品放手边，倒水试水温，妈妈 系围裙
2、为宝宝脱衣，用毛巾包裹腋下部分
为宝宝洗澡的步骤（二）
操作步骤 7、将包裹宝宝的毛巾下移，交替清洗上肢，注意腋下和小手 8、可带毛巾将宝宝下身部分置于水中或使用洗浴托架，左手托住其
颈背部，并注意抓住其左上臂，脐带未脱落前采用分段清洗，迅 速清洗胸、背、腹部 9、洗浴过程中酌情添加温水，注意保持水温 10、清洗会阴时，女孩要由前向后，男孩应注意阴囊下方 11、注意清洗宝宝腹股沟处、关节处和皮肤皱褶处及趾缝 12、用大浴巾迅速将宝宝包裹擦干，用棉签依次擦干眼、耳、鼻 13、进行脐部护理和会阴臀部护理 14、使用适量婴儿润肤油，可进行抚触按摩
给新生儿测量体温—注意事项
1. 测量体温要在喂奶半小时后进行， 刚哭闹过、喝水、洗澡后都不能马 上测量，以免影响体温的准确。
2. 婴幼儿不可采用口腔内测温。 3. 每天测体温两次，如体温低于36℃
或高于37.5℃，应每4小时测一次。 4. 体温过低应加强保暖，过高者需检
查原因，如室温过高、盖被太厚、 穿衣太多等，应及时予以纠正。 5. 夏季注意通风以适当调节体温。
给新生儿测量体温
给新生儿测量体温
用水银体温计测量体温的方法有测量口腔温度、直肠 温度和腋下三种。在此仅介绍最常用的腋下体温测量 方法。 1. 测量体温前，首先要检查体温计的读数，如高于35℃ ，则应用拇指、食指、中指紧捏体温计上端，手腕向 下向外甩动，将水银柱甩至35℃以下。甩表时注意不 要磕碰，以免打碎体温计。 2. 解开宝宝衣服，擦干腋下汗液，将体温计水银柱一端 放置于宝宝腋窝处。 3. 把宝宝的手臂放下并屈臂于胸前，双手分别扶持宝宝 的手臂及体温计上端，夹紧体温计5～10分钟取出来。 4. 横拿体温计上端，背光站立，使体温计的刻度与眼平 行，缓慢转动体温计，读取体温计上的测量结果。 5. 测量完毕用75%酒精消毒体温计，擦干后插入表套中 存放。
3、左手托起宝宝头颈，上身置于左臂，左肘夹其 上肢及臀 部于腋下
4、左手拇指中指将宝宝耳轮前压，洗头，淋湿头 发，取少许浴液轻轻清洗，用水冲净并擦干
5、换盆，右手用小毛巾清洗眼、鼻、口周和额头、 脸、下颌，并擦干，用水再次冲洗头部，并擦干 头部及双耳
6、左手略向下移托住头颈部，右手用小毛巾从浴 盆蘸水清洗颈部，注意打开皮肤皱褶
婴儿被动操可以促进母婴间 的交流，促进小儿生长发育. 做操前准备 居室温度以28度左右为宜,室内不要有穿 堂风. 剪短指甲,摘掉手上饰物(以免划伤新生儿). 洗净双手,保持双手温暖,脱掉新生儿多余 衣服(穿一贴身内衣即可).
促进体能的亲子运动—被动操
注意事项
1. 做操时,居室要保持安静,光线要柔和,还 可以为新生儿播放一段优美的音乐.
方，不可直接向上。 6. 初次拉起时可轻托宝宝的屁股，帮助用力体验成功。 7. 拉坐拉起后都要寻原路返回，可更好的锻炼宝宝的
肌肉控制能力。
3-6月婴儿被动操（五）
借助工具拉坐，拉起（6个月） 活动目的
1. 在拉坐拉起的基础上让宝宝借助工具更 主动的用力完成动作。
2. 培养宝宝更好的与妈妈合作的意识。 3. 提高宝宝的抓握能力。
婴儿游泳的要求
1.0--10个月的正常儿。
2.室温26度左右，水温37度左右。 3.吃奶后1小时游泳，每次10—20分钟。 4.专业设计的游泳圈和游泳池。 5.新生儿游泳水深必须大于60厘米，
以新生儿足不触及池底为标准，游泳 时新生儿与看护人的距离必须在看护 人的一臂之内。
婴儿游泳前操作准备
1.温度：预备室内温度达26度。 2.水池准备：加入洁净的温水于池中，测
学习新生儿洗澡和抚触
为宝宝洗澡有什么好处？
为宝宝勤洗澡的好处： 清洁卫生 促进血液循环 增进食欲 夏季降温 感受多种触觉 促进智力发育 增进母子感情
为宝宝洗澡有哪些注意事项？
注意事项： 最好时间是奶前30分钟 室温24~26度 夏季水温38度左右 其它季节40~42度 操作顺序： 放冷水，放热水，试水温、 洗澡 提前准备需用物品
2. 手法一定要轻柔和缓,并始终微笑着注视 新生儿的眼睛,把爱传递给幼小的宝宝.
3. 每个动作重复4遍,做操全过程不宜超过 15分钟.每天做2次即可.
4. 避免在新生儿过饥或过饱状态进行,最好 选择喂奶后1小时左右进行.
5. 一旦新生儿哭闹,不愿意继续,应立即停止.
1-2月婴儿被动操（一）
抬头游戏 活动目的
注意事项：选择适当时机，疲劳、饥渴、烦躁时不宜
沐浴后为佳，室温26~28度为宜 柔和音乐相伴，帮助宝宝放松 温暖双手，适量润肤油，轻按摩，渐加力 注意与宝宝的目光和语言交流 每天1~2次，每次10~15分钟
学习婴儿抚触（一）
头颈部抚触手法 双手食指轮流由印堂滑向发际，再由发际至百会 用双手拇指由前额中向两侧按摩，停于太阳穴片刻 双手拇指从口角顺面颊向外上滑动，做笑脸状 双手四指指腹于耳后顺乳突画半圆 分别用双手拇指将颈部皱褶打开，交替按摩
好水温达37度左右。 3.检查气圈：有无破损，双气囊充气约
80%。 4.防水贴：下水前贴好脐带防水贴（脐带
已脱落者除外）。 5.戴泳圈：测量颈围，选适当的气圈，从
前至后将气圈套入婴儿颈部，将下颌放 于下颌槽中，扣好双重保险粘贴。
婴儿游泳过程及泳后处理
游泳过程 1.将婴儿缓慢放入水中，操作者在旁呵护
7-9月婴儿被动操（二）
爬行练习1（7个月） 活动目的
1. 培养宝宝的双手双脚的交替感， 2. 让宝宝喜欢趴卧
活动指导
1. 妈妈用玩具分别在宝宝左右手前逗引宝 宝；练习交替的感觉。
2. 练习双脚交替向后蹬踹，妈妈用手作为 支点。
7-9月婴儿被动操（三）
爬行练习2（8个月）
活动目的
1. 建立最初的跪支撑体验 2. 让宝宝喜欢趴卧
活动指导
1. 推小车：让宝宝趴着，然后抓住宝宝的 小腿慢慢向上提。刚开始时不要太高， 过一会儿再轻轻放下。
2. 学会协调用力完成爬行：引导妈妈观察 宝宝的小脚是横着的还是竖着的，妈妈 抓住宝宝的脚背贴在地面，教他如何用 脚趾蹬踹。
新生儿游泳
新生儿游泳的目的：
可以促进小儿生长发育，促进食物消化 吸收；减弱应激反应，提高小儿抗病能 力；减少哭吵；促进小儿正常睡眠规律 的形成；促进亲子情感交流。婴儿游泳 不仅仅是皮肤与水的接触，而是视觉、 触觉、动觉、平衡觉的综合信息传递， 它是一项新兴的婴幼儿保健项目。
2. 三个方法：手指牵拉；轻拍屁股或轻推 背部；玩具逗引，向前上方移动玩具。
7-9月婴儿被动操（一）
全身体操（7-9个月） 活动目的
锻炼四肢力量
活动指导
1. 上肢回转（内侧回转，外侧回转） 2. 下肢回转(内转外转) 3. 趴着飞翔:宝宝附卧,妈妈从宝宝后面托
起宝宝双手,并帮助宝宝展臂同时上提 呈水平支撑.抬头展胸 4. 踢妈妈手掌:宝宝仰卧,妈妈手掌按住宝 宝脚掌,让宝宝交替上踢
如何为宝宝做脐部护理？
脐部护理的原则 干净 - 可用75%酒精消毒 干燥 - 平时注意避免尿液浸湿，脱落前尽量不要 浸泡，洗澡后用棉签擦干，必要时使用95%酒精