2021年度小学德育工作总结
2021小学德育工作总结（精选6篇）
2021小学德育工作总结（精选6篇）2021小学德育工作总结（精选6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编整理的2021小学德育工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
2021小学德育工作总结1严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。
工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。
本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
2021年小学德育工作总结范文15篇
Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年小学德育工作总结范文15篇小学德育工作总结范文1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要一环。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。
因此，我校在区教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。
班主任素质较以前有明显提高，常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一致好评。
一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。
利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。
本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究，并进行了校、区两次的班主任工作，第一次以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题，展开讨论，效果非常明显，受到了教育局领导的的认可，并被推荐到区里进行观摩。
为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论，我们仅用了一周时间，又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任，参加的12位班主任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷吧的学生的教育问题展开讨论，受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。
2021年关于小学德育工作总结模板七篇
Learning must be like a bee, plucking many flowers in order to produce honey.精品模板助您成功！（页眉可删）关于小学德育工作总结模板七篇小学德育工作总结篇1德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局__年年德育工作要点》及《德育办公室__年年工作要点》的要求。
努力开展工作，现简单总结如下：一、行为规范示范校建设工作。
我校的行为规范校创建工作，根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。
各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划，并在工作中按计划的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成绩。
本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。
并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人。
学期末，中心校要进行检查、抽测。
检查结果记入各校总分。
继续运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。
记入老师的班级管理星级考评分。
2、建立、健全各项规章制度。
本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。
建立、健全各项规章制度，(升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度等等。
使各项工作有制度保障，有序的开展。
3、校园文化建设工作。
2021小学教师德育工作总结【10篇】
【导语】写好⼯作总结是⾮常重要的，可以起到承上启下的作⽤，不仅总结能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助我们稳固知识点和技术难点，为后续内容做好准备⼯作。
也正是在这种在不断地遇到问题、发现问题、解决问题并总结归纳的过程才使我们不断地成长与提升。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的《2021⼩学教师德育⼯作总结【10篇】》，欢迎⼤家阅读。
1.2021⼩学教师德育⼯作总结 德育⼯作是学校的⾸要⼯作，是保证学校正确的办学⽅向和保证学⽣健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育⼯作，坚持以德育⼈，依法治校，依法执教。
学年终结，德育⼯作⼜暂告⼀段落，为把德育⼯作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育⼯作总结如下： ⼀、本学年我校在德育⼯作中坚持⼀切从实际出发，实事求是的原则。
把对学⽣的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于⽇常⾏为规范教育的过程中，真正使德育⼯作形成全过程、全⽅位、多元化的⽴体⽹络。
1、开学初组织学⽣召开开学典礼。
学⽣⼤会是全校师⽣共同开展的⼀项重⼤活动，对⼀学年的教学、管理起到指导⼤⽅向的作⽤，也给学校德育⼯作定下了基调，这为教育学⽣和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先⼤队。
学校组建学⽣会，制定相应的制度，设各部负责⼈，在⼯作⽅法和⼯作思路上对学⽣进⾏指导，更好地加强了学⽣的管理。
充分调动了⼴⼤学⽣的积极性，使学⽣受到了潜移默化的思想教育。
特别是在学校⽇常卫⽣、纪律的评⽐检查和遵纪守法⾃我教育活动中，对培养学⽣的各种能⼒起到了很⼤的推动作⽤。
3、注重学⽣的养成规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学⽣⾝⼼健康特点，重点对学⽣进⾏⾏为规范的教育。
在学规范、⽤规范中注重了全⾯要求，突出重点，要求具体，效果明显，尊重少年⼉童⾝⼼个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作⽤，将教育引导和学⽣⾃主参与结合起来，培养学⽣主⼈翁意识，塑造健全独⽴的⼈格。
2021年小学班级德育工作总结(精选5篇)
2021年小学班级德育工作总结（精选5篇）小学班级德育工作总结1时间如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。
欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度的不够完善。
一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。
现总结如下：一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的`领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在四年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。
小学德育工作总结范本5篇
小学德育工作总结范本5篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各项德育活动，全面提升学生思想道德素质。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 德育计划制定与实施本学期初，根据学校实际情况和学生特点，制定了切实可行的德育工作计划。
通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等形式，对学生进行理想信念、道德修养、法治观念、心理素质等方面的教育。
同时，结合重大节日和纪念日，如国庆节、建党节等，开展系列主题活动，激发学生爱国热情。
2. 班主任队伍建设加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力。
通过组织班主任培训、经验交流、班级观摩等活动，提高班主任的育人水平。
同时，加强对班主任工作的考核与评价，激发班主任工作的积极性。
3. 品德教育本学期，我校注重品德教育，通过开展品德评价、评选优秀学生等活动，树立学生正确的人生观、价值观和世界观。
同时，加强对学生文明礼仪、尊老爱幼、诚实守信等方面的教育，培养学生良好的道德品质。
4. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本学期，我校开设了心理健康教育课程，开展了心理健康讲座，建立了心理健康档案，对学生进行了心理测评，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
5. 家校合作加强家校合作，共同做好德育工作。
本学期，我校通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与联系，了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 德育活动丰富多彩本学期，我校开展了多项德育活动，如“我心中的英雄”、“感恩父母”、“我为班级添光彩”等主题活动，让学生在参与中受到教育，提高了学生的思想道德素质。
2. 班主任队伍建设成效显著通过加强班主任队伍建设，提高了班主任的育人水平，班级管理工作更加规范，班级文化氛围更加浓厚。
3. 品德教育效果显著通过品德教育，学生们更加懂得尊老爱幼、诚实守信、文明礼仪等道德行为规范，校园内文明礼貌的风气日益浓厚。
2021年小学德育工作总结(精选5篇)
Efforts may not be able to succeed, but giving up is definitely a failure.整合汇编简单易用（页眉可删）小学德育工作总结（精选5篇）小学德育工作总结1小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的基础性教育，是培养造就合格公民的重要起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。
本学期，我校在德育工作中，注重以人为本，深化德育管理，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高德育整体效果，充分体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，基本实现了本学期的德育目标，取得了一定的成绩。
现将德育工作情况总结如下：一、加强了德育队伍建设，提高德育队伍素质加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长、副校长、班主任共同承担的纵向连接的德育工作体系，增强了育人的责任意识。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
健全了班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。
本学期，组织了四次班主任培训会，加强了德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作，提高班级的管理水平。
二、加强校园文化建设，做实德育常规工学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。
1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。
国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。
每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。
坚持每天的两操。
2、养成教育常抓不懈，学生值周，坚持日检查、日小结制度。
通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”“讲卫生”。
2021年小学德育工作总结模板7篇
There is never a real desperation in life.整合汇编简单易用（页眉可删）小学德育工作总结模板7篇小学德育工作总结篇1本学期，__小学全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和县德育工作会议精神。
以校园文化年建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，以新教育实验——儿童阶梯阅读为抓手，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。
我镇主要开展以下工作：1、严格执行“三清三齐”制度本学期，我镇各学校严格执行“三清三齐”制度。
中心小学校长室成员采取“值日制”。
每位副校长和中层教干轮流负责一天的日常管理，从考勤到“三清三齐”检查，到两操管理，到路队评比，每周进行一次总结，每月进行一次考评。
对“文明班级”进行奖励，评比出“优秀班主任”。
2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。
本学期，我镇继续开展“特色之星”评比活动，期中和期末各评比一次。
“美读之星”、“故事大王”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。
3、开展多种形式的德育活动（1）扫墓。
4月4日，我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓，感受幸福生活来之不易。
（2）传统习俗教育。
清明节、端午节是我国的传统节日，我镇把“清明节习俗”、“端午节的来历”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。
（3）开展向汶川地震灾区捐款活动。
5月16日，我校开展向汶川地震灾区献爱心活动，师生踊跃捐款，共捐出善款17927元。
（4）开展向地震遇难同胞哀悼活动。
5月19日，是国家哀悼日。
我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。
（5）加入校“红十字”会。
5月8日是世界红十字日，我校响应上级号召，举行加入校红十字会仪式，同时，积极缴纳会费，弘扬国际主义精神。
（6）开展感恩系列活动。
继感恩父母、感恩教师活动之后，我镇开展了感恩自然活动。
2021年小学德育工作总结范文4篇
2021年小学德育工作总结范文4篇本文名目2021年小学德育工作总结范文-学年新望台小学德育工作总结—第二学期小学德育工作总结中心小学德育工作总结本学期从学校和学生思想实际动身，加强学生思想道德建设，以德育人。
营造良好的道德环境，提高学生的道德素养。
总结如下;一、学生思想品德教育得到加强。
本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。
结合“向雷锋同志学习”四十周年，在3月1日组织学生开展了“小手拉大手，我们一起走”的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国友谊，激发了学生的民族意识和责任心。
我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。
在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。
在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。
因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平常对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此，教师不管是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、依旧在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，专门青年教师要在长期的实践中锤炼自己，在教书育人一辈子涯中锤炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。
一、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担忧别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。
由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯同意教师的教育。
因此，教师要注意情感的培养，靠近他们，真诚地关怀他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。
二、爱护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。
教师假如无视他们的自尊心，一味批判，指责。
他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。
2021年关于小学德育工作总结范文集锦十篇
2021年关于小学德育工作总结范文集锦十篇小学德育工作总结篇1我校的德育工作一直秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。
本学期，我校德育工作继续坚持以人为本，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。
现将我校本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高班主任育人能力。
1.加强培训。
开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的《班主任工作漫谈》，开展班主任共读一本书活动，学期结束以此为主题举行论坛活动。
并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人保护法》和班主任工作经验等有关师德方面的__，努力提高班主任的工作能力。
2.开好“四种会”。
即每周一次主题班会;每周一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教育等专题研讨具体德育问题，制订措施，实施教育以及交流管理思想。
3.观摩学习。
本学期继续开展主题班会观摩活动，安排了5位班主任老师进行了主题班会的展示活动。
我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
此外，我们还安排了班主任老师外出进行学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。
二、重视校园文化建设，优化校园人文环境。
1.精心布置宣传阵地。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
2021年2021小学德育工作最新总结范文5篇精选
2021年2021小学德育工作最新总结范文5篇精选德育是学校训练里很重要的一种工作，做好德育工作是很重要的，今日我就给大家带来2021小学德育工作最新总结范文5篇精选，盼望能关心到大家!2021小学德育工作最新总结范文篇一本学期，我校依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及小同学日常行为标准训练为抓手，以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。
我们坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为标准养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。
现对一学期来的德育工作总结如下：一、发挥德育阵地作用，标准日常德育训练1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。
学校充分利用校内文化建立的契机对同学进展思想训练。
校内各班教室的墙壁上有寓意深入的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。
2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常标准，有序进展。
学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。
学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并准时将同学的优秀作品用来宣扬展现，内容丰富，图文并茂，成为同学猎取信息和学问的另一窗口。
学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的训练效果。
二、优化德育组织，打牢德育训练的基石。
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。
虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原那么，学校特别重视老师素养的进步。
首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加教师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。
另外，我们重视对老师的专业素养的进步。
2021年小学德育工作总结(15篇)
2021年小学德育工作总结(15篇)小学德育工作总结1德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。
而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队自主管理委员会干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
自主管理委员会坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、住宿、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2021年小学德育工作总结范文锦集7篇
2021年小学德育工作总结范文锦集7篇小学德育工作总结篇1一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培养造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。
把德育工作摆在学校的重要位置，认真学习德育工作政策文件，逐步提高教师教书育人、管理育人、服务育人的能力与水平，确保学校德育工作的有序实施。
1、坚持每周一的升旗活动。
规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育，学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。
另外，开展好每周的班会。
加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。
同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。
2、加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。
坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、开展了丰富多彩的活动组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。
这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
4、加强对住宿生的管理工作由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。
为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
2021小学德育工作总结报告范文三篇
2021小学德育工作总结报告范文三篇2021小学春季学期德育工作总结【一】德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习。
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
2021关于小学德育工作年终学校总结范文5篇
小学德育工作年终总结1德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。
鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。
本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：(1)建立约束机制，促进教师职业道德教育。
建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。
(2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
2、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力(1)充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。
进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
(2)精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
2021小学德育年度工作总结10篇
【导语】总的来说，总结中提出⾃⼰的想法，有利于得到领导的⽀持，也有利于团结⾝边的同事更好地开展⼯作。
在⼯作总结中，要肯定成绩，找出不⾜，吸取教训，提出意见和⽬标，得到⼤家的肯定和⽀持，限度地团结⾝边的⼈，引起领导的重视，得到领导的⽀持。
下⾯是⽆忧考为⼤家整理的《2021⼩学德育年度⼯作总结10篇》，以供⼤家参考!1.2021⼩学德育年度⼯作总结 教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动⽆时⽆刻不在潜移默化地影响着学⽣。
平时按照师德的⾼标准严格要求⾃⼰。
回顾已⾛过的路，⽅⽅⾯⾯都有所提⾼，下⾯从⼏个⽅⾯对师德师风进⾏⼀下⾃我总结： ⼀、加强学习，提⾼素质 ⼀年来，关⼼国家⼤事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的⾃觉性和积极性。
我始终牢记⼈民教师的神圣职责，为⼈师表。
把师德规范转化为教师的内在理念和⾃觉⾏动，牢固树⽴和落实科学发展观。
⼆、积极进取，努⼒⼯作 ⼀年来，本⼈处处严格要求⾃⼰。
热爱本职⼯作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提⾼⾃⼰的理论⽔平和综合素质。
不断学习新知识来更新⾃⼰，探索教育教学规律，提⾼教育科研⽔平。
积极⽀持领导⼯作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个⼈得失。
始终保持严谨认真的⼯作态度和⼀丝不苟的⼯作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
三、注重举⽌，为⼈师表 在平时的⼯作中，能够按照师德的⾼标准严格要求⾃⼰。
做事坚持原则，诚实正直，⾔⾏⼀致，模范遵守社会公德。
修饰打扮适合教师⾝份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。
四、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。
2、在⼯作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改⽅⾯动脑不够。
4、不能主动⼤胆为学校出谋划策，有明哲保⾝之想法。
五、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习⽅⾯,主要是对其重要性认识不⾜。
觉得⼀名普通教师，只按照学校⾏政的布置去完成就好了。
小学德育年度工作总结2021精选
小学德育年度工作总结2021精选就自己的感想和感悟，在工作上做个总结。
有利于工作上的进步，工作能力的提高。
下面是由编辑为大家整理的“小学德育年度工作总结2021精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小学德育年度工作总结2021精选(一)本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕学校文化建设，进取开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络。
《xx周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长供给了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
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2021年度小学德育工作总结
2021年度小学德育工作总结
xxxx年度小学德育
工作总结
本年度，我镇认真贯彻执行党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育
活动。
探索进一步增强学校
德育工作有效性的途径和方法，进一步加强班主任
工作和班级
管理工作，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
现把我校德育工作回顾如下：
一、重视校园文化建设，强化育人化境
营造浓郁的校园文化氛围。
浓郁的校园文化，体现了一个学校的文化内涵和文化底蕴，它对学生的学习、生活具有良好的导向、激励作用，并能规范学生的行为，更好地促进学生素质的全面提升。
我们开展了师生读书
活动，老师觉悟提高了、孩子看电视少了看书多了。
二、开展“学雷锋
，做有道德的人”主题活动
我镇开展以“学雷锋，做有道德的人”为主题的系列活动，包括主题班会
、升旗活动、板报评比、美工作品（绘画、剪贴、剪纸）展览评比、学生主题征文比赛、小学生讲故事比赛、艺术节
文艺汇演等。
三、注重习惯养成教育。
本年度，我镇重点开展了习惯养成教育，我镇中心总校高度重视这项工作，认真学习领会文件精神，制定了全镇习惯养成教育实施意见，组织召开全镇小学、幼儿园
专题工作会议，确定了总体的工作思路和目标：幼儿园以培养幼儿的基本生活习惯为重点，小学以行为习惯和学习习惯培养为重点，以家庭生活习惯和社会良好习惯养成为延伸，以《品德》课和班级管理为主渠道，结合学科教学
和各类活动，全员参与，抓好渗透教育，使大多数学生（及幼儿）养成全面的良好的习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
经过本阶段的养成教育，虽然取得了一定成效，但我们只是起步阶段，做的还远远不够，下学期我们将调整工作思路，更加深入的开展这项工作。
四、开展“大课间
操”活动。
为了进一步贯彻落实新课程理念，增强学生体质，丰富学生课余文化生活，以实际行动向青少年学生提出的“每天锻炼一小时、健康生活每一天”的号召。
在全乡镇学校开展“大课间操”活动，我们的大课间活动具体表现在活动时间长，内容与形式丰富多彩，师生共同参与等三个方面。
通过大课间操的锻炼，能够增强学生的身体素质、心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，增强团
队精神，同时也是培养学生良好习惯的有效途径。
学生们通过锻炼，增强了体质，健全了心里，能够集中精力进行学习，感受到了大课间操锻炼带来的好处。
德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。
虽然我镇的德育工作中取得了一些成绩，但还有许多工作需要改进提高，还有很多工作需要向兄弟学校学习，我将不断学习提高自身素质，努力把我镇的德育工作更上一层楼。