二年级语文上册第10课《北京》 (2)
统编版二年级语文上册10.《日月潭》 (共两课时 41张PPT)
日月潭
词语积累
隐隐约约（AABB式词语） 点点灯光（AABC式词语）
郁郁葱葱 大大咧咧 挨挨挤挤 拉拉扯扯
蒙蒙细雨 十丈软红 亭亭玉立 心心相印
课文赏析
这句话写天气晴朗时日 月潭景物的艳丽之美。
日月潭
中午，太阳高照，整个日月潭的美 问题：
景和周围的建筑，都清楚地展现在眼前。写了什么样天气下的“日月潭”？
hú
湖
shèng
盛
rào
绕
wéi
围
日月潭
mào
茂
自主识字
yāng
dǎo
央岛
tóng
jìng
童境
huá
华
yǐn
引
日月潭
shā
纱
kè
客
日月潭
自主识字
míng shèng
jì
lì
名胜迹 丽
huá
zhǎn
xiàn
pī
华 展现披
日月潭
读准字音
小岛 展现 建筑 轻轻 环 绕 名胜古迹 隐隐约约 台湾省 树木茂盛
课文讲了日月潭的哪些内容？ 理清层次，为文章划分段落。
日月潭
整体感知
本文用优美的语言介绍了日月潭 地理位置 名字由来 秀丽风光
日月潭
段落层意
第一部分(第1自然段)交代日月潭的地位、地 理位置和周围的环境。
第二部分 (第2－4自然段)写日月潭名字的由 来和清晨、中午晴天及雨天日月潭的美丽风景。
第三部分(第5自然段)日月潭吸引了很多游客。
隐隐约约：模模糊糊，看不清。 造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
清楚： 清楚明晰。 造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清楚可见。
部编版二年级语文上册10《日月潭》课件
4. 日月潭名称的由来。 (1) 填一填。 北边的日潭像__圆__圆__的__太__阳____。 南边的月潭像__弯__弯__的__月__亮____。 (2) 我会写。 平静的湖面像__示__例__：__一__面__镜_子______________。 __弯__弯__的_______像_____小__船______。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
激趣导入
日月潭为什么能吸引中外游客？
自读第一自然段，思考：日月潭在哪
里？它周围的环境怎样？
交代了日月潭
可以看出
的地理位置。
日月潭周 围的景色
日月潭是我国台湾省最大的
很美。
一个湖。它在它在台湾省中部的
山区。那里群山环绕，树木茂盛，
运用比喻， 突出形状美。
朗读课文3、4自然段，你觉得日月潭 美在哪儿？画出有关句子并读一读。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天
边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约
约地倒映在湖水中。
这两句表现了在雾气的笼 罩下，晨星和灯光相互映照 的朦胧美。
“薄薄”说明了雾很淡， 所以能看到晨星和灯光。 “点点灯光”写出了雾 气中灯光闪烁的样子。
二年级上册语文 第四单元 第10课
《日月潭》
北京
中华人民共和国
台湾
你能在地图上找到台湾吗？
tán
很深的水
tán mào shènɡ zhōu wéi xī yǐn pī
日月潭 茂 盛 周 围 吸引 披上
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》优秀PPT课件
层次梳理
综合拓展
台湾风光欣赏
阿 里 山
阿里山
垦丁
玉山
课后作业
朗读课文，背诵第2～4自然段。 课后搜集有关宝岛台湾的知识，办个
“宝岛台湾知多少”的图片展。
部编版二年级上册
新课导入
小朋友，你知道宝岛台湾吗？那 里有一处景色特别美，吸引了许许 多多的中外游客，这个地方就叫日 月潭。让我们走进课文，一起去欣 赏那儿的美景吧！
展现——隐藏 茂盛——稀疏
清晰——模糊
许多——极少
隐隐约约——清清楚楚
妙解课文
认真听课文朗读，边听边思考： 1、课文主要写了些什么？ 2、课文是按什么顺序写日月潭的 美丽景色的？
认真读课文，想一想：课文主要写了些什么 ？
第1自然段：简述日月潭的地理位置及周围的环境 。 第2自然段：讲明日月潭的形状特点和名字的由来 。 第3～4自然段：介绍日月潭在清晨和中午时的迷人风姿 。 第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客 。
字词乐园—会写字
zhǎn
吃展
笔顺：
书写提示：“尸”横折内收，撇宜舒展。
组词：伸展 展现 一筹莫展 展期 巧记：草头衣尾，躲入尸下。 造句：元旦前夕，文化局将举办书画展览。
xiàn
叫现
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。
组词：展现 出现 现在 现代 巧记：没有一点主见。 造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。
中午，太阳高照 ，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清 晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
运用比喻手法，写 出了蒙蒙细雨中日 月潭呈现的朦胧美 。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
【新课标】 部编版语文二年级上册《10 日月潭》课件(两课时)
2.
语言运用：体会日月潭 名字的由来和清晨、 中午的晴天和雨天的 景色，学习运用叠词 描写景物。
3.
思维能力：围绕 最后一句话“日 月潭为什么能吸 引中外游客”来 理解课文。
4.
审美创造：感受日 月潭的优美景色， 体会作者对日月潭 的由衷赞美。
新知导入
开火车读词语
日月潭 台湾 湖水 周围 中央 轻纱 仙境 吸引 游客 童话 小岛 群山环绕 草木茂盛 名胜古迹 山清水秀 点点灯光 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、 名字的由来以及日月潭的秀丽风光等，抒发了作者 热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
课堂练习
一、根据课文内容填空。
清晨，湖面上飘着__薄__薄___的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，__隐__隐__约__约__地倒映在湖 水中。
练习设计
二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱
本文通过描写日月潭的秀美风光，表达了作者对宝岛台湾和 祖国大好河山的热爱之情。台湾自古以来就是中国不可分割 的一部分，我们多么盼望台湾能够早日回到祖国母亲的怀抱 啊！我们相信在不久的将来，一定能迎来祖国的统一。
拓展阅读
日月潭 一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
课堂总结
谢谢
lì
丽
音序
L
部首 一
笔画 7
结构 上下
书写指导
生字写一写
zhǎn
展
音序 Z 部首 尸 笔画 10 结构 半包围
书写指导
生字写一写
xiàn
现
音序 X 部首 王 笔画 8 结构 左右
书写指导
【最新】部编版二年级语文上册第10课《日月潭》精品课件
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
清晰——朦胧
反义词
品读课文 朦胧 轻纱
童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨 时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
看到了这么美丽的景物，你会怎 么赞美它？
指导书写“名”。
学写字
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
指导书写“迹”。
学写字
先写“亦”。 舒展。
学生练写“胜、央”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名（名人 ） （姓名 ） 胜（胜利 ） （胜出 ） 央（中央 ） （央求 ） 丽（美丽 ） （华丽 ） 湾（台湾 ） （ 港湾 ） 现（出现 ） （发现 ）
结构梳理
位置：宝岛台湾
日月潭 名字的 日潭 像圆圆的太阳 风
由来 月潭 像弯弯的月亮
光
清晨 隐隐约约
秀
美丽的 风景 中午
晴天 清晰 雨天 一片朦胧
丽
拓展延伸
台湾风光欣赏
垦丁
拓展延伸
假如你是日月潭的游客，看了风 光秀丽的日月潭，你会说些什么？
随堂练习
一、辨字组词。 展（ 展现 ） 尾（ 尾巴 ）
第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。
这个潭为什么叫日月潭？
日月潭
湖中央有个美丽的小岛，把湖 水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边弯弯的像月 亮，叫月潭。
[人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点] 二年级人教版语文上册
![[人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点] 二年级人教版语文上册](https://img.taocdn.com/s3/m/f49b96fb1eb91a37f0115c75.png)
[人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点] 二年级人教版语文上册人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点人教版语文二年级上册第10课《北京》词语盘点【绿树成荫】〖理解〗指树长得枝叶茂盛，足以遮挡住阳光，形成阴凉。
〖例句〗夏天，老爷爷们坐在绿树成荫的人行道旁喝茶、下棋、聊天。
【鲜花盛开】〖理解〗新鲜的花开得茂盛。
〖例句〗在鲜花盛开的春天，全家人利用双休日去郊外踏青。
【名胜古迹】〖理解〗有古代遗留下来的建筑物，并具有研究、纪念价值的风景优美的地方。
〖例句〗在北京，我们几乎游览了所有的名胜古迹。
【风景优美】〖理解〗一定地区内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象，非常美丽、壮观、好看。
〖例句〗风景优美的四川九寨沟，一年四季，游人络绎不绝。
【矗立】〖理解〗高耸地立着。
〖搭配〗矗立着高峰，矗立着塑像;雄伟地矗立，高高地矗立。
〖例句〗东方明珠电视塔高高地矗立在黄浦江岸边。
【近义词】宽阔──开阔、宽广矗立──耸立、屹立【反义词】宽阔──狭小、狭窄矗立──倒伏、坍塌人教版语文二年级上册第10课《北京》教学建议一、识字写字 1、启发学生结合生活实际自主识字。
如，央(中央电视台)、瓦(瓦房)、庄(张庄、王庄)、碑(烈士纪念碑)、周(姓周)、拼(拼图、拼音)、案(图案、案件)、坛(花坛)、厦(大厦)。
2、在学生初读课文之后，可出示包含生字较多的几句话，结合图片朗读句子，在读词读句的过程中认识生字。
⑴天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
(出示图片或课件，在理解中央、庄严、宽阔、纪念碑的同时认识生字。
) ⑵立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
(出示课文中的立交桥插图，在理解四周、似的、拼成、图案、花坛等词语的过程中认识生字。
) 3、用生字卡片检查生字认读情况，注意“庄、周、厦”是翘舌音;“似”字是个多音字，一般读 sì，在“似的”一词中读 sh ì。
二年级语文上册第10课《北京》带生字组词PPT课件
天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路 两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京有柏油马路。
北京有许多又宽 又长的柏油马路。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑
矗立
高大而直立。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪 和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴， 鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不 息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
天安门
柏油马路
人民英雄纪念碑 中央
shi
绿毯似的草坪
拼成图案的花坛
名胜古迹
故宫全景
名胜古迹
北京鼓楼 毛主席纪念堂
风景优美的公园
北海公园
风景优美的公园
风景优美的公园
景北京山香公山园公园
高楼大厦
中央 四周 花坛 优美
瓦片 庄严 似的 图案 大厦 古迹 城市 树阴
立交桥
宽阔 拼成 国家 两旁
统编版语文二年级上册10《日月潭》课件 (2)
读课文，回答问题 1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
1.“日月潭”这个名字是怎么来的？用线画出来。 2.找出本段运用了什么修辞？体会它的作用。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。
日月潭的名字美。如，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫 月潭。
日月潭的景色美。 清晨美：如，清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。 中午睛天清晰美：如，中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。 雨天朦胧美：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦 胧，就像童话中的仙境。
《日月潭》
小学语文二年级课件
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的 来历和那里的秀丽风光。 2、理解本课的重点词语及句子 3、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖 国统一的感情。
学习目标
环（huán） 隐（yǐn） 筑（zhù）
绕（rào） 约（yuē） 朦（méng）
迹（jì）
建（jiàn） 潭（tán）
板书设计
地理位置： 台湾省中部的山区
日 月
名字的由来： 日潭
潭
月潭
风光秀丽 吸引游客
秀丽风光:
清晨：隐隐约约 晴天 清晰
中午：
雨天 朦胧
我会填。
群山___环__绕_ 点点___灯__光_ 蒙蒙___细__雨_
(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件
课文讲解
比较两句话的区别 小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文讲解
• 台湾最大的一个湖是（日月潭 ）。 • 日月潭的湖水（ 碧绿）。 • 日潭像（ 圆圆的太阳 ）。 • 月潭像（弯弯的月亮 ）。
课文讲解
读课文，回答问题
日月潭儿歌
一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳，
南边弯弯像月亮，
日月潭上好风光。
课堂总结
1、日月潭的景色这么美，请你以后把
它介绍给大家；
2、找出课文里自己喜欢的好词佳句，
存入“词语宝库”。作业布置ຫໍສະໝຸດ 1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍
日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，
读一读。
课文讲解
正午之景
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。
正午的日月潭
课文讲解
雨中美景
要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片 朦胧，就像童话中的仙境。
雨中的日月潭
课文讲解
位置：
课文讲解
日月潭是我国（ 台湾 ）省最大的一个 群山环绕 ），（ （湖 ）。那里（ ），周 树木茂盛 名胜古迹 围有许多（ ）。
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附 近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
课文讲解
（1）注意比较体会早晨和中午日月 他景色的不同； （2）在描写日月潭中景色的时候， 运用了哪几种修辞手法？
运用了拟人和比喻的修辞手法。
拓展阅读
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【篇一】教学目标：1、认识13个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部，感受北京的美丽和巨大变化。
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点：认识生字，会写生字。
正确流利地朗读课文。
教学难点：背诵自已喜欢的局部，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情。
教学流程：第一课时一、导入；1、2008年的奥运会将在哪里举行呀？2、说说自已在电视上看到的北京，请去过北京的同学说说自已印象中的北京。
3、现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。
板书课题，同学跟着写。
二、初读感悟1、小组练读课文。
请小组同学自已布置读的方式，可以齐读、个别读，也可以分段读。
在读中把没见过的词语画出来。
在小组里练读新词，互相正音。
2、出示含生字的词语，组织同学说一说自已认识哪些词语，领大家读一读。
3、教师用生字卡片，检查同学的认读情况。
4、各小组轮流读课文，看谁读得正确流利，可以小组齐读，也可以派代表上讲台朗读。
读后进行评议。
5、说说自已读懂了什么。
三、朗读感悟：1、我国的首都在哪里？第一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自已读课文，自已体会。
2、通过看图引导同学看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？3、再读课文，让同学说说自已又认识了哪些四字词语，结合图体会“绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、络绎不绝”的意思，鼓励同学用自已知道的词语来形容它的美。
4、说说自已知道的北京的高楼大厦、名胜古迹和公园。
5、朗读感悟北京的美。
四、再读抒情。
1、用自已喜爱的方式读，读出喜爱与赞美。
2、展示读，选出自已读得好的，读给大家听，其他小朋友评第二课时一、朗读欣赏：1、从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。
还记得语文课上读过的“我爱北京，我爱*”，还记得一首歌里唱的“我爱北京*，*上太阳升”。
部编人教版语文二年级上册教学课件 第10课 日月潭
新疆吐鲁番有个地方叫
葡萄沟，那里出产水果。五读好停顿
月有桑葚，六月有杏子、无
花果，到了七月份，人们最 重读
喜爱的葡萄成熟了。
语调要上扬，充满喜悦之情
学习第2自然段
数一数这一自然段有几句话，再说说每句话
分别写了什么。
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密
①写葡萄种在哪里。
的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。③葡萄一大串一大
h√ào dànɡ
不够
·
ɡ√òu
ɡuò
钉扣子
·
d√ìnɡ
dìn
水分 fēn
·
fÏn
葡萄干
·
ɡ√ān
ɡàn
初读课文
自由读课文，边读边思考：每个自然段描写 了什么内容？ 第1自然段 葡萄沟产出的各种水果。 第2自然段 葡萄沟的葡萄成熟时的景象。 第3自然段 葡萄干的制作过程。 第4自然段 葡萄沟是个好地方。
读好停顿，串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 读出节奏感紫的、淡绿的，五光十色，美丽极
了。要是这时候你到葡萄沟去，热
重读 情好客的维吾尔族老乡，准会摘下
最甜的葡萄，让你吃个够。
生字学习
上宽下窄 横变提
chǎn fèn
pō
zhī
qǐ
产份坡枝起
产生 年份 山坡 树枝 起立
复习导入
第2课时
出产 月份 枝叶 搭起 足够 淡绿色 五光十色 热情好客
fèn ①名位、职责、权利的限度。 ②成分。 ③同“份”。
人们把一串串葡萄分（fēn）开挂在架 子上，是为了让水分（fèn）尽快蒸发掉。
沟 产 份分枝搭淡够好收城市干留味钉利
小猴子摘葡萄
给加点的字选择正确的读音，画“√”。
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》类文阅读练习题（附答案）祖国的宝岛——台湾展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛——台湾。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭上，林木茂密，四季长青；地下有几十种矿产，台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏，它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
我相信祖国统一的日子一定会来到。
1.台湾岛是我国第大岛。
2.台湾有“”“”“”等美名。
3.台湾人民是我们。
祖国的宝岛——台湾1.一2.“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”；3.同心相连的骨肉同胞首都我们伟大祖国的首都——北京，是有着三千多年历史的文化名城。
它有很多宏伟壮观的古代建筑：金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼……首都的美景真是美不胜收。
北京城还有一处举世闻名的景观，那就是蜿蜒起伏的万里长城。
它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。
1.短文中的首都是指____________。
2.这篇短文共介绍了哪四处景点？用“”在文中画出。
3.根据课文内容连线。
金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.你知道我们祖国还有哪些名胜古迹？首都1.北京2.故宫颐和园天安门城楼万里长城3.金碧辉煌的颐和园青山绿水环绕的天安门城楼雄伟壮丽的故宫4.示例：台湾日月潭杭州西湖。
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人教版新课程小学语文教材课文目录大全人教版新课程小学语文一年级上册课文目录入学教育入学教育汉语拼音（aoe) 汉语拼音（iuü）汉语拼音（bpmf) 汉语拼音（dtnl) 复习一复习一汉语拼音（gkh) 汉语拼音（jqx) 汉语拼音（zcs) 汉语拼音（zhchshr) 复习二复习二汉语拼音(aieiui) 汉语拼音（aoouiu)汉语拼音（ieüeer) 复习三复习三汉语拼音（aneninunün）汉语拼音（angengingong) 复习四复习四识字（一）1一去二三里一去二三里口耳目识字（一）2口耳目在家里识字（一）3在家里在家里识字（一）3在家里操场上识字（一）4操场上语文园地一语文园地一课文1画四季课文2四季小小竹排画中游课文3小小竹排画中游课文4哪座房子最漂亮哪座房子最漂亮爷爷和小树课文5爷爷和小树语文园地二语文园地二我们的画（口语交际）我们的画（口语交际）静夜思课文6静夜思小小的船课文7小小的船阳光课文8阳光影子课文9影子比尾巴课文10比尾巴语文园地三语文园地三比一比识字（二）1比一比比一比识字（二）1比一比自选商场识字（二）2自选商场菜园里识字（二）3菜园里识字（二）4日月明日月明语文园地四语文园地四我会拼图（口语交际）我会拼图（口语交际）我多想去看看课文11我多想去看看雨点儿课文12雨点儿平平搭积木课文13平平搭积木课文14自己去吧自己去吧一次比一次有进步 课文15一次比一次有进步语文园地五语文园地五该怎么办（口语交际）该怎么办（口语交际）小松鼠找花生课文16小松鼠找花生雪地里的小画家 课文17雪地里的小画家借生日课文18借生日借生日课文18借生日雪孩子课文19雪孩子课文19雪孩子雪孩子小熊住山洞课文20小熊住山洞小熊住山洞课文20小熊住山洞语文园地六语文园地六小兔运南瓜小兔运南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文一年级下册课文目录第一组第一组识字1 1柳树醒了柳树醒了2春雨的色彩春雨的色彩3邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树4古诗两首古诗两首语文园地一语文园地一第二组第二组识字2 5看电视看电视6胖乎乎的小手胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光棉鞋里的阳光8亮的心愿亮的心愿语文园地二语文园地二第三组第三组识字3 9两只鸟蛋两只鸟蛋10松鼠和松果松鼠和松果11美丽的小路美丽的小路12失物招领失物招领语文园地三语文园地三第四组第四组识字4 13古诗两首古诗两首14荷叶圆圆荷叶圆圆15夏夜多美夏夜多美16要下雨了要下雨了17小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴语文园地四语文园地四第五组第五组识字5 18四个太阳四个太阳19乌鸦喝水乌鸦喝水20司马光司马光21称象称象语文园地五语文园地五第六组第六组识字6 22吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人23王二小王二小24画家乡画家乡25快乐的节日快乐的节日语文园地六语文园地六第七组第七组识字7 26小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔 27两只小狮子两只小狮子28小伙伴小伙伴29手捧花盆的孩子手捧花盆的孩子 语文园地七语文园地七第八组第八组识字8 30棉花姑娘棉花姑娘31地球爷爷的手地球爷爷的手 32兰兰过桥兰兰过桥33火车的故事火车的故事34小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 语文园地八语文园地八选读课文选读课文1春风吹春风吹2好孩子好孩子3象鼻子象鼻子4咕咚咕咚5小猴子下山小猴子下山生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级上册课文目录第一组第一组识字1 1秋天的图画秋天的图画2黄山奇石黄山奇石3植物妈妈有办法植物妈妈有办法4古诗两首古诗两首语文园地一语文园地一第二组第二组识字2 5一株紫丁香一株紫丁香6我选我我选我7一分钟一分钟8难忘的一天难忘的一天语文园地二语文园地二口语交际：我的想法口语交际：我的想法第三组第三组识字3 9欢庆欢庆10北京北京11我们成功了我们成功了12看雪看雪语文园地三语文园地三口语交际：我们去“旅游”第四组第四组识字4 13坐井观天坐井观天14我要的是葫芦我要的是葫芦15小柳树和小枣树小柳树和小枣树16风娃娃风娃娃17酸的和甜的酸的和甜的语文园地四语文园地四第五组第五组识字5 18称赞称赞19蓝色的树叶蓝色的树叶20纸船和风筝纸船和风筝21从现在开始从现在开始语文园地五语文园地五口语交际（合作）口语交际（合作）第六组第六组22窗前的气球窗前的气球23假如假如24日记两则日记两则25古诗两首古诗两首语文园地六语文园地六口语交际：我想这样做口语交际：我想这样做第七组第七组识字7 26“红领巾”真好真好27清澈的湖水清澈的湖水28浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼29父亲和鸟父亲和鸟语文园地七语文园地七口语交际：保护有益的小动物 口语交际：保护有益的小动物第八组第八组识字8 30我是什么我是什么31回声回声32太空生活趣事多太空生活趣事多33活化石活化石34农业的变化真大农业的变化真大语文园地八语文园地八有趣的动物、植物） 口语交际(有趣的动物、植物）选读课文选读课文1四季的脚步四季的脚步2秋天3三只白鹤三只白鹤4小鸟和牵牛花小鸟和牵牛花5鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子6骆驼和羊骆驼和羊生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级下册课文目录第一组第一组1找春天找春天2古诗两首古诗两首3芛芽儿芛芽儿4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花语文园地一语文园地一第二组第二组5泉水泉水6雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里7我不是最弱小的我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫语文园地二语文园地二第三组第三组日月潭日月潭葡萄沟葡萄沟难忘的泼水节难忘的泼水节北京亮起来了北京亮起来了语文园地三语文园地三第四组第四组动手做做看动手做做看邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事画风画风充气雨衣充气雨衣语文园地四语文园地四第五组第五组古诗两首古诗两首雷雨雷雨最大的“书”要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路语文园地五语文园地五第六组第六组画家和牧童画家和牧童我为你骄傲我为你骄傲三个儿子三个儿子玩具柜台前的孩子玩具柜台前的孩子语文园地六语文园地六第七组第七组玲玲的画玲玲的画蜜蜂引路蜜蜂引路寓言两则寓言两则丑小鸭丑小鸭语文园地七语文园地七第八组第八组数星星的孩子数星星的孩子爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈恐龙的灭绝恐龙的灭绝阿德的梦阿德的梦语文园地八语文园地八选读课文选读课文1春的消息春的消息2一次有趣的观察一次有趣的观察 3特别的作业特别的作业4看浪花看浪花5精彩的马戏精彩的马戏6画鸡蛋画鸡蛋生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文三年级上册课文目录第一组第一组1我们的民族小学我们的民族小学2金色的草地金色的草地3爬天都峰爬天都峰4槐乡的孩子槐乡的孩子语文园地一语文园地一第二组第二组5灰雀灰雀6小摄影师小摄影师7奇怪的大石头奇怪的大石头8*我不能失信我不能失信语文园地二语文园地二第三组第三组9古诗两首古诗两首10风筝风筝11秋天的雨秋天的雨12*听听，秋的声音听听，秋的声音语文园地三语文园地三第四组第四组13花钟花钟14蜜蜂蜜蜂15玩出了名堂玩出了名堂16*找骆驼找骆驼语文园地四语文园地四第五组第五组17孔子拜师孔子拜师18盘古开天地盘古开天地19赵州桥赵州桥20*一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画语文园地五语文园地五第六组第六组21古诗两首古诗两首22富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭24*“东方之珠”语文园地六语文园地六第七组第七组25矛和盾的集合矛和盾的集合26科利亚的木匣科利亚的木匣27陶罐和铁罐陶罐和铁罐28狮子和鹿狮子和鹿语文园地七语文园地七第八组第八组29掌声掌声30一次成功的实验一次成功的实验 31给予树给予树32*好汉查理好汉查理语文园地七语文园地七选读课文选读课文△1不懂就要问不懂就要问△2做风车的故事做风车的故事△3五花山五花山△4六个矮儿子六个矮儿子△5神笔马良神笔马良△6字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵 △7喜爱音乐的白鲸喜爱音乐的白鲸生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）词语表词语表人教版新课程小学语文三年级下册课文目录第一组第一组1燕子燕子2古诗两首古诗两首3荷花荷花4*珍珠泉珍珠泉语文园地一语文园地一第二组第二组5翠鸟翠鸟6燕子专列燕子专列7一个小村庄的故事一个小村庄的故事8*路旁的橡树路旁的橡树语文园地二语文园地二第三组第三组9寓言两则寓言两则10惊弓之鸟惊弓之鸟11画杨桃画杨桃12*想别人没想到的想别人没想到的语文园地三语文园地三第四组第四组13和时间赛跑和时间赛跑14检阅检阅15争吵争吵16*绝招绝招语文园地四语文园地四第五组第五组17可贵的沉默可贵的沉默18她是我的朋友她是我的朋友19七颗钻石七颗钻石20妈妈的账单妈妈的账单语文园地五语文园地五第六组第六组21太阳太阳22月球之谜月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人果园机器人语文园地六语文园地六第七组第七组25太阳是大家的太阳是大家的26一面五星红旗一面五星红旗27卖木雕的少年卖木雕的少年28*中国国际救援队，真棒！中国国际救援队，真棒！语文园地七语文园地七第八组第八组29古诗两首古诗两首30西门豹西门豹31女娲补天女娲补天32*夸父追日夸父追日语文园地八语文园地八选读课文选读课文1山城的雾山城的雾2我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 3小狮子爱尔莎小狮子爱尔莎4在金色的海滩上在金色的海滩上5七色花七色花6妙不可言的位置妙不可言的位置7手术台就是阵地手术台就是阵地8除三害除三害生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）词语表词语表人教版新课程小学语文四年级上课文目录第一组第一组观潮观潮2*雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂鸟的天堂4*火烧云火烧云语文园地一语文园地一第二组第二组5古诗两首古诗两首△题西林壁题西林壁△游山西村游山西村6爬山虎的脚爬山虎的脚7蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现世界地图引出的发现语文园地二语文园地二第三组第三组9巨人的花园巨人的花园10*幸福是什么幸福是什么11去年的树去年的树12*小木偶的故事小木偶的故事语文园地三语文园地三第四组第四组13白鹅白鹅14*白公鹅白公鹅15猫16*母鸡母鸡语文园地四语文园地四第五组第五组17长城长城18颐和园颐和园19*秦兵马俑秦兵马俑语文园地五语文园地五第六组第六组20古诗两首古诗两首△黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵△送元二使安西送元二使安西21搭石搭石22跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥23*卡罗纳卡罗纳24*给予是快乐的给予是快乐的语文园地六语文园地六第七组第七组25为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 27*乌塔乌塔28*尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长 语文园地七语文园地七第八组第八组29呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅电脑住宅31飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客语文园地八语文园地八选读课文选读课文1五彩池五彩池小青石小青石麻雀麻雀迷人的张家界迷人的张家界仰望布达拉仰望布达拉一个苹果一个苹果幻想家幻想家人造发光植物人造发光植物生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文四年级下册课文目录第一组第一组△1古诗词三首古诗词三首独坐敬亭山u独坐敬亭山望洞庭u望洞庭忆江南u忆江南△2桂林山水桂林山水△3记金华的双龙洞记金华的双龙洞△4七月的天山七月的天山△词语盘点词语盘点△语文园地一语文园地一第二组u第二组△5中彩那天中彩那天△6万年牢万年牢△7尊严尊严△8将心比心将心比心△词语盘点词语盘点△语文园地二语文园地二第三组u第三组自然之道自然之道黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达大自然的启示大自然的启示△词语盘点词语盘点△语文园地三语文园地三第四组第四组夜莺的歌声夜莺的歌声小英雄雨来小英雄雨来一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天和我们一样享受春天△词语盘点词语盘点△语文园地四语文园地四第五组u第五组触摸春天触摸春天永生的眼睛永生的眼睛生命生命生命生命花的勇气花的勇气△词语盘点词语盘点△语文园地五语文园地五第六组第六组乡下人家乡下人家牧场之国牧场之国古诗词三首古诗词三首乡村四月u乡村四月四时田园杂兴u四时田园杂兴渔歌子u渔歌子麦哨麦哨△词语盘点词语盘点△语文园地六语文园地六第七组u第七组两个铁球同时着地两个铁球同时着地全神贯注全神贯注鱼游到了纸上鱼游到了纸上父亲的菜园父亲的菜园△词语盘点词语盘点△语文园地七语文园地七第八组u第八组寓言两则寓言两则纪昌学射u纪昌学射扁鹊治病u扁鹊治病文成公主进藏文成公主进藏普罗米修斯普罗米修斯渔夫的故事渔夫的故事△词语盘点词语盘点△语文园地八语文园地八选读课文u选读课文△1趵突泉趵突泉△2小珊迪小珊迪△3有趣的动物共栖现象有趣的动物共栖现象 △4黄继光黄继光△5生命的药方生命的药方△6可爱的草塘可爱的草塘△7到期归还到期归还△8武夷山和阿里山的传说武夷山和阿里山的传说 △生字表（一）生字表（一）△生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文五年级上册课文目录第一组第一组窃读记窃读记小苗与大树的对话小苗与大树的对话走遍天下书为侣走遍天下书为侣我的“长生果”△口语交际•习作一习作一△回顾•拓展一拓展一第二组第二组古诗词三首古诗词三首梅花魂梅花魂桂花雨桂花雨小桥流水人家小桥流水人家△口语交际•习作二习作二△回顾•拓展二拓展二第三组第三组鲸松鼠松鼠新型玻璃新型玻璃假如没有灰尘假如没有灰尘△口语交际•习作三习作三△回顾•拓展二拓展二第四组第四组钓鱼的启示钓鱼的启示通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条落花生落花生珍珠鸟珍珠鸟△口语交际•习作四习作四△回顾•拓展四拓展四第五组第五组综合性学习：遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字有趣的汉字第六组第六组地震中的父与子地震中的父与子慈母情怀慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病学会看病△口语交际•习作六习作六△回顾•拓展六拓展六第七组第七组圆明园的毁灭圆明园的毁灭狼牙山五壮士狼牙山五壮士难忘的一课难忘的一课最后一分钟最后一分钟△口语交际•习作七习作七 △回顾•拓展七拓展七第八组第八组长征七律•长征开国大典开国大典青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨毛主席在花山毛主席在花山△口语交际•习作八习作八 △回顾•拓展八拓展八选读课文选读课文黄果树听瀑黄果树听瀑斗笠斗笠太空“清洁工”鞋匠的儿子鞋匠的儿子剥豆剥豆你一定会听见你一定会听见木笛木笛百泉村（四章）百泉村（四章）生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文五年级下册课文目录第一组第一组1草原草原2*丝绸之路课丝绸之路课3白鲸白鲸4*把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二组第二组5古诗词三首古诗词三首6冬阳•童年•骆驼队骆驼队7*祖父的园子祖父的园子童年的发现童年的发现9*儿童诗两首儿童诗两首词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三组第三组杨氏之子杨氏之子晏子使楚晏子使楚12*半截蜡烛半截蜡烛13*打电话打电话词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四组第四组14再见了，亲人再见了，亲人15*金色的鱼钩金色的鱼钩16桥17*梦想的力量梦想的力量词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四回顾•拓展四拓展四第五组第五组18将相和将相和19草船借箭草船借箭20*景阳冈景阳冈21*猴王出世猴王出世习作五口语交际•习作五拓展五回顾•拓展五第六组第六组综合性学习：走进信息世界综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活 信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告 利用信息，写简单的研究报告第七组第七组22人物描写一组人物描写一组23*刷子李刷子李24*金钱的魔力金钱的魔力词语盘点词语盘点习作七口语交际•习作七回顾•拓展七拓展七第八组第八组25自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇威尼斯的小艇27*与象共舞与象共舞28*彩色的非洲彩色的非洲词语盘点词语盘点口语交际•习作八习作八拓展八回顾•拓展八选读课文选读课文1拉萨古城拉萨古城2故事两则故事两则3一件运动衫一件运动衫4丰碑丰碑5电子计算机与多媒体电子计算机与多媒体6我们家的男子汉我们家的男子汉7孔明智退司马懿孔明智退司马懿8维也纳生活圆舞曲维也纳生活圆舞曲生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文六年级上册课文目录第一组第一组1山中访友山中访友2*山雨山雨3草虫的村落草虫的村落4*索溪峪的“野”词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二组第二组5詹天佑詹天佑6怀念母亲怀念母亲7*彩色的翅膀彩色的翅膀8*中华少年中华少年词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三组第三组9穷人穷人10别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马唯一的听众唯一的听众12*用心灵去倾听用心灵去倾听词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四组第四组只有一个地球只有一个地球14*大瀑布的葬礼大瀑布的葬礼这片土地是神圣的这片土地是神圣的16*青山不老青山不老词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四拓展四回顾•拓展四第五组第五组17少年闰土少年闰土18我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生19*一面一面20*有的人有的人词语盘点词语盘点习作五口语交际•习作五拓展五回顾•拓展五第六组第六组诗海拾贝诗海拾贝采薇（节选） 诗经•采薇（节选）春夜喜雨春夜喜雨夜行黄沙道中 西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天上的街市天上的街市白桦白桦与诗同行与诗同行我们去看海我们去看海致老鼠致老鼠爸爸的鼾声爸爸的鼾声给诗加“腰”诗中的“秋”第七组第七组21老人与海鸥老人与海鸥22*跑进家来的松鼠跑进家来的松鼠 23最后一头战象最后一头战象24*金色的脚印金色的脚印词语盘点词语盘点口语交际•习作七习作七拓展七回顾•拓展七第八组第八组25伯牙绝弦伯牙绝弦26月光曲月光曲27*蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约28*我的舞台我的舞台词语盘点词语盘点习作八口语交际•习作八回顾•拓展八拓展八选读课文选读课文林海林海祖国，我终于回来了 祖国，我终于回来了小抄写员小抄写员鹿和狼的故事鹿和狼的故事军神军神我们的方阵我们的方阵军犬黑子军犬黑子看戏看戏人教版新课程小学语文六年级下册课文目录第一单元第一单元1.文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》《两小儿辩日》2匆匆匆匆3桃花心木桃花心木4*顶碗少年顶碗少年5*手指手指词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二单元第二单元6北京的春节北京的春节7*藏戏藏戏8*各具特色的民居各具特色的民居9*和田的维吾尔和田的维吾尔词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三单元第三单元10十六年前的回忆十六年前的回忆11*灯光灯光12为人民服务为人民服务13*一夜的工作一夜的工作词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四单元第四单元卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡16*鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记17*汤姆•索亚历险记索亚历险记词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四回顾•拓展四拓展四第五单元第五单元跨越百年的美丽跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝20真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师我最好的老师词语盘点词语盘点习作五口语交际•习作五回顾•拓展五拓展五第六单元第六单元。
二年级上册第十课
二年级上册第十课标题：秋天的公园课文内容：一片片落叶在风中轻舞，秋天的公园换上了五彩斑斓的衣裳。
红的枫叶、黄的银杏、紫的菊花，它们都在告诉我们，秋天来了。
公园的湖边，一群白鹅在水中悠然自得。
小朋友们在湖边喂鹅，欢笑声、叫声此起彼伏，形成一首秋天的交响乐。
在公园的一角，老人们在树荫下下棋、聊天，享受着秋天的宁静与温馨。
他们的脸上洋溢着满足和安详，仿佛在告诉我们，秋天的公园是岁月的诗篇。
不远处，小朋友们在草地上尽情玩耍。
他们踢着足球，追逐着蝴蝶，笑声洒满了整个公园。
他们的活泼和快乐，给秋天的公园增添了无尽的生机与活力。
课文内容分析：本课以秋天的公园为场景，通过生动细腻的描写，让学生们感受季节的变迁、自然的美好以及人们在自然中寻找快乐与安宁的情景。
课文语言优美，画面感强，既适合朗读也适合背诵。
教学目标：1. 让学生了解秋天的特点，感受季节的变迁。
2. 学习描绘自然景象和人物活动的词语和句子。
3. 培养学生的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。
4. 通过朗读和背诵，提高学生的语言表达能力。
教学重点与难点：重点：学习描绘秋天景象和人物活动的词语和句子。
难点：如何引导学生深入感受秋天的美，将自己的情感融入课文。
教学方法：1. 导入：通过展示秋天的图片或视频，让学生谈谈自己对秋天的感受，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师范读课文，学生跟读，注意发音和语调。
讲解课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文内容。
3. 互动：分小组讨论，让学生分享自己在秋天里的经历或感受。
引导学生用课文中的词语和句子描述自己的故事。
4. 练习：安排适当的课堂练习，如填空、选择等题型，巩固所学知识。
5. 总结：回顾本课所学内容，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去发现和欣赏秋天的美。
课外拓展：1. 请家长在周末带孩子去附近的公园或其他自然景观，引导孩子观察并描述秋天的特点。
2. 学生可选择自己喜欢的一种方式（如画画、写日记等），表达自己对秋天的感受和理解。
统编版二年级语文上册10《日月潭》 课件(共23张PPT)
学了《日月潭》，你想对台湾的小朋 友说点什么呢？
会写的字：
岛
小岛 岛屿 冰岛 孤岛 海南岛 台湾岛
会写的字：
纱
轻纱 面纱 棉纱 纱布 纺纱 纱线 纱巾 白纱 薄纱
会写的字：
胜
胜利 得胜 战胜 胜出 优胜 胜于 险胜 胜任
会写的字：
展
发展 开展 展开 展示 展览 展出 画展 花展 灯展
部编二年级语文上册
日月潭
我会认
tán hú rào wéi shèng
潭湖绕茂盛
wéi shèng yāng dǎo huá
围胜央岛华
shā tóng jìng yǐn kè
纱童境引客
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜古迹 中央 光华岛
读课文第三、四自然段 1、课文写了什么时候的风景？ 2、你喜欢什么时候的风景？
清晨的日月潭
中午的日月潭
细雨过后的日月潭
黄昏时的日月潭
总结课文
总结课文，想一想：课文每一段写了些什么？
第一自然段：总体介绍日月潭的位置和周边环境。 第二自然段：日月潭的形状和名字的由来。 第三自然段： 第四自然段：清晨薄雾中日月潭朦胧的风景。 第五自然段：晴天中午和雨天日月潭的美景。
shā tóng
jìng
yǐn
kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
多音字
dǎo （撞倒） 倒
dào （倒车）
bó （刻薄） 薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
新课导入
你知道日月潭的名 字是怎么来的吗？
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第10课《日月潭》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第10课《日月潭》课后作业及答案一、连一连。
二、拼一拼，写一写。
pī měi lì（）上（）zhōng yāng zhǎn xiàn（）（）míng shèng gǔ jì（）三、把词语补充完整，再选词填空。
群（）（）绕（）（）茂盛（）（）古迹蒙蒙（）（）点点（）（）（）清（）秀1.北京有许多的（）。
2.桂林（），我好想去看一看。
3.阳春三月，熟睡了一冬的小草被（）淋醒了。
四、把下列句子补充完整。
1.小岛把湖水分成两半，北边像叫日潭；南边像，叫月潭。
2.清晨，湖面上飘着。
天边的晨星和山上的，地倒映在湖水中。
五、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（）2.“湖面上飘着薄薄的雾。
”这句话写的是日月潭傍晚的美景。
（）3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。
（）六、读下面一段话，完成后面的练习。
中午，，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。
1.按课文内容填空。
2.把正确答案的序号写在“（）”里（1）这段话描写了日月潭（）时候的景色。
①清晨②中午（2）这段话写出了日月潭（）。
①太阳高照和蒙蒙细雨时的景色②点点灯光时的景色参考答案：一、mào——茂 shā——纱 wéi——围 tóng——童 rào——绕 dǎo——岛 tán——潭 jìng——境二、披美丽中央展现名胜古迹三、山环树木名胜细雨灯光山水1.名胜古迹2.山清水秀3.蒙蒙细雨四、1.圆圆的太阳弯弯的月亮2.薄薄的雾点点灯光隐隐约约五、1.√ 2.× 3.√六、1.太阳高照蒙蒙细雨童话中的仙境2.（1）②（2）①部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第10课《日月潭》课后作业及答案一、填空题。
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天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路 两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京有柏油马路。
北京有许多又宽 又长的柏油马路。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑
矗立
高大而直立。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草 坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川 流不息。
北京新建了许多（ ）。（ ）的四周有（ ）似的（ ）和拼 成（ ）的花坛。各种车辆在桥上桥下（ ），（ ）。 • 北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的（ ）。 站在（ ）一看，全城到处是（ ），到处是（ ）。 • 北京（ ）！我们爱（ ），我们爱（ ）的（ ）！
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴， 鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不 息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
天安门
柏油马路
人民英雄纪念碑 中央
美丽的北京之旅结束了！请大家
北京真美啊！我们爱北京， 我们爱祖国的首都！
开头 北京是我国的首都，是 一座美丽的城市。
首尾呼应
结尾 北京真美啊！我们爱北京， 我们爱祖国的首都。
10.北京
• （ ）是我国的（ ），是一座（ ）的城市。 • （ ）在北京城的（ ）,（ ）、（ ），又（ ），又（ ）。 • （ ）前面是（ ）的广场。广场（ ）矗立着（ ）。 • 北京有许多（ ）的（ ）马路。（ ）两旁，（ ），（ ）。
shi
绿毯似的草坪
拼成图案的花坛
名 胜 古 迹
故宫全景
名 胜 古 迹
北京鼓楼
毛主席纪念堂
风 景 优 美
的 公 园
风 景 优 美 的 公 园
北海公园
风 景 优 美 的 公 园
景北京山香公山园公园
高 楼 大 厦
中央 宽阔
图案 大厦
优美 两旁
瓦片 四周
庄严 似的
拼成 古迹
花坛 国家
城市 树阴 立交桥
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹
广土门云 活 安 夏木厂
变
广土 （庄严）
门活 （宽阔）
安木 （图案） 厂夏 （大厦）
央
阔 庄 碑
你真棒！
严 瓦
矗
我会填
天安门在北京城的
（ 中央 ），（红墙 ）、 （黄瓦 ），又庄严 ，又
美丽。
我会填
道路两旁，绿树 （成阴），鲜花（盛开）。
我会填
各种车辆在桥上 桥下（ 来来往往 ）， （ 川流不息 ）。
我会填
北京有许多名胜
古迹和（ 风景优美 ）
的公园。
课文写了北京的哪些地方？
天安门 人民英雄纪念碑
柏油马路和立交桥 名胜古迹和公园
学了课文，北京给你留下了怎样 的印象？
北京还有哪些有趣的地方？
水立方
鸟巢
人民大会堂
王府井大街
国家科技馆
小学二年级语文上册
袁庄实验小学 单春青
北京
各位小朋友！
欢迎乘坐本次快乐号航班，让我们一起去看看北京的名胜 古迹吧！！
请系好安全带，出发！！
10 北 京
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念 碑。