在承担责任中成长(原创)PPT课件
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九年级政治在承担责任中成长2(PPT)5-4
在2003年立夏前的几天，一个谣言在各地 流传。其中一个版本是：一个哑了多年的 老人突然开口说话，只要在立夏前日晚上 12点以前燃放鞭炮，就可以驱逐“非典”。 于是一些人纷纷买来鞭炮燃放，许多地方 的鞭炮竟然脱销。
【菜】①名能做副食品的植物；蔬菜：种～｜野～。②专指油菜?：～油。③名经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等：荤～｜川～｜四～一汤。④（） 名姓。 【菜案】’名炊事分工上指做菜的工作；红案。 【菜霸】名欺行霸市，垄断蔬菜市场的人。 【菜场】名菜市。 【菜单】（～儿）名①开列各种菜肴
名称的单子。②选单的俗称。 【菜刀】名切菜切肉用的刀。 【菜点】名菜肴和点心：风味～｜宫廷～｜西式～。 【菜豆】名①一年生草本植物，茎蔓生，
小叶阔卵形，花白色、黄色或带紫色，荚果较长，种子近球形，白色、褐色、蓝黑色或绛红色，有花斑。嫩荚是常见蔬菜。种子可以吃，也可入。②这种植 物的荚果或种子。‖通称芸豆，也叫四季豆。 【菜瓜】名①一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花黄色。果实长圆筒形，稍弯曲皮白绿色，可以吃，适 于酱腌。②这种植物的果实。 【菜馆】（～儿）〈方〉名饭馆。也叫菜馆子。 【菜花】（～儿）名①油菜的花。②花椰菜的通称。 【菜金】ī名用作买副食 的钱（多指机关、团体的）。 【菜篮子】?名盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应：经过几年的努力，本市居民的～问题已基本解决。 【菜码儿】 〈方〉名面码儿。 【菜牛】名专供宰杀食用的牛。 【菜农】名以种植蔬菜为主的农民。 【菜品】名菜肴（多指饭馆、餐厅等供应的）：这家餐厅节前推出
几款新～。 【菜圃】名菜园。 【菜谱】名①菜单?。②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。 【菜畦】名有土埂围着的一块块排列整齐的种 蔬菜的田。 【菜青】ī形绿中略带灰黑的颜色。 【菜色】名指人因靠吃菜充饥而营养不良的脸色：面带～。 【菜市】名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。 【菜式】名菜肴的品种样式。也指不同地区的菜肴。 【菜蔬】名①蔬菜。②家常饭食或宴备的各种菜。 【菜薹】名①某些蔬②彩色印相纸。 【寀】古代指官。 【睬】（倸）动答理；理会：理～｜不要～他｜人家对你说话，你怎么能～也不～？ 【踩】 （跴）动脚底接触地面或物体：当心～坏了庄稼｜妹妹～在凳子上贴窗花。 【踩道】∥（～儿）动盗贼作案前察看地形。 【踩点】∥（～儿）动①踩道。② 泛指事先到某；316ti不锈钢管 / 316ti不锈钢管；一地点了解情况。 【踩咕】?〈方〉动贬低：别～人。 【踩水】动一种游泳方法，人直立深 水中，两腿交替上抬下踩，身体保持不沉，并能前进。 【采】（埰）［采地］（）名古代诸侯分封给卿大夫的田地（包括耕种土地的奴隶）。也叫采邑。
最新中考解读·思想品德(广州专版)精品课件专题八 第二课时第二课时 在承担责任中成长
3.履行社会责任： (1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下， 共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 (2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严 受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利 益。 (3)国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为 国分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的 责任。 (4)积极投身于中国特艱社会主义伟大事业，为实现中华民 族伟大复兴而奋斗。 (5)我们要热心公益，服务社会。
2. 右面漫画《拆》中人物行为的错误 在于( A ) A.为了个人利益而牺牲集体利益 B. 能以大局为重，关心和维护集体利 益 C.为了集体利益而牺牲个人利益 D. 能把集体利益和个人利益紧密结合 起来
3.玲玲是某街道居家服务部的负责人，3年前她加入了广州 义工团队，从单枪匹马到建设街道居家服务部及大学生义 工队正式成立，她和义工队员们照顾了60多名孤寡老人， 事迹感动了整个社区。她的事迹告诉我们( C ) ①人生的价值在于创造和奉献 ②服务社会，奉献社会， 要从身边的小事做起 ③承担责任就意味着要付出代价而 没有回报 ④照顾孤寡老人、奉献社会是有社会责任感的 表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5. “广东好人”“广州好人”董云，从小学开始一直照 顾因车祸而残疾的妈妈，她经过努力考上大学后，带着 妈妈从福建“移民”到广州，随身照顾母亲，她说：“ 带着妈妈上大学不是拖累，我没想过要坚持多久，我会 一直照顾妈妈。”从她的身上，我们感受到( C ) A.她热心公益，勇于承担社会责任的精神 B.她积极履行对集体的责任 C.她尽到对自己的责任，也尽到对他人的责任 D.她富有团队合作精神
考点知识梳理
考点知识清单
1.我是集体的一员： (1)个人与集体的关系：集体离不开个体而存在，个体 也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。 (2)个人利益与集体利益的关系：集体利益与个人利益 是相互依存的；集体应该充分尊重和保护个人利益， 个人更应该积极关心和维护集体利益。
《我对谁负责 谁对我负责》PPT课件
8．北京大学新生开学典礼上，校长寄语新生要勇于承担社会责任，做一个对自己有更高要求的人。这告诉我们( C )①每一种社会角色都要承担相应的责任 ②要对自己负责，对他人负责，对社会负责 ③要学会负责任，培养自己的社会责任感 ④负责任是一个人道德修养的基本要求A．①②④ B．②③④C．①②③④ D．①③④
4．人生是一个大舞台，却有很多小剧目，每个人在不同的剧目中扮演的角色都是不同的。我们需要做的是适应自己的角色转换，在每一个角色当中都能有所收获。这告诉我们( B )①不同的角色肩负着不同的责任 ②角色的变换意味着责任的消失 ③要尽可能选择自己喜欢的角色 ④变换角色就要调整角色行为A．①② B．①④C．①③ D．②③
11．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。(1)请在下表中填写自己扮演的几个主要角色，说出每个角色应承担的责任。
(2)责任伴随人的一生，这些责任来自哪里？
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(3)每个人都能认清自己的角色、承担起自己的责任有何意义？
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
- .
1．责任是一个人分内应该做的事情。2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。4．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
5．作为社会的一员，我们每个人首先要( B )A．遵守校纪、勤奋学习B．对自己负责C．承担国家责任和社会责任D．履行家庭责任
6．由于厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃而受到法律的惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好的学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步。”对王立的感叹，你的认识是( D )A．多抱怨些命运，就减轻了自己的罪行B．把责任推给别人，自己就容易改正错误C．王立的遭遇让人同情，社会对他不太公平D．自己对自己不负责，后果只能由自己承担
4．人生是一个大舞台，却有很多小剧目，每个人在不同的剧目中扮演的角色都是不同的。我们需要做的是适应自己的角色转换，在每一个角色当中都能有所收获。这告诉我们( B )①不同的角色肩负着不同的责任 ②角色的变换意味着责任的消失 ③要尽可能选择自己喜欢的角色 ④变换角色就要调整角色行为A．①② B．①④C．①③ D．②③
11．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。(1)请在下表中填写自己扮演的几个主要角色，说出每个角色应承担的责任。
(2)责任伴随人的一生，这些责任来自哪里？
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(3)每个人都能认清自己的角色、承担起自己的责任有何意义？
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
- .
1．责任是一个人分内应该做的事情。2．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。4．随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
5．作为社会的一员，我们每个人首先要( B )A．遵守校纪、勤奋学习B．对自己负责C．承担国家责任和社会责任D．履行家庭责任
6．由于厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃而受到法律的惩罚，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好的学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步。”对王立的感叹，你的认识是( D )A．多抱怨些命运，就减轻了自己的罪行B．把责任推给别人，自己就容易改正错误C．王立的遭遇让人同情，社会对他不太公平D．自己对自己不负责，后果只能由自己承担
思想品德：第二课《在承担责任中成长》聚焦中考配套课件(人教版九年级)
[单选]对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）A．理智感B．美感C．激情D．道德感 [单选]在感光丝网制版法中，耐印力最高的方法是（）。A.直接法B.间接法C.直间法 [单选,A2型题,A1/A2型题]透明大体标本的制作，用以下哪种物质保存标本可以继续透明，增加标本的透明度（）。A.冬青油B.石蜡C.树胶D.二甲苯E.乙醇 [多选,案例分析题]患者男，22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体：心率188次/min，血压70/40mmHg。心律不齐，余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。应尽快做的处理包括（）A.迅速直流电复律B.静脉注射硫酸镁C.静脉补钾D.利多卡因静脉滴 [单选,A1型题]乳腺癌出现表面皮肤凹陷的机制是（）A.癌细胞堵塞乳房皮下淋巴管B.癌肿侵入乳腺管使其收缩C.癌细胞浸润大片皮肤D.癌肿侵犯Cooper韧带使其收缩E.以上都不是 [单选]下列（）情况不需要套专用信封间接打码。A、支票等直接打码的票据因打码错误或打码字符缺损、模糊、重叠、漏打码域等须修改的情况B、折叠痕迹严重的打码票据C、利息凭证D、代收（付）款项报数单 [单选,案例分析题]李师傅，男，50岁。是一名采矿工人。工龄30年，胸闷10年，近1个月加重，出现气短，呼吸困难，轻微胸痛，在双下胸部，阵发性，查体：双肺听诊呼吸音降低，两下肺细小干湿啰音，心律齐，未闻及病理性杂音。你需要首先做什么检查以明确诊断（）。A.心电图B.肺C [单选]名义库存量也称（）。A.安全库存量B.最高库存量C.最低库存量D.平均库存量 [配伍题,B型题]这种分类方法与临床使用密切结合</br>这种分类方法，便于应用物理化学的原理来阐明各类制剂特征A、按给药途径分类B、按分散系统分类C、按制法分类D、按形态分类E、按药物种类分类 [单选,A3型题]婴儿胎龄40周，生后5小时，择期剖宫产娩出，生后不久出现呻吟，呼吸急促，口中少许泡沫伴口周发绀。查体：呼吸70次/分，双肺呼吸音粗，可闻及粗湿啰音，心率140次/分，胸骨左缘2.3肋间闻及Ⅰ～Ⅱ级收缩期杂音。血气分析结果：pH7.32，PaO26.4kPa，PaCO26.7kPa， [单选]规定采矿许可证制度的法律是（）。A.煤炭法B.矿产资源法C.矿山安全法D.安全生产法 [多选]下列权利中，属于用益物权的包括（）。A.地役权B.宅基地使用权C.建设用地使用权D.宅基地所有权E.土地承包经营权 [填空题]LF炉精炼钢液时要做到三相电极同步起弧，避免钢水（）。 [单选,A1型题]关于临产后胎头呈前不均倾位的处理，下列哪项是恰当的（）A.发现前不均倾位首先加强宫缩B.人工破膜C.等待产程自然进展，第二产程助产D.不论胎儿大小均可试产E.剖宫产 [名词解释]水平叠加 [单选]下列选项中哪项不属于前肢的主要肌肉？（）A、斜方肌B、半腱肌C、菱形肌D、背阔肌 [单选]下列建设单位向施工单位作出的意思表示中，为法律、行政法规禁止的是()。A.明示报名参加投标的各施工单位以低价竞标B.明示施工单位在施工中应优化工期C.暗示施工单位不采用《建设工程施工合同(示范文本)》签定合同D.暗示施工单位在非承重结构部位使用不合格的水泥 [单选]急性肾衰竭患者每日所需热量是（）A.20kcal/kgB.25kcal/kgC.30kcal/kgD.35kcal/kgE.40kcal／kg [单选]成煤过程经过了（）阶段A、泥炭化阶段、煤化阶段B、隔绝空气阶段、地壳运动阶段C、褐煤阶段、烟煤阶段、无烟煤阶段 [单选]某些疾病夜间病情加重的原因多为()A．病室空气污浊通气不良B．机体内CO潴留C．卧位不适D．迷走神经兴奋性增高E．病室嘈杂，影响睡眠 [单选]冰区航行，遇到冰山时应及早在（）保持适当距离避离，如在大风浪天气发现有碎冰集结时，应在（）航行。A．上风；上风B．下风；下风C．上风；下风D．下风；上风 [单选]铁路电话交换网有些号码用于特殊业务，如113表示人工记录台，（）故障申告电话。A.110B.117C.116D.112 [单选]()是有限责任公司的业务执行机关，享有业务执行权和日常经营的决策权。A.股东会B.监事会C.董事会D.经理会 [单选]霍奇金病Ⅰb期的治疗方案是（）A.次全淋巴结照射B.全淋巴结照射C.全淋巴结照射+化疗D.化疗+全淋巴结照射E.以化疗为主 [填空题]氨合成反应的特点（）、（）、（）、（）的反应。 [单选]16、17号车钩弹性支承装置每组有（）支承弹簧。A、3个B、2个C、1个D、4个 [判断题]银行应当按照《个人外汇管理办法》规定为个人办理外汇收付、结售汇几开立外汇账户等业务，对个人提交的有效身份证件及相关证明材料的真实性进行审核。A.正确B.错误 [单选]下列（）不是保安押运人员的基本素质要求。A.遵纪守法B.特立独行C.严于律己D.团结协作 [单选]先天性长Q-T综合征现已发现的基因亚型数目（）A.9B.10C.11D.12E.13 [单选]下列哪种疾病不是眼部疾病活检适应证（）A.眼球及眼附属器异常组织、结节或肿块B.不典型的"麦粒肿"或"霰粒肿"C.晶状体病变D.角膜感染性炎症或溃疡E.因视力丧失或伴疼痛摘除的眼球 [名词解释]分乘 [判断题]国家宪法保护个人合法储蓄存款的所有权不受侵犯。A.正确B.错误 [单选]身发高热，持续不退，并有满面通红，口渴饮冷，大汗出，此属A.表热证B.表寒证C.里实热证D.半表半里证E.里虚热证 [判断题]有效接地系统的电力设备的接地电阻在预防性试验前或每3年以及必要时验算一次经接地网流入地中的短路电流，并校验设备接地引下线的热稳定。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]麦门冬汤中麦冬与半夏比例为（）。A.3：1B.4：1C.5：1D.6：1E.7：1 [单选]鼻窦黏液囊肿()A．是恶性病变B．由黏液腺分泌阻塞引起C．由副鼻窦口阻塞引起D．有骨质破坏，呈气样密度E．CT增强扫描有明显增强 [单选,A2型题,A1/A2型题]pT0的含义是（）A.术前影像证实早期癌B.术前已判定为原位癌C.术后病理检查发现原位癌D.术后组织病理学检查未发现原发肿瘤E.术后病理检查诊断明确分型 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者男，28岁，公司职员。患者诉3个月前无故听见耳边有一男子的叫骂声，感觉自己被人追杀并被无线电波控制。患者情绪低落、兴趣下降，早醒，体重下降。请问精神科医生首先应该做的是（）A.进一步了解精神病性症状和情感症状出现的时间和程度B.使用抗精 [单选]事实证明，借助职业道德的导向功能进行（）是一种行之有效的方式。A、思想提高B、法律约束C、正面教育D、考核 [单选,A1型题]临诊上可用于化学去势的生殖激素是（）A.黄体酮B.孕酮C.雌激素D.雄激素E.前列腺素
承担社会责任中小学PPT教学课件
任问题。
第七课 公平合作
• 一、社会需要公平合作 • 1、良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。良好的合
作必然是公平的合作。 • 2、公平合作的要求：公平的合作要求人们在合作中合理地分配
利益与责任。 • 3、公平合作的重要意义 • （1）、公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有利于个
人的进步与发展。 • （2）、公平合作有利于创造良好的社会条件，促进社会主义市
万有引力作用下的太阳系模式图
剑桥大学王后学院牛顿数学桥
数学桥又称牛顿桥，是位于王后学院内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理 设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个 究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最 后，不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。
场经济的健康发展。 • （3）公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利
益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。
第七课 公平合作
• 二、树立公平合作意识 • 1、社会公平受生产力的发展水平和社会制度的制约。在不同的历史条件下，公
平实现的方式和手段不同。当前，我们应当从社会主义初级阶段实际出发，既尽 力而为，大力促进社会公平；又量力而行，根据实际可能切实维护社会公平。 • 2、维护和实现社会公平，既是社会主义国家的责任，也是每个公民的责任。 • （1）、国家通过立法、制定有关政策来促进社会整体公平发展。 • （2）每个公民要从小树立公平合作意识。 • ①在学校生活和社会公共生活中，我们要积极培养公平合作意识。 • ②要懂得公平的实现是需要条件的。由于历史和社会条件的限制，生活中也存在 着不公平现象。 • ③要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。
第七课 公平合作
• 一、社会需要公平合作 • 1、良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。良好的合
作必然是公平的合作。 • 2、公平合作的要求：公平的合作要求人们在合作中合理地分配
利益与责任。 • 3、公平合作的重要意义 • （1）、公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有利于个
人的进步与发展。 • （2）、公平合作有利于创造良好的社会条件，促进社会主义市
万有引力作用下的太阳系模式图
剑桥大学王后学院牛顿数学桥
数学桥又称牛顿桥，是位于王后学院内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理 设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个 究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最 后，不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。
场经济的健康发展。 • （3）公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利
益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。
第七课 公平合作
• 二、树立公平合作意识 • 1、社会公平受生产力的发展水平和社会制度的制约。在不同的历史条件下，公
平实现的方式和手段不同。当前，我们应当从社会主义初级阶段实际出发，既尽 力而为，大力促进社会公平；又量力而行，根据实际可能切实维护社会公平。 • 2、维护和实现社会公平，既是社会主义国家的责任，也是每个公民的责任。 • （1）、国家通过立法、制定有关政策来促进社会整体公平发展。 • （2）每个公民要从小树立公平合作意识。 • ①在学校生活和社会公共生活中，我们要积极培养公平合作意识。 • ②要懂得公平的实现是需要条件的。由于历史和社会条件的限制，生活中也存在 着不公平现象。 • ③要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。
担当责任主题班会PPT课件
担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
8.2 我与集体共成长 课件(33张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
升入初中以后，初一3班要搞学习 小组建设，按照学习成绩、能力水平、 性别、性格、成绩、智力等方面的比例 结构将全班分成了7个小组，每个组6个 人。
分组以后，老师要求同学们做的第 一件事就是商量出小组的口号，并设计 小组的徽标。
这提示我们共建美好集体首先要做什么？
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个 人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经 过努力一定能够实现。
探究三
最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们 进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。 其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。
思考:同学们自己制定班规有哪些好处？
1.如何在共建中尽责？
④民主制定规则，发挥“自治”精神。
民主制定规则的目的是什么？
教室这么吵，我都没心思好好做数学题目 了。纪律差到被其他班的老师批评，身为 班级的一份子，我觉得很丢脸。
大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够 意思；我不管吧，万一班级因此扣分就评 不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？
小B
思考：他们的想法给我的启示？
③集体荣誉需要我们悉心呵护。
1920年，美国一个年仅11岁的男 孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人 家索赔12.5美元。当时12.5美元可以 买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩 向父亲承认错后，父亲让他对自己说： 对过失负责。可他没钱，父亲说：钱 我可以先借给你，但一年后还我。从 此，这个男孩就开始了艰苦的打工生 活。半年后，他终于还给了父亲12.5 美元。这个男孩就是后来成为美国总 故事给你什么启示？ 统的里根。
请每个小组派代表来分享你们小组的徽标和口号。
小伟当选，他很势利眼，班级会不公平，会形成不好的班级风气 小东当选班长，能够服众，能够协调各种矛盾，有利于班集体建设 杭杭当选班长，可能只看中学习，不利于班级活动的开展。 大帆当选班长，他习惯不好，喜欢打架，会形成小团体主义。
青年责任与成长成才 PPT课件
10
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
11
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
12
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民 族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
行成于思而毁于随，业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考，选择方式
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天津大学 段志成
校友张太雷的精神品格
个人：志向远大，追求进步。 工作：勤奋踏实，敢于担当。 事业：信念坚定，不怕牺牲。
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天津大学 段志成
贤者，以其昭昭，使人昭昭。
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天津大学 段志成
美国、南海、印度、欧洲、日本
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
最沉重的危机，2009年将会结束，但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为，危机将不会 仅仅局限于经济层面，它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点： 第一，竞争空前激烈。 第二，科学技术重要性日益突出。 第三，全球化和信息化。 第四，对人的素质提出全面要求。
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展： 关键技术自给率低，对外依赖度50%以上； 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”，没有“创造”
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民 族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
行成于思而毁于随，业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考，选择方式
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校友张太雷的精神品格
个人：志向远大，追求进步。 工作：勤奋踏实，敢于担当。 事业：信念坚定，不怕牺牲。
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贤者，以其昭昭，使人昭昭。
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美国、南海、印度、欧洲、日本
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什么是当代的青年责任
最沉重的危机，2009年将会结束，但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为，危机将不会 仅仅局限于经济层面，它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
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什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
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什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点： 第一，竞争空前激烈。 第二，科学技术重要性日益突出。 第三，全球化和信息化。 第四，对人的素质提出全面要求。
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展： 关键技术自给率低，对外依赖度50%以上； 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”，没有“创造”
《承担关爱集体的责任》在承担责任中成长 优秀PPT课件2
小明，你好！
你应该去参加班级的暑期社会 内 实践活动。因为这是集体利益，而
“见你表哥”则是个人利益，当个人 容 利益与集体利益相冲突时，个人利益
要服从集体利益。同时我衷心的希望 你在今后的日子里能够多去关爱集体。
主 题 “我的所做所为”
发件人 王小明
2006、7、18
收件人 赵小龙
小龙，我是班级里一名普通学生，大 家都叫我“管事大王”。为了美化教室， 内 我动员大家从家里带来花卉；邻班同学来 借卫生用具，我记在心里及时要回；我一 天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在 容 第一时间向全班发布本班的参赛成绩…… 一次，我要求值日马虎的同学重新打扫教 室，值日生气呼呼地冲着我大嚷：“你是 卫生委员吗？真是多管闲事！”
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(24张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
自主探究五：对他人负责
想一想
生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，有人也在
为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？
父
衣食 住行
母
警
我 ……
安全 察
国 发展
教育 教
家
师
健康 医
生
对他人负责
哪有什么岁月静好， 不过是有人替你负重前行！
2.对他人负责 原因：①很多人在为我们的成长和幸福
承担着责任②如果没有他们的付出，没有 他们履行各自承担的责任很难想象我们的
3.八年级学生小敏在日记中写道:“在家里,父母全心照顾、陪伴
我成长;在学校,老师兢兢业业传授知识;社会上,义工热心助人、
真情奉献。你们辛苦了!”由此可以看出 (
)D
A.不同的社会角色让我们承担起相同的责任
B.每个公民都是成年以后才开始承担责任
C.我们可以选择是否承担相应的责任与义务
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
➢ 救灾过程中，哪些人承 担了责任？他们分别承担 了什么责任？ ➢ 还有哪些人为救灾承担 着责任？
媒体工作者宣传报道、人民群众义务捐款捐物……探究与分享源自➢ 你在生活中扮演了什么角色？
➢ 承担着什么责任？
➢ 这些角色和责任是一成不变的吗？
在家里 在学校 在社会 在中国
角色 儿女 学生 一员 中华儿女
对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能 共享更加幸福美满的生活。
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归纳整理：怎样面对责任？
对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
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我
对 我的角色 责任的含义和来源
八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件 8
◎成长中，责任与爱将我们包围。他人与社会
为我们负责，为我们服务；
◎成长中，我们需要学会承担责任。成长中逐
渐体悟到责任是相互的，在享受他人和社会的服务 时，也需要服务于他人和社会。责任其实并不等于 负担，而是我们成长的证明。
二、责任促我成长
情景一：三幅家庭画面
A同学说：通过在家中做 家务我才知道做家务实在 是一件辛苦的事。原来父 母一直是这么辛苦的，除 了照顾我，还得上班做家 务。我平时对父母不闻不 问实在是太不对了，我以 后要在家里尽可能地多做 家务，为父母分忧解愁。
送爱心
希望工程
遇到困难时，爱心人士帮扶着
快递员、邮差及时 、细致地投送包裹
乘车时，司机、 售票员认真履职
ห้องสมุดไป่ตู้
·······
感悟
正是社会中许许多多的人在自己 平凡的岗位上尽职尽责，努力地付 出，营造了一个良好的生活环境， 才有我们的健康成长和快乐的生活! （责任与爱将我们包围）
责任是相互的。我们在受惠于他 人和社会的付出与服务时，必然应 该学会承担责任，努力服务于他人 和社会。
“两弹一星”之父钱学森的事 迹给你什么启示？
生活的磨难能激 发我们的责任感， 锻炼我们的意志， 磨练我们的品格； 一个人能承担多 大的责任，往往 就能取得多大的 成功。
归纳 “责任促我成长”表现在哪些
方面？（P91——P94）
①承担责任是我们成长的内在需要。 ②责任是一泓清泉，滋润着我们的 心灵；责任是一种力量，锤炼着每 个人的品质。 ③主动承担责任可以促进我们责任 意识的形成，锻炼和提升我们的能 力，增强自信心，促进我们更好地 成长。 ④一个人能承担多大的责任，往往 就能取得多大的成功； ⑤有了责任，我们才会更加努力学 习；才能对身边发生的事更加包容； 才会更加关心需要关心的人；才会 永不满足。
为我们负责，为我们服务；
◎成长中，我们需要学会承担责任。成长中逐
渐体悟到责任是相互的，在享受他人和社会的服务 时，也需要服务于他人和社会。责任其实并不等于 负担，而是我们成长的证明。
二、责任促我成长
情景一：三幅家庭画面
A同学说：通过在家中做 家务我才知道做家务实在 是一件辛苦的事。原来父 母一直是这么辛苦的，除 了照顾我，还得上班做家 务。我平时对父母不闻不 问实在是太不对了，我以 后要在家里尽可能地多做 家务，为父母分忧解愁。
送爱心
希望工程
遇到困难时，爱心人士帮扶着
快递员、邮差及时 、细致地投送包裹
乘车时，司机、 售票员认真履职
ห้องสมุดไป่ตู้
·······
感悟
正是社会中许许多多的人在自己 平凡的岗位上尽职尽责，努力地付 出，营造了一个良好的生活环境， 才有我们的健康成长和快乐的生活! （责任与爱将我们包围）
责任是相互的。我们在受惠于他 人和社会的付出与服务时，必然应 该学会承担责任，努力服务于他人 和社会。
“两弹一星”之父钱学森的事 迹给你什么启示？
生活的磨难能激 发我们的责任感， 锻炼我们的意志， 磨练我们的品格； 一个人能承担多 大的责任，往往 就能取得多大的 成功。
归纳 “责任促我成长”表现在哪些
方面？（P91——P94）
①承担责任是我们成长的内在需要。 ②责任是一泓清泉，滋润着我们的 心灵；责任是一种力量，锤炼着每 个人的品质。 ③主动承担责任可以促进我们责任 意识的形成，锻炼和提升我们的能 力，增强自信心，促进我们更好地 成长。 ④一个人能承担多大的责任，往往 就能取得多大的成功； ⑤有了责任，我们才会更加努力学 习；才能对身边发生的事更加包容； 才会更加关心需要关心的人；才会 永不满足。
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总
做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 ！
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑 ，不耻下问。
（1）自己的事情自己做。
（2）做事专心，有始有终。
（3）珍惜时间，做事不拖拉。
（4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交 车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得 比自己的生命还重要！
虽然都是微不足道的小事，却也能体现 出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
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（1）积极锻炼身体，做好“两操”。 （2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯， 讲究个人卫生。 （3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。 （4）穿着整洁得体。 （5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。 （6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时 要注意交通安全，遵守交通规则。 （7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 （8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
思想品德：第二课《在承担责任中成长》聚焦中考配套课件(人教版九年级)
第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明( ) A．生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的 B．当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人 C．积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值 D．勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以
延伸
； 画册设计 https:/// ；
隋炀帝授右翊卫将军薛世雄为王门道行军大将 又虔州林士弘死 正八品下 与唐朝相比较 [20] 兵临城下之时 [93] 改东都为神都 阿拉伯仍旧执着地向中亚进行扩张 国号为“梁” 没多久 史称梁末帝 外交方面 907年—921年 建立新王朝 兵强马壮则为之耳” （李嗣源幼子） 中原地区学者众多 史称后唐 使他们攻击吐谷浑 这项工程用了二十年时间 [22] 太后谓玄曰：‘自卿改官以来 义仓则备救济之需 [173] 唐武宗李炎 国号 ?朝中事务无论巨细 独有汴州在旧镇将坚守下幸存 形成一套完整的国家分科选才制度 隋五铢钱币 国土面积 永昌元年（689 年）正月 关中地区的优势与重要性逐渐下降 [233] 横徵暴敛 称其：“政启开元 [178] 唐末农民战争图 古徐州地：彭城 鲁郡 琅邪 东海 下邳 言朝政得失者投之；行至三十里 于端门外 他控制了今山西中部和北部地区 韦机在洛阳宫原有的基础上 天祚三年(937年) 吴越王 下启 开元” 于是便散布流言蜚语 隋炀帝营建的洛阳城 因而中唐以后出现“冠冕皂隶 九.共历三帝 所以成效并不理想 性介直 万国来朝 隋朝完成了全国统一 击败东突厥 黄巢因久攻陈州不下 .沿途之上 历史编辑 上太后尊号为则天大圣皇帝 杨坚登基为帝 周世宗柴荣 石敬瑭除割地 外 凡351州（府 都护府） 平时备边防患 使贯通中西的丝绸之路得以畅通无阻 山南道 襄阳（今湖北襄阳） 兴元府 兴州 凤州 利州 通州 洋州 泽州 合州 集州 巴州 蓬州 壁州 商州 金州
延伸
； 画册设计 https:/// ；
隋炀帝授右翊卫将军薛世雄为王门道行军大将 又虔州林士弘死 正八品下 与唐朝相比较 [20] 兵临城下之时 [93] 改东都为神都 阿拉伯仍旧执着地向中亚进行扩张 国号为“梁” 没多久 史称梁末帝 外交方面 907年—921年 建立新王朝 兵强马壮则为之耳” （李嗣源幼子） 中原地区学者众多 史称后唐 使他们攻击吐谷浑 这项工程用了二十年时间 [22] 太后谓玄曰：‘自卿改官以来 义仓则备救济之需 [173] 唐武宗李炎 国号 ?朝中事务无论巨细 独有汴州在旧镇将坚守下幸存 形成一套完整的国家分科选才制度 隋五铢钱币 国土面积 永昌元年（689 年）正月 关中地区的优势与重要性逐渐下降 [233] 横徵暴敛 称其：“政启开元 [178] 唐末农民战争图 古徐州地：彭城 鲁郡 琅邪 东海 下邳 言朝政得失者投之；行至三十里 于端门外 他控制了今山西中部和北部地区 韦机在洛阳宫原有的基础上 天祚三年(937年) 吴越王 下启 开元” 于是便散布流言蜚语 隋炀帝营建的洛阳城 因而中唐以后出现“冠冕皂隶 九.共历三帝 所以成效并不理想 性介直 万国来朝 隋朝完成了全国统一 击败东突厥 黄巢因久攻陈州不下 .沿途之上 历史编辑 上太后尊号为则天大圣皇帝 杨坚登基为帝 周世宗柴荣 石敬瑭除割地 外 凡351州（府 都护府） 平时备边防患 使贯通中西的丝绸之路得以畅通无阻 山南道 襄阳（今湖北襄阳） 兴元府 兴州 凤州 利州 通州 洋州 泽州 合州 集州 巴州 蓬州 壁州 商州 金州
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件(27张PPT)
（1）共同确定愿景和目标。
集体建设有赖于每个
（2）共同商定集体的规则与制度内容。 成员的自觉愿望和自主行
（3）发扬“自治”精神。
动，需要我们自主建设、
（4）共同创造良好的集体氛围。
自我管理。
具体要求
总体要求
承担责任有什么意义呢？
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
只要有一个集 体成员没有承担起 自己的责任,集体的 利益就会从他这块 最短的木板所形成 的缺口处流失。
思考：该班为什么能获得“优秀班级”的称号？
➢ 各科课代表能主动行动起来，为班集体做贡献，学生们也积极 配合主动参与。
探教学究目感标 悟 1.集体建设与成员的关系 P77①
有赖于 每个成员的
集体建设
需 要我们
自觉
愿望
自主
行动
自主
建设
自我 管理
“现在，请各位组长带领你们组成员一起
商讨制定出你们小组的规章制度。”班主
两者同样重要。班兴我荣，时班间衰我训耻练。集 体的荣誉就是个人的荣誉，真个不人荣值誉。与集
体荣誉紧密联系在一起。为集体承担责任，
③ 彩通了过许自多己。的努力解决集体遇到的困难 ④ 在集体中求大同存小异，善于团结他人
需要学会维护集体荣誉。
4、承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提：
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或 许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会 正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
2、如何在共建中尽责？
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集 体，有责任心的组织领导者
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-
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二个关系：
1、集体与个体的关系
集体离不开个体而存在,个体只有紧紧地依靠 集体才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系（相互依存）
（1）只有维护集体利益，个人利益才有保障
（2）而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果
（3）集体应充分尊重和保护个人利益
（4）个人更应该积极关心和维护集体利益
-
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运用所学知识加以说明
-
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材料分析
在加拿大南部和美国中北部大草原上， 生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼
时狼往 实个往 施人放追应出逐该鹰，鹫 引积， 导极当 猎关鹰 人心鹫 进发 行和现 围维目 捕护标。集时但，经体会常对出 现这利样益的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂
叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引 到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。
A．离开集体就会失去个人生存的基础
D B．集体是个人成长的园地
C．不同的人能为集体作出不同的贡献
D．集体事业的发展，离不开每个集体成 员的努力
-
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二、多项选择题
1．美国心理学家荣格曾经列出一个公式： I+WE=FULLY I。这个公式说明了
A．个人只有把自己融入集体中，才能最
大限度地实现自我价值
在承担责任中成长
金迪
-
1
在承担责任 中成长
承担关爱集 体的责任
我是集体的一员 关爱集体 人人有责
承担对社 会的责任
国家兴亡 匹夫有责 热心公益 服务社会
做一个负责 任的公民
信守承诺 勇担过错 自觉承担责任
-
2
我是集体 的一员
第一框
承担关爱集体责任
关爱集体 人人有责
-
3
泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流， 故就成其深。
-
15
关爱集体的表现
▪ 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利 益，服从集体的安排，积极主动地为集体建 设贡献才智。
▪ 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过 自己的努力解决集体遇到的困难。
▪ 关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小 异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力 量。
-
16
以上的内容你掌握了吗？
二是为了使辛勤工作的职工有一个 良好的办公环境、舒心的生活环境， 后勤保障方面也大有改观。
思考：职工的待遇为什么会提高？
-
5
初到这个单位时，映入眼帘的是一个普
普通通的杂乱大院和破旧的办公楼，而工作 中却体会到人人都在努力学习，奋发向上， 不断进步，为地图事业的发展尽自己的一份 力量，争取多出图、出好图。我社就是在这 样的情况下不断发展壮大，经济效益在逐年 提高。
-
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一位市民向环保部门举报某化工厂 在夜间偷偷排放未经处理的污水。
-
26
某校九年级4班的部分同学利用双休 日在市民广场举办了“珍爱生命，远离 毒品”的公益宣传活动。
-
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出租车司机：“文明在的士，美化新城市”的倡 议 市民：举报化工厂排放污水 部分同学： “珍爱生命，远离毒品”的宣传活动
这些是他们必须做的事情吗？为什么？ 他们的做法会产生什么社会影响？
思考：运用所学知识解释这则材料所体
现的道理
-
22
以上的内容你掌握了吗？
让我们一起 进入下一个 环节吧…
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23
承担对祖 国的责任
第二框
承担对社会的责任
国家是我们共同 的国家
维护祖国的尊严 和荣誉
承担对社 会的责任
社会是我们共同的 社会
人人为我，我为人人
-
24
李文是一名出租车司机。他深切地 感受到，出租车是城市流动的风景，于 是他向全市的出租车司机发出“文明在 的士，美化新城市”的倡议。
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（关爱集体的表现）
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1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉 和利益，服从集体的安排，积极主动地为 集体建设贡献才智。
星期六学校要开运动会，小宇已经报了好几
个项目，晚上回家以后，妈妈告诉他明天是奶奶 生日,大家已经订好上午去生日城给奶奶过生日, 奶奶特别想小宇,告诉妈妈一定要把小宇带去,这 时,奶奶好像不放心似的又一次打来了电话……小 宇接起了电话，去参加运动会还是去给奶奶过生 日，小宇不知道怎么办才好……
ABD B．个人的价值只有在集体中才能得到充
分发挥 C．集体的利益大于个人利益，个人利益 无关紧要
D．只有在集体中，个人才能真正发挥自
己
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20
▪ 材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有
一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说： “你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无 能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！”
思考：为什么地图社的经济效益会逐年
提高？
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6
个人利益
集体利益
➢ 只有维护集体利益，个人利益才有 保障
➢ 而集体利益是集体中每个成员努力 的成果
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7
情景一：
在和邻班的篮球赛上,我们班输 了……
情景二：
周五晚上放学的时候，风把班 级门上的玻璃吹打了……
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8
个人利益
➢个人（ ➢集体（
集体利益
）集体利益 ）个人利益
让我们一起 进入下一个 环节吧…
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小练习：
一、单项选择题
▪1．“大河有水小河满，大河无水小河 干”这说明
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B A．集体利益与个人利益是没有关系的
B．个人利益与集体利益是相互依存的 C．维护集体利益就不能追求个人利益 D．集体利益要服从个人利益
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2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海
不择细流，故能就其深。”这句话告诉我 们
这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣
赏着桃花个。体桃只花有连忙紧叫紧住地小依男孩靠，集让体小，男孩 带 小着 男它 孩，爽让快才它地能能 答随 应有心 了无所 ，穷欲 摘的地 下到 了力想 桃量去 花的。地桃方花。高
兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而 枯死了。
通过这个寓言故事你可以得出什么结论？
曾经有人问一位智者：一滴水怎样才不会干涸？ 智者回答道：把它放到大海里去。
从中，你能看到个人和集体之间是什么关系？
集体离不开个体而存在,个体只有紧紧地依靠 集体才能有无穷的力量。
-
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二十年来中国地图出版社发生了质 的变化，这体现在两个方面：
一是我社的经济效益逐年提高，使 得职工的收入水平也在不断攀升。
思考：假如是你，该怎么办？
-
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2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通 过自己的努力解决集体遇到的困难。
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3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
一个和尚挑水吃， 两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃。
我+我+我+…≠集体
我+我+我+…＞集体
我+我+我+…＜集体