武汉大学赴甘肃省武威市武威第六中学母校回访实践报告
走访母校的社会实践报告
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从母校的校园中走出，踏入社会多年。
为了重温那段美好的青春岁月，感受母校的变化与发展，我决定利用假期时间回到母校进行走访，并以此为契机，撰写一篇社会实践报告，记录下这次难忘的旅程。
二、实践目的与意义1. 重温母校历史，感受校园文化：通过走访母校，了解学校的历史沿革、校园文化以及教育理念，感受母校深厚的文化底蕴。
2. 关注母校发展，助力学校进步：了解母校近年来在教育教学、科研创新、校园建设等方面的成就，为母校的发展建言献策。
3. 激发校友情感，传承母校精神：与在校师生交流，分享自己的人生经历和感悟，激发校友情感，传承母校精神。
三、实践过程1. 参观校园：首先，我参观了母校的校园，从校门、教学楼、图书馆、操场等各个角落，感受到了母校的变迁。
校园内绿树成荫，环境优美，让人心旷神怡。
2. 拜访老师：在走访过程中，我拜访了几位曾经教过我的老师。
他们热情地接待了我，回忆起过去的学习生活，感慨万千。
老师们对我表示了关心，并鼓励我继续努力，为母校争光。
3. 与在校师生交流：我与在校的师生进行了深入的交流。
他们告诉我，母校近年来在教育教学、科研创新等方面取得了显著成绩。
此外，我还了解到母校正在积极拓展国际合作与交流，为学生提供更多的发展机会。
4. 参观实验室：在母校的实验室，我看到了学生们正在进行各种科研实验。
这让我深感母校在科技创新方面的重视，为学生们提供了良好的学习和实践平台。
5. 采访校友：我还采访了几位在不同领域取得优异成绩的校友。
他们分享了在母校的学习经历和人生感悟，让我深受启发。
四、实践成果与体会1. 母校的变化与发展：通过这次走访，我深刻感受到了母校在硬件设施、教育教学、科研创新等方面的巨大变化。
母校正以崭新的面貌迎接新时代的挑战。
2. 师生情谊：在与老师、同学的交流中，我重新体会到了那份深厚的师生情谊。
母校是我人生中最重要的阶段，这段经历将永远铭刻在我的心中。
社会实践总结报告回归母校
社会实践总结报告回归母校社会实践总结报告：回归母校1.引言社会实践是大学生学习的一种重要方式，通过参与社会实践活动，对所学知识进行实践应用，提高自身的综合素质和能力。
本次社会实践活动是回归母校，对母校进行调研和帮扶，为母校的发展贡献自己的力量。
2.调研背景和目的我所在的大学是一所位于农村的本科院校，由于地理和经济条件的限制，学校的发展相对较慢。
为了了解学校目前的情况，并探讨如何帮助学校加快发展，我们决定进行回归母校的调研活动。
3.调研过程和方法为了了解学校的实际情况，我们通过多种途径进行了调研。
首先，我们查阅了学校的历史资料和相关报告，了解了学校的发展历程和目前面临的问题。
其次，我们组织了一次学校调研活动，深入学校各个单位和班级，与学生和教职工进行面对面的交流。
最后，我们还参观了学校的各个设施和实验室，了解了学校的硬件条件。
4.调研结果通过调研，我们发现学校在硬件条件和师资力量方面存在一定的不足。
学校的实验室设备相对较旧，无法满足学生的实践需求。
同时，学校的教师数量不足，师资力量不够强大，教学质量有待提高。
此外，学校的校园文化建设也较为薄弱，学生的素质教育有待加强。
5.解决措施针对学校存在的问题，我们提出了以下解决措施：1)加强硬件设施建设，更新实验室设备，提高学生的实践能力。
2)加大师资力量的引进和培养力度，提高教师的教学水平和科研能力。
3)加强校园文化建设，注重学生的综合素质培养，提供更多的课外活动和社团组织，鼓励学生参与。
4)加强社会与学校的合作，吸引社会资源，为学校的发展提供更多的支持和帮助。
6.心得体会通过这次回归母校的社会实践活动，我深刻体会到了自己的成长和进步。
在与学校师生的交流中，我了解到了学校的发展困境和需要努力改变的地方。
同时，我也认识到了自己的责任和使命，作为一名即将毕业的大学生，我应该为母校的发展贡献自己的力量，而不仅仅是从学校中获取知识。
7.结语通过这次社会实践活动，我对母校的发展情况有了更好的了解，也提出了一些改进的措施。
社会实践活动回母校总结(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校毕业已经数年，为了更好地回馈母校，传承母校的精神，我们组织了一次社会实践活动回母校。
此次活动旨在让我们深入了解母校的发展变化，激发我们为母校发展贡献力量的热情，同时也为我们提供了一个与老师和学弟学妹们交流的平台。
以下是我对此次社会实践活动的总结。
二、活动背景近年来，我国高等教育事业取得了长足的进步，母校也在不断深化改革，提升教育教学质量。
为了更好地了解母校的发展现状，我们决定组织这次回母校的社会实践活动。
此次活动得到了母校领导和老师的关心与支持，也得到了广大校友的积极响应。
三、活动内容1. 参观母校活动当天，我们首先参观了母校的校园。
校园内绿树成荫，环境优美，给人一种宁静、舒适的感觉。
我们参观了教学楼、图书馆、实验室、体育馆等场所，见证了母校的硬件设施的不断升级和优化。
2. 召开座谈会座谈会邀请了母校的领导、老师以及部分优秀校友参加。
在座谈会上，我们听取了母校领导关于学校发展情况的介绍，了解了学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成果。
同时，我们还与老师们进行了深入的交流，分享了各自的学习和工作经验。
3. 与学弟学妹交流在座谈会的间隙，我们还与学弟学妹们进行了面对面的交流。
我们分享了自己的学习心得、求职经历和人生感悟，鼓励他们树立远大理想，努力学习，为母校争光。
4. 捐赠仪式为了支持母校的发展，我们决定向母校捐赠一批图书和学习用品。
捐赠仪式上，我们向母校领导移交了捐赠物品，表达了对母校的感激之情。
四、活动成果1. 深入了解母校发展通过此次活动，我们深入了解了母校的发展变化，感受到了母校的辉煌成就。
我们为母校的快速发展感到自豪，也更加坚定了为母校贡献力量的决心。
2. 增强校友凝聚力此次活动加强了校友之间的联系，增进了校友之间的感情。
大家纷纷表示，今后要继续关注母校的发展，为母校的繁荣贡献自己的力量。
3. 激励学弟学妹通过与学弟学妹的交流，我们激发了他们的学习热情，让他们更加明确了自己的目标。
母校走访实践报告(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我从母校毕业已经过去了数年。
为了重温那段美好的青春时光，了解母校近年来的发展变化，我决定进行一次母校走访实践。
以下是我在母校走访实践中的所见所闻，以及我的心得体会。
二、实践过程1. 准备阶段在出发前，我通过电话联系了母校的老师和同学们，了解了母校的地址、联系方式以及校园布局等信息。
同时，我还通过网络收集了母校近年来的发展动态，以便在走访过程中能够有针对性地了解。
2. 走访阶段（1）校园参观抵达母校后，我首先参观了校园。
校园环境依然优美，绿树成荫，花团锦簇。
在教学楼前，我看到了熟悉的校训石碑，心中涌起一股暖流。
随后，我参观了图书馆、实验室、运动场等场所，发现母校的教学设施和硬件条件都有了很大的改善。
（2）访谈环节在访谈环节，我分别与母校的老师们、同学们进行了交流。
老师们热情地向我介绍了母校近年来的发展情况和教育教学改革成果。
同学们则分享了自己在母校的成长经历和感悟。
在访谈过程中，我深刻感受到了母校严谨的学风和浓厚的校园文化。
（3）校友交流在走访过程中，我还与一些在校友进行了交流。
他们讲述了在母校的求学经历，分享了各自的职业发展心得。
这让我对母校的教育质量有了更深刻的认识，也让我对未来的职业道路有了更明确的规划。
3. 总结阶段在走访结束后，我对母校的发展情况进行了总结，并与同学们分享了我的所见所闻。
大家纷纷表示，母校的发展让我们倍感自豪，也为我们树立了信心。
三、实践心得1. 母校的变化通过此次走访，我深刻感受到了母校的巨大变化。
从硬件设施到教育教学，母校都取得了显著的成果。
这得益于母校全体师生的共同努力，也得益于社会各界对母校的关心和支持。
2. 教育的重要性在走访过程中，我意识到教育对于一个人的成长至关重要。
母校为我们提供了良好的学习环境和优质的教育资源，使我们得以茁壮成长。
因此，我们要珍惜这段宝贵的时光，努力学习，为母校争光。
3. 校友的力量此次走访让我深刻感受到了校友的力量。
“回访母校”社会实践活动总结6篇
“回访母校”社会实践活动总结6篇篇1一、引言近期，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在回顾历史、传承精神，并贡献于社会的公益事业。
此次活动取得了圆满的成功，不仅达到了预期的目标，还超出了我们的想象。
现在，让我们来回顾一下这次活动的全过程。
二、活动背景与目标“回访母校”社会实践活动是由我们组织发起的一项公益活动，旨在通过回访我们的母校，向母校的师生们传达我们对母校的感激之情，同时，我们也希望通过此次活动，能够为母校的发展贡献出我们的一份力量。
我们的目标是让更多的人了解母校的历史和文化，传承和弘扬母校的精神，为社会做出我们应有的贡献。
三、活动过程1. 策划阶段：我们首先对活动进行了详细的策划，包括活动的时间、地点、流程、宣传方式等。
在策划过程中，我们充分考虑了活动的可行性和参与性，力求让活动更加丰富多样，同时，我们也注重了活动的宣传工作，通过各种渠道向外界宣传我们的活动，吸引更多的人参与其中。
2. 准备阶段：在活动准备阶段，我们做了大量的工作，包括联系母校、安排场地、准备物资等。
我们与母校取得了联系，得到了他们的支持和配合；同时，我们也积极联系社会各界的朋友，争取他们的支持和赞助。
在准备过程中，我们还注重了活动的细节问题，力求让活动更加完美。
3. 实施阶段：在活动实施阶段，我们严格按照计划进行，确保了活动的顺利进行。
我们组织了丰富的活动内容，包括讲座、互动环节、文艺表演等，让参与者在轻松愉快的氛围中了解了母校的历史和文化，感受到了母校的精神和魅力。
同时，我们也积极响应社会的需求，为母校的师生们提供了实实在在的帮助和支持。
四、活动成果与影响此次“回访母校”社会实践活动取得了显著的效果和深远的影响。
首先，活动成功吸引了众多师生的参与，不仅传承了母校的精神，还为社会做出了一份贡献。
其次，活动通过多种渠道进行了宣传和推广，让更多的人了解了母校的历史和文化，增强了他们对母校的认同感和归属感。
最后，活动还促进了学校与社会之间的交流和合作，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。
回访母校的暑假实践报告
回访母校的暑假实践报告尊敬的老师：您好！我是您的一名学生，在您的指导下，我曾参加过母校的暑期实践活动。
特此向您汇报我在实践项目中的体验和收获。
我参加的实践项目是社会实践，主要目的是让我们深入社会，了解社会生活的方方面面。
在整个实践过程中，我通过参观企事业单位，参与公益活动，与社会人士交流等方式，更深入地了解了社会的运作机制和发展变化。
首先，我参观了一家知名企业，在参观中我深刻感受到了现代企业的高效运作和团队合作精神。
通过参观工厂和与企业员工的交流，我了解到了企业在市场竞争中如何保持竞争力，如何创新，如何培养和管理员工等方面的经验。
同时，我也学到了企业文化的重要性，企业成功与否往往取决于自己的企业文化。
其次，我参加了一次公益活动。
在这个活动中，我和志愿者们一起为留守儿童组织了一场夏令营活动。
通过与孩子们的互动，我深刻地理解了他们的困境和需要。
我体会到了关爱和帮助他人的重要性，也更加珍惜自己的幸福生活。
这次活动让我认识到，社会实践不仅是为了自身成长，更是为了能够回馈社会，帮助更多需要帮助的人。
最后，我还与一些社会人士进行了交流。
通过与他们的对话，我了解到了社会的现状和问题，也得到了很多宝贵的人生经验和建议。
他们的言谈举止给我留下了深刻的印象，让我更加坚定了自己的人生目标和价值观。
通过这次社会实践，我不仅开阔了眼界，增长了见识，更锻炼了自己的实践能力和人际交往能力。
我学会了如何和不同人群进行有效的沟通和合作，也学会了适应多样化的社会环境和工作场所。
这些宝贵的经验将对我未来的发展产生重要的影响。
回顾整个实践过程，我深深感受到了母校培养我们学生的愿望和使命感。
母校的实践教育让我们不仅局限于课堂，更能够深入社会，学以致用。
我认为，这种实践教育是非常有必要的，它能够让我们更好地了解社会，增强社会责任感，为社会的发展做出贡献。
在未来，我希望能够继续参与各种实践活动，不断提升自己的实践能力和人文素养。
我会将实践经验与所学知识相结合，全面发展自己。
感恩回访母校实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国教育事业的不断发展，教育改革和人才培养模式也在不断优化。
作为曾经的学子，我们有责任和义务关注母校的发展，回报母校的培育之恩。
本次实践旨在通过回访母校，了解母校近年来的发展变化，表达对母校的感恩之情，并与在校师生交流学习心得，共同探讨教育发展新思路。
二、实践目的1. 了解母校近年来的发展变化，感受母校的成长与进步。
2. 感恩母校的培养，表达对母校的敬意和感激之情。
3. 与在校师生交流学习心得，共同探讨教育发展新思路。
4. 为母校的发展献计献策，助力母校教育事业更上一层楼。
三、实践过程1. 前期准备在实践前，我们通过查阅资料、联系母校相关部门等方式，了解母校的基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施等。
同时，我们还制定了详细的实践计划，明确了实践目标和具体安排。
2. 回访母校在回访母校的过程中，我们参观了学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解了母校在教学、科研、社会服务等方面取得的成果。
此外，我们还与在校师生进行了深入交流，了解他们的学习生活状况。
3. 座谈会为了更好地了解母校的发展，我们组织了一次座谈会。
在座谈会上，校领导介绍了母校近年来的发展情况，包括学校规模、师资力量、学科建设等。
同时，我们还邀请了一些优秀毕业生分享他们的成长经历和感悟。
4. 参观校友企业为了拓展视野，我们还参观了部分校友企业。
通过实地考察，我们了解到母校毕业生在各个领域的优秀表现，为母校的荣誉感到自豪。
四、实践成果1. 深入了解母校发展通过本次实践，我们深入了解了母校近年来的发展变化，感受到了母校的成长与进步。
我们为母校在教育领域取得的成就感到自豪。
2. 表达感恩之情在实践过程中，我们向母校表达了感恩之情，感谢母校为我们提供了良好的学习环境和优质的教育资源。
3. 收获学习心得在与在校师生的交流中，我们收获了许多宝贵的学习心得。
这些心得将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。
4. 助力母校发展通过本次实践，我们为母校的发展献计献策，希望母校能够继续保持优良传统，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
回母校暑期社会实践报告
一、前言时光荏苒，转眼间我已离开母校多年，从青涩的校园少年成长为社会的建设者。
在这个暑假，我怀着对母校的深深眷恋和对青春岁月的无限怀念，回到了久违的校园，开展了一次暑期社会实践活动。
此次实践旨在深入了解母校的发展变化，感受学校的教育成果，同时也为在校学生提供一些建议和帮助。
以下是我此次社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景：近年来，我国教育事业取得了长足的进步，母校作为一所历史悠久、声誉卓著的学府，在教学、科研、社会服务等方面都取得了显著的成就。
为了更好地了解母校的发展，我决定利用暑假时间回到母校，进行实地考察和调研。
2. 实践目的：- 了解母校近年来的发展变化，特别是教育教学改革、师资队伍建设、校园文化建设等方面；- 感受母校的教育成果，特别是优秀毕业生的成长经历和取得的成就；- 为在校学生提供一些建议和帮助，助力他们更好地学习和成长；- 加强与母校的联系，为母校的发展贡献自己的力量。
三、实践内容与方法1. 实践内容：- 参观校园，了解校园设施、环境变化；- 与教师、学生交流，了解教育教学现状；- 调研优秀毕业生的成长经历和成就；- 参与学校组织的各类活动，感受校园文化；- 撰写实践报告，总结实践经验和体会。
2. 实践方法：- 实地考察：通过参观校园、访谈等方式，了解母校的发展变化；- 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，收集学生、教师对学校教育教学改革的意见和建议；- 案例分析：通过分析优秀毕业生的成长经历和成就，总结他们的成功经验；- 文献研究：查阅相关文献资料，了解国内外高等教育的发展趋势。
四、实践过程与成果1. 实践过程：- 参观校园：我首先参观了母校的校园，看到了崭新的教学楼、实验楼、图书馆等设施，感受到了学校硬件条件的改善；- 访谈教师：我与多位教师进行了交流，了解到学校在教育教学改革方面取得的成绩，如创新教学方法、加强实践教学等；- 调研学生：我通过问卷调查和访谈，收集了学生对学校教育教学改革的意见和建议，为学校改进工作提供了参考；- 优秀毕业生案例：我调研了多位优秀毕业生的成长经历和成就，总结了他们的成功经验，为在校学生提供了借鉴；- 参与活动：我参加了学校组织的各类活动，如运动会、文化节等，感受到了浓厚的校园文化氛围。
大学生回母校实践报告
大学生回母校实践报告一、引言大学生回母校进行实践活动是学校教育的一项重要组成部分。
通过回母校实践活动，学生可以将在课堂上所学知识应用到实际中，增强实践能力和解决问题的能力。
本篇报告将详细介绍我作为一名大学生回母校实践的经历和收获。
二、背景我所在的大学每年都会组织回母校实践活动，旨在让学生们回到母校，参与到教学实践中。
这次实践活动是以提高学生的专业素养和实际操作能力为目的的。
三、实践内容1. 实践教学活动在回母校的实践活动中，我选择了参与教学实践，与老师们一起辅导学弟学妹们的课程。
我帮助他们解答问题，组织讨论，并给予一些学习方法和技巧的指导。
通过这个过程，我不仅更加深入地了解了所学专业知识，还提升了自己的沟通和教学能力。
2. 学习资源调研在回母校的实践活动中，我还参与了学校图书馆的资源调研。
我与图书馆管理员合作，对图书馆现有的书籍、期刊和电子资源进行了统计和整理，帮助学校更好地了解图书馆资源的有效利用情况。
通过这个过程，我深刻认识到图书馆对于学生学习与研究的重要性，并学到了图书馆资源管理的相关知识。
四、实践收获1. 提升专业素养通过参与教学实践，我深入了解了所学专业知识在实践中的应用。
学生们的问题和思考让我更清晰地认识到自己专业知识的不足之处，激发了我进一步学习的动力。
2. 锻炼沟通与教学能力在与学弟学妹们的交流和互动中，我提高了自己的沟通能力。
通过解答问题和组织讨论，我锻炼了自己的教学能力，学会了如何将复杂的知识简单易懂地传达给他人。
3. 学习资源管理技能在对学校图书馆资源的调研中，我学到了图书馆资源管理的相关知识和技能。
这对我未来的学习和研究提供了有力的支持。
五、结论通过回母校的实践活动，我不仅增强了自己的实践能力和解决问题的能力，还提高了专业素养和实际操作能力。
此次实践活动对我未来的发展具有重要的意义，让我更加明确了自己的学习方向和目标。
六、感想回母校实践活动是我大学生活中的一段珍贵经历。
我深感自豪和荣幸能够回到母校，与学弟学妹们分享自己的知识和经验。
大学回母校社会实践报告
一、前言时光荏苒，转眼间我已经从母校的校园中走出，开始了大学的生活。
在大学期间，我不断学习新知识，拓展视野，也深刻体会到了社会实践的重要性。
为了更好地将所学知识与实践相结合，同时为母校的发展贡献自己的力量，我利用暑假时间回到了母校，进行了一次深入的社会实践活动。
以下是我这次社会实践的详细报告。
二、实践背景1. 母校简介母校位于我国某座美丽的城市，是一所历史悠久、声誉卓著的学府。
学校以“厚德、博学、求实、创新”为校训，培养了一批又一批优秀的人才。
近年来，母校在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了显著的成绩。
2. 实践目的（1）深入了解母校的发展现状，为母校的发展建言献策。
（2）将所学知识与实践相结合，提升自己的综合素质。
（3）传承母校的优良传统，激发学弟学妹们的学习热情。
三、实践内容1. 参观校园在回到母校的第一天，我参观了学校的各个校区，了解了学校的基本情况。
我深切地感受到了母校的变化，尤其是新建的教学楼、实验室、运动场等设施，为学生的学习提供了更好的条件。
2. 与老师交流我拜访了几位曾经的老师，与他们进行了深入的交流。
老师们对我提出了许多宝贵的建议，让我受益匪浅。
他们强调，作为一名大学生，不仅要学习专业知识，还要注重综合素质的培养，为将来的人生打下坚实的基础。
3. 与学弟学妹交流我参加了母校举办的暑期社会实践讲座，与学弟学妹们分享了我在大学期间的学习和生活经验。
我鼓励他们树立远大理想，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 参与校园文化活动我参加了母校举办的文艺晚会、运动会等活动，与同学们一起感受校园文化的魅力。
这些活动让我更加热爱母校，也让我更加珍惜在校的美好时光。
5. 调研母校周边环境为了更好地了解母校周边环境，我进行了实地调研。
我走访了附近的社区、企业，了解了学校在服务社会、推动地方经济发展方面所做出的贡献。
四、实践成果1. 提升了自己的综合素质通过这次社会实践，我不仅巩固了专业知识，还提升了自己的组织协调能力、沟通能力等综合素质。
回母校实践报告6篇
回母校实践报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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回母校社会实践活动总结(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校毕业已经数年。
为了重温那段美好的校园时光，增进同学之间的感情，同时也是为了回馈母校，我们组织了一次回母校社会实践活动。
此次活动旨在通过参观校园、开展讲座、交流互动等形式，让同学们深入了解母校的发展变化，激发校友们的爱国情怀和社会责任感。
以下是本次实践活动的总结。
二、活动背景1. 活动目的（1）重温校园生活，感受母校变化。
（2）增进校友之间的感情，加强校友间的联系。
（3）回馈母校，传递正能量。
2. 活动时间：2022年9月3. 活动地点：我校母校三、活动内容1. 参观校园（1）参观校园设施：同学们参观了图书馆、教学楼、实验室、体育馆等校园设施，感叹母校的变化和发展。
（2）重温校园美景：漫步在熟悉的校园小道，同学们纷纷合影留念，回味那段青涩的时光。
2. 开展讲座（1）邀请杰出校友分享经验：我们邀请了在校友中有影响力的杰出校友，为大家分享他们的成长经历和成功经验。
（2）举办主题讲座：邀请专家为校友们举办主题讲座，提高校友们的综合素质。
3. 交流互动（1）举办校友座谈会：组织校友们座谈，交流工作经验，分享人生感悟。
（2）开展公益活动：组织校友们参与母校的公益活动，回馈社会。
四、活动成果1. 活动得到了母校领导和师生的大力支持，校友们积极参与，取得了圆满成功。
2. 通过参观校园，同学们更加深入地了解了母校的发展变化，增强了校友对母校的认同感和归属感。
3. 在讲座环节，校友们受益匪浅，纷纷表示要将所学知识运用到实际工作中，为母校争光。
4. 在交流互动环节，校友们畅所欲言，增进了彼此的了解，为今后的发展奠定了基础。
5. 活动结束后，校友们纷纷表示要将这次实践活动的精神传承下去，为母校和社会做出更多贡献。
五、活动总结1. 本次回母校社会实践活动是一次成功的校友聚会，充分展现了校友们的爱国情怀和社会责任感。
2. 通过此次活动，我们深刻认识到，母校是我们成长的摇篮，校友是我们人生道路上的良师益友。
回访母校实践报告(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经离开母校多年，但那段青涩的时光、那些可爱的同学、那些敬爱的老师始终在我心中留下了深刻的印记。
为了重温那段美好的时光，感受母校的发展变化，我决定回访母校，进行一次深入的实践调查。
以下是我在回访母校过程中的实践报告。
二、实践目的1. 深入了解母校的发展变化，感受母校的办学成果。
2. 重温师生情谊，与同学们分享彼此的成长经历。
3. 为母校的发展献计献策，为学弟学妹们树立榜样。
三、实践过程1. 回访母校我选择了母校所在的市区，乘坐公共交通工具前往。
一路上，我心情激动，期待着与母校的再次相遇。
到达母校后，首先映入眼帘的是焕然一新的校园。
高楼大厦、绿树成荫，校园环境优美，让人心旷神怡。
我参观了教学楼、实验室、图书馆等场所，感受到了母校在教学、科研、文化等方面取得的丰硕成果。
2. 探访师生在回访过程中，我先后拜访了多位老师，与他们亲切交谈，了解了母校的教学理念、师资力量、课程设置等方面的情况。
同时，我还与部分同学取得了联系，分享了彼此的成长经历，共同回忆那段美好的时光。
3. 调研校友为了更好地了解母校的发展，我还对部分校友进行了调研。
通过访谈，我了解到许多校友在各自领域取得了优异的成绩，为母校赢得了荣誉。
同时，他们也表达了对母校的感激之情，并表示将继续关注母校的发展。
四、实践成果1. 深入了解母校的发展变化通过回访母校，我对母校的发展有了更加全面的了解。
从校园环境、师资力量、教学成果等方面来看，母校已经取得了显著的进步。
2. 重温师生情谊在回访过程中，我与老师们亲切交流，感受到了师生情谊的深厚。
同时，与同学们的交流也让我更加珍惜那段美好的时光。
3. 为母校的发展献计献策在回访过程中，我了解到母校在发展过程中还存在一些问题。
针对这些问题，我提出了一些建议，如加强师资队伍建设、优化课程设置、拓宽学生视野等，希望能够为母校的发展贡献一份力量。
4. 为学弟学妹们树立榜样在回访过程中，我与部分学弟学妹们进行了交流，分享了彼此的成长经历。
回母校实践调研报告总结(2篇)
第1篇一、前言为了深入了解母校的教育教学现状，探讨学校发展的新思路，增强与母校的联系，我于近期回到母校进行了为期一周的实践调研。
本次调研旨在通过实地考察、访谈交流、查阅资料等方式，全面了解母校的发展历程、教育教学成果、校园文化建设等方面的情况，为母校的发展贡献自己的力量。
二、调研背景母校作为我的启蒙之地，承载了我童年美好的回忆。
近年来，随着我国教育事业的快速发展，母校也取得了显著的成绩。
为了更好地了解母校的发展现状，我决定回到母校进行实践调研。
三、调研方法与过程1. 实地考察在调研期间，我参观了母校的校园环境，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施。
通过实地考察，我对母校的基础设施建设有了更直观的了解。
2. 访谈交流我与母校的校长、教师、学生进行了深入交流，了解他们在教育教学、校园文化建设等方面的经验和心得。
此外，我还与部分校友进行了座谈，听取他们对母校发展的意见和建议。
3. 查阅资料在调研过程中，我查阅了母校的发展历程、教育教学成果、校园文化建设等方面的资料，为撰写调研报告提供了丰富的素材。
四、调研结果与分析1. 母校发展历程母校自建校以来，始终坚持“以人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，为社会培养了大批优秀人才。
在过去的几十年里，母校经历了多次重要的发展阶段，包括基础设施的扩建、教育教学改革的深化、校园文化的丰富等。
2. 教育教学成果近年来，母校在教育教学方面取得了显著成果。
学校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施先进，教学质量不断提高。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，升学率逐年攀升。
3. 校园文化建设母校高度重视校园文化建设，通过举办各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
校园内绿化面积逐年增加，为学生提供了一个优美的学习环境。
4. 存在的问题与建议（1）问题：部分教师的教学方法较为传统，缺乏创新；校园文化建设活动较少，学生参与度不高。
（2）建议：加强教师培训，提高教师的教学水平和创新能力；举办更多丰富多彩的校园文化活动，提高学生的参与度。
看望高中母校实践报告(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已离开高中校园多年，踏入社会，开始了崭新的生活。
为了重温那段美好的青春岁月，我们组织了一次看望高中母校的实践活动。
以下是我对此次活动的实践报告。
二、活动背景1. 提高同学们的团队凝聚力通过此次活动，让同学们重拾高中时期的友谊，增强团队凝聚力，共同回忆那段难忘的时光。
2. 感恩母校在母校的培养下，我们茁壮成长。
此次看望母校，是对母校的感恩之情的一种表达。
3. 传承优秀传统通过此次活动，让同学们了解母校的历史和文化，传承母校的优秀传统。
三、活动过程1. 准备阶段（1）确定活动时间：提前一个月确定活动时间，确保同学们有足够的时间准备。
（2）确定活动地点：联系母校，确定参观的具体地点。
（3）策划活动内容：包括参观校园、与老师同学交流、重温校训等。
（4）招募志愿者：招募有组织能力、有责任心的同学担任志愿者。
2. 实施阶段（1）参观校园：同学们在志愿者的带领下，参观了校园的各个角落，回忆起曾经的校园生活。
（2）与老师同学交流：同学们与老师、同学进行了亲切的交流，分享了自己的成长经历和感悟。
（3）重温校训：同学们在校园内找到了曾经熟悉的校训牌，重温了那段激励我们前进的校训。
（4）合影留念：同学们在校门口合影留念，记录下这一难忘的时刻。
3. 总结阶段（1）撰写实践报告：同学们根据活动过程中的所见所闻，撰写实践报告。
（2）分享活动成果：将实践报告在班级群内分享，让更多的人了解此次活动。
四、活动成果1. 提高同学们的团队凝聚力，增强了班级的凝聚力。
2. 同学们对母校有了更深的了解，更加珍惜在母校的时光。
3. 活动激发了同学们对未来的信心和勇气，纷纷表示要努力学习，为母校争光。
五、活动感悟1. 感恩母校：感谢母校为我们提供了一个良好的学习环境，让我们茁壮成长。
2. 珍惜友谊：在母校的时光里，我们结下了深厚的友谊，这份友谊将伴随我们一生。
3. 传承优秀传统：母校的优秀传统将激励我们不断前行，为实现自己的梦想而努力。
大学生回母校实践报告
大学生回母校实践报告回母校实践报告撰写人：XXX日期：XXXX年XX月XX日摘要：本报告旨在对大学生回母校实践的经历、收获及对个人成长的影响进行总结和反思。
本报告分为以下几个部分：回母校实践的背景介绍、实践活动的安排与实施、实践经历及收获、对个人成长的影响等。
通过本次回母校实践的经验，我深刻感受到了实践活动的重要性，对我的专业知识、团队合作能力以及人际交往等方面都有了一定的提升。
第一部分：回母校实践的背景介绍回母校实践活动是由学校组织的一项重要活动，旨在让学生有机会回到母校，通过与其他学生、教师的互动，了解学校的变化以及发展状况。
此次回母校实践活动共持续了两周，涉及了课堂教学、社团活动、校园参观等多个方面。
第二部分：实践活动的安排与实施本次实践活动安排了一系列的课堂讲座、实验实践以及社团活动。
首先，我们参加了几个有针对性的课堂讲座，特别是关于创新创业和职业规划的内容，让我们对未来的发展方向有了更清晰的认识。
其次，我们参与了实验实践，亲自动手进行科研项目的实施，不仅提高了实际操作技能，也培养了我们的科学素养。
此外，我们还参加了各种社团活动，加入学生组织，与其他同学一起参与项目策划与实施，培养了团队协作与领导能力。
第三部分：实践经历及收获在实践活动中，我亲身体验到了母校教育的独特魅力。
首先，通过与师生的交流，我更深入地了解了专业知识的广度和深度，也更加明确了未来的职业发展方向。
其次，在实践过程中，我学会了如何与他人合作，如何处理团队内部的矛盾与问题，进一步增强了我的团队合作能力。
此外，与其他同学的交流和互动也让我变得更加开放与自信，更加懂得如何与不同的人建立良好的人际关系。
第四部分：对个人成长的影响通过这次回母校实践活动，我深刻体会到实践对个人成长的重要性。
首先，实践活动提供了一个锻炼自己的机会，让我在实际操作中不断改进自己的能力，提高自己的专业素养。
其次，实践活动让我明白了团队合作的重要性，学会了与他人合作，不仅培养了我的领导能力，也增强了我的沟通和协调能力。
大学生回母校实践报告
大学生回母校实践报告母校实践报告-在大学生的成长过程中，实践是一项重要的学习方式。
为了提供学生更多的实践机会，许多母校会鼓励学生回校参与各种实践活动。
本文将对大学生回母校实践的经历进行回顾，并探讨实践对学生成长的重要性。
第一部分：回母校实践的背景回顾过去的几年，越来越多的大学生选择回母校进行实践。
这是因为回校实践为学生提供了一个回归自我的机会，让他们重新认识自己母校的发展，并为母校的建设和发展贡献自己的力量。
第二部分：实践活动的内容母校实践活动内容丰富多样，包括学术交流、社会实践、文化体验等。
学术交流活动可以帮助学生与教师进行深入的学术讨论，拓宽自己的学术视野；社会实践活动可以帮助学生了解社会问题，并提供解决问题的途径；文化体验活动可以让学生感受到自己母校的独特文化氛围，增强文化自信。
第三部分：实践活动带来的收获回归母校进行实践活动不仅可以帮助学生了解自己母校的变化，还能够让学生在实践中得到更多的收获。
首先，通过参与实践活动，学生可以提高自己的实际操作能力，将课堂所学与实际应用相结合。
其次，实践活动能够培养学生的团队合作意识和沟通能力，让他们在实践过程中学会与他人合作。
最后，实践活动还能够提高学生的自信心和责任感，让他们在实践中不断成长。
第四部分：对未来发展的影响回归母校进行实践活动对大学生的未来发展有着积极的影响。
通过实践活动，学生更加了解自己的专业方向和兴趣爱好，为未来的就业和创业做好准备。
同时，实践活动还能够帮助学生建立自己的人际关系网络，为未来的就业提供更多机会。
结论大学生回母校实践活动不仅是一次难忘的经历，更是对学生成长的一次重要推动。
在母校实践中，学生能够了解母校的变化，提升自己的实践能力，培养团队合作和沟通能力，并为未来的发展打下坚实的基础。
母校实践活动不仅让学生更好地回报母校，同时也在学生的成长道路上起到了至关重要的作用。
回访母校实践报告
回访母校实践报告尊敬的老师：您好！很高兴能够给您发去这封回访母校实践报告。
经过一段时间的实践与思考，我深刻体悟到了母校对我的深远影响，感触良多，特将我这段时间的学习、实践和思考进行整理和总结。
一、实践内容与目的作为一名中学生，在母校的实践中，我参与了学校各类社团和社会实践活动。
这些实践告诉我如何合理安排时间，如何与他人合作，如何更好地发挥个人才能。
实践的目的是通过与他人共同探讨、共同实践、共同交流，提高自己的专业素养和实际应用能力。
二、实践过程与体会通过参与学校的社团和社会实践活动，我体验到了团队合作的重要性。
在团队中，每个人都有自己的优势和不足，需要相互协作才能取得最佳效果。
我在实践中学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己的沟通和协调能力。
同时，实践也让我接触到了不同的社会问题和困境，例如贫困地区、环境污染等。
通过实地参观和交流，我加深了对这些问题的认识，并积极思考如何解决这些问题。
我发现，通过个人的努力，可以为社会做出一定的贡献。
三、实践成果与收获在母校的实践中，我不仅提高了自己的实际应用能力，还培养了团队合作精神和社会责任感。
通过与他人的合作，我学会了尊重和倾听他人的意见，学会了解决问题的方法和技巧。
同时，实践也让我更深刻地认识到社会发展与个人发展之间的关系，更加明确了自己的发展目标和方向。
通过实践，我还结交了很多志同道合的朋友，并与他们一起交流和学习。
他们的智慧和经验对我产生了深刻的影响，使我受益匪浅。
同时，我也乐于与他人分享自己的思考和经验，为他人提供帮助和指导。
四、进一步发展与展望在未来，我希望能继续参与各类实践活动，进一步提高自己的实际应用能力和团队合作精神。
同时，我还希望能通过实践，更全面地了解社会和行业的发展，为社会的进步做出更多的贡献。
感谢母校给予我实践的机会和平台，也感谢老师们对我的关心和指导。
我会继续努力学习和实践，为母校争光，为社会发展尽自己的一份力量。
以上就是我在母校实践中的所思所感，希望能对您有所启发。
回母校实践报告(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从母校毕业多年，离开了那个充满欢声笑语的校园。
为了重温那段美好的时光，我决定回到母校进行一次实践调研，深入了解母校的发展变化，感受母校的温暖与力量。
以下是我回母校实践的报告。
二、实践背景1. 母校简介母校位于我国某座历史文化名城，是一所具有百年历史的知名学府。
学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，为国家培养了大批优秀人才。
近年来，母校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩。
2. 实践目的（1）重温校园生活，感受母校变化；（2）了解母校发展现状，为母校发展建言献策；（3）增进与师生的感情，传递正能量。
三、实践内容1. 参观校园回到母校，首先参观了校园。
我发现母校发生了翻天覆地的变化，新建的教学楼、宿舍楼、食堂等设施一应俱全，校园环境优美，绿化覆盖率高。
走在熟悉的校园里，仿佛回到了当年那个青春洋溢的时光。
2. 走访教师在母校，我拜访了当年的班主任和任课老师。
老师们热情地接待了我，回忆起当年我们一起度过的时光，感慨万分。
老师们还详细介绍了学校的发展情况，让我对母校有了更深入的了解。
3. 与校友交流我与在校友会工作的学长进行了交流，了解到校友们对母校的关心和支持。
学长们表示，母校是他们人生中最宝贵的财富，他们愿意为母校的发展贡献自己的力量。
4. 采访在校学生我采访了部分在校学生，了解他们的学习生活状况。
同学们纷纷表示，母校的教育教学质量不断提高，校园环境优美，同学们在这里度过了充实而快乐的时光。
5. 参加活动在母校，我参加了学校举办的一场学术讲座。
讲座邀请了知名专家学者，内容丰富，同学们反响热烈。
这次活动让我深刻感受到母校在科研创新方面的实力。
四、实践成果1. 深入了解母校发展现状通过这次实践，我对母校的发展有了更深入的了解。
母校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩，为国家培养了大批优秀人才。
2. 增进与师生的感情在母校的实践过程中，我与师生们建立了深厚的感情。
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“回访母校，携手成长”社会活动实践报告队伍名称：武汉大学赴甘肃武威市武威第六中学寒假回访母校实践队队长信息：顾娜 2014302330013 信息管理学院队员信息：陆品德2016302360059 经济管理学院刘玉洁2016302010273 经济管理学院单晶2016301060093 生命科学学院董经纬2016302540023 电气工程学院目录1. 实践背景 (2)2. 实践主题 (3)3. 实践目标 (3)4. 责任分工 (4)5. 实践时间 (4)6. 实践地点 (4)7. 实践活动流程 (5)8. 宣讲会流程 (5)9. 实践活动主题内容 (5)10. 实践成果 (7)11. 问题与反思 (11)12. 实践小结 (11)【摘要】本实验报告中先介绍了本次实践的背景、主题以及目标。
其次从任务分工、实践时间、地点、流程等方面简单地介绍了此次实践活动的主要实施过程、规模以及内容，然后具体列出了本次实践活动的部分成果，同时就活动本身与进行中所产生的事件提出了问题与思考，提出了自己的改进意见，报告末进行总结，向武大汇报我们此次实践活动同时希望武大能满意以及肯定我们的实践。
1.实践背景武威第六中学始建于1973年，是甘肃省示范性普通高中、甘肃省中小学德育示范学校、甘肃省语言文字规范化示范学校、甘肃省绿色学校、甘肃省教育科学研究所实验学校。
理化生实验室、普通教室电子白板、微机室、通用技术实践室、校园网、天文观测台等教学设施配置标准、数量达标；体艺活动场所场地达标、器材齐全；馆藏图书10万余册。
现有教学班48个，在校学生3000多名。
教职工229人，其中高级教师51人，一级教师103人，研究生学历教师21人，专任教师学历达标率100％。
专任教师中有享受国务院特贴专家1人，省特级教师2人，省陇原名师2人，省市级教学能手、骨干教师、学科带头人60余人。
注重学校文化建设，以“笃学、求真、奋进”为校训，培育形成了“崇德进取、求实创新”的校风、“严谨务实、明辨笃行”的班子作风、“敬业垂范、全面育人”的教风、“博学笃志、勤奋善思”的学风、形成了以“创业、奉献、进取、创新”为内涵的学校精神。
围绕“全面发展、特色显著、名校品牌”的办学目标，坚持“质量立校、教研兴校、教师强校”的办学理念，遵循“制度规范、文化引领、科学发展”的办学思路，全面推进素质教育，教育教学质量稳步提高。
近年来，许多优秀学生被清华、北大、浙大、上交、复旦、南大、人大、中科等名牌院校录取。
2011—2015五年间，共向高校输送二本以上新生3740名，2016年高考再创佳绩，一本上线335人，二本以上上线884人,59人进入凉州考区文理前百名，1人位列全省文科31名；考生王天瑜（612分）、田辉（656分）分获武威市文理科状元。
学校先后荣获“全国管理创新品牌学校”、“全国科研兴教先进单位”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全国消防安全示范学校”、“全省先进基层党组织”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省中小学德育工作先进集体”、“全省法制宣传教育先进集体”、“甘肃省社会治安综合治理先进单位”、“甘肃省教学设备配套先进单位”等多项省级以上荣誉称号。
2.实践主题贯彻以及落实武汉大学“回访母校，携手成长”的实践活动，向母校汇报毕业以来的学习与生活，感恩母校三年的呵护与教育，与学弟学妹们交流学习经验，营造良好的学术氛围，激励高三学子进行最后冲刺，并重点宣传了武汉大学，交流自己在大学的感受与收获，展现我校的文化、特色与学风，凸显我校风貌，扩大我校的影响力，激发母校学子对武大的热爱，让更多的学子将武大作为他们新的梦想的起点。
3.实践目标通过回访母校活动，向母校汇报自己在武大学习生活情况，与高三学子沟通交流，为他们提供高三备考技巧与建议，营造健康向上的良好备考气氛，增强高三学弟学妹的意志力和战斗力，同时在活动中追求将武大精神与时代潮流融合，向高中学生介绍我校的办学特色、专业设置、办学条件、奖助学金等信息和政策，凸显武大特色，扩大我校的影响力；展现武汉大学的文化、历史、特色、学风等风采，以及与时代共进、积极上进不断创新的风貌。
让母校高三学子更多地了解武大，更加地清晰自己的目标，让众多高三学子在走出迷茫的同时，加深对大学的理解，激发同学们对武大的热爱，让更多的学子将武大作为他们的新的梦想的起点。
同时，通过这次回访母校的实践活动，锻炼了我们的沟通与实践的能力，积累丰富的社会经验。
故此次我们的实践活动共有以下五个目标：1.向母校汇报自己在武大的学习情况；2.为高三学弟学妹们提供学习、备考以及生活建议，增强他们的高考意志力和战斗力；3.凸显武大特色，加深学弟学妹对武大的印象，扩大我校的影响力；4.让更多地学子将武大作为他们的目标；5.锻炼我们沟通与实践的能力，积累社会经验。
4.责任分工5.实践时间2017.年1月18日2017年2月13日2017年2月14日6.实践地点武威第六中学学术报告厅高三五班、高三六班教室办公楼主任办公室7.实践活动流程2017年1月18日之前，进行回访母校的筹备活动，同时联系母校；2017年1月18日14：00至16:00，进行宣讲会的排练以及准备；2017年1月18日16:00至19：00，在学术报告厅举行宣讲会；2017年1月19日至2月12日，进行第二次联系母校以及联系老师准备拜访；2017年2月13日14:30至19:00，进行第二次宣讲会；2017年2月14日8:00至12:00，进入办公楼拜访老师以及盖章；2017年2月15日至今，进行实践总结以及撰写实践报告。
8.宣讲会流程开场与团队简介，同时下发问卷（10分钟）；高三学习方法介绍（20分钟）；武大校史视频播放（20分钟）；武大校园情况简介（20分钟）；有奖竞猜环节（15分钟）；学长学姐故事分享（20分钟）；提问与交流环节（30分钟）；学弟学妹心得分享（15分钟）；结束致辞，同时回收问卷（10分钟）整个宣讲会持续两个小时四十分钟，计入开场前准备与结束后收拾，共计三个小时。
9.实践活动主题内容为切合“回访母校，携手成长”的主题，实现我们的实践目标，特将活动内容实施为以下九个部分：1．利用问卷调查深入了解母校本届高三学子对武大的了解情况，在我们的交流过程中，同学们普遍反映仅仅是听说过武大，对于武大的优势专业和优秀师生也不是很了解，许多人只知道武大的测绘和法学专业很强大，但是对于其他专业却闻所未闻，甚至觉得其他的专业没有一点优势。
我们学校的测绘和法学专业的确是最好的，但也不可能所有人都上这个，所以我们在宣传时不只是一味的强调最强势，还介绍了一些稍强势的专业，突出武大综合性大学的优势，给大家留下全面发展的好印象。
2．拜访校领导以及高三年级老师，了解同学们的大致情况。
因为他们都是宏志班的学生，学校及老师对他们的期望比较大，自身压力较大，希望能在今年高考中取得满意的成绩，高三的老师也希望我们能够以同龄人的身份与弟弟妹妹们进行交流，缓解他们的备考压力。
3．高三备考学习经验交流。
四名16级同学结合自己高三的备考经验，分别在文科和理科方面就学习方法，心态调整，考试技巧，明确目标，志愿报考等方面向学弟学妹们提出了一系列建议。
激励学弟学妹们要勇于挑战自我，向理想的大学奋进。
4．武大情况宣传介绍。
顾娜同学向同学们详细介绍了武汉大学的地理位置，校园景观，相关校史，学术成就，人文气息和社团活动。
然后播放了武大校史宣传片，让同学们队武大有更深的了解。
同时针对视频中的武大信息进行了有奖竞猜，在活跃气氛的同时加深了同学们对武大的了解与印象。
5．学长学姐故事分享，五位队员分享了自己在高考备考时的心路历程和其中的小插曲，以及对大学生活的感悟。
也许是高三同学课业压力大的原因，他们都很关心是不是到了大学由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自在这个问题。
我们根据我们的所见所闻经历给他们做了解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然离开了父母老师的管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合能力，将来才能有立足之地。
6．发放武大明信片等纪念品，播放相关视频和宣传片。
武大作为中国最美大学，明信片和宣传片使高中生们更加直观地了解武汉大学，队员们多角度多方面的介绍武大之美，还骄傲的为高中同学和老师们展示了武大的校园风光，绘声绘色的讲述着我们的品尝体会，在高三的教室里气氛轻松，欢笑不断。
7．对于武大基本问题的答疑。
宣讲结束后，同学们对武大热情不减，积极向学长学姐询问有关武大学习和生活的问题，还有部分同学就高考备考经验和学习方法与学长学姐进行交流，我们团队成员耐心解答了他们的问题并记录在案。
有位同学提出“自己成绩不好，有什么办法可以将成绩提高?”我们告诉他不要气馁，也不要着急，每次给自己设定目标，一步一步地去实现。
还有位同学问道“总是马虎，而且总也改不掉该怎么办？”其实这也是我总犯的毛病，所以我很理解他，也深知改正的难度，我告诉他每一次都要将马虎的地方记住，在每一次考试前要反复提醒自己容易在哪些地方马虎，告诫自己不要再犯坚持下去，久而久之，也就好了，不过这个需要时间，而我自己就是例子。
还有位同学有着用物质奖励自己达成目标的习惯，不过有时要是达不到就会很郁闷，他在纠结自己要不要坚持这个习惯，而我们给的建议是最好放弃，因为这个习惯将学习和成绩都看得太功利了，对学习的积极性也缺少正面作用。
同学们积极踊跃地提出问题，我们也尽我们所能做出耐心的回答，目的只有一个，就是帮助他们摆脱迷茫，好好努力，实现梦想。
最后我们送给学弟学妹们一句话：“你们都是有梦想的孩子，也都是可以实现梦想的孩子。
”8．邀请高三学子分享心得。
听完报告会后，由高三学子上台交流自己的心得体会，他们表示，在听完学长学姐的宣讲后，明确了报考武汉大学的决心与信心，并借鉴了适合自己学习方法，在学长学姐的鼓励下，他们对高考充满的必胜的信心。
9．建立QQ、微信群，与学弟学妹保持联系，持续性地帮助他们。
在活动结束之后收到大量学弟学妹的信息，并且与他们及时进行了交流，解决了一些他们在学习以及生活中的困惑，并且与他们建立了很好的关系。
我们通过以上九个环节将回访母校逐步推向高潮，并在高潮氛围中结束了回访母校，达到使学弟学妹对未来充满希望，对武大充满向往的效果。
10.实践成果队员们回访母校，再次踏上曾经无比熟悉的路，过往种种浮现眼前。
深深地感受到如今的生活，是靠曾经的全力拼搏换来。
从而体会到大学生活的来之不易，更加懂得珍惜时间，使自己的大学过得更有意义。
我们通过各种生动活泼的形式，展现了武大人的精神风貌，搭起了武大和母校的沟通桥梁，得到了同学们与学校的广泛认可。
本次实践活动我们团队收获颇丰，主要有以下五点成果：1.问卷分析报告。