中考语文专题复习《成语运用》PPT课件.
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《中考语文复习成语的运用》ppt课件
6(
A.斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普
C)
天弹冠相庆时,人们不由得不佩服蔡振华 在用人上的眼光与胆量。 B上海一个钢厂厂长,伪装清廉好些日子,直 到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉 的经验体会呢! C.石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅,而 是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发 展的一种需要。 D.不论什么时候,她都是如坐春风,自由自 在地发表她的观点。
A
5、(A) A《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许
多段落已深入人心,妇孺皆知。 B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有 识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死 回生。 C.要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学, 国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研 究。 D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁 的小演员,他们栩栩如生的演出展现了 我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
中考复习 ——成语的运用
考点透视
主要题型有: 1、成语字的书写规范,找错字,改错 字,填成语。 2、成语中重点字解释。 3、在具体语境中正确使用成语,找加 点成语使用准确或不当的项。 4、写出课文或名著中相关的成语。
热身练习
例1、根据语境,选择恰当的成语填空。 备选成语: 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 坚苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老——愚公移山,夸父 追月,( );执著的人物不朽—— 闻鸡起舞的祖逖,( )的勾践,面壁 静修的达摩。执著是( ),是 ( ),是一支永无休止符的进行曲。
抢答:
1、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项
( ) C A、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远 处的电线杆也躲得杳无音讯。 B、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有 的烦恼都涣然冰释了。 C、参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在 灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽 量减轻损失。 D、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产, 他的人格可说是不名一文。
中考语文专题复习《成语运用》PPT课件
常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大 吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱 一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘 之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动 无所不
至 推波助澜
第八页,共49页。
4:不合语境,是指成语的适用语境
被错用而致使用不当。
第二十四页,共49页。
成语误用情况
例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩
的学术报告。
辨析:用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与
"听"搭配。
第二十五页,共49页。
解题方法
• 辨词义
• 明对象
• 分褒贬
• 看语境
第二十六页,共49页。
2.以下句子中划横线的成语使用正确的一项为哪一项 A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备 后粉墨登场。
如果区分不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚刚那 番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗 尾续貂。 〔抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用 于自己。〕 再如:虚怀假设谷〔用于别人〕 蓬荜生辉〔用于称谢别人到自己家中或称谢 别人的字画送到自己家中〕
第五页,共49页。
积累以下成语,了解运用对象 巧夺天工〔一般指人工的〕 天伦之乐〔指家庭骨肉团聚的欢乐〕
血气方刚〔一般指年轻人〕
汗牛充栋 浩如烟海〔多形容书籍多〕 青梅竹马〔指青年男女〕
亭亭玉立〔多指少女〕
破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好〔多形容 夫妻〕 风度翩翩 〔多指青年男子〕 鳞次栉比 〔形容房屋等建筑物多〕 凤毛麟角 〔指的是罕见珍贵的人才或事物〕
中考语文专题冲刺复习考前通关之成语的使用课件(幻灯片37张)
才正确。
谦敬错位 谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词
是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在成语的使 用中往往会谦语与敬语混用,造成主体与客体的混 用产生错误. 例: 你放心,你的困难,就是我的困难,今后,你工 作中遇到困难,我一定会鼎力相助。 蓬荜生辉 抛砖引玉 受宠若惊 绵薄之力
计策:注意语境是彼是己 ,选用对应敬词谦 词。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练
及外助都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他 甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的(误工解厂词,义新)上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发, 真可谓处心积虑。
C、今年初上海鲜牛奶市场竞(相褒降贬价误的用烽)火, 销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔腾,只见奇峰异岭扑面而来,令
人________。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字
画,品种齐全,真是________。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
D、北京大学“五四剧社”为(百误年解校词庆义排)练的 话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台 上,大家都拭目以待。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种
花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (对象不当)
谦敬错位 谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词
是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在成语的使 用中往往会谦语与敬语混用,造成主体与客体的混 用产生错误. 例: 你放心,你的困难,就是我的困难,今后,你工 作中遇到困难,我一定会鼎力相助。 蓬荜生辉 抛砖引玉 受宠若惊 绵薄之力
计策:注意语境是彼是己 ,选用对应敬词谦 词。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练
及外助都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他 甲B球队望其项背。
B、为了救活这家濒临倒闭的(误工解厂词,义新)上任的 厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发, 真可谓处心积虑。
C、今年初上海鲜牛奶市场竞(相褒降贬价误的用烽)火, 销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
展品,神态各异,栩栩如生,真是________。 ③汽车向神农架山区奔腾,只见奇峰异岭扑面而来,令
人________。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字
画,品种齐全,真是________。 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
D、北京大学“五四剧社”为(百误年解校词庆义排)练的 话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台 上,大家都拭目以待。
答案:D
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是 A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同
几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种
花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 (对象不当)
中考语文《成语运用》(共19张PPT)(优秀课件)
有些成语的使用有其特定的对象和范围,不得随意搬 用。
• 例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 • 例2:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打 得遍体鳞伤。
zxxkw
成语运用错误类型四、重复用语
有些成语,本身就已包含某种意思了,若再 添加某种修饰限制语或让成语作修饰语,就会 犯表意重复这样的语病。
五、答题技巧归纳 请谈一谈本节课你学到的成语运用 的答题技巧:
• • • • • • 成语运用口诀 成语结构约定成,意义形成有背景。 准确理解用法明,望文生义不可取。 褒贬色彩要得当,重复用语贻笑名, 适用对象要分清,语义轻重应适度。 前后逻辑细分辨,运用恰当文采生。
• 例1:李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日 理万机,积劳成疾仍坚持工作。 • 例2:由于没有明确的目标,又无系统的训 练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导 和同事无奈。
成语运用错误类型五、不明轻重
看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词 小用或小词大用。
• 例1:领导者应当在问题出现之时就未雨绸 缪,而不应该在问题出现之后惊慌失措。 • 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆 出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水 马龙,产品供不应求。 成语运用错误类型六、不合逻辑
成语的运用,在语法上必须合乎语法规则,即不能出现语病。 解题时,要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配或矛盾 等语病。
成语运用常见错误类型
• • • • • • (一)、望文生义(误解词义 ) (二、)、误用褒贬 (三)、对象不当 (四)、.重复用语 (五)、不明轻重 (六)、不合逻辑
四、实战演练
成语运用错误类型二、误用褒贬
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,如果褒词 贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
• 例1:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的 一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 • 例2:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打 得遍体鳞伤。
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成语运用错误类型四、重复用语
有些成语,本身就已包含某种意思了,若再 添加某种修饰限制语或让成语作修饰语,就会 犯表意重复这样的语病。
五、答题技巧归纳 请谈一谈本节课你学到的成语运用 的答题技巧:
• • • • • • 成语运用口诀 成语结构约定成,意义形成有背景。 准确理解用法明,望文生义不可取。 褒贬色彩要得当,重复用语贻笑名, 适用对象要分清,语义轻重应适度。 前后逻辑细分辨,运用恰当文采生。
• 例1:李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日 理万机,积劳成疾仍坚持工作。 • 例2:由于没有明确的目标,又无系统的训 练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导 和同事无奈。
成语运用错误类型五、不明轻重
看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词 小用或小词大用。
• 例1:领导者应当在问题出现之时就未雨绸 缪,而不应该在问题出现之后惊慌失措。 • 例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆 出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水 马龙,产品供不应求。 成语运用错误类型六、不合逻辑
成语的运用,在语法上必须合乎语法规则,即不能出现语病。 解题时,要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配或矛盾 等语病。
成语运用常见错误类型
• • • • • • (一)、望文生义(误解词义 ) (二、)、误用褒贬 (三)、对象不当 (四)、.重复用语 (五)、不明轻重 (六)、不合逻辑
四、实战演练
成语运用错误类型二、误用褒贬
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,如果褒词 贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
成语运用+++课件(共31张ppt)++2023年中考语文二轮专题
B(2)原比喻兄弟相助相爱。 后转用来表示顶替或代 人受过。
A(3)形容勇往直前的气势, 不可阻挡。
E(4)比喻强占别人的住屋或 占据别人的位置。
D(5)比喻人的仪表或才能在 一群人中极为突出。
A形销骨立 B雕梁画栋 C豆蔻年华 D前仆后继
E振聋发聩
E (1)比喻唤醒糊涂麻木之人。
C (2)泛指少女十三四岁之时。
彻大悟了。 B、时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹
在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。 C、闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,
兀兀穷年,沥尽心血。 D、多年未见的老同学在母校重聚,他们一见如故,
仿佛回到了学生时代。
日落时分,一群白鹭在江面上飞舞, 浮光掠影,与一江碧水两岸青山相映 成趣。
浮光掠影:像水面的光和掠过的影子,一晃就 消逝,形容印象不深刻、学习不深入、观察不 细致。
这本书要精读,不能以浮光掠影为足。
贬褒误用
异想天开:形容想法离奇而完全不切实际。一般 用于贬义,有时也可做中性词用。 为了在比赛中体现创新精神,同学们异想天开, 设计制作做了各种各样的作品。
B一拍即合 C骇人听闻 D首当其冲 E文不加点
C (2)使人听了感到震惊。
(多指社会上不好的事A (4)形容暮春时节的迷人 景色。
E (5)形容写文章一气呵成, 不用修改。
A一见如故 B美轮美奂
C充耳不闻 D风云变幻 E行云流水
E (1)比喻自然不拘执(多指 文章、歌唱等)。
(1)振聋发聩:比喻唤醒糊涂麻木之人。 (2)处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。 (3)著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者 的身高相等。 (4)行云流水:比喻自然不拘执(多指文章、歌 唱等)。 (5)一见如故:初次见面就像老朋友一样谈得来。
A(3)形容勇往直前的气势, 不可阻挡。
E(4)比喻强占别人的住屋或 占据别人的位置。
D(5)比喻人的仪表或才能在 一群人中极为突出。
A形销骨立 B雕梁画栋 C豆蔻年华 D前仆后继
E振聋发聩
E (1)比喻唤醒糊涂麻木之人。
C (2)泛指少女十三四岁之时。
彻大悟了。 B、时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹
在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。 C、闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,
兀兀穷年,沥尽心血。 D、多年未见的老同学在母校重聚,他们一见如故,
仿佛回到了学生时代。
日落时分,一群白鹭在江面上飞舞, 浮光掠影,与一江碧水两岸青山相映 成趣。
浮光掠影:像水面的光和掠过的影子,一晃就 消逝,形容印象不深刻、学习不深入、观察不 细致。
这本书要精读,不能以浮光掠影为足。
贬褒误用
异想天开:形容想法离奇而完全不切实际。一般 用于贬义,有时也可做中性词用。 为了在比赛中体现创新精神,同学们异想天开, 设计制作做了各种各样的作品。
B一拍即合 C骇人听闻 D首当其冲 E文不加点
C (2)使人听了感到震惊。
(多指社会上不好的事A (4)形容暮春时节的迷人 景色。
E (5)形容写文章一气呵成, 不用修改。
A一见如故 B美轮美奂
C充耳不闻 D风云变幻 E行云流水
E (1)比喻自然不拘执(多指 文章、歌唱等)。
(1)振聋发聩:比喻唤醒糊涂麻木之人。 (2)处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。 (3)著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者 的身高相等。 (4)行云流水:比喻自然不拘执(多指文章、歌 唱等)。 (5)一见如故:初次见面就像老朋友一样谈得来。
中考复习专题:成语的运用PPT优秀课件下载(26张)
例1:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建 议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 “蓬荜生辉”: 使贫家增添光辉。谦辞,只能用于自己自述, 不能用于他人,否则于人不敬。
例2:在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即 兴发言,博得了全场一片掌声。
"抛砖引玉"比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章,引出别
“汗牛充栋”、“浩如烟海”(书籍多) 美轮美奂(建筑物,不能形容艺术品。) 鳞次栉比(房屋、船只)小巧玲珑(物品)) 炙手可热(权势) 扑朔迷离、错综复杂(事情) 戛然而止、抑扬顿挫、响彻云霄(声音) 一挥而就”(写字、画画、作文)妙笔生花(写作)
苦心孤诣(指钻研,不指学习)妙手回春 (医术) 栩栩如生 (艺术形象如刻画、描写、制作) 凤毛麟角(罕见珍贵的人才或事物) 巧夺天工( “人工”之物,不能用于自然景观) 络绎不绝 (用于人、马、车、船) 天伦之乐”(家庭) 三令五申(用于上级对下级) 风华正茂(青年)德高望重(中老年)萍水相逢(陌生人) 豆蔻年华(女子十三四岁)青梅竹马、两小无猜(男女儿童) 比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等 (只能用于男女尤其是夫妻间,不能用于朋友、同学)
例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品, 上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。 形容高大华美,多用于赞美新屋,非人物形象。
例2:这场戏演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。 “绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、 逼真。不能用于形容演戏。
例3.桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随 手捡起,同学们对身边小事无所不为。
没有达不到的地方,指什么坏事都干得出来,贬义。
常用贬义成语: 处心积虑、 忘乎所有、 无所不为、 无所不至、 别有用心、 蠢蠢欲动、 无动于衷、 语无伦次 改头换面、 振振有词、 夸夸其谈、 强词夺理、 好为人师、 好高骛远、 趋之若鹜、 随声附和、 满城风雨、 拉帮结派、 肆无忌惮、 耿耿于怀 炙手可热、 兴风作浪、 罄竹难书、 首当其冲、 始作俑者、 推波助澜、 自命不凡、 一丘之貉、 胸无点墨、 断章取义、 弹冠相庆、 充耳不闻、 螳臂当车、高谈阔论、 道貌岸然、 趾高气扬 常用褒义成语: 从容不迫、势如破竹、锐不可当、 不动声色、 锲而不舍、死得其所、叹为观止、 文不加点
2024年中考语文总复习课件第三节 词语运用课件(共60张PPT)
解析:“散发”与“焕发”:①求同。“散发 ”“焕发”均有发出之意,“让生命_____________ 出光彩”是可以使用的。②找异。仔细分析,“散 发”的“散”是“分散”之意,“焕发”的“焕” 是“光彩四射”之意,“焕发”一般用于精神面貌 。排除A、D选项。
“承载”与“承担”:“承担”,我们比较熟 悉,一般搭配为“承担责任”,而“承担文化内涵
四、关联词语的选用 做关联词语的辨析及运用题,要注意从语句的
层次关系上把握关联词的使用,要注意其搭配、位 置等。首先要记住常见的并列、承接、递进、选择 、转折、因果、假设、条件等复句的基本形式及关 联词搭配。解题时,从整体上把握复句间的语意关 系,结合语境,通过比较辨析,体会语意是否通畅 。
常见关联词语搭配:
递进关系 不但……,而且……不光……,也……不仅……, 还…… 不是……,就是……是……,还是……或者……,
选择关系 或者……要么……,要么……与其……,不如…… 宁可……,也不……
因果关系 因为……,所以……之所以……,是因为……由 于……,因此……既然……,就……
续表
承接关系 先……,再……首先……,然后……先……,然 后……,接着……,最后……一……,就…… 只要……,就……只有……,才……凡是……,
备考策略
“真题再现”中的两道题都考查了“判断词语 运用的对错”。除了这种考查形式,还可能会考查 “正确辨析、选用词语”,考查形式如下: 1. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项 是( ) ①10级以上的大风足以使墙倾屋毁,地动山摇,造 成灾难性的______。
②杭州作为旅游城市,以其______的人文景观和绚 丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种______ 。 A.结果 丰厚 冷静 B.后果 丰富 冷峻 C.后果 丰厚 冷峻 D.结果 丰富 冷静
中考语文专题复习《成语运用》课件
在选择成语时,要考虑语境和表达需 要,选择与句子或文章主题相关的成 语,以增强表达效果。
避免重复使用相同或相近成语
01
丰富词汇储备
通过广泛阅读和积累,丰富自己的词汇储备,以便在表达时能够灵活运
用不同的成语。
02 03
变换表达方式
避免重复使用相同或相近的成语,可以通过变换表达方式来实现。例如 ,可以用一个意思相近的成语替换原来的成语,或者用一个不同的说法 来表达相同的意思。
填空题练习
通过填空题练习,掌握成 语的固定搭配和用法。
改错题练习
通过改错题练习,识别并 纠正成语使用的常见错误 。
关注生活,拓展视野,丰富自己语言库
关注社会热点
了解当前社会热点和流行语,掌 握最新的语言表达方式。
拓展阅读范围
广泛阅读各类文学作品和优秀文章 ,丰富自己的语言库。
积极参与讨论
与同学、老师积极讨论语言运用问 题,提高自己的语言表达能力和水 平。
02
03
建立成语笔记本
专门记录常见、常用、易 错、易混的成语,不断翻 阅和复习。
多渠道获取成语
通过阅读课本、课外读物 、报纸杂志等多种渠道, 积累成语。
理解成语含义
不仅要记住成语的字面意 思,还要理解其引申义、 比喻义等深层含义。
多做练习题,提高实战能力
选择题练习
通过大量选择题练习,熟 悉成语在句子中的正确用 法。
中考语文专题复习《 成语运用》课件
汇报人:XX
2024-01-23
目录
• 成语基本概念与特点 • 常见成语分类解析 • 成语在句子中运用技巧 • 易错易混成语辨析及举例 • 历年中考真题回顾与解析 • 备考策略与建议
01
中考复习专题成语运用PPT【新版】名师课件
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误用解析
错因 分类
望文生义(误解词义 ) 、褒贬误用、
对象不当、不合情景、用错谦敬、 重复用语、 搭配不当、近义混用、 自相矛盾
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空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、 欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里 看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达 的意思正好相反。
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成语的感情色彩
①褒义 如:视死如归 鞠躬尽瘁 ②贬义 如:处心积虑 狼狈为奸 ③中性 如:今非昔比 风雨交加
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章节 3
成语的出处
举一反三(《论语·述而》)
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章节 4
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误用解析
错因分类 望文生义 褒贬误用 对象不当 不合情景 用错谦敬 重复用语 搭配不当 近义混用 自相矛盾
中考语文成语的运用课件.ppt
例2:本年初上海鲜牛奶商场燃起竞相降价的烽烟,出售价格乃至低于本钱, 这对顾客来说倒正好能够火中取栗。
剖析:“火中取栗”比方冒风险给别人出力,自己上了大当,一无所获。 把“降价的烽烟”了解为“火中取栗”的“火”显然是断章取义。并且 “火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
成语误用状况
因为平常运用不行标准或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往简 单把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,构成判 别或运用过错。
C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛 初出茅庐就得了三块金牌。
D、谁知细雨蒙蒙,连绵不断,刮来秋风瑟瑟, 遍体生凉。
下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 D
A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他 精心准备后粉墨登场。
B、某厅长前不久因违纪受到处分,最近又 因腐败丑行而被停职,真是雪上加霜。
例:您刚刚搬家新居,房间宽阔亮堂,仅仅铺排略嫌单调,主张 你挂幅油画,必定会使居室蓬荜生辉。
剖析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于别人,不然于 人不敬,因此本句犯了用错谦词的过错。别的,“必定会使居室蓬荜生辉” 一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的 省掉,就此而论,又犯了语义重复的过错。删去“蓬荜”才正确。
例1:这部精彩的电视剧播出时,简直万人空巷,人们在家里守着荧屏,街 上显得静悄悄的。
剖析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出 来了,多用来描绘庆祝、欢迎等盛况。而这个语句要表达的意思却是:人们都在家里 看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。
剖析:“浩如烟海”:描绘书本极多,它与前面的 “凿壁偷光者、秉烛达旦者、发愤 图强者”的行为无从调配,归于用错方针。
剖析:“火中取栗”比方冒风险给别人出力,自己上了大当,一无所获。 把“降价的烽烟”了解为“火中取栗”的“火”显然是断章取义。并且 “火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
成语误用状况
因为平常运用不行标准或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往简 单把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,构成判 别或运用过错。
C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛 初出茅庐就得了三块金牌。
D、谁知细雨蒙蒙,连绵不断,刮来秋风瑟瑟, 遍体生凉。
下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 D
A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他 精心准备后粉墨登场。
B、某厅长前不久因违纪受到处分,最近又 因腐败丑行而被停职,真是雪上加霜。
例:您刚刚搬家新居,房间宽阔亮堂,仅仅铺排略嫌单调,主张 你挂幅油画,必定会使居室蓬荜生辉。
剖析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于别人,不然于 人不敬,因此本句犯了用错谦词的过错。别的,“必定会使居室蓬荜生辉” 一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的 省掉,就此而论,又犯了语义重复的过错。删去“蓬荜”才正确。
例1:这部精彩的电视剧播出时,简直万人空巷,人们在家里守着荧屏,街 上显得静悄悄的。
剖析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出 来了,多用来描绘庆祝、欢迎等盛况。而这个语句要表达的意思却是:人们都在家里 看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。
剖析:“浩如烟海”:描绘书本极多,它与前面的 “凿壁偷光者、秉烛达旦者、发愤 图强者”的行为无从调配,归于用错方针。
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例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销 售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火 中取栗。
辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且 “火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。
例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达 旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股 者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对 象。
例2:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决 心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而 不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 。
有些成语专指特定对象,例如: “鳞次栉比”形容房屋等建筑物多; “汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书 籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天 伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角” 指的是罕见珍贵的人才或事物;“一 挥而就”指写字、画画、作文很快就 完成;“改弦更张”指对制度和方法 的改革变更;等等
例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉 上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后 春笋般地冒出来了。
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食 品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
成语误用情况
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专 指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习 时要善于记住典故,辨清对象。
积累下列成语,了解运用对象
巧夺天工(一般指人工的) 天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐) 血气方刚(一般指年轻人) 汗牛充栋 浩如烟海(多形容书籍多) 青梅竹马(指青年男女) 亭亭玉立(多指少女) 破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好(多形容夫妻) 风度翩翩 (多指青年男子) 鳞次栉比 (形容房屋等建筑物多) 凤毛麟角 (指的是罕见珍贵的人才或事物) 络绎不绝 (用于人、车、马、船等) 挥洒自如 (用于写作、画画)
判断下列短语是否重复
劳苦大众 民不聊生 到处是漫山遍野的果树林 众多的莘莘学子 目前当务之急 妄自菲薄自己 百姓生灵涂炭
6:谦敬错位 有些成语是谦词,只能对自
己;有些成语是敬词,只能对他人。如果辨 别不准,就会导致谦敬错位。 例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚才 那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能 是狗尾续貂。 (抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成 熟的意见引出别人高明的成熟的意见,只 能用于自己。) 再如:虚怀若谷(用于别人) 蓬荜生辉(用于称谢别人到自己家中或称 谢别人的字画送到自己家中)
汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占污染总量的 45%。
(“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾 难。) 例如2经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明
白了团队精神的重要性。 (费尽心思钻研或经营)
5、重复累赘,是指在语句中已含有成
语里的含义,再用成语,则造成重复。
例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑 身被打得遍体鳞伤。 又如:听到这个幽默的故事,他忍俊 不禁地笑了起来。
说说下列成语的意思
文不加点 (指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写 作技巧纯熟) 春风化雨 (比喻良好的教育) 炙手可热 (权势大,气焰盛,使人不敢接近) 下车伊始 (比喻带着工作任务刚到一个地方) 下里巴人 (泛指通俗普及的文学艺术)
2:对象用错即指该成语是用来描绘甲类事
物的,却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 例1:这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然 是没有好好管理. 良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起. 例2:最近几年,各种各样的电脑学习班越 来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 汗牛充栋:形容书籍极多
成语误用有以下几种情况
望文生义(误解词义 ) 、 褒贬误用、对象不当、不合情景、
用错谦敬、 重复用语、
自相矛盾、搭配不当 。
1:望文生义即只根据字面的意思,就 做出想当然的错误解释。
例1:走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻风 声鹤唳,身心得到极大的放松。 “风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声 和鹤叫都怀疑是追兵,形容惊慌疑惧。 例2:运动会上,他借的一身衣服很不合身, 真是捉襟见肘。 指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应 付。不指衣服不合身
3:褒贬不分
例如:1、赵亮真是别有用心,办的手抄报 从内容到形式都很精彩。 (言论或行动中另有不可告人的企图。) 2、近年来,新闻学专业越来越热, 许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一 专业,希望将来能做一名新闻工作者。 (蠢蠢欲动:指敌人准备进攻或坏人策划破 坏活动。含贬义)
பைடு நூலகம்
常见贬义成语举例:
成语误用情况
成语的意蕴是约定俗成的,而且大 多都有一定的典故,加上有些成语中 还含有生僻的古义,这就造成了理解 的难度。如果不仔细辨析成语意思, 则容易造成望文生义的错误。
例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人 们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的 人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的 意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所 要表达的意思正好相反。
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把 贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。
例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导 积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心 积虑。
辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百 计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积 虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。
无所不为 别有用心 大吹大擂 一唱一和 一丘之貉 无所不至 处心积虑 不可告人 大放厥词 评头品足 忘乎所以 半斤八两 人云亦云 不择手段 俯首帖耳 得陇望蜀 始作俑者 改头换面 粉墨登场 巧立名目 倾巢出动
推波助澜
4:不合语境,是指成语的适用语 境被错用而致使用不当。
例如1:据专家测算,在市内的空气污染中,