诗词大会活动方案
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
班级诗词大会策划书3篇
班级诗词大会策划书3篇篇一《班级诗词大会策划书》一、活动主题“传承中华文化，品味诗词之美”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的文学素养，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布诗词大会正式开始。
2. 诗词接龙同学们依次说出一句诗词，下一位同学以前一位同学的诗词一个字为开头，继续说出一句诗词。
接龙过程中，不能重复已说过的诗词。
3. 诗词填空主持人给出一些诗词名句，其中有一些字是空缺的，同学们需要在规定时间内填写出正确的字。
4. 诗词赏析选取一些经典的诗词作品，同学们分组进行赏析，分享自己对诗词的理解和感悟。
5. 诗词创作同学们根据给定的主题或情境，进行诗词创作，并在班级内展示和分享。
6. 颁奖环节根据同学们在各个环节的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。
2. 收集和整理诗词资料，制作诗词接龙、填空和赏析的题目。
3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的同学。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的诗词氛围。
5. 提前通知同学们准备诗词创作，以便在活动中展示和分享。
八、注意事项1. 活动过程中，要注意维护秩序，避免出现混乱和争吵的情况。
2. 同学们在回答问题时，要尊重他人，不得抄袭或作弊。
3. 主持人要注意控制时间，确保各个环节能够顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，以便今后改进。
3. 观察同学们在活动后的学习和生活中，对诗词的兴趣和关注度是否有所提高。
篇二《班级诗词大会策划书》一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办班级诗词大会，激发同学们对诗词的兴趣，提高文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
小学少先队大队部首届“诗词大会”活动方案和总结
一、活动背景中华文化源远流长，诗词是中华民族的瑰宝。
为了弘扬传统文化，提高少先队员们的诗词素养，激发他们对诗词的热爱，我们决定举办首届“诗词大会”。
二、活动目标1.通过活动，让队员们了解诗词的基本知识，感受诗词的魅力。
3.增强队员们的团队协作能力，培养他们的竞争意识。
三、活动时间2023年5月1日-5月31日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员六、活动内容1.诗词知识普及：组织队员们学习诗词的基本知识，如诗的格式、韵律等。
2.诗词朗诵比赛：队员们自行准备诗词，进行朗诵比赛，评委根据朗诵效果、表情、情感等方面进行评分。
3.诗词填空比赛：设置诗词填空题目，队员们现场作答，限时完成。
4.诗词知识问答：设置诗词知识问答环节，队员们现场抢答，答对加分，答错不扣分。
5.诗词创作比赛：队员们现场创作诗词，评委根据创意、结构、语言等方面进行评分。
6.诗词表演：队员们自由组合，进行诗词表演，如诗朗诵、情景剧等。
七、活动流程1.5月1日-5月10日：诗词知识普及阶段，队员们学习诗词基本知识。
2.5月11日-5月20日：诗词朗诵比赛、诗词填空比赛、诗词知识问答阶段。
3.5月21日-5月30日：诗词创作比赛、诗词表演阶段。
八、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立评委团，负责比赛的评分工作。
3.确保活动场地、音响、灯光等设施齐全，为活动顺利进行提供保障。
4.加强活动宣传，提高队员们参与的积极性。
2.收集队员们对活动的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
3.对表现优秀的队员进行表彰，激发他们继续学习的动力。
回想这个过程，仿佛一场美丽的旅程，让我感受到了诗词的魅力，也见证了队员们的成长。
愿这份方案能为他们打开一扇通往诗词世界的大门，让他们在传统文化的熏陶中茁壮成长。
注意事项一：活动前的准备工作一定要细致周到，不能有任何疏漏。
突然想到上次活动中，因为音响设备的问题，导致朗诵环节出现了小插曲，影响了一些队员的情绪。
有关诗词大会的策划书3篇
有关诗词大会的策划书3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动背景近年来，随着中国文化的复兴和传统文化的重视，诗词文化逐渐成为人们关注的焦点。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和审美水平，特举办此次诗词大会。
二、活动主题“诗韵青春，词润年华”三、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和审美水平。
2. 增强大学生对诗词的兴趣和热爱，培养其文学鉴赏能力。
3. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队精神和集体荣誉感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传和报道。
4. 在活动现场设置宣传展板，展示诗词文化知识和活动亮点。
八、活动流程（一）初赛1. 比赛形式：笔试。
2. 比赛内容：诗词常识、名句对接、诗句填充、文学常识等。
3. 比赛规则：笔试题目由专业老师出题，参赛选手在规定时间内完成答题，根据得分高低选出前[X]名进入决赛。
（二）决赛1. 开场表演：由参赛选手或学校艺术团表演一场与诗词相关的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等，为比赛营造氛围。
2. 比赛环节：个人追逐赛：每位选手依次回答主持人提出的问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
团队协作赛：每队选手共同回答一道题目，答对一题得 20 分，答错不扣分。
飞花令：根据主持人给出的关键字，选手们依次说出含有该字的诗句，每句得 10 分，答错不扣分。
风险题：设置不同分值的题目，由各队选手选择作答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 颁奖环节：根据比赛得分高低，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
4. 互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，如诗词接龙、诗词猜谜等，邀请观众参与，增加比赛的趣味性和互动性。
诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一《诗词大赛策划书流程》一、活动主题诗海拾贝，古韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大诗词爱好者六、活动流程（一）前期准备1. 组建策划团队，明确分工，负责活动的筹备、组织与协调工作。
2. 确定比赛形式，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等，设计比赛题目。
3. 准备活动所需的道具，如舞台布置、音响设备、奖品等。
4. 宣传推广活动，通过海报、社交媒体、学校社团等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
5. 组织报名工作，设置报名时间和方式，确保参赛人员信息的准确收集。
（二）比赛环节1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
参赛选手代表发言，展示参赛决心。
2. 诗词接龙参赛选手分成若干组，每组依次进行诗词接龙，接不上者淘汰。
最终决出每组的优胜者进入下一轮比赛。
3. 诗词填空给出一句残缺的诗词，参赛选手在规定时间内填写完整，填写正确者得分。
根据得分情况淘汰部分选手。
4. 诗词赏析选手抽取一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟，评委根据表现打分。
此环节决出前三名进入决赛。
5. 决赛前三名选手进行的角逐，比赛形式可以包括诗词背诵、即兴创作等。
评委根据选手的综合表现评选出冠亚季军及优秀奖。
6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁奖。
获奖选手发表感言，分享参赛心得。
七、奖项设置1. 冠军 1 名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 亚军 2 名，颁发证书和精美奖品。
3. 季军 3 名，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评判。
小学第七届“诗词大会”比赛方案
小学第七届“诗词大会”比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲理。
为了让小学生更好地领略诗词之美，激发他们对传统文化的热爱，提高他们的文学素养和表达能力，我们小学决定举办第七届“诗词大会”比赛。
二、活动目标1.弘扬传统文化，传承诗词精髓。
2.提高学生的文学素养，培养阅读兴趣。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：班级内部进行，每个班级选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
2.决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1.个人赛：选手现场背诵、朗诵诗词，评委根据发音、表情、仪态等方面进行评分。
2.团体赛：选手分为五个小组，每组有5名成员。
比赛内容包括诗词接龙、诗词填空、诗词解析等环节。
八、比赛流程1.初赛：各班班主任组织本班学生进行初赛，选拔出5名优秀选手。
初赛时间自行安排，截止日期为2022年10月10日。
2.决赛：初赛选拔出的5名选手参加学校决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛时间为2022年10月15日，团体赛时间为2022年10月20日。
3.决赛奖项设置：个人赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；团体赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、评委阵容1.语文教研组长：负责诗词内容的审核和评分标准的制定。
2.语文教师：负责现场评审和点评。
3.班主任：协助组织比赛，负责选手的选拔和指导。
十、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
2.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级颁发优秀组织奖。
3.最佳人气奖：通过网络投票方式评选出最佳人气奖。
十一、活动宣传1.利用校园广播、黑板报等渠道进行活动宣传。
2.制作比赛海报，张贴于校园显眼位置。
3.邀请家长参加比赛现场，共同见证孩子们的成长。
十二、活动筹备1.制定比赛方案，明确比赛内容、形式和时间。
诗词大会别策划书3篇
诗词大会别策划书3篇篇一《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗词歌赋，传承经典”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的兴趣，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象社会各界诗词爱好者五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）诗词接龙选手依次背诵含有某一特定字的诗句，答错者淘汰，答对者晋级下一轮。
（2）诗词填空给出一句残缺的诗词，选手在规定时间内填上正确的词句。
（3）诗词赏析选手选择一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟。
（4）飞花令选手在规定时间内说出含有某一主题的诗句，如“春”“月”“酒”等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时或答错者淘汰。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如手机、诗词工具书等。
3. 评委根据选手的答题情况进行打分，最终得分将在比赛结束后公布。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干八、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频，吸引更多人关注。
2. 邀请诗词爱好者、文化名人等参与活动，提高活动的影响力。
3. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，扩大活动的宣传范围。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
2. 活动期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委和其他选手。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
篇二《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗行天下，词润人生”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的热爱，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，特举办此次诗词大赛活动。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、名句对接、诗句填空等。
根据得分高低，选拔出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场对决。
比赛环节包括诗词接龙、飞花令、诗词创作等。
根据表现评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 团队奖项：最佳团队奖、最佳组织奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书、奖品等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮品小吃等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 注意维持现场秩序，确保参赛者和观众的安全。
3. 对比赛过程进行全程录像，以便后续宣传和回顾。
[策划部门][具体日期]篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，增强同学们的文化自信。
同时，通过比赛的形式，激发同学们对诗词的热爱，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过班级群、学院官网等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
有关诗词大会的策划书3篇
有关诗词大会的策划书3篇篇一一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大会，激发人们对诗词的兴趣，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 诗词朗诵：选手们可以选择自己喜欢的诗词进行朗诵，展示诗词的韵味和情感。
2. 诗词接龙：根据主持人给出的诗句，选手们依次接上一句，考验诗词储备和反应能力。
3. 诗词问答：设置一些与诗词相关的问题，选手们进行抢答，增加对诗词的理解和认识。
4. 诗词创作：鼓励选手们现场创作诗词，展示自己的才华和创意。
5. 嘉宾点评：邀请专业的诗词专家或学者作为嘉宾，对选手们的表现进行点评和指导。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节：按照预定的比赛项目进行，选手们依次展示自己的诗词水平。
3. 互动环节：设置观众互动环节，如诗词猜谜、诗词接龙等，增加观众的参与度。
4. 嘉宾点评：嘉宾对选手们的表现进行点评，分享诗词的魅力和创作技巧。
5. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项，表彰优秀选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多人的关注和参与。
3. 邀请学校、社区的诗词爱好者参与活动，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重选手和嘉宾的表演和发言。
2. 比赛环节要公平公正，确保选手们在平等的条件下竞争。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《有关诗词大会的策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和民族精神。
诗词大会大班活动方案
诗词大会大班活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，童趣飞扬”二、活动目的。
1. 激发大班幼儿对古诗词的兴趣，初步感受古诗词的韵律美和意境美。
2. 提高幼儿的语言表达能力和记忆力。
3. 营造浓郁的文化氛围，传承中华优秀传统文化。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
2. 地点：幼儿园大班教室。
四、活动准备。
1. 诗词库。
- 在每首诗的卡片上配上简单的图画，帮助幼儿理解诗词内容。
2. 道具。
- 制作小蜜蜂话筒若干（可以用彩色纸筒制作），用于幼儿朗诵时使用。
- 准备一些小贴纸、小奖状等作为奖励。
3. 场地布置。
- 在教室前方设置一个小舞台，用彩色气球和彩带装饰。
- 在舞台一侧设置一个计分板。
五、活动流程。
1. 开场（10分钟）- 教师穿着古装（简单的汉服样式）走进教室，引起幼儿的好奇。
- 教师说：“小朋友们，今天我们要走进一个充满诗意的世界。
在很久很久以前，有很多聪明的诗人，他们写下了好多好多美妙的诗。
今天呢，我们就来一场有趣的诗词大会。
”2. 诗词朗诵小达人（30分钟）- 将幼儿分成若干小组，每组[X]名幼儿。
- 教师拿出诗词卡片，每次抽取一张，先给幼儿展示卡片上的图画，简单解释一下诗词的大概意思。
- 然后请每组幼儿轮流上台，用小蜜蜂话筒朗诵这首诗。
- 台下的幼儿当小评委，教师引导他们认真倾听，从声音响亮、吐字清晰等方面进行评价。
每朗诵完一首诗，小评委们可以用贴纸投票，得票最多的幼儿所在小组可以在计分板上加一分。
3. 诗词接龙（30分钟）- 教师先说出一首诗的第一句，然后请幼儿接龙下一句。
- 例如，教师说：“鹅鹅鹅”，幼儿要回答“曲项向天歌”。
- 回答正确的幼儿可以为自己的小组加一分，并且可以得到一个小贴纸奖励。
如果幼儿回答不出来，教师可以给予一点小提示，然后请下一位幼儿回答。
4. 诗词猜猜猜（20分钟）- 教师再次拿出诗词卡片，这次只展示图画，不展示诗词内容。
- 请幼儿根据图画内容猜出是哪首诗。
诗词鉴赏大会策划书3篇
诗词鉴赏大会策划书3篇篇一《诗词鉴赏大会策划书》一、活动主题“唐风宋韵，诗韵流香”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的文化素养和审美水平，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动内容和时间安排。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传文章。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。
七、活动准备1. 确定活动主持人和评委，对主持人和评委进行培训。
2. 准备活动所需的诗词资料、音响设备、奖品等。
3. 布置活动现场，设置舞台、观众席、评委席等。
4. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调工作。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎嘉宾和观众，并介绍评委团成员。
2. 比赛环节：比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛环节中，选手们依次上台进行诗词朗诵和赏析，评委根据选手的表现进行打分。
团体赛环节中，各参赛队伍通过诗词接龙、诗词填空等形式进行比拼。
3. 互动环节：在比赛过程中设置互动环节，如观众答题、诗词接龙等，增加观众的参与度和趣味性。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出个人赛和团体赛的一、二、三等奖，并进行颁奖。
5. 结束：主持人宣布活动结束，感谢嘉宾和观众的参与，并合影留念。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动评估3. 将活动的照片、视频等资料整理成册，发布在学校官方网站和公众号等平台上，扩大活动的影响力。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗和打闹。
2. 观众要遵守活动规则，不得干扰比赛进程。
3. 参赛选手要尊重评委的意见，不得有不当言行。
4. 工作人员要认真履行职责，确保活动的顺利进行。
诗词会活动策划书3篇
诗词会活动策划书3篇篇一《诗词会活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，我们特举办本次诗词会活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等，吸引同学们的注意。
2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：在各个班级进行宣传，让更多的同学了解活动的时间、地点和内容。
4. 邀请嘉宾：邀请学校的语文老师、文学爱好者等作为嘉宾，提高活动的专业性和吸引力。
七、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾上台致辞。
2. 诗歌朗诵：邀请学生代表、教师代表或专业朗诵者进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的音韵之美。
3. 诗歌知识竞赛：设置与诗歌相关的知识问答环节，包括诗歌的起源、发展、流派、代表作品等，让同学们在竞赛中学习和了解诗歌知识。
4. 诗歌创作比赛：鼓励同学们参与诗歌创作，设置主题和要求，评选出优秀的作品并进行展示。
5. 诗歌欣赏：播放经典诗歌朗诵视频或音频，让同学们欣赏诗歌的艺术魅力。
6. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌翻译等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、活动评估1. 参与度评估：通过参与人数、参与积极性等方面评估活动的参与度。
2. 效果评估：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解同学们对活动的满意度和收获程度。
3. 影响评估：评估活动对学校文化氛围的影响，以及对同学们文学素养和语言表达能力的提升作用。
十、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，设置明显的安全标识和引导人员。
关于诗词大会策划书3篇
关于诗词大会策划书3篇篇一《关于诗词大会策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大会，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增进对中华传统文化的理解和传承。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向广大诗词爱好者六、活动安排1. 前期宣传（1）利用社交媒体、海报、传单等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
（2）设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 比赛环节（1）初赛：采用笔试形式，主要考察选手对诗词基础知识的掌握。
（2）复赛：设置诗词接龙、诗词填空等环节，进一步筛选优秀选手。
（3）决赛：包括抢答、论述等形式，综合考察选手的诗词储备、理解能力和表达能力。
3. 互动环节（1）在比赛过程中设置观众互动答题，增加观众参与度。
（2）邀请观众分享自己与诗词的故事或感悟。
4. 评委组成邀请专业的诗词学者、教师等担任评委，确保比赛的公平性和专业性。
5. 奖项设置根据比赛结果，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，并颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保比赛流程的顺畅和公正，避免出现争议。
2. 做好现场的组织和管理工作，保障参与者和观众的安全。
3. 及时处理比赛过程中出现的突发情况。
篇二《关于诗词大会策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大会，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增进对中华传统文化的理解和传承。
三、活动对象面向所有对诗词有兴趣的人群四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动流程1. 报名阶段设置线上线下报名渠道，广泛宣传，吸引参与者报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，考核参与者对诗词知识的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过现场答题的方式，如抢答、必答等环节，进一步筛选出优秀选手进入决赛。
古诗大会活动策划书3篇
古诗大会活动策划书3篇篇一《古诗大会活动策划书》一、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”二、活动目的通过举办古诗大会活动，激发人们对古诗的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集整理大量的古诗题目，包括诗词填空、诗句理解、作者背景等方面。
2. 准备活动所需的道具，如抢答器、记分牌等。
3. 布置活动场地，营造浓厚的古诗氛围。
4. 邀请评委和主持人。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场表演：可以安排一段与古诗相关的舞蹈或朗诵表演，营造氛围。
2. 分组与介绍规则：将参与者分成若干小组，详细介绍比赛规则和流程。
3. 比赛环节：必答题：每个小组依次回答问题。
抢答题：通过抢答器抢答问题。
风险题：小组自行选择不同分值的题目。
4. 互动环节：设置观众互动题目，增加参与度。
5. 评委点评与打分：根据各小组的表现进行点评和打分。
6. 宣布结果与颁奖：公布比赛结果，颁发奖项。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳表现奖、最佳团队奖等特别奖项。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全。
2. 维持好现场秩序，避免混乱。
3. 活动过程中要公平公正。
4. 提前做好应对突发情况的准备。
篇二《古诗大会活动策划书》一、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”二、活动目的通过举办古诗大会活动，激发人们对古诗的热爱，提高对传统文化的认知和欣赏水平，增强文化自信，同时促进交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置。
2. 邀请评委、嘉宾。
3. 准备活动所需的道具、奖品等。
校园古诗词大会活动方案
小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。
（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。
七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。
1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。
回答错误不得分、不扣分。
2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。
超时或回答错误均扣10分。
3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。
每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。
八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
关于诗词大会策划书3篇
关于诗词大会策划书3篇篇一《关于诗词大会策划书》一、活动背景诗词是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和情感。
为了弘扬中华诗词文化，激发广大民众对诗词的热爱与传承，特策划举办此次诗词大会。
二、活动主题“诗海拾贝，传承经典”三、活动目的1. 提升公众对诗词的兴趣和认知，培养文化素养。
3. 提供一个展示诗词才华的平台，让参与者感受诗词的魅力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象广大诗词爱好者、学生、社会各界人士等。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）通过线上线下多种渠道宣传活动，发布报名信息。
接受个人或团队报名，填写报名表格，注明基本信息和参赛意向。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、诗词理解、诗词创作等方面。
根据成绩选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[具体时间区间 3]）分为多个环节，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等。
综合选手表现，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）设置多个比赛项目，如诗词朗诵、诗词创作展示、飞花令等。
邀请专业评委进行评分，评选出冠亚季军及优秀奖获得者。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动宣传1. 线上宣传在社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
制作活动视频，介绍活动亮点和规则。
与诗词相关的网站、公众号合作推广。
2. 线下宣传在学校、图书馆、社区等场所张贴宣传海报。
举办宣传活动，发放活动传单。
与相关媒体合作进行报道。
九、奖项设置1. 冠军 1 名：荣誉证书、奖金[具体金额]、精美礼品。
2. 亚军 2 名：荣誉证书、奖金[具体金额]、精美礼品。
3. 季军 3 名：荣誉证书、奖金[具体金额]、精美礼品。
4. 优秀奖若干名：荣誉证书、精美礼品。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 奖品及证书费用：[具体金额]4. 工作人员费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动保障1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
诗词大会策划书主题3篇
诗词大会策划书主题3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题“诗海拾贝，韵满人间”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
3. 增进参与者之间的诗词交流与学习，提升文化素养。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗词爱好者、学生、社会各界人士等。
六、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导致辞，表达对活动的支持与期望。
进行开场表演，如诗词朗诵、古典舞蹈等，营造浓厚的文化氛围。
2. 诗词知识竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛包括诗词填空、诗词接龙、诗词赏析等题型，考验选手的诗词储备和理解能力。
团队赛则通过团队协作完成诗词相关任务，如诗词创作、诗词解读等，体现团队的默契与智慧。
设置奖项，如冠军、亚军、季军等，对优秀选手进行表彰。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵。
评委根据朗诵的情感表达、语音语调、节奏把握等方面进行评分。
评选出最佳朗诵奖、最佳情感奖等单项奖。
4. 诗词创作比赛提供主题，鼓励选手进行诗词创作。
评选出优秀的原创诗词作品，给予奖励。
邀请专业诗人对优秀作品进行点评和指导。
5. 闭幕式对各项比赛的获奖选手进行颁奖。
进行文艺表演，如诗词吟唱、戏曲表演等，为活动画上圆满的句号。
七、宣传推广1. 利用社交媒体平台、学校公告栏、社区宣传栏等渠道发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请知名诗人、学者、文化名人担任活动嘉宾，提高活动的影响力。
3. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用。
2. 奖品及证书费用。
3. 宣传物料制作费用。
4. 表演嘉宾费用。
5. 其他可能的费用支出。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的完善。
2. 严格按照比赛规则进行评选，保证公平公正。
3. 做好活动现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
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中华诗词大会活动方案
一、指导思想
古诗词是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人
留给我们大家的宝贵的精神食粮。
尤其是新课标推荐背诵的古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，而且短小精悍、词句优美、韵律和谐、易读易记。
为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，全面落实新《课标》理念，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展中小学生古诗词大赛，意在把学生引入古诗文的海洋，汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，让他们与高
尚对话，与智慧碰撞，开阔视野，丰富语言，提高人文修养。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年
三、参赛对象：三至九年级每班出5名同学组成代表队
四、活动时间：xxxx
五、活动环节
活动第一环节：诗词接龙
要求各代表队伍派1名代表答题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立即回答出下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第二环节：一字多句
在该环节中每小组派一名组员前去抽签，抽得自己小组的相应题目，主持人向每一小组出示写有一个字的字条，该小组根据字条上的字联想含有该字的诗句，把联想到的诗句写在事先赛会准备的白纸上，回答本环节每个小组有3分钟的时间。
若时间已到，每个小组将答题纸交给主持人，主持人会叫比赛工作人员进行核对。
每答对一句且没有错别字加10分，若答对该句但有错别字加5分。
在工作人员进行核对时，比赛继续进行。
比赛形式例如：该组抽到“月”字，写出所有含“月”字的诗词。
若该组胡编乱造诗词则要扣10分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第三环节：眼疾手快
抢答环节，主持人读出一句诗词后，由选手抢答，把整首诗完整地背诵出来，背诵正确加10，背错则减10分，若自愿答出诗人的名字、朝代及其他代表作的再加5分，答错减5分。
本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
活动第四环节：风险投资
题库里有若干题目（灵活性的文学常识），选手自己抽签对所选题目进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择是否继续作答，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选事前准备好的诗名，进行背诵）。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜思”，则其需把全诗流利背出。
答
错扣相应的分数。
六、活动分组及奖项设置
本次活动分小学组和初中组。
小学组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；初中组设一等奖1个，二等奖2个，对参赛单位颁发奖状，并给予物质奖励；
并对活动中表现优异的同学并颁发个人荣誉证书。
七、活动工作人员
策划：
题目收集：主持人：
现场答题点评：
舞台音响布置：摄影摄像：
秩序维护：
八、工作要求
1、提高认识，广泛宣传。
全校师生要充分认识此次活动对于提高青少年语言文字应用能力、弘扬中国优秀传统文化的重要意义，高度重视，广泛宣传，积极动员。
2、精心组织，确保活动实效。
本着“强化活动、弱化比赛”原则，各参赛单位的班主任要仔细阅读本次比赛方案，熟悉规则，精心组织，要在不影响正常教学秩序的前提下做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
严禁有损学生健康的高强度集训，确保活动取得良好效果。
3、遵守比赛纪律及比赛规则，注意秩序的维护，禁止场外提示，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
文学常识类题目
1、李清照是宋代婉约派的代表人物，但是其作品也风格多样，语文读本上的《渔家傲-记梦》一词意境阔大，风格豪放。
对吗？（Y）
2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代诗人杜甫的诗句吗？（N）
3、“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花；今宵月明人尽望，不知秋思落谁家。
”此诗所描写的传统节令是什么？（中秋）
4、“一门父子三词客，千古文章四大家”中的三词客指的是什么人
5、《古诗十九首》是东汉末年的民歌集，因数量只有十九首而得名。
对吗？
6、儒家经典的四书五经分别指什么
（四书——大学、中庸、论语、孟子）
（五经——诗经、尚书、礼记、周易、春秋）
7、下列对联所指作家是什么人（看题板）
志见出师表，好为梁父吟……（诸葛亮）
酌酒花间，磨针石上；倚剑天外、挂弓扶桑。
…… （李白）
8、下列诗句中应填入的花名是什么（看题板）
人面不知何处去，（）依旧笑春风。
…… 桃花
忽如一夜春风来，千树万树（）开。
…… 梨花
（）榆荚无才思，信解漫天作雪飞。
…… 杨花
燕山（）大如席，片片吹落轩辕台。
…… 雪花
小楼一夜听春雨，深明朝卖（）。
…… 杏花
9、唐朝诗人多有雅号，请指出下列雅号所指的诗人
诗仙（李白）、诗圣（杜甫）、诗鬼（李贺）、诗魔（白居易）、诗佛（王维）诗囚（孟郊，金人元好问说“东野穷愁死不休，高天厚地一诗囚”）
10、“江山代有才人出，各领风骚数百年”中涉及的二部文学作品是什么？
11、杜甫的“三吏”“三别”各指什么？
三吏：石壕吏、新安吏、潼关吏三别：垂老别、无家别、新婚别
12、请列举唐代的边塞诗人，不少于三位
王昌龄、王之涣、岑参、高适
13、下列对联与哪部作品有关？
灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；
获花瑟瑟，魂销明月绕船时。
……（琵琶行）
14、王维是如何以物来写相思的
——红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
15、“花中四君子”指的是什么——梅、兰、竹、菊
16、请列举婉约派作家，不少于三个
李清照、柳永、姜夔、周邦彦、秦观等
17、下列对联所指的是何处名胜
草堂留后世，诗圣著千秋…………………………成都杜甫草堂
18、词牌是词的曲调名，如“水调歌头”“沁园春”“浣溪沙”“天净沙”等，还可以根据内容另定题目，如“大江东去”。
（N）
19、“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”所指“壮士”为谁？
——荆轲
20、古典诗词中常说的“玉树琼枝”指的是什么
——雪
21、“千金散尽还复来”的前一句是什么
——天生我材必有用
22、苏轼是如何以人来描绘西湖的
——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
23、下列对联所指是什么人——
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
……（欧阳修）
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
…… （李清照）
24、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”此词所描写的传统节令是——
元宵节
25、苏轼“人道是，三中周郎赤壁”中的“赤壁”与司马光《资治通鉴》中“赤壁之战”中的“赤壁”指的是同一个地方吗？（N）。