评分细则及量分公示表-
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年评分细则及量分公示表-
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
2013年中小学(幼儿园)教师中、高级
专业技术职务推荐评审评分细则(试行)一、任职资格 (出示原始学历证书或原始学籍档案)
序号项
目
参工时学历最高学历分值备注
1
学
历(1) 研究生16
【本项只
取最高学历记
一次分】
(2)全日制普通高校本科14
(3)全日制普通高校专科
本科或(2003年及以
前毕业的双专科)
13
(4)全日制普通中专(中师) 本科12
(5)高中及以下本科11
(6)全日制普通高校专科11
(7)全日制普通中专(中师) 专科9
(8)高中及以下专科8
(9)全日制普通中专(中师) 8
(10)高中及以下中专(中师) 5
2 教
龄
(1)中学(中专)、小学(幼儿园)教龄每年分别记1.5、1.2分;
(2)村小教龄每年可另记0.2分;
(3)非教龄(工龄、军龄)每年记1分。
【年龄.工
龄以人事档案
记载为依据】
3
任
职
年
限
(1)现任职年限每年记1分。
(2)原为小高职称,任教中学转评中一,现申报中高的教
师,其任职年限合并计算,每年记1分。(转评中一者,任中一满
5年可申报中高)
(3)原为小一职称,任教中学转评中二,现申报中一的教
师,其任职年限合并计算并扣减1年后,每年记1分。(转评中
二者,任中二满4年可申报中一)
【因脱产
进修学习、内
退、请长假等
原因不在教学
岗位的时间,
不记任职年限
分】
由学校职评领导
小组审议本细则,表决通过并公示后实
二、教育教学(出示原始证件及原始档案材料;时限为任现职以来)序
号
项目项目及分值备注
4
年度考核
【最高分值4
分】
专业技术人员年度考核每个“优
秀”2分
5
教学竞赛
【最高分值
5分】
(1)省教育厅(省教科所)教学竞赛
一等奖的记4分,二等奖的记3分,三
等奖的记2分
(2)市教育局(市教科所.电教馆)
教学竞赛一等奖记3分,二等奖及其以
下者记2分
(3)县教育局教学竞赛一等奖记2
分,二等奖及其以下者记1分
(4)县教研室(教育学会)教学竞赛
一等奖记1分,二等奖及其以下者记
0.5分
(5)参加教案评奖或课件制作获奖
的,按教学竞赛的记分方式折半记分。)
①同一内容(含不同级别奖
励)只记一次分,不累计记分;
②同一级别的竞赛记分不超
过2次。不同内容的竞赛可累
计记分;
③教学竞赛含说课竞赛及示
范.公开课。
6
科研课题
【最高分值
6分】
(1)教育部(省委.省府)奖励并颁
发证书的记6分;
(2)市级(省教厅、市委、市府)奖
励并颁发证书的记5分;
(3)县级(市教育局、县委、县政府)
奖励并颁发证书的记3分;
(4)县教育(科技)局奖励并颁发证
书的记1分;
①同一成果被多级确认的,
取最高级别记分,如系几人共同
获得的同一成果,前5位主研人
员记分,其后的人员可根据本人
承担内容按不同类别分值10%的
比例计分。不同成果可分别记分;
②同一级别的课题加分不超
过2次;
③上述教学科研课题可参考
各级机构申报(记载)及验收鉴
定或文件进行界定。
7
教育科研
论文.专著(习
题集)
【最高分值
3分】
(1)国家教育部主办(主管)刊物上发
表或奖励的记3;
(2)省教育厅主办(主管)刊物上发表
或奖励的记2分;
(3)其他公开刊物上发表或奖励的记
1分;
(4)教育行政部门、教研、电教及各
教育学会组织的教研成果及论文评选
获奖的记0.3分;
◆论文内容为德育方面内容的参照
上述标准折半记分。
【记分按本专业、本学科每篇
1500字的标准(字数不够的可按
比例记分); 】
①同一内容的文章发表或获
奖(有证书)的(含既发表又获奖
的),只按最高级别记一次分。不
同内容的可按上述要求分别记
分。同一级别不同内容的文章加
分不超过2次;
②两人以上合著的,按上述
标准折半记分或按本人承担的比
例计算得分。
③非本专业论文在推荐评审
专业技术职务时,可作参考,不
记分,在分数相等时可优先推荐。
序
号
项目项目及分值备注
8
(1)指导学
生在报刊杂
志上发表文
章、
(2)辅导培养
艺术.科技创新
大赛.师生科技
节特长生
【最高分
值3分】
辅导教师获指(辅)导等级奖且出示
原始证件者,按:
获国家级、省级、市级、县级等级奖
的分别记3分、2分、1分、0.5分;
【①限本专业本学科;
②同一内容只记一次分,不
累计。不同内容可分别记分;
③同一级别的获奖记分不超
过2次】
9
大型运动会
教练、辅导学
生奥赛及学
科竞赛获奖
【最高分值
3分】
辅导教师获指(辅)导等级奖且出示原
始证件者,按:
国家级、省级、市级运动会成绩前三名
分别记3分、2分、1分;
国家、省、市级奥赛成绩辅导教师奖分
别记3分、2分、1分;
【①限本专业本学科;
②同一内容只记一次分,不
累计。不同内容可分别记分;
③同一级别的获奖加分不超
过2次】
10
近三年
教学效益
【最高分值
22分】
(1)高中、初中教师:
①在高考、中考或市、县学年末统考
中成绩
优秀者记16-20分;良好者记12-15
分;一般的记8-11分;较差的记7分
以下。
(2)小学(幼儿园)教师:
在市、县组织的质量监测中成绩优秀
者记16-20分;良好者记12-15分;一
般的记8-11分;较差的记7分以下。
①该项多次质量监测可取
最高的记或近3年的平均分值
记,不累计。
②学校组织的质量监测或
未参加上述检测的学科教师由
学校职评小组根据实际可按上
述“良好”和“一般”两项的
平均分值记。
三、综合奖励(以原始档案资料为依据,时限为任现职以来)