暑假社会实践策划书

心系“新生代”农民工

——下乡调查农民工生活状况

策划书

上海工程技术大学艺术设计学院

实践部

2012年11月

目录

一、活动目的： (3)

二、活动背景： (3)

三、活动时间： (3)

四、活动地点： (3)

五、活动单位： (3)

六、活动小组安排： (3)

七、活动流程:

(一)前期准备 (4)

（二）中期准备 (4)

（三）后期准备 (5)

八、活动宣传、 (5)

九、活动补充（应急方案） (5)

附录一、经费表 (6)

一、活动目的：

为了关心“新生代”农民工的生活问题，深入了解当地的经济状况，以新生代大学生的身份，发起大学生暑期下乡社会实践活动，进而引起社

会的广泛关注，为保障农民工的劳动权益，健康权益，及其子女的受教育权等权益贡献出应有的一份力量。

提高我校大学生的社会实践能力，发扬我校“心系社会，心系农村”的优良传统。

二、活动背景：

目前在“新生代”农民工存在的“三多三少”问题正引起社会的广泛关注。根据调查，“80后”、“90后”占到我国农民工总数的60%。新生代农民工普遍存在劳动合同签订率低、社会保险参与率低、工资水平总体偏低。而与“三低”相对应的，则是“三多”——工伤及职业病多、加班多、劳动争议多。另外，目前房价

除此之外，部分新生代农民工面临着“上有老，下有小”的压力，尤其是子女的受教育权得不到有力保障的问题。

三、活动时间：

2013年暑期

四、活动地点：

待定

五、活动单位：

上海工程技术大学艺术设计学院实践部

六、活动小组安排：

指导：

活动小组长:

活动小组成员：

七、活动流程：

（一）前期准备：

1、修改策划书，拟定具体的活动流程。

2、选拔活动小组人员，大约6-10人，并进行培训，具备基本

的政治素养，了解科学发展观，及当地社会实际状况。

3、订购统一服装，设定活动口号、标语。

4、为当地农民工子女准备一定数量的科教读物图书。

5、制作关于抵制封建迷信思想，防火，防电及计划生育问题

等的宣传手册。

（二）中期准备：

1、走访当地村委书记，说明此次社会实践目的，了解当地新

生代农民工分布、家庭成员及政府对其社会福利保障措

施。

2、走访农民工父母的家庭，了解其家庭成员的生活状况及经

济来源，该农民工的受教育程度、健康状况、经济收入、

就业经历，目前就业地点，有无儿女及儿女的受教育问

题、户口所在地等。

3、在走访结束，将走访所得信息进行汇总。安排小组成员联

系外出打工的农民工，了解劳动合同签订问题，工资发放

问题，社会保险参与问题，买房意愿，对儿女教育的关心

程度等实际问题。

4、实地考察当地企业工厂，了解工厂企业员工中新生代农民

工所占比例，工作环境问题，安全隐患问题等。

5、走访当地新生代农民工子女学校，了解农民工子女的受教

育权，居住问题，伙食问题，心理健康问题等。

6、将以上走访情况进行整理汇集，反映给当地政府、媒体，

呼吁社会的广泛关注与支持。

（三）后期准备：

1、在当地村委员会与农民进行交流，宣传科学发展观，和谐

社会，实行计划生育的思想。并发放宣传手册。

2、深入当地小学、中学，为学生义务授课，宣传爱国思想，

表达社会对他们的广泛关注与关心，并鼓励其用功读书回

报社会。建立“图书角”捐献前期准备的图书，供学生阅

读。与学生进行交流谈心，与他们一起分担精神上的压

力，了解他们的生活困难。

3、深入到当地外出打工人员的家庭，拜访其子女及父母，帮

助他们解决生活问题，做一些力所能及的事。拜访村中孤

寡老人，与老人进行谈心，帮助他们做家务。

4、深入到田间，了解作物收成，下地劳动，体验农村生活。

八、活动宣传:

1、在出发前适时联系校内校外媒体，对活动进行跟踪报道。

2、联系活动当地媒体，对新生代农民工问题进行宣传报道，

呼吁社会的广泛关注。

九、活动补充：

1、联系本校的志愿者协会，收集适合于小学、中学教育的毕

业生的课外读本，组织人员到校外开展“向农民工子女献

爱心”的活动，收集图书、玩具、手工制品等。

2、联系校内美术爱好者，为农民工制作知识宣传手册。

附（一）

活动经费预算表