anenin-汉语拼音ppt优秀课件
合集下载
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
ɑn ei en in yi ɑi
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
我会做 2.看图填
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
( en )
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】 anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
1．层次分明，富有条理。本文精心设 计分论 点，拟 制的分 论点鲜 明醒目 ，具有 启发性 ，既能 显出文 章的条 理，又 能反映 出作者 的思想 观点。 2．整散结合，颇具张力。文章语句优 美，整 散结合 ，富于 变化， 多处反 问句的 使用， 加强了 文章的 语势， 使情感 更加饱 满。 3.运用文化生活知识，简述今天弘扬 胡麻岭 隧道施 工团队“ 不服输” 精神的 时代价 值。 4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你 在校园 内做两 幅宣传 胡麻岭 隧道施 工团队 精神的 横幅。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
ɑn ei en in yi ɑi
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
我会做 2.看图填
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
( en )
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】 anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
1．层次分明，富有条理。本文精心设 计分论 点，拟 制的分 论点鲜 明醒目 ，具有 启发性 ，既能 显出文 章的条 理，又 能反映 出作者 的思想 观点。 2．整散结合，颇具张力。文章语句优 美，整 散结合 ，富于 变化， 多处反 问句的 使用， 加强了 文章的 语势， 使情感 更加饱 满。 3.运用文化生活知识，简述今天弘扬 胡麻岭 隧道施 工团队“ 不服输” 精神的 时代价 值。 4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你 在校园 内做两 幅宣传 胡麻岭 隧道施 工团队 精神的 横幅。
拼音课件《anenin》课件
安营扎寨
形容军队或团体在一个地方设 立营地，准备长时间驻扎。
安分守己
形容一个人老实本分，不惹事 生非。
安居乐业
形容人们生活安定，居住条件 良好，生活幸福美满。
05
CATALOGUE
anenin的语法与句型
简单句型结构
主语+谓语
例如，“天晴了。”
主语+谓语+宾语
例如，“我爱吃苹果。”
主语+谓语+表语
教学目标
掌握 an、en、in 三个拼音音节 的正确发音
理解并掌握这三个音节在拼音中 的用法和常见组合
提高拼音认读能力和拼音输入速 度
教学内容
an、en、in 的发音方法和发音技巧 an、en、in 与其他声母的组合规律和常见拼读实践
通过拼音卡片和拼音游戏等方式进行互动教学
02
CATALOGUE
例如，“她很漂亮。”
形容词用法
描述人或物的特征：例如，“ 他很高。”
比较级和最高级：例如，“她 比我高。”
形容词作定语：例如，“那个 高个子男孩是我朋友。”
动词用法及变化规则
基本形式
例如，“他喜欢读书。”
过去时
例如，“昨天他去了书店。”
现在进行时
例如，“他们正在吃饭。”
将来时
例如，“明天他将要去北京。”
06
CATALOGUE
教学案例与反思
教学案例展示
教学目标
教学内容
教学方法
教学过程
本节课的教学目标是让学生 掌握拼音“an、en、in”的 发音和书写规则，能够正确 拼读和书写含有这三个拼音 的词语，并通过游戏和互动 活动激发学生的学习兴趣和 积极性。
教学内容包括拼音“an、en 、in”的发音、书写规则、 拼读练习和词语示例。
形容军队或团体在一个地方设 立营地，准备长时间驻扎。
安分守己
形容一个人老实本分，不惹事 生非。
安居乐业
形容人们生活安定，居住条件 良好，生活幸福美满。
05
CATALOGUE
anenin的语法与句型
简单句型结构
主语+谓语
例如，“天晴了。”
主语+谓语+宾语
例如，“我爱吃苹果。”
主语+谓语+表语
教学目标
掌握 an、en、in 三个拼音音节 的正确发音
理解并掌握这三个音节在拼音中 的用法和常见组合
提高拼音认读能力和拼音输入速 度
教学内容
an、en、in 的发音方法和发音技巧 an、en、in 与其他声母的组合规律和常见拼读实践
通过拼音卡片和拼音游戏等方式进行互动教学
02
CATALOGUE
例如，“她很漂亮。”
形容词用法
描述人或物的特征：例如，“ 他很高。”
比较级和最高级：例如，“她 比我高。”
形容词作定语：例如，“那个 高个子男孩是我朋友。”
动词用法及变化规则
基本形式
例如，“他喜欢读书。”
过去时
例如，“昨天他去了书店。”
现在进行时
例如，“他们正在吃饭。”
将来时
例如，“明天他将要去北京。”
06
CATALOGUE
教学案例与反思
教学案例展示
教学目标
教学内容
教学方法
教学过程
本节课的教学目标是让学生 掌握拼音“an、en、in”的 发音和书写规则，能够正确 拼读和书写含有这三个拼音 的词语，并通过游戏和互动 活动激发学生的学习兴趣和 积极性。
教学内容包括拼音“an、en 、in”的发音、书写规则、 拼读练习和词语示例。
《anenin》汉语拼音精美版课件
《anenin》汉语拼音精美版课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的《anenin》章节。
具体内容包括：1. 《anenin》的发音规则及其与汉字的对应关系；2. 《anenin》在词语中的应用实例；3. 《anenin》的相关练习题。
二、教学目标1. 让学生掌握《anenin》的正确发音，并能熟练运用；2. 培养学生运用《anenin》进行词语拼读的能力；3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：《anenin》的发音及与汉字的对应关系。
教学重点：《anenin》在词语中的应用实例及练习题。
四、教具与学具准备1. 教师准备：《anenin》汉语拼音精美版课件、例题、练习题；2. 学生准备：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引入《anenin》的学习，让学生感受到拼音的实用性和趣味性；2. 讲解：详细讲解《anenin》的发音规则、与汉字的对应关系，并通过例题进行示范；3. 练习：学生跟随老师一起练习《anenin》的发音，并进行随堂练习；4. 应用：展示《anenin》在词语中的应用实例，让学生尝试拼读；5. 巩固：布置相关练习题，让学生在课堂上完成，并及时给予反馈；六、板书设计1. 《anenin》汉语拼音精美版2. 内容：《anenin》发音规则《anenin》与汉字对应关系例题及练习题七、作业设计1. 作业题目：用《anenin》拼写一个你喜欢的词语。
答案：安恩：ān ēn安娜：ān nà安稳：ān wěn恩人：ēn rén毛巾：máo jīn亲近：qīn jìn八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续练习《anenin》的发音，并进行更多词语的拼读练习，提高汉语拼音水平。
同时，引导学生关注生活中的拼音现象，激发学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的详细程度；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程的设计；5. 作业设计的针对性和答案的准确性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
aneninPPT课件
果，医生远离我。）
en发音方法及示例
发音方法
先发e的音，然后舌尖逐渐抬起 ，顶住上齿龈发n的音。
单词
en、ben、cen、den
短语
en the end、ben a good boy 、cen the money、den the house
句子
In the end, she became a good friend of mine.（最后
示例3
示例4
ān（安）全，ān（安） 静
én（人）类，rén（仁 ）爱
nīn（您）好，nín（您 ）请
ān（安）+ nán（难） → ān nán（安难）
复杂词语拼读挑战
挑战1
diàn（店）铺 + zhǔ（主）→ diàn zhǔ（ 店主）
挑战3
kùn（困）难 + kǔ（苦）→ kùn kǔ（困苦 ）
aneninPPT课件
contents
目录
• 拼音基础知识 • anenin发音特点与技巧 • 拼音拼写规则与技巧 • 词语拼读实践与训练 • 句子朗读与表达能力提升 • 课程总结与回顾
01 拼音基础知识
韵母与声母概念
韵母
韵母是指拼音中除了声母以外的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。韵母在发 音中起着重要的作用，决定了音节的主要元音和音高。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
如“ba”、“be”、“bi”、“bu”、“bo”等。
声母与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的组合规律
如“bai”、“bei”、“bui”、“bao”、“bou”等。
声母与鼻韵母an、en、in、un、vn的组合规律
en发音方法及示例
发音方法
先发e的音，然后舌尖逐渐抬起 ，顶住上齿龈发n的音。
单词
en、ben、cen、den
短语
en the end、ben a good boy 、cen the money、den the house
句子
In the end, she became a good friend of mine.（最后
示例3
示例4
ān（安）全，ān（安） 静
én（人）类，rén（仁 ）爱
nīn（您）好，nín（您 ）请
ān（安）+ nán（难） → ān nán（安难）
复杂词语拼读挑战
挑战1
diàn（店）铺 + zhǔ（主）→ diàn zhǔ（ 店主）
挑战3
kùn（困）难 + kǔ（苦）→ kùn kǔ（困苦 ）
aneninPPT课件
contents
目录
• 拼音基础知识 • anenin发音特点与技巧 • 拼音拼写规则与技巧 • 词语拼读实践与训练 • 句子朗读与表达能力提升 • 课程总结与回顾
01 拼音基础知识
韵母与声母概念
韵母
韵母是指拼音中除了声母以外的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。韵母在发 音中起着重要的作用，决定了音节的主要元音和音高。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
如“ba”、“be”、“bi”、“bu”、“bo”等。
声母与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的组合规律
如“bai”、“bei”、“bui”、“bao”、“bou”等。
声母与鼻韵母an、en、in、un、vn的组合规律
2024版拼音aneninppt课件
拼音aneninppt课件目录CONTENCT •拼音基础知识•an、en、in的发音与书写•拼音anenin的拼写规则•拼音anenin的常见字词•拼音anenin的练习与游戏•拼音anenin的学习资源与拓展01拼音基础知识拼音的组成与分类拼音的组成拼音由声母、韵母和声调组成，其中声母和韵母是拼音的基本元素。
拼音的分类根据发音特点，拼音可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母、声母等类型。
拼音与汉字的关系拼音是汉字的音标，通过拼音可以准确地读出汉字的发音。
80%80%100%声母、韵母和声调声母是拼音中的辅音部分，共有21个，如b 、p 、m 、f 等。
韵母是拼音中的元音部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母，如a 、o 、e 、i 、u 等。
声调是拼音中的音高变化，普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
声母韵母声调01020304发音部位发音方法音变规则拼写规则拼音的发音规则在语流中，由于相邻音素的影响，一些拼音的发音会发生变化，需要掌握常见的音变规则，如连读、变调等。
不同的拼音需要采用不同的发音方法，如塞音、擦音、塞擦音、鼻音等。
正确的发音需要掌握正确的发音部位，如唇、舌、齿、喉等。
掌握拼音的拼写规则，能够准确地拼写汉字，避免出现拼写错误。
02an、en、in的发音与书写发音书写四声练习an 由字母a 和n 组成，书写时要注意a 和n 的笔顺和占格位置。
a 占中格，n 占中格。
ān（安全）、án（人生）、ǎn （感恩）、àn（黑暗）。
an 的发音时，先发a 的音，然后舌尖向上抬起，顶住上牙床，使气流受阻，同时声带颤动，发出n 的音。
en 的发音时，先发e 的音，然后舌尖向上抬起，顶住上牙床，使气流受阻，同时声带颤动，发出n 的音。
发音en 由字母e 和n 组成，书写时要注意e 和n 的笔顺和占格位置。
e 占中格，n 占中格。
书写ēn（恩赐）、én（认真）、ěn（粉尘）、èn（愤恨）。
拼音课件《anenin》课件
《两只老虎》中的“两只老虎， 两只老虎，跑得快，跑得快”押
韵en。
in韵脚儿歌
《春天在哪里》中的“春天在哪 里呀，春天在哪里，春天在那小
朋友的眼睛里”押韵in。
阅读材料中的拼音应用举例
阅读材料
《小猫钓鱼》。在这篇阅读材料中，出现了多个含有an、en 、in韵母的汉字，如“竿”、“蹲”、“心”等。通过拼音 标注，学生可以准确地读出这些汉字的发音，并理解文章的 内容。
书写规则
韵母in由i和n组成，书写时i和n要紧凑，不要分得太开。
示例词语
拼音、尽心、亲近。
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母an的拼读
如“bān（班）”、“dǎn（胆）”、 “gān（干）”等。
声母与韵母in的拼读
如“bīn（宾）”、“dǐn（顶）”、 “jīn（今）”等。
声母与韵母en的拼读
如“běn（本）”、“chén（尘）” 、“rén（人）”等。
拼音接龙游戏
游戏目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生巩固和拓展anenin与其他声母的拼读能力。
游戏规则
教师指定一个起始音节，学生依次接龙拼读，每个音节必须包含anenin中的一个。例如 ，起始音节为“ba”，学生可以接龙拼读为“ba-nan”、“ba-nen”、“ba-nin”等 。
游戏建议
教师可以根据学生的拼读能力和兴趣，设置不同的起始音节和游戏难度，增加游戏的趣味 性和挑战性。
教师播放包含anenin的音节，学生听 音后快速辨别出韵母，并举手抢答。
看图写拼音练习
练习目的
通过看图写拼音练习，帮助学生 将anenin与相应的图像联系起来
，加深记忆。
练习内容
教师展示包含anenin韵母的图像 ，如“天安门”、“人”、“音” 等，学生观察图像并写出对应的拼 音。
韵en。
in韵脚儿歌
《春天在哪里》中的“春天在哪 里呀，春天在哪里，春天在那小
朋友的眼睛里”押韵in。
阅读材料中的拼音应用举例
阅读材料
《小猫钓鱼》。在这篇阅读材料中，出现了多个含有an、en 、in韵母的汉字，如“竿”、“蹲”、“心”等。通过拼音 标注，学生可以准确地读出这些汉字的发音，并理解文章的 内容。
书写规则
韵母in由i和n组成，书写时i和n要紧凑，不要分得太开。
示例词语
拼音、尽心、亲近。
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母an的拼读
如“bān（班）”、“dǎn（胆）”、 “gān（干）”等。
声母与韵母in的拼读
如“bīn（宾）”、“dǐn（顶）”、 “jīn（今）”等。
声母与韵母en的拼读
如“běn（本）”、“chén（尘）” 、“rén（人）”等。
拼音接龙游戏
游戏目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生巩固和拓展anenin与其他声母的拼读能力。
游戏规则
教师指定一个起始音节，学生依次接龙拼读，每个音节必须包含anenin中的一个。例如 ，起始音节为“ba”，学生可以接龙拼读为“ba-nan”、“ba-nen”、“ba-nin”等 。
游戏建议
教师可以根据学生的拼读能力和兴趣，设置不同的起始音节和游戏难度，增加游戏的趣味 性和挑战性。
教师播放包含anenin的音节，学生听 音后快速辨别出韵母，并举手抢答。
看图写拼音练习
练习目的
通过看图写拼音练习，帮助学生 将anenin与相应的图像联系起来
，加深记忆。
练习内容
教师展示包含anenin韵母的图像 ，如“天安门”、“人”、“音” 等，学生观察图像并写出对应的拼 音。
《anenin》汉语拼音PPT(完美版)
我会读
图中画的是什么？
金鱼
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会写
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
第十三课 ɑn en in
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
《anenin》汉语拼音PPT
课文情景图
《anenin》汉语拼音PPT
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：Байду номын сангаас
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
《anenin》汉语拼音PPT
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
灰尘灰尘 en en en。
《anenin》汉语拼音PPT
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
图中画的是什么？
金鱼
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会写
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
第十三课 ɑn en in
《anenin》汉语拼音PPT（完美版）
《anenin》汉语拼音PPT
课文情景图
《anenin》汉语拼音PPT
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：Байду номын сангаас
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会读
《anenin》汉语拼音PPT
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
灰尘灰尘 en en en。
《anenin》汉语拼音PPT
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
《anenin》汉语拼音PPT
《anenin》汉语拼音PPT
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
2024版年度拼音《aneninunün》完美版课件
在口语交流中，如果遇到不会读的字， 可以借助拼音准确发音，避免尴尬。
促进方言区普通话推广
在方言区推广普通话时，拼音可以作 为一个重要的辅助工具，帮助方言区 居民更好地学习和掌握普通话。
提高口语表达能力
通过拼音的学习和运用，可以提高学 生的口语表达能力，使其更自信地与 他人交流。
2024/2/3
21
05
示例词语
jun（军）、qun（群）、xun（寻）、 yun（晕）
14
后鼻音韵母的组合与拼读
组合规则
后鼻音韵母un、ün可以与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s相拼。
拼读技巧
在拼读时，要注意声母与后鼻音韵母的配合，以及声调的准确。
2024/2/3
家长反馈评估
定期与家长沟通，了解学生在家的拼音学习情况。
听取家长对教学内容、方法等方面的意见和建议。
2024/2/3
针对家长反馈的问题，及时调整教学策略和方法。
31
THANKS
2024/2/3
32
书写规范
拼音字母应写得清晰、工整，符合汉语拼音方案的书写规则。
2024/2/3
书写要求
注意字母的大小写、间距和连写等细节问题，避免出现书写错 误。同时，要掌握拼音的正确拼写方式，避免出现拼写错误。 在书写过程中，还应注意保持纸面整洁和字迹清晰，以便于阅 读和识别。
6
02
前鼻音韵母anenin学习
2024/2/3
7
an的发音方法及示例
2024/2/3
发音方法
先发a音，紧接着舌头逐渐抬起， 抵住上齿龈，口腔通路被阻断，气 流从鼻腔泄出，发出鼻音n。
促进方言区普通话推广
在方言区推广普通话时，拼音可以作 为一个重要的辅助工具，帮助方言区 居民更好地学习和掌握普通话。
提高口语表达能力
通过拼音的学习和运用，可以提高学 生的口语表达能力，使其更自信地与 他人交流。
2024/2/3
21
05
示例词语
jun（军）、qun（群）、xun（寻）、 yun（晕）
14
后鼻音韵母的组合与拼读
组合规则
后鼻音韵母un、ün可以与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s相拼。
拼读技巧
在拼读时，要注意声母与后鼻音韵母的配合，以及声调的准确。
2024/2/3
家长反馈评估
定期与家长沟通，了解学生在家的拼音学习情况。
听取家长对教学内容、方法等方面的意见和建议。
2024/2/3
针对家长反馈的问题，及时调整教学策略和方法。
31
THANKS
2024/2/3
32
书写规范
拼音字母应写得清晰、工整，符合汉语拼音方案的书写规则。
2024/2/3
书写要求
注意字母的大小写、间距和连写等细节问题，避免出现书写错 误。同时，要掌握拼音的正确拼写方式，避免出现拼写错误。 在书写过程中，还应注意保持纸面整洁和字迹清晰，以便于阅 读和识别。
6
02
前鼻音韵母anenin学习
2024/2/3
7
an的发音方法及示例
2024/2/3
发音方法
先发a音，紧接着舌头逐渐抬起， 抵住上齿龈，口腔通路被阻断，气 流从鼻腔泄出，发出鼻音n。
前鼻韵母aneninunün精ppt课件
前鼻韵母是指韵尾为 -n的韵母，包括an、 en、in、un、ün等 。
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
2024版拼音《aneninunvn》PPT课件
创设语境
通过创设生动有趣的语境，帮助学生更好地理解和记忆拼音。
2024/1/30
联想记忆
运用联想记忆法，将拼音与相关的形象、场景等联系起来，提高记 忆效果。
25
运用游戏化教学，提高兴趣
设计拼音游戏
通过设计拼音拼写游戏、拼音接龙等游戏，让学生在游戏中学习 拼音。
竞赛激励
开展拼音拼写竞赛等活动，激发学生的竞争意识和学习兴趣。
发音方法
发音方法包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音、边音等， 不同的发音方法会影响音 素的音质和音色。
拼音发音规则
掌握拼音发音规则对于正 确发音至关重要，如声母 与韵母的拼读规则、声调 的标注规则等。
6
02 《aneninunvn》 拼音学习
2024/1/30
7
前鼻音韵母概述
2024/1/30
前鼻音韵母的定义
2024/1/30
28
学生自我评估报告
学习成果
学习困难
通过自我评估，学生可以总结自己在拼音学 习方面的成果，包括掌握了多少个拼音字母、 能够正确书写和拼读哪些音节等。
学生可以反思自己在拼音学习过程中遇到的 困难和问题，如某些字母的发音不准确、某 些音节的拼读不流畅等。
2024/1/30
29
教师评估意见及建议
2024/1/30
互动合作
组织学生进行小组合作，共同完成拼音学习任务，培养团队协作 精神。
26
06 拼音学习评估与 反馈
2024/1/30
27
评估方式及标准制定
评估方式
采用笔试和口试相结合的方式，其中笔试 主要考察学生对拼音知识的掌握程度，口 试则是考察学生的发音和拼读能力。
VS
汉语拼音12.aneninunün课件(20张)
ɑn en in un ün
说一说
看图说故事。
读一读
图片上画的是什么啊？
天安门
ɑn
安全出口ɑn ɑn ɑn。
学一学
பைடு நூலகம்
ɡ k u ān h
ɡuān kuān huān
学一学
j q ü ān x
juān quān xuān
读一读
yuɑn
读一读
en
手摁门铃en en en。
读一读
in
绿树成荫in in in。
读一读
yin
读一读
un
一只蚊子un un un。
读一读
ün
一片白云ün ün ün。
读一读
yun
读一读
ɑn en in un ün
写一写
请同学们说一说5个前鼻韵母在四 线格中的什么位置？
ɑn en in un ün
读一读
学一学
视察图片，说说图上有什么？
lán tiān 蓝天 bái yún 白云 cǎo yuán sēn lín 草原 森林
学一学
学一学
jiā 家 lán tiān shì bái yún de jiā 蓝 天 是 白 云 的 家， shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家， xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家， ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā 泥 土 是 种 子 的 家。 wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ 我 们 是 祖 国 的 花 朵， zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
说一说
看图说故事。
读一读
图片上画的是什么啊？
天安门
ɑn
安全出口ɑn ɑn ɑn。
学一学
பைடு நூலகம்
ɡ k u ān h
ɡuān kuān huān
学一学
j q ü ān x
juān quān xuān
读一读
yuɑn
读一读
en
手摁门铃en en en。
读一读
in
绿树成荫in in in。
读一读
yin
读一读
un
一只蚊子un un un。
读一读
ün
一片白云ün ün ün。
读一读
yun
读一读
ɑn en in un ün
写一写
请同学们说一说5个前鼻韵母在四 线格中的什么位置？
ɑn en in un ün
读一读
学一学
视察图片，说说图上有什么？
lán tiān 蓝天 bái yún 白云 cǎo yuán sēn lín 草原 森林
学一学
学一学
jiā 家 lán tiān shì bái yún de jiā 蓝 天 是 白 云 的 家， shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家， xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家， ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā 泥 土 是 种 子 的 家。 wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ 我 们 是 祖 国 的 花 朵， zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
aneninunün-ppt优秀课件
sh
shen
g
guɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
áｎ ēｎ
yuàn
ǎｎ
àｎ èｎ
yuàn
yuán
ēｎ
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn fěn
dguǎunǎn
yuān
jqzuuuàāánnn
diàn xutǎunán luàn
an āｎ áｎ ǎｎ àｎ en ēｎ éｎ ěｎ èｎ
ǖｎ ǘｎ ǚｎ ǜｎ
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q ün qun
x
xun
yin yīn yín yĭn yìn
yun yūn yún yǔn yùn
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ai — an — ao ou — un — ün en — ei — er
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ ǖn ǘn ǚn ǜn
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
a n e n inunü n-ppt优 秀课件
比较下列每组韵母和整体认读音节相同 和不同点
复韵母
整体认读音节
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
一年级语文上拼音课件anenin人教部编-精美ppt
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】 一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
j
jun
q ün qun
x
xun
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
yàn zi dà suàn
xuě rén
hǎi tún hǎi jūn
sēn lín
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
yun
yūn yún yǔn yùn
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
蚊子蚊子 un un un
un
ūn ún ǔn ùn
g
gun
c un cun
ch
chun
白云白云
ǖn ǘn ǚn ǜn
一年级语文上拼音课件- an en in 人教部编版 (共41张ppt)[1]【优质课件】
ün
tó u yūn yǔn xǔ
整体认读音节
yun
bái yún yùn mǔ
n
nɑn
ɡ
ɡuɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juɑn
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
我会写
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。
•
10.“静”是中国茶道修习的必由途径 。老子 说：“ 至虚极 ，守静 笃，万 物并作 ，吾以 观其复 。”庄 子说： “水静 则明烛 须眉， 平中准 ，大匠 取法焉 。”老 子和庄 子所启 示的“ 虚静观 复法” 是人们 明心见 性，洞 察自然 ，反观 自我， 体悟道 德的无 上妙法 。道家 的“虚 静观复 法”在 中国的 茶道中 演化为 “茶须 静品” 的理论 和实践
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
( en )
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
我会写
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。
•
10.“静”是中国茶道修习的必由途径 。老子 说：“ 至虚极 ，守静 笃，万 物并作 ，吾以 观其复 。”庄 子说： “水静 则明烛 须眉， 平中准 ，大匠 取法焉 。”老 子和庄 子所启 示的“ 虚静观 复法” 是人们 明心见 性，洞 察自然 ，反观 自我， 体悟道 德的无 上妙法 。道家 的“虚 静观复 法”在 中国的 茶道中 演化为 “茶须 静品” 的理论 和实践
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
( en )
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道 雅俗共 赏，不 拘一格 。一方 面，突 出体现 了道家 “自恣 以适己 ”的随 意性， 同时， 不同地 位、信 仰和文 化层次 的人对 茶道有 不同的 追求。 王公贵 族讲茶 道，意 在炫耀 权贵， 附庸风 雅；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi