三年级科学上册《认识水》 ppt课件
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小学科学三年级上册课件《认识水
详细描述
水在人类生活中有广泛的用途，如饮用、洗 涤、灌溉等。水也是生态系统中的重要组成 部分，对维持生物多样性和生态平衡具有重 要意义。
水资源的保护与利用
总结词
学会保护和合理利用水资源是认识水的必然 要求。
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源日益紧缺 。我们应该采取措施保护水资源，如减少污 染、节约用水等。同时，我们也应该合理利
实验材料
水 烧杯
冰块
热水
玻璃棒 食盐
实验步骤
02
01
03
1. 观察水的外观 让学生用眼睛观察水，描述水的颜色和透明度。 用玻璃棒轻轻搅拌水，观察水中的杂质和悬浮物。
实验步骤
2. 感受水的温度 将手放入水中，感受水的冷热程度。
用温度计测量水的温度，记录数据。
实验步骤
3. 探究水的状态 将水倒入烧杯中，观察水的流动性和表面张力。
水的特性
总结词
水具有一些特殊的物理和化学性质。
详细描述
水在0°C以下会结冰，在100°C以上会沸腾，这些特性使得水在地球上的存在和 循环变得十分重要。此外，水还能溶解许多物质，这对于生物体内外的物质交 换以及自然界的水循环等都起到了关键作用。
水的重要性
总结词
水对生命至关重要，是所有生物活动的基础。
水与人类生活
水是人类生产和生活的基础，用于饮 用、洗涤、农业灌溉、工业生产等各 个方面。
水的质量和供应直接影响到人类的生 活质量和经济发展。
水资源的稀缺性
尽管地球上70%的表面被水覆盖，但其中大部分是咸水，不 适合人类直接饮用或使用。
淡水资源相对稀缺，且分布不均，许多地区面临严重的水资 源短缺问题。
用水资源，发挥其最大的价值。
三年级科学上册课件_认识水_4共16页文档
大家来猜谜：
• 一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
• 什么东西越洗越脏？
帮老师找出“水”
• 一杯清水 • 一杯茶水 • 一杯雪碧 • 一杯盐水 • 一杯牛奶
1.一步一步地排除，说出其 他杯子中不是水的缘由。
2.小声讨论的你更受欢迎。
• 一看 • 二闻 • 三尝
常温常压下
水的性质பைடு நூலகம்
• 没有颜色 • 没有气味 • 没有味道 • 透明 • 液体
液体：能流动的物体 固体：不能流动的物体
自然界中哪里有水？
“世界水日”的来历：
1992年6月参加联合国环境与发展大会 的一百多个国家元首和政府首脑联笔写 下了这样的警句：“水不仅为维护地球 的一切生命所必需，而且对一切社会经 济部门都有生死攸关的重要意义。”继 之，联合国大会决定，自1993年起，确 定每年的3月22日为“世界水日”，各 国根据各自的国情，在这一天就水资源 保护与开发开展活动，以提高公众意识。
地球上水的分布情况：
保护水资源
• 制作一个宣传标语
• 调查当继地续水资研源究状:况
• 研究项目：一个苹果中含 有多少水呢?
谢谢！
16
• 一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
• 什么东西越洗越脏？
帮老师找出“水”
• 一杯清水 • 一杯茶水 • 一杯雪碧 • 一杯盐水 • 一杯牛奶
1.一步一步地排除，说出其 他杯子中不是水的缘由。
2.小声讨论的你更受欢迎。
• 一看 • 二闻 • 三尝
常温常压下
水的性质பைடு நூலகம்
• 没有颜色 • 没有气味 • 没有味道 • 透明 • 液体
液体：能流动的物体 固体：不能流动的物体
自然界中哪里有水？
“世界水日”的来历：
1992年6月参加联合国环境与发展大会 的一百多个国家元首和政府首脑联笔写 下了这样的警句：“水不仅为维护地球 的一切生命所必需，而且对一切社会经 济部门都有生死攸关的重要意义。”继 之，联合国大会决定，自1993年起，确 定每年的3月22日为“世界水日”，各 国根据各自的国情，在这一天就水资源 保护与开发开展活动，以提高公众意识。
地球上水的分布情况：
保护水资源
• 制作一个宣传标语
• 调查当继地续水资研源究状:况
• 研究项目：一个苹果中含 有多少水呢?
谢谢！
16
湘教版科学三上4.1《认识水》ppt-课件
---
水没有固定的形状，具有流动性，在 什么容器中就呈现容器的形状。
哪个容器盛的水多
猜一猜，那个容器里的水多？为什么？
认识量筒
要准确知道一杯水的体积，可以用量 筒或量杯来测量。
量筒的使用方法： 使用量筒时要轻拿轻放。量筒上的单位
是“毫升”，用ml表示。读数时视线要与 水面齐平。
×
√ ×
倾倒液体方法：
认识水
---
我们每天都接触水。 关于水，你有哪些认识？还有哪些问题？
观察水的形状
把水倒进下面的容器中，水的形状是什么 样子的？用彩笔画出水的形状。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是Байду номын сангаас学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
按正确的方法测量2个容器中水的体积
1号容器水的 体积(ml)
测量记录表
2号容器水的 体积(ml)
比较结果
课下在我们的周围找一找，还有哪些物 品可以用来准确地测量水的体积。
水没有固定的形状，具有流动性，在 什么容器中就呈现容器的形状。
哪个容器盛的水多
猜一猜，那个容器里的水多？为什么？
认识量筒
要准确知道一杯水的体积，可以用量 筒或量杯来测量。
量筒的使用方法： 使用量筒时要轻拿轻放。量筒上的单位
是“毫升”，用ml表示。读数时视线要与 水面齐平。
×
√ ×
倾倒液体方法：
认识水
---
我们每天都接触水。 关于水，你有哪些认识？还有哪些问题？
观察水的形状
把水倒进下面的容器中，水的形状是什么 样子的？用彩笔画出水的形状。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是Байду номын сангаас学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
按正确的方法测量2个容器中水的体积
1号容器水的 体积(ml)
测量记录表
2号容器水的 体积(ml)
比较结果
课下在我们的周围找一找，还有哪些物 品可以用来准确地测量水的体积。
三年级科学上册 4.1 认识水课件1_00001
认识 水 (rèn shi)
12/8/2021
第一页，共十三页。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水
12/8/2021
第二页，共十三页。
水的特性(tèxìng)
水有形状吗？
❖观察(guānchá)活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、 四摸
※没有颜色
※透明(tòumíng) ※没有气味
※没有味道
※会流动
※形状不固定
12/8/2021
洗；滴漏的水龙头每天可耗水70升；推广节水器具； 在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水 的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗(chōngxǐ)水量。
第十一页，共十三页。
课外 拓展 (kèwài)
❖ 调查(diào chá)当地水资源状况。
12/8/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
认识(rèn shi)水。调查当地水资源状况
No Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
第三页，共十三页。
比较 异同 (bǐjiào)
水的特性
❖ 流动(liúdòng)
❖不能流动
12/8/2021
液体(yètǐ) 固体
第四页，共十三页。
水的特性
❖常温 常压下 (chángwēn)
没有(méi yǒu)颜没色有(méi yǒu)气没味有味道 透明的
12/8/2021
第五页，共十三页。
自然界里哪里 有水？ (nǎ li)
12/8/2021
第六页，共十三页。
地球上水的分布(fēnbù)情况
人类实际(shíjì)能 够利用的淡水资
源仅占0.3%左右
12/8/2021
第七页，共十三页。
12/8/2021
第一页，共十三页。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水
12/8/2021
第二页，共十三页。
水的特性(tèxìng)
水有形状吗？
❖观察(guānchá)活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、 四摸
※没有颜色
※透明(tòumíng) ※没有气味
※没有味道
※会流动
※形状不固定
12/8/2021
洗；滴漏的水龙头每天可耗水70升；推广节水器具； 在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水 的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗(chōngxǐ)水量。
第十一页，共十三页。
课外 拓展 (kèwài)
❖ 调查(diào chá)当地水资源状况。
12/8/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
认识(rèn shi)水。调查当地水资源状况
No Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
第三页，共十三页。
比较 异同 (bǐjiào)
水的特性
❖ 流动(liúdòng)
❖不能流动
12/8/2021
液体(yètǐ) 固体
第四页，共十三页。
水的特性
❖常温 常压下 (chángwēn)
没有(méi yǒu)颜没色有(méi yǒu)气没味有味道 透明的
12/8/2021
第五页，共十三页。
自然界里哪里 有水？ (nǎ li)
12/8/2021
第六页，共十三页。
地球上水的分布(fēnbù)情况
人类实际(shíjì)能 够利用的淡水资
源仅占0.3%左右
12/8/2021
第七页，共十三页。
小学科学认识水课件ppt
小学科学认识水
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验：探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无 臭的透明液体，由氢和氧 两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O，表示 每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水，以及地下水 、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等，是自然界 中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水 晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另 外一个地方。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施，引导社会各 界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力，这 种力就是浮力。产生原因是液体对物 体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮 力原理。例如，轮船根据浮力原理设 计成空心结构，使其能够浮在水面上 。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定，不易分 解。
氧化性
水可以发生氧化反应，例如与 金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂，与氧化 剂反应生成氧气。
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验：探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无 臭的透明液体，由氢和氧 两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O，表示 每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水，以及地下水 、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等，是自然界 中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水 晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另 外一个地方。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施，引导社会各 界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力，这 种力就是浮力。产生原因是液体对物 体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮 力原理。例如，轮船根据浮力原理设 计成空心结构，使其能够浮在水面上 。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定，不易分 解。
氧化性
水可以发生氧化反应，例如与 金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂，与氧化 剂反应生成氧气。
三年级科学上册4.1认识水PPT课件4湘教版
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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• 一看 • 二闻 • 三尝
2020/12/27
8
无色
冰 海水
存在
淡水பைடு நூலகம்
大树
植物离 不开水
2020/12/27
无味
透明
水是什么样的
洗衣
水
用途
做饭
和生物的关系
浇花
人也离
动物离
不开水
不开水
9
你能将上面这些物品分一下类 吗？
2020/12/27
10
固体：有固定的形状，不能流动 的物体
液体：没有固定的形状，能流动 的物体
这里成了沙漠
2020/12/27
18
小河不再流淌
2020/12/27
因 为
缺 水
19
2020/12/27
20
保护水资源
• 制作一条宣传标语
2020/12/27
21
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
教科版三年级科学上册第四单元《水和 空气》第一课
2020/12/27
5
2020/12/27
6
帮老师找出“水”
•水 •醋 • 牛奶 • 石头、空气 • 木块、树叶
2020/12/27
7
观察物体的方法是：
气体：没有固定的体积
2020/12/27
11
地球上水的分布情况：
2020/12/27
12
• 保护水资源.swf
2020/12/27
14
2020/12/27
因 为
缺 饥水
渴他 难们 忍
15
缺水 因为
他们翻山越岭
2020/12/27
16
缺水 因为
，农田颗粒无收
2020/12/27
17
缺水 因为
三年级科学
2020/12/27
1
大家来猜谜：
• 一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
• 什么东西越洗越脏？
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
2020/12/27
8
无色
冰 海水
存在
淡水பைடு நூலகம்
大树
植物离 不开水
2020/12/27
无味
透明
水是什么样的
洗衣
水
用途
做饭
和生物的关系
浇花
人也离
动物离
不开水
不开水
9
你能将上面这些物品分一下类 吗？
2020/12/27
10
固体：有固定的形状，不能流动 的物体
液体：没有固定的形状，能流动 的物体
这里成了沙漠
2020/12/27
18
小河不再流淌
2020/12/27
因 为
缺 水
19
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20
保护水资源
• 制作一条宣传标语
2020/12/27
21
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
教科版三年级科学上册第四单元《水和 空气》第一课
2020/12/27
5
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6
帮老师找出“水”
•水 •醋 • 牛奶 • 石头、空气 • 木块、树叶
2020/12/27
7
观察物体的方法是：
气体：没有固定的体积
2020/12/27
11
地球上水的分布情况：
2020/12/27
12
• 保护水资源.swf
2020/12/27
14
2020/12/27
因 为
缺 饥水
渴他 难们 忍
15
缺水 因为
他们翻山越岭
2020/12/27
16
缺水 因为
，农田颗粒无收
2020/12/27
17
缺水 因为
三年级科学
2020/12/27
1
大家来猜谜：
• 一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
• 什么东西越洗越脏？
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我