人类的起源和发展PPT

根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 2、“露西”生活在300万年前 事实 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古 人类化石。 事实 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类 化石 观点 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 观点
3、随着人类数量的不断增加，类人猿 的数量却日益减少，为什么会这样呢？
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使
得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存 条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断 加强，这些都促使人类的数量急剧增加。相反， 现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发 现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类 人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使
• 教材3页：观察与思考
长臂猿生活 在南亚、东 南亚地区以 及我国的云
猩猩生活在亚洲的 加里曼丹和苏门答 腊的热带森林中
黑猩猩生活在非 洲中部和西部的 热带森林中
南省 亚洲、非洲等地的热带森林中
大猩猩生活在非洲 西部和东部赤道地 区一带
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食
物生存。
现代 类人 猿与 人类 的根 本区 别主 要在 于
得现代类人猿的数量日益减少。
P7练习题5
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁 在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何 太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、 濒危的现存猿类呢？
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身 一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有 在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近Hale Waihona Puke Baidu亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当 加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的 森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。
肢是下否有肢区别粗？长
2、根据四肢和骨盆的
直立行走 形态，想象一下她的
运动方式是怎样的？
当1、作“工东非具人，”用用来 砍图中砸所和示削的刮石块物体
做什么？
2、从石块的形状
来具推有测制，“造东和非使 人用”工已具经具的有能什力
么能力？
1、人类起源于哪一类动物？
2、从猿到人的进化过程大致是怎 样的？
1、运动方式不同。类人人类猿则主 是要直是立臂行行走；
2、制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工 具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的 工具。
3、脑发育的程度不同。
类人猿脑的容量约为400ml，没有语言 文字能力；人脑的容量约为1200ml，具 有很强的思维能力和语言文字能力。
单元目标：
了解人体的构造和生理 关注人和生物圈的关系
通过本节的学习，你将知道：
1、人类起源于哪一类动物？ 2、从猿到人的进化过程大致是怎 样的？
你了解到人类的起源 有几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
进化论
仔细比较了人和现代类人猿 的相似处之后，提出人类和 类人猿的共同祖先是一类古 猿——森林古猿
森林古猿及其生活的想象 图
为什么森林古猿的一支会演 化成为人类呢？
森 林自然条件改变 古 猿
不适应者 灭绝 生活在森林中 现代类人猿
下地生活 直立行走
手足分工 使用工具
制造工具
火的使用 大脑发达
产生语言 人类
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女
1、就上“露肢西较”少细女的骨
骼来看，她的上肢和下