3.王阳 互联时代数字媒体产教融合新模式

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4
56
撬动8万亿市场
国家战略下数字创意产业发展格 局中相关行业产值规模达万亿元
全链条生态化
形成文化引领、技术先进、链 条完整的生态化、产业化体系
助推产教融合
企业发挥技术及人才优势，实现政 企深度合作，助推产教相互融合
国内数字媒体文娱产业趋势
享有人口优势，国有企业高度发展网络与通信，娱乐产品质量、数量需求增长，政府努力推动文化建设
大数据、人工智能
产
业
网络交互，网络文学演艺娱乐
如何推动数字创意产业发展
1 明确并深化数字创意产业及人才的定义
为深度了解诉求、建立体系和具体实施保障奠 定良好基础
2 在数字创意产业发展过程中注重两个融合
数字创意产业自身产业链内部资源的联动融合以及 数字创意产业之间产品与技术的跨界整合
3 经济发达城市在发展数字创意产业过程中发挥
目前中国数字创意产业 至少还需30万专业人才， 未来五六年整个行业会 有超过百万的人才缺口
中国数字创意产业已集 聚36948家企业，同比 增长13.8%；从业人员 384万，同比增长13.1%
学校、学生
目前，国内大约1500 家院校开设数字艺术专 业，每年仅有10万左右 应届数字艺术类大学生 毕业
凤凰数字创意十大资源
课程
资讯 专家
软件工具
实习
宣传
展示
大赛
栏目
行家
凤凰集团全球资源
凤凰集团联合全球四十多家教育类媒体平台，共同整合及播出教育类优质栏目，全方位、深层次输出 教育行业资讯，打造综合性教育媒体平台。 平台主要包括中央电视台、浙江卫视、江苏卫视、香港TVB、英国BBC、美国ABC 等电视媒体，新浪、 腾讯、今日头条等互联网媒体。
A 实战操作
T 能力培训
凤凰数字媒体教育理念
01 02 03
有效的学习是在经验、反思、理论化和实践这样 的一个过程中不断循环的过程
在解决问题中学——提升职业能力：行动学习
在一个专门以学习为目的的背景环境中，以组织 面临并需要解决的重要问题为载体，学生通过对 问题、任务或项目的处理解决，达到践行知识、 掌握技能、提升能力的目的
27.2万亿元 2017年，中国数字经济总量达27.2万亿 元，数字经济对GDP增长贡献率达55%。
截止2018年1月，全球互 联网用户数已经超过40亿
40亿用户
12.9万亿美元 2017年，全球数字经济 规模达到12.9万亿美元
4
美国数字媒体文娱产业趋势
未来三年美国传媒娱乐业仍将保持高速增长，全球经济复苏缓慢之时，传媒影视娱乐业仍将扮演引擎作用
育人目标明确
课程资源整合
凤凰数字创意教学教法
项目制趋动 全过程教育质量管 五要素教学法 理方案
灌输式变成项目趋动式学习 （PBL）、体验式学习方法
贯穿课前、课中、课后、期 末及实习项目一体化教学法
WASC渗透凤凰教育内涵及全 过程，从而保证教育管理质量
凤凰数字创意产教融合新模式 生态体系解决方案
基 地
课 程
教 学
人 才
就 业
教 育 育 人 目 标
教 育 育 人 模 式
能 力 发 展 体 系
教 育 理 论 体 系
设 计 开 发 模 型
服 务 保 障 体 系
培 训 服 务 体 系
项 目 保 障 体 系
质 量 保 障 体 系
效 果 评 价 体 系
测 评 服 务 体 系
创 业 保 障 体 系
凤凰数字创意资源整合 及案例展示
凤凰数字创意产教融合 人才培养标准
凤凰数字创意人才培养总体目标
符合国家实现创新转型对人才的要求 符合数字时代与信息社会发展对人才的要求 符合数字创意产业相关企业对人才的需求 兼具良好的学科理论素养和娴熟的技术应用能力 具备良好的道德规范、人文素养、艺术修养和审美能力 具有开阔的视野和良好的沟通能力 具备良好的专业能力、职业能力和创新创业能力
凤凰数字媒体育人目标
专注于大学生职业可持续发展能力
突出
专业能力
职业能力
优秀
卓越
创新创业 能力
•探索、研究和实践 精神 •专业实际操作能力 •专业思维 •专业整合并解决非 专业问题的能力 •专业知识和经验
•职业心态 •执行力 •时间管理能力 •目标管理能力 •沟通协作能力 •问题分析与解决能力 •职业基础知识
06 动画制作单位
原画师、模型材质师、动画师、特效师
相关就 业单位
从事科学可视化、工业产品设计、
01 建筑漫游、数字媒体内容制作的
相关单位
模型材质师、动画师、影视特效师、三维 产品设计师、平面设计师
02
教育培训机构
教育工作者、培训师
关于凤凰数字创意八问
全面解决用人需求和学校供给间的矛盾
院校哪些专业跟凤凰数字媒体或数字创意有关？ 为何引入凤凰数字创意学院？ 为何聘请凤凰数字创意学院专业师资？ 如何保证凤凰数字创意学院教学管理？ 如何趋动学生学习兴趣、保证学生学习效果？ 学生素养及能力能否满足企业方诉求？ 数字媒体能否成为通识课程？ 校企双方如何落地及实施凤凰数字学院合作项目？
互联时代数字媒体产教融合新模式
凤凰数字媒体产业教育集团 董事长 王阳
1
CONTENTS
1 数字媒体创意产业洞察 2 凤凰数字媒体人才培养标准
3 凤凰数字媒体产教融合新模式 4 资源整合及案例展示
2
数字媒体创意产业洞察
世界互联网大会发布蓝皮书
《世界互联网发展报告2018》和《中国互联网发展报告2018》蓝皮书在世界互联网大会上正式发布 以互联网为代表的信息技术和人类生产生活深度融合，成为引领创新和驱动转型的先导力量 至2018年6月，中国4G用户渗透率全球前五，5G研发进入全球领先梯队，电子商务市场规模位居全球首位
项目、导师、课程金字搭 原则进行教学质量保障
覆盖课前、课中、课后、 期末考试、实习实训、 毕业作业、毕业设计等 全流程教学管理
24小时教育管家服务， 对学生也对企业提供附 加值的资讯服务
凤凰数字创意学院人才教育服务保障体系
凤凰数字创意学院人才教育服务保障体系
凤 凰
凤 凰
学 生
基 础
课 程
教 育
师 资
1
4
2
5
3
6
根据美国商务部最新发布传媒娱乐产业全球重要市场研究报告
5
中国数字创意产业迅猛发展
战略新兴行业
政策红利推动体制化改革，数字创意 列为战略性新兴行业，政策战略利好
实现产业升级
数字创意产业发展目的是促进经济转 型升级，尤其是供给侧结构性的改革
企业蓬勃发展
数字创意产业高速发展中涌现大批平台 型、内容型、服务型、技术服务型公司
对接20家就业企业
30个实习实训项目
对接8大产业
任何十大专业 交付标准量化精准
10个创业方向
提供创业资金
50名教授卖家
教育
20门凤凰核心专业课程 100门凤凰专属课程
凤凰数字创意标准化交付
以凤凰数字创意独特思路、理念和资源，对教学质量及服务进行全程及全方位保障
1 教学质量保障
2 教学流程保障
3 教学服务保障
影视后期剪辑师、影视后期合成师、影
视后期包装师、模型材质师、动画师
03 游戏制作单位 模型材质师、动画师、游戏美工、特效师
04
宣传部门
编导、摄像师、摄影师、策划、记者、
影视后期剪辑师、影视后期合成师、影
视后期包装师、模型材质师、动画师
影视节目制作单位
05 编导、摄像师、摄影师、策划、影视后
期剪辑师、影视后期合成师、影视后期 包装师、模型材质师、动画师、特效师
愿景
做最专业的数字创意产教机构和数字创意产业发展商
凤凰数字创意产业人才培养九大平台
凤凰智慧云——贯穿数字创意相关专业学习全过程的智能化、立体式教学平台。通过线上平台高效协 同充分整合政府、企业、学校、社会各方资源。以线上线下相结合，学院和基地相结合，教学、生产 和培训相结合的育人模式帮助学生同步提升专业、职业和双创能力，打造学生的职业可持续发展能力
4 影视行业竞争加剧
行业人员更新换代加速，市场需要专业 成熟的重要职能人才
5 数字创意设计人才匮乏 数字创意设计与制造业有效对接，人 才需求较大
6 新媒体跨界融合型人才需求
新媒体技术与人才缺失成为媒体发展 新媒体的短板，产业新媒体跨界融合 了几乎所有领域
数字创意产业人才缺口巨大
社会、行业
2015年我国数字创意产 业规模达到5939亿元， 同比增长22.9%
凤凰数字创意产业规划
01 中国数字创意产教融合事业的先行者、引领者
高校数字媒体产教融合创新应用基地项目和数字媒体职业能力认证项目， 助力高校创新发展、地方经济转型升级。
02 中国数字创意国际学院的发起者、建设者
百企对百校、千名专家对百校的生态资源平台，面向全世界合作 100所具备产业属性和特色的凤凰数字创意学院。
03
中国数字创意产业基石的奠定者、创新者
与多家部委共同发起“中国数字创意产业基石工程”，以
高校人才培养为核心，围绕地方政府发展数字创意经济的
核心诉求，投建100个产教融合示范性数字创意产业园区。
凤凰数字创意产业理念
定位
高等院校数字创意领域资源整合平台及数字创意产教顾问
目标
培养未来数字创意人才，成为优秀职业经理人和卓越创业者
中国数字创意产业已进 入高速发展期，创意人 才培养和储备已成为影 响创意产业健康发展的 关键
学生就业途径（以数字媒体专业为例）
主要就 业单位
01
各级广播电视台
编导、摄像师、摄影师、策划、记者、
影视后期剪辑师、影视后期合成师、影
视后期包装师、模型材质师、动画师
02
新媒体单位
编导、摄像师、摄影师、策划、记者、
2422亿美元
420亿美元
4.62亿美元
7.5亿美元
122亿美元
根据美国商务部最新发布传媒娱乐产业全球重要市场研究报告
7
国家对数字创意产业重视
国务院
2014 年 3 月，国务院印发《关于推进文化创意和设计服务与相 关产业融合发展的若干意见》，明确提出加快数字内容产业发 展。
国务院
2016年，数字创意产业被纳入《“十三五”国家战略性新兴产 业规划》，成为五大10万亿级战略性新兴产业之一。
在创新中学——提升创新创业能力：设计思维
是一种进行创新探索的方法论，以满足用户需求 为目标，为寻求改良的结果或需要解决的问题提 供实用和富有创造性的解决方案。
21
凤凰数字创意人才培养方法
数字化智慧云平台建设 教学管理和教法改革 需求研究
实习实训、就业推荐和服务 七步成诗 人才培养法
一体化智能实验室建设Βιβλιοθήκη Baidu
推进相关产业融合发展
创新数字文化创意技术和装备
提升创新设计水平
丰富数字文化创意内容和形式
中国数字创意产业行业洞察
互联网+ 产品
以互联网+为主要形式和 特征的数字新业态发展 日趋强劲，是数字创意
产业发展坚强的后盾
数字文化 产品
动漫游戏、网络文学、网络 音乐、网络视频等数字文化
产品是文化消费主产品
区块链 技术
引领作用
中国数字创意产业人才需求
数字创意产业正处于高速发展时期，现阶段数字创意产业人才需求正面临几大问题：
数字创意人才缺乏 1
需要综合型、复合型人才，科技、创 新与市场营销三者融合贯通能力
游戏人才需求旺盛 2
游戏产业盈利模式独特,需求量 最大的人才近年来增长迅速
动漫人才总体过剩 3
校企合作共同培养高水平专业动漫人 才迫在眉睫,文化和艺术素养需要提升
新型信息 技术
2018最火科技热词，已在数 字创意产业中开始应用，显著 提升产业链协同效率
大数据、云计算、物联网、人工智能 等新一代信息通信技术发展与数字创 意深度结合迸发出产业发展新火花
中国数字创意产业行业洞察
数字技术
数字内容 数
AR、VR、全息影像
字
科学可视化、科普教育
创
祼眼3D、网络交互
意
数字展陈、游戏、动漫
19
•创新精神 •领导力 •创新能力 •市场营销能力 •项目管理能力 •情绪和压力管理能力 •创新创业基础知识
凤凰数字媒体育人模式
成果导向的OB-PLAT育人模式——用企业培养人才的方式培养企业需要的人才
OB-PLAT
学习路径地图 能力成长平台
P 生产项目
L 理论知识
专业能力
大学生 职业可 持续发 展能力
文化部
2017年，文化部出台《关于推动数字文化产业创新发展的指导意见》，指出着力发展动漫、游戏、 网络文化、数字文化装备、数字艺术展示等数字文化产业重点领域。
中国数字创意产业在未来发展规划
结合《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》对数字创意产业发展进行顶层 设计，明确数字创意产业整体布局和发展路径。
凤凰数字媒 体产教融合
9大平台
智慧云平台功能展示（互动学习社区平台为例）
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