高考诗歌鉴赏提升策略之写景抒情诗歌

《汉江临眺》 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
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辋川别业（王维） 不到东山向一年，归来才及种春田。 雨中草色绿堪染。水上桃花红欲然。
这首诗表现出一种怎样的色彩美？
诗人使用‘堪染’来突出一个‘绿’字，用‘欲然’ 来突出一个‘红’字，红绿两色的突出与夸张使盎然春 色跃然纸上，极富色彩美。”
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2008年（辽宁卷）
12.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分） 〔正宫〕塞鸿秋
浔阳即景 周德清1 长江万里白如练，淮山数点青如淀2。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇， 塞鸿一字来如线。
（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
【答案】（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态， 用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身” 联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形 影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家 人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思 家”的 ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）
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三、要对诗人所炼之字蕴含的深意的挖掘，做 深入浅出的分析。
注意写景诗歌炼字题的考查
《次北固山》王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
这首诗中哪几个字是诗眼？生动地描述了江潮涨后的 什么样的景象？抒发了诗人什么样的感情
诗眼是‘平’、‘失’、‘悬’三字，生动地描述了水势 浩淼，风帆高悬，意境开阔，是一幅绝妙的画图。表现出诗 人胸怀的宽阔，表达了征途顺利的喜悦之情。”
作业回顾
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送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马 ① 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ ② 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
① 用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字 勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一 幅青山秀丽的送别图景。 ② 颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日” 作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日” 比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
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源自文库
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3、诗人怎样将思乡感情与所见所闻巧妙融合在一起 注意“一切景语皆情语”。鉴赏诗歌时候一定要抓住诗中景象
《商山早行》 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是千古传颂的名句， 诗中的残月对表现乡思之情起到何种作用？
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谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 ①作者在诗中抒发了怎样的情感？ ②有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调 不和谐，你如何看待这个问题？
① 本诗抒发的是作者的离别之愁。 ② 红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对 离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型 的以“乐景写哀情”的手法。
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羁旅行役
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出门在外的游子，眼中所见,耳中所闻，心中所感都包含 着触发的对遥远故乡的思念，对温馨家庭的憧憬之情。鉴赏 这类诗歌，要注意分析以下三种情况：
1、作者写了哪些的“眼中景”？借此抒发怎样的“心中 情”？
注意：乐景写哀情的反衬手法的使用 绝句二首 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一 种什么样的心情。
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四、要分析修辞手法在写景诗词中的作用 注意这类诗歌写景手法的考查
主要的修辞手法有：比喻、夸张、拟人
答题要点： 1、运用了什么样修辞手 2、分析怎样使用这种修辞手法 3、写出了对象的什么特点或营造了怎样特点的意境 4、表达了作者怎样的情感
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踏莎行秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春
分析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新 美好的春 光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。
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2、这类诗在感情的抒发上有什么特点？
注意运用虚写手法，不说自己如何思念亲人，而是运 用想象的手法写对方如何思念自己，从而加强了真挚感情 的表达。正如清人张谦宜所说：不说我想他，却说他想我， 加一倍凄凉。
诗中的残月既衬托出诗人羁旅天涯的孤苦伶仃的形象， 又和‘鸡声’等景物的描写共同熔铸出浓烈的乡思之情。
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写景抒情诗
——诗歌鉴赏之五
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一、要领会诗的主题，了解诗人的立意。
《终南望余雪》 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。
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《桃花溪》 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
诗中所描写的桃花溪景象表现出诗人对陶渊明 “桃花源”的一种什么看法？
诗人对世外桃源心存疑问，以‘隔野烟’和 ‘随流水’写出了桃源既神秘又虚无飘渺；以 ‘何处边’提出质疑。
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二、是要从结构上将写景诗词看作是一幅画，融 绘画欣赏技法于其中。 注意王维诗歌“诗中有画”的特点：构图美、形 象美、色彩美、意境美
寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成
此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
苏东坡最欣赏这首词的结尾两句，亲自把它写在扇面上， 并叹曰：‘少游已矣，虽万人何续！’这是为什么？请你替 苏东坡谈一谈最欣赏的原因。
流水本无情，可词人却故意责怪其不留情，不愿留下 来陪伴词人渡过这寂寞难熬的日子，极其含蓄宛转地表达 出内心的极度痛苦。