部编版九年级《世界历史》下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 (共24PPT)
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墨西哥总统，大力推行改革。卸任后，卡德纳斯积 极投身和平事业，曾任世界和平理事会理事、副主 席等职。
2、卡德纳斯改革
目的 改变墨西哥的落后状况,保证宪法的施行 ①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 ②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大 内容
1914年，在西线作战的英国军队印度骑兵
1919年4月13日，阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭 到英国驻军血腥屠杀，造成370名印度人死亡，引发了全印 度的“非暴力不合作运动”
2、领导人： 甘地 甘地1869年出生于一个印度教 家庭。他曾在伦敦大学学习法律，获得律师资 格。大学毕业后，一次他前往南非首府办理案 件，公司为他购买了头等车厢的车票。但在火 车上，一个欧洲白人见到甘地后，立刻怒气冲 冲地叫来车长，声称不愿与有色人种同坐一个车厢。甘地被要求改坐行
扎格鲁尔曾在巴黎大学学习，后在埃 及任教育大臣、司法大臣等职。1918年，他开始领导埃 及争取独立的运动。1942年，扎格鲁尔领导的华夫脱党 在大选中以绝对优势获胜，他也成为埃及独立后第一任 首相兼内务大臣。
3、经过：
（1）1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要
求。他们组织代表团准备同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱 党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
始，由此开展家
庭纺织运动。
甘地坐在纺车旁边读书的情景
印度人民举行自制土布、抵制洋布的游行
（3）运动的开展情况： 群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的 事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
英国殖民者驱散游行的印度人
6、第二次非暴力不合作运 动 （ 1）时间：
第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘 地的诞辰，定为"国际非暴力日"。
二、埃及的华夫脱运动 1、背景： 第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际
成为英国的殖民地。战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。 战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。 2、领导人： 扎格鲁尔
伦敦《新闻纪事报》报道：“一位 78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整
个世界，赋予世界新的希望；它所显示
的力量，可以胜过原子弹的威力。”
1947年，印度终于获得了独立
1948年1月30日，印度国大党领袖、民族解放运动著名领导人、非暴
力不合作运动者，享有圣雄称号的甘地在德里作晚祷时，被印度教极右 分子开枪暗杀，终年79岁。
李车厢，他拒绝接受，因此被赶下车。他后来回忆这件事时说，这是
“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始”。
3、时间： 20世纪二三十年代
4、特点： 非暴力不合作
甘地说：“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力 意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指 导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力”。
第12课
亚非拉民族民主运动的高涨
第一次世界大战后。亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领
导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华失脱运动和卡 德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地、扎 格鲁尔和卡德纳斯是如何领导人民进行斗争的呢？
一、印度的非暴力不合作运动 1、背景： （1）第一次世界大战期间,英国从印度征召了100多万人,运走了数
1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。
（2）特点： 主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。 （3）概况： 甘地向殖民政府提出了降低田赋、 释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后， 甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领数十名 拥护者步行到海边，自取海水制盐。 几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运 动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布 镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者有数万人。
百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了几亿英镑的军费,印度人民
深受其苦。
（2）1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,1000多万印度人民丧 生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合 作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令 规定：政府可以随时宣布戒严；可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监 视任何一个印度人；可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行； 等等。法令使印度民族主义者大失所望。 “阿姆利则惨案”
（2）1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的 反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义，
规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承
认埃及独立。
埃及人民举行的抗议英国的示威游行
（3）经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认
埃及独立。 4、影响： 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 。
甘地选择以反对 食盐专卖为突破口，
带领数十名拥护者步
行到海边，自取海水 制盐。
妇女熬海水制盐
（4）结果： 印度总督与甘地谈判，双方妥协。 7、影响： 甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击 了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产 阶级对运动的领导权。
甘地认为“坚持真理是强者的武器， 它强调爱与真理的统一，即：在坚持真理 的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴
力。”
5、第一次非暴力不合作运 动 （1）时间： 1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。 （2）主要内容： 抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校 读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。 甘地认为振 兴印度经济必须 从复兴手纺车开
三、墨西哥的卡德纳斯改革 1、背景： （1）1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨 西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效
执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
（2）1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。
卡德纳斯出生在一个小店主家庭，Fra bibliotek参加过墨西哥资产阶级革命，1934年－1940年出任
2、卡德纳斯改革
目的 改变墨西哥的落后状况,保证宪法的施行 ①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 ②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大 内容
1914年，在西线作战的英国军队印度骑兵
1919年4月13日，阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭 到英国驻军血腥屠杀，造成370名印度人死亡，引发了全印 度的“非暴力不合作运动”
2、领导人： 甘地 甘地1869年出生于一个印度教 家庭。他曾在伦敦大学学习法律，获得律师资 格。大学毕业后，一次他前往南非首府办理案 件，公司为他购买了头等车厢的车票。但在火 车上，一个欧洲白人见到甘地后，立刻怒气冲 冲地叫来车长，声称不愿与有色人种同坐一个车厢。甘地被要求改坐行
扎格鲁尔曾在巴黎大学学习，后在埃 及任教育大臣、司法大臣等职。1918年，他开始领导埃 及争取独立的运动。1942年，扎格鲁尔领导的华夫脱党 在大选中以绝对优势获胜，他也成为埃及独立后第一任 首相兼内务大臣。
3、经过：
（1）1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要
求。他们组织代表团准备同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱 党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
始，由此开展家
庭纺织运动。
甘地坐在纺车旁边读书的情景
印度人民举行自制土布、抵制洋布的游行
（3）运动的开展情况： 群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的 事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
英国殖民者驱散游行的印度人
6、第二次非暴力不合作运 动 （ 1）时间：
第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘 地的诞辰，定为"国际非暴力日"。
二、埃及的华夫脱运动 1、背景： 第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际
成为英国的殖民地。战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。 战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。 2、领导人： 扎格鲁尔
伦敦《新闻纪事报》报道：“一位 78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整
个世界，赋予世界新的希望；它所显示
的力量，可以胜过原子弹的威力。”
1947年，印度终于获得了独立
1948年1月30日，印度国大党领袖、民族解放运动著名领导人、非暴
力不合作运动者，享有圣雄称号的甘地在德里作晚祷时，被印度教极右 分子开枪暗杀，终年79岁。
李车厢，他拒绝接受，因此被赶下车。他后来回忆这件事时说，这是
“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始”。
3、时间： 20世纪二三十年代
4、特点： 非暴力不合作
甘地说：“非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力 意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指 导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力”。
第12课
亚非拉民族民主运动的高涨
第一次世界大战后。亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领
导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华失脱运动和卡 德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地、扎 格鲁尔和卡德纳斯是如何领导人民进行斗争的呢？
一、印度的非暴力不合作运动 1、背景： （1）第一次世界大战期间,英国从印度征召了100多万人,运走了数
1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。
（2）特点： 主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。 （3）概况： 甘地向殖民政府提出了降低田赋、 释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后， 甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领数十名 拥护者步行到海边，自取海水制盐。 几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运 动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布 镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者有数万人。
百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了几亿英镑的军费,印度人民
深受其苦。
（2）1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,1000多万印度人民丧 生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合 作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令 规定：政府可以随时宣布戒严；可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监 视任何一个印度人；可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行； 等等。法令使印度民族主义者大失所望。 “阿姆利则惨案”
（2）1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的 反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义，
规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承
认埃及独立。
埃及人民举行的抗议英国的示威游行
（3）经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认
埃及独立。 4、影响： 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 。
甘地选择以反对 食盐专卖为突破口，
带领数十名拥护者步
行到海边，自取海水 制盐。
妇女熬海水制盐
（4）结果： 印度总督与甘地谈判，双方妥协。 7、影响： 甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击 了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产 阶级对运动的领导权。
甘地认为“坚持真理是强者的武器， 它强调爱与真理的统一，即：在坚持真理 的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴
力。”
5、第一次非暴力不合作运 动 （1）时间： 1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。 （2）主要内容： 抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校 读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。 甘地认为振 兴印度经济必须 从复兴手纺车开
三、墨西哥的卡德纳斯改革 1、背景： （1）1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨 西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效
执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
（2）1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。
卡德纳斯出生在一个小店主家庭，Fra bibliotek参加过墨西哥资产阶级革命，1934年－1940年出任