教室照明节能系统的设计毕业设计(论文)
教室智能灯毕业论文设计
教室智能灯毕业论文设计1.引言(150字)在现代教育环境中，教室智能化已成为一个重要的趋势。
智能灯具的发展为教室提供了更好的照明和节能效果。
本论文旨在设计一种基于智能灯具的教室照明系统，以提高学生学习时的舒适度和学习效果。
2.背景(200字)教室照明对学生的学习效果有重要影响。
不恰当的照明条件可能导致学生眼睛疲劳和注意力不集中，从而降低学习效率。
传统的照明系统往往无法满足学生个体差异和学习活动的变化，因此需要设计一种能够根据学生需要进行自适应调节的智能照明系统。
3.设计目标(150字)本论文的目标是设计一种具备智能调节功能的教室照明系统，该系统能够根据学生的需求和学习活动进行自动调光、调色温和调光度，以提高学生的学习舒适度和学习效果。
4.系统设计(300字)本论文设计的教室智能灯具系统由以下几个组件组成：-感应器：使用红外线或其他传感技术，感知学生在教室内的存在和活动。
-控制器：接收感应器的信号，并根据学生的需求和学习活动自动调节照明系统的亮度、色温和光度。
-照明设备：包括可调节亮度和色温的LED灯具和可调节光度的窗帘。
-系统界面：学生和教师可以通过系统界面手动调节照明系统的参数。
5.工作原理(200字)当学生进入教室时，感应器将检测到学生的存在，并将信号传递给控制器。
控制器根据学生的需求和学习活动自动调节照明系统，例如在听讲时提供适当的亮度和色温，在小组讨论时提供较低的亮度和柔和的光线。
此外，系统设置了手动调节模式，学生和教师可以通过系统界面调节照明系统的参数。
6.实验与结果分析(200字)本论文采用实验方法验证设计的教室智能灯具系统的有效性。
实验对象为一群学生，测量学生使用智能灯具时的舒适度和学习效果。
结果显示，与传统照明系统相比，使用智能灯具的学生表现出更好的学习舒适度和注意力集中度。
此外，智能灯具系统的能耗也相对较低，达到了节能减排的目的。
7.结论(100字)本论文设计了一种基于智能灯具的教室照明系统，该系统能够根据学生的需求和学习活动自动调节照明系统的亮度、色温和光度。
教学楼智能照明系统设计本科生毕业论文.doc
教学楼智能照明控制系统设计摘要：改革开放30多年来，我国社会经济进入了高速发展的快车道，与此同时对于能源的依赖程度也越来越高，能源短缺和环境污染形势严峻。
当前国家对高校教育非常重视投入了大量的资金，但是我们发现高校中教室照明用电浪费现象非常严重。
常常出现“长明灯”，所以在党中央号召节能减排的大背景下进行教学楼智能照明控制系统的设计研究有非常重要的研究意思和经济效益。
本文详细研究了大学教室的使用特点和照明需求及存在的问题,提出了一种网络化的教室照明智能控制系统，利用CAN总线和以太网技术和中控实验平台给出了教室照明控制器和上位机系统的设计方法,在此基础上,在实验室中实现了调试。
针对教室的具体功能设计了一键开关、人多、人少和放PPT等控制模式。
还为教室的控制增加了无线控制模块，使得教室照明控制的方法更加的多样化和灵活化。
对自习室主要是利用光照度传感器和人体感应器实现照明的自动控制功能。
对于楼道走廊和洗手间这类不需要长时间开灯的地方利用光照度传感器和人体感应器实现当光照度不足且有人经过时才将灯打开，在离开后灯自动关闭。
有效杜绝了高校教室照明用电的浪费现象。
关键词：智能照明；CAN总线；以太网；上位机监控；远程集成Teaching building design of intelligent lighting controlsystemAbstract：In the past 30 years of reform and opening up, China's socio-economic into the high-speed development of the fast lane at the same time for the increasingly high level of energy dependence, energy shortage and environmental pollution situation is grim. The current state of Higher Education attaches great importance to put a lot of money, but we found that colleges and universities in classroom waste of electricity for lighting is very serious. Often "long light", in the context of the CPC Central Committee called on energy saving the teaching building intelligent lighting control system design study has a very important meaning and economic benefits.In this paper, a detailed study of the university classroom use features and lighting needs and problems in a networked classroom lighting intelligent control system using CAN bus and Ethernet technology and in the control experiment platform classroom lighting controller and host computer system design, on this basis, achieved in the lab debugging. A key switch is designed for the specific function of the classroom, many people, and put the PPT control mode. Wireless control module for control of the classroom, classroom lighting control more diverse and flexible. Study room light sensor and human sensor lighting automatic control functions. Such corridor corridors and toilets do not need a long time to turn on the lights using the light sensor and human body sensor when the illumination is insufficient and someone passes before the lights on, in the left rear light automatically shut down. Effectively put an end to the college classroom lighting electricity waste.Key words: Intelligent Lighting；CAN bus; Ethernet; host computer monitoring; remote integrated目录摘要 (I)Abstract (II)第1章绪论 (1)1.1选题背景 (1)1.1.1国内用电紧缺与“节约型社会”的提出 (1)1.1.2当前高校教室照明的主要控制方法与电力的浪费 (1)1.2智能照明控制系统研究现状 (2)1.3教学楼智能照明选题意义 (3)1.4本论文的主要研究内容 (3)第2章智能照明控制系统的总体设计分析 (5)2.1系统整体设计方案 (5)2.1.1利用以太网实现区域化控制 (5)2.1.2 利用CAN总线将各个智能照明控制模块连接 (6)2.2 上课教室系统设计方案 (7)2.3自习室系统设计方案 (8)2.4走廊与洗手间系统设计方案 (9)2.5上位机监控面板设计 (10)第3章智能照明控制系统的硬件设计 (11)3.1数据采集模块的设计 (11)3.1.1室内光照度采集 (11)3.1.2室内人体感应 (15)3.2现场调光模块 (17)3.3无线控制模块 (19)3.3.1无线发射模块 (19)3.3.2无线接收模块 (19)第4章智能照明控制系统的软件设计 (21)4.1算法控制 (21)4.1.1算法流程图 (21)4.1.2照明控制算法 (21)4.2 软件介绍 (22)4.2.1 OptiVIEW (22)4.2.2 OPC (22)4.2.3程序语言 (22)4.3监控画面设计 (23)4.3.1数据连接 (23)4.3.2新建工程项目 (23)4.3.3添加窗口 (23)4.3.4 PLC与OPC数据连接 (24)4.4教室智能照明控制系统的软件设计 (25)4.4.1 模式设计 (25)4.4.2灯的增亮、减亮设计 (28)4.4.3人体感应和光照度复合功能软件设计 (29)4.4.4无线模块场景化设计 (31)4.5走廊与洗手间控制系统的程序设计 (33)4.6远程集成控制 (34)第5章实验结果分析 (37)5.1上位机实验结果 (37)5.2远程控制实验结果 (38)结论 (39)致谢 (40)参考文献 (41)第1章绪论1.1选题背景1.1.1国内用电紧缺与“节约型社会”的提出进入二十一世纪能源与环境的问题越来越受到各国家的重视。
教室灯光自动控制的设计与实现（精选5篇）
教室灯光自动控制的设计与实现（精选5篇）第一篇：教室灯光自动控制的设计与实现教室灯光自动控制的设计与实现摘要：照明管理是教学楼管理的一个重要方面，为节约能源、实现智能化管理，提出了基于MCS-51单片机的教室灯光智能控制系统的设计思路，并在此基础上开发了该系统的硬件装置和相应软件。
该系统以STC89C52单片机作为控制装置的智能部件，采用热释电红外人体传感器集成模块检测人体的存在，根据教室开灯的条件，系统对人体的存在信号和环境光信号进行智能判断，完成对教室照明回路的智能控制。
关键词：人体、红外线、传感器、自动控制、热释电1.课题研究背景和意义随着社会发展，用电量增大，能源短缺已成为全世界所面临的问题，而此问题对于我国尤为严重。
随着高校扩招、教室扩建，教室照明的需求进一步增多，而教室管理不到位，会造成电能的巨大浪费，提高教室用电效率成为急需解决的问题。
2.教室灯光控制系统方案分析所研制的控制器以人体存在作为主要输入参数。
可以实现自动与手动控制兼容。
有人存在时，传感器通过采集人体红外信号，将信号发送给控制器，控制器自动打开电灯，感知人离开后延时一段时间关灯。
如果教室无人仍然需要灯光，可以打开强制开关，直到有人关掉强制开关。
图1教室灯光自动控制系统结构框图3.2 控制系统的主要硬件电路本系统的主控模块主要采用STC公司的89C52RC作为主控芯片，STC89C52的I/O端口与系统的其他外围器件接口的链接电路如图2所示。
其中具体包括在线编程模块电路、系统复位电路、系统供电电路、环境光采集电路、报警系统电路。
3.系统控制模块的硬件设计3.1系统控制模块的硬件构成系统控制单元以单片机主控模块为核心，其他外围电路主要包括：ISP下载线模块、系统供电模块、硬件时钟模块、环境光模块、热释电红外传感器模块、灯光驱动模块。
其结构框图如图1所示。
图2系统电路图3.3热释电红外传感器模块的工作原理热释电传感器在接收到人体红外辐射温度发生变化时就会失去平衡，向外释放电荷，后续电路经过检测处理后就会产生人体存在信号。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计【摘要】本文主要探讨了高校教室照明节能自动控制系统的设计。
在介绍了研究的背景、目的和意义。
在分析了教室照明系统设计与节能需求，以及传统照明系统存在的问题。
接着提出了基于自动控制技术的节能设计方案，详细讨论了系统设计方案及原理，并对系统实施与效果进行了评估。
最后在论述了高校教室照明节能自动控制系统设计的可行性，总结了设计方案的优势与不足，并展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，可以有效提高高校教室照明系统的能效，减少能源消耗，实现节能减排的目标，有着重要的现实意义和应用前景。
【关键词】高校教室，照明节能，自动控制系统设计，传统照明系统，节能设计方案，系统实施，效果评估，可行性，设计方案，优势，不足，未来发展方向1. 引言1.1 研究背景在现代社会，能源危机和环境污染日益严重，节能减排已经成为全球共同的挑战。
作为学校中的重要场所，教室的照明系统对能源的消耗和环境的影响也非常重要。
传统的教室照明系统存在诸多问题，比如能源浪费、光线不均匀、操作不便等。
为了解决这些问题，人们开始研究高校教室照明节能自动控制系统的设计。
研究背景说明了本课题的来源和研究动机，主要包括对目前教室照明系统存在问题的认识和对节能技术的需求。
通过引言部分的阐述，可以清晰地了解到高校教室照明节能自动控制系统设计的重要性和必要性。
随着科技的不断发展和节能意识的增强，利用自动控制技术来实现教室照明系统的节能已经成为一种趋势。
本研究旨在探讨高校教室照明节能自动控制系统的设计，为节能减排做出更好的贡献。
1.2 研究目的研究目的是为了针对高校教室照明系统存在的能耗浪费和操作不便的问题，提出一种节能自动控制系统设计方案。
通过引入自动控制技术，希望能够实现教室照明系统的智能化管理，提高系统的能效性和舒适度，从而降低能耗和维护成本，为学校节约资源并提升教学环境。
通过本研究，我们旨在为高校教室照明系统的节能改造提供一种有效的解决方案，并通过系统实施与效果评估，验证设计方案的可行性和实用性。
节能教室毕业设计方案
节能教室毕业设计方案设计目标：本节能教室的毕业设计方案旨在将可再生能源和智能控制系统应用于教室的电力供应和能源管理中，以实现节能减排和提高教学环境的舒适度，进一步推动可持续发展的理念。
同时，方案还将提供实时监控和数据分析功能，以便对能源消耗和效率进行有效管理和优化。
设计内容：1.太阳能发电系统：在教室屋顶安装太阳能电池板，将太阳能转化为电能供给教室使用。
设计合适的面积、组件类型和布局，以最大程度地利用太阳能资源，并确保发电系统的可靠性和稳定性。
2.智能照明系统：利用传感器和自动化控制技术，自动感知光照强度和人体活动状态，智能调节照明设备的亮度和开启/关闭状态。
例如，当教室内无人时，系统将自动关闭灯光以减少能源浪费。
3.智能空调系统：结合温湿度传感器和智能控制算法，实现对教室内温度和湿度的实时监测和调节。
系统将根据教室内部和外部环境条件，自动调整空调设备的工作模式和温度设置，以提供舒适的教学环境并减少能源消耗。
4.智能窗帘系统：借助传感器检测光照强度和室内温度，自动控制窗帘的开合。
在阳光充足的时候，窗帘自动关闭以阻挡过多的热量进入教室，而在天气较暖和时，窗帘自动打开以利用自然光照。
5.能源监控与控制系统：通过数据采集和传输技术，对教室的能源使用情况进行实时监测，包括电力消耗、太阳能发电量、室内温度等。
系统将提供数据分析和报表功能，以便教职员工对教室能源消耗进行管理和优化。
实施步骤：1.设计并安装太阳能电池板，并完成与电力网络的连接。
2.安装智能照明系统，包括光感传感器、灯具和自动控制装置。
3.安装智能空调系统，包括温湿度传感器、空调设备和自动控制装置。
4.安装智能窗帘系统，包括光感传感器、窗帘和自动控制装置。
5.设计并实施能源监控与控制系统，包括数据采集装置、数据传输网络和数据管理软件。
6.通过测试和调试确保各个系统的正常运行，并进行必要的优化和调整。
7.提供相关培训和宣传，以便教职员工和学生了解和正确使用这些节能设备和系统。
高校教室照明节能自动控制系统设计
高校教室照明节能自动控制系统设计随着城市化和人们生活水平的提高，大学校园中的能源问题也日益引起了人们的关注。
照明系统是大学校园中消耗能源的重要设备之一，为了降低校园能源消耗，提高节能效益，本文将设计一种高校教室照明节能自动控制系统。
1. 系统设计原理本节将介绍本系统的设计原理，包括自动感应控制、定时控制和手动控制三个方面。
1.1 自动感应控制对于高校教室照明系统而言，自动感应控制是一种非常重要的控制方式。
该控制方式可以有效避免因教室内没有人而导致照明系统一直开启的情况，从而减少能源的浪费。
当教室内没有人时，照明系统将自动关闭，当有人进入教室时，照明系统将自动开启。
该控制方式的实现需要使用PIR（热释电传感器）传感器，该传感器可以感应到教室内人体的热辐射，从而判断教室内是否有人。
1.2 定时控制在有些情况下，教室内的人群比较密集，需要长时间使用照明系统。
为了防止人员因为长时间处于照明系统过度亮度的情况下而导致的视觉疲劳，我们可以设置照明系统的定时开关控制功能。
该控制方式可以根据不同教学需求，设置不同的开关时间。
在该控制方式下，照明系统将在规定的时间内开启或关闭。
1.3 手动控制为了满足不同教学需求，照明系统需要具备手动控制功能。
教师可以通过遥控器或控制面板对照明系统进行手动开启或关闭。
同时，手动控制也可以作为备选控制方式，当传感器出现故障时，可以通过手动控制进行照明系统的开启和关闭。
2. 硬件设计方案本节将介绍本系统的硬件设计方案，包括照明设备、PIR传感器、遥控器和控制面板。
2.1 照明设备在本系统中，我们选择LED灯作为照明设备，这是因为LED灯具有高光效、长寿命、无污染等优点。
同时，LED灯也可以根据环境需求进行调节亮度和色温。
2.2 PIR传感器在本系统中，我们选择PIR传感器作为控制设备，这是因为PIR传感器可以观察到教室内的气温并检测到人体的辐射热，从而实现控制系统的自动感应控制。
2.3 遥控器和控制面板在本系统中，遥控器和控制面板作为照明系统的手动控制设备。
校园照明系统节能设计
校园照明系统节能设计摘要随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯节能和科学管理提出了更高的要求，特别是校园建设管理智能化的引入，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。
而在大学新校区的建设热潮中，各大高校的建设者也意识到了智能照明的重要性。
关键词节能照明；声控；光控；人体感应；触控为了高效节约高校照明用电，本文设计一种基于单片机的节能照明控制系统，通过光电检测模块、声音控制模块、触控模块和人体红外检测模块来分别采集学校的光照强度和各区域人数的分布情况,实现灯的自动开关控制,进而达到节能目的。
它是集声控、光控、人体感应以及触控于一体的多功能节能控制系统，可广泛应用于走廊、教室、校园路灯等智能控制。
根据照明控制系统的设计，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平，将是未来校园节能领域的首选。
1 系统总体设计以一栋楼宇的照明作为实验对象，包括室内照明、走廊楼梯照明，还有楼宇外的路灯照明。
我们的控制方案为：路灯控制采用光控，选择合适的感光元件，感受开关周围自然光的亮度。
当白天开关周围的亮度足够高时，灯一直熄灭状态，可以充分利用自然光，只有到了晚上，灯才会亮。
房间内采用光、声、红外同时控制，保证控制精度，充分体现控制器的优点，更加节能。
走廊和楼梯可采用光和声相结合。
我们采用51单片机控制技术为核心开发新型照明控制器，由于单片机的接口数量有限，不能满足如此多的信号输入和输出，所以必须对单片机接口进行扩展。
如图1所示。
图1 系统框图2 硬件部分光控模块是由一些常用的光敏器件和晶体管组成。
用于探测自然光的有无及强弱，为控制器提供灯亮、灭的依据。
在本控制系统中，所选用的光控传感器是光敏电阻。
入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。
如图2所示。
图2 光控模块图3 声控模块声控模块是使用与人类耳朵相似具有频率反应的电麦克风。
声波使话筒内的驻极体薄膜振动，导致电容的变化，而产生与之对应变化的微小电压。
(完整版)教室灯光控制系统毕业设计论文
摘要本研究针对教室灯光的控制方法，尤其是教室灯光的智能控制方面的发展现状，分析了教室灯光智能控制的原理和实现方法，提出了基于单片机的教室灯光智能控制系统的设计思路，并在此基础上开发了智能控制系统的硬件装置和相应软件。
该系统以AT89C52单片机作为控制装置的智能部件，采用热释红外人体传感器检测人体的存在，采用光敏三极管构成的电路检测环境光的强度;根据教室合理开灯的条件，系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断，完成对教室照明回路的智能控制，避免了教室用电的大量浪费。
系统还具有多种报警功能;同时还采用了软硬件的“看门狗”技术等抗干扰措施。
单片机软件采用汇编语言编制，采用模块化结构设计、条理清晰、通用性好，便于改进和扩充。
该系统具有体积小，控制方便，可靠性高，专用性强，性价比合理等优点，可以满足各类大、中专院校教室灯光控制的要求，很大程度的达到节能目的。
关键词:人体；红外线；传感器；自动控制；热释电AbstractCurrently light intelligent control systems are not efficiently used in the classroom. In order to improve the system, based on control and current methods of the basis of AT89C52 is developed, which machine of AT89C52 is a major part, and the environment of development is better than before. This system can satisfy the following functions, such as controlling the circuit of illumination, testing and processing daylight signal, testing and processing the signal of body that illuminates the back track exists, reporting to the warning devices,etc.In order to satisfy these functions, the system adopted the the system.The microcontroller software was developed based on assemble language. Assemble language is one kind of structured program languages, it other . Its commonality is very good and easy to improve and expand. It could be used to develop larger一scale system with more perfect performance. At the same time, the anti-jamming technologies, such as watchdog, are necessary when developing was strong, and its price proportion was ideal,etc. The experiment proved that the system cansatisfy the control command of the classroom' s light device, so it could largely reduce the consuming of energy resources.Key words: Human body, infrared ray, sensor, automatic control，：BodySensor and Iight to light port356DoSensLight：Mov c, port33 ；Signal of SensorAnl c, port37Cpl c ; and no lightMov port35, c ;on relay 1Mov port36, c ;on relay 2Jnc SensOut ;no person to out Haveperson：mov SensDelayBuf, #5 ;delay 5 minuteSensOut: Ret4.2.3人体存在传感器的抗干扰措施人体存在传感器易受外界影响，于是要在使用时特别注意抗干扰性能。
教室灯光节电设计
教室灯光节电设计
随着政府对节能环保的不断加强，节能型的照明系统成为众多学校的
首选。
在照明系统中，教室灯光的节电采用是一种节能技术。
本文将介绍
如何利用智能照明系统实现教室灯光的节电设计。
一、智能控制系统
智能控制系统指用智能传感器对空间进行实时监测，并基于环境需求，自动调节照明强度或调节到最合适的工作状态。
智能控制系统可以根据光
照强度的变化自动调节照明强度，以节省能源。
它还可以通过实时监测空
间温度，湿度等环境参数的变化，结合不同照明系统的使用，调节到最合
适的工作状态。
二、节电模式
为了节省能源，教室灯光的节电技术应该是科学的。
室内的智能照明
系统可以根据不同的使用环境，采用不同的节电模式。
其中，多种节电模
式可以实现照明使用过程中的节电效果，这样，教室灯光的节电量就大大
提高。
常用的节电模式有：
1、定时节电：根据教室使用情况，对照明系统实行定时开关，使用
期间尽可能保持节电状态，以减少照明系统在空闲期的能耗。
2、补光节电：当空间光照强度不足时，使用补光节电技术，根据照
度要求补充照明强度，当光照强度达到要求时。
教室智能照明控制系统的设计
教室智能照明控制系统的设计摘要：随着科技的迅速发展，智能控制系统在生活中得到了广泛应用。
教室作为学习和教育的场所，照明控制系统的设计和实施对于提高教室的舒适度和能源利用效率至关重要。
本文将介绍教室智能照明控制系统的设计和实施。
关键词：教室；智能照明控制系统；舒适度；能源利用效率一、引言随着电子技术的进步，智能控制系统在各个领域得到了广泛应用。
而教室作为学习和教育的场所，对于照明控制的需求也越来越高。
传统的照明系统存在一些问题，比如能源的浪费，照明亮度的不均匀等。
设计一种智能照明控制系统，能够解决这些问题，提高教室的舒适度和能源利用效率，具有重要的意义。
二、智能照明控制系统的设计原则1. 自动化控制原则：通过传感器检测教室内的光照强度和人体活动情况，实现自动调节照明亮度和开关灯光的功能。
2. 能源节约原则：根据教室的实际需求，合理控制照明亮度，避免能源浪费。
3. 舒适度原则：根据研究结果，确定最佳的照明亮度和色温，提高学生的学习效果和舒适感。
三、智能照明控制系统的组成1. 光照强度传感器：安装在教室内，检测室内的光照强度。
2. 人体活动传感器：安装在教室内，检测教室内的人体活动情况。
3. 控制器：连接光照强度传感器和人体活动传感器，根据传感器的检测结果，自动调节照明亮度和开关灯光。
4. 灯具：根据控制器的信号，调节灯光的亮度和色温。
四、智能照明控制系统的工作流程1. 初始化：系统启动后，先进行初始化，根据教室的实际情况，设置合适的默认照明亮度和色温。
六、实验结果与讨论通过在实际教室中的应用实验，证明了智能照明控制系统在提高教室舒适度和能源利用效率方面的有效性。
实验结果显示，使用智能照明控制系统后，教室内的照明亮度更加均匀，学生的学习效果和舒适感也得到了明显改善。
由于智能控制系统的应用，教室的能源利用效率也得到了提高。
七、结论本文设计并实施了一种教室智能照明控制系统，通过光照强度传感器和人体活动传感器的实时监测和控制器的智能决策，实现了教室照明亮度的自动调节和开关灯光的自动控制。
教室智能照明控制系统的设计
教室智能照明控制系统的设计随着科技的发展，智能化已经成为我们生活的一部分，智能家居、智能办公等智能化设备已经广泛应用于各个领域。
在教育行业中，教室智能照明控制系统的设计也逐渐受到人们的关注。
一个好的教室智能照明控制系统，不仅能够提高教室的照明环境质量，还能够节省能耗，提高教室的智能化水平，提升教学效果。
本文将从教室智能照明控制系统的设计方面进行阐述，包括系统整体架构、功能模块、控制策略等内容。
一、系统整体架构教室智能照明控制系统的整体架构可以分为传感器节点、控制器节点和人机交互界面三个部分。
1. 传感器节点传感器节点是教室智能照明控制系统的重要组成部分，主要用于感知教室内的环境参数，包括光照强度、人体活动等信息。
光照强度传感器可以感知教室内的光照情况，根据实时的光照强度数据来调节灯光亮度，以保证教室内的照明环境质量。
人体活动传感器可以感知教室内人体的活动情况，根据实时的人体活动数据来控制灯光的开关和亮度，以实现节能的目的。
3. 人机交互界面人机交互界面是教室智能照明控制系统的外部操作接口，主要用于教师或学生对系统的操作和监控。
人机交互界面可以通过触摸屏、智能手机App等形式呈现，用户可以通过界面对灯光的开关、亮度等进行手动操作，也可以实时监测教室内的照明环境参数。
1. 传感器数据采集模块传感器数据采集模块负责采集教室内的环境参数数据，包括光照强度、人体活动等信息，传感器数据采集模块可以通过有线或者无线传输方式将采集的数据传输给控制器节点。
2. 控制策略模块控制策略模块是教室智能照明控制系统的核心功能模块，主要用于制定灯光的控制策略。
控制策略模块可以根据传感器数据采集模块传输的环境参数数据来自动调节灯光的亮度和开关状态，也可以根据预设的定时计划来实现对灯光的控制。
三、控制策略教室智能照明控制系统的控制策略可以分为自动控制和手动控制两种模式。
2. 手动控制手动控制模式是教室智能照明控制系统的辅助工作模式，用户可以通过人机交互界面对灯光的开关、亮度等进行手动操作。
教室智能照明控制系统的设计
教室智能照明控制系统的设计【摘要】教室智能照明控制系统的设计在现代教育环境中具有重要意义。
本文通过介绍研究背景、研究目的和研究意义，阐述了教室智能照明控制系统的原理、传感器应用、光照度控制策略、能耗优化设计以及人体工程学考虑。
通过对设计效果的评估，指出该系统对能耗优化和提高学生学习效果具有显著影响。
未来，该系统将更加智能化和自动化，为教育环境提供更好的照明服务。
教室智能照明控制系统的设计是当今教育领域中的一个重要研究方向，将为教室环境的改善和提升教学效果做出重要贡献。
【关键词】教室智能照明控制系统、设计原理、传感器、光照度控制、能耗优化、人体工程学、效果评估、未来发展、总结1. 引言1.1 研究背景教室智能照明控制系统是一种利用现代科技手段实现教室照明自动化、智能化的系统。
随着科技的不断进步和人们对节能环保的日益重视，智能照明控制系统在各领域得到了广泛应用。
在教室环境中，照明控制系统的设计和应用并不是一件简单的事情，需要考虑诸多因素，如教室的布局、光照需求、能耗管理等。
研究背景部分将就当前教室照明控制系统存在的问题和不足进行分析，探讨智能照明控制系统的设计缘由及意义。
目前许多教室的照明系统存在着能耗过高、光照度不均匀、使用不便等问题，传统的照明控制方式已经难以满足现代教室的需求。
研究如何设计一个智能化、高效能的教室照明控制系统对提高学习环境质量、降低能耗、提高教室使用效率等方面有着积极的意义。
本文将围绕教室智能照明控制系统的设计原理、传感器在系统中的应用、光照度控制策略的设计、能耗优化设计以及人体工程学考虑等方面展开研究，旨在为教育环境的照明控制提供新思路和解决方案，提升教室照明系统的智能化水平和能效性能。
部分作为本文的引言，将为后续的研究内容奠定基础，对教室智能照明控制系统的设计具有重要意义。
1.2 研究目的教室智能照明控制系统的设计目的是为了提高教室照明效果的质量，提升学生学习和工作的舒适度和效率。
教室照明节能系统的设计毕业设计(论文)
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
评定成绩：□优□良□中□及格□不及格
教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）
年 月 日
教学系意见：
系主任：（签名）
年 月 日
摘要
随着我国经济的快速增长，能源需求的大幅增加，能源供需矛盾突出，因此，对教学楼照明节能的研究有很大的潜力和现实意义。既能节约能源，又能节约资本，是本设计的主要目的。本系统以单片机为控制中心，兼用LCD显示教室内人数、系统时间、楼门开启时间和楼门关闭时间。本系统分为自动模式和手动模式，自动模式是通过键盘设定楼门开启和关闭时间，根据作息时间、教室里的人数和光照情况自动控制教室灯的亮灭；手动模式是不考虑光照强度、人数和作息时间，人为地控制教室灯的亮灭。同时，本系统还具有定时报警的功能，可以在楼门关闭时间快要到达时，提醒上自习的人赶快离开，从而符合照明节能这一要求。本系统以89S52单片机为控制核心，由DYP-ME003进行人数统计，光线传感器检测教室内的光照强度，时钟芯片DS1302提供了系统的时钟和日期，键盘由五个按键组成，分别用于选择自动模式或手动模式，也用于校正时钟、日期和调整楼门开启时间、楼门关闭时间。本系统电路结构简单，原理清晰，应用性比较强，性价比高，可扩展性比较强，可以被广泛应用于实际。
2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画
3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印
4）图表应绘制于无格子的页面上
5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档
5.装订顺序
1）设计（论文）
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
照明控制系统设计_毕业设计论文 精品
毕业设计 (论文)课题基于PLC的建筑设备自动控制系统设计——照明控制系统设计摘要大学的电能消耗中，照明用电占有绝大部分，其中教室的照明容量大、工作时间长，且常常采用手动的控制方法，造成了浪费。
因此针对学生的生活学习规律对教室的照明进行了PLC智能控制。
本论文阐述了某教室的照明控制系统的设计思路、系统方案的选定、设备的选型、控制程序的编制与调试等等。
采用了PLC智能控制，系统稳定可靠完全满足教室的照明要求；根据PLC控制原理对其进行I/0分配和绘制照明系统流程图及编写教室照明智能控制系统梯形图控制程序。
最后经过模拟仿真运行能够实现教室内的智能化照明。
最终使灯具的使用寿命也有所提高,系统稳定可靠，完全满足了教室的照明要求，达到了预想的结果。
关键词：PLC，节能，西门子STEP7-300，智能控制AbstractAt the university of power consumption, lighting electricity possession for the most part, The classroom lighting of large capacity, long working hours, and often use manual control method, caused the waste. The students for life of learning rule PLC intelligent control of the classroom lighting.This paper expounds some classroom lighting control system design, selection of system scheme, equipment type selection, control program compiling and debugging and so on. adopted PLC intelligent control system is stable and reliable completely satisfy the requirement of the classroom lighting; According to the principle of PLC control on the I/0 distribution and mapping lighting system flow chart and ladder diagram writing classroom light intelligent control system control program. Finally through the simulation operation can be achieved within the classroom intelligent lighting. Eventually make it also improved the service life of lamps and lanterns, the system is stable and reliable, completely satisfying the requirements of the classroom lighting, to achieve the desired results.Keywords: PLC, energy saving, SiemensSTEP7-300, intelligent control目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1绪论 (1)2 PLC简介 (2)2.1PLC定义和分类 (2)2.2PLC的特点 (3)2.3PLC的结构 (4)2.3.1主机 (4)2.3.2输入/输出（I/O）接口 (4)2.3.3电源 (5)2.3.4编程器 (5)2.3.5输入/输出扩展单元 (5)2.3.6外部设备接口 (5)2.4可编程控制器的性能指标 (5)3.设计的主要内容和要求 (6)3.1主要内容 (6)3.2技术要求 (6)3.3PLC工作原理 (6)4 智能照明的总体方案设计 (7)4.1照明系统的功能需求分析 (8)5 硬件设计 (8)5.1选择PLC类型 (8)5.2PLC外部连线图 (9)5.3光照传感器 (10)5.4红外探测器 (11)6 PLC软件设计 (11)6.1PLC的编程原件 (11)6.2PLC的编程语言 (13)6.3程序流程图 (13)6.4STEP7300简介 (14)6.5输入输出编址 (18)6.6梯形图程序设计 (19)7. 程序调试与仿真 (20)结束语 (24)致谢 (25)参考文献 (26)基于PLC的建筑设备自动控制系统设计——某教室的PLC照明控制设计1绪论1.1课题的背景及意义新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念在传统的楼宇自控中，一般只包括了综合布线，计算机网络、安防、消防、闭路监控等子系统。
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4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
二、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
建议成绩：□优□良□中□及格□不及格
（在所选等级前的□内画“√”）
指导教师：（签名）单位：（盖章）
年 月 日
评阅教师评阅书
评阅教师评价：
一、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订
指导教师评阅书
指导教师评价：
一、撰写（设计）过程
1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
二、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
7）参考文献
8）致谢
9）附录（对论文支持必要时）
2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。
4.文字、图表要求：
1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写
作者签名：日期： 年 月 日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
二、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
三、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
评定成绩：□优□良□中□及格□不及格
教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
建议成绩：□优□良□中□及格□不及格
（在所选等级前的□内画“√”）
评阅教师：（签名）单位：（盖章）
年 月 日
教研室（或答辩小组）及教学系意见
教研室（或答辩小组）评价：
一、答辩过程
1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期： 年 月 日
导师签名： 日期： 年 月 日
注意事项1.设计（论文）的内容括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）
2）原创性声明
3）中文摘要（300字左右）、关键词
4）外文摘要、关键词
5）目次页（附件不统一编入）
6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论
作 者 签 名：日 期：
指导教师签名：日 期：
使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画
3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印
4）图表应绘制于无格子的页面上
5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档
5.装订顺序
1）设计（论文）
作者签名：日 期：
学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
三、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？
□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格
**航空航天大学毕业设计（论文）
教室照明节能系统的设计
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。