考研数学做题心得与技巧总结
考研数学解题技巧总结
考研数学解题技巧总结考研数学是许多考生心中的挑战，因为其知识量广泛、难度大，因此考生在考前需要有一定的备考策略和解题技巧。
本文将总结考研数学解题常用的技巧与方法，希望能够帮助广大考生在考试中取得好成绩。
一、掌握基本知识点首先，提高考研数学解题能力的前提是要熟练掌握基本知识点。
建议考生在备考期间要订制一个合理的学习计划，通过系统学习、习题练习和课下补充等方式逐步掌握基础知识，打好数学知识的基础。
二、重视计算能力除了掌握基本知识点，还需要重视自己的计算能力。
虽然计算题并不算难，但却是考研数学中的一大难关。
因此，考生可以通过加强计算训练来提高计算能力，例如创设计算题闯关、多练“素数分解”等题型的方法，训练自己的计算速度和准确度。
三、注重题目分类在备考的过程中，注重题目分类也是非常重要的。
考生根据笔试科目中人数变化等条件判断出每类题的分值。
有针对性地针对各个类型进行强化练习，举一反三，逐步培养出稳定高效的解题思路。
四、题目的突破口计算题目熟练后，还需注重题目分析的技巧，找出题目的突破口。
比如：鞋厂放炮、机器对话、杀人游戏等解题方法，可以让考生把比较困难的题目迎刃而解。
考生可以遵循“分解-组合-辅助-化简-类比”的解题思路，从多个角度出发，找到解题的最优路径。
五、营造良好的解题氛围考生在备考过程中，还需营造良好的解题氛围，积极主动地参加模拟考试等训练，逐步提高自己的解题能力。
六、重视解题经验的沉淀好的经验值得沉淀，考生在平时做题和考试时也需有良好的思路沉淀习惯。
通过笔记、试卷和解题思路的记录、积累等方式，形成自己的有效的解题方法和经验。
以上就是考研数学解题常用的技巧与方法，希望对广大考研数学考生能有所帮助。
只要用心准备，在考试中心态平和且掌握好解题技巧，相信你一定能够获得好成绩。
数学考研小技巧大总结
数学考研小技巧大总结
数学一直被认为是考研的拦路虎之一，很多考生对数学部分望而却步。
但其实，只要掌握一些小技巧，就能事半功倍，让数学考研变得轻松简单。
本文将从几个重要方面总结数学考研的小技巧，希望能帮助各位考生在备战考研的道路上少走弯路。
提前规划学习进度
提前规划学习进度是非常关键的。
考研数学内容庞大，要想深入理解每一个知识点，就需要提前分配好每天的学习任务，合理安排时间，确保每个知识点都能够掌握。
记得要留出充足的时间来做题，巩固所学知识。
掌握基础知识
掌握基础知识是考研数学的基石。
数学考研很重要的一点就是要打好基础，理解基本概念和公式，掌握基本的解题方法。
只有基础扎实，才能应对各种考题，做到举一反三。
多做题多练习
做题是掌握数学的有效方法，多做题多练习是提高数学水平的关键。
可以通过做历年真题、模拟题等不同类型的题目来提升解题能力，熟练掌握各种解题技巧和方法，不断提高解题效率。
注意题目的关键信息
在做数学题时，要时刻注意题目中的关键信息，有针对性地解题。
有些题目在表面上看似复杂，但只要找准方法，抓住关键点，往往可以迎刃而解。
因此，要善于捕捉题目的要点，有针对性地解题。
希望各位考生能够通过努力和技巧，顺利备战数学考研，取得优异的成绩。
坚持是成功的关键，加油！
我的提前规划学习进度、掌握基础知识、多做题多练习和注意题目的关键信息是考研数学备战中的关键技巧，希望各位考生能够在备考过程中灵活运用这些技巧，取得优异的成绩！。
数学考研解题思路掌握这些技巧提高解题速度
数学考研解题思路掌握这些技巧提高解题速度数学是考研的一门重要科目，也是让很多考生头疼的科目之一。
在考研数学中，解题思路的掌握和解题速度的提高是至关重要的。
本文将为大家介绍几个数学考研解题的思路和技巧，帮助考生提高解题效率。
一、合理分配解题时间在考研数学中，每个题型的题目数量和难易程度都不尽相同。
因此，对于不同的题型，考生需要合理分配解题时间。
一般来说，对于熟悉的题型，可以适当减少解题时间，以便留更多的时间给难题。
而对于难度较大的题目，可以适当增加解题时间，并且如果在一定时间内未能解答出来，可以暂时放弃，先解答其他相对较容易的问题。
二、重视基础知识掌握在解题过程中，基础知识的扎实掌握是非常重要的。
因此，考生在备考过程中，要重视对数学基础知识的系统学习和掌握。
只有将基础知识牢固掌握，才能在解题过程中运用自如，准确无误地解答问题。
三、注重习题的训练习题是考研过程中的重要训练工具，通过大量的习题训练可以提高对各种题型的熟悉程度和解题速度。
在做习题时，可以选择先做一些难度较低的题目，提高解题的自信心和解题速度，然后逐渐增加难度，以此来提高自己的解题水平。
四、灵活运用解题技巧在考研数学解题过程中，灵活运用各种解题技巧可以帮助考生准确快速地解答问题。
例如，可以通过画图、设变量、引入假设等方法来简化问题的复杂度，减少计算步骤。
另外，对于一些常见的数学定理和推论，考生也可以运用巧妙的方法来记忆和应用。
五、多做真题和模拟题真题和模拟题是考生备考过程中的重要资料，通过多做真题和模拟题可以熟悉考试题目的出题规律和解题思路，提高解题速度和准确性。
在做题的过程中，可以注意总结和归纳一些常见的解题方法和技巧，为以后的解题提供参考。
综上所述，数学考研解题思路的掌握和技巧的应用对于提高解题速度非常重要。
通过合理分配解题时间、重视基础知识掌握、注重习题的训练、灵活运用解题技巧以及多做真题和模拟题等方法，考生可以提高数学解题的效率和准确性，从而在考研中取得好成绩。
数学考研常见解题技巧总结
数学考研常见解题技巧总结数学在考研中是一个相对重要的科目，也是让很多考生头疼的科目之一。
为了提高数学成绩，掌握一些常见的解题技巧是非常重要的。
本文将总结一些常见的数学考研解题技巧，帮助考生在备考过程中更好地应对各类题目。
一、代入法代入法是解题中最常见的一种技巧。
当遇到复杂的方程或不等式，我们可以尝试将问题中的变量用某个具体的数值进行代替，转化为一个可以计算的式子。
通过对不同的数值代入，我们可以得到一些结论，从而帮助我们解决问题。
例如，对于一道复杂的方程题，我们可以先尝试将其中一个未知数设定为1，然后通过计算得到另一个未知数的值，再代入原方程进行验证。
这样一来，问题就变得简单了许多。
二、巧用特殊值巧用特殊值也是解题中常见的技巧之一。
在解题过程中，我们可以灵活运用特殊值，通过代入或者取特殊条件，来解决问题。
比如，在解决组合数学中的排列组合问题时，我们可以先尝试把其中一个数设定为0或者1，来计算其他数的取值范围。
在解决数列题时，可以尝试将数列的前几项设定为特殊值，来寻找规律。
三、引入新变量有时候，题目中给出的问题比较复杂，我们可以通过引入新的变量，简化问题的处理和推导过程。
例如，在解决数学分析中的极限问题时，可以通过引入新变量来推导极限的性质，再进行求解。
这样一来，可以使问题更加简化，计算过程也更加清晰。
四、划分求解有些数学问题比较复杂，难以一步到位，此时可以将问题划分为几个小问题逐步求解。
例如，在解决概率问题时，可以将问题划分为多个小部分，分别求解，再结合得到的结果，得出最终答案。
这样一来，既能够简化问题的处理，又可以减小求解难度。
五、几何画图几何画图是解决几何题常用的技巧之一。
通过画图，可以帮助我们更好地理解问题，从而找到解题的突破口。
在解决几何问题时，可以先根据题目条件画出几何图形，然后根据图形的性质进行推导和计算。
通过几何图形的直观表达，我们可以更加清晰地理解问题的本质，从而有针对性地寻找解决办法。
考研数学解题技巧与方法总结
考研数学解题技巧与方法总结考研数学作为重要的考试科目之一，在备考过程中需要学习和掌握一系列的解题技巧和方法。
本文将对考研数学解题过程中的一些常用技巧和方法进行总结和分享，帮助考生更好地备考。
一、题目分析与理解在解题之前，首先需要仔细阅读和理解题目的要求。
可以将题目中的关键信息提取出来，形成一个清晰的思维导图或者小结，以帮助自己更好地理解题目的意思和解题思路。
二、基础知识的掌握数学是一个基础学科，掌握基础知识对于解题至关重要。
因此，在备考过程中，要加强对数学基础知识的学习和理解，包括数论、代数、几何等方面的知识。
三、时刻保持思维的灵活性在解决数学问题时，有时会遇到不同的解题思路和方法。
因此，考生需要保持思维的灵活性，针对不同的题目，尝试采用不同的解题方法，找到最适合自己的解题思路。
四、建立解题的逻辑思维解题是一个需要逻辑思维的过程，考生需要学会分析问题的逻辑关系，找到问题的本质和规律。
在解题过程中，可以采用归纳法、演绎法等方法，帮助自己更好地理解和解决问题。
五、注重练习和实践数学解题需要反复练习和实践，通过大量的练习题目来提高解题能力。
可以选择一些经典的习题集和真题进行练习，还可以寻找一些解题的技巧和方法进行实践。
实践是提高解题能力的有效途径。
六、合理利用工具和资源在解题过程中，可以合理利用计算器、图表、公式等工具和资源，提高解题的速度和准确性。
但是，对于一些基本的计算和推导过程，仍然需要手工解题，以加深对解题过程的理解和记忆。
七、总结和复习在备考过程中，要及时总结解题的方法和经验，可以形成一份解题技巧和方法的小结，方便日后的温习和回顾。
同时，要定期进行复习，巩固已经学过的知识和技巧。
总结：考研数学是一个需要多方面技巧和方法支持的科目。
在备考过程中，我们需要注重对题目的分析与理解，掌握基础知识，保持思维的灵活性，建立解题的逻辑思维，注重练习和实践，并合理利用工具和资源。
此外，总结和复习也是备考过程中不可忽视的环节。
考研数学心得体会汇总（12篇）
考研数学心得体会汇总（12篇）阅读“考研数学心得体会”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点。
在一成不变的日子里，大家都会有一些新的看法，将自己的感触保存进心得体会是很关键的。
心得体会是阅读文章、观看活动、人生经历的综合感悟。
希望这篇文章可以给您提供一些有用的参考！考研数学心得体会(篇1)利用微分中值定理：微分中值定理在高数的证明题中是非常大的，在等式和不等式的证明中都会用到。
当不等式或其适当变形中有函数值之差时，一般可考虑用拉格朗日中值定理证明。
柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一个推广，当不等式或其适当变形中有两个函数在两点的函数值之差的比值时，可考虑用柯西中值定理证明。
利用定积分中值定理：该定理是在处理含有定积分的不等式证明中经常要用到的理论，一般只要求被积函数具有连续性即可。
基本思路是通过定积分中值定理消去不等式中的积分号，从而与其他项作大小的比较，进而得出证明。
除此之外，最常用的方法是左右两边相减构造辅助函数，若函数的最小值为0或为常数，则该函数就是大于零的，从而不等式得以证明。
考研数学复习建议一、打牢基础“懂”，首先要求同学们对考研数学的形式、考研大纲及考研用书进行全面的分析与深入的了解。
这个阶段，要求同学们全身心进行基础阶段的复习。
这个阶段同学们一定要认真细致学习课本基本知识点，弄熟定义、公式、定理及相关习题。
只有打牢基础，才能决胜千里。
最后，要求同学们做好规划，合理安排复习，做好经常性的总结与归纳。
二、踏实前行数学不像英语和政治科目，能通过一定的背诵、记忆，就能取得可观的成绩。
数学必须通过大量的练习，才能得到巩固。
不盲目地搞题海战术，要有计划、有针对性地做题，才能将知识领悟得透彻。
强化阶段，同学们一定要利用好复习资料，做题的过程中，重点积累技巧与方法，吃透数学的知识点与题型。
三、总结归纳经过前期基础知识的积累和做题的巩固，同学们对知识点、练习题、真题都有了深刻的认识。
这时，要做好归纳与总结，构建整体的知识结构体系，将之前所学的知识点牢牢记忆在脑海中。
考研数学经验心得(5篇)
考研数学经验心得(5篇)考研数学经验心得 1听人说，走过考研的人都是强者，不管结果怎么样。
在自己考研之后发现，真的是这样。
有些事，自己不经历，是无法体会其中滋味。
作为一名“强者”，和大家分享一下考研的经验，数学150的成绩还是有点说服力的吧。
第一，要有足够的心理准备。
舍得放弃诱惑，要对自己狠一点。
不要觉得自己是天之骄子，更不能在开始之前就自我感觉良好。
比尔.盖茨说过，“这个世界不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。
”要知道努力了还不一定会有回报，更何况不努力呢。
天上不会掉馅饼，考研首先拼的就是毅力。
我感觉一个人没有强大的毅力，很难成功。
所以做好充足的心理准备，在后期是很有帮助的。
第二，定一个目标。
学校的选择也是至关重要的，我们必须对自己有一个准确地定位，对考研也要有一个客观的认识。
选一个有点冲刺力的目标，这样你就会有足够的动力去奋斗。
越早确定目标，越有助于你投入复*。
选定目标之后，不要一直纠结是不是报高了或是报低了，这不利于我们的复*进程。
在选择院校的时候，可以多去听听考研辅导机构的公益型讲座，可以学到不少东西。
下面说说整个复*吧。
第三，复*讲究循序渐进。
复*要有长期规划和短期规划，要有灵活变动的空间。
复*过程中，心态很重要，不要盲目的跟别人比进度，因为最终看的是效果。
当然，适当的比较，有利于鞭策我们自己更加努力。
前提是我们要有自己的规划，不能邯郸学步。
在紧张的复*过程中，感觉自己受不了了，要学会发泄自己的情绪，比如跑步，购物都是不错的选择。
此外，我们要科学分配各科的时间。
我在整个复*过程中都是按照考研考试的时间来安排的，数学都是放在上午，英语都是放在下午，其他两科相对随机。
因为我希望自己在考研那个时间段，思维是最活跃的。
还有有些人说，时间不要太长，不然效率不高。
我不是很同意，我觉得足够的时间才能看更多的东西。
就算效率再高，没有足够的时间，也是不够的。
下面具体说说数学复*的注意点吧。
考研数学刷题的技巧总结
考研数学刷题的技巧总结考研数学刷题的技巧总结我们在进入考研数学的时候，面对复习刷题，需要掌握好技巧。
店铺为大家精心准备了考研数学刷题的秘诀，欢迎大家前来阅读。
考研数学刷题结束总结技巧一、分析条件和结论的联系解完题后，要思考题目涉及了哪些知识点，各已知条件之间是怎样深化和联系的，有哪些条件的应用方式是以前题目中没有出现过的，条件和结论是怎样联系的，求得的结果与题意或实际生活是否相符。
通过这样的思考可使我们清楚题目的背景，促使我们进行大胆探索，进而发现规律，激发创造性思维。
二、体会数学方法和思想解题后，要注意思考所解题目运用的是那一种数学方法，渗透了什么数学思想，以达到举一反三、触类旁通的目的。
常用的数学方法主要有：配方法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析与综合法(10)特例法、类比与归纳法。
经常进行这样的思考和分析，有利于对知识的深刻理解和运用，提高知识的迁移能力。
三、一题多解与多题一解在解题时不要仅满足与解决了题目，还要考虑有无其他解法。
经常尝试多种解法，可以锻炼我们思维的发散性，培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和不断创新的意识。
思考解决这道题目的方法还可以解决那些题目。
这些题目背景可能千差万别，但解决时所用的数学方法是一样的。
这样的思考能帮助我们看清题目的本质，大大提高解题能力。
四、题目的变化与拓展解完一道题目，还可以对它进行适当的变化和拓展。
主要可以改变题目条件，包括条件的加强与条件的减弱，条件与结论的交换等。
改变题目的结论，主要是结论的深化和延伸。
一题多变，有利于开阔眼界，拓宽解题思路，提高应变能力，有效地预防思维定势的负面影响。
五、错误的总结与记录解题后，要思考题中易混易错的地方，总结预防错误的经验和犯错误的教训，有必要的要做好错题记录。
把一道题目做好，充分利用好题目的训练功能，久而久之，你就会体会到“题不在多而在精”的道理。
考研数学一切从基础开始一.重视大纲和教材"纲"是《数学考试大纲》，"本"为课本。
考研数学解题思路与方法总结
考研数学解题思路与方法总结考研数学是考生备战考研的重要一环，解题思路和方法的正确运用直接影响到考生的得分情况。
在本文中，将总结一些考研数学解题的思路和方法，以帮助考生更好地应对考试。
一、理清数学基础知识在考研数学中，理清数学基础知识是解题的基础。
考生应该熟悉并掌握数学的基本概念、公式和定理等内容。
对于一些常见的数学定理和公式，考生应该进行重点记忆和强化练习，做到能够熟练运用。
同时，考生还应该注重理解数学定理和公式的证明过程，这样有助于解题时的灵活运用。
二、强化解题技巧1.题目分析：在解题过程中，考生需要仔细分析题目的要求和限制条件。
理解题目的具体内容，抓住题目的重点，避免陷入解题死胡同。
2.分类讨论：考生应该学会将题目进行分类，分析问题的特点，然后根据不同情况选择合适的方法进行解题。
分类讨论能够帮助考生更好地理解问题，并且避免解题的盲目性。
3.建立数学模型：对于一些实际问题，考生需要学会将其抽象为数学模型。
通过建立数学模型，将问题转化为数学问题，有利于考生运用数学知识进行解答。
4.灵活应用数学工具：考生应该熟练掌握解题中常用的数学工具，如导数、积分、极限、矩阵等。
对于不同的题目类型，考生可以有针对性地运用这些工具，提高解题的效率和准确性。
三、刻苦练习与巩固知识1.多做题目：考生需要通过大量的练习题来巩固数学知识和解题技巧。
可以根据题目的难易程度，先从简单题目入手，逐步提高难度。
2.错题总结：在做题过程中，考生可能会遇到一些困难和错误。
考生应该记下这些出错的题目，并对其进行分析总结。
找出自己的错误原因和解题漏洞，避免犯相同的错误。
3.适时复习：考生需要适时复习之前学过的知识点和解题方法，将其巩固在脑海中。
通过复习，能够提高对知识点的理解和运用能力。
四、注意时间管理和答题技巧1.合理安排时间：考生需要合理安排解题时间，尽量避免在易题上浪费过多时间，保证在难题上有足够的时间进行攻克。
2.注意答题技巧：在解题过程中，考生需要注意答题的技巧。
考研数学高分技巧心得感想
考研数学高分技巧心得感想（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考研数学做题心得与技巧总结
考研数学做题心得与技巧总结在考研數學做題中，二次型矩阵是二次型问题的一个基础，且大部分都可以转化为它的实对称矩阵的问题来处理。
另外二次型及其矩阵表示，二次型的秩和标准形等概念、二次型的规范形和惯性定理也是填空选择题中的不可或缺的部分，接下來小編在這裡給大家帶來考研数学做题心得，希望對你有所幫助!考研数学做题心得1考研数学备考的建议一、重视基础考研数学主要考察的就是考生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，所以复习的时候仍然是以基础为主，熟练地掌握一些基本的解题方法、概念、性质。
二、正确解读大纲《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》是每位考生在复习数学时必须了解的一份十分重要的资料。
只有准确把握大纲的内容，才能更清楚地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成绩。
大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。
对于概念和理论，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。
如果是要求“理解”的知识点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯通，灵活运用;如果是要求“了解”的知识点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅需要大家简单地记住公式或者结论性质即可。
同样，对于计算方法，也有两个层面的要求：一种是掌握，另一种是会用。
对于要求“掌握”的知识点，要求考生达到的程度是：首先，正确使用该种计算方法，其次，还得做到灵活运用该方法，包括掌握某些方法中的技巧点;如使用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，掌握一些基本的算法即可。
三、研究历年真题仔细研究历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。
考研数学心得体会（通用3篇）
考研数学心得体会（通用3篇）考研数学篇1一、注重基础，构建知识体系基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。
概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。
有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。
我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。
概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的'。
考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。
例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系;分布函数与概率密度之间的联系与差别;区间估计与假设检验之间的联系。
掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。
二、参照大纲，提高综合能力大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。
数学的复习要强化基础，随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的《概率统计》。
有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。
建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。
同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。
三、分类训练，培养应变能力近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。
在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。
从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。
建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。
考研数学心得体会篇2在这一过程中注重培养学生的.思维，利用题型变换，及学生自己出题总结规律等方式提高学生的逻辑思维能力。
考研数学做题心得与技巧总结
考研数学做题心得与技巧总结在考研數學做題中，二次型矩阵是二次型问题的一个基础，且大部分都可以转化为它的实对称矩阵的问题来处理。
另外二次型及其矩阵表示，二次型的秩和标准形等概念、二次型的规范形和惯性定理也是填空选择题中的不可或缺的部分，接下來小編在這裡給大家帶來考研数学做题心得，希望對你有所幫助!考研数学做题心得1考研数学备考的建议一、重视基础考研数学主要考察的就是考生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，所以复习的时候仍然是以基础为主，熟练地掌握一些基本的解题方法、概念、性质。
二、正确解读大纲《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》是每位考生在复习数学时必须了解的一份十分重要的资料。
只有准确把握大纲的内容，才能更清楚地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成绩。
大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。
对于概念和理论(包括部分性质)，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。
如果是要求“理解”的知识点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯通，灵活运用;如果是要求“了解”的知识点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅需要大家简单地记住公式或者结论性质即可。
同样，对于计算方法(包括部分性质的使用)，也有两个层面的要求：一种是掌握，另一种是会用。
对于要求“掌握”的知识点，要求考生达到的程度是：首先，正确使用该种计算方法，其次，还得做到灵活运用该方法，包括掌握某些方法中的技巧点;如使用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，掌握一些基本的算法即可。
三、研究历年真题仔细研究历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。
数学考研心得7篇
数学考研心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考研数学解题思路总结
考研数学解题思路总结考研数学一直是众多考生心中的“拦路虎”，但只要掌握了正确的解题思路，就能在考场上游刃有余。
以下是对考研数学解题思路的总结，希望能对大家有所帮助。
一、夯实基础，理解概念考研数学的题目虽然千变万化，但万变不离其宗，都是基于基本的概念和定理。
因此，在复习的初始阶段，一定要把基础打牢，深入理解每一个概念和定理的内涵和外延。
比如，对于函数的极限，不仅要记住定义，还要能够理解极限的本质，能够通过各种方法（如等价无穷小替换、洛必达法则等）来计算极限。
再比如，对于导数的概念，要清楚导数是函数在某一点处的变化率，能够通过导数的定义来求解一些特殊函数的导数。
在理解概念的过程中，要多做一些基础的练习题，通过练习来加深对概念的理解和掌握。
二、认真审题，明确考点在拿到一道题目后，不要急于动手解题，首先要认真审题，明确题目所考查的知识点和考点。
有些题目可能比较复杂，会涉及多个知识点的综合运用。
这时候就需要我们对题目进行仔细的分析，把题目分解成一个个小的部分，分别找出每个部分所对应的知识点。
比如，一道求曲线积分的题目，可能需要先利用曲线的方程将积分变量进行转换，然后再运用格林公式或者直接计算。
在这个过程中，就需要我们明确每个步骤所用到的知识点和方法。
三、选择合适的解题方法明确了考点之后，就要选择合适的解题方法。
考研数学中有很多解题方法，如直接法、间接法、反证法、数学归纳法等等。
对于不同类型的题目，要选择最适合的方法。
比如，对于证明题，如果可以直接从条件推出结论，就可以选择直接法；如果直接证明比较困难，可以考虑反证法或者数学归纳法。
在选择解题方法时，要充分利用题目中给出的条件和已知信息，尽量简化计算过程。
四、注重计算，减少失误考研数学的题目往往计算量较大，因此在解题过程中要注重计算的准确性，减少失误。
在计算过程中，要认真仔细，不要粗心大意。
对于一些复杂的计算，可以分步进行，每一步都要检查是否正确。
同时，要掌握一些计算技巧，如约分、化简、合并同类项等，能够有效地提高计算速度和准确性。
考研数学解题技巧与常见解题思路总结
考研数学解题技巧与常见解题思路总结在备战考研数学考试中，掌握解题技巧和常用解题思路是至关重要的。
本文将就此进行总结和归纳，希望能够帮助广大考生更好地应对考试。
一、选择题解题技巧1. 仔细审题：在解答选择题时，一定要仔细审题，理解题意。
有时候，题目中可能包含一些陷阱，只有正确理解题意才能准确地解答。
2. 排除法：遇到选择题时，可以通过排除法来寻找正确答案。
先用直觉选出一个选项，然后逐个排除其他错误选项，最终找到正确答案。
3. 近似法：针对一些复杂的计算问题，可以通过近似法来快速估算答案。
这样可以缩小答案的范围，提高解题速度。
4. 列举法：解答选择题时，可以通过列举法来寻找规律。
列举几个特殊情况，观察数值关系或者图形规律，从而找到正确答案。
二、解答题解题思路总结1. 简化问题：面对一道复杂的解答题，可以先尝试将问题进行简化。
将大问题分解为小问题，并先解决小问题，最后再把结果合并起来，从而解决大问题。
2. 画图法：在解答几何类问题时，可以通过画图来更好地理解题意，并找到解题思路。
画出几何图形，可以直观地观察图形性质，从而进行推理和证明。
3. 分析方法：对于一些应用题，可以通过分析方法来解答。
分析题目给出的条件和要求，找出问题的核心点，然后采用合适的数学方法进行求解。
4. 假设法：对于一些复杂的解答题，可以尝试使用假设法。
假设某个条件成立，然后通过推理和验证来确定答案的正确性。
5. 反证法：在解答一些需要证明的问题时，可以尝试使用反证法。
先假设问题的反面，然后利用逻辑推理来推导出矛盾，从而证明问题的正确性。
三、数学公式的巧妙运用1. 同底数幂运算：对于同底数幂的乘法运算，可以通过指数运算的加法法则，将底数相同的幂相乘，将指数相加，从而简化计算过程。
2. 对称性的利用：数学中经常出现对称性的问题，可以通过运用对称性来简化问题。
将一些象限对称、轴对称等性质利用起来，可以减少计算量，提高解题速度。
3. 替换变量：在解答复杂的方程、函数类问题时，可以通过替换变量来简化问题。
考研数学心得体会通用8篇
考研数学心得体会通用8篇通过写心得体会，我们可以更好地记录和回顾自己的成长和经历，感受到个人的变化和进步，没有好的想法记录，我们就不能将心得体会写得有价值，下面是作者为您分享的考研数学心得体会通用8篇，感谢您的参阅。
考研数学心得体会篇1一、确定做题顺序首先是确定做题顺序，可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。
因为尽管选择题的分数相对要少一些，但它们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大，有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心理状态。
证明题考查的是严密的逻辑推理，难度也比较大。
建议考生，把这两类题型可以放在后面做，而先做相对简单的。
一般来说，平时复习的`时候要尽量从自己薄弱的方面“榨取”分数，而正式考试时，先通观整个试卷，迅速客观地评估自己的实力，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的应对方式，才能镇定自若，进退有据，最终从整体上获胜。
二、掌握做题方法同学们可以先解答填空题，一般讲填空题是基本概念，基本运算题，得分比较容易，当然试题中计算题或者证明题以平时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做；其次做计算题；最后解单项选择题，因为有些单项选择题概念性非常强，计算技巧也比较高。
提醒考生，求解单项选择题一般有以下几种方法：推演法；它适用于题干中给出的条件是解析式子。
图示法；它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。
举反例排除法；排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。
逆推法；所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
赋值法；将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
考研数学学习心得通用版范文10篇
考研数学学习心得通用版范文10篇对于二战考生来说，首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因，总结经验，吸取教训。
这一点是非常重要的，二战考生务必加以重视。
考研数学学习心得通用版范文【篇7】一、冲刺阶段要以考研知识点的回顾总结，真题的研究以及真题预测复习为主。
在临考前约一个月的时间内，考生对前阶段复习的内容及各种方法进行归纳，使之条理化、系统化，便于记忆。
这是考试时能够得心应手地使用数学知识的关键。
这段时间再重新看一遍近年来的考试真题，某些模拟试题等。
并特别注意做题后的分析和总结，以提高自己的答题速度，合理分配各类题的答题时间，便于在考场上正常发挥自己的水平。
二、多总结，多提炼、多做笔记。
在复习的过程中遇到比较重要的知识点，需要记忆背诵的公式、法则等等，要随时记录。
做题心得、常考的题型做题方法、技巧随时记录下来，慢慢的在做题过程当中，提炼出自己的做题方法和思路。
每复习一段时间，复习一章或是两章，要回过头来总结一下本章节知识，看一下做的笔记当中的重要知识点和做题方法技巧，做到每一章节复习都不留死角。
也可以对于考研常考的题型、知识点多找几种方法，这样不仅可以锻炼灵活运用知识方法的能力，更能在脑海里回顾复习已经复习的知识，进一步加强基础。
大家要学会归纳，善于总结，使知识系统化。
在这个阶段还应加强综合训练，以提高自己用所学数学知识分析问题和解决问题的能力。
三、坚持不懈的毅力和良好的心态环境。
复习期间一定要有良好的心态。
多和周围的同学交流。
是在紧张的复习期间，我们需要革命的友谊和情感的交流。
因此，建议大家找研友，避免孤军作战，有研友的好处是：信息资料共享、共同解决问题、相互鼓励、减压，也不至于太闷。
另外就是要有坚持不懈的精神，考研路漫长，如果没有坚持不懈精神支撑下去，结果只能是半途而废。
考研不仅是考的知识，考的更是品质，相信经过考验的磨练，在今后的生活当中，这种考研精神也会对大家有很大的帮助。
如果能够认认真真复习，坚持到最后，很大一部分同学最后都会取得成功。
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考研数学做题心得与技巧总结考研数学做题心得1考研数学备考的建议一、重视基础考研数学主要考察的就是考生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，所以复习的时候仍然是以基础为主，熟练地掌握一些基本的解题方法、概念、性质。
二、正确解读大纲《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》是每位考生在复习数学时必须了解的一份十分重要的资料。
只有准确把握大纲的内容，才能更清楚地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成绩。
大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。
对于概念和理论(包括部分性质)，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。
如果是要求“理解”的知识点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯通，灵活运用;如果是要求“了解”的知识点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅需要大家简单地记住公式或者结论性质即可。
同样，对于计算方法(包括部分性质的使用)，也有两个层面的要求：一种是掌握，另一种是会用。
对于要求“掌握”的知识点，要求考生达到的程度是：首先，正确使用该种计算方法，其次，还得做到灵活运用该方法，包括掌握某些方法中的技巧点;如使用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，掌握一些基本的算法即可。
三、研究历年真题仔细研究历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。
四、勤动笔考研数学这门课程，是靠笔杆子才能打下来的一片江山。
强调勤练习，多动笔，这样才能把别人的思路、方法彻底转化为自己的方法，从而考场上才能得心应手答好题目。
另外，自己亲自动笔去做一些题目，也可以有效地避免某些考生眼高手低的做题态度，而且还可以提高自己的计算能力。
考研数学试题计算量还是偏大的，有的考生考试时想到了解题方法，但由于平时不注重练习，速度跟不上，时间不够用，终失分，岂不是很可惜?考研数学做题心得2考研数学概率考前的解题思路1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。
2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。
3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。
关键：寻找完备事件组。
4.若题设中给出随机变量X~N则马上联想到标准化X~N(0，1)来处理有关问题。
5.求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。
6.欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。
7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。
8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。
9.若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。
考研数学做题心得3考研概率与数理统计核心考点：概率部分一、基本概念(一)随机事件1、定义：样本空间的子集2、运算：和事件、积事件、差事件3、运算：包含、相等、互斥、对立、完备事件组(二)概率的公里化定义二、计算方法(一)简单概型：古典、集合、伯努利(二)结合条件概率与独立性(三)利用重要性质与公式：加法、减法、乘法、全概率、贝叶斯(四)利用随机变量的分布三、应用(一)分布律的计算(二)分布函数的计算——随机变量函数的分布(分布函数法和卷积公式)考研数学临场答题顺序如何安排一、检查试卷，稳定心情拿到试卷以后不要着急做题，花一两分钟时间把卷子通篇看一下，检查一下考研数学试卷是不是23道题目，大致都是什么题型的题目。
这样做有两个好处：一是可以有效防止因粗心大意而漏掉一些题目，漏题就太可惜了;二是可以加强自己的信心，稳定心情，通过长达一年时间的复习，看了这么多参考书，听了那么多考研课程，相信试卷中肯定有不少题型你是非常熟悉的，看了这些题目以后，你会感到非常高兴，自信心倍增，原本紧张的心情也会放轻松，这样才能正常发挥。
二、按序做题，先易后难考研数学题量都是23道题目，其中选择题8道，填空题6道，解答题9道。
题目类型也是固定的，数学一和数学三1～4题是高数选择题，5～6题是线代选择题，7～8题是概率选择题;9～12题是高数填空题，13题是线代填空题，14题是概率填空题，15～19题是高数解答题，20～21题是线代解答题，22～23题是概率解答题。
数学二1～6题是高数选择题，7～8题是线代选择题;9～13是高数填空题，14题是线代填空题，15～21题是高数解答题，22～23题线代解答题。
选择题和填空题主要考察的是基本概念、基本公式、基本定理和基本运算，解答题包括计算题和证明题考察内容比较综合，往往一个题目考查多个知识点，从近些年的试卷特点，题型都比较常见，难度不算大，我们最好按题目顺序做，这样能稳定心情，很快进入状态，也不容易漏做题目，如果遇到自己不熟悉的题目也不要发慌，可以暂时放下接着做下一个题目。
等容易的题目有把握的题目都做完之后，再静心研究有疑问的题目，但如果实在没有思路也要学会放弃，留出时间检查自己会做的题目，争取会做的题目不丢分，因为数学的分数最依赖的还是能否将会做的题都做对。
此外，有些同学喜欢先做高数，再做线代，这样的做题顺序也可以，关键是看你平时训练时是如何训练的，选择适合自己的就是最好的，但在此提醒一下大家一定不要漏做题。
三、合理分配答题时间根据以往考生的经验，一道客观题控制在3分钟左右，最多不要超过5分钟，解答题一般10分钟左右，根据难易程度适当调整。
最后至少留出30分钟时间检查，确保会做的题目计算正确。
考研数学做题心得4考研数学初期复习用好教材的建议▶重视结合大纲复习大纲不仅是命题人要遵循的法律也是我们复习的依据，考试大纲和教学大纲是有区别的，一般教材上的内容只有60%左右会考查到，所以有很多内容考试是不要求的，看了等物做无用功。
现在大家用2017年的大纲也完全可以，因为数学考试具有稳定性，大纲一旦改变，会稳定几年。
数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。
细心的同学可能注意到了，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会求会计算的。
那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段复习中，大家不要在意这几个字的区别，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中出现。
由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的，很容易在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。
当然，全面复习不简单的就是死记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力使自己理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识，而且记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。
这就是全面复习的含义我们都需要把它掌握了。
而在以后提高阶段中，我们就需要有针对性的复习，在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌握，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
猜题的人，往往要在这方面下功夫。
一般说来，也确能猜出几分来。
但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。
这时，猜题便行不通了。
我们讲的这时要突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容提挈整个内容。
主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。
即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容要求理解，掌握的考的频率高，常常是以大题的形式出现，大家需要重点来复习，把它吃透;要求了解，会求，会计算的知识点考得频率低一点，所以要求也稍微弱一点，大家花在上面的时间可以相对少一点。
这样复习的时候才能做到有的放矢。
▶重视做题质量基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的，那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计，《高等数学》的教材上题目共1900多道，《线性代数》教材上共400多道题目，《概率论与数理统计》教材上共600多道。
学习数学，要把基本功练熟练透，但我们不主张题海战术，其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。
要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就像棋手下盲棋一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，熟能生巧。
基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。
相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，将其归结为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会粗心地出错。
▶重视复习效果看教材不是看小说，看完就算了。
看的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。
要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌一知半解。
不要一味做题而不注意及时归纳总结。
及时总结可以实现量变到质变的飞跃。
不要急于做以往的考研试卷，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，这样的效果会更好些。
既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的情况。
同学们还要不骄不躁，持之以恒。
另外，我们一定要对自己看过的东西进行检验，看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。
那如何来检验呢?我们的方法是：做和考研比较接近的测试题。
一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。
因为我们的目标不是期末考试而是考研，课后题是不能说明问题的，大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。